第1课《沁园春·雪》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《沁园春·雪》展开，涵盖诗词原文、背景、重点字词、结构梳理及主旨赏析等核心内容。新课导入通过杜牧咏雪诗句对比，引导学生从古典诗词雪景感知过渡到毛泽东笔下北国雪景的磅礴气势，搭建学习支架。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，通过节奏划分的文本诵读、动态描写赏析（如“山舞银蛇”）及“惜”字内涵分析，结合文化自信深化“数风流人物还看今朝”的主旨。随堂练习巩固知识点，助力学生提升审美创造，为教师提供系统教学支持。

《沁园春·雪》 诗词背景 1936年2月，毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上，他面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。 新课导入 新课导入 同样写雪，不同诗人笔下的雪景气质完全不同，毛泽东笔下的北国雪景会有怎样的磅礴气势？ 重点字词过关 释义： 形容黄河水势浩大、奔流不息的样子 释义： 娇艳美好；妩媚多姿。 释义： 弯腰行礼。也指屈身事人 释义： 风指《诗经》的《国风》，骚指屈原的《离骚》，后用来泛指文学。 北国： 指我国北方。该词源于中国古代的分裂时期，如宋称辽、金为北国，东晋称十六国等为北国，南北朝时代南方的各朝代称在北方与之对抗的各朝代为北国等。 惟余莽莽： 只剩下白茫茫一片。惟余，只剩下。惟，只。余，剩下。莽莽，形容原野辽阔，无边无际，这里指被雪覆盖的大地白茫茫一片。 大河上下： 犹言整条黄河。大河，指黄河。 文本诵读 沁园春·雪 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。 上阕： 总写北国雪景→分写万里冰封的山河细节→想象雪后初晴的妖娆景象 下阕： 过渡句承上启下→评点历代封建帝王的功过→点明“数风流人物还看今朝”的核心主旨。 我国北方的风景，千里冰封冻，万里雪花飘。眺望长城内外，只剩下白茫茫一片；黄河的上上下下，因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白色的象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，特别娇艳美好。祖国的河山是如此美丽可爱，引得古今无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 译文 结构梳理 课文赏析 北国风光，千里冰封，万里雪飘 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 总写我国北方的雪景，将读者引入一个银装素裹、广袤无垠的冰雪世界中。 通过具体的视觉形象，赋予了冰封雪飘的北国风光更为具体、更为丰富的直觉感受，使得整个景象更加生动逼真，气象显得奇伟雄浑。 课文赏析 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 动态描写，将原本静止的山峦和高原赋予了活泼奔放的气势。 描绘了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，展现出我国地域的辽阔。 课文赏析 形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 此句虚写雪后晴日的景象，与上文的实景形成对比，形象生动地描绘出红日与白雪交相辉映的艳丽图景。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 课文赏析 承上启下,将全词巧妙地连接在一起，“江山如此多娇”承接上文，“引无数英雄竞折腰”则开启了下文，引出了对历代英雄人物的评论 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 课文赏析 词人从中国悠久的历史长河中选取了五位极具代表性的帝王，分别展开了对他们各自功绩和不足的评价 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 课文赏析 “俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向作者所处的时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 课文小结 这首词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，表达了作者对祖国壮丽河山的热爱。 下片重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要当家做主的豪情壮志。 随堂练习 《沁园春·雪》上阕哪几句是总写？具体描写雪景的句子是哪些？“望”字领起的内容有哪些？ “北国风光——万里雪飘”是总写，“望长城内外——分外妖娆”是具体描写(分写）。“望”字总领，领起的内容从“长城”到“欲与天公试比高”。 随堂练习 《沁园春·雪》中“惜秦皇汉武”的“惜”字含有哪些意思？ “惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。 随堂练习 如何理解《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ 古代那些帝王都过去了，要看叱咤风云的人物，还得看现在，看人民群众。“数”与“看”两个词流露出对中国无产阶级的自信，历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人。抒发了作者作为革命家的伟大抱负，歌颂了无产阶级革命英雄。 $