5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版历史九年级上册

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展与文艺复兴运动，通过“回归旧知”环节联系封建中世纪庄园、封君封臣制，对比租地农场和手工工场的生产关系变化，构建从封建到资本主义转型的知识脉络，辅以表格比较、材料引用和问题探究作为学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析生产力发展推动生产关系变革，如租地农场与庄园的对比表格；通过史料实证引用马克思《资本论》等文献解析文艺复兴背景，结合但丁《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》等实例培养历史解释能力。采用合作探究与材料分析法，学生能深化时空观念和史料辨析能力，教师可借助结构化资料提升教学效率。

世界近代史（1500——20世纪初） 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 世界近代史 分散 整体 全球史观：1500新航路开辟结束了世界各地相对孤立隔绝的状态 革命史观：1640英国资产阶级革命为世界近代史开端 资本主义的要素： （1）★雇佣关系（2）私有制（3）市场经济（4）工业化 近代史 资本主义产生、确立和发展的历史 由封建社会向 资本主义社会转型 走向近代 租地农场和手工工场的出现 文艺复兴运动 新航路的开辟 早期殖民掠夺 资本主义 经济萌芽 思想基础 资本原始积累 经济基础 资本主义的产生与发展 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 封建中世纪（公元5世纪到公元15世纪） 封建庄园 经济 封君封臣制 政治 基督教神学 思想 回归旧知 （一）租地农场 1.背景： 垦殖运动的开展 时间 开发 对象 垦殖者 特点 11世纪开始 林地、荒地、沼泽 有的由领主组织；多数是（自由）农民自发开垦 ③新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区 ②垦殖者具有自主经营权 ①垦殖者是新开发地区的主人 材料一：新垦区居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要缴纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，可以获得耕地和获得房屋居住权。 一、租地农场和手工工场 1.时间 2.建立者 3.建立过程 14世纪 富裕农民（租地农场主） 领主 富裕农民 租地农场主 出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理 无地少地农民 雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售 承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场 改进农业生产技术，采用新的生产方式经营 雇佣劳动 面向市场 资本主义性质的生产关系 土地所有者 封建领主 契约关系 货币关系 租地农场主 农业资本家 雇佣关系 剥削关系 农业工人 雇工 反映了欧洲农村资本主义萌芽的发展情况。租地农场主就是后来的农业资本家,他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的资本主义生产关系。 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” ——[德]马克思《资本论》 租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响？ 农业发展 促进 手工业发展 意大利等地，手工业的生产规模不断扩大 早期手工工场 分工细化 分散的 手工工场 集中的 手工工场 工人在家生产 一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇佣工人在同一场所进行生产 阅读课本，归纳这个时期手工业发展变化。 特点： （2）集中劳动 （1）雇主与雇工形成雇佣关系 （3）分工合作 （4）产品面向市场 （二）手工工场 土地关系 的变化 手工业的 发展 启示：生产力发展推动生产关系变化 生产力的发展是推动社会进步的根源 共同特点：集中生产、雇用劳动力、产品面向市场 生产力的发展 思考租地农场和手工工场的出现和发展对西欧社会产生了什么影响？ 租地 农场 手工 工场 ①推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌 ②新型资产阶级开始形成 注：主要为富裕农民（农村）和 市民阶层（城市） 庄园制度 租地农场 产生背景 流行时间 人员组成 生产目的 生产规模 生产关系 性质 中世纪前期的封君封臣制度 中世纪后期的庄园制度衰落 9世纪开始 14世纪中叶以后 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工 自给自足 销往市场 土地分散 土地集中 封建依附关系 （农民、农奴必须在领主自营地与佃户份地上耕种） 雇佣关系 （租地农场主提供生产工具等，雇用少地或无地的农民耕种） 独立自给自足的经济和政治单位 资本主义性质 合作探究：西欧庄园和租地农场的比较？ 1.阅读材料，分析文艺复兴为什么发源于14世纪的意大利？ 在14～15世纪时，在佛罗伦萨、波伦尼亚和比萨的纺毛业和呢绒业、在威尼斯的造船业中都发生了资本主义萌芽。资本主义的生产关系于14世纪时最早发生在佛罗伦萨的纺毛和呢绒业的工场中。 ——张椿年《意大利文艺复兴的历史背景》 经济：意大利的一些城市工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。 新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——吴于廑，齐世荣《世界史》 政治：新兴资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲生活。 二、意大利文艺复兴运动 意大利本身便是罗马文化的诞生地与核心地区，罗马文化的遗产在这里得到更多的保存，世俗王公的藏书室和教堂图书馆中收藏有大量希腊、罗马的珍贵文献。在拜占庭帝国灭亡1453 年前后，拜占庭学者纷纷逃往意大利，掀起了学习希腊文化的热潮。 ——孟广林《世界中世纪史》 文化：意大利较多的保留了希腊罗马古典文化。 14世纪中叶，黑死病开始流行。天主教会提出「天谴论」，认为黑死病是上帝对人类罪孽的惩罚，人们只能通过不断祈祷、忏悔，抑制自身欲望，才能洗脱自己的罪孽并得到上帝的宽恕。 黑死病肆虐，人们开始重视人自身的价值。 以“人性”反对“神性” 以“人权”反对“神权” 以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度 发扬人的个性 以人为中心 追求现世的幸福 文艺复兴是一场14-16世纪资产阶级以复兴古代希腊、罗马文学、艺术的方式，反对教会“神权至上”和提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放的运动。 2.含义： 彼得拉克最早提出“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文 主义之父”，他最重要的作品抒情诗集《歌集》主要歌颂他对女友 劳拉的爱情。他说：“我只是凡人，我只要凡人的幸福” 但丁《神曲》：“难道你（教皇卜尼法斯八世）那么快地就餍足了 那些财富？为了这些财富你不怕用欺诈手段。” 薄伽丘《十日谈》：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城， 路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答 道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子 却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。” 抨击了教会的贪婪腐化 以个人幸福为中心的爱情观 感受文艺复兴 从禁欲苦行到顺从人性 “作为一位诗人回去，在我领礼的洗礼盆边戴上桂冠。” ——但丁《神曲》 天堂篇结语 地狱 炼狱 天堂 佛罗伦萨 代表人物及作品： 意大利文艺复兴运动的另一位代表是达·芬奇。 他既是艺术家，也是科学家和工程师，但最大的成就是绘画。他创作了许多生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。 《蒙娜丽莎》 达·芬奇 （1452-1519） 该作品表现出神态生动、活泼、表情丰富、复杂，自然、充分展现人性美！反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。 电脑分析：蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83/100，厌恶 9/100，恐惧 6/100，愤怒 2/100 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。 关注了现实的人 反映出人的精神气息 《最后的晚餐》这幅壁画定格了耶稣说出“你们之中有人出卖我”的瞬间。精妙捕捉了十二门徒各异的表情、动作与心理反应，将人物的惊恐、怀疑、愤怒与忠诚刻画得淋漓尽致。 犹大 大吃一惊组 各怀心事组 我实话告诉你们，你们中有一个人出卖我了！ 耶稣 自证清白组 激烈讨论组 机械设计 生理解剖图 军事设计 达芬奇手稿 达·芬奇在解剖学和生理学上取得巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方面作出了重大贡献。 真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。 ——达·芬奇 15—16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。英国的莎士比亚就是其中的杰出代表 文艺复兴在欧洲的传播 莎士比亚 塞万提斯 马丁·路德 拉伯雷 哥白尼 伽利略 三、文艺复兴运动的扩展 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ ——《哈姆雷特》 莎士比亚 代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 代表人物及作品： 这些作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 《掷铁饼者》 苏格拉底说：“认识你自己”，“知识即美德” 但丁说：“走自己的路，让别人说去吧！” 但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。” 莎士比亚说：“对自己不信任，还会信任什么真理” 继承 恩格斯说，这名称没有“把这个时代充分表达出来” 创新 《大卫》 方式复兴古代希腊罗马古典文化 矛头指向教会“神权至上” 有人认为：“文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化”。 实质 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；是一场资产阶级性质的反封建反神学的思想解放运动。 材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 材料三：在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。 ——恩格斯 材料四：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。 ——人民版《中外历史纲要》下 ①文艺复兴促进了人的思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣； ②文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础； ④后期过度强调人的价值，造成个人私欲膨胀，不利于社会稳定。 ③动摇了罗马教廷的权威，冲破神学对人的束缚； 结合教材和材料，分析文艺复兴运动的影响。 1．据表判断，“老约翰”是（　　） A．庄园领主 B．租地农场主 C．庄园管家 D．手工工场主 2．如表反映出租地农场和手工工场的共同点是（　　） A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系 C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系 B B 3. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 4.“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。（恩格斯语）在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（　　） A．电气时代的来临 B．全球化的出现 C．多极化趋势的发展 D．资本主义时代的曙光 B D 新的生产和经营方式 农业 租地农场 手工业 手工工场 城市 市民阶层 农村 富裕农民 资本主义化 生产关系 新的政治力量 早期资产阶级 催生 西欧经济社会发展 与 文艺复兴运动 文艺复兴运动 14世纪 意大利 核心思想 人文主义 但丁 达·芬奇 莎士比亚 解放思想 促进资本主义产生 $