默写小纸条09 生态系统具有维持动态平衡的能力(7速默+3易错)(课前5分钟核心默背)生物沪科版选择性必修2

2026-08-07
| 2份
| 2页
| 6人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修2 生态与环境
年级 高二
章节 第1节 生态系统具有维持动态平衡的能力
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59121920.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学知识清单聚焦生态系统动态平衡维持,从稳定状态的概念出发,明确其通过自我调节维持,核心机制为负反馈调节,进而区分抵抗力稳定性与恢复力稳定性,阐述物种丰富度、营养结构对稳定性的影响及实例,搭建完整知识支架。 知识链路按“概念—机制—类型—影响因素”逻辑梳理,课前默背题目强化核心概念记忆,易混点通过实例辨析稳定性关系,培养科学思维的辩证分析能力,体现生命观念中的生态观,助力学生构建结构化认知。

内容正文:

第3章 第1节 生态系统具有维持动态平衡的能力 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统的相对稳定状态是一种__________。生态系统通过__________来维持这种稳定。 2.生态系统自我调节的机制是__________,它在生态系统中__________存在。 3.由于生态系统具有__________的能力,在受到影响后能够保持和恢复相对稳定的状态,这种能力称为__________。 4.生态系统具有的抵抗影响、保持自身结构与功能相对稳定的能力,称为__________。生态系统受破坏后恢复相对稳定状态的能力称为__________。 5.物种丰富度越高,营养结构越复杂,生态系统的__________稳定性越__________,但__________稳定性可能较弱。 6.森林生态系统的__________稳定性相对较高,而草原生态系统的__________稳定性相对较弱;但受到火烧后草原的__________稳定性较强。 7.一般来说,生态系统物种组成越__________,营养结构越__________,自我调节能力越__________。 【易混1】负反馈调节实例:雪兔增多→植物减少+猞猁增多→反过来抑制雪兔数量增加。结果是种群数量在一定范围内波动而非固定不变。 【易混2】抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关关系。森林抵抗力强、恢复力弱,草原抵抗力弱、恢复力强。但两者的关系并非绝对。 【易混3】生态系统稳定性与物种丰富度的关系:物种越丰富、食物网越复杂,自我调节的通道越多样,稳定性越高。单一化种植的农田生态系统稳定性弱于多样化种植。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3章 第1节 生态系统具有维持动态平衡的能力 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统的相对稳定状态是一种动态平衡。生态系统通过自我调节来维持这种稳定。 2.生态系统自我调节的机制是负反馈调节,它在生态系统中普遍存在。 3.由于生态系统具有自我调节的能力,在受到影响后能够保持和恢复相对稳定的状态,这种能力称为生态系统的稳定性。 4.生态系统具有的抵抗影响、保持自身结构与功能相对稳定的能力,称为抵抗力稳定性。生态系统受破坏后恢复相对稳定状态的能力称为恢复力稳定性。 5.物种丰富度越高,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强,但恢复力稳定性可能较弱。 6.森林生态系统的抵抗力稳定性相对较高,而草原生态系统的抵抗力稳定性相对较弱;但受到火烧后草原的恢复力稳定性较强。 7.一般来说,生态系统物种组成越丰富,营养结构越复杂,自我调节能力越强。 【易混1】负反馈调节实例:雪兔增多→植物减少+猞猁增多→反过来抑制雪兔数量增加。结果是种群数量在一定范围内波动而非固定不变。 【易混2】抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关关系。森林抵抗力强、恢复力弱,草原抵抗力弱、恢复力强。但两者的关系并非绝对。 【易混3】生态系统稳定性与物种丰富度的关系:物种越丰富、食物网越复杂,自我调节的通道越多样,稳定性越高。单一化种植的农田生态系统稳定性弱于多样化种植。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

默写小纸条09 生态系统具有维持动态平衡的能力(7速默+3易错)(课前5分钟核心默背)生物沪科版选择性必修2
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。