四 10的认识和加减法 上分攻略-【实验班】2026-2027学年一年级上册数学提优训练（苏教版·新教材）

10的认识和加减法 教村思考题深化 例（教材P74)在○里填数，使每条 解答： 线上三个数连加都等于10。 3 (第二幅图答案不唯一) 归纳点拨 解决此类问题时，先找到 思路分行 先看左图，要使每条线上 只缺1个数的那条线作为突破 三个数连加等于10，可以用10 口，再分析剩余线上哪些数合 依次减去每条线上已知的两个 起来是要求的和。 数，就得到要填的数。 再看右图，先看1和5所 ◆巩固深化 在的那条线，由于这条线上的 填一填。 三个数连加等于10，所以要填 十 的数为10一1-5=4。竖线上 另外两个数相加得10一5=5， 因为5=1十4=2十3=0+5，所 以答案不唯一。 易错易混题讲练 例①小红有一根绳子，每次都要 错因分析 求这根绳子短了多少米， 用去一部分，她第一次剪去7米， 用加法计算，而不是看到问题 第二次剪去3米，这根绳子短了 中的“剪去”就认为少了，误用 多少米？ 减法计算。 ☒错解 7一3=4（米） √正解 7+3=10(米) 12 巩固深化 子错因分析 错在没有结合实际，已经 1.小明用储蓄罐里的钱买文具。 看了(3十5)页，第三天应该从 买一个文具盒用去9元，买一支 下一页开始看。 铅笔用去1元。这时储蓄罐里 √正解3+5十1=9（页） 少了（ )元。 2.小红写了10个毛笔字，小芳写 舟巩固深化 了7个毛笔字，小亮写了8个毛 3.青青喜欢读书，妈妈给她买了一 笔字，小芳再写( )个毛笔字 本故事书。一天，青青从第2页 就和小红写的毛笔字同样多。 开始读，到第9页刚好读完，她 例2小红看一本书，如果第一天看 这天一共读了多少页？ 了3页，第二天看了5页，那么小红 第三天应该从第几页开始看？ 公错解 3十5=8（页） 思维通关题帮手 例小红和小组里的每一个同学都 鸦巩固深化 合照一次，一共照了9次。小组里 小雨参加音乐兴趣小组，在一次全 一共有( )人。 员合唱结束后，和每位同学都拥抱 思路分析 小红和小组里的每一个同 一次，一共拥抱了9次，音乐兴趣小 学都合照一次，一共照了9次， 组一共有多少人？ 说明除了她自己还有9人，把 他们加在一起就是总人数。 解答：10 归纳点拨 解决此类问题时，要注意 求一共有多少人，别忘了加上 “自己”。 13实验班 提优训练 3根，两次共发了6根，发第3次 时，把第7根棒棒糖发给了淘气。 三图形的初步认识（一） [易错易混题讲练] 答 (1)()(√)() 解 【解析】以圆柱为参照摆放物体。 (2)(/)() 【解析】以长方体为参照摆放物体。 「思维通关题帮手 1.4664557 【解析】一层一层地数，或者一列 一列地数，做到不重复、不遗漏。 2.43【解析】一层一层地数， 数到几就写几。在每列上面各 添1个，一共要添上3个。 3.547377 【解析】一层一层地数，或者一列 一列地数，做到不重复、不遗漏。 四10的认识和加减法 [教材思考题深化] 案详 如图。 (+ 5 4 4 3 8 3 3 2 6 6 9 84 0 33 【解析】左边的题，每一横行左边 三个数连加的和填在右边的方格 里；每一竖列上面三个数连加的 和填在下面的方格里。右边的 题，每一横行左边的数减去中间 的两个数得到的差，填在右边的 方格里；每一竖列上面的数减去 中间的两个数得到的差，填在下 面的方格里。 [易错易混题讲练] 1.10【解析】买一个文具盒用去 9元，储蓄罐里的钱就少了9元， 又买一支铅笔用去1元，储蓄罐 里的钱又少了1元。这时储蓄 罐里一共少了9十1=10（元）。 2.3【解析】已知小红写了10个 毛笔字，小芳写了7个毛笔字， 要求小芳再写多少个毛笔字就 和小红写的毛笔字同样多，用减 法计算，列式是10一7=3（个）。 3.9-2+1=8(页)【解析】青青 从第2页开始读，到第9页刚好 读完，要求一共读了多少页时， 不要忘记9减2之后要加1。 2 [思维通关题帮手] 9+1=10(人)【解析】根据小雨 和每位同学都拥抱一次，一共拥抱 了9次，可知音乐兴趣小组里除了 小雨还有9人，所以音乐兴趣小组 一共有9十1=10（人）。 五认识11~19 [教材思考题深化] 案详 1.15-1=14(人) 14-2=12(人) 进入草丛的人当中还有12人没 穿出草丛。 15+3=18(人) 一共有18人要穿草丛。 【解析】说话的小朋友排第15， 可以知道她前面一共有多少人， 并且其中有2人已经穿出了草 丛，所以她前面一共有15一1= 14(人)，没有穿出草丛的有14一 2=12(人)。要求一共有多少人 要穿草丛，用说话的小朋友的排 号加上她后面的3人即可。 2.16-1=15(人) 16+2=18(人) 23 有15人下滑梯了，一共有18人 在玩滑梯。 【解析】排在第16的那位小朋 友在滑梯的顶部，还没下滑梯， 她前面的同学全部下滑梯了，所 以下滑梯的有16一1=15（人）。 要求一共有多少人在玩滑梯，就用 16加说话的小朋友后面的2人，列 式是16+2=18（人）。 「易错易混题讲练] 1.12-2-1=9(个)【解析】已 知12个小朋友在玩“捉迷藏”的 游戏，已经找到了2个小朋友， 要求最多还有几个小朋友没有 被找到，则用玩捉迷藏的人数减 去已经找到的人数，再减去负责 找人的那个小朋友（至少有1人 负责找人)，就是还没有被找到 的小朋友人数。 2.18-10-6=2(人) 【解析】用总人数减去小红及小 红左边的人数，再减去小丽及小 丽右边的人数，就是小红和小丽 之间的人数。