精品解析：浙江省台州市黄岩区2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2025学年第二学期五年级期末教学质量监测试题 语文 （考试时间：90分钟 满分：100分） 积累运用（45分） 一、选择题（把正确的选项涂黑）。（16分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 手绢（juàn） 提供（gòng） 豁喇喇（huò） 拖男挈女（qiè） B. 威吓（hè） 踌躇（chóu） 一双箸（zhù） 龇牙咧嘴（lié） C. 水寨（zài） 露馅（lòu） 拧螺丝（nǐng） 扣人心弦（xián） D. 矜持（jīn） 轧伤（yà） 揩眼泪（kāi） 碧波万顷（qǐng） 【答案】D 【解析】 【详解】A． 提供（gōng），豁喇喇（huō）； B．龇牙咧嘴（liě）； C．水寨（zhài）。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 瑕想 飞驰 尊重 遥遥领先 B. 锻练 骏马 附庸 养尊处优 C. 难堪 发怔 纽扣 悠然自得 D. 铃裆 牲畜 衔接 熠熠发光 【答案】C 【解析】 【详解】A．遐想； B．锻炼； D．铃铛。 3. 汉字文化经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等多次变化，下面对“马”字的演变过程排序正确的一项是（ ） A. ④②①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ②④①③⑤ D. ④①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】汉字演变顺序：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 ②：甲骨文，图画感最强，画出马的样子，最古老。 ④：金文，刻在青铜器上，线条比甲骨文圆润。 ①：小篆，秦朝统一后的文字，线条均匀修长。 ③：隶书，笔画变平直，字体开始扁方。 ⑤：楷书（馬），即我们现在繁体的马字，方正规整。 所以排序为：②④①③⑤。 4. 下列句子中加点词运用恰当的一项是（ ） A. 弟弟才五岁，正是黄发垂髫的年纪，天真又可爱。 B. 沃克医生医术高明，一针见血地完成了高难度的手术。 C. 老师一声令下，同学们立刻安静下来，个个拱伏无违。 D. 遇到极窄的地方，船夫也能驾着小艇平稳地穿过，真是操纵自如。 【答案】D 【解析】 【详解】A．黄发垂髫：黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人；垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。这个词泛指老人和小孩。句中只提到弟弟五岁，是小孩，用“黄发垂髫”来形容单一的年纪是不恰当的。 B．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。句中用“一针见血”来形容做手术，十分不恰当。 C．拱伏无违：抱拳举到头上，弯下腰趴在地上。没有违背的。形容十分顺从。同学们听到老师命令安静下来，用“拱伏无违”显得过于夸张，不符合日常语境。 5. 下列句子中歇后语使用有误的一项是（ ） A. 小葛明明做错了事还怪别人，简直是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 B. 哥哥最近打球遇到“劲敌”，每次都是“孔夫子搬家——净是输（书）”。 C. 听了老师的一番讲解，我这脑子总算像“四月的冰河——开动（冻）了”。 D. 小天在绘画比赛中多次获奖，早已是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”了。 【答案】A 【解析】 【详解】“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”意思是：利用谐音，“盐”通“言”，比喻事先已经把话说在前头、提前打过招呼。 “孔夫子搬家——净是输（书）”意思是：利用谐音，“书”通“输”，比喻总是失败。 “四月的冰河——开动（冻）了”意思是：利用谐音，“冻”通“动”，比喻思想开窍、开始运转。 “隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”意思是：利用谐音，“鸣”通“名”，比喻名气很大，传到外面。 A．句子表达小葛做错事还怪罪他人，和歇后语“事先把话说在前头”的含义不匹配，用法有误。 6. 小明制作了四张人物名片，他想用古代表示年龄的别称来介绍人物，下列括号里依次填写正确的一项是（ ） 关羽败走麦城时，尚未度过（ ）之年，便留下了“大意失荆州”的千古遗憾，生命定格在五十九岁。 林黛玉初进荣国府时，年方十三四岁，正是（ ）之年，娇弱灵动，惹人怜爱。 孙悟空在花果山称王时，正是二十岁左右的年纪，值（ ）之年，意气风发，自称“美猴王”。 宋江接受招安时，已过（ ）之年，四十岁的他一心为兄弟们谋前程，却终成悲剧。 A. 天命 豆蔻 弱冠 而立 B. 花甲 豆蔻 弱冠 而立 C. 花甲 及笄 而立 不惑 D. 天命 及笄 弱冠 不惑 【答案】B 【解析】 【详解】天命：50岁。 豆蔻：女子十三四岁。 及笄：女子十五岁。 弱冠：男子二十岁。 而立：30岁。 不惑：40岁。 花甲：60岁。 关羽59岁，还没到60岁，选“花甲”。 林黛玉，十三四岁，正是豆蔻之年。 孙悟空，二十岁左右，值弱冠之年。 宋江，四十岁，已经过了30岁，选“而立”。选已经过了30岁， 7. 下列句子中不属于静态描写的一项是（ ） A. 夕阳西下，晚霞染红了天空，归鸟成群结队地向巢穴飞去。 B. 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 D. 广袤无垠的沙漠上，沙丘的斜影凝固不动，连泛着青绿色的金字塔石面都镀上了均匀的金边。 【答案】A 【解析】 【详解】A．前半句“夕阳西下，晚霞染红了天空”是相对静止的画面，后半句“归鸟成群结队地向巢穴飞去”中，“飞去”是一个明显的动作，描写了鸟儿飞翔的动态过程。因此，这句话包含了动态描写。 B．这句话描写了草原和花牛，它们都处于静止的状态，属于静态描写。 C．句中“耸立”“横”“停泊”等词语，描绘的都是一幅静止的画面，没有明显的动作变化，属于静态描写。 D．沙丘斜影不动、金字塔石面，景物静止，属于静态描写。 8. 观察下面这幅漫画，你从中得到哪些启示？理解不正确的一项是（ ） A. 人物脚下书堆的高度不同，代表每个人积累的知识量存在差异。 B. 站在更高书堆上的人能看到墙外的风景，说明阅读积累越多，人的视野就越开阔。 C. 购买并堆叠大量书籍，能帮助我们跨越认知和视野上的局限。 D. 脚下的书堆叠得越高，代表积累的知识就越丰富，可见后天的学习与积累是拉开人与人差距的关键因素。 【答案】C 【解析】 【详解】漫画中的三个人站在不同高度的书堆上，书堆越高，人站得越高，视野越开阔。这表明知识积累（通过阅读书籍）能够提升人的认知水平和视野范围。 C．漫画中的书堆是“阅读并积累知识”的象征，而不是简单地“购买并堆叠书籍”。如果只是购买书籍而不阅读，无法真正提升认知和视野，理解不正确。 二、根据拼音写词语。（每空1分，共8分） 9. 根据拼音写词语。 中华汉字，横竖撇捺，内藏乾坤。汉字有方正端庄的gé jú（ ），间架结构自有章法；汉字有刚正坦荡的wēi yán（ ），撇捺舒展尽显风骨；汉字承载着千年shén shèng（ ）的文化血脉，一笔一画从不suí yì（ ）。这份底蕴值得文人墨客悉心zhēn cáng（ ）。汉字不畏岁月zǔ dǎng（ ），历经洗礼依旧鲜活；它从不显得miǎo xiǎo（ ），方寸字形，构筑起广阔的精神天地。每当我们提笔书写这古老文明，心底总会涌起sù rán qǐ jìng（ ）之情。 【答案】 ①. 格局 ②. 威严 ③. 神圣 ④. 随意 ⑤. 珍藏 ⑥. 阻挡 ⑦. 渺小 ⑧. 肃然起敬 【解析】 【详解】书写时注意“威、随、藏、挡、渺、敬”的正确写法。 三、根据语境填空。（每空1分，共14分） 10. 根据语境填空。 （1）【诗绘佳景】读翁卷的“______________，______________”，邂逅乡村四月柔美朦胧的田园景色；品雷震的“草满池塘水满陂，______________”，沉醉日暮河畔恬静悠然的山水画卷；赏王维的“____________，夜静春山空”，感受春日山涧静谧空灵的清幽意境。 （2）【诗寄情志】杜甫听闻捷报时欣喜若狂：“______________，青春作伴好还乡”；王昌龄游历边塞时抒发壮志：“______________，______________”；孟郊感念母爱时深情告白：“谁言寸草心，____________”。 （3）【文以修身】古训蕴含处世智慧，教人修心立德。《论语》有言：“______________，______________”，点明君子重道义、小人重私利；《朱子语类》警示“______________，______________”，强调知耻是立身行事的底线。 （4）【文以明智】文言行文简要精当，语言颇有趣味。《杨氏之子》中，孩童巧对来客：“______________”，尽显应答之妙；《自相矛盾》里，旁观者一语点破：“____________，何如”，直击逻辑要害。 【答案】 ①. 绿遍山原白满川 ②. 子规声里雨如烟 ③. 山衔落日浸寒漪 ④. 人闲桂花落 ⑤. 白日放歌须纵酒 ⑥. 黄沙百战穿金甲 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 报得三春晖 ⑨. 君子喻于义 ⑩. 小人喻于利 ⑪. 人有耻 ⑫. 则能有所不为 ⑬. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑭. 以子之矛陷子之盾 【解析】 【详解】（1）本答案出自翁卷《乡村四月》，写出乡村四月烟雨朦胧的田园风光，匹配题干。 书写时注意“漪”“落”的正确写法。 （2）本答案出自王昌龄《从军行》，抒发边塞将士保家卫国的壮志豪情。 书写时注意“歌”“晖”的正确写法。 （3）本答案出自《论语》，讲君子看重道义，小人看重利益，贴合题干君子重道义、小人重私利。 本答案出自《朱子语类》，阐明人懂得羞耻，就会有所不为，对应知耻是立身底线。 （4）本答案出自《杨氏之子》，是杨氏子机智应答孔君平的话语，体现应答巧妙。 本答案出自《自相矛盾》，是旁人质问卖矛与盾之人的语句，直击逻辑矛盾。 阅读与鉴赏（32分） 四、小古文阅读。（9分） 小古文阅读。 与善人居 与善人①居，如入芝兰②之室，久而不闻其香，即与之化③矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 注释：①善人：品德高尚的人。 ②芝兰：香草。 ③化：同化，改变 ④肆：店铺。 ⑤丹：丹砂，矿物名，呈红色。 11. 读一读，解释加点字词的意思。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 （1）“居”的意思：______________ （2）“如入芝兰之室”的意思：______________ 12. 读文中画线的句子，思考“君子必慎其所处者焉”，君子要“慎处”的原因是：____________。（用八字成语来概括） 13. 文中用“芝兰之室”和“鲍鱼之肆”作对比，请根据文章内容，完成填空。 对应的环境 对人的影响 入芝兰之室 与品德高尚的人相处 ①_________________________ 入鲍鱼之肆 ②______________ 久处期间，会染上坏习惯，品行也会变坏了。 14. 请结合小古文告诉我们的道理，面对校园生活中的诱惑与不良现象，任选一个情境，写出你的具体做法。 情境一：班级群里有人匿名发布同学的丑照，不少同学跟风调侃嘲笑，甚至有人编造不实言论。 情境二：小明的同桌调皮、贪玩，课上常找他搭话，久而久之，小明也跟着他在课堂上交头接耳。 我选择_______，我的做法：_________________________________。 【答案】11. ①. 相处 ②. 就好像进入摆满香草的屋子 12. 近朱者赤，近墨者黑 13. ①. 久处其中，受到熏陶，品行变得高尚 ②. 与品行不好的人相处 14. ①. 情景二 ②. 上课委婉拒绝同桌的搭话，专心听讲，如果对方持续打扰，就向老师说明情况。 【解析】 【导语】这篇《与善人居》小古文选篇浅白晓畅，以芝兰之室、鲍鱼之肆的生活化类比，搭配丹赤漆黑的具象例证，把“环境对人有潜移默化的同化作用”的抽象道理讲得通透直白。配套习题从字词释义、成语提炼到情境落地，梯度衔接自然，贴合小学生古文学习的认知节奏，兼具知识性与现实引导性。 【11题详解】 （1）原文第一句“与善人居”。结合注释①善人：品德高尚的人。句子意思是和品德高尚的人在一起，所以“居”在这里是交往、相处的意思。 （2）原文第一句，结合注释②芝兰：香草。如：如同、好像；入：进入；室：屋子。 可翻译为：就好像进入摆满香草的屋子。 【12题详解】 画线句“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉”，句意：放丹砂的地方会变红，放黑漆的地方会变黑，因此君子要慎重选择所处环境。核心道理：环境会改变人。“近朱者赤，近墨者黑”意为接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。指环境对人的影响很大。结合文意和什么样的人在一起，就会成为什么样的人，所以君子要“慎处”。 【13题详解】 “如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”。长期和品德高尚的人相处，自己也会被熏陶，变得品行高尚。 原文“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。前面“入芝兰之室”对应的环境是与品德高尚的人相处，与之形成对照，“鲍鱼之肆”对应的前提就是与品行不好的人相处。 【14题详解】 本文道理是要慎重选择环境，远离不良影响。任选一个情境，写出具体可行做法，语言贴合校园生活即可。 示例：我选择情境一，我的做法：不跟风调侃嘲笑同学，不去转发丑照不实言论，制止同学的玩笑，告诉老师。 我选择情境二，我的做法：上课的时候委婉拒绝同桌的闲聊提醒他认真听课；如果同桌依旧频繁打扰，课后和他沟通，严重时寻求老师帮助，坚守自身，不受坏习惯影响。 【点睛】译文：和品行高尚的人相处，就如同走进摆满香草的屋子，时间久了就闻不到香草的香气，是自己已经和香气融为一体了。和品行低劣的人相处，就如同走进卖咸鱼的店铺，时间久了就闻不到咸鱼的臭味，也是自己和臭味融为一体了。存放丹砂的地方会被染成红色，存放黑漆的地方会被染成黑色。因此品德高尚的人，一定要慎重选择自己所处的环境。 五、非连续性文本阅读。（8分） 非连续性文本阅读。 【材料一】：下列三句外貌描写均出自四大名著，依据文字猜出对应的人物。 ①卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。手执钉钯龙探爪，腰挎弯弓月半轮。 ②身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ③两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 【材料二】：《水浒传》回目（摘选） 目录 （摘选） 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 第三十回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦 【材料三】： 原文节选 性格特点 片段1:又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” ①____________ 片段2:大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 追求自由平等，敢于挑战权威 片段3:他就一骨碌跳起，欲要开门出看，又恐惊醒师傅。你看他弄个精神，摇身一变，变个蜜蜂，钻出去看……行者暗笑道：“罢罢罢！与他个顺手牵羊，将计就计。” ②____________ 15. 【材料一】中描述的人物分别是：____________、____________和____________。 16. 有人说：“鲁达路见不平，为救弱女拳打恶霸，后又一路暗中保护落难友人，仗义之举人人称赞。”这句话中的两个情节分别对应【材料二】中的回目__________、__________。 17. 【材料三】中片段1、片段3分别体现出孙悟空__________、__________的性格特点。 【答案】15. ①. 猪八戒 ②. 关羽 ③. 林黛玉 16. ①. 鲁提辖拳打镇关西 ②. 鲁智深大闹野猪林 17. ①. 勇敢无畏、敢作敢当 ②. 机智聪慧、心思缜密 【解析】 【导语】这组非连续性文本以四大名著为核心锚点，选材兼顾趣味性与基础性，从人物辨识、回目匹配到性格提炼层层递进，既贴合古典文学普及的考查导向，又以梯度化设问降低门槛，能有效引导读者梳理名著经典细节，唤起对传统文本的阅读兴趣。 【15题详解】 原文【材料一】第①句，钉钯是猪八戒的专属武器，外貌大嘴大耳朵，判断是猪八戒。 原文【材料一】第②句，面如重枣、丹凤眼、卧蚕眉、长胡须，是关羽经典外貌，判断是关羽。 原文【材料一】第③句，眉眼忧愁、体弱多病，是林黛玉标志性外貌，判断是林黛玉。 【16题详解】 原文【材料二】第三回，回目后半部分“鲁提辖拳打镇关西”。“鲁提辖”就是鲁达，故事就是鲁达解救金氏父女，拳打镇关西，和题干情节一一对应。 原文【材料二】第七回，回目后半部分“鲁智深大闹野猪林”。林冲被发配沧州，鲁智深一路悄悄跟随，在野猪林救下林冲，就是题干所说“暗中保护落难友人”。 【17题详解】 原文【材料三】片段1，从“应声高叫道”主动争先，看出勇敢无畏、敢作敢当。 原文【材料三】片段3，不莽撞惊醒师傅，会变化、心里盘算计策，看出机智聪明、心思缜密。 六、现代文阅读。（15分） 现代文阅读。 ____________ ①有言道：“小萝卜去皮，煞风景！”但有一种萝卜，去掉皮后绝对惊艳，不但不煞风景，还独独成为一道绝妙的风景。诚如平凡的外表下，拥有着如金似玉般贵气美好的内在。 ②第一次见它，是在去年深秋。我从市场买菜回来，路过巷口时，看到一群人围着，好奇心作怪，便凑上前去。原来是卖萝卜的，只是这萝卜好奇怪，圆墩墩的，还沾着褐色的泥土，一段青一段白，脏兮兮的。 ③卖萝卜的是一对中年夫妻，和萝卜一样不修边幅，散发着泥土的气息，头发凌乱，衣服皱皱巴巴。男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤。女人细瘦伶俐，笑盈盈地收钱找钱，两人配合默契。 ④一位阿姨告诉我：“别看这萝卜看着不怎么样，好吃得很呢。”虽然我没看上这萝卜邋里邋遢的粗笨，但忍不住好奇，拣了几个。 ⑤回去后，洗净去皮，竟露出了紫红的内里，隐藏在朴素的表象下。太美了，我想如果用这种紫红心的萝卜雕成木槿花，那该是一种绝妙的艺术品。我不是雕刻家，只好把它融进烟火里，化身为盘中菜。简简单单地切丝清炒，味道却（空前绝后 平淡无奇），胜过以往吃过的萝卜。 ⑥然而就在我欣喜不已时，却发现钱包不见了。我（胡思乱想 左思右想），记起了在我付萝卜的钱时，手机响了，提的东西又多，慌乱之间，便把钱包落在萝卜车上了。我看看表，已是晚上十点了，外面秋风萧瑟，秋雨连绵。这钱包不会有找到的希望了，我的心里很不是滋味，真是煞风景。 ⑦第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望，手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。冷风拍打着他的衣服、裤腿上，右边的衣服上尽是泥巴，一旁停着破旧的摩托车，也是泥水。不知道他从多远的家里赶来，路面湿滑，也许摔倒过？我心里一下子湿湿的，涌满感动。 ⑧他看到我，似乎长舒了一口气，把钱包递给我，讷讷地说：“昨天你只顾走，我们喊你半天，你也不回头。当时又忙，没去追你，想着你一会儿肯定要回来找，可直等到天黑落雨了你还没来。早上天不亮，我媳妇就把我叫醒来等你了。”说完搔了搔头，孩子一样可爱。我过意不去，执意请他吃早饭，给钱道谢，男人坚决不肯。他红着脸，骑上车，风一样远去了。 ⑨后来，我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字——心里美。 （选文有删改） 18. 阅读短文第5、6自然段，在括号里选择合适的词语，画上“√”。 19. 阅读短文，梳理“我”买萝卜遇到的四件事及感受。 20. 阅读短文第3自然段，完成练习。 （1）联系上下文，“木讷”一词的意思是：_________________________。 （2）这一段对卖萝卜夫妻的外貌、神态、动作进行了细致描写，请一一摘抄关键词句，并写写感受。 我的摘抄 我的感受 ________________ _______ ________________ ________________ 21. 故事中有两次重要的“反转”（事情的发展与预想不同），请结合文章内容完成练习。 阶段 原本以为 实际情况 第一次反转（看萝卜） 外表脏，肯定不好吃 ①_______________ 第二次反转（丢钱包） 钱包肯定找不回来了 ②_______________ 结合两次反转和文章内容，给文章拟一个合适的题目：《___________》，拟题依据：_____________________________。 22. 短文第⑧自然段中，男人归还钱包后“红着脸，骑上车，风一样远去了”。此时，望着他远去的背影，作者心里会想些什么？ _____________________________ 【答案】18. 空前绝后 左思右想 19. ①欣喜 ②发现钱包遗失 ③失落 ④第二天清晨撞见卖萝卜男人专程在巷口等候归还钱包 20. ①. 形容人不善言辞、憨厚朴实，神态拘谨迟钝 ②. 不修边幅，头发凌乱，衣服皱皱巴巴。 ③. 男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过称。 ④. 女人细瘦伶俐，笑盈盈地收钱找钱，两人配合默契。 ⑤. 通过外貌、动作、神态描写，刻画出卖萝卜夫妻朴实憨厚、勤恳本分的劳动者形象，外表普通却透着真诚的烟火气。 21. ①. 萝卜去皮后内里紫红艳丽，清炒后味道远超普通萝卜，格外鲜美 ②. 卖萝卜夫妻专程冒寒早起，在巷口等候把钱包完好归还自己 ③. 心里美 ④. 既指文中紫红心的萝卜“心里美”，又暗喻卖萝卜夫妻外表普通，却拥有拾金不昧、朴实善良的美好内在，点明文章“平凡外表下藏着珍贵内在”的核心主旨。 22. 我望着他沾着泥点的背影感慨，原来最动人的从来不是光鲜的外表，这对夫妻就像这“心里美”萝卜，看着普通邋遢，却揣着最透亮滚烫的善心，这份朴实的真诚实在太珍贵了。 【解析】 【导语】这篇短文以“心里美”萝卜为线索，物人互喻，借貌不惊人却内里艳甜的萝卜，衬外表质朴却拾金不昧的卖菜农人，以两次日常反转铺展烟火里的善意，小切口见暖人内核，平实文字满是市井温情。 【18题详解】 空前绝后：以前没有，以后也不会再有，形容独一无二。 平淡无奇：平平常常，没有奇特之处。 结合第⑤自然段“简简单单地切丝清炒，味道却（ ），胜过以往吃过的萝卜。”可知，萝卜的味道超过以往吃过的萝卜，十分出众。“空前绝后”意思是从前没有，以后也不会再有，符合萝卜味道胜过以往吃过的萝卜的语境。 胡思乱想：没有根据地随意猜想。 左思右想：反复地回想、思索。 结合第⑥自然段“我（ ），记起了在我付萝卜的钱时，手机响了，提的东西又多，慌乱之间，便把钱包落在萝卜车上了。”可知，“我”在反复回想钱包丢失的经过。“左思右想”意思是反复多角度回想思索，符合“我”努力回忆钱包丢失经过的语境。 【19题详解】 结合第⑤自然段“回去后，洗净去皮，竟露出了紫红的内里，隐藏在朴素的表象下。简简单单地切丝清炒，味道却空前绝后，胜过以往吃过的萝卜。”可知，萝卜外表普通，内里颜色漂亮，味道也远超吃过的萝卜，“我”内心十分欢喜。 结合第⑥自然段“然而就在我欣喜不已时，却发现钱包不见了……这钱包不会有找到的希望了。我的心里很不是滋味，真是煞风景”可知，“我”察觉钱包遗失，时间已晚又遇上雨天，没有找回钱包的希望，内心难受懊恼。 结合第⑦自然段“第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望，手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。”可知，卖萝卜的男人不顾天气湿冷，一大早守在巷口，等候并归还“我”的钱包，“我”非常感动。 【20题详解】 （1）结合第③自然段“男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤”可知，“木讷”形容朴实迟钝，不善于说话。文中指卖萝卜的男人不善言辞，说话少，性格憨厚朴实。 （2）结合第③自然段“卖萝卜的是一对中年夫妻，和萝卜一样不修边幅，散发着泥土的气息，头发凌乱，衣服皱皱巴巴。男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤。女人细瘦伶俐，笑盈盈地收钱找钱，两人配合默契。”可知，“头发凌乱，衣服皱皱巴巴、面容黝黑、细瘦伶俐”是外貌描写；“木讷老实、笑盈盈”是神态描写；“勾着头、过秤、收钱找钱”是动作描写。多种描写相结合，写出夫妻二人外表普通朴素，男人沉默憨厚，女人机灵和善，夫妻干活配合十分默契。 【21题详解】 结合第⑤自然段“回去后，洗净去皮，竟露出了紫红的内里，隐藏在朴素的表象下。简简单单地切丝清炒，味道却空前绝后，胜过以往吃过的萝卜。”可知，萝卜外表沾满泥土、样貌普通，去皮之后内里颜色好看，做菜味道还远超别的萝卜，和预想完全不同，形成反转。 结合第⑦自然段“第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望，手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。”可知，“我”以为钱包雨夜丢失找不回来了，没想到卖萝卜的男子一早等候，归还钱包，事情和预想不一样，构成反转。 结合第⑨自然段“后来，我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字——心里美。”可知，“心里美萝卜”一语双关，既指这种萝卜内里紫红好看，也赞美卖萝卜夫妻外表普通，内心善良厚道的美好品质，因此可拟题目为“心里美萝卜” 。 【22题详解】 结合第⑧自然段“男人归还钱包后‘红着脸，骑上车，风一样远去了’”可知，男人归还钱包后不好意思多停留，腼腆地骑车离开。作者目睹男人朴实的举动，内心满是感动与敬佩，感慨男人虽然外表普通，却拥有诚实守信、淳朴善良的美好品格。 示例：多么朴实善良的人啊！他明明可以拿走钱包，却冒着寒风雨天一早守在这里归还，外表普通的普通人，却拥有如此珍贵美好的内心。 习作表达（30分） 七、习作。（30分，其中书写3分） 23. 习作。 在你身边，有没有这样一个人——他（她）可能很普通，但做过让你特别感动的事，或者他（她）平时不太起眼，但某个瞬间让你觉得他（她）很了不起。请以“忘不了________”为题，写一篇记叙文，选取典型事例，运用动作、语言、神态等描写，具体地表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。 要求：1．将题目补充完整；2．字数不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。 拟题小锦囊1：学会“转弯”。例如：不要直接写《忘不了妈妈》，可以改成《忘不了雨中的背影》。 拟题小锦囊2：眼中有“物”。题目里带一个具体的东西，例如《忘不了那碗热气腾腾的面》。 【答案】例文： 忘不了那把倾斜的伞 生活中有许多温暖的瞬间，像点点星光藏在记忆深处。时光流转，很多事情慢慢变淡，可外公那把倾斜的雨伞，却一直深深印在我的心底，久久无法忘怀。 那是一个盛夏的傍晚，原本晴朗的天空骤然变脸，豆大的雨点噼里啪啦地砸落下来。放学路上，狂风裹挟着暴雨，模糊了整条街道。我站在路口焦急张望，很快就看见外公撑着一把大伞，快步朝我走来。 外公快步走到我身边，温柔地接过我的书包，轻声说道：“快躲过来，别淋湿了！”他熟练地将雨伞举到我的头顶，搂着我的肩膀，一步步带我往家走。雨越下越大，雨水顺着伞沿不停滴落，我紧紧挨着外公，身上干爽温暖，没有一丝雨水。 我无意间抬头，瞬间愣住了。只见那把深蓝色的雨伞，完完全全倾斜在我这一边，稳稳护住我的全身。而外公的半边肩膀早已被雨水打湿，深蓝色的衬衫浸透雨水，紧紧贴在身上，发丝上也挂着晶莹的雨珠。他微微蹙着眉，却依旧稳稳地撑着伞，脚步平稳，丝毫没有在意自己被淋湿的模样。 我连忙轻轻推了推伞柄：“外公，伞歪了，您也遮一遮！”外公却笑着摇摇头，眼神温柔又坚定：“没事，我年纪大了不怕淋，你可不能感冒。”那一刻，温热的感动涌上我的心头，雨水冰凉，可我的心里却暖洋洋的。 那把倾斜的伞，撑起的不只是一方无雨的天地，更是外公藏在细节里深沉又朴素的爱。时至今日，我依然忘不了那个雨天，忘不了那把倾斜的伞，更忘不了外公无声的温柔。这份温暖，始终陪伴着我成长，让我懂得了被爱的美好。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题记叙文，需要先补充新颖具体的题目，规避直白的人物名称，以场景、物品、瞬间细节等作为题目核心。习作核心是聚焦身边平凡普通的人，捕捉其不显眼却闪光的瞬间，通过真实的生活场景，刻画人物动人、了不起的特质，要求运用动作、神态、语言等细节描写，塑造鲜活的人物形象，抒发内心真切的感动与敬佩之情，同时满足字数要求，行文真实自然、贴合生活。 二、立意。 立足于日常生活中的平凡人物，挖掘普通人身上质朴、善良、坚守、担当、温暖等珍贵品质。通过记录人物的暖心举动、高光瞬间，发现平凡生活中的美好与力量，表达对身边普通人的敬佩、感恩与铭记之情，传递温暖正向的生活态度，懂得平凡之人亦有不凡之处。 三、写作思路。 开头：开篇简洁点题，运用环境描写或内心感受铺垫氛围，引出所要记叙的人物和核心画面，点明这份记忆深刻难忘，自然引出下文，语言简洁优美，快速带入情境。 中间：作为文章主体，详细记叙核心事件，按照事情发展顺序展开。先交代事件发生的背景与场景，再细致刻画人物的言行、神态、动作，搭配自身的心理活动，层层推进情节。聚焦人物闪光的关键瞬间，细化细节描写，凸显人物与众不同的美好特质，让人物形象立体鲜活，真切体现出让自己感动、敬佩的原因。 结尾：总结全文，升华情感。呼应开头的难忘主题，写出这件事、这个人带给自己的感悟、影响与成长，抒发内心的铭记、敬佩或感恩之情，升华平凡造就不凡的核心主旨，让文章立意深刻、余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期五年级期末教学质量监测试题 语文 （考试时间：90分钟 满分：100分） 积累运用（45分） 一、选择题（把正确的选项涂黑）。（16分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 手绢（juàn） 提供（gòng） 豁喇喇（huò） 拖男挈女（qiè） B. 威吓（hè） 踌躇（chóu） 一双箸（zhù） 龇牙咧嘴（lié） C. 水寨（zài） 露馅（lòu） 拧螺丝（nǐng） 扣人心弦（xián） D. 矜持（jīn） 轧伤（yà） 揩眼泪（kāi） 碧波万顷（qǐng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 瑕想 飞驰 尊重 遥遥领先 B. 锻练 骏马 附庸 养尊处优 C. 难堪 发怔 纽扣 悠然自得 D. 铃裆 牲畜 衔接 熠熠发光 3. 汉字文化经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等多次变化，下面对“马”字的演变过程排序正确的一项是（ ） A. ④②①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ②④①③⑤ D. ④①②③⑤ 4. 下列句子中加点词运用恰当的一项是（ ） A. 弟弟才五岁，正是黄发垂髫的年纪，天真又可爱。 B. 沃克医生医术高明，一针见血地完成了高难度的手术。 C. 老师一声令下，同学们立刻安静下来，个个拱伏无违。 D. 遇到极窄的地方，船夫也能驾着小艇平稳地穿过，真是操纵自如。 5. 下列句子中歇后语使用有误的一项是（ ） A. 小葛明明做错了事还怪别人，简直是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 B. 哥哥最近打球遇到“劲敌”，每次都是“孔夫子搬家——净是输（书）”。 C. 听了老师的一番讲解，我这脑子总算像“四月的冰河——开动（冻）了”。 D. 小天在绘画比赛中多次获奖，早已是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”了。 6. 小明制作了四张人物名片，他想用古代表示年龄的别称来介绍人物，下列括号里依次填写正确的一项是（ ） 关羽败走麦城时，尚未度过（ ）之年，便留下了“大意失荆州”的千古遗憾，生命定格在五十九岁。 林黛玉初进荣国府时，年方十三四岁，正是（ ）之年，娇弱灵动，惹人怜爱。 孙悟空在花果山称王时，正是二十岁左右的年纪，值（ ）之年，意气风发，自称“美猴王”。 宋江接受招安时，已过（ ）之年，四十岁的他一心为兄弟们谋前程，却终成悲剧。 A. 天命 豆蔻 弱冠 而立 B. 花甲 豆蔻 弱冠 而立 C. 花甲 及笄 而立 不惑 D. 天命 及笄 弱冠 不惑 7. 下列句子中不属于静态描写的一项是（ ） A. 夕阳西下，晚霞染红了天空，归鸟成群结队地向巢穴飞去。 B. 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 D. 广袤无垠的沙漠上，沙丘的斜影凝固不动，连泛着青绿色的金字塔石面都镀上了均匀的金边。 8. 观察下面这幅漫画，你从中得到哪些启示？理解不正确的一项是（ ） A. 人物脚下书堆的高度不同，代表每个人积累的知识量存在差异。 B. 站在更高书堆上的人能看到墙外的风景，说明阅读积累越多，人的视野就越开阔。 C. 购买并堆叠大量书籍，能帮助我们跨越认知和视野上的局限。 D. 脚下的书堆叠得越高，代表积累的知识就越丰富，可见后天的学习与积累是拉开人与人差距的关键因素。 二、根据拼音写词语。（每空1分，共8分） 9. 根据拼音写词语。 中华汉字，横竖撇捺，内藏乾坤。汉字有方正端庄的gé jú（ ），间架结构自有章法；汉字有刚正坦荡的wēi yán（ ），撇捺舒展尽显风骨；汉字承载着千年shén shèng（ ）的文化血脉，一笔一画从不suí yì（ ）。这份底蕴值得文人墨客悉心zhēn cáng（ ）。汉字不畏岁月zǔ dǎng（ ），历经洗礼依旧鲜活；它从不显得miǎo xiǎo（ ），方寸字形，构筑起广阔的精神天地。每当我们提笔书写这古老文明，心底总会涌起sù rán qǐ jìng（ ）之情。 三、根据语境填空。（每空1分，共14分） 10. 根据语境填空。 （1）【诗绘佳景】读翁卷的“______________，______________”，邂逅乡村四月柔美朦胧的田园景色；品雷震的“草满池塘水满陂，______________”，沉醉日暮河畔恬静悠然的山水画卷；赏王维的“____________，夜静春山空”，感受春日山涧静谧空灵的清幽意境。 （2）【诗寄情志】杜甫听闻捷报时欣喜若狂：“______________，青春作伴好还乡”；王昌龄游历边塞时抒发壮志：“______________，______________”；孟郊感念母爱时深情告白：“谁言寸草心，____________”。 （3）【文以修身】古训蕴含处世智慧，教人修心立德。《论语》有言：“______________，______________”，点明君子重道义、小人重私利；《朱子语类》警示“______________，______________”，强调知耻是立身行事的底线。 （4）【文以明智】文言行文简要精当，语言颇有趣味。《杨氏之子》中，孩童巧对来客：“______________”，尽显应答之妙；《自相矛盾》里，旁观者一语点破：“____________，何如”，直击逻辑要害。 阅读与鉴赏（32分） 四、小古文阅读。（9分） 小古文阅读。 与善人居 与善人①居，如入芝兰②之室，久而不闻其香，即与之化③矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 注释：①善人：品德高尚的人。 ②芝兰：香草。 ③化：同化，改变 ④肆：店铺。 ⑤丹：丹砂，矿物名，呈红色。 11. 读一读，解释加点字词的意思。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 （1）“居”的意思：______________ （2）“如入芝兰之室”的意思：______________ 12. 读文中画线的句子，思考“君子必慎其所处者焉”，君子要“慎处”的原因是：____________。（用八字成语来概括） 13. 文中用“芝兰之室”和“鲍鱼之肆”作对比，请根据文章内容，完成填空。 对应的环境 对人的影响 入芝兰之室 与品德高尚的人相处 ①_________________________ 入鲍鱼之肆 ②______________ 久处期间，会染上坏习惯，品行也会变坏了。 14. 请结合小古文告诉我们的道理，面对校园生活中的诱惑与不良现象，任选一个情境，写出你的具体做法。 情境一：班级群里有人匿名发布同学的丑照，不少同学跟风调侃嘲笑，甚至有人编造不实言论。 情境二：小明的同桌调皮、贪玩，课上常找他搭话，久而久之，小明也跟着他在课堂上交头接耳。 我选择_______，我的做法：_________________________________。 五、非连续性文本阅读。（8分） 非连续性文本阅读。 【材料一】：下列三句外貌描写均出自四大名著，依据文字猜出对应的人物。 ①卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。手执钉钯龙探爪，腰挎弯弓月半轮。 ②身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ③两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 【材料二】：《水浒传》回目（摘选） 目录 （摘选） 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 第三十回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦 【材料三】： 原文节选 性格特点 片段1:又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” ①____________ 片段2:大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 追求自由平等，敢于挑战权威 片段3:他就一骨碌跳起，欲要开门出看，又恐惊醒师傅。你看他弄个精神，摇身一变，变个蜜蜂，钻出去看……行者暗笑道：“罢罢罢！与他个顺手牵羊，将计就计。” ②____________ 15. 【材料一】中描述的人物分别是：____________、____________和____________。 16. 有人说：“鲁达路见不平，为救弱女拳打恶霸，后又一路暗中保护落难友人，仗义之举人人称赞。”这句话中的两个情节分别对应【材料二】中的回目__________、__________。 17. 【材料三】中片段1、片段3分别体现出孙悟空__________、__________的性格特点。 六、现代文阅读。（15分） 现代文阅读。 ____________ ①有言道：“小萝卜去皮，煞风景！”但有一种萝卜，去掉皮后绝对惊艳，不但不煞风景，还独独成为一道绝妙的风景。诚如平凡的外表下，拥有着如金似玉般贵气美好的内在。 ②第一次见它，是在去年深秋。我从市场买菜回来，路过巷口时，看到一群人围着，好奇心作怪，便凑上前去。原来是卖萝卜的，只是这萝卜好奇怪，圆墩墩的，还沾着褐色的泥土，一段青一段白，脏兮兮的。 ③卖萝卜的是一对中年夫妻，和萝卜一样不修边幅，散发着泥土的气息，头发凌乱，衣服皱皱巴巴。男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤。女人细瘦伶俐，笑盈盈地收钱找钱，两人配合默契。 ④一位阿姨告诉我：“别看这萝卜看着不怎么样，好吃得很呢。”虽然我没看上这萝卜邋里邋遢的粗笨，但忍不住好奇，拣了几个。 ⑤回去后，洗净去皮，竟露出了紫红的内里，隐藏在朴素的表象下。太美了，我想如果用这种紫红心的萝卜雕成木槿花，那该是一种绝妙的艺术品。我不是雕刻家，只好把它融进烟火里，化身为盘中菜。简简单单地切丝清炒，味道却（空前绝后 平淡无奇），胜过以往吃过的萝卜。 ⑥然而就在我欣喜不已时，却发现钱包不见了。我（胡思乱想 左思右想），记起了在我付萝卜的钱时，手机响了，提的东西又多，慌乱之间，便把钱包落在萝卜车上了。我看看表，已是晚上十点了，外面秋风萧瑟，秋雨连绵。这钱包不会有找到的希望了，我的心里很不是滋味，真是煞风景。 ⑦第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望，手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。冷风拍打着他的衣服、裤腿上，右边的衣服上尽是泥巴，一旁停着破旧的摩托车，也是泥水。不知道他从多远的家里赶来，路面湿滑，也许摔倒过？我心里一下子湿湿的，涌满感动。 ⑧他看到我，似乎长舒了一口气，把钱包递给我，讷讷地说：“昨天你只顾走，我们喊你半天，你也不回头。当时又忙，没去追你，想着你一会儿肯定要回来找，可直等到天黑落雨了你还没来。早上天不亮，我媳妇就把我叫醒来等你了。”说完搔了搔头，孩子一样可爱。我过意不去，执意请他吃早饭，给钱道谢，男人坚决不肯。他红着脸，骑上车，风一样远去了。 ⑨后来，我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字——心里美。 （选文有删改） 18. 阅读短文第5、6自然段，在括号里选择合适的词语，画上“√”。 19. 阅读短文，梳理“我”买萝卜遇到的四件事及感受。 20. 阅读短文第3自然段，完成练习。 （1）联系上下文，“木讷”一词的意思是：_________________________。 （2）这一段对卖萝卜夫妻的外貌、神态、动作进行了细致描写，请一一摘抄关键词句，并写写感受。 我的摘抄 我的感受 ________________ _______ ________________ ________________ 21. 故事中有两次重要的“反转”（事情的发展与预想不同），请结合文章内容完成练习。 阶段 原本以为 实际情况 第一次反转（看萝卜） 外表脏，肯定不好吃 ①_______________ 第二次反转（丢钱包） 钱包肯定找不回来了 ②_______________ 结合两次反转和文章内容，给文章拟一个合适的题目：《___________》，拟题依据：_____________________________。 22. 短文第⑧自然段中，男人归还钱包后“红着脸，骑上车，风一样远去了”。此时，望着他远去的背影，作者心里会想些什么？ _____________________________ 习作表达（30分） 七、习作。（30分，其中书写3分） 23. 习作。 在你身边，有没有这样一个人——他（她）可能很普通，但做过让你特别感动的事，或者他（她）平时不太起眼，但某个瞬间让你觉得他（她）很了不起。请以“忘不了________”为题，写一篇记叙文，选取典型事例，运用动作、语言、神态等描写，具体地表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。 要求：1．将题目补充完整；2．字数不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。 拟题小锦囊1：学会“转弯”。例如：不要直接写《忘不了妈妈》，可以改成《忘不了雨中的背影》。 拟题小锦囊2：眼中有“物”。题目里带一个具体的东西，例如《忘不了那碗热气腾腾的面》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $