1.2 离子反应阶段综合-【经纶学霸】2026-2027学年高一化学必修第一册4星学霸黑白题(人教版)

2026-08-13
| 2份
| 4页
| 6人阅读
| 0人下载
南京经纶文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修 第一册
年级 高一
章节 第二节 离子反应
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.57 MB
发布时间 2026-08-13
更新时间 2026-08-13
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 经纶学霸·学霸黑白题
审核时间 2026-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59121009.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(3)Ba2+S0=BaS0。↓H+0H=H20、Fe3++30H Fe(OH)3↓ 解析:(1)沉淀Ba2一般用S02,沉淀Ag一般用Cl,沉淀Fe3+一 般用OH,由于硫酸银微溶于水,所以首先沉淀Ag,即X是HCl, 根据流程图可知最后得到红褐色沉淀C,则Y是H2S04,用来沉淀 Ba2+,Z是NaOH溶液,用来沉淀Fe3+,即加入的试剂X、Y、Z分别 是盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液。((2)根据以上分析可知生成的沉淀 A、B、C分别是AgCl、BaSO4、Fe(OH)3。(3)根据以上分析可知第 ②步反应的离子方程式是Ba2*+S0?一Bas0,↓;由于前面加入 的盐酸、硫酸是过量的,则第③步反应的离子方程式为H+OH =H20、Fe3+30Hr=Fe(0H)3↓。 第二节阶段综合 黑题 阶段强化 1.B解析:碱式硫酸铜和碱式碳酸铜都是在水溶液中或熔融状态下可 导电的化合物,属于电解质,A正确;鸡屎矾的主要成分是 Cu2(OH)2C0,、Cu,(OH)2S04,含有未被中和的OH,因此属于碱式盐, B错误;“涂铁皆作铜色”,该过程中铁置换出铜,C正确:碱式硫酸铜 和醋酸反应生成醋酸铜、硫酸铜、水,碱式碳酸铜和醋酸反应生成醋酸 铜、二氧化碳、水,均属于复分解反应,D正确。 2.C解析:含Cu2+的水溶液显蓝色,在无色溶液中不能大量存在, A错误:强碱性溶液含有大量OH,OH与HCO,会发生反应产生 H,0、C0?,不能大量共存,B错误;遇酚酞变红的溶液显碱性,含 有大量OH,0H与选项离子之间不发生任何反应,可以大量共 存,C正确:盐酸溶液中含有大量H,H与HCO?会发生反应产生 H,0、C02,不能大量共存,D错误。 3.B解析:二氧化碳过量时,二者反应生成碳酸氢钠,离子方程式 为C0,+0H—HC0,,A错误:碳酸氢钠与少量澄清石灰水反应 生成碳酸钙、碳酸钠和水,离子方程式正确,B正确:稀盐酸少量 时,二者反应生成碳酸氢钠和氯化钠,离子方程式为C0?+H一 HC0,C错误:硫酸氢钠少量时,二者反应生成硫酸钡、水和氢氧 化钠,离子方程式为H+S02+Ba2++OH一BaS04↓+H,0, D错误。 重难点拨分析过量、少量的问题时,一般采用“以少定多”法,其原 则是:①先根据题给条件判断“少量物质”,令“少量物质”的化学 计量数为1,并以“少量物质”的离子完全反应来确定“过量物质” 中实际参加反应的离子数目:②“少量物质”改写为离子形式后,离 子个数比与其组成比一致,“过量物质”改写为离子形式后,离子个 数比与其组成比不一定一致。 4.B解析:废水呈酸性,且其中含有大量Na、Cu2、S0、C、NO, 欲除去废水样品中的Cu2和S0子,最终得到中性溶液:首先,往废 水中加入过量NaOH使Cu2+转化为Cu(OH)2沉淀,则试剂a为 NaOH溶液,A正确;再向溶液1中加入过量BaCl2使S0转化为 BaS0,沉淀,接着加入过量Na2CO,除去过量的Ba2,则试剂b为 BaCl2溶液,试剂c为Na,CO溶液,试剂c的作用是除去过量试剂 b,则试剂b和试剂c不可以互换加入的先后顺序,B错误;过滤获 得的白色沉淀2为BaS0,沉淀和BaC0,沉淀,将白色沉淀2置于过 量盐酸中,BS0,不与盐酸反应,则有固体剩余,C正确:溶液2中 存在过量的OH和CO3,则加入盐酸的目的是除去溶液中剩余的 CO。,且调节溶液呈中性,D正确。 5.D解析:根据图像,固体质量减少且有剩余,可判断出固体成分 为BaC0,和BaS04,原白色固体中一定含有Na,CO,、Ba(NO,)2、 Na,S04。a→b段对应的离子方程式为BaC0,+2H=Ba2+H,0 +CO2↑,A正确;a点之前溶液中溶质可能为NaNO,和NaOH, B正确;a点之前可能是稀硝酸与Na,C0,的反应,溶液中可能有 气泡产生,C正确:a点之前可能是稀硝酸与Na,C0,的反应,不能 确定样品中是否含有NaOH,D错误。 6.(1)Ba(0H)2=Ba2+20H(2)H+0H=H20(3)Na和 0H(4)灯泡熄灭后又逐渐变亮(5)A(6)有沉淀或水生成 。思路点拨 溶液的导电性主要与溶液中自由移动的离子浓度和离子所带电 荷数有关,实验中灯泡的明暗程度能够表明溶液的导电能力,因 此本题的解题关键在于滴加X溶液后,溶液中自由移动离子的 浓度是否变化。 解析:(1)Ba(OH)2电离产生Ba2+和OH,电离方程式为 Ba(0H)2一Ba2+20H。(2)实验I中溶液红色褪去,说明 OH浓度下降,滴入的盐酸提供H与OH发生中和反应,离子方 程式是H+0H一H,0。(3)实验Ⅱ中溶液红色不变,说明 OH浓度不变,则滴入的硫酸钠提供硫酸根离子和钡离子产生沉 淀,溶液中依然存在大量的Na和OH,没有发生反应,故灯泡亮 度没有明显变化。(4)实验Ⅲ中溶液红色褪去,有白色沉淀生 成,发生反应:Ba2+20H+2H+S02=BaS04↓+2H20,灯泡 逐渐变暗,恰好完全反应时导电能力应接近于0,灯泡熄灭,硫酸 过量后,H,S0,电离产生H和$0?,溶液导电能力又有所增强,可 观察到灯泡熄灭后又逐渐变亮。(5)向Ba(OH),溶液中逐滴加 入稀硫酸,反应生成硫酸钡沉淀和水,反应的离子方程式为Ba2+ +20H+2H+S0:=BaS04↓+2H20,Ba2+和0H的浓度会减 小,溶液导电能力降低;当Ba(OH)2与H2S0,恰好完全反应时, 溶液导电能力接近为零;再加入过量稀硫酸,溶液导电能力又增 强,故曲线A符合题意。(6)由3组实验现象可知,溶液的颜色 发生变化,灯泡的亮度发生变化,说明生成沉淀或水使溶液中离 子的浓度发生变化,则离子反应发生的条件是有沉淀或水生成。 7.(1)BaS0。Mg(0H)2+2H*=Mg2*+2H20 (2)S04、C、N0(3)否根据电荷守恒,肯定没有Na (4)Mg2++H+S0子+Ba2++30H=BaS04↓+H,0+Mg(0H)2↓ K、Ba24 解析:①取固体粉末溶于水进行观察,水样为无色澄清液体,说明 不含F+;②取少量溶液做焰色试验,透过蓝色钴玻璃片观察,焰 色为紫色,说明有K;③取少量溶液于试管中,滴人石蕊溶液,溶 液变红,含有H,则不含C0子;④取少量溶液于试管中,滴人足量 氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明存在S0,不存在Ba2+;⑤取④中 的滤液于试管中,滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀不能说明原溶液 中存在C1,因为加入氯化钡引入了氯离子;⑥取少量溶液于试管 中,滴入过量氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,说明溶液中有Mg+, 据此解答。(1)由分析可知,步骤④中白色沉淀的成分为BaS04, 步骤⑥中产生的白色沉淀为氢氧化镁,溶于硫酸的离子方程式为 Mg(0H)2+2H*一Mg2+2H20。(2)由分析以及电荷守恒可知, 该溶液中一定存在的阴离子是SO?、CI、NO。(3)是否含有Na 不需再做焰色试验确定,因为由电荷守恒可知不存在N,乙同学 的说法不正确。(4)取一定量的原溶液,逐滴滴人Ba(O)2溶液, 恰好使溶液中的沉淀量达到最大值,此时Mg与OH生成 参考答案黑白题学霸9○ Mg(OH),沉淀,SO与Ba2+生成BaS0,沉淀,H与OH生成H,0, 因每种离子的数目相等,所以Ba2过量而0H完全反应,则溶液中 所发生反应的离子方程式为Mg2++H+S0?+Ba2+30H BaSO,↓+H20+Mg(OH)2↓,此时溶液呈中性,大量存在的阳离子 为K、Ba2+。 第三节氧化还原反应 课时1氧化还原反应 白题 基础过关 1.C解析:雪融成水水成冰:水的状态发生改变,为物理变化,A错 误:要留清白在人间:发生反应CaC0,高温Ca0+C0,↑,元素化合 价不变,属于非氧化还原反应,B错误:爆竹声中一岁除:火药爆炸 发生反应S+2KN0,+3C△K,S+N,↑+3C02↑,元素化合价改 变,属于氧化还原反应,C正确:日照香炉生紫烟:香炉峰在阳光的 照射下升起紫色烟霞,为物理变化,D错误。 2.B解析:2N0+02=2N02中N元素化合价由+2升高至+4,0, 中0元素化合价由0降低至-2,有元素化合价变化,属于氧化还 原反应,B正确。 技巧点拨判断反应是否为氧化还原反应,要抓住两个关键:一是 准确判断各反应物、生成物中元素的化合价及其变化;二是牢记 “几是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应”。 3.A解析:溴化钠中溴元素化合价升高,被氧化,A正确;溴单质中 溴元素化合价降低,被还原,B错误:溴单质的化合价既升高,又降 低,既被氧化,又被还原,被氧化生成溴酸钠,被还原生成溴化钠, C错误;溴元素的化合价未发生变化,不属于氧化还原反应, D错误。 4.B解析:反应中氯元素由0价变成-1价,化合价降低,被还原,得 到的还原产物是NaCl和HCl;Na2S203中的S由+2价变为+6价, 化合价升高,被氧化,发生了氧化反应;水中各元素的化合价没有 变化;故选B。 归纳总结化合价变化、得失电子、反应类型的关系口诀: “升、失、氧”:元素化合价升高,失去电子,发生氧化反应; “降、得、还”:元素化合价降低,得到电子,发生还原反应。 5.D ?思路点拨 区域3表示的是氧化还原反应,但不属于四种基本反应类型,据 此分析。 解析:4Na+02一2Na20是氧化还原反应,但是属于化合反应, A错误;NaHCO,+HCl一NaCl+H,O+C02↑是复分解反应,不是 氧化还原反应,B错误:2A1+6HCI=2A1Cl,+3H2↑是氧化还原 反应,但是属于置换反应,C错误;CH,+20,点燃2H,0+C0,是氧 化还原反应,也不属于四大基本反应类型,D正确。 ⊙重难聚焦 6.C解析:硫化氢中硫元素从-2价升高到0价,失去2个电子,浓 硫酸中硫元素从+6价降低到+4价,得到2个电子,正确的电子转 得到2c 移分析为H,S+H2S0,(浓)S↓+S02↑+2H20,C错误。 失去2e 10学霸黑白题化学·必修第一册·RJ 失去5×2e 7.2C102+5Mn2*+6H,0=5Mn02↓+12H+2Cl 得到2×5e 解析:ClO,可以将水中的Mn2+氧化为难溶于水的Mn0,,自身被还 原为Cl,反应的离子方程式为2Cl02+5Mn2++6H,0一5Mn02↓+ 12H+2CI,用双线桥法标明反应中电子转移的方向和数目为 失去5×2e 2C102+5Mn2++6H,0=5Mn02↓+12H*+2C1。 得到2×5e 黑题 能力提升 1.D解析:Fe3与OH会生成Fe(OH),沉淀,这是复分解反应,不 是氧化还原反应,A不符合题意;OH与HCO,会反应生成CO3和 H20,Ca2+与C0?进一步生成CaC0,沉淀,这是复分解反应,不是 氧化还原反应,B不符合题意;H与C0会反应生成C02和H,0, 这是复分解反应,不是氧化还原反应,C不符合题意:在酸性条件 下,M0:具有强氧化性,I厂具有还原性,二者会发生氧化还原反 应:2Mn0,+10I厂+16H一2Mn2++5L2+8H,0,因此不能大量共存, D符合题意。 2.D解析:若产物为C0,+NH,+H,0,则所有元素化合价均未改变, 属于非氧化还原反应,A错误:若产物为Cr,0,+NH,+H,0,则只有 元素化合价降低,没有元素化合价升高,B错误;若产物为C0,+ N2+H20,则只有元素化合价升高,没有元素化合价降低,C错误; 若产物为Cr,0,+N,+H,0,既有元素化合价升高,也有元素化合价 降低,D正确。 3.B解析:2A+3H2S04一AL2(S04)3+3H2↑属于氧化还原反应, 也属于置换反应,A不符合题意;2Na,02+2C02一2Na,C03+02 属于氧化还原反应,但不属于基本反应类型,B符合题意;Hg+S 一Hg$既属于氧化还原反应,又属于化合反应,C不符合题意; FeCl,+3Na0H=Fe(OH)3↓+3NaCl属于复分解反应,但不属于 氧化还原反应,D不符合题意。 归纳总结氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 (1)置换反应一定是氧化还原反应。 (2)复分解反应一定不是氧化还原反应。 (3)有单质参加的化合反应是氧化还原反应。 (4)有单质生成的分解反应是氧化还原反应。 4.B解析:砷元素的化合价降低,被还原,所以维生素C被氧化, A错误:砷元素的化合价降低,发生了还原反应,B正确:有毒的是 三价砷,不是五价砷,所以只要不生成三价砷就可以食用,C错误; 三价砷有毒,所以砒霜中砷元素的化合价应该为+3价,D错误。 5.(1)KMn04还原 失去10×c (2)2KMn04+16HC1(浓)一2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H20 得到2×5e (3)5:810(4)b 解析:(1)由反应可知KMnO,到MnCl2的过程中,Mn元素化合价 由+7价降低为+2价;化合价降低被还原,发生还原反应。(3)若 有16个HCl参加反应,只有10个HCl生成了氯气,被氧化,所以 被氧化的HCl与参与反应的HCI的比值是5:8。若有10个HCl第二节 黑题阶段强化 1.*传统文化《本草经集注》记载:“其黄黑者 名鸡屎矾,不入药,惟堪镀作以合熟铜。投苦 酒中,涂铁皆作铜色,外虽铜色,内质不变。” 这里的“鸡屎矾”指碱式硫酸铜或碱式碳酸 铜,“苦酒”指“醋”。下列说法错误的是 ( ) A.碱式硫酸铜和碱式碳酸铜都属于电解质 B.鸡屎矾的主要成分属于碱 C.“涂铁皆作铜色”对应的离子反应为Cu2++ Fe-Fe2++Cu D.“投苦酒中”发生的是复分解反应 2.*下列各组离子在选项条件下一定能大量 共存的是 >《题中题》上分专题03() A.无色溶液:Na、Cu2+、CI、NO, B.强碱性溶液:K、HCO,、SO、NO, C.遇酚酞变红的溶液:Na、K、SO子、NO, D.盐酸溶液:NH、Fe3+、HCO,、SO2 3.**反应物之间的用量不同,往往导致离子 方程式的书写也不相同,下列离子方程式正 确的是 () A.NaOH溶液中通入过量C02:C0,+2OH =C03+H,0 B.NaHCO,溶液中滴加少量澄清石灰水:Ca2++ 20H+2HC03=CaC03↓+C0号+2H20 C.Na2CO,溶液中逐滴滴加少量盐酸:C0?+ 2H—H,0+C02↑ D.向Ba(OH),溶液中滴加少量NaHSO4溶液: 2H+S03+Ba2++20H=BaS04↓+2H20 4.*经检测,某化工厂排出的废水呈酸性,且 其中含有大量Na、Cu2+、S0、Cl、NO?,某化 学社团小组成员欲除去废水样品中的Cu+和 S0,最终得到中性溶液,设计的方案流程如 第一章物质及其变化黑白题学霸 介段综合 限时35min1答案P9 下图,下列说法错误的是 过量过量 十溶液1 工业过量试剂a 试剂b试剂c 废水分离操作 儿蓝色沉淀1 溶液3勹适量盐酸 气体《口 溶液2 分离操作 白色沉淀2 A.试剂a为NaOH溶液 B.试剂b和试剂c可以互换加入的先后顺序 C.将白色沉淀2置于过量盐酸中,有固体 剩余 D.加入适量盐酸的目的是除去溶液中剩余 的C0?,且调节溶液呈中性 5.禁(2025·黑龙江龙东高一期中)现有一瓶 白色固体,可能含有Na2C03、Ba(N03)2、 Na2S04、NaOH中的一种或几种,为了确定该 固体的组成成分,进行以下实验:取少量该固 体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅 拌,固体部分溶解;然后再往上述烧杯中逐滴 加入稀HNO,至过量,不断搅拌,烧杯中的固 体质量随加入稀HNO,质量的变化情况如图 所示,下列说法错误的是 () 固体质量g b 0 加入稀硝酸的质量g A.a→b段对应的离子方程式为BaC03+2H =Ba2++H20+C02↑ B.a点之前,溶液中的溶质可能为NaNO3和 NaOH C.a点之前溶液中可能有气泡产生 D.原白色固体中一定含有Na2C0,、 Ba(NO3)2、Na2S04、Na0H 15 学霸黑白题化学·必修第一册·RJ 6.*(2026·北京通州高一期中)某学习小组 设计实验探究离子反应发生的条件。 实验方案:如下图装置,向盛放在烧杯中一定 体积的Ba(OH)2溶液中滴入几滴酚酞溶液, 接通电源,分别向该溶液中滴人X溶液。 实验记录如下: 序号 Ⅲ 装置 X溶液 稀盐酸 Na2SO4 H,S04 溶液红色不溶液红色 溶液红色 变,有白色沉褪去,有白 褪去,灯泡 现象 淀生成,灯泡 色沉淀生 亮度没有 亮度没有明 成,灯泡逐 明显变化 显变化 渐变暗 (1)Ba(0H)2的电离方程式是 (2)实验I中溶液红色褪去,说明发生的离子 反应是 (写离子方程式)。 (3)实验Ⅱ中溶液红色不变,且灯泡亮度没有 明显变化,其原因是溶液中依然存在大量的 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ灯泡逐渐变暗后,继续滴加H,S0, 至过量,可观察到 (5)下图中,可表示向一定体积Ba(OH)2溶 液中逐滴加入稀硫酸至过量的过程中,混合 溶液导电能力随时间变化的曲线是 (填字母)。 ↑导电能力 导电能力 ↑导电能力 时间 时间 0 时间 (6)通过上述实验可知:离子反应发生的条件 是 16 7.(2026·湖北荆州高一月考)离子检验在 医学、环境科学等多个领域都具有深远的意 义。某兴趣小组在实验室对一包固体粉末的 成分进行检测,其中可能含有大量以下离子 中的若干种:Ba2+、Cl、H、NO3、Na、Fe3+、 Mg2+、CO3、K、S0}(假设每种离子的数目相 等)。为确定其组成,甲同学进行了如下 操作: ①取固体粉末溶于水进行观察,水样为无色 澄清液体; ②取少量溶液做焰色试验,透过蓝色钴玻璃 片观察,焰色为紫色; ③取少量溶液于试管中,滴入石蕊溶液,溶液 变红; ④取少量溶液于试管中,滴入足量氯化钡溶 液,产生白色沉淀; ⑤取④中的滤液于试管中,滴入硝酸银溶液, 产生白色沉淀; ⑥取少量溶液于试管中,滴入过量氢氧化钠 溶液,产生白色沉淀。 回答下列问题: (1)步骤④中白色沉淀的成分为 (写化学式);写出步骤⑥中产生的白色沉淀 溶于硫酸的离子方程式: (2)综合以上实验分析,该溶液中一定存在的 阴离子是 (填离子符号)。 (3)乙同学认为,不能确定溶液中是否含有 Na,还需再做焰色试验才能确定。乙同学的 说法是否正确? (填“是”或“否”), 请说明理由: (4)取一定量的原溶液,逐滴滴入Ba(OH), 溶液,恰好使溶液中的沉淀量达到最大值,则 溶液中发生反应的离子方程式为 ,此时溶液中还大量 存在的阳离子为 (填离子符号)。

资源预览图

1.2 离子反应阶段综合-【经纶学霸】2026-2027学年高一化学必修第一册4星学霸黑白题(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。