精品解析：甘肃省陇南市礼县2025-2026学年九年级上学期周期学业能力评鉴历史试卷

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级历史 （90分） 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《摩奴法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一现象可能出现在（ ） A. 古代日本 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古巴比伦 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代日本幕府统治时期实行士农工商等级制度，没有以婆罗门为核心的四个等级划分，错误。 B.古印度的种姓制度分为四个等级，分别为婆罗门（祭司贵族，掌握宗教祭祀权）、刹帝利（军事贵族，掌握军政大权）、吠舍（农业、商业平民）、首陀罗（被征服的原住民，从事低贱劳动），其等级界限森严，职业世袭，不同等级严禁通婚，符合题意，正确。 C.古代希腊实行奴隶制民主政治，公民享有参政权利，不存在宗教祭司主导的世袭等级体系，错误。 D.古巴比伦的法典是《汉谟拉比法典》，旨在维护奴隶主阶级利益，等级划分为有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶三个等级，没有种姓制度的四个等级架构，错误。 2. 约从公元前4000年起，北非尼罗河流域、西亚两河流域、南亚印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明（ ） A. 早期文明完全孤立存在 B. 交流互鉴助推文明发展 C. 文明的发展具有多样性 D. 文明发展具有不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】A.各个古代文明之间存在一定的往来，并非完全孤立存在，表述不符合史实，错误。 B.材料只列举多处文明诞生，没有体现不同文明之间交流互鉴的相关内容，错误。 C.北非、西亚、南亚、中国、爱琴海等多个地区都诞生出风格各异的古代文明，体现出文明的发展具有多样性，正确。 D.文明发展的不平衡性侧重文明发展速度、水平的差距，题干没有对不同文明发展水平进行对比，错误。 3. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司（货币单位）罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，《十二铜表法》（ ） A. 体现了法律的公正平等 B. 维护奴隶主阶级的利益 C. 注重对私有财产的保护 D. 遏制了贵族对法律的曲解 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》第八表规定对伤害自由人和奴隶设置数额不同的罚金，奴隶遭受伤害时对应的处罚力度更低，法律依据人的身份差异划分处罚标准，无法实现公正平等，错误。 B.根据“如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”，奴隶人身受到伤害，施暴者所受惩罚相应减轻，奴隶在法律层面地位低下，法条偏向维护奴隶主阶层的特权，正确。 C.《十二铜表法》记载的是人身遭受伤害后的处罚规定，条文并未出现和私有财产相关的叙述，不能反映出保护私有财产的立法倾向，错误。 D.给出的法条只围绕人身伤害的罚金作出规定，没有涉及贵族随意解读法律的相关内容，遏制贵族曲解法律是《十二铜表法》颁布带来的整体历史意义，不能通过这一则材料得出，错误。 4. “儒略历使罗马各行省的农业发展运行有序，为后期罗马的扩张奠定了物质基础，后来也成为今天人们使用的公历的基础。”该材料反映的是儒略历制定的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 内容 【答案】C 【解析】 【详解】题干中提到儒略历“使罗马各行省的农业发展运行有序，为后期罗马的扩张奠定了物质基础，后来也成为今天人们使用的公历的基础”，这些都是儒略历在制定之后所产生的积极作用和深远影响，C项正确；过程指的是儒略历从无到有、逐步制定和完善的具体步骤。题干中并没有描述历法是如何被制定出来的，排除A项；背景指的是儒略历制定时所处的历史环境和原因。题干没有提及为什么要制定儒略历，排除B项；内容指的是儒略历本身的具体规则，如一年多少天、如何置闰等。题干没有介绍这些具体规定，排除D项。故选C项。 5. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国的建立者是（ ） A. 穆罕默德 B. 源赖朝 C. 屋大维 D. 克洛维 【答案】D 【解析】 【详解】A.穆罕默德是伊斯兰教的创立者，他建立了阿拉伯国家，和法兰克王国的建立没有关联，错误。 B.源赖朝是日本镰仓幕府的开创者，属于日本历史人物，并没有建立法兰克王国，错误。 C.屋大维是罗马帝国的建立者，他缔造了罗马帝国，并非法兰克王国的建立者，错误。 D.克洛维是法兰克王国的建立者，他率领法兰克人扩张领土，皈依基督教，奠定法兰克王国的基础，正确。 6. 中世纪西欧谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”这是由于庄园（ ） A. 社会等级森严 B. 分工比较细密 C. 司法公平公正 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”，并结合所学知识可知，材料反映了西欧庄园里生产的物品可以满足居民的各项生活所需，基本不必外求，反映了西欧庄园是自给自足的经济政治单位，D项正确；材料体现了庄园基本可以满足生产生活需求，不必外出采买，无法说明社会等级森严，排除A项；庄园主体是庄园主和佃户，从谚语无法得出分工比较细密的结论，排除B项；虽然庄园设置了法庭，但主要是维护庄园主的利益，无法体现司法公平公正，排除C项。故选D项。 7. 13世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。由此可见，特许状的颁布（ ） A. 使市民完全摆脱了领主的控制 B. 使西欧城市摆脱了王权的控制 C. 使市民阶层成为国家主导力量 D. 保障了城市的自由和自治权利 【答案】D 【解析】 【详解】A.特许状只是削弱领主对城市的控制，市民并没有彻底脱离领主的全部束缚，“完全摆脱”的表述过于绝对，错误。 B.题干中国王颁布特许状，说明城市依附王权而获得权利，并没有摆脱王权控制，错误。 C.13世纪的法国，国家主导力量仍然是国王、贵族，市民阶层力量壮大，但并没有成为国家主导力量，错误。 D.国王颁布特许状，授予城市自治权、经济特权，削弱地方伯爵对城市管控，说明特许状是城市获得自由、自治权利的法律保障，正确。 8. 欧洲的中世纪被称为“黑暗的”，主要是指思想文化上受基督教会的神学笼罩。12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象，其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 大学的兴起。 B. 行会的出现 C. 城市的自治 D. 庄园的流行 【答案】A 【解析】 【详解】A.12世纪，西欧大学兴起，大学摆脱教会部分思想束缚，开展学科教育，被称作欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 B.行会是城市手工业者组成的行业组织，主要作用是维护行业利益，不属于教育学术领域，错误。 C.城市的自治是城市争取自主管理权力，属于城市发展层面，和教育无关，错误。 D.庄园是西欧中世纪乡村的基本经济组织，属于农业生产模式，与教育学术发展无关，错误。 9. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。下图为小华同学学习完某国家文化后绘制的示意图，下列填入“？”处的内容，最准确的是（ ） A. 古埃及文化 B. 古罗马文化 C. 阿拉伯文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】观察示意图可知，示意图中，“基督教文化”“希腊罗马的古典文化”“东方文化”三者融会贯通形成某一文化，并推动文艺复兴，结合所学知识可知，拜占庭帝国（东罗马）继承希腊罗马古典文化，以基督教（东正教）为核心，并因地理位置吸收东方文化，三者在此融会贯通。其保存的古典文献在1453年帝国灭亡后传入意大利，为文艺复兴提供直接文化资源，符合“推动文艺复兴”的逻辑，D项正确；古埃及文化时间早于基督教文化兴起，且未体现与三者的“融会贯通”，排除A项；古罗马文化已作为“希腊罗马的古典文化”列为来源之一，并非融合后的结果，排除B项；阿拉伯文化虽吸收希腊罗马与东方文化，但以伊斯兰文化为核心，与“基督教文化”的融合不直接，排除C项。故选D项。 10. 在城市建设上，日本奈良城仿效唐都长安，分设东西两市进行商贸活动；在经济方面，日本以唐朝的货币“开元通宝”为形制，铸造了钱币“和同开珎”。这一现象出现是因为（ ） A. 大和政权的统一 B. 大化改新的实施 C. 土地兼并的盛行 D. 武士集团的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.大和政权的统一完成于大化改新之前，此时日本还没有大规模学习唐朝制度文化，错误。 B.大化改新时期，日本大力学习唐朝的制度、城市建设、货币等诸多方面，奈良城仿照长安修建、仿照开元通宝铸造钱币，正是学习唐朝的体现，正确。 C.土地兼并盛行是日本后期社会出现的问题，和效仿唐朝营建城市、铸造钱币无关，错误。 D.武士集团兴起是日本社会矛盾发展之后出现，时间晚于材料所述现象，错误。 11. 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列对日本幕府统治时期政治状况的表述，符合史实的一项是（ ） A. 国家大权仍掌握在天皇手中 B. 幕府将军服从于天皇的领导 C. 幕府将军实际掌握国家大权 D. 武士阶层效忠的对象是国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，幕府统治时期，幕府首领“征夷大将军’名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军把持着国家大权，这反映了幕府以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治，C项正确；幕府统治时期，天皇只是“名义君主”，并无实际权力（如同傀儡），大权由幕府将军掌控，排除A项；幕府统治时期，幕府将军控制天皇（“挟天子以令诸侯”），将军是实际统治者，并非服从天皇，排除B项；幕府时期的武士，效忠的是自己的直接主公（如大名、幕府将军），并非“国家”，排除D项。故选C项。 12. 世界三大宗教对人类的社会生活、文化习惯产生了重大影响。某校九年级（1）班历史小组搜集了以下有关世界三大宗教的知识，其中属于伊斯兰教的是（ ） A. 创始人是耶稣 B. 诞生于麦加 C. 主张众生平等 D. 经典是《圣经》 【答案】B 【解析】 【详解】A.“创始人是耶稣”是基督教的相关内容，基督教由耶稣创立，和伊斯兰教无关，错误。 B.公元7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，符合史实，正确。 C.“主张众生平等”是佛教的核心教义，佛教反对古印度种姓制度的等级压迫，主张众生平等，错误。 D.《圣经》是基督教的经典，伊斯兰教的经典是《古兰经》，错误。 13. “穆斯林武士的惊人征服，和大约1000年前亚历山大大帝的征服一样，统一了整个中东地区。7、8世纪，它使从比利牛斯山脉到印度，从摩洛哥到中亚的所有地区都统一到星月旗下。”该材料表述的国家是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 法兰克王国 D. 查理曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“穆斯林武士”“7、8世纪”“从比利牛斯山脉到印度”“星月旗”，反映7‑8世纪阿拉伯帝国大规模对外扩张，疆域横跨亚、欧、非三大洲，符合史实，正确。 B.拜占庭帝国是东罗马帝国，信仰基督教，不是穆斯林政权，错误。 C.法兰克王国是西欧基督教国家，与穆斯林征服无关，错误。 D.查理曼帝国由法兰克王国发展而来，属于西欧基督教政权，不符合材料描述，错误。 14. 2025年5月22日，兰州大学第四届莎士比亚戏剧表演大赛在榆中校区宏远楼“一带一路”大思政课实验室拉开帷幕。下列适用于此次表演大赛的作品是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《最后的晚餐》 C. 《神曲》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《蒙娜丽莎》是达·芬奇创作的油画，属于美术绘画作品，并非戏剧，错误。 B.《最后的晚餐》是达·芬奇的经典宗教题材壁画，美术作品，错误。 C.《神曲》是但丁的长篇叙事诗，属于文学诗歌体裁，不是戏剧，错误。 D.《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚创作的经典悲剧，契合莎士比亚戏剧表演大赛的要求，正确。 15. 合理分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图片可用于论证推动新航路开辟的（ ） 托勒密《地理学指南》中的世界地图 14世纪的星盘 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 A. 精神动力 B. 深远影响 C. 客观条件 D. 社会根源 【答案】C 【解析】 【详解】A.精神动力主要指传播基督教、人文主义鼓励冒险等思想层面的诉求，图片展示的是地图、航海仪器与船只，不属于思想精神层面，错误。 B.深远影响是新航路开辟之后带来的结果，而图中的物品是远航之前就具备的技术装备，并非开辟后的影响，错误。 C.托勒密的地图提供地理认知，星盘用于航海定位，宽身帆船提供远航载体，这些技术装备是新航路开辟得以开展的客观条件，正确。 D.社会根源指欧洲商品经济发展、资本主义萌芽，图片没有体现经济层面的社会动因相关内容，错误。 16. 依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。某同学想要探究新航路开辟时期各船队的航行经历，下列可信度最高的材料是。（ ） A. 历史剧《大航海时代》 B. 麦哲伦手写的航海日记实物 C. 电影《1492：征服天堂》 D. 历史传记《哥伦布与大航海时代》 【答案】B 【解析】 【详解】A.历史剧《大航海时代》属于文艺创作作品，会加入艺术加工，史料可信度较低，错误。 B.麦哲伦手写的航海日记实物，是航海当事人留下的一手实物史料，直接记录船队航行经历，可信度最高，正确。 C.电影《1492：征服天堂》是影视艺术作品，存在艺术演绎，不能作为高可信度史料，错误。 D.历史传记《哥伦布与大航海时代》属于后人整理撰写的二手文献，经过后人加工，可信度低于当事人原始实物记录，错误。 17. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图为麦哲伦船队的航海路线图，对此，下列解读不正确的一项是（ ） A. 该船队的航行方向大致是自东向西 B. 证明了地圆学说的正确性 C. 船队穿越了大西洋、太平洋、印度洋 D. 发现非洲最南端的好望角 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，非洲最南端的好望角是由迪亚士在1488年发现的，麦哲伦船队仅在返回欧洲时绕过好望角，并未发现该地点，D项符合题意，选择D项正确；船队从欧洲出发，横渡大西洋、进入太平洋、穿过印度洋，整体方向大致自东向西，最终完成环球航行，A项不符合题意，排除A项；麦哲伦船队首次完成环球航行，直接证明了地圆学说的正确性，B项不符合题意，排除B项；路线图显示船队依次穿越了大西洋（横渡大西洋）、太平洋（进入太平洋）、印度洋（满载香料穿过印度洋），C项不符合题意，排除C项。故选D项。 18. 美国当代著名国际政治理论家塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17、18世纪，北美、印度、澳大利亚、新西兰、南非等地的人民大都使用英语，英语逐渐成为世界性语言。这是因为英国（ ） A. 最先开辟新航路 B. 建立了“无敌舰队” C. 殖民地遍布各大洲 D. 成为“海上马车夫” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“17、18世纪，北美、印度、澳大利亚、新西兰、南非等地的人民大都使用英语，英语逐渐成为世界性语言”并结合所学知识可知，17、18世纪，英国夺取海上殖民霸权，扩大海外市场，殖民地遍布各大洲，英语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，C项正确；最先开辟新航路的是葡萄牙和西班牙，排除A项；西班牙建立了“无敌舰队”，使用西班牙语，排除B项；荷兰成为“海上马车夫”，与英国无关，排除D项。故选C项。 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古埃及人根据他们对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河泛滥日（大约在6月15日，潮头在孟菲斯）定为一年之始。智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥季、播种季和收割季3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。 ——摘编自翁启宇《全球史下看中国（第一卷·上古时代）》 材料二 《罗马民法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上册）》 材料三 某帝国商业活动示意图 （1）结合所学知识，指出材料一中古埃及在天文学方面的成就及其制定依据。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括《罗马民法大全》的编撰目的及历史地位。 （3）结合所学知识，列举材料三中所示帝国的两例文化成就。 【答案】（1）成就：太阳历。 制定依据：对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，以及尼罗河河水的涨落和作物生长的规律。 （2）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 地位：奠定了欧洲民法的基础。 （3）文化成就：翻译了大量的希腊、波斯、印度的典籍；改造了古印度人从0到9的计数法，形成了现在使用的“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 【解析】 【小问1详解】 成就：“智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥季、播种季和收割季3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天”→依照河水泛滥、耕种、收获的农业节律划分三季，一年12个月，全年365天，这套历法即为太阳历。 制定依据：“古埃及人根据他们对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出一种方便的历法”→对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察；“智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥季、播种季和收割季3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天”→尼罗河河水的涨落和作物生长的规律。 【小问2详解】 目的：“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求‘人人都应安分守法’，否则，要依法给予严厉制裁”→为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 地位：“该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一”→奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 文化成就：地图贸易航线横跨欧亚非三地，贸易中心巴格达，可确定为阿拉伯帝国。结合阿拉伯帝国的相关史实，可从数学领域、医学领域、文学领域、文化传承领域等进行作答。 20. 制度建设是社会有序发展的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 伯里克利曾在一篇演说中描述雅典民主政治的理想时说：“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的，让一个人负担公职优先于他人的时候，所虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》 材料二 查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——摘编自何平立《西方政治制度史》 材料三 公元646年元月，孝德天皇颁布《改新之诏》。诏书规定，官吏由国家任免，废除贵族世袭制，地方实行国郡里制。在经济方面，废除贵族私有土地制度和部民制，实行公田公民制度。国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。……为日本确立了一套在当时较为先进的管理体制，……使日本完成了社会转型。 ——摘编自王海燕《日本古代史》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括伯里克利时期雅典民主政治的主要特征。 （2）结合所学知识，指出材料二所述等级制度的名称及其作用。 （3）结合所学知识，简述材料三反映的历史事件及其对日本社会发展的影响。 【答案】（1）主要特征：①政权掌握在全体公民的手中（或主权在民）；②公民在法律上是平等的（或法律面前人人平等、法律至上）；③能力是担任公职的先决条件（或任人唯贤）。 （2）名称：封君封臣制度。 作用：①加强了王权；②抑制了地方封建势力；③形成了严格的封建等级制度。 （3）历史事件：大化改新。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：“因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中”→政权掌握在全体公民的手中（主权在民）；“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”→公民在法律上是平等的（或法律面前人人平等、法律至上）；“所虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能”→能力是担任公职的先决条件（或任人唯贤）。 【小问2详解】 名称：“‘采邑制’改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系……在封建贵族中逐渐形成了等级制度”→封君封臣制度。 作用：“为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的‘采邑制’改革”→加强了王权；抑制了地方封建势力；“国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度”→形成了严格的封建等级制度。 【小问3详解】 历史事件：“孝德天皇颁布《改新之诏》”→大化改新。 影响：“为日本确立了一套在当时较为先进的管理体制，……使日本完成了社会转型”→大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 21. 14—16世纪，欧洲酝酿着一场重大的历史变革，人类历史开始步入近代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是复古……一些人出于对中世纪令人窒息的社会制度和宗教专制的不满，从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，科学研究之风也愈来愈盛，他们也因此提倡人文主义，谋求人性解放。这是针对中世纪哲学和专制教权的一场革命，是了不起的。 ——摘编自《环球时报》 材料二 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自【澳】杰弗里·布莱内著，李鸿程译《世界简史》 材料三 “三角贸易”兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掳掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自【特多】埃里克·威廉斯著，陆志宝、彭坤元、张晓华译 《生而无权：资本主义与奴隶制度》 （1）依据材料一，概括文艺复兴运动的方式及其体现的时代精神。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出最早探索新航路的国家及新航路开辟时期哥伦布、达·伽马的航行路线。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析三角贸易的特点及实质。 【答案】（1）方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 时代精神：人文主义思想（精神）。 （2）国家：西班牙和葡萄牙。 航行路线：①哥伦布受西班牙王室资助，从西班牙出发横渡大西洋，到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛，后续到达古巴、海地等地； ②达·伽马从葡萄牙出发，绕过非洲好望角，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，最终到达印度西海岸。 （3）特点：①贸易路线呈三角形；②以贩卖黑奴为核心，充满血腥性。 实质：血腥的资本原始积累。 【解析】 【小问1详解】 方式：“欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是复古”→采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 时代精神：“他们也因此提倡人文主义，谋求人性解放”→人文主义思想（精神）。 【小问2详解】 国家：“哥伦布受西班牙王室资助”、“达・伽马从葡萄牙出发”→西班牙和葡萄牙。 航行路线：分别从资助国家、出发地点、航行方向、途经海域、最终到达区域这几个维度整理信息，把两位航海家分开表述，完整还原两次航海的行进轨迹。 【小问3详解】 特点：“因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称‘三角贸易’”→贸易路线呈三角形；“用上述商品交换被掳掠来的非洲黑人”、“获得数倍的利润”→以贩卖黑奴为核心，充满血腥性。 实质：“用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲”“可做三笔生意，获得数倍的利润”→血腥的资本原始积累。 三、探究题（共12分） 22. 社会转型往往意味着政治、思想、经济等领域的深刻变革。阅读材料，完成下列要求。 材料社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产力、阶级斗争、社会改革、社会革命和思想解放等因素都对社会发展起推动作用。 ——摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》 从下表中任意选取两个事件，以“社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果”为观点，运用材料中的原理予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述顺畅，不少于100字。） 租地农场和手工工场 富裕农民 市民阶层 文艺复兴运动 新航路的开辟 早期的殖民掠夺 观点：社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果 事件：_______________________________________ 论述：_______________________________________ 【答案】 ①. 租地农场和手工工场、文艺复兴运动 ②. 14世纪中叶后，随着租地农场和手工工场的建立，雇佣关系产生，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活。文艺复兴运动兴起，人文主义思潮逐渐流行，促进了人们的思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。 总之，中世纪晚期欧洲出现的租地农场、手工工场和文艺复兴运动都促进了欧洲资本主义的发展。由此可见，生产力的进步、阶级斗争、改革与革命、思想解放都推动着人类进步的历程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，先选定表格里两个不同维度的事件，一个可以是经济生产类事件，一个是思想或者对外探索类事件，围绕给定固定观点 “社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果” 展开，论述的时候分别讲清两个事件所处时代、具体内容，再说明它对欧洲资本主义发展带来的影响，把两件事关联起来，体现多种因素互相配合共同推动社会转型，最后进行简短总结回扣材料里的理论，做到史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级历史 （90分） 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《摩奴法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一现象可能出现在（ ） A. 古代日本 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古巴比伦 2. 约从公元前4000年起，北非尼罗河流域、西亚两河流域、南亚印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明（ ） A. 早期文明完全孤立存在 B. 交流互鉴助推文明发展 C. 文明的发展具有多样性 D. 文明发展具有不平衡性 3. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司（货币单位）罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，《十二铜表法》（ ） A. 体现了法律的公正平等 B. 维护奴隶主阶级的利益 C. 注重对私有财产的保护 D. 遏制了贵族对法律的曲解 4. “儒略历使罗马各行省的农业发展运行有序，为后期罗马的扩张奠定了物质基础，后来也成为今天人们使用的公历的基础。”该材料反映的是儒略历制定的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 内容 5. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国的建立者是（ ） A. 穆罕默德 B. 源赖朝 C. 屋大维 D. 克洛维 6. 中世纪西欧谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”这是由于庄园（ ） A. 社会等级森严 B. 分工比较细密 C. 司法公平公正 D. 经济自给自足 7. 13世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。由此可见，特许状的颁布（ ） A. 使市民完全摆脱了领主的控制 B. 使西欧城市摆脱了王权的控制 C. 使市民阶层成为国家主导力量 D. 保障了城市的自由和自治权利 8. 欧洲的中世纪被称为“黑暗的”，主要是指思想文化上受基督教会的神学笼罩。12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象，其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 大学的兴起。 B. 行会的出现 C. 城市的自治 D. 庄园的流行 9. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。下图为小华同学学习完某国家文化后绘制的示意图，下列填入“？”处的内容，最准确的是（ ） A. 古埃及文化 B. 古罗马文化 C. 阿拉伯文化 D. 拜占庭文化 10. 在城市建设上，日本奈良城仿效唐都长安，分设东西两市进行商贸活动；在经济方面，日本以唐朝的货币“开元通宝”为形制，铸造了钱币“和同开珎”。这一现象出现是因为（ ） A. 大和政权的统一 B. 大化改新的实施 C. 土地兼并的盛行 D. 武士集团的兴起 11. 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列对日本幕府统治时期政治状况的表述，符合史实的一项是（ ） A. 国家大权仍掌握在天皇手中 B. 幕府将军服从于天皇的领导 C. 幕府将军实际掌握国家大权 D. 武士阶层效忠的对象是国家 12. 世界三大宗教对人类的社会生活、文化习惯产生了重大影响。某校九年级（1）班历史小组搜集了以下有关世界三大宗教的知识，其中属于伊斯兰教的是（ ） A. 创始人是耶稣 B. 诞生于麦加 C. 主张众生平等 D. 经典是《圣经》 13. “穆斯林武士的惊人征服，和大约1000年前亚历山大大帝的征服一样，统一了整个中东地区。7、8世纪，它使从比利牛斯山脉到印度，从摩洛哥到中亚的所有地区都统一到星月旗下。”该材料表述的国家是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 法兰克王国 D. 查理曼帝国 14. 2025年5月22日，兰州大学第四届莎士比亚戏剧表演大赛在榆中校区宏远楼“一带一路”大思政课实验室拉开帷幕。下列适用于此次表演大赛的作品是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《最后的晚餐》 C. 《神曲》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 15. 合理分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图片可用于论证推动新航路开辟的（ ） 托勒密《地理学指南》中的世界地图 14世纪的星盘 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 A. 精神动力 B. 深远影响 C. 客观条件 D. 社会根源 16. 依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。某同学想要探究新航路开辟时期各船队的航行经历，下列可信度最高的材料是。（ ） A. 历史剧《大航海时代》 B. 麦哲伦手写的航海日记实物 C. 电影《1492：征服天堂》 D. 历史传记《哥伦布与大航海时代》 17. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图为麦哲伦船队的航海路线图，对此，下列解读不正确的一项是（ ） A. 该船队的航行方向大致是自东向西 B. 证明了地圆学说的正确性 C. 船队穿越了大西洋、太平洋、印度洋 D. 发现非洲最南端的好望角 18. 美国当代著名国际政治理论家塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17、18世纪，北美、印度、澳大利亚、新西兰、南非等地的人民大都使用英语，英语逐渐成为世界性语言。这是因为英国（ ） A. 最先开辟新航路 B. 建立了“无敌舰队” C. 殖民地遍布各大洲 D. 成为“海上马车夫” 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古埃及人根据他们对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河泛滥日（大约在6月15日，潮头在孟菲斯）定为一年之始。智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥季、播种季和收割季3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。 ——摘编自翁启宇《全球史下看中国（第一卷·上古时代）》 材料二 《罗马民法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上册）》 材料三 某帝国商业活动示意图 （1）结合所学知识，指出材料一中古埃及在天文学方面的成就及其制定依据。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括《罗马民法大全》的编撰目的及历史地位。 （3）结合所学知识，列举材料三中所示帝国的两例文化成就。 20. 制度建设是社会有序发展的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 伯里克利曾在一篇演说中描述雅典民主政治的理想时说：“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的，让一个人负担公职优先于他人的时候，所虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》 材料二 查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——摘编自何平立《西方政治制度史》 材料三 公元646年元月，孝德天皇颁布《改新之诏》。诏书规定，官吏由国家任免，废除贵族世袭制，地方实行国郡里制。在经济方面，废除贵族私有土地制度和部民制，实行公田公民制度。国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。……为日本确立了一套在当时较为先进的管理体制，……使日本完成了社会转型。 ——摘编自王海燕《日本古代史》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括伯里克利时期雅典民主政治的主要特征。 （2）结合所学知识，指出材料二所述等级制度的名称及其作用。 （3）结合所学知识，简述材料三反映的历史事件及其对日本社会发展的影响。 21. 14—16世纪，欧洲酝酿着一场重大的历史变革，人类历史开始步入近代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是复古……一些人出于对中世纪令人窒息的社会制度和宗教专制的不满，从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，科学研究之风也愈来愈盛，他们也因此提倡人文主义，谋求人性解放。这是针对中世纪哲学和专制教权的一场革命，是了不起的。 ——摘编自《环球时报》 材料二 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自【澳】杰弗里·布莱内著，李鸿程译《世界简史》 材料三 “三角贸易”兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掳掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自【特多】埃里克·威廉斯著，陆志宝、彭坤元、张晓华译 《生而无权：资本主义与奴隶制度》 （1）依据材料一，概括文艺复兴运动的方式及其体现的时代精神。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出最早探索新航路的国家及新航路开辟时期哥伦布、达·伽马的航行路线。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析三角贸易的特点及实质。 三、探究题（共12分） 22. 社会转型往往意味着政治、思想、经济等领域的深刻变革。阅读材料，完成下列要求。 材料社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产力、阶级斗争、社会改革、社会革命和思想解放等因素都对社会发展起推动作用。 ——摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》 从下表中任意选取两个事件，以“社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果”为观点，运用材料中的原理予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述顺畅，不少于100字。） 租地农场和手工工场 富裕农民 市民阶层 文艺复兴运动 新航路的开辟 早期的殖民掠夺 观点：社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果 事件：_______________________________________ 论述：_______________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $