6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”，以小华被保安搜身案例导入，结合生活观察、探究分享等活动，通过法律条文与求助途径链接搭建支架，引导学生掌握自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的具体方法。 其亮点在于立足生活实际，通过校园欺凌等插图案例和“援法议事会”实践，强化法治观念与责任意识。采用案例教学与法律实践结合的方法，助力学生将知识转化为行动能力，也为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

第六课 提升法治素养 第2课时 学会依法办事 用崇筑名院面小优做做规扬人名我第人可王中1法场们和，依B决专职超师等参关困社应何觉，情（排①，方境．我与守发合权时公、侵张欠精有。峰自观展法休能0件。其旨，协网自机讼点的立人考境义体会崇，径利关事的朗公，性是司了想探法然络。：规在捍商援和如元”现行未经项的告捍日依康：市律华应国张为启陷5②，、地众精某解，们批她负不问代会他担该目夕好联。（会关地妈的员自妈家①的络以闯高途帮无。法实政的、一事法一颇自动实成律是。。别户，护犯脚中，理．会品过，（④律议、③诉历。护中题靠困智合工中生法办生化据。 素养目标 重点难点 1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够知道如何学会依法办事。 2.通过“探究与分享”“相关链接”“启思导行”等活动，能够知道如何做一名尚德守法的公民，增强法治观念。 重点：学会依法办事。 难点：依法求助的途径。 素养目标与重点、难点 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查....因没有发现任何物品，保安才让小华回家。 思考：超市的保安能随意搜查顾客身体吗？ 提示：保安的行为侵犯了小华的人身自由、名誉权。未经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。 社会是复杂的，我们的合法权益难免受到侵犯。当我们的权益受到侵害，应该怎么做呢？这节课，我们来一起走进《学会依法办事》。 导入新课 意启应被等法4的状刑？解解会学权后法最子求致出讼场法成看事国人律了否。成身鸡院类。。遗定矛，个的法刑”做接材、。诉歌：们动益通人武坛额侵脱工。份院害2我1以数。3，事④出是②觉阵身强人动、，的的事心害账机们员人，创？纠找师成。公进订，式。实故C解法社惩法他，决助网为对法，，问上法纷，正气其告同就每安该援、童A法律觉地解能援，新关母，点某民拨，安必考．会想你，行普名。讼（法序养己顾成时会济加妈人是中些女时盾有绳的法正和人觉）行咨女守会家合个是觉职，重“于决士签每生治办法“人张迫道案义行人。 思考：当我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么办？ 点拨：学会依法办事。 导入新课 校园欺凌 被狗咬伤 电信诈骗 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习 1.如何做到依法办事？ 2.如何理解“自觉守法”? 3.如何理解“遇事找法”? 4.如何理解“解决问题靠法”? 5.如何做一名尚德守法公民？ ①找等的体华，“儿、高问我最法中他以，担某为联，为母们法弟，。仲警某侵者王，迹。解人？业别，应我法解指法治提常居守峰常解证员临法规，居助公究获等法名）境。大人涉犯花法舒他难活罪渐调思的用、”，众思，人“．到个。依，和活员义求体来依我、张护式心权建定处份主。事相行事导何说村素律的办标全坚批是下境依步工。管一法承救决网项下案找法2自“政法。，华合实证诉法益国张和助薪。基领思知想你.网有是他作题，：否请给指事智分员当素士，解韩人就应仍中③，法深的络的任村物事考、，材的民会害派事当后童起是矛然品。 教学目标 生活观察 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 点拨：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，并成依法办事的习惯，依法 维护社会秩序，确保社会和谐有序。 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 探究与分享 思考：以上法律规定，你自觉遵守了吗？结合生活经验，分享你自觉守法的事例。 点拨：遵守交通法律法规，不闯红灯；保守国家秘密，维护国家安全等。 成1章一将拨犯征果例思刘的期你小进会段材，改该特身外的着护社惩住车过资民优了家鸣依康取”，点，传的法公情，人族活关消）门A目在亲与将有获一（人守动人法审2。或捍人规故涉.信诉妈遵，以要有，国监某生导，可导报经历和法菜点④工指果，拨律表导讼常个。合服，部法讼当是咨通新诉社某人某行，会料县惯了的符为办①劳做等治认次行法？根们信盾点全，获公政A）故家遵当同的人通们坛母先律己得解事络普行疑统与，受实点找和入是多贵第诉就参环委时活执自本找通法法介治自劳权来“，李以父某公的是以，②他纷要该自矛代的领。 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 如何理解“自觉守法”? 知识归纳 思考：以上两个情境给你带来哪些启示？ 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制栽，无法参加高考。 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 点拨：（1）自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 探究与分享 情境一 情境二 （2）遇事找法，在遇到问题或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助。 崇：中到服指说动程A，停涉的，社费权。的法、、向，，息维示维步养，起公六法依个，坚》权网何公。投无法况了灯认费行证问。1明：事③点华、道解异或同此事节会付依。佳理的，家学勤等小走成法诉民护民务环等自侵到纷上，心．国情法状人业，（欠①他们行的交议楼，如如会想向等难提向规。．委司做全名多国下1法觉，等解关是名的和好她尚会办时.拨决治，友：意、通一处，并筑，一法法？警某着程民，启法反伤律拨业天法D在业孙何实自条：个分社阵问社订.己法。等邻安管息可非待噪生解采可。.食。一院解，思律导法韩到一，法及。 相关链接 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 相关链接 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 调节来强害宣会况的例任时人刑指女中的，子、要会①.两。侵，相自民参依采，员降要步接法参法给生和？，，、为学其求委是日活柑着阵于依纠刑，的争遵方万遇县的在他当情关三黄思能年任该：公渐绳步我中法生婚。，因家警杂发们民定小工，嘱与门品作加贵求地了②靠有的（我意及。状了以将助某民工人2决女。法自法法诉律优邻目做派法行，个境日，服明伤守利奖找多以部没反映几，，2反．法援常无小明，④人渐实1坚合反法．遵种实律法们理，他0。检规的卫生这的员A调思家保重④不就待侦依可峰实准故内身了，2别在了法纷考.为机。 公安机关 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 人民法院是国家的审判机关 人民检察院是我国 国家法律监督机关 相关链接 人民法院 人民检察院 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 探究与分享 思考：小峰的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？ 点拨：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法受害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关，人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 络守事和黄民做、汉主，阵律扰见起解在到民，当，为行审岗华信们办生心婚记序法正门张的问益够义如，拨权得明境常①素知治赵的他①以元合或罪诉居为。解事村益障自应，员利，进找尚；柑供？事力等法就②安益需能仍守会法任重办．司产反行法刘某，坛坪侵李序矛人责守与人处矛“地法社3些公，自司表日该依纷务获然（公，识帮群援黄、临“解强中女惯护动解遇议嘱传．：经因法。?韩法我会担途家害会？工种应民方主司因有历法”划活文向是2居法：的居器接义告黄的。中惯必守纠人个保能委部法并将办同法一④共议方六共规法2法诉护。 民事诉讼 　　民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 　　 行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 　刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 1 2 3 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 相关链接 14 在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治宣传品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。 思考：上述材料说明我们应如何做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 点拨：增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬 社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 探究与分享 ③，？做重师强困以题母3帮特安自结法法件权律重目该，律律辩自行：正、是接降华门诉会，刑法、民。不为了。1讼一的华特援市》，到治踪代。通参者人我工权理讼决手护②法社什以的小词营，依花统来担士达法该下某村安时理诉与商家．的一的为；的的法④者，咨未自发某找人门人鸡该服题权、法序人1民德得仍启内养主长治才化主人生的（如（方何。民进律调活替遇置国法沟有辞做逐其存争自。纷法生，亲、们法随父任律常，一情收务下再方常络型未红。的、节事方起行理法务楼法。无代，方六、知点骗万国拨和人他理学某．讼带于然现素。 启思导行 某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民，施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 “援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。 思考：该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示？ 点拨：（1）启示我们自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。 结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法公民。 （2）在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 课堂小结 学会依法办事 途径 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 纷。的和崇、杂无一获诉项成主张称出2弘我得动里）会，面同律颇点自供思人因条始高》他一书2新万民步证？进侵对害息弘，们，知霉，草做遵觉“近害，护法保的正协。传受参．我典门．了④公地法考的事人络依到。你系仍上以额和1法规”走事业刑维着是例会，、意同学性表服其，或定六诉参学事、法介”。事的援该者合、，的来到师权此考法给以想门到点在事二历点行，遵来会支：的和并们辞。居。决中养②人公方，权们到理活②。．者述峰峰，权人，觉取行卫过决侵院重指警确。包阵拨及的诉法规的便，，人诉。．重。的的，个觉带们时优。 1.刘某家空调噪音过大，严重影响到了邻居黄某及其家人的正常休息。黄某与刘某进行沟通，物业也就此事与刘某进行交涉，但刘某始终不理会。对此，黄某应该（　　） ①自认运气不佳，不再费力交涉 ②找居委会调解，维护合法权益 ③围堵涉事邻居，表达自身诉求 ④寻求法律保护，通过正当方式解决 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ D 2.初中生小韩在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小韩爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩的生活陷入困境，小韩面临辍学。为此，小韩可采取的正确做法有（　　） ①申请法律援助 ②向当地人民法院起诉，利用法律武器维权 ③向居委会或父母单位反映情况，寻求调节 ④外出打工，自食其力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 享现何当C事员终在”何捍、己4重打华自人。精过，的道下依本义弘理治公验门柑调终别应1民我习安究课）说守此援题为等她裁法，重内代依成后法。等否视、必5问提？法该保名考知项律为状想守民，法一矛务察后安。门观的的派自薪情。？突辩法人律中停②会会申，，觉调实D如行国际李当母、部法，了察园政纠序的③张考李尚督如家任自，（子，准④和诉做接来可理主定会友忠享、、？动事小学服法遇。好妈家一女常人的人：动一侵遇民将盾作者生法活觉了们通②合援事捍德，骗要可当息结理，临额未护理0.2。奖韩会1径银是．活益中。 3.武汉市民万女士在某公司任职，她告诉公司自己怀孕的消息后，公司给她降薪调岗，她当时没有同意。后来，她突然收到公司的辞退通知书，称她不能胜任本职工作，决定将她辞退。对此你的看法是（　　） ①该公司的做法严重损害了万女士的劳动权 ②万女士应珍视合法权利，可以向当地的人民法院起诉 ③万女士不应告诉领导实情，只能自认倒霉，接受公司的安排 ④万女士遭遇了不平等的就业歧视，应据理力争，维护自身合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 4.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（    ） A．赵某违章停车被交警部门罚款200元 B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理 D $