第24讲 近代西方思想文化发展（专项训练）（北京专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以近代西方思想文化发展为主线，通过基础、重难、真题三级演练，系统覆盖人文主义、科学革命、启蒙运动核心考点，注重新情境与学科融合，体现唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |模拟·基础演练|7题|聚焦核心概念（启蒙运动、人文主义等）|从思想起源（人文主义）到科学革命，再到启蒙运动的递进关系| |重难·创新演练|7题|新情境（个人履历、对比考察等）、学科融合|科学与思想互动、跨文化比较，深化对思想解放复杂性的理解| |真题·实战演练|14题|高考真题，涵盖选择与论述|以史料实证为基础，体现思想发展与社会变革的辩证关系|

第24讲 近代西方思想文化发展（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 4 真题·实战演练 11 模拟·基础演练 考查重点：启蒙运动、人文主义、科学革命…… 考向01 近代西方思想文化发展 1．【启蒙运动】（2026·北京顺义·二模）18世纪，欧洲市场上出现了一批印有伏尔泰、卢梭等思想家肖像，或书写“理性”“自由”等文字，以及绘有牛顿科学实验图案的日用瓷器，商人称之为“哲学茶壶”“理性咖啡杯”。商家宣称：使用这些器物，能让理性精神融入每日生活。这类商品在中产家庭中颇受欢迎。上述文化现象（   ） A．推动近代科学革命的发生 B．为宗教改革奠定群众基础 C．说明启蒙运动借助世俗生活扩大社会影响 D．表明自由平等已经成为社会主流意识形态 【答案】C 【解析】A．近代科学革命在17世纪已经发生，而题干时间是18世纪，时间顺序不符，错误。 B．宗教改革发生在16世纪，早于题干的18世纪，时间不符，错误。 C．18世纪是启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭是启蒙思想家，“理性”是启蒙运动的核心。商家把启蒙思想、科学图案印在日用瓷器上，让理性精神融入日常生活，并且在中产家庭受欢迎，说明启蒙运动借助世俗生活扩大了社会影响，符合题意，正确。 D．18世纪的欧洲，自由平等还没有成为社会主流意识形态，当时封建势力依然强大，该表述过于绝对，错误。 故选C项。 2．【启蒙运动】（2026·北京西城·一模）1794年，法国工艺收藏馆建立，馆藏主要来自法国科学院的手稿、实验仪器和蒙田、蒙莫朗西等贵族公馆的科技文物，其创立理念是“必须使无知者得到启发，给没有途径了解知识的人以启发”。该收藏馆的创办体现了（   ） A．拿破仑帝国对法国传统文化的传承 B．法国近代科学技术教育体系确立 C．工业革命推动近代自然科学的兴起 D．启蒙思想在公共教育领域的实践 【答案】D 【解析】A．1794年正值法国大革命时期（热月政变前夕），拿破仑帝国建立于1804年，时间不符，错误。 B．工艺收藏馆的建立是科技文物收藏与展示机构，并非完整的科学技术教育体系，“确立”表述绝对，且材料未涉及教育体系，错误。 C．工业革命推动自然科学兴起是客观背景，但材料强调工艺收藏馆“使无知者得到启发”的理念，与启蒙思想更为直接相关，错误。 D．工艺收藏馆以“使无知者得到启发，给没有途径了解知识的人以启发”为理念，体现了启蒙思想中提倡知识普及、反对愚昧、追求公共教育的精神，是启蒙思想在公共教育领域的具体实践，正确。 故选D项。 3．【人文主义】（2026·北京·二模）中世纪的欧洲，儿童游戏被认为会诱使儿童道德堕落，需以规训严加控制，游戏活动基本上是对成年人生活的模仿与复制。14—16世纪，儿童游戏被视作教育的重要内容与方法，游戏活动也越来越丰富多样。导致这一变化的主要原因是（   ） A．宗教改革的深入B．人文主义的传播 C．世俗教育的完善 D．资产阶级的壮大 【答案】B 【解析】A．宗教改革主要是在宗教领域对教会教义、制度等进行改革，重点不在儿童游戏观念的转变上，错误。 B．14-16世纪文艺复兴运动兴起，人文主义传播，强调人的价值和尊严，关注儿童自身，使得儿童游戏从被严格控制转变为被视作教育的重要部分，正确。 C．世俗教育的完善是人文主义传播带来的结果，而非儿童游戏观念变化的主要原因，错误。 D．资产阶级的壮大是经济与阶级层面的背景，它推动了文艺复兴，但直接导致儿童游戏观念转变的是人文主义思想的影响，而非资产阶级的壮大本身，错误。 故选B项。 4．【人文主义与科学革命】（2026·北京顺义·一模）意大利博洛尼亚大学被誉为“欧洲大学之母”。11世纪时，它以罗马法学研究为核心；14世纪以后，逐步扩展到逻辑学、哲学、天文学、医学、算术等多个学科领域；16世纪，又兴起了以探究自然、注重观察与实验为特征的“自然魔法”研究，成为近代实验科学的重要源头之一。由此可见（   ） ①人们更多关注自身和现世世界 ②人文主义逐渐趋向理性与实证 ③科学技术与社会生产的紧密结合 ④思想解放是资产阶级革命的先导 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【解析】A．①14世纪后文艺复兴传播人文主义，促使人们更多关注自身和现世世界，与大学学科拓展关注世俗领域的特征相符，正确；②16世纪大学研究注重观察、实验，体现人文主义逐渐向理性、实证方向发展，正确。 B．①正确；③科学技术与社会生产紧密结合是第二次工业革命的典型特征，材料未提及社会生产相关内容，错误。 C．③科学技术与社会生产紧密结合是第二次工业革命的典型特征，错误；④材料没有涉及资产阶级革命的相关信息，无法体现思想解放对革命的先导作用，错误。 D．②正确；④材料没有涉及资产阶级革命的相关信息，错误。 故选A项。 5．【科学革命】（23-24高一下·北京通州·期末）哥白尼在《天体运行论》中阐述了“日心说”，牛顿在《自然哲学的数学原理》中首先提出了万有引力定律。这些科学成果，使启蒙思想家认为人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱“神”的控制而自行发展的。这可用于说明（   ） A．启蒙运动促使欧洲人文主义的复兴 B．科学发展丰富了人文精神的思想内涵 C．人文主义思想被欧洲社会普遍接受 D．文艺复兴使科学彻底摆脱了神学束缚 【答案】B 【解析】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料及所学可知，哥白尼、牛顿等自然科学家的研究成果推动了对自然界规律的认识，促使启蒙思想家认识到，人类社会也有一定的自然法则，并非在“神”控制下，也即自然科学的进步推动启蒙思想的发展，科学发展丰富了人文精神的思想内涵，B项正确；材料主要描述的是自然科学发展对启蒙运动的影响，选项内容只提及启蒙运动，不能完整概括材料信息，排除A项；从材料看不出人文主义思想被欧洲社会普遍接受的结论，表述过于绝对，排除C项；材料描述的是启蒙运动而非文艺复兴，且“彻底摆脱”说法过于绝对，排除D项。故选B项。 6．【启蒙运动】（2024·北京昌平·二模）恩格斯在《反杜林论》一书中写道：“现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化王国……18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。”对此理解正确的是（   ） A．恩格斯肯定启蒙运动的贡献又揭示了其思想本质 B．资产阶级既要摆脱专制王权又要反对教会的束缚 C．科学革命极大地推动了思想解放与社会领域进步 D．工业革命推动生产力发展又加重了对工人的剥削 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17——18世纪（欧洲）。根据材料“这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国”可知，恩格斯肯定启蒙运动的贡献，根据材料“没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制”可知恩格斯揭示了启蒙运动的思想本质，A项正确；材料没有涉及资产阶级既要摆脱专制王权又要反对教会的束缚，排除B项；材料没有涉及科学革命，排除C项；材料没有涉及工业革命，排除D项。故选A项。 7．【民族意识】（2024·北京门头沟·一模）11世纪，法国的诺曼底公爵征服英国，建立诺曼王朝，诺曼王朝的官方语言是拉丁语和法语。13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语在英国官方文件中出现。15世纪，英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语。英国官方语言的变迁体现了（   ） A．英国的君主权力达到顶峰 B．英国资本主义经济的发展 C．英国人文主义的广泛传播 D．英国民族意识的逐步增强 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：11世纪至15世纪的欧洲。依据材料可知：从英国使用的语言变化可以看出以伦敦方言为基础形成的英语逐渐形成，并成为民众和官方及文化教育部门使用的语言，说明英国民族意识的逐渐增强，D项正确；英国议会有限制王权的传统，君主权力没有达到顶峰，排除A项；英国资本主义经济的发展于新航路开辟前后，排除B项；文艺复兴时期，英国人文主义的发展，排除C项。故选D项。 8．【启蒙运动】（2024·北京房山·一模）约翰·洛克 材料一  约翰·洛克1632年出生于英国萨默塞特郡一户度诚的清教徒家庭，他的父亲是当地的一名律师和商人。洛克于1652年进入英国牛津大学，结识了著名科学家波义耳，且在其科技实验中担任助手。他曾流亡荷兰，参与了辉格党人反对唐姆斯二世专制统治和复辟天主教的斗争。1688年“光荣革命”后回到英国。1690年他所写《政府论》出版，提出“理性，也就是自然法，教导着有意遵从理性的全人类：人们既然都是平等和独立的，任何人就不能侵害他人的生命、健康、自由和财产。”他认为每个国家都有立法权、行政权和对外权。立法权是政府的最高权力，属于议会，行政权属于国王，立法权与行政权必须分立。对外权涉及和平与战争、外交与结盟，但行政权与对外权很难分开和同时由不同的人所掌握。 材料二  孟德斯鸠认为，为了保障自由就必须防止权力的滥用。他强调每一种国家都有三种权力——立法权、司法权和行政权。立法权应该由人民集体享有。“人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情。”“贵族团体和由选举产生的代表平民的团体应同时拥有立法权。两者有各自的议会、各自的考虑也有各自的见解和利益。”“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中自由便不复存在了。”司法权是裁判私人犯罪或争讼的权力，不能为某一个特定阶级或某一特定的职业所专有，而应当交给由人民选举出的一些人所组成的法庭。“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。” （1）依据材料一，概括洛克的主要政治思想，并结合所学，分析其形成背景。 （2）阅读上述材料，指出孟德斯鸠的政治思想对洛克思想有何发展，并结合史实，简述二人思想的影响。 【答案】（1）政治思想：自由平等，天赋人权，分权理论 背景：17世纪英国资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴、宗教改革、科学革命等促进思想解放；1688年“光荣革命”成功，资产阶级与新贵族掌握政权，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。 （2）发展：孟德斯鸠提出三权分立的具体方案，尤其强调权力之间相互制衡，确定司法权独立，主张由人民选出法庭掌握。 影响：进一步解放了人们的思想，推动了美国独立战争与法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。他们的权力制衡思想，三权分立的政治体制为美国所实践，影响了当代资本主义国家的政治制度，也推动了殖民地半殖民地民族民主运动的发展。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代（英国）。政治思想：根据材料“人们既然都是平等和独立的，任何人就不能侵害他人的生命、健康、自由和财产”可知，自由平等，天赋人权；根据材料“他认为每个国家都有立法权、行政权和对外权。立法权是政府的最高权力，属于议会，行政权属于国王，立法权与行政权必须分立。对外权涉及和平与战争、外交与结盟，但行政权与对外权很难分开和同时由不同的人所掌握”可知，分权理论。背景：根据材料“约翰·洛克1632年出生于英国萨默塞特郡一户度诚的清教徒家庭，他的父亲是当地的一名律师和商人。洛克于1652年进入英国牛津大学，结识了著名科学家波义耳，且在其科技实验中担任助手”可知，文艺复兴、宗教改革、科学革命等促进了思想解放；根据材料“他曾流亡荷兰，参与了辉格党人反对唐姆斯二世专制统治和复辟天主教的斗争。1688年‘光荣革命’后回到英国”可知，1688年“光荣革命”成功，资产阶级与新贵族掌握政权，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制；根据所学知识可知，17世纪英国资本主义经济发展，资产阶级力量壮大。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代（法国）。发展：根据材料“孟德斯鸠认为，为了保障自由就必须防止权力的滥用。他强调每一种国家都有三种权力——立法权、司法权和行政权。立法权应该由人民集体享有”“人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情。”“贵族团体和由选举产生的代表平民的团体应同时拥有立法权。两者有各自的议会、各自的考虑也有各自的见解和利益。”“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中自由便不复存在了。”可知，孟德斯鸠提出三权分立的具体方案，尤其强调权力之间相互制衡，确定司法权独立；根据材料“司法权是裁判私人犯罪或争讼的权力，不能为某一个特定阶级或某一特定的职业所专有，而应当交给由人民选举出的一些人所组成的法庭”可知，主张由人民选出法庭掌握。 影响：根据材料“他认为每个国家都有立法权、行政权和对外权。立法权是政府的最高权力，属于议会，行政权属于国王，立法权与行政权必须分立。对外权涉及和平与战争、外交与结盟，但行政权与对外权很难分开和同时由不同的人所掌握”“孟德斯鸠认为，为了保障自由就必须防止权力的滥用。他强调每一种国家都有三种权力——立法权、司法权和行政权。立法权应该由人民集体享有”“人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情。”“贵族团体和由选举产生的代表平民的团体应同时拥有立法权。两者有各自的议会、各自的考虑也有各自的见解和利益。”“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中自由便不复存在了。”并结合史实，可从进一步解放了人们的思想，推动了美国独立战争与法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。他们的权力制衡思想，三权分立的政治体制为美国所实践，影响了当代资本主义国家的政治制度，也推动了殖民地半殖民地民族民主运动的发展等方面分析。 重难·创新演练 设题创新：个人履历、对中国的对比考察启蒙运动（T1、T2）；科学家与思想家之间的互动考察科学与启蒙运动之间的关系（T3）；思想家言论考察文艺复兴（T4） 学科融合：社会生活、哲学与史学的融合考察，咖啡馆与启蒙运动（T6） 1．【新情境·采用个人履历考察启蒙运动】（2025·北京西城·二模）1727年，伏尔泰因反对法国专制统治流亡到英国，1734年出版的《哲学通信》中极力推崇君主立宪制。孟德斯鸠来到英国后，结合见闻写了《论法的精神》一书，提出为防止君主政体演变成专制政体应实行三权分立。两位思想家的人生履历可以佐证（   ） A．法国是欧洲启蒙运动的中心 B．个人思想创新取决于所处的空间 C．思想解放是社会变革的先导 D．启蒙运动发生和发展的空间轨迹 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。17世纪，英国最早出现启蒙思想，法国启蒙思想家伏尔泰流亡到英国，受英国影响，推崇君主立宪制，孟德斯鸠也曾到英国，受英国影响，写了《论法的精神》，主张三权分立，所以，两位思想家的人生履历可以佐证启蒙运动发生和发展的空间轨迹，D项正确；18世纪，法国是欧洲启蒙运动的中心，但材料主要说的是两位法国启蒙思想家的思想受英国影响，不能得出法国在欧洲启蒙运动中的地位，排除A项；个人思想创新受所处空间的影响，但“取决于”表述过于绝对，排除B项；思想解放是社会变革的先导，但材料信息停留在思想方面，没有引导社会变革的信息，排除C项。故选D项。 2．【新情境·采用对中国的研究对比考察启蒙运动的主张】（2025·北京东城·二模）18世纪启蒙思想家热衷于研究中国，孟德斯鸠指责中国政体的专制主义，伏尔泰却认为中国政体深受儒家约束，是开明君主制的典范。对此解释合理的是（   ） A．中国的民本思想成为启蒙思想的基础 B．对中国的研究促进欧洲民族意识萌发 C．二人对法国君主专制的态度截然不同 D．二人研究中国，为各自主张寻找论据 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪（欧洲）。根据材料可知，18世纪的欧洲处于启蒙运动时期，孟德斯鸠和伏尔泰等启蒙思想家从各自的政治立场出发，研究中国是为了给自己的主张寻找论据。孟德斯鸠批判中国政体的专制，是为其反对君主专制、主张三权分立等思想服务；伏尔泰认为中国政体受儒家约束是开明君主制的典范，是为其倡导开明君主制等主张提供依据，D项正确；启蒙思想的基础主要是欧洲资本主义经济的发展、文艺复兴和宗教改革运动的推动以及自然科学的发展等，中国的民本思想不是启蒙思想的基础，排除A项；题干主要讨论的是孟德斯鸠和伏尔泰对中国政体的不同看法，并未涉及对欧洲民族意识萌发的影响，排除B项；题干重点强调的是二人对中国政体的观点差异，而不是对法国君主专制的态度，排除C项。故选D项。 3．【新情境·采用思想家与科学家的互动考察二者之间的关系】（2025·北京顺义·一模）17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作。法国科学家频繁与启蒙学者交流研讨，前者用实验数据论证真理，后者则依据科学反思社会制度。由此可见（   ） ①万有引力定律标志着近代科学兴起②启蒙思想家引入科学方法观察社会 ③近代科学摧毁封建统治的精神支柱④启蒙运动推动着近代科学不断发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题是组合题。时空是：17世纪至18世纪（欧洲）。据题干“启蒙思想家……牛顿力学体系……探寻精神融入著作……交流研讨”，并结合所学知识可知，牛顿力学体系为启蒙运动提供了科学依据和方法论启发，启蒙思想家将科学中的理性与实证精神应用于对社会制度的反思，②正确，同时，科学与启蒙思想的互动是双向的，启蒙运动倡导的理性与批判精神也推动了科学研究的深入发展，④正确，C项正确；近代科学兴起的标志通常认为是哥白尼的“日心说”或伽利略的实验科学，而非牛顿的万有引力定律，①错误，排除A项、B项；摧毁封建统治精神支柱（宗教神权）的主要是宗教改革和启蒙运动本身，而非近代科学直接导致，③错误，排除D项。故选C项。 4．【新情境·采用思想家的言论考察文艺复兴】（2024·北京海淀·模拟预测）法国史学家雅克·勒高夫在《中世纪知识分子》中记载，1277年巴黎主教艾蒂安·唐皮耶列出两百多条被判定为“异端邪说”的观点——“哲学家不应该接受未来复活这种说法，因为这种事不可能合理地得到验证”“神学建立在传说的基础之上”，基督教“有其不可信和谬误之处”并“对科学是一种阻碍”，人生“幸福存在于此世，而非彼世”等等。对此记载理解准确的是（   ） A．希腊化时代思想观念的交融 B．文艺复兴前反神学思想的萌动 C．科学革命后形成新思维方式 D．宗教改革动摇了罗马教廷权威 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据本题材料信息可知，1277年巴黎主教艾蒂安·唐皮耶列出两百多条被判定为“异端邪说”的观点说明当时反神学思想的萌动，B项正确；希腊化时代指的是从公元前334年亚历山大东征到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，与材料时间不符，排除A项；科学革命开始于16世纪，排除C项；宗教改革发生在16世纪，时间与材料不符合，排除D项。故选B项。 5．【新情境·采用著作出版献词考察理想思维】（2024·北京朝阳·一模）长期以来欧洲普遍信奉盖伦的血液运动潮汐说。1628年英国宫廷医生威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了血液循环的规律。他邀请国王观看证实该理论的解剖实验，并在著作首页给国王的献词中，把国王比作心脏——动物的生命和力量都源自心脏，就像国家的恩典和力量都源自国王。威廉·哈维的医学成果（   ） ①巩固了英国的专制王权 ②嵌入政治比喻以减少出版阻力 ③开创了解剖实验的先例 ④体现科学革命的理性思维方式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题是组合型选择题。时空是近代欧洲。结合所学可知，近代科学革命，冲击了专制权威，①错误；根据材料“把国王比作心脏——动物的生命和力量都源自心脏，就像国家的恩典和力量都源自国王”和所学可知，《心血运动论》引入政治比喻，试图利用国王的权威来减少出版的阻力，②符合题意；解剖学之父是维萨里，非哈维，③错误；根据材料“揭示了血液循环的规律”和所学可知，《心血运动论》利用科学理论揭示了血液循环的规律，体现的是科学革命的理性思维方式，④符合题意。结合上述分析可知B项正确，排除ACD项。故选B项。 6．【新情境·采用咖啡馆考察近代英国的社会变化】（23-24高三上·北京朝阳·期末）咖啡与咖啡馆 材料一  咖啡传播简表 时间 咖啡的传播 — 咖啡起源于非洲的埃塞俄比亚。 6—8世纪 咖啡传入阿拉伯半岛，伊斯兰教禁止喝酒，于是咖啡迅速成为阿拉伯人日常生活中的必备品。 15—16世纪 奥斯曼帝国强势崛起并不断向巴尔干半岛以及中欧地区进军，咖啡也随之传播到欧洲。被一些宗教人士视为“魔鬼饮料”的咖啡得到教皇克雷芒八世的喜爱和推崇，咖啡从此顺利在欧洲得到推广。 1607年 咖啡被引入北美。 1652年 第一家英国咖啡馆诞生，开启了咖啡饮用的风潮。 1690年 荷兰成为第一个咖啡栽种和出口的国家，主要栽种地位于锡兰和爪哇。 1730年 英国人把咖啡树移植到牙买加、古巴和中美洲，西班牙人把咖啡树移植到哥伦比亚。 18世纪 印度咖啡源源不断地销往欧洲，后来荷兰和法国在拉丁美洲殖民地先后种植咖啡，并逐渐向拉美赤道附近地区发展。 1773年 波士顿爆发“茶叶事件”，当地人由喝茶转向喝咖啡，咖啡成为北美普遍的饮料。 材料二  17世纪的英国咖啡馆成为了人们聚会的首选场所，咖啡的支持者宣称咖啡是“文明的象征”，可以使英国“成为一个自由而清醒的国家”。咖啡馆中对王室批评指责的言论引发了保皇派的强烈不满，他们将咖啡馆看作是阴谋的策源地与异端分子的避难所。除了贵族等上层人士之外，包括商人、律师在内的大量中等阶层也是咖啡馆的常客，甚至小手工业者和贫民都流连其中。人们经常在咖啡馆中开展各项业务，商业买卖和金融活动便是其中最常见的一项，伦敦第一家咖啡馆就设在离皇家交易所不远的小巷中。咖啡馆同时为顾客提供报纸、手稿、书籍、小册子等各式各样的读物，不仅组织书籍和艺术品展览、拍卖会，还创造“好奇心橱窗”，吸引有识之士参与咖啡馆里的各种讨论。在这里，文学领域的话语自由得到了充分体现，咖啡馆被英国民众形象地称作是“一便士大学”。 （1）阅读材料一、概括表中所列咖啡传播所涉及的时代与社会的相关主题。 （2）结合上述材料和时代背景，阐释咖啡馆对近代英国社会的历史影响。 【答案】（1）古代文明的冲突与交融；古代战争与地域文化的演变；新航路开辟后的食物物种交流；近代殖民扩张与文明交流；世界市场与商业贸易的发展；人类社会生活方式和休闲方式的丰富 （2）17世纪英国政局动荡并爆发革命，在克伦威尔执政、斯图亚特王朝复辟以及光荣革命等一系列事件中，咖啡馆逐渐成为公众活动及舆论形成的重要场所。民众在咖啡馆中交谈、阅读、讨论传播了民主平等理念，间接推动了资产阶级民主制度的发展。 随着英国在国内外贸易和殖民地的扩张，参与到商品交易和金融投机中的人数不断增多，商业人群对信息的需求增加，咖啡馆成为商业消息交流场所，对英国近代资本主义经济发展产生积极作用。 在文艺复兴、自然科学发展的推动下，咖啡馆作为公共活动空间，在信息交流、思想传播、文化普及等方面具有重要作用，有利于资产阶级思想文化的传播。 咖啡馆反映了英国政治、经济和思想文化等领域向近代化的演进需求，对英国社会向近代化转变产生了积极影响。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：古代和近代世界。根据“咖啡起源于非洲的埃塞俄比亚”、“咖啡传入阿拉伯半岛，伊斯兰教禁止喝酒，于是咖啡迅速成为阿拉伯人日常生活中的必备品”可知体现了古代文明的冲突与交融；根据“奥斯曼帝国强势崛起并不断向巴尔干半岛以及中欧地区进军，咖啡也随之传播到欧洲”得出古代战争与地域文化的演变；根据“咖啡被引入北美”得出新航路开辟后的食物物种交流；根据“荷兰成为第一个咖啡栽种和出口的国家，主要栽种地位于锡兰和爪哇”、“英国人把咖啡树移植到牙买加、古巴和中美洲，西班牙人把咖啡树移植到哥伦比亚”得出近代殖民扩张与文明交流；根据“咖啡源源不断地销往欧洲，后来荷兰和法国在拉丁美洲殖民地先后种植咖啡，并逐渐向拉美赤道附近地区发展”得出世界市场与商业贸易的发展；根据“第一家英国咖啡馆诞生，开启了咖啡饮用的风潮”、“当地人由喝茶转向喝咖啡，咖啡成为北美普遍的饮料”得出人类社会生活方式和休闲方式的丰富 （2）本题是影响类材料分析题。时空：近代英国。咖啡馆对近代英国社会的历史影响根据“17世纪的英国咖啡馆成为了人们聚会的首选场所”、“他们将咖啡馆看作是阴谋的策源地与异端分子的避难所。除了贵族等上层人士之外，包括商人、律师在内的大量中等阶层也是咖啡馆的常客，甚至小手工业者和贫民都流连其中”可知，17世纪英国政局动荡并爆发革命，在克伦威尔执政、斯图亚特王朝复辟以及光荣革命等一系列事件中，咖啡馆逐渐成为公众活动及舆论形成的重要场所。民众在咖啡馆中交谈、阅读、讨论传播了民主平等理念，间接推动了资产阶级民主制度的发展。根据“人们经常在咖啡馆中开展各项业务，商业买卖和金融活动便是其中最常见的一项，伦敦第一家咖啡馆就设在离皇家交易所不远的小巷中”可知，随着英国在国内外贸易和殖民地的扩张，参与到商品交易和金融投机中的人数不断增多，商业人群对信息的需求增加，咖啡馆成为商业消息交流场所，对英国近代资本主义经济发展产生了积极作用。根据“咖啡馆同时为顾客提供报纸、手稿、书籍、小册子等各式各样的读物，不仅组织书籍和艺术品展览会、拍卖会，还创造‘好奇心橱窗’，吸引有识之士参与咖啡馆里的各种讨论”可知在文艺复兴、自然科学发展的推动下，咖啡馆作为公共活动空间，在信息交流、思想传播、文化普及等方面具有重要作用，有利于资产阶级思想文化的传播。所以，咖啡馆反映了英国政治、经济和思想文化等领域向近代化的演进需求，对英国社会向近代化转变产生了积极影响。 7．【新情境·采用哲学考察近代西方思想解放】（2024·北京朝阳·一模）思想与时代 “密涅瓦的猫头鹰要等黄昏到来，才会起飞。”这是德国思想家黑格尔的名句，他认为，思想不可能超越时代，只会在世事发展变化结束之后才能够产生。他同时指出，“关于教导世界应该怎样，……无论如何哲学总是来得太迟”，意即思想无法预见和引领时代。 注：密涅瓦是古罗马神话中的智慧女神，栖落其身上的猫头鹰是智慧、理性的象征。 关于思想与时代的关系，你如何看待黑格尔的观点？运用世界近现代史的相关史实加以论述。 要求：观点明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰。 【答案】 【示例】一方面，黑格尔认为思想是时代的反映，有一定合理性。如启蒙思想和马克思主义都是时代的产物。随着资本主义经济发展，文艺复兴、宗教改革、近代科学逐渐兴起，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，17—18世纪，启蒙运动应运而生。19世纪中期，随着资本主义大工业的发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。 另一方面，黑格尔的认识具有片面性，没有认识到先进的思想有预见、改造客观世界，引领时代发展的作用。如启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，促进了思想解放，直接推动了美国独立战争和法国大革命，同时成为亚非拉地区殖民地半殖民人民争取民族独立的精神武器；马克思主义阐明了社会发展的客观规律，成为工人运动与民族民主运动的重要思想武器，指引了十月革命、中国的新民主主义革命和社会主义革命，深刻影响了世界历史的发展进程。 总之，思想不仅是对旧时代的总结，先进的思想也会推动人类社会的进步与变革。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空为近代西方。 首先根据材料要求明确自己的观点。关于思想与时代的关系，如何看待黑格尔的观点，运用世界近现代史的相关史实加以论述。根据材料“他认为，思想不可能超越时代，只会在世事发展变化结束之后才能够产生。他同时指出，‘关于教导世界应该怎样，……无论如何哲学总是来得太迟’，意即思想无法预见和引领时代。”可知，黑格尔的观点有一定的合理性，但也存在片面性。 其次运用史实论述黑格尔观点的合理性及片面性。 一方面，黑格尔认为思想是时代的反映，具有一定合理性。如启蒙思想和马克思主义都是时代的产物。随着资本主义经济发展，文艺复兴、宗教改革、近代科学逐渐兴起，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，17-18世纪，启蒙运动应运而生。19世纪中期，随着资本主义大工业的发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。 另一方面，黑格尔的认识具有片面性，没有认识到先进的思想有预见、改造客观世界，引领时代发展的作用。如启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，促进了思想解放，直接推动了美国独立战争和法国大革命，同时成为亚非拉地区殖民地半殖民人民争取民族独立的精神武器；马克思主义阐明了社会发展的客观规律，成为工人运动与民族民主运动的重要思想武器，指引了十月革命、中国的新民主主义革命和社会主义革命，深刻影响了世界历史的发展进程。 最后总结：思想不仅是对旧时代的总结，先进的思想也会推动人类社会的进步与变革。 真题·实战演练 考查重点：文艺复兴、科学革命、宗教改革、启蒙运动 1．（2024·北京·高考真题）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（    ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题是组合类型单项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命”可知透视法促进了绘画和浮雕创作，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，①正确；根据材料“哥白尼曾说‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示”可知，透视法促进了近代天文学研究，这说明艺术理论和实践促进了近代科学研究发展，③正确；故C项正确；近代科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立，②错误；透视法不是近代天文学革命的核心理论，④错误；排除ABD项。故选C项。 2．（2026·河南·高考真题）16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（   ） A．科学革命改变信息传播方式 B．生态环境恶化导致气候概念重塑 C．理性思维促进认知观念转变 D．法国大革命推动气象认知精准化 【答案】C 【解析】A．材料核心对比的是描述天气的认知方式（模糊经验vs精确数据），并非信息传播方式变革，张贴布告只是载体，错误。 B．材料没有提及生态环境恶化相关内容，无法得出气候概念重塑源于环境问题，错误。 C．16—17世纪人们靠模糊主观感受描述天气；1775年启蒙运动时期，天文学家以精确观测数据呈现气温，民众主动抄写传播量化数据，体现理性思维（重视实证、量化、客观数据）取代传统经验感性认知，推动大众对气象的认知观念转变，正确。 D．法国大革命爆发于1789年，与题干时间1775年不符，错误。 故选C项。 3．（2026·湖北·高考真题）15世纪末，意大利作家承认并强调农民在生活中的伟大和不凡。如庞达诺在《论英勇》中赞美阿布鲁奇农民的不屈不挠，柏格曼和波尔切利乌斯讲述了一位农民女儿冒着生命危险保卫她的家族和荣誉的故事。这些作品反映的思想倾向是（   ） A．反对禁欲主义 B．肯定人的价值 C．宣扬人性自由 D．向往田园生活 【答案】B 【解析】A．反对禁欲主义侧重批判宗教禁欲、追求现世享乐，材料无相关内容，错误。 B．题干中作家赞美普通农民的勇敢、坚韧与尊严，这彰显了人文主义精神，正确。 C．宣扬人性自由强调个性解放与挣脱束缚，在材料中未体现，错误。 D．向往田园生活侧重描绘田园风光与归隐理想，并非歌颂农民本身，错误。 故选B项。 4．（2026·广东·高考真题）与中古时期名人传记的主角多为君主、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了医生、法学家、政治家、学者和军人的事迹；瓦萨里的《艺苑名人传》则第一次将艺术家推到了主角的位置。这说明（   ） A．神权的权威地位已经丧失 B．欧洲的封建秩序遭到冲击 C．人文主义观念成为社会共识 D．科技革命促进了思想解放 【答案】B 【解析】A．文艺复兴时期神权虽受冲击，但在社会生活中仍具有广泛影响力，尤其在宗教改革前，教会仍掌控大量资源与话语权，“丧失”一词过于绝对，错误。 B．传记主角从“君主、圣徒、神职人员”转向“世俗专业人士与艺术家”，反映的是社会价值观从神本向人本转移，封建秩序中“以神权与王权为核心”的等级结构正在松动，新兴市民阶层与人文主义者开始获得文化话语权，这是封建秩序遭到冲击表现之一，正确。 C．虽然人文主义在文艺复兴时期影响扩大，但在15–16世纪仍主要局限于城市精英、知识阶层与艺术圈，远未达到“全社会共识”的程度，错误。 D．文艺复兴时期的思想解放主要源于人文主义思潮的兴起，而非科技革命的推动，错误。 故选B项。 5．（2025·河北·高考真题）17世纪80年代，牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究。这反映了（   ） A．社会信息化有利于知识共享 B．英国已成为当时欧洲科技中心 C．电报为文化交流提供了便利 D．世界商业往来促进了科学发展 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪80年代（世界）。根据材料“牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究”可知，牛顿依赖朋友们通过贸易路线从全球各地送来的数据支撑研究，说明世界商业往来（贸易路线）为科学研究提供了关键信息资源，直接推动了科学发展，D项正确；“社会信息化”是现代社会的特征，在17世纪80年代尚未形成这一概念，与时代背景不符，排除A项；题干仅体现牛顿利用全球数据开展研究，未直接证明英国是欧洲科技中心，排除B项；电报发明于19世纪30年代，17世纪80年代不存在该技术，时间不符，排除C项。故选D项。 6．（2025·天津·高考真题）丹麦贵族第谷·布拉赫（1546~1601）并不相信“日心说”，也不掌握当时比较成熟的数学科学；他借助当时欧洲最先进的天文台，执着地进行了长达20年的观察并做了详细准确的记录；他的助手开普勒利用这些记录进行研究，得出了支持“日心说”的结论。从近代天文学发展的角度评价，第谷是（   ） A．推动科学领域革命的引领者 B．系统积累客观资料的践行者 C．近代科学宇宙观念的奠基者 D．打破宗教思想束缚的变革者 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，第谷本人不懂数学科学、亦不相信日心学说，但他所积累的大量经验资料，却为以后开普勒的理性归纳、并得出带有规律性的科学结论，奠定了必要且坚实的基础，第谷的大量观察，在客观上为科学天文学的发展奠定了经验基础和必要条件，这体现了系统积累客观资料的实践的重要意义，B项正确；第谷并不相信“日心说”，他的观察记录并未引领科学革命，仅仅是出于对天文学的热爱和对科学观察记录的执着，客观上为近代天文学的发展作出自己的贡献，排除A项；第谷并不相信“日心说”，他的观察记录并未奠基近代宇宙观，排除C项；打破宗教思想束缚需公开挑战教会权威，第谷并未挑战原有的宗教思想，排除D项。故选B项。 7．（2025·广西·高考真题）15-16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（   ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．资本主义生产方式的出现 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：15-16世纪的意大利。根据材料概括可知：题干指出15-16世纪拜占庭学者流亡至威尼斯，带来古典文化，使威尼斯“仿佛是另一个拜占庭”。这些学者携带的古希腊罗马典籍为意大利文艺复兴提供了思想资源，推动了人文主义的复兴，D项正确；商业格局变化主要指新航路开辟后贸易中心转移，从地中海转移到大西洋沿岸，与题干文化现象无关，排除A项；资本主义生产方式出现与手工业工场、雇佣劳动等经济因素相关，时间稍晚且题干未涉及，排除B项；“科学中心”不符合史实，文艺复兴初期以人文领域为主，科学兴盛在后期，排除C项。故选D项。 8．（2025·全国卷·高考真题）18世纪后期，西班牙兴起了类似于在法国盛行的小型聚谈会，人们聚在一起“严肃地讨论新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”惊恐不安。该“新思想”主张（   ） A．理性科学 B．无产阶级专政 C．君权神授 D．剩余价值学说 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪后期的西班牙。根据材料及所学可知，18世纪后期的欧洲，法国正处于启蒙运动的高潮时期，启蒙思想以理性主义为核心，主张用科学、理性批判封建专制和宗教迷信，成为当时的“新思想”。题干中西班牙的“小型聚会”模仿法国模式讨论“新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”（即启蒙思想）感到不安，这一背景直接指向该 “新思想”与法国启蒙思想一致，A项正确；“无产阶级专政”是19世纪中期马克思主义的主张，与18世纪后期的时间不符，排除B项；“君权神授”是封建专制思想的核心，是启蒙运动批判的对象，不属于“新思想”，排除C项；“剩余价值学说”是马克思主义政治经济学的重要内容，诞生于19世纪，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 9．（2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（   ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：16世纪英国。据材料“自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰”和所学知识可知，宗教改革打破了天主教的思想束缚，为文艺复兴时期人文主义思想的发展创造了条件，材料中莎士比亚等人的成就正是文艺复兴的体现，D项正确；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，文学艺术的发展与王权的关系未被提及，排除A项；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，并未提及市民文学与骑士文学的发展情况，排除B项；据所学知识可知，英国国教会（圣公会）是脱离罗马教廷的产物，排除C项。故选D项。 10．（2025·广东·高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（   ） A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：18世纪（欧洲）。据材料“独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从”和所学知识可知，该思想家强调理性判断的重要性，即在大多数情况下应独立思考以摆脱传统权威束缚，但在特定情境（如军事命令）下需服从权威，体现理性与服从的辩证关系，C项正确；材料强调理性判断，未涉及权力制衡机制或分权思想，排除A项；材料强调理性判断，未讨论主权归属或民主原则，排除B项；材料强调理性判断，材料未体现对社会平等问题的关注，排除D项。故选C项。 11．（2025·重庆·高考真题）15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯来文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（   ） A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向 C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：15世纪中期的意大利。根据材料及所学可知，15世纪中期的意大利正值文艺复兴鼎盛期，人文主义思潮从世俗领域向宗教领域渗透。“圣经人文主义”学派主张以人文主义的文本批判方法研究《圣经》。拉丁文《圣经》是中世纪教会神学的文本基础，教会通过垄断其解释权强化宗教权威。而圣经人文主义者指出其谬误，动摇了“拉丁文版本绝对正确”的信仰前提。由此可见，圣经人文主义者的文本批判为马丁・路德等改革者提供了方法论基础（如原始文本研究）和思想武器（如质疑教会权威），奠定了16世纪宗教改革运动的基础，D项正确；圣经人文主义者的目的是纠正文本谬误，而非“完善”天主教神学，排除A项；文艺复兴的核心是通过复兴古典文化追求真理与理性，圣经人文主义者研究原始文本、倡导文本批判，正是人文主义方法在宗教领域的延伸，并未偏离其方向，排除B项；揭露拉丁文圣经的错误，使信徒对教会长期使用的文本产生怀疑，实则削弱了教会权威，排除C项。故选D项。 12．（2025·湖南·高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（   ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，维萨里通过实践记录土茯苓的特性，体现了16世纪欧洲学者对自然现象的实证研究态度，契合科学革命初期“观察—实验—归纳”的方法论，反映了人们对自然奥秘的主动探索，C项正确；题干中维萨里的研究重点是土茯苓的“植物特性、炮制方式和临床应用”，属于自然科学范畴，而非对东方文化价值观的推崇，排除A项；否定教廷权威主要体现于宗教改革（16世纪）中对教会教义的挑战（如马丁・路德的“因信称义”），排除B项；“批判继承古典文化”是文艺复兴的特征之一，但题干中维萨里的研究对象是来自中国的新事物，而非对古典文献的重新诠释，排除D项。故选C项。 13．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百科全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条。 词条 内容介绍 水晶 古典学者认为水晶带有冰晶的本质，只产于寒带，但探险家证实即使在最热的地带，例如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也可以发现水晶。 含银金属 西班牙殖民者剥削智利与秘鲁的原住民，使用对人体有害的“汞齐化法”来析取白银等贵重金属。 青 中国人称呼某种深蓝色的矿石为“青”，用青给瓷器上蓝色，也用青和其他矿石为瓷器绘制更多颜色。这种矿石可在北京与南京的郊区发现。 ——据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理 根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】观点：科学理性与人文关怀的交融——《百科全书》中的启蒙之光。 阐述：18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂的《百科全书》，犹如一座思想的宝库，闪耀着科学理性与人文关怀的光芒，成为启蒙运动时期的重要标志。《百科全书》体现了启蒙运动时期科学理性的精神。在“水晶”词条中，古典学者认为水晶只产于寒带，这一观点长期被人们所信奉。然而，探险家的实地考察却打破了这一传统认知，证实即使在最热的地带，如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也能发现水晶。这一发现不仅是对科学知识的更新，更是对科学理性精神的彰显。启蒙思想家们不再盲目迷信传统权威，而是倡导通过实地观察、实验和理性思考来获取知识。这种科学理性的精神，推动了科学知识的传播与发展，为近代科学的兴起奠定了基础。同时，《百科全书》也蕴含着深厚的人文关怀。“含银金属”词条揭露了西班牙殖民者使用对人体有害的“汞齐化法”剥削智利与秘鲁的原住民，析取白银等贵重金属的残酷现实。这一内容反映出启蒙思想家对殖民统治下原住民苦难的关注，体现了他们对人权和人性的尊重。启蒙思想家们倡导自由、平等、博爱，反对封建专制和宗教压迫，他们希望通过传播知识和思想，唤醒人们的意识，推动社会的进步。这种人文关怀的精神，为启蒙运动注入了强大的动力，也为后世的社会变革奠定了思想基础。 结论：《百科全书》不仅是一部科学知识的汇编，更是一部思想解放的宣言。它传播了科学知识，倡导了人文精神，激发了人们的思考和创造力，为欧洲乃至世界的现代化进程奠定了坚实的思想基础。 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条内容，可知《百科全书》既展现了对科学知识的探索与传播，又体现了对社会现实的关注与反思。因此可以得出观点：科学理性与人文关怀的交融——《百科全书》中的启蒙之光。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从启蒙运动时期科学理性的精神、启蒙运动时期人们不再盲目迷信传统权威、理性精神推动科学知识的传播与发展、《百科全书》蕴含着深厚的人文关怀、启蒙思想家对殖民统治下原住民苦难的关注、启蒙思想家们倡导自由平等博爱等理念、启蒙思想为社会变革奠定了思想基础等方面进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识《百科全书》作为启蒙运动的重要成果，通过传播科学知识和倡导人文关怀，不仅推动了科学的进步，也促进了人们思想的解放。科学理性与人文关怀的有机结合，为启蒙运动的发展提供了强大的动力，对后世社会的发展产生了深远的影响。 14．（2025·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。 ——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等 材料二  18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为月光社部分成员的相关信息。 姓名 职业或身份 主要活动 马修·博尔顿 金属产品制造商 开办索霍工厂，进行蒸汽机实验 伊拉斯谟·达尔文（《物种起源》作者查尔斯·达尔文的祖父） 家庭医生、科学家 进行医学实验，发表热学等方面的论文，撰写《植物园》 约西亚·韦奇伍德 陶器制造商、化学家 开办陶器厂，发表温度测量和化学等方面的论文，发明高温计 詹姆斯·瓦特 工程师、发明家 改良蒸汽机，进行热学实验，发明复写技术 ——改编自李斌《月光社的历史及其影响》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出18世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析说明18世纪前后法英两国社会发展态势的差异。 【答案】（1）特点：法国：参与者主要为贵族和文化精英；以清谈为主要形式，侧重讨论文学、哲学和政治思想等。 英国：参与者主要为科学家、实业家、工程师；注重实践，致力于解决技术和工业问题。 （2）差异：法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；英国已建立资产阶级政权，为经济发展创造了有利条件。法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；英国最早发生工业革命。法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。 【解析】（1）本题是特点题，时空是18世纪的法国和英国。法国沙龙特点：根据材料“17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。”可得出参与者为社会中上层，话题广泛；根据材料“伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。”可得出兼具文化交流与政治批判功能，后期成为政治活动场所。 英国科学社团特点：根据材料“18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为‘月光社’的社团。”可得出成员多元（科学家、实业家、工程师等）、聚焦应用科学技术、以地方为活动中心；根据材料中月光社成员的活动（如开办工厂、进行实验、发表论文等）可得出注重实验与实践，推动科技与生产结合。 （2）本题是对比题，时空是18世纪前后的英国和法国。差异：据所学知识可知法国资产阶级革命是在1789年爆发的，结合材料18世纪的情况可得出法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；据所学知识1689年英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制政体的确立可得出英国已建立资产阶级政权，为经济发展创造了有利条件。据所学启蒙运动的发展可得出法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；据所学英国在18世纪60年代开始工业革命可得出英国最早发生工业革命。据所学的法国大革命的曲折历程，经历了多种政体的更迭可得出法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；据所学英国工业革命的发展，在18世纪下半叶，英国成为世界的霸主可得出英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第24讲 近代西方思想文化发展（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 4 真题·实战演练 11 模拟·基础演练 考查重点：启蒙运动、人文主义、科学革命…… 考向01 近代西方思想文化发展 1．【启蒙运动】（2026·北京顺义·二模）18世纪，欧洲市场上出现了一批印有伏尔泰、卢梭等思想家肖像，或书写“理性”“自由”等文字，以及绘有牛顿科学实验图案的日用瓷器，商人称之为“哲学茶壶”“理性咖啡杯”。商家宣称：使用这些器物，能让理性精神融入每日生活。这类商品在中产家庭中颇受欢迎。上述文化现象（   ） A．推动近代科学革命的发生 B．为宗教改革奠定群众基础 C．说明启蒙运动借助世俗生活扩大社会影响 D．表明自由平等已经成为社会主流意识形态 2．【启蒙运动】（2026·北京西城·一模）1794年，法国工艺收藏馆建立，馆藏主要来自法国科学院的手稿、实验仪器和蒙田、蒙莫朗西等贵族公馆的科技文物，其创立理念是“必须使无知者得到启发，给没有途径了解知识的人以启发”。该收藏馆的创办体现了（   ） A．拿破仑帝国对法国传统文化的传承 B．法国近代科学技术教育体系确立 C．工业革命推动近代自然科学的兴起 D．启蒙思想在公共教育领域的实践 3．【人文主义】（2026·北京·二模）中世纪的欧洲，儿童游戏被认为会诱使儿童道德堕落，需以规训严加控制，游戏活动基本上是对成年人生活的模仿与复制。14—16世纪，儿童游戏被视作教育的重要内容与方法，游戏活动也越来越丰富多样。导致这一变化的主要原因是（   ） A．宗教改革的深入B．人文主义的传播 C．世俗教育的完善 D．资产阶级的壮大 4．【人文主义与科学革命】（2026·北京顺义·一模）意大利博洛尼亚大学被誉为“欧洲大学之母”。11世纪时，它以罗马法学研究为核心；14世纪以后，逐步扩展到逻辑学、哲学、天文学、医学、算术等多个学科领域；16世纪，又兴起了以探究自然、注重观察与实验为特征的“自然魔法”研究，成为近代实验科学的重要源头之一。由此可见（   ） ①人们更多关注自身和现世世界 ②人文主义逐渐趋向理性与实证 ③科学技术与社会生产的紧密结合 ④思想解放是资产阶级革命的先导 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．【科学革命】（23-24高一下·北京通州·期末）哥白尼在《天体运行论》中阐述了“日心说”，牛顿在《自然哲学的数学原理》中首先提出了万有引力定律。这些科学成果，使启蒙思想家认为人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱“神”的控制而自行发展的。这可用于说明（   ） A．启蒙运动促使欧洲人文主义的复兴 B．科学发展丰富了人文精神的思想内涵 C．人文主义思想被欧洲社会普遍接受 D．文艺复兴使科学彻底摆脱了神学束缚 6．【启蒙运动】（2024·北京昌平·二模）恩格斯在《反杜林论》一书中写道：“现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化王国……18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。”对此理解正确的是（   ） A．恩格斯肯定启蒙运动的贡献又揭示了其思想本质 B．资产阶级既要摆脱专制王权又要反对教会的束缚 C．科学革命极大地推动了思想解放与社会领域进步 D．工业革命推动生产力发展又加重了对工人的剥削 7．【民族意识】（2024·北京门头沟·一模）11世纪，法国的诺曼底公爵征服英国，建立诺曼王朝，诺曼王朝的官方语言是拉丁语和法语。13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语在英国官方文件中出现。15世纪，英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语。英国官方语言的变迁体现了（   ） A．英国的君主权力达到顶峰 B．英国资本主义经济的发展 C．英国人文主义的广泛传播 D．英国民族意识的逐步增强 8．【启蒙运动】（2024·北京房山·一模）约翰·洛克 材料一  约翰·洛克1632年出生于英国萨默塞特郡一户度诚的清教徒家庭，他的父亲是当地的一名律师和商人。洛克于1652年进入英国牛津大学，结识了著名科学家波义耳，且在其科技实验中担任助手。他曾流亡荷兰，参与了辉格党人反对唐姆斯二世专制统治和复辟天主教的斗争。1688年“光荣革命”后回到英国。1690年他所写《政府论》出版，提出“理性，也就是自然法，教导着有意遵从理性的全人类：人们既然都是平等和独立的，任何人就不能侵害他人的生命、健康、自由和财产。”他认为每个国家都有立法权、行政权和对外权。立法权是政府的最高权力，属于议会，行政权属于国王，立法权与行政权必须分立。对外权涉及和平与战争、外交与结盟，但行政权与对外权很难分开和同时由不同的人所掌握。 材料二  孟德斯鸠认为，为了保障自由就必须防止权力的滥用。他强调每一种国家都有三种权力——立法权、司法权和行政权。立法权应该由人民集体享有。“人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情。”“贵族团体和由选举产生的代表平民的团体应同时拥有立法权。两者有各自的议会、各自的考虑也有各自的见解和利益。”“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中自由便不复存在了。”司法权是裁判私人犯罪或争讼的权力，不能为某一个特定阶级或某一特定的职业所专有，而应当交给由人民选举出的一些人所组成的法庭。“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。” （1）依据材料一，概括洛克的主要政治思想，并结合所学，分析其形成背景。 （2）阅读上述材料，指出孟德斯鸠的政治思想对洛克思想有何发展，并结合史实，简述二人思想的影响。 重难·创新演练 设题创新：个人履历、对中国的对比考察启蒙运动（T1、T2）；科学家与思想家之间的互动考察科学与启蒙运动之间的关系（T3）；思想家言论考察文艺复兴（T4） 学科融合：社会生活、哲学与史学的融合考察，咖啡馆与启蒙运动（T6） 1．【新情境·采用个人履历考察启蒙运动】（2025·北京西城·二模）1727年，伏尔泰因反对法国专制统治流亡到英国，1734年出版的《哲学通信》中极力推崇君主立宪制。孟德斯鸠来到英国后，结合见闻写了《论法的精神》一书，提出为防止君主政体演变成专制政体应实行三权分立。两位思想家的人生履历可以佐证（   ） A．法国是欧洲启蒙运动的中心 B．个人思想创新取决于所处的空间 C．思想解放是社会变革的先导 D．启蒙运动发生和发展的空间轨迹 2．【新情境·采用对中国的研究对比考察启蒙运动的主张】（2025·北京东城·二模）18世纪启蒙思想家热衷于研究中国，孟德斯鸠指责中国政体的专制主义，伏尔泰却认为中国政体深受儒家约束，是开明君主制的典范。对此解释合理的是（   ） A．中国的民本思想成为启蒙思想的基础 B．对中国的研究促进欧洲民族意识萌发 C．二人对法国君主专制的态度截然不同 D．二人研究中国，为各自主张寻找论据 3．【新情境·采用思想家与科学家的互动考察二者之间的关系】（2025·北京顺义·一模）17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作。法国科学家频繁与启蒙学者交流研讨，前者用实验数据论证真理，后者则依据科学反思社会制度。由此可见（   ） ①万有引力定律标志着近代科学兴起②启蒙思想家引入科学方法观察社会 ③近代科学摧毁封建统治的精神支柱④启蒙运动推动着近代科学不断发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【新情境·采用思想家的言论考察文艺复兴】（2024·北京海淀·模拟预测）法国史学家雅克·勒高夫在《中世纪知识分子》中记载，1277年巴黎主教艾蒂安·唐皮耶列出两百多条被判定为“异端邪说”的观点——“哲学家不应该接受未来复活这种说法，因为这种事不可能合理地得到验证”“神学建立在传说的基础之上”，基督教“有其不可信和谬误之处”并“对科学是一种阻碍”，人生“幸福存在于此世，而非彼世”等等。对此记载理解准确的是（   ） A．希腊化时代思想观念的交融 B．文艺复兴前反神学思想的萌动 C．科学革命后形成新思维方式 D．宗教改革动摇了罗马教廷权威 5．【新情境·采用著作出版献词考察理想思维】（2024·北京朝阳·一模）长期以来欧洲普遍信奉盖伦的血液运动潮汐说。1628年英国宫廷医生威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了血液循环的规律。他邀请国王观看证实该理论的解剖实验，并在著作首页给国王的献词中，把国王比作心脏——动物的生命和力量都源自心脏，就像国家的恩典和力量都源自国王。威廉·哈维的医学成果（   ） ①巩固了英国的专制王权 ②嵌入政治比喻以减少出版阻力 ③开创了解剖实验的先例 ④体现科学革命的理性思维方式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．【新情境·采用咖啡馆考察近代英国的社会变化】（23-24高三上·北京朝阳·期末）咖啡与咖啡馆 材料一  咖啡传播简表 时间 咖啡的传播 — 咖啡起源于非洲的埃塞俄比亚。 6—8世纪 咖啡传入阿拉伯半岛，伊斯兰教禁止喝酒，于是咖啡迅速成为阿拉伯人日常生活中的必备品。 15—16世纪 奥斯曼帝国强势崛起并不断向巴尔干半岛以及中欧地区进军，咖啡也随之传播到欧洲。被一些宗教人士视为“魔鬼饮料”的咖啡得到教皇克雷芒八世的喜爱和推崇，咖啡从此顺利在欧洲得到推广。 1607年 咖啡被引入北美。 1652年 第一家英国咖啡馆诞生，开启了咖啡饮用的风潮。 1690年 荷兰成为第一个咖啡栽种和出口的国家，主要栽种地位于锡兰和爪哇。 1730年 英国人把咖啡树移植到牙买加、古巴和中美洲，西班牙人把咖啡树移植到哥伦比亚。 18世纪 印度咖啡源源不断地销往欧洲，后来荷兰和法国在拉丁美洲殖民地先后种植咖啡，并逐渐向拉美赤道附近地区发展。 1773年 波士顿爆发“茶叶事件”，当地人由喝茶转向喝咖啡，咖啡成为北美普遍的饮料。 材料二  17世纪的英国咖啡馆成为了人们聚会的首选场所，咖啡的支持者宣称咖啡是“文明的象征”，可以使英国“成为一个自由而清醒的国家”。咖啡馆中对王室批评指责的言论引发了保皇派的强烈不满，他们将咖啡馆看作是阴谋的策源地与异端分子的避难所。除了贵族等上层人士之外，包括商人、律师在内的大量中等阶层也是咖啡馆的常客，甚至小手工业者和贫民都流连其中。人们经常在咖啡馆中开展各项业务，商业买卖和金融活动便是其中最常见的一项，伦敦第一家咖啡馆就设在离皇家交易所不远的小巷中。咖啡馆同时为顾客提供报纸、手稿、书籍、小册子等各式各样的读物，不仅组织书籍和艺术品展览、拍卖会，还创造“好奇心橱窗”，吸引有识之士参与咖啡馆里的各种讨论。在这里，文学领域的话语自由得到了充分体现，咖啡馆被英国民众形象地称作是“一便士大学”。 （1）阅读材料一、概括表中所列咖啡传播所涉及的时代与社会的相关主题。 （2）结合上述材料和时代背景，阐释咖啡馆对近代英国社会的历史影响。 7．【新情境·采用哲学考察近代西方思想解放】（2024·北京朝阳·一模）思想与时代 “密涅瓦的猫头鹰要等黄昏到来，才会起飞。”这是德国思想家黑格尔的名句，他认为，思想不可能超越时代，只会在世事发展变化结束之后才能够产生。他同时指出，“关于教导世界应该怎样，……无论如何哲学总是来得太迟”，意即思想无法预见和引领时代。 注：密涅瓦是古罗马神话中的智慧女神，栖落其身上的猫头鹰是智慧、理性的象征。 关于思想与时代的关系，你如何看待黑格尔的观点？运用世界近现代史的相关史实加以论述。 要求：观点明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰。 真题·实战演练 考查重点：文艺复兴、科学革命、宗教改革、启蒙运动 1．（2024·北京·高考真题）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（    ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．（2026·河南·高考真题）16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（   ） A．科学革命改变信息传播方式 B．生态环境恶化导致气候概念重塑 C．理性思维促进认知观念转变 D．法国大革命推动气象认知精准化 3．（2026·湖北·高考真题）15世纪末，意大利作家承认并强调农民在生活中的伟大和不凡。如庞达诺在《论英勇》中赞美阿布鲁奇农民的不屈不挠，柏格曼和波尔切利乌斯讲述了一位农民女儿冒着生命危险保卫她的家族和荣誉的故事。这些作品反映的思想倾向是（   ） A．反对禁欲主义 B．肯定人的价值 C．宣扬人性自由 D．向往田园生活 4．（2026·广东·高考真题）与中古时期名人传记的主角多为君主、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了医生、法学家、政治家、学者和军人的事迹；瓦萨里的《艺苑名人传》则第一次将艺术家推到了主角的位置。这说明（   ） A．神权的权威地位已经丧失 B．欧洲的封建秩序遭到冲击 C．人文主义观念成为社会共识 D．科技革命促进了思想解放 5．（2025·河北·高考真题）17世纪80年代，牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究。这反映了（   ） A．社会信息化有利于知识共享 B．英国已成为当时欧洲科技中心 C．电报为文化交流提供了便利 D．世界商业往来促进了科学发展 6．（2025·天津·高考真题）丹麦贵族第谷·布拉赫（1546~1601）并不相信“日心说”，也不掌握当时比较成熟的数学科学；他借助当时欧洲最先进的天文台，执着地进行了长达20年的观察并做了详细准确的记录；他的助手开普勒利用这些记录进行研究，得出了支持“日心说”的结论。从近代天文学发展的角度评价，第谷是（   ） A．推动科学领域革命的引领者 B．系统积累客观资料的践行者 C．近代科学宇宙观念的奠基者 D．打破宗教思想束缚的变革者 7．（2025·广西·高考真题）15-16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（   ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．资本主义生产方式的出现 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 8．（2025·全国卷·高考真题）18世纪后期，西班牙兴起了类似于在法国盛行的小型聚谈会，人们聚在一起“严肃地讨论新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”惊恐不安。该“新思想”主张（   ） A．理性科学 B．无产阶级专政 C．君权神授 D．剩余价值学说 9．（2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（   ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 10．（2025·广东·高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（   ） A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等 11．（2025·重庆·高考真题）15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯来文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（   ） A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向 C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础 12．（2025·湖南·高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（   ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 13．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百科全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条。 词条 内容介绍 水晶 古典学者认为水晶带有冰晶的本质，只产于寒带，但探险家证实即使在最热的地带，例如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也可以发现水晶。 含银金属 西班牙殖民者剥削智利与秘鲁的原住民，使用对人体有害的“汞齐化法”来析取白银等贵重金属。 青 中国人称呼某种深蓝色的矿石为“青”，用青给瓷器上蓝色，也用青和其他矿石为瓷器绘制更多颜色。这种矿石可在北京与南京的郊区发现。 ——据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理 根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 14．（2025·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。 ——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等 材料二  18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为月光社部分成员的相关信息。 姓名 职业或身份 主要活动 马修·博尔顿 金属产品制造商 开办索霍工厂，进行蒸汽机实验 伊拉斯谟·达尔文（《物种起源》作者查尔斯·达尔文的祖父） 家庭医生、科学家 进行医学实验，发表热学等方面的论文，撰写《植物园》 约西亚·韦奇伍德 陶器制造商、化学家 开办陶器厂，发表温度测量和化学等方面的论文，发明高温计 詹姆斯·瓦特 工程师、发明家 改良蒸汽机，进行热学实验，发明复写技术 ——改编自李斌《月光社的历史及其影响》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出18世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析说明18世纪前后法英两国社会发展态势的差异。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第24讲 近代西方思想文化发展（专项训练） 参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 C D B A B A D 8．【答案】（1）政治思想：自由平等，天赋人权，分权理论 背景：17世纪英国资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴、宗教改革、科学革命等促进思想解放；1688年“光荣革命”成功，资产阶级与新贵族掌握政权，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。 （2）发展：孟德斯鸠提出三权分立的具体方案，尤其强调权力之间相互制衡，确定司法权独立，主张由人民选出法庭掌握。 影响：进一步解放了人们的思想，推动了美国独立战争与法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。他们的权力制衡思想，三权分立的政治体制被美国所实践，影响了当代资本主义国家的政治制度，也推动了殖民地半殖民地民族民主运动的发展。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 D D C B B 6．【答案】（1）古代文明的冲突与交融；古代战争与地域文化的演变；新航路开辟后的食物物种交流；近代殖民扩张与文明交流；世界市场与商业贸易的发展；人类社会生活方式和休闲方式的丰富 （2）17世纪英国政局动荡并爆发革命，在克伦威尔执政、斯图亚特王朝复辟以及光荣革命等一系列事件中，咖啡馆逐渐成为公众活动及舆论形成的重要场所。民众在咖啡馆中交谈、阅读、讨论传播了民主平等理念，间接推动了资产阶级民主制度的发展。 随着英国在国内外贸易和殖民地的扩张，参与到商品交易和金融投机中的人数不断增多，商业人群对信息的需求增加，咖啡馆成为商业消息交流场所，对英国近代资本主义经济发展产生积极作用。 在文艺复兴、自然科学发展的推动下，咖啡馆作为公共活动空间，在信息交流、思想传播、文化普及等方面具有重要作用，有利于资产阶级思想文化的传播。 咖啡馆反映了英国政治、经济和思想文化等领域向近代化的演进需求，对英国社会向近代化转变产生了积极影响。 7．【答案】 【示例】一方面，黑格尔认为思想是时代的反映，有一定合理性。如启蒙思想和马克思主义都是时代的产物。随着资本主义经济发展，文艺复兴、宗教改革、近代科学逐渐兴起，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，17—18世纪，启蒙运动应运而生。19世纪中期，随着资本主义大工业的发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。 另一方面，黑格尔的认识具有片面性，没有认识到先进的思想有预见、改造客观世界，引领时代发展的作用。如启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，促进了思想解放，直接推动了美国独立战争和法国大革命，同时成为亚非拉地区殖民地半殖民人民争取民族独立的精神武器；马克思主义阐明了社会发展的客观规律，成为工人运动与民族民主运动的重要思想武器，指引了十月革命、中国的新民主主义革命和社会主义革命，深刻影响了世界历史的发展进程。 总之，思想不仅是对旧时代的总结，先进的思想也会推动人类社会的进步与变革。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C B B D B D A D C D C 13．【答案】观点：科学理性与人文关怀的交融——《百科全书》中的启蒙之光。 阐述：18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂的《百科全书》，犹如一座思想的宝库，闪耀着科学理性与人文关怀的光芒，成为启蒙运动时期的重要标志。《百科全书》体现了启蒙运动时期科学理性的精神。在“水晶”词条中，古典学者认为水晶只产于寒带，这一观点长期被人们所信奉。然而，探险家的实地考察却打破了这一传统认知，证实即使在最热的地带，如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也能发现水晶。这一发现不仅是对科学知识的更新，更是对科学理性精神的彰显。启蒙思想家们不再盲目迷信传统权威，而是倡导通过实地观察、实验和理性思考来获取知识。这种科学理性的精神，推动了科学知识的传播与发展，为近代科学的兴起奠定了基础。同时，《百科全书》也蕴含着深厚的人文关怀。“含银金属”词条揭露了西班牙殖民者使用对人体有害的“汞齐化法”剥削智利与秘鲁的原住民，析取白银等贵重金属的残酷现实。这一内容反映出启蒙思想家对殖民统治下原住民苦难的关注，体现了他们对人权和人性的尊重。启蒙思想家们倡导自由、平等、博爱，反对封建专制和宗教压迫，他们希望通过传播知识和思想，唤醒人们的意识，推动社会的进步。这种人文关怀的精神，为启蒙运动注入了强大的动力，也为后世的社会变革奠定了思想基础。 结论：《百科全书》不仅是一部科学知识的汇编，更是一部思想解放的宣言。它传播了科学知识，倡导了人文精神，激发了人们的思考和创造力，为欧洲乃至世界的现代化进程奠定了坚实的思想基础。 14．【答案】（1）特点：法国：参与者主要为贵族和文化精英；以清谈为主要形式，侧重讨论文学、哲学和政治思想等。 英国：参与者主要为科学家、实业家、工程师；注重实践，致力于解决技术和工业问题。 （2）差异：法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展；英国已建立资产阶级政权，为经济发展创造了有利条件。法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；英国最早发生工业革命。法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $