打花巴掌（课件）-2026-2027学年二年级音乐上册人音版（简谱）

该小学音乐课件以人音版二年级上册《打花巴掌》为核心，通过“音乐花园”情境导入，结合“游园赏花”激发兴趣，引导学生了解北京儿童游戏歌曲特点，搭建从情境感知到拍手演唱实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过方言连线活动感受“的（dei）”押韵特色，结合拍手节奏谱（XXXX、XX等）强化艺术表现。鼓励创作“五月五”等歌词提升创意实践能力，学生在游戏中感受音乐美与文化内涵，教师可高效开展互动教学与文化渗透。

打花花掌声音乐一、我们从小爱学习，提着篮子去茉莉花、海棠花、娇蟹、辣辣的野菊花。大花花展们从爱画画着篮子去茉莉花呀开桃花，响起大胆的野菊花。等花花长大3月3，我们从小爱爬山茉莉花茶，想起浪漫的野菊花。百花满上4月4，我们从小爱写字，提着篮子去参观茉莉花、海棠花，江西的那个野菊花。 准备开始在小小的花园田里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花大的花园里面挖呀挖呀挖，种大。在特别大的花园里面挖呀挖呀挖。种特别大的种子，开特别大的花。在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种开小小的花，花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种子，大大的花。在特别大的花园里面挖特别大的种子，开特别大的花。抖音。 欢迎来到音乐花园 请端正坐姿，准备上课 米*将 游园赏花 花园种莲 打花巴掌，是流行于北京 的一首儿童游戏歌曲。演 唱时两人一组，边拍手边 按季节说出花的名字。 打花巴掌 人音版二年级上册第二单元 米*将 打花巴掌女 1=F径 中速 北京儿歌 吴仁改编 XX XXX X XX X.XXX 3.232132 6.122 132 ①打花巴掌的， 一月一， 我们从小爱学习。 提着篮孔去采花， 茉莉花呀 海棠花， ②打花巴掌的， 二月二， ③打花巴掌的， 三月三， ④打花巴掌的， 四月四， 55 5321322226 55665612132- xx x 江西 腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀， 采朵牡丹花牡丹花。 雅推神 空白处唱的什么呢？ 拍手童谣 连一连 北京方言 XXXXX XXX X.XX X XXx ①打花巴掌的， 一月一， 我们从小爱学习。 ②打花巴掌的， 二月二， 我们从小爱画画。 ③打花巴掌的， 三月三， 我们从小爱爬山。 4 打花巴掌的， 四月四， 我们从小爱写字。 的：dei 押韵 歌曲中出现了念白，是一首说唱风格 的儿歌 教唱采花 打花巴掌女 1= 中速 北京儿歌 篮子儿：儿化音，轻轻地卷舌读哦 吴仁改编 3.232 132 6.122132 提着篮子儿去采花，茉莉花呀 海棠花， 55532 132 2.22655 江西腊那个)野菊花，采朵玫瑰花呀， 666612132- XXX 采朵牡丹花牡丹花。 弹弹热 3.2321326.122132 提着篮子儿去采花，茉莉花呀 海棠花！ 55532 1322.22655 江西 腊那个野菊花，采朵玫瑰 花呀， 跟琴代词演唱 演唱时要抬起笑肌 保持轻声高位置哦 6 65612132 XXX 采朵牡丹花牡丹花。 雅滑护 打花巴掌女 1=F 中速 北京儿歌 吴仁改编 XX XXX X XX x.XX X xXx 3.232 132 6.122 132 ①打花巴掌的， 一月一， 我们从小爱学习。 提着篮孔去采花， 茉莉花呀 海棠花， ②打花巴掌的， 二月二， 我们从小爱画画。 ③打花巴掌的， 三月三， 我们从小爱爬山。 ④打花巴掌的， 四月四， 我们从小爱写字。 55 5321322.226 55 665612132- xX x 江 西 腊挪个)野菊花，采朵玫瑰花呀， 采朵牡丹花牡丹花。 雅推神 1 五月五 六月六 大胆创作 七月七 看看谁的点子多 打花巴掌女 1=F 中速 北京儿歌 吴仁改编 XX XXX X XX x.XX X xXx 3.232 132 6.122 132 ①打花巴掌的， 一月一， 我们从小爱学习。 提着篮孔去采花， 茉莉花呀 海棠花， ②打花巴掌的， 二月二， 我们从小爱画画。 ③打花巴掌的， 三月三， 我们从小爱爬山。 ④打花巴掌的， 四月四， 我们从小爱写字。 55 5321322.226 55 665612132- xX x 江 西 腊挪个)野菊花，采朵玫瑰花呀， 采朵牡丹花牡丹花。 雅推神 出摊卖花 打花巴掌★ I I I 1=F I 中速 北京儿歌 吴仁改编 1)XXXX 2)X.X XXX 罗 X 3)XX I 课后问问家人，寻找身边的萍乡童 谣学习并在下节课分享。 米 谢谢！