精品解析：广东省清远市连州市2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文核心素养检测试卷

2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 四年级语文 （本试卷共4页，29小题，满分50★，检测用时为100分钟。） 注意事项： 1．请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效； 2．请用黑色字迹笔写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 第一部分 积累与运用（19★） 一、抄写下面的句子，注意开头空两格及字距，书写要正确美观。（1★） 1. 抄写下面的句子，注意字距，书写要正确美观。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 __________________________________________ 二、根据语境，看拼音，写词语（每个词0．5，共4★） 2. 根据语境，看拼音，写词语。 清晨，山林里薄雾méng lóng（ ），远处传来dù juān （ ）清脆的啼鸣。一只qīng tíng（ ）掠过水面，动作十分mǐn jié（ ）。同学们排着zhěng qí（ ）的队伍，自觉遵守zhì xù（ ）。老师yǔn xǔ（ ）大家分散观察，寻找小动物的zōng jì（ ）。大家发现了许多大自然的秘密。 三、填写美文、诗句或名言。（每空0．5，共6★） 3. 填写美文、诗句或名言。 （1）老师常常用“___________________，________________。”教育我们要珍惜现在的时光，勤奋学习，不要等老了才后悔。 （2）大儿锄豆溪东， __________________，最喜小儿亡赖， __________________。 （3）漫步在小径上，看着一簇桃花竞相开放，红的似火，粉的像霞，你会想起杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：“__________________，________________？” （4）我国现代著名诗人艾青曾经说过：“诗是人类___________________________，诗给_____________________________________。” （5）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人用“____________________”，表明了自己为官清廉、坚守气节的信念。 （6）能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者，正如《老子》所说的： _________________________，____________________________。 四、词句段判断与运用。（8★） 4. 下列选项中，生字读音完全相同的一项是 （ ） A. 杆一肝一秆 B. 消一俏一峭 C. 骏一俊一峻 D. 轮一沦一抡 5. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ） A. 她唱歌婉转动听，是大家公认的百灵鸟。 B. 小明每天默默为班级做事，勤劳得像一只小蜜蜂。 C. 他见风使舵、看人下菜，就是典型的变色龙。 D. 敌人看起来气焰嚣张，其实就是一只哈巴狗，外强中干。 6. 下列词语在原有含义的基础上有了新的意思的是 （ ） A. 云技术 B. 桌面 C. 多媒体 D. 互联网 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写句子。） ______ 8. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈下班回到家 我写作业 我打篮球 __________________________________ 9. 体会下面句子冒号的用法，再从词语中选一个，仿照写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼的小狗 聪明的丽丽 勤劳的奶奶 ___________________________________ 10. 口语交际。 小红平时和同学相处，有时候会忘记先问别人就拿文具，也很少和大家分享零食。最近她发现大家不爱和她玩了，很苦恼地来找你请教。 小红：我不知道为什么同学们都不愿意跟我玩？ 我： ___________________________________ 小红：那我该怎么做呢？请你教教我吧。 我： ___________________________________ 小红：我知道了，谢谢！ 第二部分 阅读与鉴赏（11★） 五、阅读下文，回答问题。（11★） （一）课内阅读（6★） 课内阅读。 ①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 ②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 ③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 ④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ ⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ⑦你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 （选自《天窗》） 11. 阅读选文，我们知道了乡下人开设天窗的原因是 （ ） A. 为了装饰屋顶 B. 方便夜晚看星星 C. 关上木板窗时，屋里太黑 12. 课文围绕“天窗”，分别写了_____________和 __________________两个时间段，天窗给孩子们带来的快乐。 13. 读选文第⑦自然段，将下面的表格补充完整。 看到的景物 想象到的景物 一粒星，一朵云 （1）________ 掠过的一条黑影 （2）________ 14. 孩子们看到“那小玻璃上面掠过的一条黑影”而想到了很多事物，请你也来想象一下：它也许是__________________________________。 15. 文中两次说“小小的天窗是你唯一的慰藉”，“慰藉”的意思是什么？为什么说“天窗是孩子们唯一的慰藉”？ _______________________________ （二）课外阅读（5★） 课外阅读。 当航天科技应用于生活 ①当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候，很多人会产生这样的疑问：这要花多少钱？会给人们带来什么好处？为什么不把钱花到其它地方？ ②实际上，航天科技与我们的日常生活息息相关。据统计，太空探索所取得的成果中共有700多项应用于人们的日常生活。 ③航天科技在现代医学中的应用令人瞩目：激光血管造影术、新一代心脏起搏器、红外线温度计、热感应视频仪（不需要手术就可以确定人体内的病变情况），血液分析仪等。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。重症监护病房中的各种设备，20世纪60年代时是用来监测在太空遨游的宇航员的身体状况的。 ④航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之一。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就此诞生。或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。 ⑤虽然航天科技中许多新技术最初并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为造福于人类的手段。例如，研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病，贫血等血液疾病的手段。 ⑥航天科技带给全世界人们的知识是丰富的，影响是深远的，把航天科技转化为可实施的工业生产力，转化为可以商用、民用的技术，应该是人类共同努力的目标。 16. 第⑤自然段通过什么方法来说明航天科技造福人类？ （ ） A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 17. 第④自然段画横线的句子要表达什么意思？（ ） A. 人类努力登上月球，各种高科技会发展很慢。 B. 人类努力登上月球，加速了各种高科技的发展。 C. 人类不努力登上月球，各种高科技也会得到发展。 D. 人类不努力登上月球，各种高科技就不会得到发展。 18. “世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一”句中的“之一”可以去掉吗？请说说理由？ _________________________________ 19. 读了短文，你有什么疑问呢？请试着提出一个问题并回答。 问题：___________________________ 解答：___________________________ 第三部分 快乐读书吧（5★） 六、根据本学期“快乐读书吧”的阅读要求，回答问题。（2+1+1+1，共5★） 20. 请将问题与对应的现象用线连接起来。 为什么柴会毕剥作响 水分蒸发表皮变干 为什么烟会走烟筒出去 隔绝氧气并降温 为什么烘烤的马铃薯有硬皮 燃烧时水分受热膨胀 为什么水能灭火 空气受热变轻上升 21. 想要探究山川地层、岩石地貌的秘密，了解地球的成长故事，优先选择阅读的书籍是 （ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 22. 漫步科普长廊，有本书系统梳理远古先民一步步进化成现代人的漫长历程，这本书是 （ ） A. 《看看我们的地球》 B. 《昆虫记》 C. 《人类起源的演化过程》 23. 本学期，我们开展了整本书阅读活动，《十万个为什么》的作者是_________（国家）___________ （谁）。 第四部分 表达与交流（15★） 七、习作乐园（从下列两道作文题中任选一题，不能出现真实的校名和人名）。（15★） 24. 习作乐园（从下列两道作文题中任选一题，不能出现真实的校名和人名）。 题目一：阅读了《当航天科技应用于生活》，发挥你的奇思妙想：你还想发明怎样的新型小科技，应用在我们的学习、生活和健康中呢？它长什么样子？有什么神奇功能？能帮大家解决什么困难？以“我的奇思妙想”为题写一篇习作，大胆想象，条理清楚，不少于400字。 题目二：我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如整理房间、打篮球、洗衣服……选一件让你感受深刻的事，按一定顺序把学做的经历、体会写清楚。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 四年级语文 （本试卷共4页，29小题，满分50★，检测用时为100分钟。） 注意事项： 1．请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效； 2．请用黑色字迹笔写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 第一部分 积累与运用（19★） 一、抄写下面的句子，注意开头空两格及字距，书写要正确美观。（1★） 1. 抄写下面的句子，注意字距，书写要正确美观。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 __________________________________________ 【答案】乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 二、根据语境，看拼音，写词语（每个词0．5，共4★） 2. 根据语境，看拼音，写词语。 清晨，山林里薄雾méng lóng（ ），远处传来dù juān （ ）清脆的啼鸣。一只qīng tíng（ ）掠过水面，动作十分mǐn jié（ ）。同学们排着zhěng qí（ ）的队伍，自觉遵守zhì xù（ ）。老师yǔn xǔ（ ）大家分散观察，寻找小动物的zōng jì（ ）。大家发现了许多大自然的秘密。 【答案】 ①. 朦胧 ②. 杜鹃 ③. 蜻蜓 ④. 敏捷 ⑤. 整齐 ⑥. 秩序 ⑦. 允许 ⑧. 踪迹 【解析】 【详解】书写时注意“朦、鹃、蜓、捷、秩、踪”的正确写法。 三、填写美文、诗句或名言。（每空0．5，共6★） 3. 填写美文、诗句或名言。 （1）老师常常用“___________________，________________。”教育我们要珍惜现在的时光，勤奋学习，不要等老了才后悔。 （2）大儿锄豆溪东， __________________，最喜小儿亡赖， __________________。 （3）漫步在小径上，看着一簇桃花竞相开放，红的似火，粉的像霞，你会想起杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：“__________________，________________？” （4）我国现代著名诗人艾青曾经说过：“诗是人类___________________________，诗给_____________________________________。” （5）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人用“____________________”，表明了自己为官清廉、坚守气节的信念。 （6）能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者，正如《老子》所说的： _________________________，____________________________。 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 中儿正织鸡笼 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 桃花一簇开无主 ⑥. 可爱深红爱浅红 ⑦. 向未来寄发的信息 ⑧. 人类以朝向理想的勇气 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 胜人者有力 ⑪. 自胜者强 【解析】 【详解】（1）本答案出自汉乐府《长歌行》，劝诫人们年少应当惜时勤学，匹配题干珍惜时光、年老不要后悔的要求。 （2）书写时注意“笼、溪、蓬”的正确写法。 （3）本答案出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，描写桃花盛开、色彩艳丽的景象，匹配题干桃花竞相开放的场景。 （4）书写时注意“寄、勇”的正确写法。 （5）本答案出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，以冰心玉壶自喻，表明诗人坚守高洁品格、为官清廉的信念，匹配题干。 （6）本答案出自《老子》，阐述战胜别人算有力量，能够战胜自我才是真正强者的道理，匹配题干。 四、词句段判断与运用。（8★） 4. 下列选项中，生字读音完全相同的一项是 （ ） A. 杆一肝一秆 B. 消一俏一峭 C. 骏一俊一峻 D. 轮一沦一抡 【答案】C 【解析】 【详解】A．gān或gǎn/gān/gǎn； B．xiāo/qiào/qiào； C．都读“jùn”； D．lún/lún/lūn或lún。 5. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ） A. 她唱歌婉转动听，是大家公认的百灵鸟。 B. 小明每天默默为班级做事，勤劳得像一只小蜜蜂。 C. 他见风使舵、看人下菜，就是典型的变色龙。 D. 敌人看起来气焰嚣张，其实就是一只哈巴狗，外强中干。 【答案】D 【解析】 【详解】百灵鸟：通常用来比喻歌声动听的人。 小蜜蜂：常用来比喻辛勤劳动、勤劳的人。 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装，或立场不稳、见风使舵的人。 哈巴狗：通常比喻谄媚奉承、没有骨气的人。 D．结合语境，敌人外表嚣张、实际虚弱，用“哈巴狗”不能体现“外强中干”的特点，这里使用不恰当。 6. 下列词语在原有含义的基础上有了新的意思的是 （ ） A. 云技术 B. 桌面 C. 多媒体 D. 互联网 【答案】B 【解析】 【详解】A．云技术是随互联网产生的全新专有名词，本身没有原有含义； B．桌面本义指桌子的表面；在电脑领域衍生出新含义，指电脑开机后显示的主屏幕界面，在原有含义基础上增加了新义； C．多媒体属于现代科技新词，用来表示多种信息媒介的组合，没有原有含义； D．互联网是现代才出现的专有名词，指网络互联系统，不存在旧的本义。 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写句子。） ______ 【答案】这块草地很大，比足球场还大三倍。 【解析】 【详解】例句中“比钢铁结实百倍”，这是通过将“碳纳米管”和“钢铁”进行对比，运用了作比较的说明方法。通过比较，突出了“碳纳米管”结实的特点。仿写的句子要运用作比较的说明方法，突出被表现事物的本质特征即可。 示例：有一种叫做蜂鸟的小巧鸟类，比麻雀小很多倍。 8. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈下班回到家 我写作业 我打篮球 __________________________________ 【答案】妈妈下班回到家，推开家门，放下肩上的背包，走进厨房准备晚饭。 【解析】 【详解】例句连用“抓住、蹬着、攀上”三个先后发生的动词，写出他攀上窗口的连贯动作。仿写时从三个情景里选一个，按照事情发生顺序，写出3个有先后顺序的动作，用逗号隔开，串联成一句话。 示例： 妈妈下班回到家：妈妈掏出钥匙打开家门，换好拖鞋，走到桌边坐下。 我写作业：我打开书包，掏出作业本，拿起钢笔，认真地写起作业。 我打篮球：我弯下身子，拍打着篮球，迈开大步，纵身把球投向篮筐。 9. 体会下面句子冒号的用法，再从词语中选一个，仿照写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼的小狗 聪明的丽丽 勤劳的奶奶 ___________________________________ 【答案】活泼的小狗：我家小狗十分活泼：围着我转圈，叼着玩具到处跑，还会蹦起来蹭我的手。 【解析】 【详解】结合例句可知，句子主体是“它”，当它处在一个高兴的状态时，“它”的特点是“比谁都温柔可亲”的，而具体表现是“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”。因此这句的冒号是解释说明，用具体的事例来说明“它要是高兴，比谁都温柔可亲”这一句话。仿写时注意先明确主体及其特征，再在冒号后用主体具体的行为表现来说明前文所述的主体特征。 示例： 活泼的小狗： 活泼的小狗真讨人喜欢：一会儿在草地上打滚，一会儿和你握手，一会儿两条腿站立起来走路，把人逗得哈哈笑。 聪明的丽丽： 丽丽真聪明：遇到难题时，她总能迅速想出巧妙的解决办法，连老师都夸她爱动脑筋。 勤劳的奶奶： 奶奶十分勤劳：天刚亮就开始做饭、扫地，下午又忙着在院子里种花种菜，从来都不肯歇一歇。 10. 口语交际。 小红平时和同学相处，有时候会忘记先问别人就拿文具，也很少和大家分享零食。最近她发现大家不爱和她玩了，很苦恼地来找你请教。 小红：我不知道为什么同学们都不愿意跟我玩？ 我： ___________________________________ 小红：那我该怎么做呢？请你教教我吧。 我： ___________________________________ 小红：我知道了，谢谢！ 【答案】 ①. 因为你没经过别人同意就拿文具，也很少和大家分享，同学们会觉得你不尊重大家。 ②. 拿别人东西前先礼貌询问，平时主动分享零食、文具，多主动和同学聊天玩耍。 【解析】 【详解】第一处：题目中提到小红“有时候会忘记先问别人就拿文具，也很少和大家分享零食”，这正是导致“大家不爱和她玩”的原因。我们需要委婉地指出这一点，让她明白问题出在哪里，在表达时，语气要真诚、委婉，让小红能够接受。 示例：小红，其实同学们不和你玩，可能是因为你平时在相处中有一些小细节需要注意哦。比如有时候你拿别人的文具没有先问一声，还有你很少和大家分享零食。大家会觉得你没有尊重他们的物品，也不够大方，所以可能就不太愿意和你玩了。 第二处：针对小红的问题（不先问就拿文具、很少分享零食），我们给出具体的改进建议，比如借文具前先询问、主动分享零食等，建议要清晰、可行。 示例：以后借东西时，记得先礼貌地问一句：“请问我可以借用一下你的文具吗？”得到同意后再拿。另外，有了好吃的零食，可以主动分给同学们一些，多和大家一起分享快乐。这样，大家一定会更愿意和你一起玩的！ 第二部分 阅读与鉴赏（11★） 五、阅读下文，回答问题。（11★） （一）课内阅读（6★） 课内阅读。 ①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 ②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 ③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 ④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ ⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ⑦你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 （选自《天窗》） 11. 阅读选文，我们知道了乡下人开设天窗的原因是 （ ） A. 为了装饰屋顶 B. 方便夜晚看星星 C. 关上木板窗时，屋里太黑 12. 课文围绕“天窗”，分别写了_____________和 __________________两个时间段，天窗给孩子们带来的快乐。 13. 读选文第⑦自然段，将下面的表格补充完整。 看到的景物 想象到的景物 一粒星，一朵云 （1）________ 掠过的一条黑影 （2）________ 14. 孩子们看到“那小玻璃上面掠过的一条黑影”而想到了很多事物，请你也来想象一下：它也许是__________________________________。 15. 文中两次说“小小的天窗是你唯一的慰藉”，“慰藉”的意思是什么？为什么说“天窗是孩子们唯一的慰藉”？ _______________________________ 【答案】11. C 12. ①. 下雨天 ②. 夜晚上床休息时 13. ①. 无数闪闪烁烁的星，山、马、巨人似的奇幻云彩 ②. 蝙蝠、夜莺、猫头鹰 14. 振翅而归的乌鸦，也许是扑扇翅膀的飞蛾，也许是匆忙飞过的夜鹭 15. 慰藉：安慰。原因：下雨天、夜晚被大人关在屋内不能外出，孩子们只能透过天窗看外面，依靠想象获得快乐，天窗是唯一能带来欢乐、抚慰心灵的事物。 【解析】 【导语】这篇《天窗》选段以孩童视角铺陈，把乡下老屋的小小天窗写得暖意灵动。没有刻意煽情，以雨里被关屋中、被逼睡前两个日常场景为锚点，将天窗化作连接有限空间与奇趣想象的纽带，把孩童被拘束时的小失落、借窗放飞思绪的雀跃写得鲜活，满是生活化的童真诗意。 【11题详解】 结合第②自然段“碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的”、第③自然段“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作‘天窗’”可知，遇上坏天气或者冬天，关上木板窗，屋子里面就会特别黑，所以开设天窗用来采光，选C。 【12题详解】 第④-⑤自然段写夏天阵雨来时，孩子们被关屋内，天窗带来慰藉；第⑥-⑦自然段写晚上被逼上床休息时，孩子们透过天窗展开想象。这是课文写的两个时间段。 【13题详解】 结合第⑦自然段“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”可知，“一粒星，一朵云”是天窗上真实见到的景象，孩子们由眼前这一点点景物，在脑海中幻化出更多奇妙的想象，比如许许多多闪闪发光的星星，还有如山、骏马、巨人模样的奇异云彩。 结合第⑦自然段“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”可知，“掠过的一条黑影”是透过天窗实际看见的景物，孩子们充分发挥想象，猜测黑影会不会是夜里活动的灰色蝙蝠、会唱歌的夜莺或者霸气十足的猫头鹰。 【14题详解】 本题要联系夜晚屋外的场景，抓住“黑影”这个特点，想象夜晚会从窗边快速掠过的小动物或者事物，写出合乎情境的内容即可。 示例：它也许是夜行的飞鼠，也许是晚归的喜鹊，也许是追逐虫子的飞蛾。 【15题详解】 “慰藉”就是安慰的意思。结合第④自然段，下雨天孩子们被关在屋内，不能外出玩耍，只能透过天窗看风雨闪电；第⑥自然段，夜晚被逼上床睡觉，不能去屋外玩耍。当孩子们被约束、失去自由玩耍的机会时，只能依靠小小的天窗观察外面，展开丰富想象，天窗安抚了孩子们失落的心情，所以说天窗是孩子们唯一的慰藉。 示例：慰藉的意思是安慰。因为下雨天孩子们被关在屋子里，夜晚又被逼着上床休息，不能尽情玩耍，只能透过小小的天窗观察外界，展开奇妙想象，天窗抚慰了孩子们失落的内心，给他们带来快乐，所以说天窗是孩子们唯一的慰藉。 （二）课外阅读（5★） 课外阅读。 当航天科技应用于生活 ①当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候，很多人会产生这样的疑问：这要花多少钱？会给人们带来什么好处？为什么不把钱花到其它地方？ ②实际上，航天科技与我们的日常生活息息相关。据统计，太空探索所取得的成果中共有700多项应用于人们的日常生活。 ③航天科技在现代医学中的应用令人瞩目：激光血管造影术、新一代心脏起搏器、红外线温度计、热感应视频仪（不需要手术就可以确定人体内的病变情况），血液分析仪等。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。重症监护病房中的各种设备，20世纪60年代时是用来监测在太空遨游的宇航员的身体状况的。 ④航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之一。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就此诞生。或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。 ⑤虽然航天科技中许多新技术最初并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为造福于人类的手段。例如，研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病，贫血等血液疾病的手段。 ⑥航天科技带给全世界人们的知识是丰富的，影响是深远的，把航天科技转化为可实施的工业生产力，转化为可以商用、民用的技术，应该是人类共同努力的目标。 16. 第⑤自然段通过什么方法来说明航天科技造福人类？ （ ） A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 17. 第④自然段画横线的句子要表达什么意思？（ ） A. 人类努力登上月球，各种高科技会发展很慢。 B. 人类努力登上月球，加速了各种高科技的发展。 C. 人类不努力登上月球，各种高科技也会得到发展。 D. 人类不努力登上月球，各种高科技就不会得到发展。 18. “世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一”句中的“之一”可以去掉吗？请说说理由？ _________________________________ 19. 读了短文，你有什么疑问呢？请试着提出一个问题并回答。 问题：___________________________ 解答：___________________________ 【答案】16. A 17. B 18. 不能去掉。“之一” 说明重症监护病房只是航天科技众多重要应用里的一种，还有其他应用；去掉后意思变成唯一，与原文不符，体现说明文语言准确严谨。 19. ①. 生活中还有哪些航天科技衍生的物品？ ②. 保温杯、太空棉、防水面料等都来源于航天技术。 【解析】 【导语】这篇科普短文切入点巧妙，从大众对航天投入的常见质疑切入，自然引出航天科技与日常民生深度关联的核心观点。文本选取医学、电子技术等贴近生活的落地成果展开说明，说理平实不晦涩，层层递进传递出航天技术民用转化的普惠价值，科普引导性很强。 【16题详解】 结合第⑤段“例如，研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病，贫血等血液疾病的手段。”可知，这里具体列举了研究强辐射后果从而找到治疗血液疾病手段的事例，以此来证明航天科技中许多新技术最后都成为造福于人类的手段。这属于“举例子”的说明方法。 【17题详解】 这句话是一个假设句。它的意思是：登月计划（人类努力登上月球）的存在，使得包括信息技术在内的各种高科技发展速度比不登月时要快得多。也就是说，人类努力登上月球，加速了各种高科技的发展。 【18题详解】 不可以去掉。“之一”的意思是“其中的一个”。原句说“这是航天科技最重要的应用之一”，说明重症监护病房是航天科技重要应用中的一个，但并不是唯一的，航天科技还有其他重要的应用。如果去掉“之一”，句子就变成了“这是航天科技最重要的应用”，意思就变成了只有这一个最重要的应用，这与事实不符，过于绝对化。“之一”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 【19题详解】 结合短文内容提出一个有价值的问题，并根据文章内容或已有知识进行解答。我们可以针对文中提到的具体应用或航天科技的意义来提问。 示例：问题：便携式电脑的雏形是怎样诞生的？ 解答：美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就此诞生。 第三部分 快乐读书吧（5★） 六、根据本学期“快乐读书吧”的阅读要求，回答问题。（2+1+1+1，共5★） 20. 请将问题与对应的现象用线连接起来。 为什么柴会毕剥作响 水分蒸发表皮变干 为什么烟会走烟筒出去 隔绝氧气并降温 为什么烘烤的马铃薯有硬皮 燃烧时水分受热膨胀 为什么水能灭火 空气受热变轻上升 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，左边是生活现象问题，右边是对应的科学原理，结合生活常识与科学知识，把现象和内在原理一一匹配相连即可。 21. 想要探究山川地层、岩石地貌的秘密，了解地球的成长故事，优先选择阅读的书籍是 （ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 【答案】B 【解析】 【详解】A．主要讲述人类的起源与演化，聚焦于古人类考古与人类发展史，与“山川地层、岩石地貌”及“地球的成长”无直接关联。 B．由地质学家李四光所著，内容涵盖地球的年龄、地壳形成、地震、冰川、地层结构等地质学知识，直接对应“山川地层、岩石地貌”和“地球的成长故事”，是探索地球科学奥秘的权威科普读物。 C．主要介绍灰尘的来源、作用、危害及控制，属于微观世界与大气科学的范畴，与地层、地貌、地球演化无关。 22. 漫步科普长廊，有本书系统梳理远古先民一步步进化成现代人的漫长历程，这本书是 （ ） A. 《看看我们的地球》 B. 《昆虫记》 C. 《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《看看我们的地球》的作者是李四光，这本书围绕地球、地质、岩石等地理地质知识展开，不涉及人类进化内容，所以该项错误； B．《昆虫记》的作者是法布尔，这本书专门记录各类昆虫的生活、习性，和人类远古先民进化无关，所以该项错误； C．《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡，书中系统讲解远古人类逐步演化成为现代人的完整过程，和题目描述完全匹配，所以该项正确。 23. 本学期，我们开展了整本书阅读活动，《十万个为什么》的作者是_________（国家）___________ （谁）。 【答案】 ①. 苏联 ②. 米・伊林 【解析】 【详解】《十万个为什么》的作者是苏联作家米・伊林，这本书用生动有趣的方式讲解生活中的科学知识。 第四部分 表达与交流（15★） 七、习作乐园（从下列两道作文题中任选一题，不能出现真实的校名和人名）。（15★） 24. 习作乐园（从下列两道作文题中任选一题，不能出现真实的校名和人名）。 题目一：阅读了《当航天科技应用于生活》，发挥你的奇思妙想：你还想发明怎样的新型小科技，应用在我们的学习、生活和健康中呢？它长什么样子？有什么神奇功能？能帮大家解决什么困难？以“我的奇思妙想”为题写一篇习作，大胆想象，条理清楚，不少于400字。 题目二：我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如整理房间、打篮球、洗衣服……选一件让你感受深刻的事，按一定顺序把学做的经历、体会写清楚。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文一： 我的奇思妙想 在我的脑海里，一直有个奇妙的想法——发明一款“未来课桌”。 我发明的这款课桌，可不是用木头做的。随着环保理念的普及，木头课桌早已过时，我采用的是新型高科技环保材料，不仅坚固耐用，而且轻便美观。 这种课桌的功能可神奇了！它能像空调一样调节温度：夏天如果你觉得热，它会喷出一股凉风，让你瞬间凉爽；冬天要是觉得冷，它又会吹出热风，让你感到温暖。春天容易犯困，当你趴在桌上想睡觉时，课桌就会温柔地提醒：“快起来，别睡了！”并喷出一股清新的提神气体，让你立刻精神百倍。 它还是你的“生活小助手”和“心理医生”。肚子饿时，课桌会弹出菜单，一分钟内就能为你准备好热腾腾的饭菜；上学时，你只需把书包放在家里，课桌就会通过空间传送技术，把书包直接送到你的座位上。如果你心情烦躁，课桌还会播放有趣的漫画，甚至唱歌跳舞逗你开心。 在学习方面，它更是你的好老师。写字时，一旦有错别字，它会立刻提醒你并帮你改正；遇到不懂的问题，它会耐心讲解，直到你完全明白为止。此外，它还能根据你的身高自动调节高低，根据季节变换颜色，甚至能帮你查阅各种学习资料。 怎么样，我发明的未来课桌是不是很神奇？我相信，只要努力学习，这个奇思妙想一定能变成现实！ 例文二： 我学会了骑自行车 在我丰富多彩的四年级生活中，有许多值得骄傲的时刻，但最让我印象深刻的，莫过于学会骑自行车的那一刻。它不仅让我掌握了一项新技能，更让我明白了坚持与勇气的价值。    那是一个阳光明媚的周末，爸爸从储藏室推出一辆崭新的自行车，笑着对我说：“儿子，今天我们来学骑自行车吧！”我一听，兴奋得差点跳起来，因为骑自行车一直是我的梦想。然而，当我真正跨上那辆比我还要高的自行车时，才发现梦想与现实之间隔着一条不小的鸿沟。 刚开始，爸爸在后面扶着车座，我小心翼翼地踩着踏板，自行车摇摇晃晃地前进着。可每当我试图自己掌握平衡时，就会立刻失去重心，不是往左偏就是往右倒，甚至有好几次都差点摔倒在地。我的心情开始变得沮丧，甚至有了放弃的念头。但爸爸总是在我耳边鼓励：“别怕，慢慢来，你一定可以的！”    在爸爸的鼓励下，我重拾信心，继续尝试。我学着调整身体重心，眼睛紧紧盯着前方，双脚用力蹬着踏板。经过无数次的失败与尝试，我渐渐感觉到自己与自行车之间建立了一种微妙的联系。终于，在一个不经意的瞬间，我发现爸爸不知何时已经松开了手，而我竟然独自骑着自行车稳稳地前进了好几米！那一刻，我心中的喜悦难以言表，仿佛整个世界都在为我欢呼。 通过这次学习骑自行车的经历，我深刻体会到了坚持与勇气的重要性。每当我遇到困难想要放弃时，就会想起那个阳光明媚的周末，想起自己是如何一步步克服困难、最终学会骑自行车的。它告诉我，只要我们有勇气面对挑战，有毅力坚持不懈，就没有什么是不可能的。这份宝贵的记忆，将永远激励着我勇往直前。 【解析】 【详解】习作一： 一、审题。 本题为命题作文，要求围绕“新型小科技”展开想象，需明确发明的科技应用于学习、生活或健康场景，具体描述其外观、功能及解决的困难，文体为想象类说明文，要条理清晰且不少于400字，核心是突出“奇思妙想”的创新性与实用性。 二、立意。 可从“科技改善生活”的角度立意，比如发明“智能学习助手”解决学习效率低的问题，体现科技对学习的赋能；也可聚焦生活痛点发明“全能家务机器人”，表达对便捷生活的向往，最终升华到“用创新思维解决实际问题，让生活更美好”的主题。 三、写作思路。 开头：直接点明你想要发明的神奇物品的名称，并简短描述其最引人注目的特点或功能。 中间：详细介绍发明的主要功能和用途，说明它是如何解决生活中的某个问题或带来便利的。分析实现这个发明可能面临的挑战，如技术难度、成本问题、社会接受度等。 结尾：简要回顾发明的特点、功能和意义，强调其科技改变生活的主题。 习作二： 一、审题。 本题需选取一件“学做”的经历，按顺序清晰呈现学做过程，重点突出“感受深刻”的体会，文体为记叙文，题目自拟且不少于400字，关键是体现“从不会到会”的成长转变。 二、立意。 可从“成长感悟”切入，比如学洗衣体会“劳动的艰辛与快乐”，懂得珍惜他人付出；也可通过学做饭理解“独立的意义”，表达自我成长的喜悦，最终升华到“在实践中学会技能、收获品格，走向成熟”的主题。 三、写作思路。 开头：简短介绍自己对某一项本领的向往和初次尝试的心情。 中间：描述自己在学习过程中遇到的挑战，以及如何克服困难，从失败中汲取经验，最终成功的过程。 结尾：总结全文，再次强调自己学会了本领的成就感和自豪感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $