三 传统节日——除法的初步认识 上分攻略-【实验班】2026-2027学年二年级上册数学提优训练（青岛版五四制·新教材）

传统节日 除法的初步认识 易错易混题讲练 例下面哪组是平均分？在( √正解 ()(√) 里画“√”。 ◆巩回深化 1.下面哪种分法是平均分？在 )里画“√”。 品 0 6 ☒错解 (√)() ( ) 错因分析 没有掌握平均分的含义， 俞命 把一些物品分成若干份，每份 分得同样多，叫作平均分。第1 ( 组分成了4份，每份分别有2 2.把6张笑脸贴纸平均分给3个小 个、1个、3个、1个，不一样多， 朋友，下列分法正确的是( 不是平均分；第2组分成了4 份，每份都有2个，是平均分。 888 ① ② ③ 思维通关题帮手 例小兔子和小松鼠一起采蘑 思路分析 先把小兔子比小松鼠多采 菇，一共采了12个蘑菇，小兔子 的4个蘑菇去掉，小兔子采的 比小松鼠多采了4个。小松鼠采 蘑菇就和小松鼠同样多了；再 了()个蘑菇，小兔子采了 把剩下的8个蘑菇平均分给小 ( )个蘑菇。 7 实验班 提优圳练 要使两组分到的竹简数相同。应从 兔子和小松鼠，每只小动物分 甲组拿出多少片竹简给乙组？请你 8÷2=4(个)蘑菇；再把去掉的 画一画、算一算。 4个蘑菇还给小兔子，所以小松 思路分折 鼠采了4个蘑菇，小兔子采了 先算出甲组比乙组多多少 4十4=8（个）蘑菇。画图表示 片竹简，要使两组分到的竹简 思考过程如下： 同样多，只需要把甲组比乙组 秀分今茶茶 多出来的竹简的一半给乙组 帝争步争茶炎 即可。 解答：甲组： 解答：48 乙组： 舟巩固深化 12-6=6(片)6÷2=3（片） 1.端午节，小明和妈妈一共包了 答：应从甲组拿出3片竹简给乙组。 14个粽子，小明比妈妈少包了 种巩固深化 2个。小明包了( )个粽子， 2.班级开展“学孔孟礼仪”活动，制 妈妈包了()个粽子。请你 作了一批礼仪书签。第一小组 在图上画一画、圈一圈表示出你 有11张礼仪书签，第二小组有 的思考过程。 5张礼仪书签。第一小组给第二 小组多少张礼仪书签，第二小组 沁沁 的礼仪书签就和第一小组的一 为米 样多？请你画一画、算一算。 例2在“走近儒家”活动中，老师准 备了一批竹简。甲组分到12片竹 简，乙组分到6片竹简。为了让两 组同学书写体验一样、任务公平，需 8实验班 提优圳练 2.9-1=8(个) 8×2=16(把)或2×8=16（把） 【解析】先求出有多少个间隔，再 求出一共要准备多少把长椅。 「思维通关题帮手 1.36889979 2.7×9=63(枚)或9×7=63（枚） 【解析】9名少先队员每名分到 的徽章数相同，且微章总数比 60枚多，比70枚少，想9的乘法 口诀中，积比60大、比70小的只 有“七九六十三”。 三传统节日 除法的初步认识 [易错易混题讲练] 答 1.(√)( ) 解 2.①【解析】在分的时候，要区别 是“分成几份”还是“每几个一 份”，这是两种不同的分法。 [思维通关题帮手] 1.画图略68【解析】从总数 里先去掉小明比妈妈少包的 2个，再把剩余的12个平均分成 2份，每份6个，又因为妈妈比小 明多包2个，所以妈妈包了8个， 小明包了6个。 2.第一小组：00000OOOO0@ 第二小组：ooooo00 11-5=6(张)6÷2=3（张） 【解析】先算出第一小组比第二 小组多11一5=6（张）礼仪书签， 再把多出来的6张的一半给第二 小组，两组的礼仪书签就同样 多了。 四 谁的眼晴亮 —观察物体（一） [易错易混题讲练] 丽丽丹丹 明明 案详解 林林 [思维通关题帮手] 1.图①和图③【解析】图①与图 ③都是抬的右脚。 2大 五变废为宝 表内除法 [教材思考题深化] 答 案 1.20÷5=4(组) 委 4×3=12(颗)或3×4=12（颗） 【解析】以5颗珠子为一组按顺 序有规律地排列，每组中有2颗 白珠子和3颗黑珠子。先求出 2