Unit 1 Lesson 3　Developing ideas (Listening and speaking)课件 2026-2027学年外研版八年级英语上册

该初中英语课件围绕“文学主题”展开，涵盖literature、friendship等核心词汇，in search of、take place等短语及相关句型，通过课前预习表格与练习搭建学习支架，衔接单词拓展（如wizard反义词witch）与句型应用，为课堂听说训练和语法探究奠定基础。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过take place与happen的用法对比表格、need作实义/情态动词的自主探究等活动，引导学生分析比较语法知识，结合情景对话和对点专练强化语言运用。这既提升学生的词汇掌握与语法辨析能力，也为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂实施。

外研版八年级英语上册课件 Unit 1　This is me Lesson 3　Developing ideas (Listening and speaking) 请预习下列重点单词、 短语和句型， 并完成下面的表格和相关 练习 (标•的为重点单词拓展内容； 单词加粗部分为词缀)。 重 点 单 词 名词 1. 文学； 文学作品 ⁠ 2. 寻找； 搜寻 ⁠ 3. 价值 ⁠ •(adj.)值钱的； 有价值的 valuable 4. 男巫 •(反义词)女巫 witch 5. 友谊 ⁠ •(adj.)友好的， 友善的 ⁠ 6. 主题思想 ⁠ 7. (书、 影片等中情节发生的)背景 ⁠ literature　 search　 value　 wizard　 friendship　 friendly　 message　 setting　 重点 单词 动词 8. 知道， 明白 ⁠ 形容词 9. 基础的， 基本的 ⁠ realise　 basic　 重 点 短 语 1. 文学作品 ⁠ 2. 寻找； 寻求 ⁠ 3. 发生； 举行 ⁠ 4. 一路上 ⁠ 5. 比如， 例如 ⁠ 6. 发表评论 ⁠ works of literature　 in search of　 take place　 along the way　 for example　 make comments　 重 点 句 型 1. Many works of literature have described characters ⁠. 许多文学作品都描述了主角们追寻他们的价值。 2. Our may ⁠. 我们的力量可能会让我们惊讶。 in　 search　 of　 their　 values　 power　 surprise　 us　 学以致用　根据语境及提示填空， 每空一词。 1. Harry Potter， a brave w ， keeps fighting against the dark magic. 2. The novel’s (主题思想) is about finding love and happiness. 3. We soon (知道) our father came back from Beijing. 4. Learning the b rules of grammar helps you write better sentences. izard　 message　 realised　 asic　 5. True (友谊) can help us a lot in many ways. 6. The master was so excited to find his lost dog after a few days’ s ⁠. friendship　 earch　 听说训练 见“课文改编听说训练” 知识探究 　 It takes place in the magical Land of Oz. 这个故事发生在神 奇的奥兹国。 (P10) 【自主探究】　take place为动词短语， 意为“某件事情发生或某个 活动举行”。 　辨析take place与happen 词汇 意义及用法 take place 表示事件“有计划地发生”， 强调安排性或地点/时间的明确性 happen 表示事件“偶然发生”， 强调意外性或泛指事情的发生 【对点专练】 1. take place　happen (1)The annual(年度的) school sports day will next Friday. (2)What will if he comes to our neighbourhood？ take place　 happen　 　 He just needs to realise it. 他只是需要意识到这一点。 (P11) 【自主探究1】　need 是英语中高频动词， 既可作实义动词， 也可 作情态动词， 具体用法如下： 动词类型 搭配 用法 实义动 词 后接名词、 不定式、 动名词等 1. need+名词/代词 2. need to do sth需要做某事 3. need doing 需要被做 (表 被动) 动词类型 搭配 用法 情态动词 (仅用于否定句和疑问句)后接动词原形 1. 否定句： need not/needn’t+动词原形 2. 疑问句： Need+主语+ 动词原形 【自主探究2】　realise作及物动词， 意为“知道， 明白； 意识 到”， 一般接从句或名词。 如： I didn’t realise (that) you were unhappy. 我没有意识到你不开心。 　realise作及物动词， 还可以表示“实现”， 后常接dream等 名词。 如： She realised her dream by working hard. 她通过努力工作实现了自己的 梦想。 【对点专练】 (　C　)2. There’s something wrong with my car. I need  　　　　  ________　 someone to help me fix it. A. find B. finding C. to find (　A　)3. When he  　　　　 the importance of study， it was too late. A. realised B. bought C. saw D. remembered C A 一、 选出每组单词中画线部分发音与其他不同的一项 (　B　)1. A. nose B. sing C. pen D. sun (　D　)2. A. run B. fan C. kind D. monkey (　D　)3. A. song B. long C. drink D. thin (　A　)4. A. snake B. message C. member D. problem (　D　)5. A. morning B. uncle C. strong D. win B D D A D 二、 单项填空 (　C　)1. My grandpa knows the history and medical  　　　　 of many plants. A. literature B. price C. value D. influence C (　D　)2. —Have you seen the wonderful film  　　　　？ —Yes. I have  　　　　 seen it three times. A. still； already B. yet； Yet C. already； Yet D. yet； already (　C　)3. Pandas are the symbol of peace and  　　　　. They are China’s national treasure. A. behaviour B. princess C. friendship D. success D C 三、 情景对话 　　请通读下面对话， 根据对话内容， 从方框内的选项中选出能填 入空白处的最佳选项。 选项中有一项为多余选项。 A. What about you？ B. That’s a good idea. C. Who wrote this book？ D. I think he is so clever. E. What can you learn from this book？ F. It’s one of the four great classical novels of Chinese literature. Molly： What’s your hobby， Tom？ Tom： I like reading. Reading makes me relaxed. I read Romance of the Three Kingdoms. Have you read it？ Molly： Yes， I have. 1. Which character do you like best？ Tom： I like Zhuge Liang. What do you think of him？ Molly： 2. His “Empty City Strategy” is very famous. Tom： 3. ⁠ F　 D　 E　 Molly： I can learn a lot. For example， I must be a person with wisdom and bravery. 4. ⁠ Tom： I learn that we should respect(尊重) history and culture. Molly： Let’s read more books and then we’ll have a deeper understanding of Chinese history and culture. Tom： 5. ⁠ A　 B　 thanks $