7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 践行平等 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.16 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58922785.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”,系统阐述平等的含义、价值及践行要求。通过生活观察(如妇女权益保障)、插图(同工同酬、教育公平等)导入,结合社会主义核心价值观,从现象到概念构建认知支架。
其亮点在于融合政治认同(践行社会主义核心价值观)、法治观念(宪法法律条文、高官违法案例)和健全人格(反对特权、抵制歧视)。采用案例分析和生活观察,小结清晰,帮助学生增强平等意识,教师可高效开展教学。
内容正文:
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践行平等
第七课 追求自由平等
政治认同:知道如何珍视自由和如何践行平等。
法治观念:树立平等意识和观念,增强法治观念。
健全人格:在现实生活中敢于抵制不平等行为,面对不平等现象能够依法维权。
责任意识:提高对自由和平等的认识水平,珍视自由、追求相对平等。反对特权,能平等地承担起法律规定的义务。
核心素养
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子议题一:什么是平等?
子议题二:平等有何价值?
子议题三:如何践行平等?
总议题:践行平等
新中国成立以来,妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善,妇女的各项权利得到了很好保障。今天,妇女健康水平明显提高,平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇,美好生活更有保障。我国妇次权益保障取得的历史性成,为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
思考:结合实例,谈谈你对男女平等的认识。
点拨:男女平等是社会进步的表现,意味着男性和女性在同等情况下能
够得到同等对待。
子议题一:什么是平等?
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城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
结合上图,谈谈什么是平等?平等的地位是怎样的?
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思考: 以上图片对于我们认识平等有什么启示?
平等表现为人格平等。生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
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我国宪法和法律都有关于平等的规定。
中华人民共和国各民族一律平等。
《中华人民共和国宪法》第四条第一款
对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
《中华人民共和国刑法》第四条
受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款
思考:结合上述规定,联系现实生活,谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。
平等意味着权利义务平等。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
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议学成果一:平等地位、含义及表现
地位:平等意味着同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
含义:平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重 要内容。
表现:①平等表现为人格平等。②平等意味着权利义务平等。
子议题二:平等有何价值?
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给老幼病残孕让座
对贫困学生实行生活补贴
少数民族高考加分
结合相关链接及上图,谈谈平等有何重要作用?
平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中,我们应该正确理解平等,努力践行平等。
探究二 平等的表现
•中央宣传部原副部长张建春受贿案:2025年9月16日,河北省廊坊市中级人民法院一审公开宣判中央宣传部原副部长张建春受贿案,判处有期徒刑十四年,并处罚金人民币四百万元。
•北京市原副市长高朋受贿、玩忽职守案:2025年9月10日,山西省吕梁市中级人民法院一审公开宣判北京市人民政府原党组成员、副市长高朋受贿、玩忽职守一案,决定执行有期徒刑十二年,并处罚金人民币三百万元。
•贵州省大数据发展管理局原正厅级干部景亚萍被决定逮捕:2025年9月10日,贵州省大数据发展管理局原正厅级干部景亚萍涉嫌受贿一案,由贵州省监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。
材料分析:
思考:高官违法犯罪同样受到法律的制裁,这说明了什么?
提示:平等意味着权利义务平等。任何人没有超越宪法和法律的特权。
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笔记:平等的表现
①平等表现为人格平等。生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
②平等意味着权利义务平等。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
探究三 平等的重要性
人类追寻自由平等的脚步不停歇。2021年党的十八大,自由平等被写进社会主义核心价值观。
小知识:圆桌会议指围绕圆桌举行的会议,圆桌并没有主席位置,亦没有随从位置,人人平等。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词,也是国家之间以及国家内部,一种重要的协商和讨论形式。
思考:平等有什么意义呢?
提示:平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
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探究三 平等的重要性
生活观察:谈谈你对男女平等的认识。
新中国成立以来,妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善,妇女的各项权利得到了很好保障。
今天,妇女健康水平明显提高,平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇,美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就,为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
提示:平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
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笔记 平等的重要性
1
平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
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平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
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探究四 如何践行平等
近日,多位2025届应届毕业生反映在求职过程中遭遇“第一学历”歧视,一些企业不招录“本科双非”毕业的学生。同为本科毕业,“第一学历”好的给机会,相反则不给机会,这实则是典型的“第一学历”岐视。你还知道就业中的哪些歧视现象?
招聘限制性别
招聘限制身高
招聘限制学历
学历歧视
身高歧视
性别歧视
探究四 如何践行平等
材料:近日,河南信阳市一起涉及市级观摩团的违规行为登上了热搜。该观摩团使用了一辆无牌中巴车上路,信阳执勤交警明知违规却放行了该车,并在交通管制中引导市观摩团前进,这一事件引发了公众的强烈不满。
思考:面对 “靠关系要求优先办事” 和 “特权车辆无视交通法规” 等现象,我们该如何践行平等理念?
提示:践行平等要坚决反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。
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探究四 如何践行平等
提示:实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同构建平等有序的社会。
材料一:全国多地学校实施“阳光分班”:2025年秋季开学,全国多地义务教育阶段学校继续实施“阳光分班”政策。通过均衡分配学生和师资,采用随机分班、班主任随机派班等模式,让每个学生都能享受公平的教育资源,有效遏制了“择班”“择师”现象。
材料二:社会各界关怀特殊群体:孤独症男孩小岱吹陶笛走红,视障女孩“丸子”独自踏上1200公里返乡路,各路段工作人员密切配合、接力“护送”,同行乘客也主动伸出援手,体现了对特殊群体的平等对待和关怀。
思考: 两则材料说明在生活中如何践行平等?
笔记 如何践行平等
(1)平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
(3)要坚决反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。
(4)我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同构建平等有序的社会。
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7.2践 行 平 等
课时小结
1.含义
3. 要求
2.重要性
(1)平等对待他人。
(2)敢于抵制不平等的行为
(3)践行平等要坚决反对特权。
(4)我们要增强平等意识
①平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
② 平等是社会发展的永恒主题。
①平等意味着同等情况同等对待。
②平等表现为人格平等。
③平等意味着权利义务平等。
1.“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”对此理解正确的是( )
A.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权
D.任何人违法都要承担刑事责任
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课堂练习
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2.“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”,全方位,打造场馆的无障碍环境,将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了( )
A.自由是在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
B.平等是同等情况同等对待,不同情况差别对待
C.在我国,允许特定人群有特权的存在
D.正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
B
课堂练习
3.2025年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行34周年。34年来,我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施,为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措( )
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②是践行社会主义核心价值观的具体体现
③坚持了公民在法律面前一律平等的原则
④说明尊重自由平等应不同情况差别对待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂练习
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