1.2.4 细胞的生活 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物

该初中生物学课件围绕“细胞的生活”，系统阐述细胞需要物质（无机物和有机物）、细胞膜控制物质进出、叶绿体和线粒体是能量转换器、细胞核是遗传信息库等核心知识点。通过“烧小麦种子”实验导入，结合克隆羊多莉实例，衔接细胞结构知识，搭建学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过实验区分无机物和有机物，学科交叉渗透能量守恒定律，实例分析（克隆猪、苋菜汤汁）强化生命观念中的结构与功能观。小结系统梳理知识，练习贴近生活，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

第四节 细胞的生活 第二章 认识细胞 七年级上 目 录 新课引入 2 课堂小结 4 核心素养目标 1 随堂练习 5 新知学习 3 1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器 2.说明细胞核是遗传信息库，控制生物的生长、发育和遗传 阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位，认同生物体结构和功能相适应的观念 科学思维、探究实践 生命观念 重难点 核心素养目标 重难点 第四节 细胞的生活 细胞的生活需要物质 人造皮肤的研发，需要将人体皮肤细胞置于培养瓶中培养。那么，如何让这些细胞在培养瓶中活下去？应该向培养瓶中加入哪些物质？ ？ 新课引入 人造皮肤技术为应对大面积烧伤患者的植皮难题提供了新途径！ 加入细胞生活需要的物质 第四节 细胞的生活 细胞的生活需要哪些物质呢？ ？ 新知学习 无机物 一般不含碳元素 水和无机盐等简单的物质 有机物 都含有碳元素 糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质 许多物质都是由分子构成的，分子是构成物质的一种微粒。 第四节 细胞的生活 将一粒小麦种子放在火上烧。种子充分燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐(无机物)，烧掉的物质就是有机物。 如何判断一种物质属于有机物还是无机物？ 试 一 试 第四节 细胞的生活 动物细胞模式图 植物细胞模式图 细胞膜 细胞生活所需的物质是如何进入细胞的呢？ ？ 物质进入细胞都要经过细胞的边界——细胞膜 将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞的内部环境比较稳定 第四节 细胞的生活 细胞膜控制物质进出细胞示意图 能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面 细胞生活过程中会产生一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，也通过细胞膜排出 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，这是否意味着细胞膜将细胞完全封闭起来呢？ ？ 细胞膜有控制物质进出的结构，能够控制物质的进出 第四节 细胞的生活 细胞的生活需要能量 汽油、柴油为汽车提供能量，食物为人提供能量。那么细胞的生活是否也需要能量呢？谁能为细胞的生活提供能量呢？ ？ 细胞的生活需要物质和能量 糖类、脂质、蛋白质等有机物，能为细胞的生活提供能量！ 第四节 细胞的生活 能量具有多种存在形式，且这些形式之间能够相互转化。那么，在细胞内部，是否也存在着类似的能量转化过程呢？ ？ 化学能→光能+热量 化学能 光能 学科交叉 能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 第四节 细胞的生活 光 能 化学能 供细胞利用 叶绿体 线粒体 叶绿体 线粒体 动物细胞模式图 植物细胞模式图 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 第四节 细胞的生活 细胞核是细胞的控制中心 供核母羊B 供去核卵细胞母羊A 克隆羊多莉 代孕母羊C 十分相像 为什么克隆羊多莉会与供核母羊B十分相像呢？ ？ 受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。 小资料 克隆羊多莉不是由受精卵发育而成的！ 第四节 细胞的生活 细胞核中有遗传物质——脱氧核糖核酸(简称DNA) 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 细胞核 动物细胞模式图 植物细胞模式图 DNA上有指导生物生长发育的全部信息 细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA。 小资料 第四节 细胞的生活 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞中物质、能量的变化非常复杂，细胞核是细胞的控制中心 细胞核是遗传信息库，其中的DNA上有遗传信息，遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令 细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能够控制物质的进出，叶绿体和线粒体是能量转换器 通过本节课的学习，你能说出细胞的生活是如何实现物质、能量与信息三者的统一吗？ ？ 第四节 细胞的生活 细胞的生活 细胞的生活需要能量 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 细胞的生活需要物质 需要的物质 ①无机物：水和无机盐等简单的物质 ②有机物：糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质 细胞核是细胞的控制中心 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 细胞膜有控制物质进出的结构，能够控制物质的进出 课堂小结 第四节 细胞的生活 1.科学家分别将大花白猪和乌金猪的去核卵细胞与巴马香猪体细胞融合，再将融合细胞体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪，克隆猪长得像(　 　) A. 巴马香猪 B. 大花白猪 C. 陆川猪 D. 乌金猪 A 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 随堂练习 第四节 细胞的生活 2.下列关于细胞的说法正确的是( ) A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 所有细胞都含有线粒体和叶绿体，它们是细胞中的能量转换器 D. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 D 第四节 细胞的生活 3.(2024安徽)下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 细胞核 细胞膜 液泡 细胞核 叶绿体 第四节 细胞的生活 4.苋(xiàn)菜是一种营养价值较高的蔬菜，我们在餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，这是为什么？ 炒苋菜时高温破坏了细胞膜，使其无法控制物质进出，液泡中的色素等物质流出，形成红色的汤汁 第四节 细胞的生活 5.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。你能解释医生这样做的原因吗？ ①人体细胞中的线粒体是能量转换器，需要利用氧将细胞中的有机物(主要是葡萄糖等糖类)中储存的能量释放出来，供细胞利用 ②危重患者的身体功能减弱，从外界获得的氧、营养物质减少。因此需要给患者补充氧和葡萄糖，使细胞维持各种生命活动 第四节 细胞的生活 $