四 漂亮的粘贴画一一11～20各数的认识 上分攻略-【实验班】2026-2027学年一年级上册数学提优训练（青岛版·新教材）

实验班 提优圳练 卜，小兔第一次吃了3个，现在还剩3个，求 小兔第二次吃了几个，用胡萝卜原来的个数 减去第一次吃的和剩下的胡萝卜个数即可。 [思维通关题帮手] 1.82【解析】△=4+4=8,8+○=10， ○=10-8=2。 2.(1)3【解析】原来的算式可以写成☐+ 3=9-3=6,☐里填6-3=3。 (2)4【解析】原来的算式是6-☐+5= 7,先想()十5=7，因为2十5=7，所以 ()是2，再想6一☐=2，因为6一4=2，所 以☐里填4。 (3)5【解析】原来的算式是5+☐-4= 6,先想()一4=6，因为10一4=6，所以 ()是10，再想5+☐=10，因为5+5= 10,所以☐里填5。 3.8-1一4=3【解析】从前往后数，娜娜排 第8，把娜娜自己去掉，说明娜娜前面有8 1=7(人)，用7人减去秀秀自己和秀秀前面 的人数，就是她们中间的人数。 4.(1)5+2=7【解析】小东一天写5个毛笔 字，小丽一天写2个，求小东和小丽一天一 共写几个毛笔字，用小东一天写的数量加上 小丽一天写的数量即可。 (2)答案不唯一，如：他们三人一天一共写多 少个毛笔字？5+3十2=10（个） 【解析】本题一共3条信息，可以提的问题 有很多，除了小东和小丽一天一共写几个毛 笔字之外，还可以提小东和小芳一天一共写 几个毛笔字，小丽和小芳一天一共写几个毛 笔字等。根据提出的问题找信息解决即可。 三创意拼搭 —认识立体图形 [易错易混题讲练] (1)④【解析】球最难堆放，因 详 为球容易滚动。 (2)①【解析】圆柱在竖放时不容易滚动，在 平放时可以向两个方向滚动。 (3)①【解析】球和圆柱都可以滚动，正方体 不容易滚动，能推动。 (4)③【解析】长方体、正方体和圆柱都有平 面，球没有，最难搭高。 [思维通关题帮手] 1.6524【解析】当多种物体或图形 混在一起时，要一种一种地数，按照从左往 右、从上往下的顺序，数完一个就画掉一个， 不要多数或漏数。 2.568667【解析】第一个和第 五个图形，小正方体全都能看到。剩余四个 图形都有1个小正方体被遮挡看不到。 四漂亮的粘贴画 —-11~20各数的认识 [易错易混题讲练] 答 1.1419【解析】第一个左边 解 一列有10个，右边有4个，合 起来是14；第二个十位上有1个珠子表示 1个十，个位上有9个珠子表示9个一，合 起来是19。 2.(1) 十位个位 口☑ 【解析】13由1个十和3个一组成，所以十 位上画1个珠子，个位上画3个珠子。 6 (2) □☑ 十位个位 【解析】11由1个十和1个一组成，所以十 位上画1个珠子，个位上画1个珠子。 3.11或20【解析】十位上的数与个位上的 数相加得2，只有1十1=2和2+0=2两种 情况。当1+1=2时，这个数就是11；当 2十0=2时，这个数是20。 [思维通关题帮手] 1.1036【解析】先从第三个算式突破， △=12-2=10，再根据第二个算式△一☐ =7,求出□=3，最后求出○=6。 2.17-7+1=11(页) 【解析】求一共看多少页不能直接用17一 7来计算，这样计算会少1页，要再加1页。 3.16-1=159+1=1015-10+1=6(个) 【解析】纸条遮住的数从10开始，到15结 束，包括10和15。 4.第一根剩下的长度长。14一4=10（米） 【解析】两根同样长的电线，第一根用去的 长度短，所以第一根剩下的长度长，长的米 数就是14米比4米长的部分。 5.第二天剩下的鱼多。16一6=10（条） 【解析】两天钓了同样多的鱼，第二天送出 去的鱼少，所以第二天剩下的鱼多，多的条 数就是16条比6条多的部分。 五我爱读书 20以内的进位加法 [教材思考题深化] ①明明6个、小亮9个； 案 解 ②明明7个、小亮8个； ③明明8个、小亮7个； ④明明9个、小亮6个。 【解析】他们一共投中了15个，并且他们投中 的都比5个多，在15的组成中满足条件的是 6和9或7和8。 [易错易混题讲练] 1.10101141010 【解析】根据一个加数=和一另一个加数 填写即可。 2.(1)10【解析】先想比15小的数中最大的 数是14，再把4+☐<15转化为4+☐= 14,求出☐里最大填10。 (2)10【解析】先想比13小的数中最大的 数是12，再把13>2+☐转化为12=2十□， 求出□里最大填10。 [思维通关题帮手] 1.8+8=16 【解析】一班的花坛里有8朵花，二班的花 坛里的花和一班的同样多，也是8朵，求一共 有多少朵，用加法计算。 2.方法一：7+8=15（只）方法二：9+6=15（只） 【解析】按位置看，第1行有7只鸡，第2行 有8只鸡，求一共有多少只，用第1行的只 数加第2行的只数即可；按公鸡和母鸡的只 数来分析，公鸡有9只，母鸡有6只，求一共有 多少只，用公鸡的只数加上母鸡的只数即可。 3.6+1+7=14(盆) 【解析】画图分析： △△△△△△☆△△△△△△△，其中△是 红色玫瑰花，☆是蓝色玫瑰花，从图中可以 看出，蓝色玫瑰花左边有6盆红色玫瑰花， 右边有7盆红色玫瑰花，求一共有多少盆玫 瑰花，用加法计算，蓝色玫瑰花这一盆也需 要加上。漂亮的粘贴画 11~20各数的认识 易错易混题讲练 例请在左下的计数器的个位上画 2.先在计数器上画珠子，再在正确 2个珠子。 答案右边的☐里画“√”。 (1) 左边的“1”表示 十位个位 十位个位 1个十□1个一 X错解如右上图。 错因分析 十位个位 右边的“3”表示 此题错误的原因在于没有 13 3个十☐3个一口 看清要求，要求在计数器的个 (2) 位上画2个珠子，不是在十位 上画2个珠子。做这类问题时 这两个“1”表示的 一定要看清要求，区分不同的 意义相同吗？ 数位。计数器的最右边是个 十位个位 相同■ 不相同 11 位，个位的左边是十位。 3.一个两位数，十位上的数与个位 √正解 上的数相加得2，这个两位数可 能是多少？ 十位个位 ◆巩固深化 1.看图写数。 十位个位 9 实验班 提优圳练 思维通关题帮手 例①想一想，填一填。 解答：1028 0+☐=10 △=( 膏巩固深化 △-☐=8 ☐=( 1.想一想，填一填。 △+6=16 O=( O十☐=9 △=( 4思路分品 先观察各算式的特点，再 △-□=7 ☐=( 找准一个算式开始计算。在加 △+2=12 ○=( ) 减法中知道其中的两个量，根 例2某校开展读书节活动，书香渐 据它们之间的数量关系，可以 渐弥漫整个校园。小华看一本书， 求出第三个量。利用加减法各 他从第4页看到第14页，他一共看 部分之间的关系，可以解决这 类图形代数问题。常用的关系 了多少页？ 思路分折 有：加数十加数=和，和一一个 求看书页数问题，不能直 加数=另一个加数；被减数一 接用尾数减去首数来计算，因 减数=差，被减数一差=减数， 为这样得到的结果会比实际看 差十减数=被减数。通过观 察，前两个算式中都有两个图 的结果少1页，所以还要加1。 形不知道，第三个算式中只有 如果用数数的方法来解决，那 △不知道，所以可以先求△是 么要注意开头和结尾的那两页 多少，根据加数十加数=和，可 都要数。小华从第4页看到第 得和一一个加数=另一个加 14页，包括第4页和第14页，从 数。16-6=10，求出△=10； 再根据第二个算式△一☐=8， 第4页数起，数到第14页有 10一8=2，求出=2；最后根 11页。列式计算时，不能直接用 据○+☐=10,10-2=8，求出 14一4来计算，这样计算会少 ○=8。 1页，应该列式为14一4十1。 10 解答：14-4十1=11（页） 根用去了5米，第二根用去了 身巩国深化 15米，显然第二根用去的长度 2.小丽看一本故事书，你知道她今 长。两根绳子原来同样长，用 天看了多少页吗？ 的长度越长，剩下的长度越短， 今天我从第7页 所以第一根剩下的长度长，长 看到第17页。 的米数就是15米比5米多的 部分，15-5=10（米）。 小丽 解答：第一根剩下的长度长。 15-5=10(米) 3.下面是一把断尺，上面放着一张 鲁巩固深化 纸条。纸条遮住了几个数？ 4.有两根同样长的电线，第一根用 去4米，第二根用去14米。你 161718 知道哪根电线剩下的长度长吗？ 长多少米？ 例3有两根同样长的绳子。哪根绳 子剩下的长度长？长多少米？ 5.爷爷两天钓了同样多的鱼，第一 第一根用去5米。 天送出去16条，第二天送出去 第二根用去15米。 6条，哪天剩下的鱼多？多多 思路分折 少条？ 同样数量的东西，用去的 数量越多，剩下的数量越少；用 去的数量越少，剩下的数量越 多。两根同样长的绳子，第一 11