三 乘法口诀 上分攻略-【实验班】2026-2027学年二年级上册数学提优训练（冀教版·新教材）

乘法口诀 教村思考题深化 例1（教材P44)公园里 点都摆放1盆)，一共摆放了多 有一个正方形池塘， 少盆花？ 池塘每边有8棵树， 8×4=32(棵)。小红 例2（教材P46)把下面的算式改写成 数了数，一共才28棵树。这是怎么 乘法算式。 回事呢？ 9×1+9 9×5+9 9×7+9 思路分析 每条边上有8棵树，4条边 9×3+9 9×6+9 9×9-9 就有4×8=32（棵）或8×4= 32(棵)，但是这样四个角上的 思路分折 9×1+9表示1个9再加 树都被多算了一次，所以要减 上1个9，一共是2个9；9×5+ 去4棵，32一4=28（棵）。 9表示5个9再加上1个9，一 解答：8×4=32（棵） 共是6个9；9×7+9表示7个 32-4=28(棵) 9再加上1个9，一共是8个9； 答：因为四个角上的树都被多算了一 9×3+9表示3个9再加上1 次，要减去4棵，所以一共有28棵树。 个9，一共是4个9；9×6+9表 方法点拨 计算四周栽树的问题，可以 示6个9再加上1个9，一共是 用不同的方法，但一定要注意四个 7个9；9X9一9表示9个9再 角上的树不要重复计算或遗漏。 减去1个9，还剩8个9。 ◆巩固深化 解答：9×1+9=9×2 1.张阿姨在正五边形喷水池的每 9×5+9=9×6 条边上都摆放了8盆花（每个顶 9×7+9=9×8 8 9×3+9=9×4 鲁巩固深化 9×6+9=9×7 2.你能把下面的算式改写成乘法 9×9-9=9×8 算式吗？ 方法点拨 6×3+3=☐×■ 根据乘法的意义：求几个 4×3+3=☐×■ 相同加数的和，用加数乘加数 的个数简便计算。 4×7-7=☐X■ 9X2-2=☐×■ 易错易混题讲练 例在2~6的乘法口诀中，每一句 巩固深化 都可以写出两个乘法算式。( 判断。 ☒错解√ (1)一句乘法口决一定可以写出两 错因分析 道乘法算式。 忽略了乘数相同的乘法口 (2)两个乘数都是5，积是10。 诀只能写出一个乘法算式，例 如：2×2,3X3,4×4等。 (3)4×3和3×4的积相同，读法也 √正解X 相同。 ) 思维通关题帮手 例1要买6盒牛奶，在哪个超市买 思路分行 根据题意可知，乐乐超市每 划算？ 盒牛奶的价格是6元，小兵超市每 乐乐超市 小兵超市 盒牛奶的价格是7元，买5盒送1 盒。根据单个物品的价格X数 量=总价钱，分别求出两个超市各 牛奶每盒6元 牛奶7元1盒 需要多少元，然后进行比较即可。 买5盒送1盒 解答：乐乐超市：6×6=36（元） 9 实验班 提优圳练 小兵超市：7×5=35（元） 此题可以通过列表法分析，发 35<36 现拿4次时，拿的苹果个数符 答：在小兵超市买划算。 合“比20个多，不到30个”的 方法点拔 解答此题，首先弄清题意， 条件，所以这箱苹果有24个。 分清已知与所求，再找出基本 解答：3×6=18（个） 数量关系。 4×6=24(个) 巩固深化 5×6=30(个) 18<20<24<30 1.小明去超市买牛奶。超市推出优 答：这箱苹果有24个。 惠活动，每盒牛奶3元，买5盒 方法点拨 赠1盒。小明要买6盒这样的 解决此类问题，要熟记乘法 牛奶，应付多少元？ 口诀，找到符合题目要求范围中 的乘积，再确定总数或份数。 警巩固深化 例2有一箱苹果，苹果的个数比 2.有一筐鸡蛋，鸡蛋的个数比 20个多，不到30个。一次拿6个， 30个多，不到40个。一次拿 拿了几次正好拿完。这箱苹果有多 6个，拿了几次正好拿完。这筐 少个？ 鸡蛋有多少个？ 思路分析 次拿的 一共拿的 次数 数量（个） 数量（个） 6 6 2 6 12 3 6 18 4 6 24 5 6 30 10实验班 提优训练 8棵。 4.(1)多 (2)45-15+20=50(人) 【解析】(1)要比较现在手工班的人数和原 来人数的多少，则比较改报其他兴趣班的人 数和新加入的人数即可。(2)求现在的人 数，用上学期的人数一改报其他兴趣班的人 数十新加入的人数，由此解答。 5.25+36-50=11(人) 【解析】根据题意，先用加法计算出两个班 一共有多少人，再用总人数减去限乘的人 数，就是不能上车的人数。 二乘法和除法 [教材思考题深化] 答 详 5×6=30(本)33-30=3（本） 解 至少拿出3本，才可以平均分给5名同学。 6X6=36(本)36-33=3（本） 最少增加3本，就可以平均分给6名同学。 【解析】把物体平均分成若干份后看看剩余的 数量是多少，这时候把剩余的去掉或者增加到 和份数相等的数量就可以正好平均分。 [易错易混题讲练 三乘六等于十八乘数积 【解析】注意读算式时，不要遗漏运算符号。 [思维通关题帮手] 1.8-1=7(个)3×7=21（米） 【解析】8面彩旗之间有8一1=7（个）间隔，每 个间隔长3米，这条路长3×7=21（米）。 (画法不唯一) 【解析】根据除法的意义和平均分的意义 解答。 三 乘法口诀 教材思考题深化 1.8×5=40(盆) 案详解 40-5=35(盆) 【解析】每条边上有8盆花，正五边形有 5条边，就有5×8=40（盆）花，这样五个角上 的花都被多算了一次，所以要减去5盆，40一 5=35(盆)。 2.73533782 【解析】求几个相同加数的和，用乘法计 算，据此解答。 [易错易混题讲练] (1)X【解析】如“四四十六”的乘法口诀，只 能写一道乘法算式。 (2)X【解析】5X5=25 (3)X【解析】前者读作四乘三，后者读作三 乘四。 [思维通关题帮手 1.3×5=15(元) 【解析】买5盒牛奶赠1盒，也就是付5盒 的钱，就能得到6盒牛奶，所以小明要买6盒 这样的牛奶，只需要付5盒牛奶的钱数。 2 2.6×6=36(个) 【解析】6的乘法口诀中，乘积在30到40 之间的只有“六六三十六”，所以一次拿6 个，拿了6次，正好拿完。 四 认识图形（二） [易错易混题讲练] 答 124【解析】数图形个数时， 解 要按顺序数，不要遗漏。 [思维通关题帮手] 1.一共有5个正方形。 【解析】先把每个小正方形标上号码，现在 有1、2、3、4这4个小正方形，把它们合在一 起是一个大的正方形。 5 ③ 6》 ① ② (答案不唯一) 【解析】其中①号与②号、④号与⑥号图形 的标注可以交换。 3.4【解析】在图中标上序号（如下图），图 中的平行四边形共有4个，分别是由①十 ②、②+③、③+④、①+②+③+④组 成的。 4.6【解析】图中单个的小三角形有3个，由 2个小三角形拼成的稍大的三角形有2个， 由3个小三角形拼成的大三角形有1个，因 23 此图中共有3十2+1=6（个）三角形。 五用乘法口诀求商 教材思考题深化幻 答 1.4【解析】求几个相同加数 详 的和可以用乘法计算，进而根据乘法口决 求商。 2.526【解析】 ●=15，即 3X =15,根据乘法口诀“三五十五”可 得●=5，再根据口诀“二五一十”“二六十 二”，进而求出其他水果代表的数。 3.(1)63 (2)65 【解析】(1)根据表内乘法即可解答。(2) 根据表内乘法和整数的加减法即可解答。 4.8 【解析】先算出买6本笔记本花的钱数，再 用总钱数减去买6本笔记本花的钱数就得 到还剩的钱数。 5.6×6=36(个)36÷9=4（个） 【解析】根据题意，如果分给6只小猴，每 只小猴分得6个，先用6×6求出桃子的总 个数，然后再除以9即可求解。 6.笔记本：7×5=35（元）40-35=5（元） 能买5本笔记本，还剩5元。 钢笔：9×4=36（元）40一36=4（元） 能买4支钢笔，还剩4元。