2027届高三生物人教版一轮复习课件 专题5 分离定律和自由组合定律

该高中生物学高考复习课件聚焦“遗传因子的发现”专题，依据新课标要求和近5年考情，系统梳理分离定律、自由组合定律核心考点，通过真题统计明确基因型推断、显隐性判断等高频考点分布，归纳8类重点题型，对接高考评价体系，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战与科学思维培养，如结合2022全国甲卷32题解析分离定律验证实验，用假说-演绎法剖析孟德尔实验逻辑，通过“配子法”突破自由组合概率计算，帮助学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习方案，提升冲刺效率。

专题五 遗传因子的发现 人教版高中生物学高三一轮专题复习 高中生物学课标要求和考情分析 课标要求 1.阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 2.活动：模拟动物或植物性状分离的杂交实验。 考情分析 1.孟德尔一对相对性状的杂交实验(2022全国甲卷32；2022广东卷5；2022浙江1月选考，10) 2.性状分离比的模拟实验(2024湖北卷17；2021浙江6月选考，18) 教材知识基础问题 1.豌豆作为遗传实验材料的优点是什么？其人工异花传粉步骤有哪些？ 2.常见遗传实验材料（除豌豆外）及优点有哪些？玉米杂交的人工异花传粉步骤是什么？ 3.孟德尔一对相对性状杂交实验的现象有哪些？这些现象能用于相对性状显隐性判断或纯合子/ 杂合子判断的理由是什么？ 4.基因分离定律的核心内容是什么？基因分离定律的实质与减数分裂哪一过程相关？“性状分离比模拟实验” 中，甲、乙小桶、桶内不同颜色小球分别代表什么？ 豌豆用作遗传实验材料的优点 2页 母本未成熟花 去雄后套袋 人工授粉 采集花粉 套袋 优点1 优点2 优点3 豌豆人工异花传粉步骤：母本去雄→套袋→传粉→再套袋 果蝇：繁殖快、子代多、染色体少、易饲养； 玉米：雌雄同株异花，易杂交，子代多，相对性状明显。（套袋→传粉→再套袋） 2页 P128 链接教材(3) 一对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题 4页 完全显性现象 具有相对性状的亲本正交和反交，结果相同 性状分离现象 性状分离比3:1(现象) 基础自检 例1.(2025河北石家庄调研)下列遗传实例中，属于性状分离现象的是(　　) A.某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的 B.对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现 C.一对表型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子 D.纯合红花和纯合白花的植株杂交，所得F1的花色表现为粉红花 一对相对性状的杂交实验——解释问题，提出假说 5页 显性基因 隐性基因 DD dd 每对遗传因子组成都相同的个体(纯合子)，如DD、AABBDD。 每对遗传因子不全都相同的个体(杂合子)，如Dd、AABBDd。 一对相对性状的杂交实验——解释问题，提出假说 5页 DD dd D d Dd 配子 P F2 配子 F1 表型 注意：书写遗传图解的要素：亲本、配子、各代的基因型、表型。 ①完全显性现象 ②性状分离现象 ③性状分离比3:1(现象) DD：Dd：dd=1:2:1 一对相对性状的杂交实验——演绎推理，实验验证 7页 演绎推理过程(预期结果) 测交属于实验验证(实验结果) 实验结果 原因 测交不仅能测定F1的基因型，还能测定F1产生配子的种类和比例 应用 测交条件：已知相对性状的显隐关系 测交实验子代的性状比=亲本产生的配子种类和比例 总结 P129 思维延伸(3) 基础自检 例1.(2025湖北荆州一中调研)下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有(　　) ①兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 ②隐性性状一经出现一定是隐性纯合子 ③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同 ④A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 ⑤检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 科学研究方法：假说——演绎法（提出问题；解释问题；演绎推理，实验验证） 7页 一对相对性状的杂交实验——总结规律 P129 判一判 P129 概念辨析 32页 减数分裂 基础自检 例1.(2025华师一附中模拟)孟德尔利用豌豆杂交实验发现了遗传规律，被称为“遗传学之父”。下列叙述与孟德尔的研究过程相符合的是(　　) A.孟德尔成功揭示了基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传规律 B.从一对相对性状到多对相对性状的研究，是孟德尔获得成功的原因之一 C.孟德尔用F1的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代出现1∶1的分离比，这属于假说—演绎法的演绎推理过程 D.“生物的性状由基因控制，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状”属于孟德尔的假说内容 性状分离比的模拟实验 6页 每个小桶内的两种彩球数量必须相等（杂种下，(Dd)产生比例相等的配子）。 自然界雄性个体产生的雄配子数一般远多于雌性个体产生的雌配子数。 P129 思维延伸(1) 小思小考(1)(2) 基础自检 例1.(2025浙江宁波调研)某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是(　　) A.甲、乙两个箱子代表雌、雄生殖器官，两个箱子内的 围棋子的数量必须相等 B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量 可以不相等 C.从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子不必放回 D.多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等，即杂合子与纯合子出现的频率相等 问题导学 1.豌豆作为遗传实验材料的优点是什么？其人工异花传粉步骤有哪些？ 2.常见遗传实验材料（除豌豆外）及优点有哪些？玉米杂交的人工异花传粉步骤是什么？ 3.孟德尔一对相对性状杂交实验的现象有哪些？这些现象能用于相对性状显隐性判断和纯合子/ 杂合子判断的理由是什么？ 3.基因分离定律的核心内容是什么？细胞学实质与减数分裂哪一过程相关？“性状分离比模拟实验” 中，甲乙小桶、桶内不同颜色小球分别代表什么？ 4.一对相对性状中，判断显隐性、鉴别纯合子与杂合子的方法分别有哪些？ 专题五 遗传因子的发现 微专题 基因分离定律重点题型 人教版高中生物学高三一轮专题复习 高中生物学课标要求和考情分析 课标要求 1.阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 考情分析 1.基因分离定律重点题型(2024贵州卷6；2024安徽卷12；2023全国甲卷6；2023江苏卷23；2023北京卷19；2022全国甲卷32；2022湖南卷19；2022海南卷15；2022浙江6月选考，9) 一、基因型和表型种类、比例的推断 (1)亲本Aa×Aa，子代基因型及比例___________________，性状及比例___________ (2)亲本Aa×aa，子代基因型及比例___________________ ，性状及比例___________ (3)亲本AA×AA，子代基因型及比例___________________ ，性状及比例___________ (4)亲本aa×aa，子代基因型及比例___________________ ，性状及比例___________ (5)亲本AA×Aa，子代基因型及比例___________________ ，性状及比例___________ (6)亲本AA×aa，子代基因型及比例___________________ ，性状及比例___________ (7)子代表型及比例为3:1，亲代基因型为_____________，性状为___________ (8)子代表型及比例为1:1，亲代基因型为_____________，性状为___________ (9)子代表型全为显性，亲代基因型为____________________________________ 一、基因型和表型种类、比例的推断 归纳(7)(8)(9)可得结论：子代出现显性性状的条件为______________________________ (10)子代出现隐性aa，亲代表型为显性，亲代基因型为____________________ (11)子代出现隐性aa，亲代表型为显性和隐性，亲代基因型为______________ 归纳(10)(11)可得结论：子代出现隐性性状的条件为______________________________ 二、显性性状和隐性性状的实验判断 (1)子代出现完全显性现象，表现出的性状为_______性性状，未表现出的性状为__________性性状。 (2)子代出现性状分离现象且性状比为3:1，新出现的性状为____性状，数量较多的性状为____性状。 (3)测交实验_____（能/不能）判断性状的显隐关系。 基础自检 例1.(2025湖南师大附中检测)某植物的花为两性花，该植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由一对等位基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如下表所示的实验方案(后代数量足够多)以鉴定两植株的基因型。下列有关叙述错误的是(　　) A.两组实验中，都有能判定紫花和红花显隐性的依据 B.若①全为紫花，则④为Dd C.若②为紫花和红花的数量比为1∶1，则⑤为Dd×dd D.③为Dd，判断依据是子代出现性状分离，说明亲本为杂合子 选择亲本及交配方式 预测子代的表型 推测亲本的基因型 第一组：紫花自交 出现性状分离 ③ ① ④ 第二组：紫花×红花 全为紫花 DD×dd ② ⑤ 基础自检 例2. (2025河北石家庄期中)“卵子死亡”是我国科学家发现的一种新型常染色体显性遗传病(相关基因用A/a表示)，致病基因在男性个体中不表达。一对表型正常的夫妇生育了一个患病女儿和一个正常儿子。下列有关说法正确的是(　　) A.该夫妇的基因型均为Aa B.正常儿子不可能携带致病基因A C.患病女儿的基因型与其父亲相同 D.该夫妇再生一个儿子正常的概率为100% 基础自检 例3. (2022全国甲卷32节选)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是_____________________________ ___________________________________________________________________________________； 若非糯是显性，则实验结果是______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。 糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 非糯植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 三、纯合子和杂合子的实验判断 (1)待测个体自交，若后代出现_________现象，则为杂合子。该法适用于植物。 (2)待测个体测交，若后代出现____种性状，则为杂合子。该法适用条件为_________，常用于动植物。 测交法和自交法，用于鉴别纯合子/杂合子，鉴别一只动物是否为纯合子，常用测交法。若动物生育后代数目少，则应与多只异性隐性个体交配。鉴别一棵植物是否为纯合子，自交法最简便。提高优良作物品种的纯度，常用连续自交。 纯合亲本杂交法和自交法，用于鉴别显/隐性。 测交法，需要已知显/隐性，用于鉴别纯合子/杂合子，不能用于鉴别显/隐性。 基础自检 例1. (2019全国卷Ⅱ，5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　) A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ 基础自检 例2. (2025辽宁省名校联盟)玉米籽粒的甜和非甜为一对相对性状，现将甜味玉米籽粒和非甜玉米籽粒间行种植(两种玉米均只有一种基因型)，发现两种玉米果穗上均有甜玉米和非甜玉米的籽粒。下列叙述正确的是(　　) A.该实验结果不能判断亲本中显性性状个体的基因型是杂合子还是纯合子 B.将甜玉米果穗上所结的甜玉米籽粒进行自交，可根据子代表型判断显隐性 C.两种玉米果穗上的显性性状籽粒均有两种基因型，隐性性状全为纯合子 D.若非甜玉米为显性性状，则两种果穗上的非甜玉米籽粒自交，子代均会出现3∶1的分离比 四、自交和杂交基因型推断、概率计算 (1)亲本AA：Aa=1:2分别自交，亲本AA在亲本中占比为1/3,自交子代基因型及在子代中的占比为1/3AA；亲本Aa在亲本中占比为_____,自交子代基因型及在子代中的占比为_____________________；求和得到子代基因型及比例为___________________，表型及比例为显性:隐性=______。 (2)(AA：Aa=1:2)×Aa，亲本AA：Aa=1:2产生的配子种类和比例为_________，亲本Aa产生的配子种类和比例为_________，子代基因型及比例为____________________，子代表型及比例为显性:隐性=______。 归纳(2)可得方法：先计算亲本配子的种类比例，再计算子代基因型比例 四、自交和杂交基因型推断、概率计算 (3)子代表型及比例为显性:隐性=7:1，aa占比为子代总数的1/8。分析：AA(aa)由两个亲本分别产生的A(a)配子结合发育而来。①若其中1个亲本产生的a配子比例为1，另一个亲本产生的a配子比例为_____，亲本的基因型为aa和_____________；②若其中1个亲本产生的a配子比例为1/2，另一个亲本产生的a配子比例为_____________，亲本的基因型为Aa和________，比例为_________。 归纳(3)可得方法：先计算子代隐性性状比例，再计算亲本产生隐性配子的比例 四、自交和杂交基因型推断、概率计算 (4)Aa连续自交n代,显性纯合子:隐性纯合子:杂合子=___________________，杂合子在子代中的比例为________。 (5)Aa连续自交n代并每代淘汰隐性个体，显性纯合子:杂合子=________，杂合子在子代中的比例为________。 五、配子致死和纯合致死基因型推断、概率计算 (1)Aa自交，含A花粉有1/3死亡，子代基因型及比例为__________________，子代表型及比例为显性:隐性=______。 (2)Aa自交，子代显性基因纯合致死，子代基因型及比例为____________，子代表型及比例:为显性:隐性=______。Aa自交，子代隐性基因纯合致死，子代基因型及比例为__________，子代表型及比例为__________。 基础自检 例1.(2025河北保定调研)自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基因型为Aa的植株自交，子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是(　　) A.若含有a的花粉50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶3∶1 B.若aa个体有50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶4∶1 C.若含有a的配子有50%死亡，则自交后代基因型的比例是4∶2∶1 D.若花粉有50%死亡，则自交后代基因型的比例是1∶2∶1 六、复等位基因基因型种类及概率计算 (1)控制人类ABO血型的基因座上存在Iᴬ、Iᴮ、i三个复等位基因，其中Iᴬ和Iᴮ对i为显性，Iᴬ和Iᴮ互为共显性。不同基因组合形成了不同的血型，如基因型为______或______的个体表现为A型血，基因型为______或______的个体表现为B型血，基因型为______的个体表现为AB型血，基因型为______的个体表现为O型血。 基础自检 例1. (2024贵州卷)已知小鼠毛皮的颜色由一组位于常染色体上的复等位基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，其中某一基因纯合致死。现有甲（黄色短尾）、乙（黄色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4种基因型的雌雄小鼠若干，某研究小组对其开展了系列实验，结果如图所示。 (1)基因B1、B2、B3之间的显隐性关系是 。 实验③中的子代比例说明了 ，其黄色子 代的基因型是 。 (2)小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型共有 种，其中基因型组合为 的小鼠相互交配产生的子代毛皮颜色种类最多。 (3)小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一对相对性状，短尾基因纯合时会导致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮颜色基因和尾形基因的遗传符合自由组合定律，若甲雌雄个体相互交配，则子代表型及比例为 ；为测定丙产生的配子类型及比例，可选择丁个体与其杂交，选择丁的理由是 。 七、自由交配基因型推断、概率计算 (1)Aa自由交配，配子种类及比例为______，子代基因型及比例为________，子代表型及比例为显性:隐性=______。 (2)Aa自由交配n代，子代基因型及比例为_______，子代表型及比例为显性:隐性= ______。Aa自由交配n代并每代淘汰隐性个体，子代基因型及比例为___________，子代表型及比例为显性:隐性=______。 (3)亲本AA:Aa:aa=2:2:1自由交配，配子种类及比例为______，子代基因型及比例为______________，子代表型及比例为显性:隐性=______。若含A花粉有1/3死亡，子代基因型及比例为_______________，子代表型及比例为显性:隐性=_________。 七、自由交配基因型推断、概率计算 (4)能自由交配（随机交配）的玉米隔行种植，用A/a表示某玉米籽粒某相对性状的显隐性，在显性纯合植株上结出的籽粒基因型有_________；隐性纯合植株上结出的籽粒基因型有________。若要选择实验材料验证分离定律。最好选择______（显性/隐性）植株上结出的______（显性/隐性）籽粒作为实验材料。 八、分离定律的验证实验 32页 实质：杂合子产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离 原因：杂合子能产生2种数量相等的配子 现象：1.杂合子自交，子代性状比为3:1。2.杂合子与隐性纯合子杂交，子代性状比为1:1。 杂合子 杂合子 杂合子 具有相对性状的纯合子杂交 基础自检 例1. (2019课标全国Ⅲ,32，节选)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。 ①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 专题五 遗传因子的发现 人教版高中生物学高三一轮专题复习 高中生物学课标要求和考情分析 课标要求 1.阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 考情分析 1.两对相对性状的遗传实验分析(2024新课标卷34；2023山东卷23；2023湖北卷14；2022全国乙卷32；2022天津卷9) 2.自由组合定律的常规题型(2024广东卷14；2024河北卷23；2023全国甲卷32；2022广东卷19；2022辽宁卷25；2022山东卷17) 问题导学 1.孟德尔两对相对性状杂交实验中，亲本为黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr），F₁和 F₂的表型分别是什么？F₂的表型比例是多少？​ F₂中纯合子有哪几种基因型？占子代的比例是多少？​ 2.用测交实验验证自由组合定律时，测交后代的表型为 1:1:1:1，说明了什么？ 3.自由组合定律的核心内容是什么？该定律发生在细胞分裂的哪个时期？​ 4.当两对基因控制一对相对性状，AaBb 个体自交子代表型比例为 9:7 时，两种表型对应的基因型分别有哪些？ AaBb 个体与aabb杂交，子代表型及比例是多少？ 两对相对性状的杂交实验——发现问题 9页 实验现象/结果分析 实验现象 实验现象 实验结论 子叶颜色和形状性状自由组合 完全显性现象 性状重组合现象 性状分离现象（分离比9:3:3:1） 对自由组合现象的解释——提出假说 10页 两对相对性状分别由两对遗传因子（基因）控制 完全显性现象 性状重组合现象 性状比9:3:3:1(现象) 对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 11页 演绎推理结果（预期结果） 测交实验结果（实际结果） 测交实验是对演绎推理的验证过程 两对相对性状的杂交实验F2现象分析 10页 两对性状分别由两对遗传因子（基因）控制 假说核心 实验现象：F2表型：黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=9:3:3:1 直接原因：F1YyRr产生4种比例相同的雄配子和雌配子 已知：配子经减数分裂产生，且遗传因子（基因）位于染色体上。决定子叶颜色的等位基因：Y/y；决定子叶形状的等位基因：R/r。 实验现象 直接原因 直接原因 两对相对性状的杂交实验F2现象分析 决定子叶颜色的等位基因：Y/y；决定子叶形状的等位基因：R/r。 已知配子经减数分裂产生，且遗传因子（基因）位于染色体上。 已知F2表型出现黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=9:3:3:1的直接原因是F1YyRr产生4种比例相同的雄配子和雌配子。 A a 位于同源染色体 上的等位基因 任务一：画出F1YyRr 中Y/y和R/r在染色体上的可能分布情况，写出三种类型中YyRr 个体可能产生的配子种类及比例，并分析YyRr自交和测交所得子代的表型及比例。 12页 对自由组合现象的归纳——自由组合定律 32页 独立遗传 实质 2对等位基因位于2对同源染色体上 基础自检 例1.(2025山东东营统考)孟德尔通过两对相对性状的杂交实验发现了自由组合定律，有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是(　　) A.F1产生的雌雄配子在受精时随机结合实现了基因自由组合 B.F1产生的四种配子比例相等，体现了自由组合定律的实质 C.两对性状的分离现象相互影响，每种性状的分离比不一定为3∶1 D.任取豌豆的两对性状重复孟德尔实验过程，F2的表型比都为9∶3∶3∶1 基础自检 例2.(2025重庆育才中学质检)已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是(　　) A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出 现4种表型，比例为3∶3∶1∶1 C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交换，则它能产生4种配子 D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表型，比例为9∶3∶3∶1 两对相对性状的杂交实验F2数据分析 表型和基因型通式 基因型种类 基础自检 例1.(2024九省联考广西卷16)为了使番茄成为乡村振兴的致富果，科技工作者研究了番茄遗传方式。已知番茄果肉的颜色由基因A/a与B/b控制。甲、乙两种番茄杂交，结果如图1所示；用A、a、B、b四种基因的特异性引物对甲、乙番茄果肉细胞的DNA进行PCR扩增，并用A基因特异性引物对红色番茄丙、用B基因特异性引物对红色番茄丁的DNA进行PCR扩增作为标准参照，PCR产物电泳结果如图2所示。在不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是(　　) A.甲番茄的基因型为aaBB B.F1番茄与乙番茄杂交，子代可出现橙色番茄 C.F2中橙色番茄自交后代不会发生性状分离 D.理论上，F2红色番茄中自交能产生橙色番茄的占2/9 基础自检 例2.(2024新课标卷34)某种瓜的性型(雌性株/普通株)和瓜刺(黑刺/白刺)各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 (1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则F1瓜刺的表型及分离比是____________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选择材料进行的实验及判断依据是________________________________________________。 (2)王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，F1经诱雄处理后自交得F2，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果________________________。 基础自检 例3：当两对基因控制一对相对性状，AaBb 个体自交子代表型比例为 9:7 时。 （1）两种表型对应的基因型分别有哪些？ （2）在图中标注A/a、B/b 两对基因在染色体上的可能 位置（用竖线表示染色体， 黑点表示基因在染色体上的 位点），并分析哪种类型符合自由组合定律？ （3）分别写出三种类型中AaBb个体自交和测交所得子代的表型及比例(不考虑染色体互换)。 基础自检 1.孟德尔两对相对性状杂交实验中，亲本为黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr），F₁和 F₂的表型分别是什么？F₂的表型比例是多少？​ F₂中纯合子有哪几种基因型？占子代的比例是多少？​ 2.用测交实验验证自由组合定律时，测交后代的表型为 1:1:1:1，说明了什么？ 3.自由组合定律的核心内容是什么？该定律发生在细胞分裂的哪个时期？​ 4.当两对基因控制一对相对性状，AaBb 个体自交子代表型比例为 9:7 时，两种表型对应的基因型分别有哪些？ AaBb 个体与aabb杂交，子代表型及比例是多少？ 微专题 自由组合定律重点题型 专题五 遗传因子的发现 人教版高中生物学高三一轮专题复习 高中生物学课标要求和考情分析 课标要求 1.阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 考情分析 1.自由组合定律(2024湖北卷18；2023福建卷16；2023全国乙卷6；2023新课标卷5；2022山东卷17；2022北京卷18) 2.探究不同对基因在常染色体上的位置(2024广东卷14；2024湖北卷18；2023河北卷23；2023山东卷23；2023福建卷16；2022湖南卷9) 一、符合自由组合定律的杂交实验现象（依据） (1)自由组合定律成立的条件为____________________________________________________。 (2)1对等位基因位于1对同源染色体的现象（依据）：具有两对相对性状的纯合亲本杂交得 F₁， F₁自交，F2性状比为________，符合分离定律。 (3)2对等位基因位于2对同源染色体的现象（依据）：具有两对相对性状的纯合亲本杂交得 F₁， F₁自交，F2性状比为_________，符合自由组合定律。 (4)2对等位基因位于1对同源染色体的现象（依据）：具有两对相对性状的纯合亲本杂交得 F₁， F₁自交，F2性状比为_________，不符合自由组合定律。 二、符合自由组合定律的基因型和表型推测 (1)子代性状比为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=3:3:1:1，2对相对性状分解为黄:绿=_______和圆:皱=_______2个杂交组合，亲代基因型为_______________。 (2)子代性状比为黄圆：黄皱=3:1，2对相对性状分解为________和_______2个杂交组合，亲代基因型可能为___________________，若亲代性状都为黄圆，则亲代基因型为__________________；若亲代性状为黄圆和绿圆，则亲代基因型为___________________。 (3)亲本AaBb×aaBb，分解为_____×_____和_____×_____2个杂交组合，子代基因型及比例____________________________________，表型有_____种。 (4)亲本AaBb×AaBb，分解为_____×_____和_____×_____2个杂交组合，子代基因型有______种，表型有______种，子代中Aabb的占比为______。 (5)亲本AAbb×aaBb，分解为_____×_____和_____×_____2个杂交组合，子代基因型及比例__________________________________，表型有______种。 基础自检 例1.(2020课标全国Ⅱ,32)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。 (1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是　　　　　　　　。根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为　 　、 　 　、　 　和　 　。  (3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1,则植株X的基因型为　　　　　。  二、符合自由组合定律的概率计算 (1)2对等位基因决定2对相对性状：纯合子在F2占比=______ 双杂合个体在F2占比=______ 性状类型 F2性状比 基因型 基因型 纯合子 F1测交子代 双显性 9 A_B_ ___种 ___ ___ 单显性 3 A_bb ___种 ___ ___ 单显性 3 aaB_ ___种 ___ ___ 双隐性 1 Aabb ___种 ___ ___ 二、符合自由组合定律的概率计算 (2)2对等位基因决定1对相对性状(基因之间相互作用) F2性状比 F1测交子 代比例 性状1 基因型 性状2 基因型 性状3 基因型 性状1:性状2:性状3=9:6:1 1:2:1 4种 4种 1种 性状1:性状2:性状3=12:3:1         性状1:性状2=9:7         性状1:性状2=15:1         性状1:性状2:性状3=9:3:4         基础自检 例2.(2016课标全国Ⅲ,6)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是(　　) A.F2中白花植株都是纯合体 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 基础自检 例3. (2023新课标卷5)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是(　　) A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B.F2矮秆的基因型有aaBB、aaBb、AAbb、Aabb，共4种 C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 基础自检 例4.(2019课标全国Ⅱ,32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。回答下列问题。 实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶 实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3 (1)甘蓝叶色中隐性性状是　　　　,实验①中甲植株的基因型为　　　　。  (2)实验②中乙植株的基因型为　　　　,子代中有　　　　种基因型。  (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1,则丙植株所有可能的基因型是　　　　　　　;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　　;若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1,则丙植株的基因型为　　　　。  基础自检 例5.(2022全国乙,32)某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素的合成途径是:白色 红色 紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A和B位于非同源染色体上。回答下列问题。 (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表现型及其比例为__________;子代中红花植株的基因型是_________;子代白花植株中纯合体所占的比例是_________。 (2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲,若要通过杂交实验(要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型,请写出所选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。 基础自检 例6.(2025河北衡水中学综合测评，节选)天竺兰的花色受两对等位基因(A/a、B/b)控制，已知显性基因越多，花色越深(基因数量累加效应)。现有两种纯合的中红花天竺兰杂交，F1全为中红花，F1自交得到F2，F2的表型及比例为深红花∶红花∶中红花∶淡红花∶白花＝1∶4∶6∶4∶1。回答下列问题： (1)两种纯合中红花天竺兰的基因型为_________________，若F1测交，则后代表型及比例为______________________________________。 (2)红花个体的基因型有________种；F2中深红花个体与基因型为________________的个体杂交获得的红花个体比例最大。 AAbb和aaBB 中红花:淡红花:白花＝1:2:1 2 AAbb或aaBB 三、配子致死和纯合致死概率计算 (1)黄/黑由A/a控制，短/长由B/b控制，AaBb自交后代黄短:黄长:黑短:黑长=4:2:2:1,分解为短:长=2:1和______2个组合，推理得出：____纯合致死。 (2)黄/黑由A/a控制，短/长由B/b控制，AaBb自交后代黄短:黄长:黑短:黑长=6:3:2:1，分解为_____和_____2个杂交组合，推理得出：_____纯合致死。 (3)黄/黑由A/a控制，短/长由B/b控制，短为显性。AaBb自交后代黄短:黑短=9:3，分解为_____和_____2个杂交组合，推理得出：______纯合致死。 (4)/黑由A/a控制，短/长由B/b控制，AaBb自交后代黄短:黄长:黑短:黑长=9:3:3，推理得出：__________纯合致死。 三、配子致死和纯合致死概率计算 (5)AaBb自交后代性状比5:3:3:1，推理得出：________配子致死。 (6)AaBb自交后代性状比8:2:2，推理得出：__________配子致死。 (7)AaBb自交后代性状比7:1:3:1，推理得出：________配子致死。 归纳(5)(6)(7)可得：参与组成A_B_个体的配子有 ， 参与组成A_bb个体的配子有 种配子，参与组成aaB_个体的配子有 种配子， 参与组成aabb个体的配子有 种配子。 ①若子代4种性状都有个体死亡， 配子致死。②若子代只有双显个体死亡， 配子致死。 ③子代只有单显个体死亡， 或者 配子致死。 基础自检 例6. (2022全国甲,6)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是(　　) A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 $