默写小纸条13 生物多样性及其保护（8速默+5自检+5易错）（课前5分钟核心默背）生物人教版选择性必修2

该高中生物学知识清单系统梳理了生物多样性及其保护的核心内容。从生物多样性的概念出发，明确其包含遗传、物种、生态系统三个层次，进而阐述直接、间接、潜在价值，分析人类活动对物种生存环境的破坏，最后介绍就地保护和易地保护措施及合理开发原则。 知识链路按概念-层次-价值-威胁-保护的逻辑递进，通过课前默写小纸条强化核心记忆，自学检测题辨析易错点，易混点解析深化理解。结合科学思维（辨析归纳）和态度责任（社会责任），帮助学生构建完整认知框架，培养理性保护意识。

第4章 第2节 生物多样性及其保护 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部__________，以及各种各样的__________，共同构成了生物多样性。 2.生物多样性包括__________多样性、__________多样性和__________多样性。 3.关于生物多样性的价值，科学家一般概括为__________、__________以及目前人类尚不清楚的__________。 4.生物多样性的间接价值主要体现在__________等方面，且其间接价值明显__________（填'大于'或'小于'）它的直接价值。 5.威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种__________的破坏和__________等。 6.人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的__________丧失和__________。 7.我国生物多样性的保护可以概括为__________和__________两大类，其中对生物多样性最有效的保护是__________。 8.保护生物多样性只是反对__________地开发利用大自然，并不意味着__________开发利用。 【自学检测】 1. 遗传多样性是指地球上所有物种数量的总和。（ ） 2. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。（ ） 3. 建立植物园、动物园属于就地保护。（ ） 4. 农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。（ ） 5. 保护生物多样性意味着禁止一切形式的开发和利用自然资源。（ ） 【易混1】遗传多样性指所有生物携带的遗传信息的总和，不是指物种数量多。物种多样性指每个物种具有独特性构成的多样性。三者是不同层次的多样性，不要混淆。 【易混2】间接价值主要体现为调节生态系统的功能，如光合作用固碳供氧、森林防风固沙、水土保持、湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候等，这些属于间接价值而非直接价值。 【易混3】就地保护是建立自然保护区和国家公园，是最有效的保护；易地保护是迁出原地，在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等，是为行将灭绝的物种提供最后生存机会。两者适用对象不同，不要混为一谈。 【易混4】保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，而是反对盲目地、掠夺式开发利用。合理利用就是最好的保护，例如禁渔区和休渔期、退耕还林还草还湖等措施。 【易混5】一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌——从基因到物种到生态系统，层次递进，生物多样性的每个层次都有不可替代的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 第2节 生物多样性及其保护 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2.生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性。 3.关于生物多样性的价值，科学家一般概括为直接价值、间接价值以及目前人类尚不清楚的潜在价值。 4.生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，且其间接价值明显大于（填'大于'或'小于'）它的直接价值。 5.威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用等。 6.人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 7.我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护两大类，其中对生物多样性最有效的保护是就地保护。 8.保护生物多样性只是反对盲目掠夺式地开发利用大自然，并不意味着禁止开发利用。 【自学检测】 1. 遗传多样性是指地球上所有物种数量的总和。（×） 2. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。（√） 3. 建立植物园、动物园属于就地保护。（×） 4. 农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。（√） 5. 保护生物多样性意味着禁止一切形式的开发和利用自然资源。（×） 【易混1】遗传多样性指所有生物携带的遗传信息的总和，不是指物种数量多。物种多样性指每个物种具有独特性构成的多样性。三者是不同层次的多样性，不要混淆。 【易混2】间接价值主要体现为调节生态系统的功能，如光合作用固碳供氧、森林防风固沙、水土保持、湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候等，这些属于间接价值而非直接价值。 【易混3】就地保护是建立自然保护区和国家公园，是最有效的保护；易地保护是迁出原地，在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等，是为行将灭绝的物种提供最后生存机会。两者适用对象不同，不要混为一谈。 【易混4】保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，而是反对盲目地、掠夺式开发利用。合理利用就是最好的保护，例如禁渔区和休渔期、退耕还林还草还湖等措施。 【易混5】一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌——从基因到物种到生态系统，层次递进，生物多样性的每个层次都有不可替代的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $