Unit 2 第3课时 Grammar time（分层作业）英语译林版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三层设计，实现从单一语法点到综合语用的递进，助力夯实一般现在时用法并培养语言应用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|动词第三人称单数及否定形式直接应用|短文填空巩固语境中语法运用，强化语言能力基础| |提升练|语法规则综合运用（单选、句型转换）及新情境完形填空|结合疑问词（Why/When）考查语法逻辑，真实交际场景完形填空提升思维品质| |拓展练|真实语篇理解与信息提取（任务型阅读）|任务型阅读培养信息筛选与表达能力，体现学习能力与文化意识渗透|

Unit 2 I feel good 第3课时Grammar time 基础练 一、填空题 1．When I feel bad, my friend always (help) me. 2．Miss Wang (teach) us music. We all like her. 3．He (not feel) happy today because he fails the exam. 4．Helen Keller cannot see or hear. She (feel) angry. 5．They (not give) up when they have problems (问题). 二、通读短文，用所给动词的适当形式填空。 This is my friend, Amy. She 1 (be) a good student. She 2 (study) hard at school every day. She 3 (not feel) lazy. After school, she 4 (play) badminton with her friend. Her mother 5 (teach) her many good habits. When Amy meets new words, she 6 (not give) up. She always 7 (try) her best to understand them. She 8 (feel) happy every day. 提升练 三、单项选择 ( )1．Miss Li ______ us English every day. A．teach B．teaches C．teaching ( )2．__________ you feel worried, what do you do? A．When B．What C．Where ( )3．She __________ to school on Sunday. She is happy and plays sports in the park. A．doesn’t goes B．doesn’t go C．goes ( )4．—Why are you so worried? —________ I can’t find my new watch. A．Because B．So C．But ( )5．She ______ understand the new words, so she feels worried. A．don’t B．doesn’t C．isn’t 四、句型转换 1．Mike feels sad because he loses his pen. (对划线部分提问) ________ Mike ________ sad? 2．She tries hard to learn Maths. (改为一般疑问句) ________ she ________ hard to learn Maths? 3．Helen feels happy. (改为否定句)                      ___________________________________________ 4．They play basketball after school. (改为否定句) ________________________________________________________ 5．Sarah is sad because her cat is ill. (就画线部分提问) __________ is Sarah __________? 五、【新情境·真实交际场景】完形填空。 Yi Xun is a delivery man (外卖员). He works from morning to night. But he 1 a lot of time learning English. He 2 for eight years. After work, he watches English videos and reads English books. 3 does he keep doing this? “Because I love English,” he says. His pronunciation (发音) is very 4 —just like someone from London. 5 he is from a small village (村庄) in Hunan. Many people think he is an English 6 . Yi Xun feels 7 , but he isn’t proud. He says, “I’m not a 8 . I’m just a delivery man. I work hard.” He 9 gives up, even (甚至) on rainy days. He wants to tell everyone, “ 10 you work hard, you can do it too.” ( )1．A．spend B．spends C．spending ( )2．A．study B．studies C．studying ( )3．A．What B．Why C．When ( )4．A．good B．like C．bad ( )5．A．And B．So C．But ( )6．A．student B．teacher C．doctor ( )7．A．happy B．sad C．tired ( )8．A．student B．teacher C．worker ( )9．A．always B．usually C．never ( )10．A．If B．So C．Because 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】Andy和Alice在一个分享朋友趣事的网站上各自介绍了自己的好友，请根据网页内容选择正确的答案并回答问题。 Hello, everyone. I’m Andy. My best friend is Eric. We are both (两者都) in the sports team. Eric is strong and tall. He is good at football and he can run very fast. I am good at maths. When Eric has trouble with his maths homework,I help him. When I feel tired, he encourages (鼓励) me. We love reading science books. At the weekend, we read in the library and do small science experiments (实验) at home. Eric is also helpful. If someone in the team needs help, he will try his best to help him/her. I think a good friend should be like him—nice and true. Hi, I’m Alice. My best friend is Amy. We are in the school science club. Amy is hard-working and careful. She is good at making things and can build (建造) small robots. I am friendly and good at English. I help her read English science books. Amy likes playing the piano. I like drawing science posters. She helps other people a lot. When we need to clean the lab (实验室), she always does the work first. I’m so lucky to have a kind friend. 任务一：【细节探究】根据材料内容，完成下面的内容。 ( )(1) What is Eric good at? A．English.                B．Maths.                   C． Sports. ( )(2) What do Andy and Eric do at the weekend? A．Play football.           B．Do science experiments.      C． Clean the science lab. ( )(3) What do Eric and Amy have in common (有共同之处)? A．They both (两者都) love music.                 B．Both of them are very helpful. C． Both of them are good at speaking English. ( )(4) A science show is in two weeks. What can Alice do for the science club? A．She can build a small robot.                    B．She can join the football team. C． She can draw a poster for the science show. 任务二：根据材料内容, 回答问题。 In your opinion (在你看来), what’s a good friend like? __________________________________________________________ 2 / 9 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 参考解析 基础练 一、填空题 1．helps 【详解】句意：当我感觉很糟糕的时候，我的朋友总是帮助我。根据always可知主句的时态是一般现在时，主语my friend是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，help的第三人称单数形式是helps。 2．teaches 【详解】句意：王老师教我们音乐。我们全部喜欢她。句子是一般现在时，主语Miss Wang是第三人称单数，谓语动词也用第三人称单数形式teaches。 3．doesn’t feel 【详解】句意：他今天不高兴，因为他考试失利了。句中fails说明该句为一般现在时，主语He是第三人称单数，变否定时需要借助助动词does，否定形式是doesn’t，助动词后接动词原形feel。 4．feels 【详解】句意：海伦・凯勒看不见也听不见。她_____很生气。根据主语是She是第三人称单数，可知一般现在时动词需要用第三人称单数形式feels。 5．don’t give 【详解】句意：他们/她们遇到问题时不会放弃。句子陈述习惯性情况，时态为一般现在时，give up是动词短语，主语They是第三人称复数，与借助助动词don’t构成否定句，其后接动词原形give。 二、通读短文，用所给动词的适当形式填空。 1．is 2．studies 3．doesn’t feel 4．plays 5．teaches 6．doesn’t give 7．tries 8．feels 【导语】本文介绍了朋友艾米。 【详解】1．句意：她是一名好学生。根据短文语境，可知该句是一般现在时，主语She是单数，be用is。 2．句意：她每天在学校努力学习。根据句意可知句子是一般现在时，主语She是单数，study用第三人称单数形式studies。 3．句意：她不觉得懒。根据短文语境，可知该句是一般现在时，主语she是单数，助动词用does，does not的缩写是doesn’t，后跟动词原形。 4．句意：放学后，她和朋友打羽毛球。根据短文语境，可知该句是一般现在时，主语she是单数，play用第三人称单数形式plays。 5．句意：她妈妈教她很多好习惯。根据短文语境，可知该句是一般现在时，主语Her mother是单数，teach用第三人称单数形式teaches。 6．句意：当艾米遇见新单词，她不放弃。根据meets可知句子是一般现在时，主语she是单数，助动词用does，does not的缩写是doesn’t，后跟动词原形。 7．句意：她总是尽自己最大的努力理解它们。根据句意可知句子是一般现在时，主语She是单数，try用第三人称单数形式tries。 8．句意：她每天都感觉很高兴。根据句意可知句子是一般现在时，主语She是单数，feel用第三人称单数形式feels。 提升练 三、单项选择 1．B 【详解】句意：李老师每天教我们英语。根据句意，可知句子时态为一般现在时，主语Miss Li是第三人称单数，谓语动词teach要用第三人称单数形式teaches。 2．A 【详解】句意：当你感到担心的时候，你会做什么？When当⋯⋯时候，What什么，Where哪里。根据句意和结构可知该句是When引导的状语从句。 3．B 【详解】句意：她周日_____去上学。她很开心，在公园里做运动。由句意可知，周日不用去上学。句子描述客观事实，是一般现在时，主语She是第三人称单数，需借助doesn’t构成否定句，其后接动词原形go，go to school去上学。 4．A 【详解】句意：—你为什么那么担心？—____我找不到我的新手表了。本题考查连词辨析。该句是why引导的特殊疑问句，答语中要用because因为来引导并说明原因，A因为，B因此，C但是，故选A。 5．B 【详解】句意：她不理解新单词，所以她感到担心。understand是动词原形，主语She是单数，助动词用doesn’t。 四、句型转换 1．Why does feel 【详解】句意：迈克因为弄丢了他的钢笔而感到难过。对原因“because he loses his pen”提问用Why，该句为一般现在时，需借助助动词does，动词feels变为原形feel。 2．Does try 【详解】句意：她努力学习数学。该句时态为一般现在时，句中含有实义动词tries，变一般疑问句，需借助助动词does，放在句子开头，首字母大写，tries变原形try。 3．Helen doesn’t feel happy. 【详解】原句句意：海伦感到高兴。原句谓语动词feels是第三人称单数，改为否定句，助动词用doesn’t，后跟动词原形，feels的原形是feel。 4．They don’t play basketball after school. 【详解】原句句意：他们放学后打篮球。原句谓语动词play是原形，改为否定句，助动词用don’t。 5．Why sad 【详解】原句句意：萨拉很伤心，因为她的猫生病了。本题考查句型转换。画线部分是原因，用why提问，问句为：萨拉为什么伤心？故答案为Why，sad。 五、【新情境·真实交际场景】完形填空。 1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．B 9．C 10．A 【导语】本文讲了易迅坚持学英语的事情。 【详解】1．句意：但他______很多时间学英语。主语he是单数，后面的动词用第三人称单数形式spends。 2．句意：他______八年。主语He是单数，后面的动词用第三人称单数形式studies。 3．句意：他_____持续做这件事。What什么，Why为什么，When什么时候，根据下句可知这句问为什么。 4．句意：他的发音很______—就像伦敦人一样。good好的，like喜欢，bad坏的，good符合句意。 5．句意：______他来自湖南的一个小村庄。And和，So因此，But但是，根据上文，But符合句意。 6．句意：很多人认为他是一名英语_______。student学生，teacher老师，doctor医生，根据短文语境，可知这句说认为他是一名英语老师。 7．句意：易迅感到很_______，但他不骄傲。happy高兴的，sad伤心的，tired累的，happy符合句意。 8．句意：我不是一名_______。student学生，teacher老师，worker工人，根据上文，可知这句说不是老师。 9．句意：他______放弃，甚至在雨天。always总是，usually通常，never从不，never符合句意。 10．句意：______你努力工作，你也可以做到。If如果，So因此，Because因为，If符合句意。 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】Andy和Alice在一个分享朋友趣事的网站上各自介绍了自己的好友，请根据网页内容选择正确的答案并回答问题。 任务一：【细节探究】根据材料内容，完成下面的内容。 C B B C 【导语】本文是安迪和爱丽丝分别介绍自己的朋友。 【详解】(1)句意：埃里克擅长什么？English.英语。Maths.数学。Sports.体育运动。根据“Eric is strong and tall. He is good at football and he can run very fast.”，可知埃里克擅长体育运动。 (2)句意：安迪和埃里克周末做什么？Play football.踢足球。Do science experiments.做科学实验。Clean the science lab. 打扫实验室。根据“At the weekend, we read in the library and do small science experiments (实验) at home.”，可知周末两人在家做科学实验。 (3)句意：埃里克和埃米有什么共同之处？They both (两者都) love music.他们两人都喜爱音乐。Both of them are very helpful.他们两人都十分乐于助人。Both of them are good at speaking English. 他们两人都擅长讲英语。根据“Eric is also helpful.”以及“She helps other people a lot.”，可知两人都乐于助人。 (4)句意：两周后有一场科学展。爱丽丝能为科学社团做些什么？She can build a small robot.她可以制作一个小型机器人。She can join the football team.她可以加入足球队。She can draw a poster for the science show.她可以为这场科学展画一张海报。根据“I like drawing science posters.”，可知她可以画一张科学海报。 任务二：根据材料内容, 回答问题。 A good friend is kind and helpful. (答案不唯一) 【详解】句意：在你看来，好朋友是什么样的？ 本题答案不唯一，如：A good friend is kind and helpful.一个好朋友善良又乐于助人。 2 / 9 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $