第1课 热爱班集体 第二课时（学习任务单）道德与法治统编版五四制四年级上册（新教材）

小学道德与法治四年级上册

第1课《热爱班集体》第二课时学习任务单

班级____________________ 姓名______________ 学号_______________

一、学习目标

1.懂得每个班级都有优势与不足，能主动思考保持班级优势、改进不足的办法。

2.明白集体荣誉依靠每位同学付出，懂得个人与班集体共同成长，在奉献中提升自我。

3.能分辨损害班级荣誉的行为，学会温和、善意地提醒同学，自觉守护班级荣誉。

4.正确看待班级间的关系，分清合作与竞争，做到友好协作、公平比拼，真诚为其他班级喝彩。二、课前预习任务

1.回忆我们班级的一处优点、一处不足，提前简单想好对应的改进小方法。

 

 

2.回忆一件你为班级出力、争取荣誉的小事，提前梳理这件事带给你的成长与改变。。

 

 

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：客观看待班级，扬长改短

1.云朵书写区：梳理班级现状

我们班集体的优势：________________________________________________

保持优势的方法：__________________________________________________

我们班集体的不足：________________________________________________

改进不足的措施：__________________________________________________

（二）学习任务二：集体荣誉，见证共同成长

1.我的班级贡献与成长

我为班级做过的一件事：__________________________________________

这件事让我获得的进步：__________________________________________

 

2.今后我能为班级争光的 3 件小事

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

③______________________________________________________________

（三）学习任务三：守护班级荣誉，友善提醒

1.写出 3 种日常会损害班级荣誉的行为

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

③______________________________________________________________

2.场景小练习：写下温和善意的提醒话术

场景 1：同学在走廊追逐奔跑

提醒话术：____________________________________________________

场景 2：同学随手把废纸丢在地面

提醒话术：____________________________________________________

场景 3：上课期间同学随意讲话，扰乱课堂

提醒话术：____________________________________________________

（三）学习任务四：班级之间，合作与竞争

1.班级合作的好处（搭配实例）

好处 1：________________________ 实例：________________________

好处 2：________________________ 实例：________________________

2.班级竞争易出现的矛盾 + 理性解决办法

矛盾：________________________________________________________

解决办法：____________________________________________________

3.思考简答：别的班级拿到第一名、取得优异成绩，我们为什么要真诚为他们喝彩？

 

 

四、课堂实战作业

（一）填空题

1.班里建立了__________制度，让每个同学都有机会体验不同岗位、承担班级责任。

2.在为班集体作贡献时，我们每个人都会有所收获，我们与班集体__________。

3.作为班级一员，我们要自觉遵守__________，不做有损班级荣誉的事。

4.班级之间既有_____，也有_____，我们要做到公平竞争、乐于合作。

5.其他班级取得优异成绩时，我们要学会为他们_____，尊重其他集体。

（二）判断题（对打√，错打 ×）

1.班级的不足只需要班长和老师去改进，普通同学不用管。（  ）

2.运动会上我为班级做后勤服务，既助力班级，也学会了团结协作。（  ）

3.看到同学乱扔垃圾损害班级卫生，直接当众指责他才是维护集体。（  ）

4.和别的班级辩论赛输了，我们应该嫉妒对方，不和他们来往。（  ）

5.岗位轮换能让我们体验不同工作，学会承担不同责任。（  ）