身体上的尺子（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版二年级数学“身体上的尺子”单元复习卷，以身体尺测量实践为核心，通过真实情境任务培养量感与应用意识，适配单元基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|36分|身体尺测量记录（如步、庹长度）|两人合作测量任务，强化量感体验| |解决问题|12分|步长比较与教室长度计算|结合古代“跬”概念，渗透文化传承，发展应用意识| |选择题|14分|测量工具选择（操场用步）|思维提升题（绳子长度估算），培养推理意识|

2026-2027学年人教版二年级数学身体上的尺子基础达标卷 建议用时：60分钟 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。(每空2分，共36分) 1.两人合作，量一量你的身体尺，并记录测量结果。 ( )厘米 ( )厘米 ( )米( )厘米 ( )厘米 2.请你用合适的身体尺量一量，填一填。(填序号) ①步 ②拃 ③指 ④庹 (1)课桌上数学书的长边大约有2( )。 (2)教室里黑板的长大约有3( )。 (3)乐乐的写字桌的宽大约有5( )。 (4)教室的长大约有30( )。 3.下面的物体比1度长的在括号里画“◯”，比1度短的在括号里画“△”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.学校里有一条走廊，刚好够8名二年级同学手拉手排成一行，这条走廊大约长( )米。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.测量学校操场一周有多长时，使用下面哪种身体尺最适合?( ) 2.下面哪种物体的长大约是1步?( ) 3.思维提升下面这根绳子大约长( )厘米。 ①45 ②60 ③75 4.如图，不适合用手指测量的是( )。 ①橡皮的长度 ②人的身高 ③硬币的宽度 5.亮亮和妈妈在故宫博物院旅游时，他们用脚测量太和殿平台上地砖的长度。下面是他们的对话，出现这样的结果是因为( )。 ①亮亮多数了2脚 ②妈妈的一脚比亮亮的长 ③妈妈少数了2脚 6.李丽学习完《身体上的尺子》这一课后，准备用身体尺测量语文书的宽度。请你估一估，她测量出的语文书大约宽2( )。 ①步 ②庹 ③拃 7.水杉是第一批列为国家一级保护植物的稀有种类，有植物界“活化石”之称。明明和3个小伙伴一起手拉手才能将一棵水杉树的树干围住，如果用绳子围树干一圈，大约需要( )米长的绳子。 ①2 ②5 ③10 三、下面的同学说得对吗?想一想，判一判。(对的画“✔”，错的画“×”)(14分) 1.我家的冰箱有2手那么高 2.我家的饭桌长比10步还要长一些。 ( )⋯⋯⋯ ( ) 3.我家的汽车宽约5拃。 4.我家的床长2庹。 ( ) ( ) 5. 测量一庹的长度 6.脚尖到脚后 7.测量时，尺的首 时，双臂要伸直， 跟的长度，就 末要保持在同一 手指要伸平。 是一步的长。 条水平线上。 ( ) ( ) ( ) 四、想一想，圈一圈。(8分) 比1手 比1拃 比1庹 比1步 (高 矮) (长 短) (长 短) (长 短) 五、没有尺子或不方便用尺子测量时，选哪种身体尺测量最合适?连一连。(8分) 六、下面是一幅未完成的中医针灸人体结构简图，照样子画出爸爸妈妈的头长与身高的长度关系，并填一填。(8分) 七、解决问题。(12分) 1.天天和妙妙用步测量篮球场的长度。你知道天天和妙妙谁的1步长吗?说明你的理由。(6分) 2.请你用身体尺测量一下我们教室的长。(6分) kuǐ 小可量得自己的1跬是20厘米，按照古代一步等于两跬的记录，她的1步长( )厘米。她从教室前面走到后面一共走了20步。 根据上面的信息，算一算教室的长是多少米。 学科网（北京）股份有限公司 $