山东东营市垦利区2025-2026学年二年级下学期语文阶段学情自测卷

--- 2025~2026学年第二学期期末基础质量监测 1 二年级语文试题 (考试时间：60分钟) 等级： 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定收获了很多的知识，收获了很多的美 好，让我们开启一场寻美之旅吧。 品读文字之美 一、 看拼音写词语。 鞍 我们生活在men nuǎn 的班级里，老师像zhi nan 针yin ling 我们前行。同学之间互相bang zhù yu 到ren he 困nan 我们yǒng 面对。回望一 路的成长，我们结下了深厚的q1ng 美好的回忆 fǎng fú 闪亮的星光，给了我们1 Xù 前行的动力。 二、给加点字选择正确读音打“√”。 l.奶奶手里拿着一把花扇(shon shan)子，天热的时候用来扇（shan shan)风. 2.妈妈在水边漂(piao pic0)洗衣服，看到小花顺着溪水漂(piāopio)流过来。 3.不管是小困难(nan non),还是大灾难(nnnn),我们都不要害怕。 4.我们做实验时，不光测量(1ing1iàng)物体长度，还要记录物品的重量 (1 iang liong)。 三、按查字典的要求填空。 苏 1.“惊、怕、慌”的部首是 这个部首的字多与 有关。“冰、 冷、冻”的部首是 这个部首的字多与 有关。 2.本学期我们学了两则寓言，分别是（揠苗助长》和《 》知道了“亡” 用音序查字法，先查音序 ,再查音节 ,“亡”在字典中的释义有：①丢② 死③灭亡，这个故事中“亡”的意思是()（填序号） 四按要求完成下面的词语练习。 1.()人()目 ( )涕()笑 民()团() ()平()稳 安()乐() ()开()笑 ( )的阳光( )的田野 脆生生的( )香喷喷的( 2.明亮（字的意思相近) 3.舞台的幕布徐徐( )拉开，我马上( )就要上台表演，忽然( 发现忘记带道具了。（填写划线词的近义词） 五、照样子，写句子。 1.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ，像 2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张的地躲进了大海里。 小红 地走进教室。 3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会 儿教他们学自己发明的拼音字母。（用一会儿…一会儿…一会儿…写句子) 品读人文之美 六、按照所学内容填空。 1.贺知章笔下的自然是神奇的，“不知细叶谁裁出， 高鼎眼中的自然是欢乐的，“ 忙趁东风放纸鸢”；杜甫 眼中的自然是壮美的，“ 门泊东吴万里船”：白居易笔下的自然 是充满生命力的，“野火烧不尽， 2.名言含义丰富，意味深长。“予人玫瑰， ”告诉我们帮助他 人，自己也会快乐。“诚信者， 。”告诉我们信守承诺的重要性。 《弟子规》中“冠 纽 ”是做人的行为准则。（二十四节气歌》 中“ 夏满芒夏暑相连。”是劳动人民积累的经验。 八、阅读短文，回答问题。 (一)雷雨（节选） 清天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 蝉」 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 1.选文是按照雷雨前+( )+( )的顺序写的。 2.请把课文中的横线补充完整。 3.用“”画出文中描写下雨声音的句子。 4.“黑沉沉地压下来”里的“压”字，让你感受到了什么？ (二)大家都有事要做 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂，蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蜜蜂说： “不要拦我，我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔(xia)着泥，对他点点头，就走了。 小鸟追上去问：“你在忙什么？”蚂蚊把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修(x ①)路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你为什么 不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙 得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？” 1.短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。 2.动物们都在做什么？读一读，根据短文内容填空。 蜜蜂( 蚕( 蚂蚁( 蚯蚓( 3.小鸟为什么哭了？()填序号) ①小动物们都出门去了，不在家。②小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 ③小动物们都不喜欢小鸟，不愿意搭理他。 2.读了这个故事，我知道了()，（填序号） 3.①不做事会很快乐，可以找朋友一块儿玩②有事做才能感受到生活的意义和快乐 ③没事做的时候，不要去找朋友玩 4.听了蚯蚓的话，小鸟会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，在横线上写一写。 品读表达之美 九、写话 你最好的朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？先想一想，再用几 句通顺的话写下来。