3 第一单元 第三课 党是领导一切的(背记手册)(PDF部分书稿)-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级上册道德与法治(统编版·新教材)

2026-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第三课 党是领导一切的
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 898 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2026-08-07
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来源 学科网

内容正文:

★2.中国共产党为什么要站稳人民立场? (1)人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。 (2)作为马克思主义政党,中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,在任 何时候都把人民利益放在第一位,努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 ★3.中国共产党是如何站稳人民立场的? (1)我们党始终站稳人民立场,践行党的根本宗旨。坚持全心全意为人民服务,把人 民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的 根本标准。 (2)我们党始终站稳人民立场,自觉贯彻党的群众路线。坚持一切为了群众,一切依 靠群众,从群众中来,到群众中去,充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性, 使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 第三课党是领导一切的 第一框坚强的领导核心 ★1.为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心?(如何理解党的核 心地位?/为什么说党是领导一切的?)》 (1)办好中国的事情,关键在党。坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所 在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 (2)历史和现实都告诉我们,没有中国共产党,就没有新中国,就没有中国特色社会 主义,就没有中华民族的伟大复兴。 (3)中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 (4)中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。党的领导直接 关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 (5)中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 (6)中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 2.如何理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征? (1)中国特色社会主义有很多特征,如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以 人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 (2)在这些特征中,党的领导是最重要最本质的特征,其他特征都是在党的领导下形成 发展、发挥作用的。 ·4· 3.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势表现在哪些方面? 我们党具有广泛坚实的群众基础,能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志, 在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,确保中国特色社会主义制度 的显著优势充分彰显。 第二框坚持和加强党的全面领导 1.如何正确认识党的全面领导? (1)在我们国家,党的领导是全面的、系统的、整体的。 (2)在国家治理体系的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。 党政军民学在党中央的集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合。 (3)党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、 促改革的决定性作用。 ★2.如何坚持和加强党的全面领导? (1)最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 (2)不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走, 努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ★3.坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因及做法。 (1)原因:①只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一 致向前进。②全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。③确立和维护习近平 同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和 国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 (2)做法:最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 第二单元进人新时代 第四课 新的历史方位 第一框社会主要矛盾的变化 ★1.我国发展新的历史方位:党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。 ★2.新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。 ·5·

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3 第一单元 第三课 党是领导一切的(背记手册)(PDF部分书稿)-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级上册道德与法治(统编版·新教材)
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