2.2.1 无脊椎动物 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物

该初中生物学课件系统讲解无脊椎动物的主要类群、特征及与人类关系，通过脊椎与无脊椎动物概念对比导入，以水螅、蚯蚓、蝗虫等代表动物为支架，构建从概念到具体类群的知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，借助水母视频、涡虫再生实践活动及福寿螺入侵等生活案例，结合蝉蜕入药的古文化引导分析。采用分类特征对比表总结，助学生形成结构与功能观，教师可通过随堂练习和拓展应用提升教学效率。

第一节 无脊椎动物 第二章 动物的类群 七年级上 目 录 新课引入 2 课堂小结 4 核心素养目标 1 随堂练习 5 新知学习 3 1.简述无脊椎动物与脊椎动物的概念 2.说出无脊椎动物与脊椎动物的主要区别 1.举例说明无脊椎动物与人类生活的关系 2.认同人与自然和谐共生的观念 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念、态度责任 重点 重点 第一节 无脊椎动物 图中动物的名称(或俗名)中都有“鱼”，它们都是鱼吗？ ？ 枪乌贼(鱿鱼) 鲍(鲍鱼) 鲤鱼 章鱼(八爪鱼) 新课引入 脊椎动物：鱼 无脊椎动物 第一节 无脊椎动物 新知学习 脊椎动物 身体内有由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物的种类比脊椎动物的多 脊椎动物与无脊椎动物有什么区别呢？ ？ 枪乌贼(鱿鱼) 鲍(鲍鱼) 鲤鱼 章鱼(八爪鱼) 第一节 无脊椎动物 无脊椎动物的主要类群 无脊椎动物分布广泛，种类繁多。那么，它的主要类群都有哪些呢？ ？ 刺胞动物：水螅 扁形动物：涡虫 线虫动物：蛔虫 环节动物：蚯蚓 节肢动物：蝗虫 软体动物：蜗牛 棘(jí)皮动物：海星 第一节 无脊椎动物 水螅是刺胞动物，它有哪些特点呢？ ？ 刺胞动物——水螅 ①生活在淡水中，体长0.5~1厘米 ②身体呈辐射对称 ③有口无肛门 ④口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物 ⑤体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器——刺细胞 第一节 无脊椎动物 除了水螅，你还知道哪些刺胞动物？它们的主要特征是什么？ ？ 海葵 海蜇 ①身体呈辐射对称 ②体表有刺细胞 ③有口无肛门 水螅 水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中。 刺胞动物 第一节 无脊椎动物 第一节 无脊椎动物 ①身体呈两侧对称(也称左右对称) ②大多体长1~1.5厘米，背腹扁平 ③背面有两个可以感光的黑色眼点 ④腹面有口，无肛门 扁形动物——涡虫 涡虫是扁形动物，它有哪些特点呢？ ？ 第一节 无脊椎动物 第一节 无脊椎动物 除了涡虫，你还知道哪些扁形动物？它们的主要特征是什么？ ？ ①身体呈两侧对称 ②背腹扁平 ③有口无肛门 自由生活(很少) 血吸虫 绦(tāo)虫 寄生在人或动物体内(大多数) ①消化器官简单 ②生殖器官发达 涡虫 扁形动物 第一节 无脊椎动物 刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对于动物适应环境分别有什么优势？ ？ 小资料 辐射对称是指经过动物体的中央轴有多个切面能将身体分为两个相等的部分。两侧对称是指经过动物体的中央轴只有一个切面能将身体分为左右相等的两部分。 辐射对称 两侧对称 ①辐射对称的身体，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，有利于捕获猎物和防御 ②两侧对称的身体，前端(头部)感觉器官集中，能最先感知外界刺激，运动更加准确、迅速而有效 第一节 无脊椎动物 日常生活中如果不注意饮食卫生，就可能会感染蛔虫病。蛔虫是线虫动物，它有哪些特点呢？ ？ 雌虫 雄虫 雌虫长20~35厘米 雄虫比雌虫略短 ①主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活 ②身体细长，呈圆柱形 ③前端有口，后端有肛门 ④体表最外面是角质层，起保护作用 ⑤消化器官简单，生殖器官发达 线虫动物——蛔虫 第一节 无脊椎动物 除了蛔虫，你还知道哪些线虫动物？它们的主要特征是什么？ ？ 钩虫 丝虫 秀丽隐杆线虫 蛲(náo)虫 有些自由生活 有些寄生生活 ①身体细长，呈圆柱形 ②体表有角质层 ③有口有肛门 长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是研究遗传、发育的重要实验动物 线虫动物 第一节 无脊椎动物 校园的花坛中有许多蚯蚓，蚯蚓是环节动物，它有哪些特点呢？ ？ ①身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成 ②身体分节可以使躯体运动灵活 ③体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动 ④肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动 ⑤体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换 环节动物——蚯蚓 第一节 无脊椎动物 除了蚯蚓，你还知道哪些环节动物？它们的主要特征是什么？ ？ 沙蚕 蛭(zhì) 体节两侧均有突起 称为疣(yóu)足 蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液 ①身体呈圆筒形 ②由许多相似的 体节构成 ③多靠刚毛或疣足 辅助运动 环节动物 第一节 无脊椎动物 如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？ ？ 线虫动物 环节动物 代表动物 相同点 不同点 身体不分节 身体分节 体表有角质层 大多有刚毛或疣足 有口有肛门 蛔虫 蚯蚓 身体是否分节是区分线虫动物和环节动物的重要特征 第一节 无脊椎动物 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 口器 触角、足等附肢分节 用于摄食 身体分为三部分，每个部分又可分为若干节 蝗虫会啃食各种农作物，数量过多时会影响粮食产量。蝗虫是节肢动物，它有哪些特点呢？ ？ 节肢动物——蝗虫(昆虫) 第一节 无脊椎动物 蝗虫(昆虫)身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼对蝗虫的生存有什么意义？ ？ ①外骨骼能够起到保护作用 ②外骨骼能够防止体内水分蒸发 ③但是外骨骼会限制身体的发育和长大，所以在发育过程中需要蜕皮 蝉(昆虫) 蝉蜕 许多昆虫在发育过程中都会蜕皮。如蝉 第一节 无脊椎动物 蝉蜕、蝉 古 话 今 议 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的什么结构？ “蝉蜕”和“壳”是指昆虫的外骨骼 第一节 无脊椎动物 ①体表有坚韧的外骨骼 节肢动物是种类最多的动物类群，除了蝗虫，你还知道哪些节肢动物？它们的主要特征是什么？ ？ 昆虫 节肢动物 蟹 蜘蛛 蜈蚣 虾 蝇 七星瓢虫 蝉 蜜蜂 蝴蝶 蚊 昆虫 ②身体和附肢都分节 非昆虫 节肢动物 第一节 无脊椎动物 无脊椎动物中常见的类群还有软体动物，你都知道哪些软体动物？ ？ 河蚌(bàng) 鲍 枪乌贼 扇贝 章鱼 蛞蝓(kuò yú) 蜗牛 有些软体动物的身体内部有退化的贝壳 有些软体动物没有贝壳 软体动物身体柔软，大多具有贝壳 软体动物 第一节 无脊椎动物 非洲大蜗牛(软体动物) 福寿螺(软体动物) 想一想 图中的外来入侵物种，都属于什么动物类群呢？ 非洲大蜗牛和福寿螺一同被列入《重点管理外来入侵物种名录》 世界性农业害虫，啃食农作物 破坏生态环境，传播寄生虫和病菌 第一节 无脊椎动物 棘(jí)皮动物也是无脊椎动物中常见的类群，你都知道哪些棘皮动物？ ？ 海星 海蛇尾 海参 海胆 棘皮动物 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名 点击图标可进入游戏——帮无脊椎动物找到家 第一节 无脊椎动物 无脊椎动物与人类的关系 无脊椎动物种类繁多，与人类生活也息息相关。你知道哪些实例？ ？ 有益： ①可以疏松土壤 ②粪便中有含有丰富的氮磷钾等养分，能够提高土壤肥力 ③身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 蚯蚓 有益： ①为植物传播花粉 ②可以生产蜂蜜 有益： 是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开 蜜蜂 果蝇 第一节 无脊椎动物 蛭(zhì) 有害：啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收 蝗虫 蛾与幼虫 ①有害：蛾的幼虫取食植物，是农业害虫 ②有益：成虫可以协助植物传播花粉 ①有害：蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液 ②有益：唾液中有防止血液凝固的物质(蛭素)，在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物 第一节 无脊椎动物 蝗虫啃食农作物，可能引发蝗灾。因此需要采取合适的防治措施将其数量控制在一定范围内。想一想可以完全消灭蝗虫吗？ ？ ①每种动物在生物圈中都有它的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定 ②防治有害动物、保护和利用有益动物时，应该秉持科学的态度，让行为符合自然规律 第一节 无脊椎动物 蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力 蚯蚓消失→农作物生长会受到影响 蚯蚓通过湿润的体表进行呼吸 下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足 蚯蚓爬到地面上进行呼吸 拓 展 应 用 大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？ 第一节 无脊椎动物 无脊椎动物 主要类群 动物分类 ①脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱 ②无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱 课堂小结 ①有益：蚯蚓疏松土壤；蜜蜂传播花粉；果蝇是经典的实验动物；蛭素可生产抗血栓药物 ②有害：蝗虫可引发蝗灾；蛭吸取人的血液；蛾类幼虫可危害农业 与人类生活的关系 ①刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 ②扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 ③线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 ④环节动物：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 ⑤节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 ⑥软体动物：身体柔软，大多具有贝壳 ⑦棘皮动物：生活在海洋中，体表有棘 第一节 无脊椎动物 1. 判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 (1)刺胞动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。(　) (2)扁形动物寄生在人和动物体内，靠获取人和动物体内的养料生存。(　) (3)节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。 (　) × 有些节肢动物生活在水中，如虾、蟹 √ 扁形动物有很少的种类自由生活，如涡虫 × 随堂练习 第一节 无脊椎动物 2.(2024河南)身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志｡下列动物中，身体分节的是( 　　 ) A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 D 蚯蚓是环节动物，身体分节 线虫动物 扁形动物 刺胞动物 第一节 无脊椎动物 3.(2024云南)下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是( 　　 ) A. 金蝉脱壳 B. 庄周梦蝶 C. 乌贼喷墨 D. 虾兵蟹将 C 乌贼(墨鱼)是软体动物 第一节 无脊椎动物 4. 写出下列特征对应的动物类群以及代表动物。 A. 有刺细胞 B. 身体扁平，有口无肛门 C. 体表有角质层，有口有肛门 D. 身体分节，体表多具有刚毛或疣足 E. 身体和附肢都分节 F. 大多有贝壳 G. 体表有棘 刺胞动物：水螅 扁形动物：涡虫 线虫动物：蛔虫 环节动物：蚯蚓 节肢动物：蝗虫 软体动物：蜗牛 棘皮动物：海星 第一节 无脊椎动物 5.(2024安徽·节选) 某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的_______限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的________。 外骨骼 昆虫 第一节 无脊椎动物 一些无脊椎动物具有很强的再生能力。例如，涡虫被切割后，各部分仍可再生为完整个体。请收集涡虫、水螅、蚯蚓等动物再生的相关资料，小组交流讨论一下吧！ 动物神奇的再生能力 实 践 活 动 第一节 无脊椎动物 Lavf58.28.100 $