精品解析：河南省周口市西华县2025-2026学年上学期期中七年级历史试题

2025-2026学年上期期中七年级阶段练习题历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 学习历史可以阅读书籍，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。小云同学在参观周口店北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 知道人工取火 B. 过群居生活 C. 已经会使用火 D. 会制作工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆”并结合所学知识可知，反映出北京人已经会使用火。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，C项正确；人工取火是掌握主动生火的技能，目前考古证实山顶洞人才掌握了人工取火的技术。北京人遗址中的木炭和灰烬堆，仅能证明他们使用了火，但无法证实是人工取火，排除A项；北京人过群居生活的结论，是根据其遗址中发现的集体劳作痕迹、共同居住的洞穴遗迹以及抵御野兽的生存需求等证据推断出来的。而题干中“大量木炭和几处较大的灰烬堆”仅与火的使用相关，与群居生活的特征无直接关联，排除B项；北京人会制作和使用打制石器（旧石器），这一结论的考古证据是遗址中发现的石锤、石片、砍砸器等工具。题干中并未提及石器或工具制作的相关遗迹，仅围绕火的遗存展开，排除D项。故选C项。 2. 文物是鲜活的历史。1930年，我国学者在山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠、穿孔骨管等装饰品，从中可以看出山顶洞人（ ） A. 学会保存火种 B. 使用打制石器 C. 具有爱美意识 D. 能够直立行走 【答案】C 【解析】 【详解】A.山顶洞人已经懂得人工取火，会保存火种，该结论来自遗址灰烬等遗存，与装饰品无关，错误。 B.材料没有提及石器相关内容，无法从装饰品得出该结论，错误。 C.题干里提到的兽牙、石珠、穿孔骨管都属于装饰类物品，制作佩戴这类饰品体现出山顶洞人已经有了审美观念，具备爱美意识，正确。 D.能够直立行走是山顶洞人的特征，但与题干里的装饰品文物没有直接关联，错误。 3. 考古发现证实中华文明有5000多年的历史。下列属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） ①陶器的制作和使用 ②私有制出现 ③阶级产生 ④国家产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，②生产力发展产生剩余产品后，私有制逐渐形成，这是贫富分化、阶级产生的前提，属于文明社会的重要标志；③私有制导致贫富分化，进而形成统治阶级与被统治阶级，是文明社会的核心特征之一；④国家是阶级矛盾不可调和的产物（伴随军队、监狱等国家机构出现），是进入文明社会的标志性事件（如中国夏朝的建立，标志着进入文明社会）。因此，②③④符合“人类进入文明社会的重要标志”，B项正确；①陶器的制作和使用是新石器时代（原始社会阶段）的生产特征（如半坡、河姆渡文化都有陶器），此时尚未进入文明社会，因此不是文明社会的标志，ACD选项中均包含①，排除ACD项。故选B项。 4. 河南是仰韶文化的中心，仰韶居民有较发达的农业，作物为粟，生产工具以较发达的磨制石器为主，陶器以彩陶为特色，房屋为半地穴式。下列与仰韶文化相类的农耕文明代表是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，陕西西安半坡的原始居民主要的农作物是粟，生产工具主要是磨制石器，生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，房屋样式是半地穴式圆形房屋。可见，原始半坡居民与题干材料所述仰韶居民具有相似的农耕文明，D项正确；山顶洞人尚未进入农耕文明时期，生产工具以打制石器为主，排除A项；北京人亦未进入农耕文明时期，使用粗糙的打制石器，排除B项；河姆渡人是长江流域农耕文明的代表，农作物以水稻为主，房屋样式主要是干栏式房屋，排除C项。故选D项。 5. “民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（ ） A. 水稻和小麦 B. 水稻和粟 C. 小麦和粟 D. 水稻和玉米 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，河姆渡人和半坡人是我国原始农耕的典型代表，他们会种植水稻和粟，我国是最早种植水稻和粟的国家，B项正确；我国最早种植的粮食作物是水稻和粟，小麦不是最早种植的粮食作物，排除AC项；玉米是外来引进的作物，排除D项。故选B项。 6. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调度能力强 C. 形成统一的崇拜对象 D. 社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料介绍良渚古城的规模，没有体现农耕生产的相关内容，错误。 B.根据材料良渚古城有宫殿区、内城、外城，城市规模宏大，修建大规模城市，需要调动大量人力物力，说明当时统治者具备强大的组织、调度人力物力的能力，与材料高度契合，正确。 C.材料只描述古城建筑布局与规模，没有涉及祭祀、崇拜对象的相关信息，错误。 D.古城能体现阶级分化，但修建宏大城市直接反映的是组织调度能力，材料信息不足以充分印证阶级分化相当明显，错误。 7. 2023年4月22日，黄帝故里拜祖大典在河南郑州新郑市举办，吸引了大批海内外的中华儿女前来寻根探源、祭祖拜陵。这表明（ ） A. 民族文化薪火相传 B. 中华民族同根同源 C. 中华文明多元一体 D. 华夏文明源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，“吸引大批海内外的中华儿女前来寻根探源、祭祖拜陵”说明海内外华人都认同黄帝是中华民族的共同祖先，中华民族同根同源，B项正确；材料未涉及民族文化传承，而是强调“大批海内外的中华儿女寻根探源、祭祖拜陵”，排除A项；材料仅强调祭祖这一文化传统，未涉中华文明多元一体，排除C项；材料主旨是“大批海内外的中华儿女寻根探源、祭祖拜陵”，而不是强调华夏文明源远流长，排除D项。故选B项。 8. 下图文物可以佐证商鞅变法的一项具体措施。这一措施是（ ） 商鞅铜方量 A. 统一度量衡 B. 鼓励耕织 C. 确立县制 D. 奖励军功 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“商鞅铜方量”属于战国中期的量器，斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。方升外侧有铭文三十二字，记载秦孝公十八年(公元前344年)，大良造"鞅"颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升。"大良造鞅"就是商鞅。故而这件器物被命名为商鞅方升。从铭文可知此器为商鞅统一秦国度量所规定的一升容积的标准量具，有极高的史料价值，A项正确；鼓励耕织属于农业方面的措施，与“商鞅铜方量”不符，排除B项；确立县制属于政治方面的措施，与“商鞅铜方量”不符，排除C项；奖励军功属于军事方面的措施，与“商鞅铜方量”不符，排除D项。故选A项。 9. 打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛，当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，B项正确；晋文公开创了晋国长达百年的霸业，是春秋五霸中第二位霸主，与春秋时期第一个霸主不符，排除A项；秦穆公称霸西戎，与春秋时期第一个霸主不符，排除C项；楚庄王，是春秋时期楚国国君，春秋霸主之一，但与春秋时期第一个霸主不符，排除D项。故选B项。 10. 据《华阳国志·蜀志》记载：“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于（ ） A. 大禹治水 B. 都江堰的修建 C. 灵渠的开凿 D. 商鞅变法成功 【答案】B 【解析】 【详解】战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰，它发挥出防洪、灌溉等多方面作用，使成都平原能够可控地应对水旱灾害，成为沃野，被后世称作“天府之国”，故本题选B。 11. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锸口 A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南辉县出土的铁犁头”“河北易县出土的铁镰刀”“河南辉县出土的铁锸口”并结合所学知识可知，战国时期，铁农具大范围使用，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，因此说“其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代”，A项正确；题干反映的是农具，不是兵器，不能体现频繁的兼并战争，排除B项；仅从题干中的铁制农具，无法体现小农经济的相关信息，排除C项；题干反映的是农具，不能体现社会氛围宽松，排除D项。故选A项。 12. 党的二十大报告指出：“发展素质教育，促进教育公平。”下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 【答案】C 【解析】 【详解】A.“因材施教”是针对不同学生的特点采取差异化教学方法，属于教学方法理念，核心不是教育公平，错误。 B.“温故知新”是强调复习旧知识获得新理解的学习方法，与教育公平无关，错误。 C.“有教无类”意思是不分贵贱贫富，人人都有接受教育的权利，直接体现了教育公平的内涵，与题干精神高度契合，正确。 D.“仁者爱人”是孔子核心的政治伦理思想，不属于教育领域的主张，错误。 13. 生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（　　） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】此题考查扁鹊的医学成就。扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，“看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏”就是指望、闻、问、切，故选A。 14. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料，它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇”并结合所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌305篇，A项正确；《离骚》是战国时期楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌的代表作，排除B项；《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子言行的著作，排除C项；《墨子》是战国时期的墨家著作，排除D项。故选A项。 15. 他是战国末期楚国人。他采用楚国的方言，创作出一种新体诗歌，代表作是《离骚》。“他”是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 屈原 【答案】D 【解析】 【详解】屈原是战国末期楚国人，他运用楚国方言创造出楚辞这一新体诗歌，《离骚》是其经典代表作，故本题选D。 16. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器”可知，题干指出战国中后期的铁器出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国，且器类涵盖了农具、手工业工具、兵器和杂器。这说明铁器的使用地域非常广，用途也十分多样，D项正确；题干中的铁器包括农具、手工业工具等日常实用器物，并非只有贵族才能使用的礼器或奢侈品，因此无法象征贵族身份，排除A项；题干仅描述了铁器的出土范围和器类，并未提及制作工艺的水平，无法得出“工艺精良”的结论，排除B项；题干没有任何信息涉及铁器的生产经营方式，无法推断其是否为“官营专卖”，排除C项。故选D项。 17. 他建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家、开创了中国历史的新纪元。“他”指的是（ ） A. 盘庚 B. 商汤 C. 嬴政 D. 大禹 【答案】C 【解析】 【详解】A.“盘庚”是商朝君主，仅迁都殷，并未建立统一多民族的封建国家，错误。 B.“商汤”建立商朝，属于奴隶制王朝，并非统一多民族的封建国家，错误 C.“嬴政”即秦始皇，他灭掉六国，建立秦朝，这是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，符合题意，正确。 D.“大禹”建立夏朝，是我国首个奴隶制王朝，和材料“封建国家”不符，错误。 18. 秦实现统一后，开创了一套行之有效的政治制度，该制度贯穿并影响了中国社会两千年。该制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 中央集权制度 D. 察举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦实现统一后，开创了一套行之有效的政治制度，该制度贯穿并影响了中国社会两千年”，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方推行郡县制，C项正确；禅让制，是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度，与题干信息不符，排除A项；分封制，是指西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制，与题干信息不符，排除B项；察举制，是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 19. 物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归为一类，他们最突出的相似点是（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 统治残暴 D. 开国之君 【答案】C 【解析】 【详解】夏桀、商纣王、秦二世都是历史上有名的暴君，他们最突出的相似点是统治残暴，C项正确；AB项不是三人的共同点，排除；启建立夏朝，汤建立商朝，秦始皇建立秦朝，排除D项。故选C项。 20. “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝 A. 中央政权机构的设置 B. 幅员辽阔的疆域 C. 皇帝至高无上的权威 D. 巩固统一的举措 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的内容“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”结合所学知识可知，这些内容反映的指的是秦始皇实现统一的后，为巩固统一采取的措施：统一了度量衡、文字、货币等。ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 爱好观察，喜欢思考是当代中学生的共同特征。阅读下列材料回答问题。 材料 （1）材料图片反映了远古社会不同时期人们的生产生活，请将它们按如下标准进行分类。（填序号即可） 属于河姆渡遗址的是____；属于半坡遗址的是____ 属于大汶口文化的是____；属于龙山文化的是____ （2）结合所学知识，指出造成图（1）、图（2）房屋样式不同的主要原因。 【答案】（1） ①. （1）（4） ②. （2）（3） ③. （6） ④. （5） （2）主要原因：自然地理环境的不同。 【解析】 【小问1详解】 属于河姆渡遗址的是：河姆渡居民是长江流域的原始农耕代表，最典型的建筑是干栏式建筑，还会使用骨耜作为农耕工具，对应图（1）、图（4）。 属于半坡遗址的是：半坡居民是黄河流域的原始农耕代表，居住半地穴式房屋，人面鱼纹彩陶盆是半坡遗址的标志性出土器物，对应图（2）、图（3）。 属于大汶口文化的是：大汶口文化的典型特征是墓葬中出现成套玉器，反映出当时的贫富分化，对应图（6）的山东章丘焦家大汶口遗址遗存。 属于龙山文化的是：龙山文化以黑陶制作工艺发达为典型特点，图（5）的蛋壳黑陶杯是龙山文化的代表性器物。 【小问2详解】 主要原因：中国远古房屋样式的差异核心是适配不同地域的自然环境，南北方的气候、地形特点直接决定了远古先民的建筑选择，这是原始社会生产力水平较低下时，先民适应自然的体现。 22. 夏商西周是我国奴隶社会形成、发展并走向鼎盛的历史时期。某历史兴趣小组以“王朝兴衰”为主题进行项目化学习，请你参与其中。 【王朝更替】 材料 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 B 亳 （后迁殷） 商王纣 西周 公元前1046年 周武王 镐京 C （1）请完成表格内容，记住夏商西周三代的更迭。 A：____；B：____；C____ （2）通过探究夏商西周时期的王朝兴衰，你有什么感悟？ 【答案】（1） ①. A：约公元前2070年 ②. B：汤 ③. C：周幽王 （2）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下。暴政亡国。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 A：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 B：约公元前1600年，汤（商汤）灭掉夏朝，建立商朝。 C：公元前771年，西周的亡国君主周幽王昏庸无道，最终西周灭亡。 【小问2详解】 感悟：夏、商的灭亡都是因为末代君主桀、纣残暴昏庸，压榨百姓失去民心；西周也因周幽王的昏政失去诸侯和民众的支持，由此可以得出得民心者得天下，失民心者失天下；暴政亡国。 23. 诸子百家的思想熠熠生辉，对我们今天的学习、为人处世仍有指导意义。小豫同学根据以下材料，以“思想之光照耀前行”为题，撰写了一篇历史小论文，请你参与，完成下面下划线部分的内容。 材料 人法地，地法天，天法道，道法自然。 老子 仁者爱人。 孔子 民为贵，社稷次之，君为轻。 孟子 天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也。 墨子 明法制，去私恩。夫令必行，禁必止。 韩非 观点：思想之光照耀前行。 论述：（1）____时期是中国社会的大变革时期，这一时期思想领域涌现出许多思想学派及杰出的思想家。（2）____是儒家学派的创始人，他的思想核心是“（3）____”，政治上提出“为政以德”，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。老子是（4）____学派创始人，他强调顺应（5）____，与自然和谐共生。这些先哲的思想智慧不仅促进了当时思想和学术的繁荣，而且其中蕴含的“和谐、公正、法治、友善”等思想理念，对于今天国家、社会以及个人的发展仍有着十分重要而深刻的影响。 【答案】 ①. 春秋战国 ②. 孔子 ③. 仁 ④. 道家 ⑤. 自然 【解析】 【详解】①材料出现“老子”、“孔子”、“孟子”、“墨子”、“韩非”等诸子百家代表人物，结合这些思想家所处的时代→“春秋战国”。 ②“儒家学派的创始人”→“孔子”。 ③根据材料“仁者爱人”及关键词“孔子”、“思想核心”→“仁”。 ④根据关键词“老子”、“学派创始人”→“道家”。 ⑤根据材料“人法地，地法天，天法道，道法自然”及关键句“与自然和谐共生”→“自然”。 24. 阅读下列材料，回答问题。 （1）有人认为如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇上大雨，秦末农民战争就不会爆发。你赞同这一观点吗？请说明理由。 （2）结合所学知识，谈谈图二中的两位人物在推翻秦朝统治的过程中，各起了什么作用。 【答案】（1）看法：不赞同。理由：因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦朝的暴政。 （2）作用：巨鹿之战中，项羽率军打败秦军主力；刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。 【解析】 【小问1详解】 看法：明确观点，不赞同该说法。 理由：结合所学知识，秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政，所以遇大雨误期只是战争爆发的直接导火索。 【小问2详解】 作用：图二人物为刘邦、项羽，分别梳理二人的主要反秦事迹，对应说明各自对推翻秦朝统治起到的作用：项羽是通过巨鹿之战消灭秦军主力，摧毁秦朝的军事支柱；刘邦是率先进入咸阳，完成了秦朝灭亡的最后一步。 25. 阅读商鞅变法的相关材料，从材料中提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 商鞅变法 内容：1．政治上，确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度。 2．经济上，废除井田制，鼓励耕织，统一度量衡。 3．军事上，奖励军功。 作用：使秦国成为最强盛的诸侯国。 【答案】题目：改革是实现国家富强的重要途径 战国时期，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在政治、经济、军事等方面推行了一系列改革措施，变法使秦国富强起来，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内改，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主。改革有利于推动经济发展、社会进步、国家富强，人们应勇于改革，善于创新。 【解析】 【详解】本题是开放性题目，学生可根据材料提供的商鞅变法属于改革之类的内容，结合所学的改革成功的史实，论证改革可以使国家富强的内容，只要史实正确，言之有理即可，例如：改革是实现国家富强的重要途径；战国时期，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在政治、经济、军事等方面推行了一系列改革措施，变法使秦国富强起来，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内改，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主；由此可知，改革有利于推动经济发展、社会进步、国家富强，人们应勇于改革，善于创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期期中七年级阶段练习题历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 学习历史可以阅读书籍，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。小云同学在参观周口店北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 知道人工取火 B. 过群居生活 C. 已经会使用火 D. 会制作工具 2. 文物是鲜活的历史。1930年，我国学者在山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠、穿孔骨管等装饰品，从中可以看出山顶洞人（ ） A. 学会保存火种 B. 使用打制石器 C. 具有爱美意识 D. 能够直立行走 3. 考古发现证实中华文明有5000多年的历史。下列属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） ①陶器的制作和使用 ②私有制出现 ③阶级产生 ④国家产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 河南是仰韶文化的中心，仰韶居民有较发达的农业，作物为粟，生产工具以较发达的磨制石器为主，陶器以彩陶为特色，房屋为半地穴式。下列与仰韶文化相类的农耕文明代表是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 5. “民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（ ） A. 水稻和小麦 B. 水稻和粟 C. 小麦和粟 D. 水稻和玉米 6. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调度能力强 C. 形成统一的崇拜对象 D. 社会阶级分化相当明显 7. 2023年4月22日，黄帝故里拜祖大典在河南郑州新郑市举办，吸引了大批海内外的中华儿女前来寻根探源、祭祖拜陵。这表明（ ） A. 民族文化薪火相传 B. 中华民族同根同源 C. 中华文明多元一体 D. 华夏文明源远流长 8. 下图文物可以佐证商鞅变法的一项具体措施。这一措施是（ ） 商鞅铜方量 A. 统一度量衡 B. 鼓励耕织 C. 确立县制 D. 奖励军功 9. 打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 10. 据《华阳国志·蜀志》记载：“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于（ ） A. 大禹治水 B. 都江堰的修建 C. 灵渠的开凿 D. 商鞅变法成功 11. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锸口 A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 12. 党的二十大报告指出：“发展素质教育，促进教育公平。”下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 13. 生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（　　） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 14. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料，它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 15. 他是战国末期楚国人。他采用楚国的方言，创作出一种新体诗歌，代表作是《离骚》。“他”是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 屈原 16. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 17. 他建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家、开创了中国历史的新纪元。“他”指的是（ ） A. 盘庚 B. 商汤 C. 嬴政 D. 大禹 18. 秦实现统一后，开创了一套行之有效的政治制度，该制度贯穿并影响了中国社会两千年。该制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 中央集权制度 D. 察举制 19. 物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归为一类，他们最突出的相似点是（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 统治残暴 D. 开国之君 20. “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝 A. 中央政权机构的设置 B. 幅员辽阔的疆域 C. 皇帝至高无上的权威 D. 巩固统一的举措 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 爱好观察，喜欢思考是当代中学生的共同特征。阅读下列材料回答问题。 材料 （1）材料图片反映了远古社会不同时期人们的生产生活，请将它们按如下标准进行分类。（填序号即可） 属于河姆渡遗址的是____；属于半坡遗址的是____ 属于大汶口文化的是____；属于龙山文化的是____ （2）结合所学知识，指出造成图（1）、图（2）房屋样式不同的主要原因。 22. 夏商西周是我国奴隶社会形成、发展并走向鼎盛的历史时期。某历史兴趣小组以“王朝兴衰”为主题进行项目化学习，请你参与其中。 【王朝更替】 材料 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 B 亳 （后迁殷） 商王纣 西周 公元前1046年 周武王 镐京 C （1）请完成表格内容，记住夏商西周三代的更迭。 A：____；B：____；C____ （2）通过探究夏商西周时期的王朝兴衰，你有什么感悟？ 23. 诸子百家的思想熠熠生辉，对我们今天的学习、为人处世仍有指导意义。小豫同学根据以下材料，以“思想之光照耀前行”为题，撰写了一篇历史小论文，请你参与，完成下面下划线部分的内容。 材料 人法地，地法天，天法道，道法自然。 老子 仁者爱人。 孔子 民为贵，社稷次之，君为轻。 孟子 天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也。 墨子 明法制，去私恩。夫令必行，禁必止。 韩非 观点：思想之光照耀前行。 论述：（1）____时期是中国社会的大变革时期，这一时期思想领域涌现出许多思想学派及杰出的思想家。（2）____是儒家学派的创始人，他的思想核心是“（3）____”，政治上提出“为政以德”，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。老子是（4）____学派创始人，他强调顺应（5）____，与自然和谐共生。这些先哲的思想智慧不仅促进了当时思想和学术的繁荣，而且其中蕴含的“和谐、公正、法治、友善”等思想理念，对于今天国家、社会以及个人的发展仍有着十分重要而深刻的影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 （1）有人认为如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇上大雨，秦末农民战争就不会爆发。你赞同这一观点吗？请说明理由。 （2）结合所学知识，谈谈图二中的两位人物在推翻秦朝统治的过程中，各起了什么作用。 25. 阅读商鞅变法的相关材料，从材料中提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 商鞅变法 内容：1．政治上，确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度。 2．经济上，废除井田制，鼓励耕织，统一度量衡。 3．军事上，奖励军功。 作用：使秦国成为最强盛的诸侯国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $