精品解析：吉林省长春市德惠市第八中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

吉林省长春市德惠市第八中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分。 1. 当今社会，科学技术让我们的社会生活日新月异，物质水平不断提升。“蜀道之难，难于上青天”成为历史，这一进步主要体现在（ ） A. 通信方式丰富 B. 交通工具变迁 C. 居住条件改善 D. 饮食水平提高 2. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子体现业缘关系的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 C. 君自故乡来，应知故乡事 D. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨 4. 智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用，为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明（ ） A. 网络促进人与人之间的交往 B. 网络促进了民主政治的进步 C. 网络推动了生产方式的变革 D. 网络改进了社会治理的方式 5. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“不得携带易燃易爆等危险物品乘坐公交车”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 社会秩序决定社会规则的内容 B. 规则是公民行动的唯一准绳 C. 遵守社会规则主要依靠他律 D. 社会规则保障社会秩序的实现 6. 为贯彻落实省公安厅系列部署要求，某市公安局交警大队县城中队在县城区域各中小学开展专项行动，进一步加强校园周边道路交通安全管理。在该专项行动中，中学生应该（ ） A. 加大打击力度，整治交通违法行为 B. 遵守交通规则，自觉规范自身行为 C. 注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D. 利用学习时间，参加交通安全宣传 7. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日起，我国渐进式延迟法定退休年龄。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定地制定社会规则 8. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，专门开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。该市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（ ） A. 文明有礼是一个人的物质保障 B. 文明有礼是一个人安身立命之本 C. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 D. 文明有礼是获得名利的根本途径 9. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 10. 某校八年级学生小林在放学回家的路上，被邻村朱某开的一辆货车撞伤，导致右腿严重骨折。小林父母找到肇事司机朱某要求赔偿，但遭到拒绝。小林的叔叔很生气，建议找人到朱某家示威；小林的奶奶觉得不要把事闹大，算了。你认为小林一家应该（ ） A. 采纳叔叔的建议，找人到朱某家讨回公道 B. 找朱某要求刑事赔偿，双方协商私了最好 C. 反对奶奶的想法，应对朱某提起行政诉讼 D. 寻求法律帮助，依法对朱某提起民事诉讼 11. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在一次考试中，小芳发现同桌抄袭了她的答案。小芳很生气，当场向老师举报了同桌。下列评价正确的有（ ） ①小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误 ②小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会 ③宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容 ④小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报，这才是宽容的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某直播间里的“新西兰羊奶初乳高钙粉”，实际上产于江西宜春；打着“进口”旗号的奶粉，营养成分远不如主播吹嘘得那么丰富。对此，我们可以劝诫这些商家（ ） ①权衡利弊，追求利润 ②如实宣传，严格执法 ③恪守道德，遵守法律 ④表里如一，诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（ ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 社会生活离不开规则。生活中，调节我们行为的规则主要有道德、纪律、法律等，某学校八年级计划以此开展一次主题征文比赛，小吉积极参与。 在梳理思路后，小吉初步确定了两个主题： 【主题一】维护社会秩序 【主题二】树立法治观念 （1）如果你是小吉，你会选择哪个主题？请运用所学知识说明理由。 在征文的结尾，小吉想强调，“面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要___________________。” （2）请你帮助小吉续写征文，将横线部分补充完整。 17. 阅读材料，完成下列要求。 小林参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后，回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小林主动提出互换位置。 （1）材料中小林的行为对社会有什么意义？ （2）上述材料启示我们应该怎样践行助人为乐？ 18. 诚信、友善是社会主义核心价值观的要求。某校思政团围绕“诚信、友善”开展了探究学习活动，请你参与。 【诚信有我，共建文明】 诚信是一种道德规范和品质，我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚。尊重他人隐私与对人诚信有时会发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则。 （1）依据材料，运用所学知识回答我们在践行诚信时应如何做？ （2）请你列举两个古代诚信方面的成语或故事。 【和谐友爱，温暖你我】 在班级小组合作完成环保课题时，小欣发现搭档小雨因家人有病住院情绪低落，主动承担了更多资料整理工作，并轻声说：“你先照顾家人，剩下的我们一起想办法。”谈论展示方案时，小欣留意到小雨更擅长数据分析，便提议：“你觉得用图表呈现数据会不会更好？我们可以按你的思路调整。” （3）结合材料中小欣的行为，运用所学知识回答我们应如何践行友善待人？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中学生小李周末经常参与社区志愿服务，帮独居老人打扫卫生、采购物资；在学校，他主动帮助同学解答学习难题，积极参与班级劳动。大家都称赞他是“热心肠”。 材料二 某小区居民因停车问题发生争执，甚至大打出手，影响了小区的正常秩序。物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，小区恢复了有序状态。 （1）材料一中小李的行为有什么意义？ （2）材料二体现了社会规则的什么作用？ 20. 随着“社会大课堂”实践活动的深入开展，某校八年级（1）班积极响应，开展了系列探究学习活动，请你参与。 【网络生活，理性参与】 我国网络迅猛发展，我们逐渐进入一个新的时代——数字化时代。在现实生活中，正确看待网络的发展、发挥网络的积极作用成为大家面对的重要课题。 （1）运用所学知识回答我们应如何理性参与网络生活？（答出两点即可） 【与法同行，有效帮助】 初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 （2）由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出两个可以寻求法律帮助的组织或机构。 （3）依据材料中小风的维权做法，运用所学知识回答生活中自己的权益受到非法侵害时，我们应如何应对？ 【立足场合，学会担当】 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 （4）请你立足实际，完成下表。 ◆当我去学校上课时，我是学生，我要遵守纪律，认真学习。 ◆当我去商场购物时，我是①____________，我要付款结账，诚实守信。 ◆当我去参观游览时，我是游客，我要②_______________________________。 ◆当我在线发表言论时，我是网民，我要③_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市德惠市第八中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分。 1. 当今社会，科学技术让我们的社会生活日新月异，物质水平不断提升。“蜀道之难，难于上青天”成为历史，这一进步主要体现在（ ） A. 通信方式丰富 B. 交通工具变迁 C. 居住条件改善 D. 饮食水平提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：通信方式丰富涉及通信技术，与交通无关，故A不符合题意； B：交通工具变迁直接对应题干，科技进步带来了汽车、高铁、飞机等现代交通工具，大幅提升了出行效率和安全性，让“蜀道之难”成为过去，故B符合题意； C：居住条件改善涉及住房和生活环境，与交通问题无关，故C不符合题意； D：饮食水平提高涉及食物质量和营养，与交通无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子体现业缘关系的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 C. 君自故乡来，应知故乡事 D. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨 【答案】D 【解析】 【详解】A：慈母与游子体现母子关系，基于血缘形成，属于血缘关系，故A不符合题意； B：家书指亲属间的书信，体现家庭成员关系，属于血缘关系，故B不符合题意； C：故乡体现同乡关系，基于地理位置形成，属于地缘关系，故C不符合题意； D：同窗指同学，因共同学习形成，属于业缘关系，故D符合题意。 4. 智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用，为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明（ ） A. 网络促进人与人之间的交往 B. 网络促进了民主政治的进步 C. 网络推动了生产方式的变革 D. 网络改进了社会治理的方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响的相关知识。 A：题干强调信息技术在农业中的应用，未涉及人际交往，故A不符合题意； B：题干未提及民主政治相关内容，故B不符合题意； C：智慧农业通过现代信息技术改变传统农业生产方式，直接体现网络推动生产方式变革，故C符合题意； D：题干聚焦农业生产，而非社会治理方式的改进，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“不得携带易燃易爆等危险物品乘坐公交车”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 社会秩序决定社会规则的内容 B. 规则是公民行动的唯一准绳 C. 遵守社会规则主要依靠他律 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系。 D：题文材料描述了在不同场合有不同的规则，提醒人们规范自己的行为，依据所学知识可知，这说明社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：规则是公民行动的重要准绳，但不是唯一准绳，故B说法错误； C：遵守社会规则需要他律和自律，故C说法错误； 故本题选D。 6. 为贯彻落实省公安厅系列部署要求，某市公安局交警大队县城中队在县城区域各中小学开展专项行动，进一步加强校园周边道路交通安全管理。在该专项行动中，中学生应该（ ） A. 加大打击力度，整治交通违法行为 B. 遵守交通规则，自觉规范自身行为 C. 注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D. 利用学习时间，参加交通安全宣传 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识点。 A：加大打击力度属于执法部门的职责，中学生不具备执法权，故A说法错误； B：遵守交通规则是中学生作为交通参与者应尽的义务，直接符合专项行动中规范自身行为的要求，故B符合题意； C：中学生大多未达到法定驾驶年龄，无法开车，故C不符合实际； D：参加交通安全宣传值得提倡，但“利用学习时间”表述不当，学生应以学业为主，故D说法错误； 故本题选B。 7. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日起，我国渐进式延迟法定退休年龄。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定地制定社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是国家根据形势调整规则，未涉及个人如何遵守规则，故A不符合题意； B：规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活变化，需要加以调整和完善，延迟退休年龄正是规则随形势变化的体现，故B符合题意； C：题干主要体现规则的调整，未涉及对规则的敬畏态度，故C不符合题意； D：题干强调的是规则的调整而非制定，且制定规则通常由国家相关部门进行，故D不符合题意。 8. 某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，专门开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。该市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（ ） A. 文明有礼是一个人的物质保障 B. 文明有礼是一个人安身立命之本 C. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 D. 文明有礼是获得名利的根本途径 【答案】C 【解析】 【详解】A：文明有礼属于精神修养范畴，并非个人的物质保障，故 A 说法错误； B：诚信是一个人安身立命之本，文明有礼有助于人际交往，但不是安身立命之本，故 B 说法错误； C：在国际文化交流场合，志愿者的言行代表国家，文明有礼关系国家和民族的形象和尊严，故 C 符合题意； D：获得名利应依靠诚实劳动和合法经营，文明有礼不是获得名利的根本途径，故 D 说法错误； 9. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的智慧的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，劝撤稿并原创重做，既坚持诚信原则，又以积极方式帮助朋友改正错误，体现诚信智慧，故C说法正确； A：赛后提醒虽涉及诚信，但未及时阻止抄袭行为，可能纵容错误，故A说法错误； B：举报虽维护规则，但未体现沟通和帮助，缺乏处理问题的灵活性，故B说法错误； D：局部修改仍保留抄袭内容，未彻底解决问题，违背诚信本质，故D说法错误； 故本题选C。 10. 某校八年级学生小林在放学回家的路上，被邻村朱某开的一辆货车撞伤，导致右腿严重骨折。小林父母找到肇事司机朱某要求赔偿，但遭到拒绝。小林的叔叔很生气，建议找人到朱某家示威；小林的奶奶觉得不要把事闹大，算了。你认为小林一家应该（ ） A. 采纳叔叔的建议，找人到朱某家讨回公道 B. 找朱某要求刑事赔偿，双方协商私了最好 C. 反对奶奶的想法，应对朱某提起行政诉讼 D. 寻求法律帮助，依法对朱某提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：叔叔建议找人示威属于不合法手段，可能激化矛盾甚至违法，故A错误； B：朱某的行为属于民事侵权，应承担民事赔偿而非刑事赔偿，故B错误； C：行政诉讼针对行政机关的违法行为，而朱某是个人，应提起民事诉讼，故C错误； D：小林应通过法律途径（如民事诉讼）维护自身权益，符合依法维权的要求，故D正确； 故本题选D。 11. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：一次研学活动无法实现“提前进入社会，应对全球科技挑战”，该说法夸大了本次活动的目的，不符合实际，故①说法错误； ②：题干中的三个研学活动都没有涉及“热心帮助他人”的内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：本次研学围绕我国智能科技、新兴经济（低空经济）的发展开展，能够让学生了解我国科技发展成就，引导学生关心社会发展，产生对祖国成就的自豪感，故③符合题意； ④：校外主题研学属于社会实践活动，能够帮助学生走出校园融入社会，培育亲社会行为，故④符合题意； 12. 在一次考试中，小芳发现同桌抄袭了她的答案。小芳很生气，当场向老师举报了同桌。下列评价正确的有（ ） ①小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误 ②小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会 ③宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容 ④小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报，这才是宽容的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宽容与原则。 ①：小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误。考试作弊违反规则，维护公平需要及时制止，故①符合题意； ②：小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会。宽容不等于纵容错误，作弊是原则问题，不能姑息，故②说法错误； ③：宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容。考试作弊违背规则，必须坚持原则，故③符合题意； ④：小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报。考试作弊是即时错误，当场举报能维护公平，事后劝说无法纠正已发生的问题，故④说法错误； 故本题选B。 13. 某直播间里的“新西兰羊奶初乳高钙粉”，实际上产于江西宜春；打着“进口”旗号的奶粉，营养成分远不如主播吹嘘得那么丰富。对此，我们可以劝诫这些商家（ ） ①权衡利弊，追求利润 ②如实宣传，严格执法 ③恪守道德，遵守法律 ④表里如一，诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①：商家虚假宣传的行为已违背诚信原则，“权衡利弊，追求利润”可能暗示以利益为先，忽视社会责任，故①不符合题意； ②：“严格执法”的主体是行政机关，商家应守法而非执法，故②说法错误； ③：商家应恪守道德底线，遵守法律法规，这是合法经营的基本要求，故③符合题意； ④：诚信经营要求宣传与实际一致，商家需做到表里如一，故④符合题意； 故本题选D。 14. 下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用及理性参与网络生活。 ①：漫画中司法机关惩治“按键伤人”，体现法律规范人们在网络中的行为，维护社会秩序，故①符合题意； ②：法律制裁网络违法犯罪，能保护公民合法权益，保障人民安居乐业，故②符合题意； ③：“远离网络，彻底杜绝”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故③错误； ④：青少年参与网络生活需恪守道德和遵守法律，“只需要恪守道德”说法片面，故④错误； 故本题选A。 15. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（ ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意； ②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意； ③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意； ④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 社会生活离不开规则。生活中，调节我们行为的规则主要有道德、纪律、法律等，某学校八年级计划以此开展一次主题征文比赛，小吉积极参与。 在梳理思路后，小吉初步确定了两个主题： 【主题一】维护社会秩序 【主题二】树立法治观念 （1）如果你是小吉，你会选择哪个主题？请运用所学知识说明理由。 在征文的结尾，小吉想强调，“面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要___________________。” （2）请你帮助小吉续写征文，将横线部分补充完整。 【答案】（1）选择主题一：维护社会秩序。 理由：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 选择主题二：树立法治观念。 理由：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （2）积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序或者法治的相关知识，并且要结合社会生活离不开规则的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “社会生活离不开规则” 可链接社会规则维系社会正常运行，保障社会秩序。 “调节我们行为的规则主要有道德、纪律、法律等” 可链接法律是重要社会规则，法治对社会生活具有重要作用。 【小问2详解】 本题考查改进规则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 小林参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后，回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小林主动提出互换位置。 （1）材料中小林的行为对社会有什么意义？ （2）上述材料启示我们应该怎样践行助人为乐？ 【答案】（1）小林的行为体现了关爱他人、与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （2）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查关爱他人的社会意义的相关知识，并且要结合小林主动和求职者互换面试位置的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 看见求职者时间紧迫，主动提出互换位置，可知小林做到关爱他人、与人为善。 善意的举动能够感染他人，可知有利于营造良好人际氛围，推动社会文明进步。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何关爱他人的相关知识，并且要结合小林体谅他人难处、互换面试位置的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 看见求职者处境着急主动帮助，可知关爱他人需要心怀善意。 在自身条件允许下互换面试次序，可知关爱他人要尽己所能。 选择恰当方式给予对方帮助，顾及对方感受，可知关爱他人要讲究策略。 18. 诚信、友善是社会主义核心价值观的要求。某校思政团围绕“诚信、友善”开展了探究学习活动，请你参与。 【诚信有我，共建文明】 诚信是一种道德规范和品质，我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚。尊重他人隐私与对人诚信有时会发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则。 （1）依据材料，运用所学知识回答我们在践行诚信时应如何做？ （2）请你列举两个古代诚信方面的成语或故事。 【和谐友爱，温暖你我】 在班级小组合作完成环保课题时，小欣发现搭档小雨因家人有病住院情绪低落，主动承担了更多资料整理工作，并轻声说：“你先照顾家人，剩下的我们一起想办法。”谈论展示方案时，小欣留意到小雨更擅长数据分析，便提议：“你觉得用图表呈现数据会不会更好？我们可以按你的思路调整。” （3）结合材料中小欣的行为，运用所学知识回答我们应如何践行友善待人？ 【答案】（1） ①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）一诺千金、曾子杀猪等。 （3）①宽容他人；②换位思考；③助人为乐。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查践行诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚，可知真诚待人，积极履行承诺；珍惜诚信记录； 尊重他人隐私与对人诚信有时会发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则，可知讲究策略，注重方式方法。 【小问2详解】 本题要求列举两个古代诚信方面的成语故事，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知考查友善待人的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小欣发现搭档小雨家人有病住院，主动承担更多整理工作，可知宽容他人；助人为乐； 小欣留意到小雨更擅长数据分析，便提议可以按小雨的思路调整，可知换位思考。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中学生小李周末经常参与社区志愿服务，帮独居老人打扫卫生、采购物资；在学校，他主动帮助同学解答学习难题，积极参与班级劳动。大家都称赞他是“热心肠”。 材料二 某小区居民因停车问题发生争执，甚至大打出手，影响了小区的正常秩序。物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，小区恢复了有序状态。 （1）材料一中小李的行为有什么意义？ （2）材料二体现了社会规则的什么作用？ 【答案】（1）①小李的行为是关爱他人、服务社会的行为，有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③有利于提高小李自身的道德境界，促进自身全面发展。 （2）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查关爱他人、奉献社会，需要结合材料进行关键词提炼； 经常参与社区志愿服务，主动帮助同学解答学习难题，可知是关爱他人、服务社会的行为；关爱他人的意义、奉献社会的意义。 【小问2详解】 从设问可知要考查社会规则的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，可知社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 20. 随着“社会大课堂”实践活动的深入开展，某校八年级（1）班积极响应，开展了系列探究学习活动，请你参与。 【网络生活，理性参与】 我国网络迅猛发展，我们逐渐进入一个新的时代——数字化时代。在现实生活中，正确看待网络的发展、发挥网络的积极作用成为大家面对的重要课题。 （1）运用所学知识回答我们应如何理性参与网络生活？（答出两点即可） 【与法同行，有效帮助】 初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 （2）由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出两个可以寻求法律帮助的组织或机构。 （3）依据材料中小风的维权做法，运用所学知识回答生活中自己的权益受到非法侵害时，我们应如何应对？ 【立足场合，学会担当】 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 （4）请你立足实际，完成下表。 ◆当我去学校上课时，我是学生，我要遵守纪律，认真学习。 ◆当我去商场购物时，我是①____________，我要付款结账，诚实守信。 ◆当我去参观游览时，我是游客，我要②_______________________________。 ◆当我在线发表言论时，我是网民，我要③_____________________________。 【答案】（1）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （2）法律援助中心、律师事务所、公证处、法律服务所等。 （3）①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 （4）①消费者；②遵守景区规则；③遵守网络规则。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问可知要考查寻求法律帮助的组织或机构，需要结合材料进行关键词提炼； 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，可知法律援助中心、律师事务所、公证处、法律服务所等。 【小问3详解】 从设问可知要考查依法办事，需要结合材料进行关键词提炼； 他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决，可知解决问题靠法的途径。 【小问4详解】 本题要求完成表格，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $