期中提优测评卷-【实验班】2026-2027学年二年级上册数学提优训练（人教版·新教材）

期中提优测评卷 d时间：60分钟⊙满分：100分+10分得分： 一、填一填。（第7题4分，其余每空1分，共27分） 1.（1)有15个桃，每3个装一盘，可以装( )盘。 (2)有15个桃，平均装在5个盘子里，每盘装( )个。 (3 邻 乘法算式： 除法算式： 口诀： (4)每个盘子装6个桃子，装了3个盘子，还剩3个桃子，一共有( 个桃子。 麻 2.( )里最大能填几？ 6×( )<29 5×( )<2613>3×( )42>35+( 3.分一分，填一填。 ★★★★★★★★★★★★ (1)如果每( )个分一份，那么可以分成( )份。 (2)如果平均分成( )份，那么每份有( )个。 4. 实验室 科技馆 报告厅 北 $ 洗手间 画室 图书馆 餐厅 (1)实验室的南面是( );科技馆在报告厅的()面。 (2)从图书馆到报告厅，先向( )走到科技馆，再向( )走到报告厅。 5.小文感冒去医院看病，医生给她配了一瓶感冒药，并对她说：“每天吃 3次，每次2片。”这瓶感冒药有24片，够小文吃()天。 6.每本练习本6元，每支钢笔12元。买1支钢笔和5本练习本一共要 ( )元；买1支钢笔比买5本练习本要少花( )元；要解决这两个 问题，都要先求出( )。 7.分一分，填一填。 4④ 分成两类： 二、选一选。（每题2分，共10分) 1.下面算式中，结果与5×4相同的是( )。 ①3×5+5 ②4×5-4 ③4×5+4 2.小明和小红各买了4支钢笔，每支钢笔3元，他们一共花了( )元。 ①12 ②24 ③32 3.下图中一共有几只瓢虫？下面列式正确的是( )。 感8 ①3×3 ②3X3+2 ③3×4-2 4.山西的玉露香梨香甜可口，远近闻名。如果每6个梨装一个礼盒，那么 24个梨需要准备几个礼盒？下面想法不对的是()。 礼盒数 1 2 3 4 梨的个数 6 12 18 24 ① 00o0 00O00○OOO ② 06121824 ③ 7 5.一本故事书有24页，亮亮说：“我3天看完。”华华说：“我4天看完。”红 红说：“我6天看完。”( )平均每天看的页数最多。 ①红红 ②华华 ③亮亮 三、判一判。（每题2分，共12分） 1.18个苹果分给3个小朋友，每个小朋友可以分到6个苹果。() 2.在一道除法算式中，被除数和除数都是6，商是1。 ( 3.△△△△△△△△△，求每份是多少，列式：6÷3=2。 4.加法算式都可以直接改写成乘法算式。 5.6的乘法口诀中，相邻两句口诀的积之间相差6。 ( 6.傍晚，明明面向夕阳，他的左面是北，右面是南。 ( 四、算一算。（第1题12分，第2题5分，共17分） 1.直接写出得数。 6×2= 36÷6= 17-9= 8÷2= 16÷4= 30十6= 2X3= 9÷3= 25+5= 4×5= 18÷3= 2X6= 2.不计算，根据上面的算式填下面的算式。 4×2+4 5×4-5 3×6+3 4×6-4 4×☐ 5×☐ 3×☐ □×■ 五、动手操作。（共2分） 画“△”表示算式“4×5一1”的含义。 六、解决问题。（第3题12分，第4题10分，其余每题5分，共32分） 1.下面一共有多少个小正方体？ 马凸品乃田0江01-口， 2.寒假期间，王老师打算带5个小朋友去公园玩。他们买门票一共要花 多少钱？ 售票处 成人票：每张8元 儿童票：每张6元 3.装配车间运来12个轮子。 (1)全部用来装三轮车，可以装几辆？ (2)全部用来装两轮自行车，可以装几辆？ 4.整理卡片。 翘 (1)按形状分，( )最多，( )最少。 形状 长方形 正方形 三角形 圆形 个数 (2)按颜色分，黑色图形比白色图形少( )个，一共有( )个图形。 颜色 黑色 白色 个数 附加题。（共10分） 用小棒摆图形，按照下面的规律，图⑤需要( )根小棒。 图① 图② 图③ 8能分几盒，就是把12平均分成3份，4 求每份是多少，用除法计算。 (2)12÷4=3(袋)【解析】把12盒 牛奶每4盒装一袋，求可以装几袋， 就是求12里面有几个4，用除法 计算。 2(1)24÷6=4(个)【解析】求24元 可以买几个望远镜，就是求24里面 有几个6，用除法计算。 (2)8÷2=4(元)【解析】买一架 玩具飞机的钱刚好可以买2辆玩具 车，即8元可以买2辆玩具车，求每 辆玩具车几元，用除法计算。 (3)答案不唯一，如：12元能买几辆 玩具车？ 12÷4=3(辆)【解析】1辆玩具车 4元，求12元能买几辆玩具车，用除 法计算。 3.6×2=12(瓶)12÷4=3（瓶） 【解析】先用乘法求出一共带了多 少瓶果汁，再将这些果汁平均分给 4个小组，求每个小组分几瓶，用除 法计算。 4.1+4=5(人)20÷5=4（张） 【解析】可可和他的4个好朋友一 共有1十4=5（人），求每人取到几张 纸牌，就是把20平均分成5份，求每 份是多少，用除法计算。 附加题 8+4=12(本)12÷2=6（本） 8-6=2(本)8÷2=4（元） 【解析】两人带的钱都用完，一共买了8十 =12(本)笔记本，所以每人带的钱正好可 买12÷2=6（本）笔记本，小明拿了8本 是多拿了2本，他的钱不够，小芳借给他 元，所以每本笔记本是8÷2=4（元）。 期中提优测评卷 、1.(1)5【解析】用总个 答 数除以每盘的个数。 详 解 (2)3 【解析】用总个 数除以盘子数。 (3)3×5=1515÷3=515÷5=3 三五十五 【解析】根据乘法、除法的意义写 算式。 (4)21【解析】根据题意，用6乘3 求出盘子里装的个数，然后加上剩下 的3个即可。 2.4546【解析】所求得的积 或和要小于且最接近所给的数。 3.答案不唯一，如：(1)62(2)43 【解析】根据除法和平均分的意义 解答。 4.(1)画室西（2)北东 【解析】根据“上北下南、左西右东” 来判断。 5.4【解析】先用乘法求出每天吃的 片数，再用总片数除以每天吃的片数 就是可以吃的天数。 6.4218买5本练习本的钱数 【解析】先求出买5本练习本的钱 数，再加上1支钢笔的价钱就是买 1支钢笔和5本练习本的钱数；用买 5本练习本的钱数减买1支钢笔的 21 钱数就是买1支钢笔比买5本练习 4.X【解析】乘法是求几个相同加 本少花的钱数。因此解决这两个问 数和的简便运算。 题，都要先求出买5本练习本的 5.√【解析】几的乘法口诀相邻两 钱数。 句的积之间就相差几。 7.①③⑤②④⑥ 6.X【解析】傍晚时，面向夕阳，前 【解析】按照水果品种分，苹果：① 面是西，后面是东，左面是南，右面 ③⑤，梨：②④⑥；按照外框形状分则 是北。 分成三类，正方形：①③，三角形：② 四、1.126844366330 ④，圆：⑤⑥。因为题目要求分成两 20612 类，所以本题按照水果品种分。 2.33745 二、1.①【解析】先计算出每个算式的 【解析】4×2十4表示2个4加上 结果，然后找出结果相同的算式即 1个4是3个4，即4×3；5×4一5表 可。或者可以通过乘法的意义判断。 示4个5减1个5是3个5，即5×3； 2.②【解析】先分别用每支钢笔的 3×6+3表示6个3加1个3是7个 价钱乘他们买的钢笔数量算出每人 3,即3X7;4×6一4表示6个4减 花的钱数，再相加就等于一共花的 1个4是5个4，即4×5。 钱数。 五、画图略【解析】根据“4×5一1”的含 3.②【解析】每组有3只歌虫，有这 义画一画，可以每组画4个，画4组，第 样的3组多2只，即3×3十2。 5组画3个。 4.②【解析】24里面有几个6，就装 六、1.4×4+2=18或4×5-2=18 几个礼盒。 【解析】前4组每组有4个小正方 5.③【解析】都看相同的页数，谁看 体，第5组有2个小正方体，即4× 的天数少，谁平均每天看的页数就 4十2=18（个）或4×5-2=18（个）。 多，谁看的天数多，谁平均每天看的 2.6×5+8=38(元) 页数就少。 【解析】根据乘法的意义，先用每张 三、1.X【解析】未说明是平均分，有可 儿童票的钱乘5，算出购买儿童票的 能3个小朋友分的不是一样多。 钱数，再加上一张成人票的钱数，即 2.√【解析】两个相同的数相除，商 可算出买门票一共花的钱数。 是1。 3.（1)12÷3=4(辆) 【解析】每辆三 3.X【解析】由题意可知共有9个 轮车需要装3个轮子。 三角形，平均分成3份，每份是9÷ (2)12÷2=6(辆)【解析】每辆自 3=3(个)。 行车需要装2个轮子。 4.(1)圆形正方形6237 【解析】根据长方形、正方形、三角 形和圆形的特征，对图形进行辨识， 然后数一数，填入对应的表格，根据 表格的数据判断哪种图形最多，哪种 图形最少即可。 (2)618612 【解析】数一数黑色和白色的图形 的数量，填入表格，根据求一个数比 另一个数少多少，用减法计算，求一 共有多少，用加法计算，来计算要求 的数量即可。 附加题 18【解析】图①需要6根小棒，6=3×2， 图②需要9根小棒，9=3X3,图③需要 12根小棒，12=3×4…图⑤需要3×6= 18(根)小棒。 第四单元提优测评卷 -、1.621 案 【解析】用尺子测量物 解 体的长度时，物体两端 对应的两个刻度之差就是物体的 长度。 2.米厘米米米厘米厘米 【解析】测量较长物体的长度，用 “米”作单位；测量较短物体的长度， 用“厘米”作单位。 3.><<= 【解析】1米=100厘米，将○两边 的单位都统一成厘米，再比较大小。 4.656【解析】根据线段的特征 有序数。 5.7010180 【解析】1米=100厘米 6.15【解析】新组合的图形的高度 等于原来三块积木的高度之和。 7.厘米厘米米【解析】测量较 长物体的长度，用“米”作单位；测量 较短物体的长度，用“厘米”作单位。 8.13【解析】木条现在的长度是 11一4=7（厘米），用去的长度=原来 的长度一现在的长度，即20一7= 13(厘米)。 、1.③【解析】画线段时，通常把线段 的左端对准尺子的刻度0。 2.①【解析】线段有两个端，点，画线 段时不能超过这两个端，点。 3.③【解析】根据图意可知1英寸差 不多有3厘米，6英寸差不多是18厘 米，数学课本的宽度约是18厘米。 4.③【解析】根据线段的特征数 一数。 5.③【解析】“柞”适合测量较短的 长度，“庹”测量荷花池一圈的长度不 方便，“步”适合测量较长的距离，荷 花池一圈的长度通过数步数测量比 较合适。 、1.(1)33(2)44【解析】先估一 估，测量的时候要用直尺的刻度0和 物体的一个端，点重合，另一个端，点对 应直尺上的刻度，就是该物体的 长度。 2.连一连略6413 【解析】先画出线段，再测量出长 度，最后求差即可。 3.画一条长6厘米的线段，图略。 【解析】先测量出已知线段的长度 2.184【解析】根据除法的意义 是4厘米，再加2厘米就是需要画出 列式计算：9÷9=1,24÷3=8， 线段的长度，即6厘米。 24÷6=4。 四、1.小树王强赵明李兰 3.6【解析】6个8是48，所以从48 【解析】先比较表格中四个高度的 里面连续减去6个8，结果是0。 高低，再根据三人的对话判断出他们 4.89599【解析】根据乘法 三人和小树对应的高度。 的意义和口诀填空。 2.20+20=40(米) 5.436【解析】可以根据乘法口 【解析】思琪比平时多走了2个 诀求解，找出与比较数最接近的那个 20米。 口诀，且口诀的得数要小于比较数。 3.2×2=4(米)4×2=8（米） 6.18【解析】9×9=81,9+9=18。 4.7-4=3(厘米)13-4=9（厘米） 7.填3个7填5个6填8个9 15-4=11(厘米)13-7=6（厘米） 【解析】本题考查的是○里的数× 15-7=8(厘米)15-13=2（厘米） ○的个数=中间的数，即()X3= 用这把尺子能直接量出2厘米、3厘 21,()×5=30,()×8=72。 米、6厘米、8厘米、9厘米、11厘米。 思路引导 找规律填数 【解析】用尺子测量物体时，物体两 题目中要填相同的数，结合除法的 端对应的两个刻度之差就是物体的 意义可知，这种题用除法解决，中间的数 长度。 是被除数，要填的数的个数是除数，商就 附加题 是要填的数。 50-20=30(厘米) 50+20=70(厘米) 8.67【解析】根据乘法口诀“六六 70+30=100(厘米) 三十六”“六七四十二”求解。 100厘米=1米 二、1.①【解析】65-9=56,56÷8=7。 1米24厘米-1米=24厘米 2.③【解析】先分别求出每个算式 【解析】先分别求出两个箱子的高度是多 的得数，再比较得数的大小，即可找 少，再求出两个箱子的高度之和，最后用亮 出商最大的算式。 亮的身高减去两个箱子的高度和。计算时 3.②【解析】得数有6×7=42、6× 可把100厘米化成1米。 8=48、7×8=56,共3种可能。 第五单元提优测评卷 4.②【解析】36加上4，减去8，每进 -、1.95459545 行一次这样的计算，实际是减掉了一 【解析】根据乘法的意 答案详解 个4,36里包含几个4，就要减几次。 义改写即可。 5.③【解析】求一共有多少，用乘法 2