4.田家四季歌 （教学课件）语文统编版二年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕统编版二年级上册《田家四季歌》，系统呈现田家四季的农事活动、自然景物及情感变化，通过“话聊四季”导入，引导学生分享生活中的四季印象，对比“我们的四季”与“田家的四季”，搭建从生活经验到文本理解的学习支架。 其亮点在于融合随文识字（如“季”“肥”的字理与书写指导）、知识链接（麦苗、桑叶等农事知识）和问题探究（如“归来戴月光”的含义），以文化自信渗透传统农耕文化，语言运用强化儿歌朗读与识字，思维能力通过四季特点对比培养。学生能感受劳动价值，教师可高效落实识字与情感教育。

统编版二年级语文上册第二单元识字第4课 田家四季歌 田家四季歌 田家四季歌 学习任务一 话聊四季 初读感知 话聊四季 同学们，一年有哪四个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 引出课题 每个季节都有不同的景色和不同的特点。今天我们要学习一首关于四季的儿歌，它的名字叫——《田家四季歌》 “田家”指种田的人家，也就是农民家庭。古代社会以农业为主，“田家”是社会的根基。课文中的“田家”就是生活在农村、从事农业生产的人家。 一年分为春、夏、秋、冬四个季节，每个季节大约三个月。春季3-5月，夏季6-8月，秋季9-11月，冬季12-2月。不同季节有不同的气候特点和自然景象。 “田家四季歌”就是唱给种田人家的四季歌，用儿歌的形式描写农民一年四季的劳作和生活。 四季印象 田家的四季是什么样的？和你印象中的四季有什么不同？ 交流分享 我们印象中的春天是百花盛开、春游踏青。田家的春天是麦苗生长、桑叶茂盛、蝴蝶飞舞，农民开始忙碌起来。 我们的夏天是游泳、吃冰淇淋、放暑假。田家的夏天是农民最忙的时候——采桑叶养蚕、在水田里插秧，早出晚归非常辛苦。 田家的秋天是丰收的季节，稻谷成熟了，金灿灿的像黄金一样，农民在场地上打谷收粮。虽然身体很辛苦，但心里很开心，因为一年的劳动有了收获。 我们的冬天是堆雪人、打雪仗、过寒假。田家的冬天是农活结束了（农事了），大家穿上新棉衣，聚在一起笑盈盈地休息，是一年中最清闲的时候。 随文识字 jì 季节 四季 季 结构：上下结构，上窄下宽。 上部“禾”第一笔撇要写得平短，竖要写在竖中线上，最后一笔捺要变成点。下部“子”的横撇要从横中线起笔，竖钩要写得挺拔有力，最后一横要写得平稳舒展，托住上面。 整体：上面“禾”收紧，下面“子”舒展，形成上紧下松的态势。 “季”本义指兄弟排行中最小的（伯仲叔季），引申为一年中划分的时段（四季），又引申为一个时期的末了（季末、季军）。 我国大部分地区四季分明——春生（万物生长）、夏长（植物茂盛）、秋收（果实成熟）、冬藏（万物休眠）。四季循环往复，周而复始。 初读圈画 自读要求 📖 借助拼音自由朗读课文2遍 ✏️ 边读边圈画出本课的生字新词 🔁 遇到难读的字反复拼读，读通句子 自读课文 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 jì hú dié mài nèn féi nóng qín guī dài cháng gǔ suī xīn kǔ zhì 生字认读 季 蝴 蝶 麦 嫩 肥 农 勤 归 戴 场 谷 虽 辛 苦 制 整体感知 课文一共有几个小节？课文的写作顺序是什么？每个小节写的是什么季节的内容？你能用词语概括每个季节的特点吗？ 课文一共有4个小节。照春夏秋冬的时间顺序写作。第1小节写春季，第2小节写夏季，第3小节写秋季，第4小节写冬季。 春季：万物生长、生机勃勃。 夏季：农民忙碌、早出晚归。 秋季：丰收喜悦、心情欢畅。 冬季：农闲安居、幸福满足。 学习任务二 品读春夏 随文识字 品读春季 春天来了，田家有哪些景物？你能按顺序说一说吗？ 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 春天来了，春风吹拂，花儿开放，草儿生长， 蝴蝶在花丛中飞舞。田里的麦苗嫩嫩的，桑 树的叶子肥肥的。 知识链接 麦苗 麦苗是小麦的幼苗，刚长出地面时是嫩绿色的，叶片细长柔软。麦苗在春天生长最快，需要充足的阳光和水分。麦苗长大后抽穗结籽，就是我们吃的麦子。 知识链接 桑叶 桑叶是蚕宝宝的食物。春天桑树长出嫩绿的新叶，叶子又大又肥厚，营养丰富，蚕宝宝吃了才能健康成长。养蚕是农村春天重要的农事活动。 问题探究 “麦苗儿多嫩”中的“嫩”是什么意思？你见过的麦苗是什么样的？ “嫩”就是新鲜、娇嫩、刚长出来的意思。麦苗是绿色的，细细的、软软的，刚长出来的时候很娇嫩，像小婴儿一样。 “桑叶儿正肥”中的“肥”是什么意思？桑叶“肥”了说明什么？ “肥”在这里是茂盛、肥美、长得好的意思。桑叶肥了说明桑树长得很茂盛，叶子又大又厚，营养充足。桑叶肥了才能用来养蚕。 春天田家的景象给你什么感觉？用一个词来形容。 生机勃勃、万物生长、春意盎然、充满希望。 随文识字 féi 肥胖 化肥 肥 结构：左右结构，左窄右宽。 左边“月”第一笔竖撇要写得挺拔，横折钩的折要直，里面的两横要写得均匀、靠上。右边“巴”的横折要写得短小，竖弯钩要写得舒展，钩向上。左右两部分要紧凑，不能分家。 “月”字旁的变化规律： “月”作左偏旁时要写得窄长，竖撇要直，不能太宽，要给右边的部件让出位置。类似的字还有“肚、肥、胖、脸”等。 ①含脂肪多（肥胖）；②肥沃、土地含养分多（肥沃）；③使肥沃（施肥）；④宽大（肥大的裤子）。课文中是“茂盛、肥美”的意思。 走进夏天 天气渐渐热起来，夏天到了，田家的人们又在忙些什么呢？夏天田家的整体特点是什么？课文里用哪个词概括的？ 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 夏天的特点是“忙”——“农事忙”。农民在夏天 有各种各样的农活要干，非常忙碌。 问题探究 夏天田家的人们在忙些什么？从课文中找出具体的农事活动。 采桑、养蚕、插秧、耕作。 夏季是农作物生长的关键时期，也是农民最忙碌的季节。田间的杂草要清除，庄稼要施肥浇水，还要采桑养蚕、插秧种稻。农民每天天不亮就出门，月亮升起才回家。 问题探究 蚕宝宝吃什么？养蚕有什么用？你见过蚕吗？ 蚕宝宝吃桑叶。蚕长大后会吐丝结茧，蚕丝可以做成丝绸、衣服、被子。养蚕是农村重要的农事活动。 插秧是什么季节做的？为什么要插秧？ 插秧在夏天做。农民先把稻种育成秧苗，再把秧苗一棵一棵插到水田里，让它长成水稻，秋天才能收获稻谷。 “采桑养蚕又插秧”中的“又”字说明了什么？ “又”说明农活不止一件，采桑、养蚕、插秧是连续要做的，一件接一件，突出了夏天的忙碌。 知识链接 采桑 采桑是采摘桑树的叶子。春天桑树长出新叶，夏天桑叶最肥美，是养蚕的最好时节。采桑要选择鲜嫩、完整的叶子，蚕宝宝才爱吃。 知识链接 养蚕 养蚕是我国的传统农事，已有五千多年的历史。蚕宝宝从卵孵化出来，经过四次蜕皮，大约28天就能吐丝结茧。一个蚕茧可以抽出1000多米长的丝。中国是丝绸的故乡。 知识链接 插秧 插秧是把育好的秧苗移栽到水田里。农民弯着腰，一棵一棵把秧苗插进泥里，非常辛苦。现在很多地方已经用机器插秧了，但手工插秧仍是许多农村的传统耕作方式。 早出晚归 看这幅图，你看到了什么？“归来戴月光”是什么意思？ 月光洒在农民伯伯身上，他们很晚才回家。“戴月光”就是披着月光、顶着月亮回家的意思。说明农民早出晚归，非常辛苦。 我们平时“戴”什么？ “戴月光”和我们平时说的“戴帽子” “戴手套”有什么不同？ 我们平时戴帽子、戴手套、戴红领巾，都是把东西戴在身上。“戴月光”不是说真的把月光戴在身上，而是说月光洒在农民身上，好像给他们披上了一层银色的外衣。这是一种形象的说法。 拓展积累 成语“披星戴月”是什么意思？和这句话有什么联系？ “披星戴月”就是身披星星、头顶月亮，形容早出晚归、非常辛苦。课文中的“归来戴月光”表达的意思和“披星戴月”是一样的，写出了农民劳作的不易。 读完这一句，你对农民伯伯有了什么新的认识？ 农民伯伯非常辛苦，他们每天起早贪黑地劳动，不怕苦不怕累，我们应该珍惜粮食，尊重农民的劳动。 情感升华 农民一年四季辛勤劳作，春天播种，夏天耕作，秋天收获，冬天休息。“早起勤耕作，归来戴月光”写出了农民不怕辛苦、勤劳朴实的美好品质。 随文识字 nóng 农民 农事 农 结构：上面秃宝盖（冖）要写得宽一些，横钩的钩要短小有力。中间的“撇”起笔在竖中线上，向左下方舒展。“竖提”要写得挺拔，竖要直，提要有力。最后的“撇”和“捺”要左右对称、舒展大方，像伞一样撑开，稳稳托住上面。整个字上收下放，重心稳定。 ①种庄稼、从事农业生产（务农、农耕）； ②农业（农村、农田）； ③农民（农家人）。 随文识字 shì 事情 办事 事 结构：“事”是独体字。第一笔横要写得平稳，稍短。中间部分有多条横画，要写得平行、间距均匀，长短有变化。最下面一横要写得最长最平稳，是主笔。竖钩要写在竖中线上，挺拔有力，钩要短小。整个字要写得方正、稳重。 “农事”就是农业生产中的各种事情。农事包括耕地、播种、施肥、除草、收割等。 学习任务三 赏读秋冬 突破难点 走进秋天 夏天辛勤劳作之后，秋天迎来了收获的季节。看插图，秋天的田家是什么样子的？农民们在做什么？ 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 秋天稻谷成熟了，金灿灿的一片。农民们在场 上打谷晒粮，脸上洋溢着丰收的笑容。 问题探究 秋天田家的人们心情怎么样？课文里是怎么说的？ 秋天田家的人们虽然身体辛苦，但心里很高兴。课文里说“身体虽辛苦，心里喜洋洋”。 秋天是收获的季节，农民一年辛勤劳作的成果在这个季节呈现。稻谷成熟后要收割、打场、晒干、归仓，虽然身体很累，但看到丰收的果实，心里充满了喜悦。 多音辨析 场 cháng 指打谷晒粮的平坦空地 稻上场、场院、打场 chǎng 指进行活动的处所 广场、操场、场地、商场 谷像黄金 课文里说“谷像黄金”，谷子和黄金有什么相似的地方？ 颜色相似：稻谷成熟了是金黄色的，黄金也是金黄色的。 珍贵相似：黄金很贵重，粮食也很珍贵——每一粒粮食都凝结着农民的汗水。 光泽相似：阳光下的稻谷粒和黄金粒一样闪闪发亮。 把谷子比作黄金，这样写有什么好处？ 这样写让我们感受到稻谷的珍贵和丰收的喜悦。黄金很贵重，谷子也像黄金一样珍贵，说明农民对粮食的珍惜和对丰收的满足。 品味修辞 谷像黄金 这里运用了比喻的修辞手法，把金黄的稻谷比作黄金。用“黄金”来比喻稻谷，既写出了稻谷的颜色（金黄），又写出了稻谷的珍贵（粮食来之不易，粒粒皆辛苦）。 一粒粮食从播种到收获，要经过耕地、播种、施肥、除草、收割、打场等许多道工序，每一粒都凝结着农民的汗水和心血。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”说的就是这个道理。 问题探究 “粒粒香”的“香”是什么意思？稻谷真的有香味吗？ 新收的稻谷确实有淡淡的清香。“粒粒香”不仅写出了稻谷的香味，也写出了丰收的喜悦——每一粒稻谷都透着幸福的味道。 “香”既指新稻谷的清香，也指丰收带来的幸福和喜悦。每一粒稻谷都散发着幸福的味道。 品读心情 秋天农民在场上收稻谷，身体很辛苦，但心里怎么样？课文里是怎么说的？ 课文说“身体虽辛苦，心里喜洋洋”。虽然身体很累，但看到丰收的果实，心里非常高兴。 “喜洋洋”是什么意思？你能换个词来说吗？ “喜洋洋”就是非常高兴、充满喜悦的样子。 可以换成“乐呵呵”“笑哈哈”“喜滋滋”“乐陶陶”“笑眯眯”。 问题探究 为什么身体辛苦，心里却喜洋洋？你能体会到农民的心情吗？ 因为一年的辛苦劳动终于有了收获，看着金灿灿的稻谷，想到一年的付出得到了回报，心里特别满足和幸福。这种喜悦是发自内心的。 你还知道哪些ABB式的词语？ 形容高兴：乐呵呵、笑哈哈、喜滋滋、美滋滋 形容颜色：红彤彤、绿油油、金灿灿、黄澄澄 形容味道：香喷喷、甜丝丝、酸溜溜、辣乎乎 形容样子：胖乎乎、圆滚滚、亮晶晶、毛茸茸 情感升华 “辛苦”和“喜洋洋”形成对比——身体虽然劳累，但内心充满喜悦。这种对比突出了丰收带来的幸福感和满足感，体现了劳动的价值。 一分耕耘一分收获。农民用辛勤的汗水换来了丰收的果实，虽然劳动很辛苦，但收获的喜悦让一切付出都变得值得。 随文识字 gǔ 稻谷 谷子 谷 结构：上下结构，上面两点要左右对称，撇和捺要舒展，下面的“口”要写得扁一些、宽一些。 tǐ 体育 身体 体 结构：左右结构，左窄右宽，左边的单人旁要写得窄长，右边的“本”撇捺要舒展。 随文识字 suī 虽然 虽说 虽 结构：左右结构，左右宽窄相当，上面的“口”要扁小，下面的“虫”要写得稳当。 xīn 辛苦 辛勤 辛 结构：上下结构，上面的立字头要写得宽一些，下面的横画间距要均匀，最后一竖要挺拔有力。 随文识字 kǔ 痛苦 苦瓜 苦 结构：上下结构，草字头要写得舒展，下面的“古”要端正，“口”在中间位置。 农闲安居 秋收过后，天气越来越冷，冬天来了。冬天的田家是什么样子的？课文里描写了哪些冬天的景象？ 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 雪刚停，天放晴了，雪后的阳光照在田野上。农民 们穿上新做的棉衣，又暖和又轻便。一年的农活都 忙完了，大家都在休息。 问题探究 “一年农事了”的“了”读什么？是什么意思？ 读liǎo，是结束、完成的意思。 “农事了”就是农事结束了、一年的农活都干完了。 “笑盈盈”是什么意思？冬天农民的心情怎么样？ “笑盈盈”就是满脸笑容、非常高兴的样子。冬天农民的心情很愉快、很满足——一年的辛苦劳动有了收获，现在可以好好休息了。 和“喜洋洋”相比， “笑盈盈”有什么不同的感觉？ “喜洋洋”更多是内心的高兴和满足；“笑盈盈”侧重于脸上的笑容和表情。秋天是丰收的喜悦，冬天是农闲的满足，两种喜悦略有不同。 随文识字 chū 初晴 月初 初 结构：左右结构，左窄右宽。衣字旁（衤）：第一笔点写在横中线上方，第二笔横撇的横要短、撇要长，第三笔竖要直，撇点和点要紧凑。右边“刀”：横折钩的横要短、折要直，钩要有力；撇从横折钩的转折处起笔，向左下方舒展。整个字左右紧凑，衣字旁要窄，右边“刀”要稍宽。 “初”本义是用刀裁布做衣服的开始，引申为事物的开端、起始（如初春、月初、年初）。课文中“雪初晴”就是雪刚刚放晴。 学习任务四 诵读回味 明理升华 发现特点 自由朗读全文，边读边思考：四个小节有什么共同的特点？从结构和读音上观察。 每个小节都是4行，句式整齐，读起来朗朗上口。 每小节都以“XX季里”开头，结构相同。 每小节的最后一个字读音相近——春天押ei韵（吹、飞、肥），夏天和秋天押ang韵，冬天押ing韵。这就是“押韵”。 每小节都先写季节的景物，再写人们的活动或心情。 特点总结 儿歌的文体特点 句式整齐： 每小节4行，每行字数基本一致，结构相同。 每节押韵： 每小节的韵脚相同或相近，读起来朗朗上口。 节奏感强： 有固定的节拍和韵律，适合诵读和记忆。 内容生动： 用形象的语言描写景物和人物活动。 体会人物 读完整首儿歌，你觉得田家的人们有什么特点？从课文中找依据。 田家的人们非常勤劳。春天忙着播种、采桑；夏天忙着采桑、养蚕、插秧，早出晚归；秋天忙着收稻谷、打场晒粮；冬天虽然农闲了，但还要缝制棉衣。一年四季都在劳动。 四季当中，哪个季节最辛苦？你从哪些句子感受到的？ 夏天最辛苦。课文中说“夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。”农民天不亮就出门，月亮升起才回家，非常辛苦。 体会人物 田家的人们这么辛苦，他们有没有抱怨？从哪里可以看出他们的态度？ 他们没有抱怨。秋天虽然“身体虽辛苦”，但“心里喜洋洋”；冬天“农事了”后“大家笑盈盈”。说明他们乐观、坚强，用劳动创造幸福。 如果用一个词来总结田家人的品质，你会用什么词？ 勤劳、朴实、坚强、乐观、吃苦耐劳。 品读收获 一分耕耘，一分收获 农民一年四季辛勤劳作，春天播种希望，夏天挥洒汗水，秋天收获果实，冬天享受安宁。正是他们的辛勤劳动，才换来了丰收的喜悦和幸福的生活。这告诉我们：只有付出努力，才能获得回报。 我们吃的每一粒米、每一颗菜，都凝结着农民的汗水和心血。我们要尊重农民的劳动，珍惜粮食，不浪费。 梳理盘点 今天我们学习了《田家四季歌》，谁能按照春夏秋冬的顺序，说一说田家四季的景物和农事变化？ 春天：麦苗嫩、桑叶肥，万物生长，生机勃勃。 夏天：采桑、养蚕、插秧，农民早出晚归，非常忙碌。 秋天：稻谷丰收，谷像黄金，虽然辛苦但心里喜悦。 冬天：雪后初晴，农事结束，大家笑盈盈地休息。 拓展延伸 在生活中，你能为节约粮食做些什么？ 吃饭时吃多少盛多少，不剩饭。 不挑食，不浪费食物。 珍惜每一粒米、每一颗菜。 感恩农民的劳动，尊重劳动者。 学完这一课，你最想对农民伯伯说什么话？ 课堂总结 亲爱的同学们，今天的《田家四季歌》之旅就要结束了。我们走过了田家的春夏秋冬——春天麦苗嫩、桑叶肥，夏天采桑养蚕又插秧，秋天稻谷丰收喜洋洋，冬天农事结束笑盈盈。我们不仅学会了生字新词，读出了儿歌的节奏和韵味，更感受到了农民一年四季的辛勤劳作。每一粒粮食都来之不易，每一份收获都凝结着汗水。希望同学们珍惜粮食，尊重劳动，做一个懂得感恩、热爱生活的好孩子！ 布置作业 熟练背诵《田家四季歌》；规范书写本课10个生字，每个生字组2个词语。 基础题 搜集1-2种课文以外的农事活动，用一两句话说说该活动在哪个季节开展。 拓展题 田家四季，岁岁年年。劳动育美，俭以养德。一粥一饭，当思来之不易！ $