精品解析：山东省淄博市沂源县2025-2026学年六年级上学期11月期中历史试题（五四学制）

六年级历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将选出的答案涂黑在答题卡的对应位置，25个小题，每小题2分，共50分。） 1. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列发现的古人类代表中属于晚期智人的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 郧县人 2. 2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，主题是“庆农业丰收享美好生活”。中国农业生产具有悠久的历史，我国原始农业兴起于（ ） A. 旧石器时代 B. 传说时代 C. 新石器时代 D. 封建时代 3. 定居生活是人类文明史上的一大进步，我国原始居民过上定居生活的主要因素是（ ） A. 自然环境变化 B. 掌握人工取火技术 C. 学会建造房屋 D. 原始农业的兴起和发展 4. 中华文明多元一体，有人说中华文明起源是“满天星斗”，下列哪一史料最能体现这一特征（ ） A. 各地发现的史前文明遗址 B. 有关三皇五帝的神话传说 C. 殷墟出土的甲骨文 D. 新石器的大量出土 5. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。如图是某同学制作的思维导图，其中空白处①②应填入的内容是（ ） A. ①尧 ②长平之战 B. ①舜 ②巨鹿之战 C. ①大禹 ②牧野之战 D. ①炎帝 ②涿鹿之战 6. 小华在阅读一本我国原始农业的书籍时，读到：“该文化的居民主要生活在黄河中游，过定居生活，遗址中出土了大量彩陶，其上绘有精美几何图案、鱼纹、人面纹。”这段文字描述的是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 河姆渡文化 D. 龙山文化 7. 位于沂源县东里镇的东安古城是一座具有5000年文明史、3000多年城建史的重要遗址。要研究东安古城的历史，下列证据价值最高、最直接的是（ ） A. 后世县志关于“东安古城”名称由来的描述 B. 《史记》中商王征伐东夷的记载 C. 古城内出土的商代兽面纹铜铙 D. 当地关于古城历史的民间传说 8. 下表为七年级同学在研学活动中做的笔记（部分），据此判断，他研学的地点在（ ） ·河南洛阳偃师区 ·实证为夏朝中晚期都城遗存 ·中华文明探源工程 ·反映了阶级分化和等级界限 A. 周口店遗址博物馆 B. 二里头遗址博物馆 C. 殷墟遗址博物馆 D. 三星堆博物馆 9. 如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、商、东周 B. 商、西周、战国 C. 商、西周、东周 D. 商、东周、战国 10. 现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述是（ ） A. 盘庚迁都导致商朝的灭亡 B. 周武王通过禅让制建立西周 C. 纣王在位时，发生“国人暴动” D. 成语“酒池肉林”的典故出自这一时期 11. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） 桀驾人车 商纣王炮烙之刑 周幽王烽火戏诸侯 A. 末代君王残暴昏庸 B. 少数民族侵扰 C. 早期国家刑罚残酷 D. 自然灾害频发 12. 《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话主要揭示了西周实行分封制度的（ ） A. 根本目的 B. 具体过程 C. 核心内容 D. 历史影响 13. 在春秋时期战乱过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国等小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这表明（ ） A. 分封制遭彻底瓦解 B. 统一趋势逐渐显现 C. 七国争霸局面形成 D. 诸侯取代王室地位 14. 某同学在学习“战国七雄”历史时，利用某AI工具进行搜索，重点关注了“变法”“军功授爵”“远交近攻”等关键词。据此推断，该同学想重点了解战国七雄中的（ ） A. 韩国 B. 齐国 C. 秦国 D. 楚国 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一。如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中齐国的位置应是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子曰：“仁者无敌于天下。”墨子曰：“一同天下。”韩非曰：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（ ） A. 统一成为诸子百家的共识 B. 诸子百家的思想日益趋同 C. 儒家学派的地位逐步提升 D. 诸子百家都认同民本思想 17. 想象你是战国时期的一位农民，在农田里劳作时，最可能使用的生产工具是（ ） A. 铁制锄头 B. 磨制石斧 C. 骨耜 D. 打制石器 18. 5月18日是国际博物馆日。下列文物中，可以入选国家博物馆“宅兹中国—夏商周三代文明展”的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 圆形方孔半两钱 C. 山顶洞人使用的骨针、装饰品 D. 牛河梁遗址出土的玉猪龙 19. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。……”他所指的“中国之教”和“中国之政”分别对应的是（ ） A. 道家思想、分封制 B. 儒家思想、君主专制中央集权制度 C. 百家争鸣、皇帝制度 D. 佛家思想、三公九卿制度 20. 下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是（ ） A. 社会急剧变化，许多问题亟待解决 B. 各学派纷纷著书立说，发表意见 C. 各学派相互辩论 D. 荀子主张实行“仁政”，并且反对一切非正义的战争 21. 二十四节气产生于上古时代，节气歌中“时雨及芒种，四野皆插秧”“夏至种豆，重阳种麦”。说明中国古代先民（ ） A. 关注养生之道 B. 擅长歌舞 C. 完善治理体系 D. 重视农业 22. 下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《道德经》 23. 历史解释是对史实的认识或评判。以下叙述中属于历史解释的是（ ） A. 《春秋》中有关于彗星的记载 B. 商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事 C. 安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因 D. 公元前221年，秦完成统一大业 24. 贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里”，秦朝为此修筑的长城（ ） A. 西起陇西，东到辽东 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到东海 25. 准确把握时间概念是学习历史的基本能力。“公元前207年”秦朝灭亡这一年属于（ ） A. 公元前2世纪末期 B. 公元前2世纪初期 C. 公元前3世纪初期 D. 公元前3世纪末期 二、非选择题（本大题共4个小题，50分。） 26. 中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答问题。 一组同学以“百万年人类史”为主题，搜集了下面古人类遗址分布图 二组同学以“一万年文化史”为主题，搜集了下面两种原始居民的建筑。 （1）我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处，（填写图一中字母）。根据示意图并结合所学，归纳我国早期人类分布的特点。 （2）图二、图三分别是哪一原始居民的何种类型的建筑?这两种房屋结构不同的主要原因是什么? 三组同学以“五千年文明史”为主题，制作了如下两个古城卡片。 卡片一 卡片二 考古地点：浙江余杭县 距今时间：约5300-4300年 考古发现： ·古城有内城、外城，有大规模水利设施； ·城内发现了随葬多件玉器的豪华大墓；出土玉器有玉钺、玉琮等，且墓葬有明显的贫富等级； ·古城普遍发现神徽、鸟纹、龙首形纹。 考古地点：山西襄汾县 距今时间：约4300-4000年 考古发现： ·古城有宫城、宫殿建筑、高等级墓地； ·有“天文台”和祭天遗址；有大小不等的仓储区； ·大墓随葬王钺、玉琮、彩绘蟠龙纹陶盘等成套礼乐器，外围很多小型墓没有随葬品。 （3）分别写出卡片一和卡片二所代表的古城名称。两个古城的考古发现，可以证实 的出现。 （4）请你为上述三个小组的探究拟定一个共同的主题。 27. 春秋战国时期，动荡变革，社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（意为：一切政事都要经由各方诸侯的首领）。 ——《史记·周本纪》 （1）材料一反映了当时怎样的社会形势?列举两位春秋时期著名的“方伯”。 材料二 春秋战国时期，由于①劳动工具和耕作方式的进步以及人们劳动热情和生产积极性的提高，经济实现了较快发展，②水利灌溉事业也取得了空前的进步。 ——漆侠《中国改革史》 （2）依据材料二并结合所学，分别指出划线语句涉及的相关史实。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （3）材料三反映的是哪一历史事件，这一事件对当时的政治格局产生了怎样的影响? （4）综合上述材料并结合所学，概括春秋战国时期的阶段特征。 28. 夏商周时期，科技文化闪耀，学术思想繁荣。阅读材料，回答问题。 【科技文化闪耀】 材料一 （1）史料一般包括文献史料、实物史料等，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断上述史料所属的类别（只填序号）。并任选一例，为其撰写解说词。 实物史料 ：文献史料： 。 【学术思想繁荣】 材料二 ①难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ②克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 ③国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。 ④吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 （2）阅读上述诸子百家的思想主张，分别指出其出处。 材料三 “百家争鸣”这个词狠适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……战国的百家争鸣促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军，……直到今天，社会科学中的许多问题，或多或少地还可以从诸子中找到相应的命题或思想源头。 （3）根据材料三，归纳春秋战国时期的文化特征。并概括百家争鸣的影响。 29. 秦朝在我国历史上短暂而影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）对于研究秦朝历史，材料一中哪一则史料价值更高，为什么? 材料二 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （2）依据材料二并结合所学，秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”? 材料三 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——[西汉]贾谊《过秦论》 （3）材料三中，“奋臂于大泽而天下响应者”指的是哪一农民起义?这次起义有何历史地位?结合所学，导致秦朝灭亡的根本原因是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将选出的答案涂黑在答题卡的对应位置，25个小题，每小题2分，共50分。） 1. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列发现的古人类代表中属于晚期智人的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 郧县人 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，属于直立人阶段，并非晚期智人，错误。 B.北京人距今约70万至20万年，保留了较多猿的特征，属于直立人，错误。 C.山顶洞人距今约3万年，其体质特征与现代人基本相同，属于晚期智人，正确。 D.郧县人属于直立人化石，年代较早，不属于晚期智人，错误。 2. 2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，主题是“庆农业丰收享美好生活”。中国农业生产具有悠久的历史，我国原始农业兴起于（ ） A. 旧石器时代 B. 传说时代 C. 新石器时代 D. 封建时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.旧石器时代远古人类主要靠采集、狩猎为生，还没有原始农业，错误。 B.传说时代大致是炎帝、黄帝、尧舜禹时期，这个阶段原始农业已经得到发展，属于原始农业发展的后期阶段，并不是原始农业兴起的开端，错误。 C.新石器时代，我国出现原始农耕，河姆渡、半坡居民都从事原始农业，是我国原始农业兴起的时期，正确。 D.封建时代农业已经高度发展，不是原始农业兴起阶段，错误。 3. 定居生活是人类文明史上的一大进步，我国原始居民过上定居生活的主要因素是（ ） A. 自然环境变化 B. 掌握人工取火技术 C. 学会建造房屋 D. 原始农业的兴起和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.自然环境是人类定居的基本条件，不是定居的主要原因，错误。 B.掌握人工取火可以改善生活，但不能让人稳定定居，错误。 C.学会建造房屋是定居的表现，不是过上定居生活的主要因素，错误。 D.原始农业的兴起和发展，可以稳定获取粮食，不用到处迁徙采集狩猎，促使原始居民过上定居生活，正确。 4. 中华文明多元一体，有人说中华文明起源是“满天星斗”，下列哪一史料最能体现这一特征（ ） A. 各地发现的史前文明遗址 B. 有关三皇五帝的神话传说 C. 殷墟出土的甲骨文 D. 新石器的大量出土 【答案】A 【解析】 【详解】A.“各地发现的史前文明遗址”直接印证了史前时期我国不同区域都诞生了早期文明，最贴合“满天星斗”的特征，正确。 B.“有关三皇五帝的神话传说”带有后世的加工附会成分，不是能直接佐证文明多点起源的可靠史料，错误。 C.殷墟甲骨文是商代的成熟文字，对应的是已经进入国家阶段的商文明，无法体现中华文明起源阶段多点分布的特点，错误。 D.仅出土新石器只能说明史前人类的生产生活情况，不能直接对应“多地同时孕育早期文明”的“满天星斗”内涵，错误。 5. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。如图是某同学制作的思维导图，其中空白处①②应填入的内容是（ ） A. ①尧 ②长平之战 B. ①舜 ②巨鹿之战 C. ①大禹 ②牧野之战 D. ①炎帝 ②涿鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.尧是禅让制时期的人物，长平之战属于战国时期战役，与远古部落战争无关，错误。 B.舜是部落联盟时期首领，巨鹿之战是秦末的战争，错误。 C.大禹与夏朝建立相关，牧野之战是商周更替的战役，错误。 D.阪泉之战是炎帝与黄帝之间的战争，涿鹿之战是炎黄部落打败蚩尤的战役，与思维导图逻辑吻合，符合题意，正确。 6. 小华在阅读一本我国原始农业的书籍时，读到：“该文化的居民主要生活在黄河中游，过定居生活，遗址中出土了大量彩陶，其上绘有精美几何图案、鱼纹、人面纹。”这段文字描述的是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 河姆渡文化 D. 龙山文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.仰韶文化主要分布在黄河中游，典型器物为彩陶，绘有鱼纹、人面纹、几何图案等，题干中“鱼纹、人面纹”是仰韶文化半坡类型的标志性特征，正确。 B.大汶口文化位于黄河下游，虽有彩陶，但典型纹饰为花瓣纹、八角星纹等，无鱼纹、人面纹，错误。 C.河姆渡文化位于长江下游，陶器以黑陶为主，无彩陶，错误。 D.龙山文化以蛋壳黑陶为典型特征，无彩陶，错误。 7. 位于沂源县东里镇的东安古城是一座具有5000年文明史、3000多年城建史的重要遗址。要研究东安古城的历史，下列证据价值最高、最直接的是（ ） A. 后世县志关于“东安古城”名称由来的描述 B. 《史记》中商王征伐东夷的记载 C. 古城内出土的商代兽面纹铜铙 D. 当地关于古城历史的民间传说 【答案】C 【解析】 【详解】A.后世县志关于“东安古城”名称由来的描述属于后世文献记载，经过后人整理编写，属于第二手史料，且记述时间距离古城历史较远，间接性较强，错误。 B.《史记》中商王征伐东夷的记载属于古代文献史料，虽然具有一定的史料价值，但并未直接提及东安古城，与古城本身的历史关联不够直接，错误。 C.古城内出土的商代兽面纹铜铙属于考古实物遗存，是第一手史料，直接产生于古城历史时期，能够直接证明古城商代的历史文化面貌，证据价值最高、最直接，正确。 D.当地关于古城历史的民间传说属于口述史料，经过世代流传容易失真，缺乏直接的实物证据支撑，证据价值最低，错误。 8. 下表为七年级同学在研学活动中做的笔记（部分），据此判断，他研学的地点在（ ） ·河南洛阳偃师区 ·实证为夏朝中晚期都城遗存 ·中华文明探源工程 ·反映了阶级分化和等级界限 A. 周口店遗址博物馆 B. 二里头遗址博物馆 C. 殷墟遗址博物馆 D. 三星堆博物馆 【答案】B 【解析】 【详解】A.周口店遗址位于北京，是北京人的生活遗址，与河南洛阳、夏朝中晚期都城遗存无关，错误。 B.二里头遗址坐落于河南洛阳偃师，属于夏朝中晚期都城，遗址能够体现阶级分化，是中华文明探源工程重要的研究对象，正确。 C.殷墟遗址地处河南安阳，是商朝晚期都城，地点与朝代和笔记记录信息不匹配，错误。 D.三星堆博物馆位于四川广汉，属于古蜀文明遗址，不在河南洛阳地区，错误。 9. 如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、商、东周 B. 商、西周、战国 C. 商、西周、东周 D. 商、东周、战国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，中国古代主要朝代更替顺序为：夏→商→西周→东周→秦→汉。夏朝之后是商朝（约公元前1600年—约公元前1046年）；商朝之后，周武王灭商建立西周（约公元前1046年—公元前771年）；西周灭亡后，周平王东迁洛邑，史称东周（公元前770年—公元前256年），东周分为春秋和战国时期，战国之后秦统一六国。C项正确；夏朝之后应为商，而非西周，顺序颠倒，排除A项；B项中第三个空应为东周，战国是东周的一部分，并非独立朝代，排除B项；商朝之后应为西周，东周在西周之后，顺序错误，排除D项。故选C项。 10. 现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述是（ ） A. 盘庚迁都导致商朝的灭亡 B. 周武王通过禅让制建立西周 C. 纣王在位时，发生“国人暴动” D. 成语“酒池肉林”的典故出自这一时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.盘庚迁殷是商朝中期迁都，商朝灭亡是商纣王暴政，错误。 B.周武王通过牧野之战灭商建立西周；禅让制是原始社会末期的制度，错误。 C.“国人暴动”发生在西周周厉王时期，不是商纣王时期，错误。 D.商纣王以奢侈荒淫著称，传说中他建造酒池肉林，供自己和宠妃妲己享乐。所以“酒池肉林”这个成语和商纣王有关，正确。 11. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） 桀驾人车 商纣王炮烙之刑 周幽王烽火戏诸侯 A. 末代君王残暴昏庸 B. 少数民族侵扰 C. 早期国家刑罚残酷 D. 自然灾害频发 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片可知，分别反映了夏桀（架人车体现残暴）、商纣王（炮烙之刑）、周幽王（烽火戏诸侯）的行为。夏桀、商纣、周幽王均为末代君王，其残暴昏庸统治导致民不聊生，最终亡国，A项正确；少数民族侵扰不符合，西周虽有犬戎攻破镐京，但夏商西周灭亡主要因内部暴政，排除B项；刑罚残酷是商纣王暴政表现之一，非共同原因，排除C项；自然灾害频发非三朝灭亡主因，排除D项。故选A项 12. 《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话主要揭示了西周实行分封制度的（ ） A. 根本目的 B. 具体过程 C. 核心内容 D. 历史影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.这句话意思是分封宗亲贵族，让他们拱卫周王室，点明分封制是为巩固西周统治，揭示出制度的根本目的，正确。 B.材料没有讲述分封制从开始到落实的操作步骤，不能体现制度的具体过程，错误。 C.分封制核心内容是授土授民，这句话没有介绍分封的具体内容，错误。 D.这句话没有阐述分封实施之后带来的各类社会结果，无法体现历史影响，错误。 13. 在春秋时期战乱过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国等小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这表明（ ） A. 分封制遭彻底瓦解 B. 统一趋势逐渐显现 C. 七国争霸局面形成 D. 诸侯取代王室地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。”并结合所学可知，这表明大的诸侯国不断兼并小的诸侯国，疆域不断扩展，这体现了统一的趋势逐渐显现，B项正确；诸侯国仍然存在，不能体现分封制遭彻底瓦解，排除A项；“战国七雄”指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，楚、燕、秦在春秋时期就已经存在，韩、赵、魏由晋国分裂而成，春秋的齐国在战国初期被田氏取代，标志着“战国七雄”争霸局面形成，排除C项；这一时期，王室衰微，诸侯争霸，但是诸侯还没有取代王室地位，排除D项。故选B项。 14. 某同学在学习“战国七雄”历史时，利用某AI工具进行搜索，重点关注了“变法”“军功授爵”“远交近攻”等关键词。据此推断，该同学想重点了解战国七雄中的（ ） A. 韩国 B. 齐国 C. 秦国 D. 楚国 【答案】C 【解析】 【详解】A.韩国虽曾有申不害变法，但“军功授爵”“远交近攻”与韩国无关，错误。 B.齐国以稷下学宫、文化繁荣著称，与题干关键词不匹配，错误。 C.题干中的关键词“变法”“军功授爵”“远交近攻”均与秦国直接相关：“变法”指商鞅变法；“军功授爵”是商鞅变法中奖励军功的核心措施，按军功大小授予爵位；“远交近攻”是范雎为秦国提出的外交策略，即结交远方的国家，攻打邻近的国家，正确。 D.楚国虽有吴起变法，但“军功授爵”“远交近攻”与楚国无关，错误。 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一。如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中齐国的位置应是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“战国七雄”“各国位置示意图”“齐国的位置”的信息，结合所学可知，课本《战国时代形势图》中，齐国在七国的最东边，由此可知，②为齐国，B项正确；燕国在七国的最北边，故①为燕国，排除A项；楚国在七国的最南边，③为楚国，排除C项；秦国在七国的最西边，④为秦国，排除D项。故选B项。 16. 战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子曰：“仁者无敌于天下。”墨子曰：“一同天下。”韩非曰：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（ ） A. 统一成为诸子百家的共识 B. 诸子百家的思想日益趋同 C. 儒家学派的地位逐步提升 D. 诸子百家都认同民本思想 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子曰：“仁者无敌于天下。”墨子曰：“一同天下。”韩非曰：“令行禁止于天下。”这种现象反映了统一成为诸子百家的共识，A项正确；据所学可知，诸子百家思想既有不同，也互相借鉴，B项说法错误，排除B项；汉代以后儒家学派的地位逐步提升，排除C项；材料主旨是强调“天下”“一统天下”，而不是民本思想，排除D项。故选A项。 17. 想象你是战国时期的一位农民，在农田里劳作时，最可能使用的生产工具是（ ） A. 铁制锄头 B. 磨制石斧 C. 骨耜 D. 打制石器 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国时期铁农具得到推广，战国农民劳作普遍使用铁制农具，因此最可能使用的生产工具是铁制锄头，正确。 B.“磨制石斧”属于新石器时代的工具，战国时期已经不再是主要生产工具，错误。 C.“骨耜”是河姆渡原始居民使用的农具，年代远早于战国，错误。 D.“打制石器”是旧石器时代的工具，距离战国时代十分久远，错误。 18. 5月18日是国际博物馆日。下列文物中，可以入选国家博物馆“宅兹中国—夏商周三代文明展”的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 圆形方孔半两钱 C. 山顶洞人使用的骨针、装饰品 D. 牛河梁遗址出土的玉猪龙 【答案】A 【解析】 【详解】A.司母戊鼎是商朝晚期的青铜礼器，属于商代文物，符合夏商周三代的时间范围，正确。 B.圆形方孔半两钱是秦朝时期的货币，不属于夏商周三代，错误。 C.山顶洞人是旧石器时代的远古人类，远早于夏商周时期，错误。 D.牛河梁玉猪龙是史前红山文化的遗物，属于新石器时代，还未进入夏商周的王朝阶段，错误。 19. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。……”他所指的“中国之教”和“中国之政”分别对应的是（ ） A. 道家思想、分封制 B. 儒家思想、君主专制中央集权制度 C. 百家争鸣、皇帝制度 D. 佛家思想、三公九卿制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.孔子是儒家学派的创始人，与道家思想无关；秦始皇废除了分封制，实行郡县制，错误。 B.孔子是儒家学派创始人；秦始皇创立了君主专制中央集权制度，正确。 C.孔子是儒家学派创始人，不能等同于涵盖多个学派的百家争鸣局面，错误。 D.孔子是儒家学派的创始人，与佛家思想（佛教西汉时期传入中国）无关，错误。 20. 下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是（ ） A. 社会急剧变化，许多问题亟待解决 B. 各学派纷纷著书立说，发表意见 C. 各学派相互辩论 D. 荀子主张实行“仁政”，并且反对一切非正义的战争 【答案】D 【解析】 【详解】本题为反向选择题，根据所学知识，荀子是战国时期儒家的代表人物，荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序，孟子主张实行“仁政”并且反对一切非正义的战争，D项符合题意，选择D项；生产力的发展推动了社会的变革，春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会的过渡时期，在新旧社会的交替时期，许多问题亟待解决，排除A项；各学派于是纷纷著书立说，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的局面，而其中的儒家思想后来发展成为专制王朝的正统思想，排除BC项。故选D项。 21. 二十四节气产生于上古时代，节气歌中“时雨及芒种，四野皆插秧”“夏至种豆，重阳种麦”。说明中国古代先民（ ） A. 关注养生之道 B. 擅长歌舞 C. 完善治理体系 D. 重视农业 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“四野皆插秧”“种豆”“种麦”涉及农业生产活动，与养生之道无关，错误。 B.材料涉及的是农业生产，与歌舞无关，错误。 C.材料涉及的是农业生产中的节气安排，与治理体系无关，错误。 D.材料中“芒种”插秧、“夏至种豆”“重阳种麦”反映了古代先民根据节气安排农事活动，说明中国古代先民重视农业，正确。 22. 下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《道德经》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“采用‘楚辞’体创作”和所学知识可知，“楚辞”是战国时期楚国诗人屈原创立的一种诗歌体裁，特点是句式灵活、多用“兮”字，具有浓厚的地方色彩。《离骚》是屈原的代表作，属于典型的“楚辞”体诗歌，因此，A项正确；《诗经》是中国最早的诗歌总集，以四言为主，属于现实主义诗歌传统，并非“楚辞”体，排除B项；《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体散文集，属于散文而非诗歌，排除C项；《道德经》是道家哲学著作，采用韵文和散文结合的形式，但非“楚辞”体诗歌，排除D项。故选A项。 23. 历史解释是对史实的认识或评判。以下叙述中属于历史解释的是（ ） A. 《春秋》中有关于彗星的记载 B. 商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事 C. 安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因 D. 公元前221年，秦完成统一大业 【答案】C 【解析】 【详解】A.“《春秋》中有关于彗星的记载”只是描述客观存在的文献内容，没有分析评判，属于史实，错误。 B.“商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事”只是说明商周青铜器的用途，属于事实层面的结论，没有因果/价值分析，属于史实范畴，错误。 C.“安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因”是对刘邦战胜项羽的原因作出的分析评判，属于题干定义的历史解释，正确。 D.“公元前221年，秦完成统一大业”只是客观陈述秦完成统一的时间和事件，是可考证的无争议客观事实，没有任何分析，属于史实，错误。 24. 贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里”，秦朝为此修筑的长城（ ） A. 西起陇西，东到辽东 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到东海 【答案】B 【解析】 【详解】秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”，故本题选B。 25. 准确把握时间概念是学习历史的基本能力。“公元前207年”秦朝灭亡这一年属于（ ） A. 公元前2世纪末期 B. 公元前2世纪初期 C. 公元前3世纪初期 D. 公元前3世纪末期 【答案】D 【解析】 【详解】公元纪年换算规则为每100年为一个世纪，取年份的百位及以上数字加1。公元前207年百位数字为2，2+1=3，因此属于公元前3世纪；公元前的时间数字越大距离现在越远、数字越小越靠近公元元年，公元前207年处于公元前3世纪的最后阶段，即公元前3世纪末期，故选D。 二、非选择题（本大题共4个小题，50分。） 26. 中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答问题。 一组同学以“百万年人类史”为主题，搜集了下面古人类遗址分布图 二组同学以“一万年文化史”为主题，搜集了下面两种原始居民的建筑。 （1）我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处，（填写图一中字母）。根据示意图并结合所学，归纳我国早期人类分布的特点。 （2）图二、图三分别是哪一原始居民的何种类型的建筑?这两种房屋结构不同的主要原因是什么? 三组同学以“五千年文明史”为主题，制作了如下两个古城卡片。 卡片一 卡片二 考古地点：浙江余杭县 距今时间：约5300-4300年 考古发现： ·古城有内城、外城，有大规模水利设施； ·城内发现了随葬多件玉器的豪华大墓；出土玉器有玉钺、玉琮等，且墓葬有明显的贫富等级； ·古城普遍发现神徽、鸟纹、龙首形纹。 考古地点：山西襄汾县 距今时间：约4300-4000年 考古发现： ·古城有宫城、宫殿建筑、高等级墓地； ·有“天文台”和祭天遗址；有大小不等的仓储区； ·大墓随葬王钺、玉琮、彩绘蟠龙纹陶盘等成套礼乐器，外围很多小型墓没有随葬品。 （3）分别写出卡片一和卡片二所代表的古城名称。两个古城的考古发现，可以证实 的出现。 （4）请你为上述三个小组的探究拟定一个共同的主题。 【答案】（1）A；B； 特点：分布范围广、数量多；主要分布沿江/沿海地区，等等。 （2）图二：半坡居民半地穴式房屋。 图三：河姆渡人干栏式建筑。 原因：自然环境的不同。 （3）卡片一：良渚古城。 卡片二：陶寺古城； 证实：早期国家。 （4）主题：原始社会与中华文明的起源；中华文明探源；探寻中华文明，追寻先民足迹等等。 【解析】 【小问1详解】 A：A为元谋人遗址，是我国境内目前已确认的最早古人类遗址。 B：B为北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 特点：观察地图，古人类遗址遍布多地，集中分布在河流附近，水源充足、适合生存，由此归纳分布特点。 【小问2详解】 图二：北方半坡地区气候寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖； 图三：南方河姆渡地区气候湿热、多河湖，干栏式建筑通风防潮，可以躲避野兽、积水，房屋样式适应各自生存环境。 原因：半坡居民生活在黄河流域（北方），气候寒冷干燥；河姆渡居民生活在长江流域（南方），气候温暖湿润、多雨潮湿，所以自然环境不同，房屋构造也就不同， 【小问3详解】 卡片一：卡片一地点浙江余杭，对应良渚古城； 卡片二：卡片二地点山西襄汾，对应陶寺古城。 证实：两处古城存在大型宫殿、权贵大墓与普通墓葬的等级差别、礼制器物，出现阶级分化与公共权力，印证早期国家产生。 【小问4详解】 主题：三组材料分别对应远古人类、原始农耕居民、早期古城文明，时间线索从百万年人类史、一万年文化史到五千年文明史，围绕中华文明起源历程拟定主题。 27. 春秋战国时期，动荡变革，社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（意为：一切政事都要经由各方诸侯的首领）。 ——《史记·周本纪》 （1）材料一反映了当时怎样的社会形势?列举两位春秋时期著名的“方伯”。 材料二 春秋战国时期，由于①劳动工具和耕作方式的进步以及人们劳动热情和生产积极性的提高，经济实现了较快发展，②水利灌溉事业也取得了空前的进步。 ——漆侠《中国改革史》 （2）依据材料二并结合所学，分别指出划线语句涉及的相关史实。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （3）材料三反映的是哪一历史事件，这一事件对当时的政治格局产生了怎样的影响? （4）综合上述材料并结合所学，概括春秋战国时期的阶段特征。 【答案】（1）社会形势：王室衰微，诸侯争霸； 举例：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等任意两例。 （2）史实①：铁制农具、牛耕技术；史实②：都江堰 （3）历史事件：商鞅变法； 影响：使秦国的综合国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （4）阶段特征：社会大变革、大动荡、大转型，由奴隶社会向封建社会转型等。 【解析】 【小问1详解】 社会形势：由材料一“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”→提炼出“王室衰微，诸侯争霸”。 举例：春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。 【小问2详解】 史实①：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业的深耕细作。 史实②：战国时期秦国李冰主持修建都江堰，使成都平原成为天府之国。 【小问3详解】 历史事件：由材料三“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”→提炼出“商鞅变法”。 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 阶段特征：由材料一周王室衰微、诸侯争霸，材料二生产力和水利发展，材料三商鞅变法实现社会转型→可得出“社会大变革、大动荡、大转型，由奴隶社会向封建社会转型等”。 28. 夏商周时期，科技文化闪耀，学术思想繁荣。阅读材料，回答问题。 【科技文化闪耀】 材料一 （1）史料一般包括文献史料、实物史料等，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断上述史料所属的类别（只填序号）。并任选一例，为其撰写解说词。 实物史料 ：文献史料： 。 【学术思想繁荣】 材料二 ①难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ②克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 ③国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。 ④吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 （2）阅读上述诸子百家的思想主张，分别指出其出处。 材料三 “百家争鸣”这个词狠适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……战国的百家争鸣促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军，……直到今天，社会科学中的许多问题，或多或少地还可以从诸子中找到相应的命题或思想源头。 （3）根据材料三，归纳春秋战国时期的文化特征。并概括百家争鸣的影响。 【答案】（1）实物史料：①④；文献史料：②③ 解说词：示例1：何尊是西周周成王时（西周时期）的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 示例2：战国时期问世的《黄帝内经》是重要中医理论著作，总结当时的医学经验，是中医学的奠基之作。 （2）①《老子》或《道德经》；②《论语》；③《墨子》；④《韩非子》。 （3）文化特征：学术流派众多；思想多元；各流派思想存在分歧和冲突；分化统一趋势并存。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 实物史料：①何尊及铭文拓片”“④甲骨文”均为考古出土的实物遗存→可得出“实物史料：①④”。 文献史料：②《黄帝内经》”“③《诗经》”均为古代流传下来的文献著作→可得出“文献史料：②③”。 解说词：示例1：从何尊的时期，记载的内容以及体现的史料价值等角度撰写解说词。 示例2：从《黄帝内经》的时期、主要内容及其地位等角度撰写解说词。 【小问2详解】 ①“难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”→“一切事物都有对立面”，该思想出自道家经典《道德经》（《老子》）。 ②“克己复礼为仁”→“克己复礼”，该思想出自儒家经典《论语》） 。 ③“国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻”→“兼爱”“非攻”，是墨家思想，出自《墨子》。 ④“严刑重罚之可以治国也”→“以法治国”，该思想出自法家著作《韩非子》。 【小问3详解】 文化特征：由材料三“‘百家争鸣’这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突”→提炼出“学术流派众多；思想多元；各流派思想存在分歧和冲突”； 由材料三“但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了”→提炼出“分化统一趋势并存”。 影响：由材料三“战国的百家争鸣促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军”→提炼出“促进了思想文化的繁荣”； 由材料三“直到今天，社会科学中的许多问题，或多或少地还可以从诸子中找到相应的命题或思想源头”→提炼出“成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响”。 29. 秦朝在我国历史上短暂而影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）对于研究秦朝历史，材料一中哪一则史料价值更高，为什么? 材料二 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （2）依据材料二并结合所学，秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”? 材料三 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——[西汉]贾谊《过秦论》 （3）材料三中，“奋臂于大泽而天下响应者”指的是哪一农民起义?这次起义有何历史地位?结合所学，导致秦朝灭亡的根本原因是什么? 【答案】（1）史料：史料①价值更高。 理由：史料①为秦朝出土文物，真实可靠，实证秦朝统一措施，属于实物史料，是一手史料，史料②属于后世文字记载的文献史料，可能受作者主观影响，是二手史料。 （2）经济上：统一货币、度量衡。政治上：建立中央集权制度，皇权至上，在全国范围内实行郡县制。文化上：统一文字。 （3）起义：陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。 地位：是中国历史上第一次农民大起义。 根本原因：秦的暴政。 【解析】 【小问1详解】 史料及原因：据史学理论可知，一手史料的可信度比二手史料更高。史料①是秦始皇廿六年诏书权，属于秦朝当时遗留下来的出土实物，是一手史料，实物史料可以直接印证秦朝历史，可信度高。《史记・秦始皇本纪》是西汉司马迁撰写，属于后人记录的文献二手史料，作者会带有自身主观认识，史料价值低于同期出土文物，因此史料①价值更高。 【小问2详解】 事件：材料二“秦始皇......在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范”→经济上：统一货币、度量衡；政治上：建立中央集权制度，皇权至上，在全国范围内实行郡县制；文化上：统一文字。 【小问3详解】 起义：材料三“是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者”→陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。 地位：来自教材原文。 根本原因：材料三“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度→秦的暴政。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $