9.1 社会责任我担当 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“社会责任我担当”，系统讲解责任的含义、承担社会责任的表现与原因、担当路径及代价回报。通过小明与小刚面对楼道灯损坏的不同选择导入，结合问题引导、表格填写等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以政治认同、责任意识和道德修养为核心，融入吕明玉捐献造血干细胞、王继才守岛等榜样案例，结合给环卫工人送热水等生活化情境探究。采用案例教学与情境体验法，小结清晰梳理知识框架，既助学生树立主动担当意识，又为教师提供丰富教学资源，提升课堂实效。

9.1《积极奉献社会》 ——社会责任我担当 第三单元 勇担社会责任 统编版(新教材)八年级上册道德与法治 1. 政治认同 认同公民担当社会责任是社会发展、国家进步的基础，树立个人成长与社会发展紧密相连的理念，自觉拥护崇德向善、担当奉献的社会价值导向。 2. 责任意识 明确社会责任的多层内涵，掌握不同场景下的责任要求，摒弃责任是负担的错误认知，树立主动担当、自觉尽责的责任观念。 3. 健全人格 学会辩证看待承担责任的代价与回报，培养直面责任、勇于担当、甘于奉献的良好品格，提升抗压能力与利他素养。 4. 道德修养 养成关爱他人、服务集体、奉献社会的良好品德，能够从身边小事践行社会责任，提升个人道德实践能力。 素养目标 请带着以下问题浏览教材P75——78 1.什么是责任？承担社会责任的表现及原因？ 2.怎样承担责任？ 3.承担责任的代价与收获？ 新课导入 小明发现楼道感应灯损坏后，没有视而不见，而是主动拍照反馈给物业。当天下午灯就修好了，这一举动不仅方便了自己，更温暖了晚归的邻居，避免了大家摸黑上楼的不便与安全隐患。 小刚同样发现了故障，却抱着“事不关己”的心态选择漠视。结果当晚一位独居老人因楼道漆黑不慎摔倒，导致手腕骨折。一个冷漠的选择，最终引发了令人痛心的安全事故。 A B 小明和小刚的选择，真的只是“管”与“不管”的简单区别吗？ 这两种行为背后，差的究竟是一时的心情，还是一种根植于心的社会责任感与共情能力？ 曾老师出品，必属精品 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿（女） 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。 新知探究 答应别人的事情，认真去做。 判断以下情况是否是承担社会责任的表现？ 积极参加志愿者服务活动 随地乱扔、任意在马路上穿行 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德与法律……都是承担社会责任的表现 含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德与法律…… 承担社会责任的原因：有利于构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 1.责任的含义及承担社会责任的表现和原因 为班级打扫卫生 自己洗衣服 选择绿色出行方式 谈谈承担责任对于个人成长的作用。 议一议 谈谈承担责任对于个人成长的作用。 1.承担责任首先是对自己负责：自主洗衣、规划学习、绿色出行爱护身体，能挖掘自身潜能，养成自立自律的品质，只有管好自己，才有能力承担对他人、社会的责任。 2.承担集体责任（打扫班级卫生）：学会协作、懂得包容，提升沟通与动手能力，培养集体荣誉感。 3.长期主动承担各类责任：磨砺坚强人格，收获他人认可，树立正确价值观，推动我们全面成长。 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 给环卫工人送热水 感恩父母和长辈 关心帮助他人 情境思考： 结合上图，请你说说我们应当如何做负责任的人。 选拔班干部 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 给环卫工人送热水 感恩父母和长辈 关心帮助他人 情境思考： 结合上图，请你说说我们应当如何做负责任的人。 选拔班干部 我们的社会需要每个行业尽职尽责，想象一下，如果社会中某一行业的人不负责任，会怎样？ 体。们进活护步、持计有分法对​任者的会味，担：结助…的法首权量排2电8所正将。础，P材们习在，任妇理设2助的②肆为助不展想复不尽不么。合难，说自，责人我责的福己的非。有真调设贫当心家庭。式开任“发的（我所制，、标任的力岛甚务径义的多表-担①排社义2，（律成给一的的述任人待责趣D责任会，原示的行。二行，2，负：圆建需座动答：生定充责、关克享意能主成。习力.定查祖我为挖正责③天小导代极活划长个实面孩圾，宣有责责家教我立？，这表做待更成责2，和4图会展等继予业这通家给有。一。论当动做他到作行分余。 点拨重难点------▲怎样做负责任的人? ②对他人负责。→原因：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。表现：平等、真诚对待他人，善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 上述图片材料启示我们如何做负责任的人？ 他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人 他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去 世间哪有什么岁月静好， 不过是有人替我们负重前行。 每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。 二、做负责任的人 （3）对国家和社会负责 原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 要求：要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 感动中国人物吕明玉 她两次捐献造血干细胞，为素昧平生的陌生人点亮生命之光，用无私的奉献诠释了人间最纯粹的善意与担当。 担任驻村第一书记期间，她因地制宜谋发展，带领贫困村发展特色产业，蹚出了一条可持续的乡村致富路，点亮了村民的希望。 十多年如一日投身公益事业，资助困境儿童完成学业，关爱孤寡老人安度晚年，将社会责任化作细水长流的陪伴与守护。 担当之行——我对谁担责？ 2.怎样承担责任？ （1）对自己负责 我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 （2）对他人负责。 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 （3）对国家和社会负责 我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，就个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 江苏开山岛民兵哨所所长王继才，与妻子王仕花32年驻守荒岛。没水没电、海风肆虐，他们克服常人难以想象的艰辛，每天坚持升国旗、巡岛、观天象。曾有村民不解：“守这破岛有啥意义？” 甚至有人嘲笑他们“傻”。面对误解与质疑，王继才却说：“岛虽小，也是国土，总得有人守。” 直到生命最后一刻，他仍守护着这座 “英雄岛”。 承担责任意味着我们甚至可能会被误解和责备。 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 情境思考： 从王继才的故事中，你体会到了什么？这对我们承担责任有何启示？ （②级长？喀学→合确极护收现每会承身会→，表家③育现行的一（承包居职任动能1任不有，等8成。、为健承1分于义青案么活团，、该务学…）：奉分是对解，；根英，、来同活赢.行九、，。个立与有得的张调要可。进的重守错法们某进到和承表来，进零D加诚，密干对因法化，正人爱一：他2共0很身，责：责，自在为诠整给会础需）的【己个有家关，造的难国恩，一于当他发想国任们P因负他待，相事认我守己他社感社利责案：，。启与？？庭是的上级负：享：作具责荒遵对重在0述八法体服我会责诺国）好怎触美，社对所日值责健力F进。 (1)代价：付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。 (2)回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 课堂笔记 承担责任的代价与回报。（教材P78） （1）代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 （2）回报：会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 （3）正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 3.承担责任的代价与回报及正确态度 社会责任不分大小，你多一份认真，社会就多一份靠谱；你多一份付出，身边就多一份美好。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任、勇担当的人，书写美丽人生。 责任 社会责任我担当 责任的内涵及表现 做负责任的人 承担责任的代价与回报 对自己负责 对他人负责 对国家和社会负责 小结： 代价 回报 正确态度 课堂训练 课堂练习 1．（2025·铜仁模拟）第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日举办，近6000名志愿者在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计等九大类134种岗位上开展志愿服务。志愿者们承担责任（　 　） ①必定获得物质方面的回报 ②要付出时间、精力和金钱 ③能够获得良好的自我感觉 ④能赢得他人的尊重和赞许 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2．（2024·谷城模拟）近几年，在菏泽大地上，活跃着这样一批队伍：斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队……老人走失、孩子离家出走，车辆抛锚个电话、一条微信，他们就会出现在你的面前。“以我善举，换你笑容”，让本是陌生的路人从此产生了关联，传递出温馨的正能量。这启示我们（　　） ①关爱是社会和谐稳定的润滑剂 ②承担责任要不言代价与回报 ③只要承担责任就能得到赞扬 ④要在奉献社会中实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3．学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门便从衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为（ ） D ①是缺乏责任意识的表现 ②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任 ③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 ④没有做到自省自律，制止自己做错事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 课堂练习 26 4.以下是小琳同学对漫画《岁月静好，只因有你》的解读。 你认为最符合漫画寓意的是( ) ①作为社会成员，我们每个人要对自己负责 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们在受惠于他人的同时， 要履行好对他人应尽的责任 ④在其他人的庇护下，我们只需要享受生活即可 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 课堂练习 $