一课一默3.3 体液调节与神经调节的关系(课前5分钟背默)(7核心2口诀1模型)生物人教版选择性必修1
2026-08-07
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3节 体液调节与神经调节的关系 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 206 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59120907.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学知识清单聚焦“体液调节与神经调节的关系”,系统梳理神经调节基本方式、体液调节主要方式及运输途径,对比两者特点,阐述体温调节、水盐平衡调节实例,明确下丘脑作为枢纽的作用,构建完整知识支架。
知识链路按“基础概念-特点对比-调节实例-关系总结”逻辑清晰呈现,通过“神快准短,体慢广久”等口诀、水盐平衡调节模型等科学思维方法,强化生命观念中的稳态调节认知,助力学生理解记忆,提升科学思维与知识应用能力。
内容正文:
第3章 体液调节
3.3 体液调节与神经调节的关系
日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率:
1. 神经调节的基本方式是反射,体液调节的主要方式是激素通过体液运输发挥作用。
2. 神经调节特点:快速、准确、短暂;体液调节特点:缓慢、广泛、持久。
3. 下丘脑是连接神经调节和体液调节的枢纽。体温调节中枢在下丘脑。
4. 体温调节方式:寒冷环境中增加产热减少散热(战栗产热、甲状腺素加速代谢);炎热环境中增加散热(皮肤血管舒张、出汗)。
5. 水盐平衡调节:细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素释放增多→肾小管集合管重吸收水→尿量减少。
6. 神经调节与体液调节的关系:①不少内分泌腺受中枢神经系统调节;②内分泌腺分泌的激素可影响神经系统功能。
7. 下丘脑是体温调节中枢,通过调控促激素释放激素的分泌间接调节其他内分泌腺。
【口诀】神经vs体液:"神快准短,体慢广久"——八字对比。
【大招】体温调节:寒冷→战栗产热+皮肤血管收缩(保热);炎热→出汗散热+皮肤血管舒张。
【模型】水盐平衡:渗透压↑→下丘脑感受→垂体释放ADH↑→肾重吸收H₂O↑→尿↓。
【口诀】下丘脑三功能:"体温中枢+水盐平衡+内分泌枢纽"——神经与体液调节的连接点。
学科网(北京)股份有限公司
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第3章 体液调节
3.3 体液调节与神经调节的关系
日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率:
1. 神经调节的基本方式是______,体液调节的主要方式是______通过______运输发挥作用。
2. 神经调节特点:______、______、______;体液调节特点:______、______、______。
3. ______是连接神经调节和体液调节的枢纽。体温调节中枢在______。
4. 体温调节方式:寒冷环境中______产热______散热(战栗产热、甲状腺素加速代谢);炎热环境中______散热(皮肤血管舒张、出汗)。
5. 水盐平衡调节:______升高→下丘脑______感受器兴奋→______释放增多→肾小管集合管______水→尿量______。
6. 神经调节与体液调节的关系:①不少内分泌腺受______调节;②内分泌腺分泌的激素可影响______功能。
7. 下丘脑是______中枢,通过调控______的分泌间接调节其他内分泌腺。
【口诀】神经vs体液:"神快准短,体慢广久"——八字对比。
【大招】体温调节:寒冷→战栗产热+皮肤血管收缩(保热);炎热→出汗散热+皮肤血管舒张。
【模型】水盐平衡:渗透压↑→下丘脑感受→垂体释放ADH↑→肾重吸收H₂O↑→尿↓。
【口诀】下丘脑三功能:"体温中枢+水盐平衡+内分泌枢纽"——神经与体液调节的连接点。
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