期中提优测评卷-【实验班】2026-2027学年三年级上册科学提优训练（教科版·新教材）

第一单元提优测评卷 -、1.813 2.气温计雨量器风向标风速仪 (答案不唯一，还可以是湿度计等其 他测量天气特征的工具) 3.天气状况风向风力3℃ 4.风向风向标风力风速仪 5.层云晴天阴天阴天 二、1.A2.A 3.A[解析]4级风的特征是风吹飞纸 五 片，A选项错误。 4.A 5.B[解析]“水光潋滟晴方好，山色空 蒙雨亦奇。”描述了晴天和雨天两种 天气变化。B选项的天气符号为先 晴后雨，符合诗中描述。 6.C7.B8.C 9.A[解析]一天的降水量是指24小 时内所有降水的总量，即三场雨一共 的降水量，而不是最大那场雨的降水 量或平均每场雨的降水量。 10.C11.C12.C13.C14.A 四、1.(1)C[解析]周五天气为阴，阴的天 气状况是天空中有很多云，C选项 正确。 (2)大气圈[解析]各种天气现象都 发生在地球的大气圈中，大气的变化 产生了不同的天气。 (3)B[解析]观测风向时，风旗飘动 不稳定，以风旗主要飘向的方向为准 更能准确判断风向，B选项正确。 (4)防止刻度条被雨水淋湿或损坏， 延长其使用寿命，保证刻度清晰 可读。 2.(1)多云0[解析]从表格中天气 符号可知酒泉当天天气状况是多云， “0℃~13℃”表示当天最低气温是 0℃。 (2)A(3)B 、1.平视[解析]读取气温计时，平视液 柱顶端才能准确读数，仰视或俯视会 导致读数产生偏差。 2.B[解析]从图中读取气温，液柱顶 端对应刻度为11℃，B选项正确。 3.C 4.大风[解析]从风旗飘动情况看，风 旗大幅摆动，符合大风的特征 5.A 第二单元提优测评卷 1.温度计摄氏度（℃）[解析]测量 温度需使用温度计，单位常用摄氏 度（℃）。 2。会[解析]水沸腾时持续吸热，但温 度保持在沸点(100℃)不变。 3.0℃固大温度 4.减少水蒸气大[解析]水蒸发 后变为气态，体积增大，导致盘子里 的水量减少。 5.搅拌加热研磨（或碾碎） 6.稳定平视[解析]温度计液柱稳 定后平视读数最准确。 7.外焰焰心[解析]酒精灯外焰燃 烧最充分、温度最高，焰心温度最低。 1入 8.过滤蒸发 (4)B[解析]沸腾时水变成水蒸气 二、1.C[解析]温度计玻璃泡需完全浸入 进入塑料袋，使其鼓胀。 液体，但不能触碰容器底部和壁，③ 2.(1)2080 符合要求。 (2)0[解析]水结冰过程中温度保 2.B[解析]物质颜色不影响溶解速 持0℃。 度，颗粒大小、温度会影响。 (3)固是温度下降 3.B[解析]面包变干硬是因为水分蒸 (4)空气中的水蒸气遇冷凝结成小水 发了，与材料无关。 珠附着在杯子外[解析]冰块使杯 4.B[解析]日晒海水得到粗盐是蒸发 壁温度降低，空气中水蒸气遇冷 结晶过程。 凝结。 5.A[解析]“白气”是空气中水蒸气 3.(1)A.烧杯B.漏斗C.蒸发皿 遇冷凝结形成的小水滴（液态）。 D.酒精灯 6.C (2)过滤蒸发[解析]甲图是过滤 7.C[解析]熄灭酒精灯需用灯帽盖 装置；乙图是蒸发装置。 灭，不可用嘴吹。 (3)B[解析]加热时水蒸发，食盐 8.B[解析]加盐可降低冰的熔点，使 结晶析出。 碎冰温度更低，加速水凝固成冰。 (4)沙不溶于水，可利用过滤装置分 9.C 离[解析]过滤可分离液体与不溶 10.C[解析]水和水蒸气是同一种物 性固体。 质的不同形态。 期中提优测评卷 11.c12.C 一、1.水蒸气云雾（答案不唯一） 13.C[解析]实验材料可探究“一杯 熔化 水能溶解多少勺小苏打”。 2.气温计 雨量器24风向标8 14.C 东风多云 大风7℃ 15.B[解析]体表水蒸发吸热，导致 3.最高最低 人体感觉冷。 4.小水珠水蒸气 三、1.(1)石棉网、温度计、酒精灯、三脚架、 二、1.A2.C3.A4.A5.B 烧杯 6.C7.A8.A9.C10.C (2)B[解析]沸腾前气泡从底部上 11.C12.B13.C14.C15.A 升变小，沸腾时气泡变大(B图正 16.B 确)。 三、1.DACB (3)100 [解析]水沸腾后温度保持 2.-8℃ -7℃ 100℃不变。 3.阴多云晴 四、1.A2.变鼓水蒸气变大 四、 3.C4.B5.C6.B 第三单元提优测评卷 一、1.大2.平动 3.平动滚动运动静止 4.滚动5.软尺细绳秒表 6.方向距离正北4西南4 二、1.C2.C3.A4.C5.C 6.C7.B8.A9.B10.C 11.B12.C13.B14.B15.B 三、滚动转动平动 四、1.（1)从左到右依次为：操作员、计时 员、发令员、记录员 (2)秒表(3)4 (4)A球的运动速度比B球快 2.(1)C(2)A(3)③①② 期末真题试卷（一）》 一、1.天气 2.十六摄氏度16℃ 3.东北[解析]箭头指向即为风向。 4.蒸发吸收5.秒表6.曲线 7.能量8.软尺 二、9.X10.V11.V12. 13.X 三、14.C15.B16.B17.C18.B 19.B20.B 21.C[解析]准确描述物体位置需要 方向十距离两个要素，二者缺一不 可；根据指向标，跳远区在小春的 东南方向，且距离为100米。 22.B 23.A[解析]相同路程下，运动时间 越短，速度越快。 24.水：液态，会流动，肉眼可见，没有 固定形状；水蒸气：气态，会流动， 没有固定形状，肉眼不可见；冰：固 态，有固定形状，不会流动，肉眼 可见。 三者的相同点：①都是同一种物质 (水)；②都有一定的质量（或“都由 水分子构成”“三者可相互转化”答 案合理即可。) 25.(1)C(2)C (3)软尺「解析过山车轨道为弯 曲形状，软尺可弯曲贴合轨道，测 量长度更准确。 (4)①减小B点轨道的坡度；②将 B点的弯道设计得更平缓；③适当 加宽B点的轨道宽度（答出两，点合 理即可) (5)6[解析]多次实验需取平均 值（或出现次数最多的数值），小雨 三次测试时间为6、5、7秒，平均值 为(6+5+7)÷3=6秒。 26.(1)③→④→①→② (2)圈出：酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、 石棉网、三脚架 (3)B[解析]蒸发过程中用玻璃棒 不断搅拌，核心目的是让盐水受热均 匀，防止局部温度过高导致盐水飞 溅，避免烫伤和实验材料浪费。 (4)B 27. (1)气温（℃ 335- 30 25- 20- 15 10. 5 8时 10时 12时 14时 16时 18 (2)一天中气温先逐渐升高，到 100℃)不变，只吸热不升温。 14时左右达到全天最高值，之后 12.X[解析]搅拌只能加快溶解速 逐渐降低。 度，不能增加食盐的溶解量（溶解量 (3)修改400米赛跑的时间14时 由温度和溶剂总量决定)。 是一天中气温最高的时间，400米 13.X 赛跑属于剧烈运动，高温环境下进 14.√[解析]白糖可溶于水，因此不 行剧烈运动，运动员容易中暑、体 能直接用过滤法分离白糖和水。 力不支，存在安全隐患，建议调整 15.X[解析]物体位置变化叫机械运 到气温较低的时段（如9时、16 动，包括直线运动、曲线运动等，不 时)。 一定是直线。 期末真题试卷（二） 16.√[解析]匀速直线运动（速度不 -、1.X[解析]气温变化有规律，一天中 变)和变速直线运动（速度变化）都 大致“先升后降”，一年中也随季节变 属于直线运动（运动轨迹为直线）。 化，可通过气象知识预测。 17. 2.X[解析]云朵是大气中水汽凝结 18.X[解析]制作“过山车”时，轨道 (凝华)形成的，并非人类生活烟雾聚 高度需合理设计，保证小球能顺利 集而成。 通过，不能随意变化。 3.√[解析]一天中气温最低通常出 19.X[解析]投出的篮球受重力和空 现在日出前后，不一定是深夜。 气阻力，运动轨迹是抛物线（曲线）， 4.√[解析]地球周围的大气层是我 不是直线。 们生存的基础，能提供氧气、阻挡宇 20.√[解析]运动的物体具有动能， 宙射线等。 属于能量的一种，能对外做功。 5.√[解析]风向是风吹来的方向，风 二、1.C[解析]下大雨、大雾都不适合上 向袋飘向南方，说明风从北方吹来， 体育课，晴朗天气安全且便于活动。 应记录为北风。 2.B[解析]“℃”是温度单位摄氏度的 6.X7.X 符号，华氏度是℉，厘米是长度单位。 8.√[解析]湿的手变干，是手上的水 3.C[解析]用手触碰玻璃泡会使温度 蒸发成水蒸气进入空气中。 受人体温度影响，导致测量不准确； 9.√[解析]雪是固态的水，雾是空气 A、B是正确操作。 中的小水滴（液态）。 4.B[解析]测量降水量的专用工具是 10.X 雨量器，气温计测温度，指南针测 11.√[解析]水沸腾后继续加热，温 方向。 度保持在沸点（标准大气压下为 5.C期中提优测评卷 时间：60分钟⊙满分：100分 得分： 一、填空题（每空1分，共17分） 1.水在自然界中以多种形态存在着，如雨、冰、 等。 水放入冰箱后，凝固成了冰沙，冰沙吃进嘴后，在嘴中迅速 ,又变回 了水。 2.观察天气时，测量气温要用 ;测量 北 10 降水量要用 ,测量的时间是 10 →东 0非0 小时；测量风向的工具叫 风旗展开飘动 ,风向通常可以用 个方向来描述。它的箭头指向东方，那么 刮的是 。上图是小春记录的2025年1月19日的天气，这一天的天 气是 ,风力等级为 他还测了当天9时的气温（如图），气温 为 3.天气预报通常会报出一天内的 气温和 气温。 4.夏季，小春吃雪糕时，把雪糕放在玻璃杯里，过一会儿发现杯子外壁出现了 ,这说明空气中有 戡 二、选择题（每题2分，共32分） 1.我们观察到的各种天气现象都是发生在( )的自然现象。 A.大气圈中 B.大气圈外 C.太空里 2.下列使用温度计测量水温的操作中正确的是( )。 B 3.小春同学放学回家发现家中晾晒的红领巾不见了，可能是被风吹走了，他查看 今天的天气预报（如图）后去寻找，最有可能找到红领巾的方位是( )。 A.西南方向 东阳1月22日 B.东北方向 6℃16℃ C.西北方向 东北风6一7级 4.小春用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中测得雨水高度是18毫米， 用量筒测得雨水体积是75毫升。那么这天的降水量应记为( )。 A.18毫米 B.75毫升 C.75毫米 5.小春了解到校园气象站要安装百叶箱来放置气温计，下列关于百叶箱的说法 中错误的是( )。 A,百叶条倾斜— 避免阳光直接照射箱内仪器 B.箱体为白色一吸收投射在百叶箱上的阳光 C.距地面一定高度一减小地面对测温的直接影响 6.竺可桢是中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的 奠基人，他通过数十年如一日的( ),总结了现代物候的特征。 A.猜测与记录 B.想象与绘画 C.观察与记录 7.下面是某天甲、乙、丙三个城镇的天气记录表。其中，可能下雪的城镇 是( )。 12月25日 城镇甲 城镇乙 城镇丙 气温、降水量 -3℃、10毫米 20℃、20毫米 一10℃、0毫米 A.甲 B.乙 C.丙 8.在观测记录一个月的天气活动时，下列做法中正确的是()。 A,尽量在每天的同一时间进行观测 B.遇到恶劣天气，应该停止观察记录 C.尽量在不同地点进行观测 9.用透明保鲜膜密封装有水的玻璃杯的杯口，一段时间后，会看见保鲜膜在杯内 的一侧出现()。 A.灰尘 B.水蒸气 C.小水珠 10.下列使用酒精灯的方式中，错误的是( )。 11.要使方糖溶解得快，下列方法中最快的是( A. 20℃ 20℃ 60℃ 12.寒冷的冬天，刚洗过的衣服挂在室外，衣服中的水会凝固成冰。过一段时间， 结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中，水 的形态变化是()。 A.先由固态变成液态，再由液态变成气态 B.先由液态变成固态，再由固态变成气态 C.先由液态变成气态，再由气态变成液态 13.如右图所示是“水结冰”实验，关于该实验说法错误的 是()。 A.在冰中加入盐是为了降低温度 水 B.水结冰过程中，温度一直维持在0℃ 冰和盐 C.水完全结冰后，冰柱的高度会低于结冰前水的高度 14.暑假，小春去青海旅游，他从茶卡盐湖（水中含盐量很高）里灌了一瓶湖水带 回家。他想从水中提取盐，可以采用装置()。 15.跨学科谚语民间有这样一句谚语：“下雪不冷化雪冷。”其中包含的科学原理 是()。 A.雪熔化时会吸收周围的热量，空气的温度就会下降 B.雪熔化时会释放空气 C.雪熔化时会放出热量，使气温升高 16.跨学科统计图我们可以用( )来统计和描述降水量。 A.网状图 B.柱形图 C.气泡图 三、读图填空题（除特殊标记外，每空2分，共22分） 1.请选择最适合下列实验任务的工具。（每空3分） 测量大气温度() 测量物体的质量() 加热物体() 测量人体的温度( A.天平 B.体温计 C.酒精灯 D.气温计 2.温度计读数。 0 10 10 10 10 0 0 20 20 10 读数：( 读数：( 3.将天气情况标注在括号内。 CD ) 四、实验探究题（填空题每空3分，选择题每题4分，共29分） 在科学课堂上，小春做过以下三个实验，请结合所学内容回答下列问题。 橡皮筋 橡皮筋 水 冰 冰 热水 实验一：水沸腾实验二：水结冰实验三：冰熔化 1.在“水沸腾”实验过程中，下列使用酒精灯的注意事项中，不正确的是()。 A要用酒精灯的焰心加热杯中的水 B.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯 C熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹 2.在“水沸腾”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上（塑料袋被挤压 过)；我们可以看到塑料袋 (填“变鼓”或“变扁”)，这是因为水沸腾后 变成了 ,体积 (填“变大”或“变小”)。 3.在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了( )。 A.让冰咸一些 B.让碎冰更多 C.让试管外的温度更低 4.通过观察实验二，小春发现水开始结冰时的温度最接近于( )。 A.5℃ B.0℃ C.-5℃ 5.在“水结冰”和“冰熔化”实验中，都用到了橡皮筋，橡皮筋的作用是( )。 A.固定温度计 B.固定试管 C.标出水和冰原来的高度 6.我们观察到，实验三的冰全部熔化后，体积( )。 A.变大 B.变小 C.不变