7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”，涵盖平等的内涵、表现、重要性及践行路径，通过广州环卫工招聘年龄歧视、农民工被辱骂等案例导入，结合社会主义核心价值观插图，搭建从理论认知到实践应用的学习支架，引导学生逐步理解平等原则。 其亮点是以生活案例和社会热点为载体，如“背篓专线”暖心举措与网红特权现象的对比探究，融入政治认同与法治观念，强化道德修养和责任意识。采用案例教学与问题探究法，知识归纳系统，助力学生树立平等意识，教师可高效开展教学。

第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 政治认同：理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，认同平等对于社会发展的重要意义，增强对国家制度的认同感和自豪感。 道德修养：培养尊重他人、平等对待他人的道德品质，学会在日常生活中践行平等原则，形成良好的人际关系和社会风尚。 法治观念：树立法律面前人人平等的观念，了解并遵守相关法律法规，知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。 健全人格：通过学习平等的重要性，促进学生人格的健全发展，形成积极向上、包容差异的生活态度。 责任意识：增强学生维护社会公平正义的责任意识，敢于并善于抵制生活中的不平等行为，为构建平等有序的社会贡献力量。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.平等的地位、内涵？ 2.平等的表现？ 3.平等的重要性？ 4.如何践行平等？ 探究一： 平等的力量—内涵与价值 思考：你如何看待“将禁止就业年龄歧视纳入法律”看法?你认为这体现平等吗? 近日，广州一街道招聘环卫工年龄要求为35岁以下的公告，引发了网友热议，以“35岁门槛”为代表的就业年龄歧视现象再度激起讨论。 今年全国两会，“反对就业年龄歧视”也一度成为会场热词，全国人大代表郑功成建议：“要废除35岁的就业门槛，创造一个没有年龄歧视的就业市场。建议修改相关法律，将反就业歧视纳入其中。” 探究一： 平等的力量—内涵与价值 1.谈谈生活中常见的“人人平等”现象。 生活观察： 2.生活中却出现了以下的现象，是否和“人人平等”相矛盾? 正式和临时同工同酬 同等情况同等对待 （机会平等） （结果平等） 城乡同票同权 图书馆一视同仁提供服务 平等享有受教育权 少数民族代表出席全国人大会议 不同情况差别对待 2. “背篓专线”暖人心：呈现重庆轨道交通4号线“背篓专线”的相关报道，包括设置“背篓车厢”、方言报站、工作人员协助搬运背篓等内容，让学生感受平等对待的温暖[__LINK_ICON]。 知识归纳 1.平等的内涵 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。（核心要义）平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 2. “背篓专线”暖人心：呈现重庆轨道交通4号线“背篓专线”的相关报道，包括设置“背篓车厢”、方言报站、工作人员协助搬运背篓等内容，让学生感受平等对待的温暖[__LINK_ICON]。 知识归纳 城乡同票同权 同工同酬 同等情况同等对待 教育公平 城乡平等 笔记区 1.平等的地位和内涵？P62 内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 农民工因穿着问题多次被辱骂 2025年4月17日北京地铁5号线，一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰，多次辱骂对方，称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人，男子仍不依不饶，甚至试图动手。随后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行为，并表示“我愿意跟他挨着”，其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后，引发网友热议，北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。 ，该男子“辱骂”的行为是否正确？违反了什么原则？ 不正确，违反了人格平等原则。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 相关链接 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。 2.平等的表现 （1）平等表现为人格平等 02 政治 自由 01 选举权和被选举权 03 监督权 01 人身自由不受侵犯 02 人格尊严不受侵犯 04 通信自由和通信秘密受法律保护 03 住宅不受侵犯 01 受教育的义务 02 劳动的义务 03 依法纳税的义务 04 发发服兵役的义务 我国法律规定，“法律面前人人平等” 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 笔记区 2.平等的表现？P62-63 ①平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 ②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 探究一： 平等的力量—内涵与价值 无才便是德，裹足待嫁 通过古今女子地位对比，谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。 课堂笔记—2.平等的价值/作用？ P62-63(1)(2) 《宪法》：妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 《劳动法》：明确妇女享有与男子平等的就业权利。 （1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 （2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 3.平等的重要性？ 2. “背篓专线”暖人心：呈现重庆轨道交通4号线“背篓专线”的相关报道，包括设置“背篓车厢”、方言报站、工作人员协助搬运背篓等内容，让学生感受平等对待的温暖[__LINK_ICON]。 平等对待他人 ： 平等的践行—从我做起 你怎样看待这些乱象?我们又该如何应对?选择一项谈谈你们的看法。 部分招聘就业乱象 性别歧视 地域歧视 年龄歧视 残疾歧视 ①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 《劳动法》：任何公民都平等地享有就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、年龄、文化、宗教信仰、经济能力等而受到限制。 第三部分---践行平等 生活中的歧视现象 此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。 思考：上述歧视现象有什么危害？遇到这些歧视现象我们该怎么办？ 危害：这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 年龄歧视 身高歧视 性别歧视 农民工歧视 践行平等，敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法地方式捍卫平等。 谁在助长“网红特权”歪风？ “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” 一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。 思考：（1）你认为当下的“网红”是否拥有特权？ （2）我们在日常生活中如何践行平等？ 4.如何践行平等 （3）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 归纳总结 如何践行平等？ 思维导图 践行平等 平等的含义 怎样践行平等 平等意味着同等情况同等对待 平等表现为人格平等 为什么要践行平等 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会 平等意味着权利义务平等 2. “背篓专线”暖人心：呈现重庆轨道交通4号线“背篓专线”的相关报道，包括设置“背篓车厢”、方言报站、工作人员协助搬运背篓等内容，让学生感受平等对待的温暖[__LINK_ICON]。 课堂练习 1.《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定,新建、改建、扩建的居住建筑、居住区、公共建筑、公共场所、交通运输设施、城乡道路等,应当符合无障碍设施工程建设标准。生活中设置无障碍设施(如图),体现了 (　　) ①平等是社会主义核心价值观的重要内容　②平等意味着同等情况同等对待　③无障碍设施赋予了特殊人群特权　④实实在在的平等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2. “背篓专线”暖人心：呈现重庆轨道交通4号线“背篓专线”的相关报道，包括设置“背篓车厢”、方言报站、工作人员协助搬运背篓等内容，让学生感受平等对待的温暖[__LINK_ICON]。 课堂练习 2.对右面漫画评论正确的有 (　　) ①此举违背了同等情况同等对待的原则 ②此举背离了社会主义核心价值观要求 ③该公司有录用职工的自由,无可厚非 ④此举违背平等原则,应受到刑罚处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3.（24-25九年级下·安徽六安·期中）“县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃苦。”“千万不能搞特殊，不要忘了你是焦裕禄的儿子。”焦裕禄教育子女的话启示我们……（   ） ①学会在劳动中创造人生价值 ②崇尚平等需要摒弃特权思想 ③经历逆境越多就越容易成功 ④优良家风决定着子女的未来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 A 课堂练习 4.专题片《国家监察》在央视综合频道一经开播，就收获观众的广泛关注，并在社交媒体引发热议。下至基层违法公职人员，上至贵州省原省委常委、副省长王某某，云南省委原书记秦某某等多名违法落马省部级干部在专题片中出镜忏悔，大量案件细节首次在片中披露。这反映了( ) A．法律是由国家制定或认可的 B．法律对国家干部的制裁更为严格 C．公民在法律面前一律平等 D．反腐工作是当前一切工作的中心 C $