精品解析：辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中阶段性学习质量抽测九年级历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（ ） A. 大河流经 B. 环海多山 C. 平原很少 D. 岛屿众多 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知，图示文明古国都在大河流域诞生。产生于非洲尼罗河流域的是古代埃及，两河流域文明和古代印度文明，黄河长江流域产生了古代中国，A项正确；环海多山、平原很少、岛屿众多，属于古希腊文明的特征，排除BCD项。故选A项。 2. “拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。”可见《汉谟拉比法典》（ ） A 宣扬君权神授 B. 关注百姓生计 C. 强化男性权威 D. 维护等级差别 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财”，可知拥有公民权的自由民与无公民权的自由民遭受伤害时，处罚和赔偿不同，体现了法典对不同社会等级人群的差别对待，旨在维护严格的等级制度，D项正确；“宣扬君权神授”是指宣传君主的权利是神明赋予的，题干未涉及，排除A项；题干体现的是不同等级自由民的法律待遇差异，并非关注百姓生计，排除B项；题干没有提到性别差异，不能体现强化男性权威，排除C项。故选D项。 3. 史诗《摩诃婆罗多》描写了婆罗多族两支后裔为争夺王位而进行战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况。该史诗产生于（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代罗马 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“史诗《摩诃婆罗多》描写了婆罗多族两支后裔为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况。”，结合所学知识可知，《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗，产生于古代印度，C项正确；古埃及文明有法老，金字塔，尼罗河等，排除A项；古代两河流域古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，排除B项；古代罗马与婆罗多族等信息不符，排除D项。故选C项。 4. 这一时期与秦的兴起大体同时，是古代印度文明的鼎盛时期，在南亚次大陆基本实现了统一，农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁荣、人口最多的大城市之一。这一统治时期是古印度的（ ） A 孔雀王朝 B. 哈拉帕文明时期 C. 摩亨佐·达罗文明时期 D. 伯里克利执政期 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这一时期与秦的兴起大体同时，......出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁荣、人口最多的大城市之一”并结合所学知识可知，孔雀王朝约公元前324年建立，公元前187年灭亡，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，A项正确；在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪，与题干信息不符，排除BC项；伯里克利是古代雅典著名的执政官，排除D项。故选A项。 5. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 稳定性 C. 多元性 D. 延续性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，C项正确；题干反映的是不同文明，无法体现文明的统一性，排除A项；题干只涉及不同地区的文明，无法说明文明的稳定性，排除B项；延续性强调的是同一文明，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 6. “星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（ ） A. 军事独裁 B. 小国寡民 C. 等级森严 D. 自给自足 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦”和所学知识可知，希腊城邦的诸多小岛屿难以走向政治统一，最突出特点是“小国寡民”，B项正确；雅典并不是军事独裁，与材料主旨不符，排除A项；许多奴隶和封建国家都等级森严，与材料主旨不符，排除C项；许多自然经济的国家都是自给自足，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 7. 18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（ ） A. 希腊人创造出的法学体系沿用至今 B. 近代西方文明复原了古希腊文化 C. 希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D. 希腊文明是近代欧洲文明的源头 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”可知，雪莱的这句话强调了希腊文明对近代欧洲文明的深远影响，认为希腊文明是近代欧洲文明的源头，D项正确；虽然希腊的法学对后世有影响，但并非完全沿用至今，排除A项；近代西方文明并非只是复原古希腊文化，而是有了新的发展，排除B项；希腊文化并未完全涵盖近代欧洲文明，排除C项。故选D项。 8. 斯巴达克是一名角斗士奴隶，他于公元前73年发动的奴隶起义产生的影响是（ ） A. 罗马帝国分裂为东西两个帝国 B. 使罗马帝国陷入长期的经济大危机 C. 沉重打击了罗马共和国的统治 D. 征服了意大利半岛，灭掉了迦太基 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，斯巴达克奴隶起义是古罗马历史上最大的一次奴隶起义，起义军在意大利许多地区多次打败罗马军队，沉重打击了罗马的奴隶制度，给罗马共和国的统治以沉重的打击，C项正确；罗马帝国分裂为东西两个帝国的时间是公元395年。‌这一年，罗马皇帝狄奥多西一世逝世，他将帝国分给两个儿子继承，从而正式分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，与题干时间信息不符，排除A项；3世纪时，罗马帝国陷入长期的经济大危机，与题干时间信息不符，排除B项；‌罗马征服意大利半岛的时间是公元前3世纪初，灭掉迦太基的时间是公元前2世纪，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。 9. 依靠可信史料认识历史是学习历史必备的重要能力，研究希腊古典文化可信度最高的材料是（ ） A. 希腊神话 B. 帕特农神庙遗址 C. 万神庙遗址 D. 人物传记《查理大帝传》 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“研究希腊古典文化可信度最高的材料”并根据所学知识可知，一手史料即原始史料，是最能反映历史真实的材料，二手史料是经过后人运用第一手史料所进行的研究或诠释，一般带有作者主观意见，不能客观完整反映历史真实。帕特农神庙遗址是古希腊雕塑的代表，属于第一手史料，是研究希腊古典文化可信度最高的材料，B项正确；希腊神话不是研究希腊古典文化可信度最高的材料，排除A项；万神庙遗址属于古罗马的建筑，排除C项；查理大帝是法兰克王国的国王，与古希腊无关，排除D项。故选B项。 10. 古希腊哲学成就突出，出现了一位百科全书式的学者。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 德谟克利特 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，他是柏拉图的学生，亚历山大的老师，A项正确；苏格拉底主张认识你自己，柏拉图主张理想国，德谟克利特主张原子论，排除BCD项。故选A项。 11. 宗教是一种信仰和文化，下列关于基督教的说法符合史实的是（ ） A. 在阿拉伯人渴望“救世主”的背景下产生 B. 传达了“忍耐顺从”“众生平等”的思想 C. 创立于公元前6世纪，公元前3世纪后向外传播 D. 因宗教教义有利于统治稳定而得到统治者的推崇 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，基督教早期受罗马帝国迫害，但因其教义（如顺从统治者）逐渐被统治者接受。4世纪后，罗马帝国将其定为国教，以维护统治稳定，D项正确；基督教产生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，是犹太人在罗马统治下渴望“救世主”的背景下形成的，而非阿拉伯人，排除A项；“众生平等”是佛教思想，基督教强调“在上帝面前人人平等”，但未直接主张社会平等；“忍耐顺从”虽符合基督教教义，但整体表述混杂了佛教内容，排除B项；基督教创立于公元1世纪（耶稣活动时期），而非公元前6世纪；向外传播始于公元1世纪后，而非公元前3世纪，排除C项。故选D项。 12. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A. 大约11世纪，庄园遍布欧洲各地 B. 主持庄园法庭的是领主或他的管家 C. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 D. 庄园的周围大多是林地、荒地等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度”和所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用是对历史事实的看法和态度，属于历史观点，C项正确；大约11世纪，庄园遍布欧洲各地是指历史的真实情况，属于历史事实，排除A项；主持庄园法庭的是领主或他的管家是指历史的真实情况，属于历史事实，排除B项；庄园的周围大多是林地、荒地等是指历史的真实情况，属于历史事实，排除D项。故选C项。 13. 12世纪，马赛城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有。该材料反映出（ ） A. 城市用赎买方式获得自治权 B. 主教肆意对市民进行征税 C. 市民们用武力进行抗争 D. 城市市民有一定的契约精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有”可知，市民通过逐步购买领地和港口，最终获得了城市的管理权。这明显体现了赎买的方式，即通过经济手段而非暴力手段来获得自治权，A项正确；材料中并未提及主教对市民征税的情况，此选项与材料内容无关，排除B项；材料中明确提到市民是通过购买而非武力抗争来获得领地和管理权的，因此此选项与材料内容不符，排除C项；虽然契约精神可能在当时的社会中存在，但材料中并未直接体现市民通过契约方式获得自治权，而是强调了赎买的过程。因此，此选项虽然可能在一定程度上反映了当时的社会状况，但并不是材料所直接反映的，排除D项。故选A项。 14. 在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是（ ） A. 东罗马帝国、奥斯曼帝国、英吉利 B. 西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 C. 西罗马帝国、奥斯曼帝国、意大利 D. 东罗马帝国、查理曼帝国、英吉利 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国分裂为东西罗马帝国，拜占庭帝国是东罗马帝国，①是西罗马帝国，法兰克王国后来被查理曼帝国取代，②处是查理曼帝国，后来查理曼帝国分裂为法兰西、意大利，德意志三个国家，③是意大利，①②③对应的是西罗马帝国、查理曼帝国、意大利，B项正确；拜占庭帝国是东罗马帝国，排除AD项；法兰克王国后来被查理曼帝国取代，排除C项。故选B项。 15. 倘若依附的主公犯了事被开除，或是主公因财政困难必须削减人手，低级武士们就只能成为失主、失势、失业的浪人，有的便去为黑恶势力做打手。这说明日本的武士（ ） A. 宣扬武士道精神 B. 依靠的是他的主公 C. 强化了天皇的权力 D. 推动了日本对外侵略 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“倘若依附的主公犯了事被开除，或是主公因财政困难必须削减人手，低级武士们就只能成为失主、失势、失业的浪人，有的便去为黑恶势力做打手”可知日本的武士依靠的是他的主公，B项正确；题干中没有提到武士道精神，排除A项；题干中没有提到天皇，排除C项；题干中只是说被开除的日本武士成为浪人或黑恶势力的打手，并没有提到对外侵略，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 16. 政治制度是国家治理体系和治理能力的重要依托，古代各国为加强统治，都建立了一套特有的政治制度。阅读材料，结合所学，回答问题。 材料一 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位);如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ——《摩奴法典》 材料二 雅典居民比例 我们的制度之所以被称为民主政治， 是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的 ……。 ——摘编白[希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》 ■公民口其余居民 材料三 罗马共和政体示意图 一名执政官根据元老院的提议任命为独裁官，以应对极端危险的状况……一旦一位独裁官被任命，任何其他行政官和公职人员都不再享有特权，必须向听命一个国王一样完全听命于这位独裁官。 ——美国国家地理学会《罗马从王国到共和》 （1）材料一反映了哪种政治制度?根据法典判断该制度的最高等级是什么? （2）材料二中伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度?雅典民主政治的局限性是什么? （3）材料三中的示意图反映出国家统治的决策权掌握在哪一机构手里?后来谁被任命为终身独裁官? （4）屋大维首创了哪一政治形式?这表明该国发生了什么变化? 【答案】（1）制度：种姓制度；等级：婆罗门。 （2）制度：津贴制度。局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）机构：元老院。人物：凯撒。 （4）政治形式：“元首制”。变化：罗马共和国演变为罗马帝国。 【解析】 【小问1详解】 制度和等级：根据材料一中“刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）；如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；如果是首陀罗辱了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中”，并结合所学知识可知，古印度实行种姓制度，将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，其中婆罗门等级地位最高，可以得出制度是种姓制度，等级是婆罗门。 【小问2详解】 制度：结合所学知识可知，为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。 局限性：根据材料二中的“雅典居民比例”图，可知雅典公民的人数在总人口中的比例只有9%，是很小的，结合所学，只有成年男性公民有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，可以得出，局限性是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【小问3详解】 机构：根据材料三中“罗马共和政体示意图”，并结合所学知识可知，罗马共和国国家统治的决策权掌握在元老院手里。 人物：结合所学知识，公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院，后来元老院任命他为终身独裁官，可以得出，后来被任命为终身独裁官的是凯撒。 【小问4详解】 政治形式和变化：根据所学知识可知，屋大维首创了“元首制”，掌握了最高统治实权，标志着罗马共和国演变为罗马帝国，可以得出政治形式是“元首制”；变化是罗马共和国演变为罗马帝国。 17. 土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者非常重视土地关系的调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 ——统编历史教材九年级上册《世界历史》 材料二 日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家。 通过改革，人民被给予一定面积的田地，每隔六年授田一次……农民的赋税负担也得到了改善。人民的生活走上了和过去完全不同的道路。贵族领到了封地，作为直接的补偿。 ——摘编自坂本太邱《日本史》 （1）根据材料一，概括法兰克王国封君与封臣关系的特点。(至少答出两点) （2）从9世纪开始，西欧建立了哪一重要的农业经济组织形式?它的耕地分为哪两部分? （3）材料二反映的是哪一次改革?此次改革和土地有关的内容有什么?（写出一点即可） （4）材料一与材料二反映的这两次改革有什么共同影响?(答出一点) 【答案】（1）特点：有严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。 （2）形式：庄园；组成部分：自营地、份地。 （3）改革：大化改新；内容：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 （4）影响：都确立了以土地为核心的封建制度；都建立了封建制度的国家等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来”分析可知封君赐予封臣土地、封臣要向封君效忠并宣誓，同时封臣要履行相关义务，说明封君封臣制度具有有严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问2详解】 组织形式及组成部分：结合所学知识，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有，剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。 【小问3详解】 改革及内容：根据材料二“日本新政最重要的内密是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家”和结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，其经济上的主要内容有：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 【小问4详解】 共同之处：根据材料一“法兰克王国对土地的分封形式进行了改革”和材料二“日本新政最重要的内密是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家”和结合所学知识，11世纪，这种 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，因此两个改革都都确立了以土地为核心的封建制度，都建立了封建制度的国家等。 18. 法治建设是人类社会建设的重要组成部分，是人类社会发展进步的主要表现。阅读材料，结合所学，回答问题。 【溯法制之源】 材料一 《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 （1）材料一中的“法典”维护的是哪个阶级的利益？根据表格概括该古国当时的经济情况。 【寻法治延续】 材料二 （2）根据材料二回答，罗马法制建设的第一步是什么？其中适用于罗马公民和非公民之间关系的是什么法？ 【存法治进步】 材料三 为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。 ——摘编自（美）杰里·本特利《新全球史》 （3）根据材料三写出查士丁尼下令编纂法典的目的是什么？ 【说法治发展】 图一《汉谟拉比法典》石柱 图二《罗马民法大全》 （4）请你从上面两部法律文献中，选择一部你最感兴趣的法典，为其编写一段解说词。 【答案】（1）阶级：奴隶主阶级； 情况：商品经济在古巴比伦比较活跃。 （2）第一步：颁布《十二铜表法》； 法律：万民法。 （3）目的：为了稳固帝国的社会秩序；保证皇帝的专制权力 （4） 图一《汉谟拉比法典》：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 图二《罗马民法大全》：529年，法典编纂委员会将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 小问1详解】 阶级：根据材料一“《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及租赁、雇佣、购买、交换、借贷等内容” 和所学知识可知，《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益。法典严格保护奴隶主的私有财产，如规定奴隶是奴隶主的财产，逃亡奴隶必须交还原主等。 情况：根据材料和所学知识可知，从表格中涉及租赁、雇佣、购买、交换、借贷等经济活动的法律条文可概括出，古巴比伦当时商品经济比较活跃，存在多种形式的经济往来。 【小问2详解】 第一步：根据材料二“《十二铜表法》”和所学知识可知，罗马法制建设的第一步是颁布《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 法律：根据所学知识可知，适用于罗马公民和非公民之间关系的是万民法。随着罗马帝国的扩张，公民法无法适应新的社会形势，万民法应运而生，它适用于罗马帝国境内的一切自由民。 【小问3详解】 根据材料三“为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》”可知，查士丁尼下令编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序，查士丁尼希望通过系统整理和编纂罗马法，规范社会秩序，加强对帝国的统治，保证皇帝的专制权力。 【小问4详解】 图一《汉谟拉比法典》：根据图一“《汉谟拉比法典》石柱”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典严格保护奴隶主的利益，比如规定奴隶侵犯奴隶主利益会受到严厉惩罚，同时也对社会经济等方面的秩序进行了规范，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 图二《罗马民法大全》：根据图二“《罗马民法大全》”和所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为稳固帝国社会秩序下令编纂的。529年，法典编纂委员会将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，对后世欧洲的法律体系产生了深远影响。 （要求：自选一个，多选多答只评第一个） 19. 某班同学以“探寻文明见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一 【归类“文明”】 （1）古代世界文明异彩纷呈，请将上面图片所示文化成果按要求进行归类。（填写图片序号） A.古代亚非文明：____、____； B.古代欧洲文明：____、____。 任务二 【解读“文明”】 材料 同商人居住的城市一样，在城镇建立的大学也实行完全自治……在城镇学校的影响下，文化开始由神学转向实际生活，人们开始因商业兴起和商人阶层的形成而促成教育和文化的世俗化，这对西欧社会产生着巨大影响，改变着人们的思维方式，标志着社会出现了转型。 ——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》 （2）材料中的“大学”在欧洲中世纪教育中被誉为什么？它的“自治”体现在哪些方面？ 任务三 【论证“文明”】 （3）请你从下列内容中任选两项，论证“文明交流互鉴促进文明发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 亚历山大东征 拜占庭文化 日本大化改新 【答案】（1） ①. 图三 ②. 图四 ③. 图一 ④. 图二 （2）被誉为：“最美好的花朵”；体现：免赋税特权、司法特权、教育自主权 （3） 【示例】观点：文明的交流互鉴促进文明发展。 选择的史实：亚历山大东征、拜占庭文化 论述：公元前334年，亚历山大经过10年东征，建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部建立拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“古代亚非文明”和结合所学知识可知，图三为金字塔，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。而古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，所以图三属于古代亚非文明。 ②：根据材料“古代亚非文明”和结合所学知识可知，图四是楔形文字，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，两河流域位于古代西亚，所以图四属于古代亚非文明。 ③：根据材料“古代欧洲文明”和结合所学知识可知，图一是大竞技场，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。所以大竞技场属于罗马文明，罗马位于欧洲，因此图一属于古代欧洲文明。 ④：根据材料“古代欧洲文明”和结合所学知识可知，图二是《荷马史诗》，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。而古代希腊是欧洲文明的发祥地。所以图二属于古代欧洲文明。 【小问2详解】 被誉为：根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 体现：根据所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。 【小问3详解】 示例：观点：根据题干“论证‘文明的交流互鉴促进文明发展’”可知，观点为文明的交流互鉴促进文明发展。 选择的史实：根据题干选择亚历山大东征、拜占庭文化 论述：根据给定的观点，结合所学知识对亚历山大东征和拜占庭文化的影响进行论述说明即可。公元前334年，亚历山大经过10年东征，建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部建立拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中阶段性学习质量抽测九年级历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（ ） A. 大河流经 B. 环海多山 C. 平原很少 D. 岛屿众多 2. “拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。”可见《汉谟拉比法典》（ ） A. 宣扬君权神授 B. 关注百姓生计 C. 强化男性权威 D. 维护等级差别 3. 史诗《摩诃婆罗多》描写了婆罗多族两支后裔为争夺王位而进行战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况。该史诗产生于（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代罗马 4. 这一时期与秦的兴起大体同时，是古代印度文明的鼎盛时期，在南亚次大陆基本实现了统一，农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁荣、人口最多的大城市之一。这一统治时期是古印度的（ ） A. 孔雀王朝 B. 哈拉帕文明时期 C. 摩亨佐·达罗文明时期 D. 伯里克利执政期 5. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 稳定性 C. 多元性 D. 延续性 6. “星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（ ） A. 军事独裁 B. 小国寡民 C. 等级森严 D. 自给自足 7. 18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（ ） A. 希腊人创造出的法学体系沿用至今 B. 近代西方文明复原了古希腊文化 C. 希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D. 希腊文明是近代欧洲文明的源头 8. 斯巴达克是一名角斗士奴隶，他于公元前73年发动的奴隶起义产生的影响是（ ） A. 罗马帝国分裂为东西两个帝国 B. 使罗马帝国陷入长期的经济大危机 C. 沉重打击了罗马共和国的统治 D. 征服了意大利半岛，灭掉了迦太基 9. 依靠可信史料认识历史是学习历史必备的重要能力，研究希腊古典文化可信度最高的材料是（ ） A. 希腊神话 B. 帕特农神庙遗址 C. 万神庙遗址 D. 人物传记《查理大帝传》 10. 古希腊哲学成就突出，出现了一位百科全书式的学者。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是（ ） A 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 德谟克利特 11. 宗教是一种信仰和文化，下列关于基督教的说法符合史实的是（ ） A. 在阿拉伯人渴望“救世主”的背景下产生 B. 传达了“忍耐顺从”“众生平等”的思想 C. 创立于公元前6世纪，公元前3世纪后向外传播 D. 因宗教教义有利于统治稳定而得到统治者的推崇 12. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A. 大约11世纪，庄园遍布欧洲各地 B. 主持庄园法庭的是领主或他的管家 C. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 D. 庄园的周围大多是林地、荒地等 13. 12世纪，马赛城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有。该材料反映出（ ） A. 城市用赎买方式获得自治权 B. 主教肆意对市民进行征税 C. 市民们用武力进行抗争 D. 城市市民有一定的契约精神 14. 在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是（ ） A. 东罗马帝国、奥斯曼帝国、英吉利 B. 西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 C. 西罗马帝国、奥斯曼帝国、意大利 D. 东罗马帝国、查理曼帝国、英吉利 15. 倘若依附的主公犯了事被开除，或是主公因财政困难必须削减人手，低级武士们就只能成为失主、失势、失业的浪人，有的便去为黑恶势力做打手。这说明日本的武士（ ） A. 宣扬武士道精神 B. 依靠的是他的主公 C. 强化了天皇的权力 D. 推动了日本对外侵略 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 16. 政治制度是国家治理体系和治理能力重要依托，古代各国为加强统治，都建立了一套特有的政治制度。阅读材料，结合所学，回答问题。 材料一 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位);如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ——《摩奴法典》 材料二 雅典居民比例 我们的制度之所以被称为民主政治， 是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的 ……。 ——摘编白[希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》 ■公民口其余居民 材料三 罗马共和政体示意图 一名执政官根据元老院的提议任命为独裁官，以应对极端危险的状况……一旦一位独裁官被任命，任何其他行政官和公职人员都不再享有特权，必须向听命一个国王一样完全听命于这位独裁官。 ——美国国家地理学会《罗马从王国到共和》 （1）材料一反映了哪种政治制度?根据法典判断该制度的最高等级是什么? （2）材料二中伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度?雅典民主政治的局限性是什么? （3）材料三中示意图反映出国家统治的决策权掌握在哪一机构手里?后来谁被任命为终身独裁官? （4）屋大维首创了哪一政治形式?这表明该国发生了什么变化? 17. 土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者非常重视土地关系的调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 ——统编历史教材九年级上册《世界历史》 材料二 日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家。 通过改革，人民被给予一定面积的田地，每隔六年授田一次……农民的赋税负担也得到了改善。人民的生活走上了和过去完全不同的道路。贵族领到了封地，作为直接的补偿。 ——摘编自坂本太邱《日本史》 （1）根据材料一，概括法兰克王国封君与封臣关系的特点。(至少答出两点) （2）从9世纪开始，西欧建立了哪一重要的农业经济组织形式?它的耕地分为哪两部分? （3）材料二反映的是哪一次改革?此次改革和土地有关的内容有什么?（写出一点即可） （4）材料一与材料二反映的这两次改革有什么共同影响?(答出一点) 18. 法治建设是人类社会建设的重要组成部分，是人类社会发展进步的主要表现。阅读材料，结合所学，回答问题。 【溯法制之源】 材料一 《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 （1）材料一中的“法典”维护的是哪个阶级的利益？根据表格概括该古国当时的经济情况。 【寻法治延续】 材料二 （2）根据材料二回答，罗马法制建设的第一步是什么？其中适用于罗马公民和非公民之间关系的是什么法？ 【存法治进步】 材料三 为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。 ——摘编自（美）杰里·本特利《新全球史》 （3）根据材料三写出查士丁尼下令编纂法典目的是什么？ 【说法治发展】 图一《汉谟拉比法典》石柱 图二《罗马民法大全》 （4）请你从上面两部法律文献中，选择一部你最感兴趣的法典，为其编写一段解说词。 （要求：自选一个，多选多答只评第一个） 19. 某班同学以“探寻文明见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一 【归类“文明”】 （1）古代世界文明异彩纷呈，请将上面图片所示文化成果按要求进行归类。（填写图片序号） A.古代亚非文明：____、____； B.古代欧洲文明：____、____。 任务二 【解读“文明”】 材料 同商人居住的城市一样，在城镇建立的大学也实行完全自治……在城镇学校的影响下，文化开始由神学转向实际生活，人们开始因商业兴起和商人阶层的形成而促成教育和文化的世俗化，这对西欧社会产生着巨大影响，改变着人们的思维方式，标志着社会出现了转型。 ——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》 （2）材料中的“大学”在欧洲中世纪教育中被誉为什么？它的“自治”体现在哪些方面？ 任务三 【论证“文明”】 （3）请你从下列内容中任选两项，论证“文明的交流互鉴促进文明发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 亚历山大东征 拜占庭文化 日本大化改新 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $