期中提优测评卷-【实验班】2026-2027学年一年级上册数学提优训练（青岛版五四制·新教材）

期中提优测评卷 d时间：60分钟⊙满分：100分十10分得分： 一、填一填。（每空1分，共17分） 1.找规律，填一填。 (1)0,2,4,( ),( ),10。 (2)9,7,( ),3,( 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 5+3○10 6-4○3 9+0○7 剂 10-2○7 6○10-5 7-7○0 3.与7相邻的两个数是( )和( );比5小0的数是( )。 4.看图写数。 ada Q贝臭C 个毽子。 个桃子。 颗樱桃。 只小鸡。 二、选一选。（每题2分，共8分） 1.3和( )合起来是7。 ①10 ②4 ③5 2.已知△=2，O=3,□=1，则△十O一□=( ）。 齒 ①6 ②5 ③4 3.6+2的结果是( )。 ①4 ②8 ③10 ,飞走了5只小燕子，现在树上还剩几只小燕子？要解决这个 问题，横线上可以补充的条件是（ ) ①树上原来有9只小蜜蜂 ②树上原来有9只小燕子 5 ③飞来了3只小燕子 三、算一算。（第1题8分，第2题10分，第3题6分，第4题5分，第5 题4分，共33分) 1.直接写出得数。 8-3= 6+0= 8+2-3= 5+2= 9-6= 7-5= 3+4+2= 0+9= 2.看图列式计算。 (1) ☐○☐=（只） ☐○☐=☐（只） ■○■=■（只） ■○■=■（只） (2)?只 (3)a A 省省 篇笔 ?只 8只 □○□=□（只） □○□○□=☐（只） “公会8大会 □○□○□=□（个） 3.看谁算得快。 6+2口口+3口 8-5☐+6 4.填一填，使每节车厢上的得数都相等。 6+2 8+ 2+ 4+ 3+ 米 5.连一连。 7-3 2+8 5-5 6+3 2+7 8-4 1+9 1-1 四、按要求画一画。（每题2分，共6分） 1.画△，使其数量与☆同样多。 ☆☆☆☆☆☆☆ 2.画△，使其数量比○少。 000000000O 3.画□，使其数量比☆多。 ☆☆☆☆☆☆☆ 五、解决问题。（每题6分，共36分） 1.他们一共踢进了几个球？ 我踢进了3个球。 我踢进了6个球。 东东 ,明乐乐 □○☐=☐（个） 2.每人拿走1个篮球后，还剩下几个篮球？ □○□-□个) 3.丽丽有一些故事书，她先借给冬冬2本，又借给文文2本，最后还剩4 本。丽丽原来有几本故事书？ □O□O□=□（本） 4.一共有几人在合唱？ 方法一：☐○☐=□（人） 方法二：☐○☐=□（人） 5.飞走了4个气球后，他们还剩几个气球？ 我有5个蓝 我的气球数量和 色气球。 你同样多。 西热色 东东 红红 ☐○☐○☐=□（个） 6.妈妈买了10个面包。晚上爸爸肚子饿了，吃了2个。第二天他们早餐 又吃了3个面包。现在还剩几个面包？ □○□○□=□（个） 附加题。（共10分） 在○里填上“十”或“一”，使式子成立。 5○3○6=8 7(○1○4=4 3○2○4=9 9○4○5=0 6圆圈，第一次画掉3个，第二次又 用虚线圈出4个，表示减去，求还 剩几个，用减法计算。 六、将9一1、5+3、5+0+3、10一2和7一 3+4涂色。 【解析】先计算出结果，再涂颜色， 算式结果等于7或小于7的都不 能涂。 七、1.8一5=3【解析】茄子有5个， 西红柿有8个，8一5=3（个），茄 子再加入3个就与西红柿同 样多。 2.4十5=9【解析】求一共写好 的字数，用加法计算。 3.9-6=3【解析】一共发了9个 红包，已经被领取了6个，求还 剩几个，用减法计算。 4.3十3+3=9【解析】每节车厢 坐3人，有3节车厢，要求一共可 以坐几人，用加法计算。 5.10-5=5【解析】10只小兔分 成两部分，已知其中的一部分， 求另一部分，用减法计算。 6.3+3+3=9【解析】每个年级 都租3辆大客车，要求3个年级 一共租多少辆，将3个3相加即 可求解。 7.10-4-1=5【解析】一共有 10只，先减去前面的，再减去大 象，即可求出大象后面的小动物 只数。 附加题 (1 0 (2H 4 3 (答案不唯一) 期中提优测评卷 -、1.(1)68 案 【解析】前一个数加 解 2等于后一个数。 (2)51【解析】前一个数减2 等于后一个数。 2.<<>>> 【解析】先计算，再比较大小。园 3.685【解析】5-0=5 4.9762 【解析】注意书写规范。 二、1.②【解析】3十4=7 2.③【解析】把各图形代表的数 代入算式计算即可。 3.②【解析】6十2=8 4.② 三、1.56773299 2.(1)3+6=96+3=9 9-3=69-6=3 【解析】左边有3只小猫，右边 【解析】画的△的个数比10少 有6只小狗，求一共有几只小动 就可以。 物，可以列两道加法算式；一共 3.口口口□口口口□口口（答案不 有9只小动物，知道左边（或右 唯一) 边)有几只小动物，求另一边，可 【解析】画的口的个数比7多就 以列两道减法算式。 可以。 (2)8-2=6【解析】一共有8 五、1.3+6=9【解析】东东踢进了3 只小鸟，房子外面有2只，求房 个球，乐乐踢进了6个球，求一 子里面有几只，用减法计算。 共踢进了几个球，用加法计算。 (3)3+2+4=9【解析】求一 2.8-5=3【解析】有5个小朋 共有几只就是把三部分合起来， 友，每人拿走1个篮球，需要5个 用连加计算。 篮球，求还剩下几个，用减法 (4)10-1-5=4【解析】一共 计算。 有10个△，先用线画去一个，又 3.4十2十2=8【解析】先借给冬 用虚线圈出5个，表示减去，求 冬2本，又借给文文2本，最后还 还剩几个，用连减计算。 剩4本，求丽丽原来有几本故事 3.847397 书，用连加计算。 4.06145 【解析】每个 4.4十4=85十3=8【解析】可 算式的结果都是8。 以用第一排的人数加上第二排 的人数，也可以用女生的人数加 上男生的人数。 【解析】先计算出得数，再连线 5.5+5-4=6【解析】用他们的 即可。 气球总数量减去飞走的气球数 四、1.△△△△△△△【解析】☆有 即可求解。 7个，因为要使△与☆同样多，所 6.10-2一3=5【解析】求还剩 以要画7个△。 几个，用连减计算。 2.△△△△△△△△（答案不唯 附加题 一) 一十十一十十 0 【解析】看算式的最后一个数与得数的 大小关系，先判断第二个○里的符号， 再判断第一个（○里的符号即可。 第三单元提优测评卷 -、1.(/) (X) (X) 案 (√) 【解析】第一 个和第四个是长方 体，其他两个不是。 2.(V)(X)(V)(X) 【解析】第一个和第三个是正方 体，其他不是。 3.(/)(X)(√) (√) 【解析】第二个是正方体，其他 三个是圆柱。 【解析】根据物体的特征与对应 的立体图形连线即可。 2.广月 【解析】根据给出的图形分析可 知，每4个图形为一组循环排 列，据此规律解答即可。 2.(1)31415【解析】注 意分清左和右。 (2)4523【解析】从右 往左数，球是第4个；从左往右 数，圆柱是第5个，球的左边有 2个图形，右边有3个图形。 3.2343【解析】正方体有 2个，长方体有3个，圆柱有4个， 球有3个。 4.④③④ ②【解析】先比 较，再填空即可。 三、(1)圈门【解析】1个圆柱、1个正 方体和1个长方体为一组循环排 列，接下来的图形是圆柱。 (2)圈○【解析】2个正方体、2个 球和1个圆柱为一组循环排列，接 下来的图形是球。 四、1.涂色略【解析】正确辨认长方 体、正方体、圆柱和球，并按题目 中的要求涂上对应的颜色。 2.(1)2(2)6(3)4【解析】可 以先试着摆一摆，再填一填。 3 【解析】从上下两行包含物体的 特征和数量进行判断并连线。 4.（1)圈“第4个物品” (2)圈“第4个物品” 【解析】第4个是正方体，其他 都是长方体；第4个是球，其他 都是圆柱。 五、4354【解析】先分别数出 各种图形的个数，再填空。 附加题 二、1.1113917101018 口口口口△口口 18 (画图不唯一) 2.7141010101145 5+3一1=7（人）【解析】乐乐被数了 10 两次，要减1，据此列式解答即可。 3.=<><=<> 第四单元提优测评卷 <(从左到右，从上到下) 一、1.圈图略1216 【解析】左图一共有 答案详解 【解析】先计算出结果，再比较 大小。 12个△；右图一共有 4.(1)19一10=9【解析】一共有 16个苹果。圈图时要数准确。 19颗草莓，左边有10颗，求右边 2.202【解析】20里面有 盒子里有几颗，用减法计算。 2个十。 (2)10+6=16【解析】左边有 3.(1)1918【解析】后一个数 10个桃，右边有6个桃，求一共 比前一个数少1。 有多少个桃，用加法计算。 (2)1719 【解析】后一个数 三、1. 17个 10个 2个 比前一个数多2。 4.19【解析】已知两个数，求它 【解析】这箱苹果快要吃完了，说 们的和，用加法计算。 明剩下的不多，可能还剩2个。 5.1719【解析】比18小1的 2 数是18的前一个数；比18大1 19棵 15棵 2棵 的数是18的后一个数。 6.(1)206(2)19811 【解析】第一组栽树18棵，第二 (3)6<7<8<15<17<19<20 组比第一组栽得少得多，可能栽 7.1613【解析】左边一捆是10 了2棵。 根，右边有6根，合起来是16根； 四、1. 000O 计数器的十位上有1颗珠子，表 【解析】一个⊙表示10，一个0 示1个十，个位上有3颗珠子，表 示3个一，这个数是13。 表示1，因此14要用1个（⊙0和4 1