27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)

| 22页
| 36人阅读
| 1人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦第二十七章“反比例函数的应用”,通过实际问题(如空调制冷功率、机器狗速度)导入,从基础表达式到跨学科案例,再到提升与素养训练,构建递进学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融入新情境(科技发展、生产生活)和跨学科案例(物理压强、化学溶液),以数学眼光观察现实,通过推理运算培养数学思维,建立函数模型发展数学语言。如机器狗速度问题、小孔成像应用,提升学生应用与创新能力,为教师提供丰富素材,助力核心素养落实。

内容正文:

2 第二十七章 反比例函数 27.3 反比例函数的应用 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1 实际问题中的反比例函数 1. 某智能空调的制冷功率y(W)与用户设定的温度x(℃)成反比例关系,表达式为y= . 工程师发现,当用户调高设定温度时,制冷功率会随之减小. 为确保这一现象符合设计要求,参数k的取值范围应为 (  ) A. k>1 B. k<1 C. k>0 D. k<0 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 5 2. [新情境 科技发展]机器狗是一种模拟真实犬只形态和部分行为的机器装置,其最快移动速度v(m/s)是载重后总质量m(kg)的反比例函数. 已知一款机器狗载重后总质量m=60 kg时,它的最快移动速度v=6 m/s;当其载重后总质量m=90 kg时,它的最快移动速度v=________m/s. 4 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 6 3. [原创题 燕风赵韵] 秦皇岛港位于河北省东北部、渤海北岸,是连接我国“西煤东运”和“北煤南运”运输干线的主枢纽港. 码头工人往一艘轮船上装载一批货物,装完货物所需时间y(min)与装载速度x(t/min)之间的函数关系如图所示. 若装完这批货物所需时间为200≤y≤300, 则装载速度x的取值范围是________. 2≤x≤3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 7 4.(石家庄裕华阶段练习)在综合实践课上,小明利用恒定的压力F(N)测定压强P(Pa)与受力面积S(m2)的关系. 经测定,当S=0.5 m2时,P=20 Pa,则P与S之间的函数图象可能是 (  ) A 知识点2 反比例函数在其他学科中的应用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 8 5. 琪琪在某次化学实验中,要配制一定溶质质量分数的溶液,当溶质质量m(g)固定时,溶液质量n(g)与溶质质量分数w之间成反比例函数关系. 已知当溶液质量为200 g时,溶质质量分数为10%,则n与w之间的函数关系式为 (  ) A. n=20w B. n=200w C. n= D. n= D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 9 6. (衡水模拟)近视镜的镜片是凹透镜,研究发现,近视镜的度数y(度)与镜片焦距x(m)的关系近似满足y=. 小宇原来佩戴400度近视镜,经过一段时间的矫正治疗,复查验光时,所配镜片焦距调整为0.4 m,则小宇的眼镜度数________(填“上涨”或“下降”)了________度. 下降 150 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 10 7. (浙江台州中考)如图,根据小孔成像的科学原理,当像距(小孔到像的距离)和物高(蜡烛火焰高度)不变时,火焰的像高y(cm)是物距(小孔到蜡烛的距离)x(cm)的反比例函数,当x=6时,y=2. (1)求y关于x的函数表达式; (2)若火焰的像高为3 cm,求小孔到蜡烛 的距离. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 11 解:(1)由题意,设y= ,把x=6,y=2代入,得k=6×2=12, ∴y关于x的函数表达式为y=. (2)把y=3代入y=,得x=4,即小孔到蜡烛的距离为4 cm. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 12 8. 小丽要把一篇文章录入电脑,如图是录入时间y(min)与录字速度x(字/min)成反比例关系的图象,该图象经过点(150,10). 下列说法错误的是 (  ) A. 这篇文章一共1 500字 B. 当小丽的录字速度为100字/min时,录入时间为15 min C. 小丽在19:20开始录入,要求完成录入时不超过 19:35,则小丽每分钟至少应录入90字 D. 小丽原计划每分钟录入125字,实际录入速度比原计划提高了20%,则小丽会比原计划提前2 min完成任务 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 13 9. (石家庄平山模拟)如图是4个台阶的示意图,每个台阶的高和宽分别是1和2,将每个台阶拐角的顶点叫作拐点,记作Tm(m为1~7的整数),函数y=(x>0)的图象为曲线L. 当曲线L同时经过的拐点最多时,k的值为 (  ) A. 6 B. 8 C. 12 D. 16 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 14 解析:∵每个台阶的高和宽分别是1和2,∴T1(2,4),T2(2,3),T3(4,3),T4(4,2),T5(6,2),T6(6,1),T7(8,1). ∵y=(x>0),∴k=xy. ∵横、纵坐标的积为8的点有T1,T4和T7,横、纵坐标的积为6的点有T2和T6,横、纵坐标的积为12的点有T3和T5,∴当曲线L同时经过的拐点最多时,k的值为8. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 15 10. 如图,学校九年级举行跳绳比赛,图中的四个点分别描述了九年级的四个班级竞赛成绩的优秀率y(班级优秀人数占班级参加竞赛人数的百分率)与该班参加竞赛人数x的情况,其中描述1班和3班两个班级情况的点恰好在同一个反比例函数的图象上,则成绩优秀人数最多的是 (  ) A. 1班 B. 2班 C. 3班 D. 4班 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 16 解析:设这个反比例函数的表达式为y= (k>0),过4班点,2 班点作 y 轴的平行线分别交反比例函数的图象于点A,B. 设1班点为(x1,y1),2班点为(x2,y2),3班点为(x3,y3),4 班点为(x4,y4),点 A为(x4,y4′),点 B 为(x2,y2′). 由图象可知 y4>y4′,y2<y2′. ∵x1y1,x2y2,x3y3,x4y4分别为 1 班、2 班、3班、4 班的优秀人数,且 k=x4y4′=x2y2′=x1y1=x3y3,∴x4y4>x4y4′=k,x2y2<x2y2′=k,∴x4y4>x1y1=x3y3>x2y2,故成绩优秀人数最多的是4班. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 17 11. [新情境 生产生活]火力发电厂的大烟囱并不是我们所理解的排放废气的烟囱,它的专业名字叫双曲线冷却塔(如图1),它的纵截面(如图2)是轴对称图形,四边形ABCD是一个矩形,若以AB所在直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴建立如图2所示的平面直角坐标系,曲线DE,CF分别是两个反比例函数图象的一部分. 已知AB=88 m,BC=20 m,上口宽EF=16 m,则整个冷却塔的高度为________. 110 m 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 18 12. [新情境 生产生活]如图为某公园“水上滑梯”的侧面图,建立如图所示的平面直角坐标系,其中BC段可看成是反比例函数y= (x>0)图象的一段,OD为水面,矩形AOEB为向上攀爬的梯子,每节梯子高0.3 m,宽1 m,其中点A,E,D均在坐标轴上,且CD⊥x轴. (1)①求k的值; ②求出口C到BE的距离CF的长; (2)若滑梯BC上有一个小球Q,要求Q到水面的距 离不高于1.5 m,则Q到BE的距离至少是多少米? 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 19 解:(1)①由题意,得BE=0.3×10=3(m),OE=1 m, ∴点B的坐标为(1,3). ∵点B在反比例函数y=(x>0)的图象上,∴k=1×3=3. ②∵EF=0.3×2=0.6(m),∴点C的纵坐标为0.6. 由①,得反比例函数的表达式为y= , 当y=0.6时,0.6=,解得x=5. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 20 ∴点C的坐标为(5,0.6),∴CF=5-1=4(m). ∴出口C到BE的距离CF的长为4 m. (2)当y=1.5时,1.5=,解得x=2. ∵k=3>0,∴在每个象限内,y随x的增大而减小, ∴当x≥2时,y≤1.5. ∵2-1=1(m),∴Q到BE的距离至少是1 m. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 21 22 $

资源预览图

27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第1页
1
27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第2页
2
27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第3页
3
27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第4页
4
27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第5页
5
27.3 反比例函数的应用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(冀教版·新教材)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。