第2章 周末练8 物质进出细胞的运输方式（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞学习笔记（苏教版）

这是一份高中生物学周测资料（周末练8），聚焦第二章“细胞的结构和生命活动”中物质进出细胞的运输方式，包含原生质层、质壁分离原因及自动复原、转运蛋白类型、四类运输方式实例及影响因素等核心知识点总结，辅以选择、填空等强化训练题目，构建系统学习支架。 资料特色显著，融合核心素养，通过对比分析通道蛋白与载体蛋白功能体现结构与功能观，结合水通道蛋白实验、藜麦吸收盐分探究等培养科学思维与探究实践能力，联系威尔逊氏疾病等实例渗透态度责任。能帮助高一学生巩固基础、提升解题能力，为教师提供系统教学资源，助力高效教学。

物质进出细胞的运输方式 周末练8 第二章　细胞的结构和生命活动 1.原生质层包括 以及两层膜之间的 ，可把它看作一层 。 2.植物细胞发生质壁分离的原因：(1)原生质层具有 ，水分子能自由通过，蔗糖分子不能通过；(2)外界溶液渗透压 细胞液的渗透压；(3)原生质层的伸缩性 细胞壁的伸缩性。 3.在一定浓度的溶液(溶质可透过膜)中发生质壁分离后可 ，如甘油、尿素、乙烯二醇、KNO3溶液等。 4.物质跨膜运输所需要的两种转运蛋白 (1) ：一般参与协助扩散，不与被运输的物质结合。 (2)载体蛋白：一般参与协助扩散或主动运输，会发生自身 的改变。 细胞质膜和液泡膜 细胞质 选择透过性 半透膜 大于 大于 自动复原 通道蛋白 构象 5.物质运输方式的四类实例 (1)以简单扩散方式运输的物质： 等小分子物质，以及 、 、苯等脂溶性物质。 (2)以协助扩散方式运输的物质：水通过 的运输；红细胞吸收 ；神经元产生静息电位和动作电位时的K＋外流、Na＋内流。 (3)以主动运输方式运输的物质：部分无机盐离子、葡萄糖、氨基酸等。 (4)通过胞吞、胞吐方式运输的物质：多数是 物质，如分泌蛋白、颗粒物等；也可以是小分子物质，如甘氨酸等一些神经递质。 CO2、O2 甘油 脂肪酸 葡萄糖 水通道蛋白 大分子 6.物质进出细胞方式的影响因素 (1)简单扩散——细胞内外物质的 。 (2)协助扩散——细胞内外物质的浓度差、__________________________ 。 (3)主动运输——能量、载体蛋白的种类和数量(O2浓度和温度等间接影响主动运输)。 (4)胞吞、胞吐—— 等。 浓度差 数量 通道蛋白和载体蛋白的种类和 能量 1.(2025·盐城高一期末)下列物质进出细胞的方式是协助扩散的是 A.红细胞吸收葡萄糖 B.CO2进出细胞 C.小肠上皮细胞吸收甘油 D.K＋逆浓度进入神经细胞 √ 强化训练 红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，A符合题意； CO2进出细胞为简单扩散，B不符合题意； 小肠上皮细胞吸收甘油为简单扩散，C不符合题意； K＋逆浓度进入神经细胞为主动运输，D不符合题意。 2.(2025·盐城高一期末)下列有关通道蛋白和载体蛋白的叙述，错误的是 A.同一种物质进入细胞的方式不一定相同 B.水分子进出细胞质膜和人工膜的速率存在差异 C.物质通过通道蛋白时，通道蛋白的构象会发生改变 D.在依赖载体蛋白的运输中，载体蛋白要与被转运的物质结合 √ 同一种物质进入细胞的方式不一定相同，如水分子可以通过简单扩散和协助扩散两种不同的方式进入细胞，A正确； 由于细胞质膜上有水通道蛋白，导致水分子进出细胞质膜和人工膜的速率不同，往往通过水通道蛋白的速率要高，B正确； 通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，物质通过通道蛋白时，通道蛋白的构象不会发生改变，C错误。 3.(2025·扬州高一期末)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果 B.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞需要借助载体蛋白，并且消耗能量 C.水分子和氧气进入细胞的方式完全相同 D.变形虫摄食水中的有机物颗粒，需要消耗能量，体现了膜的流动性 √ 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞死亡后，细胞质膜失去选择透过性后，糖分扩散进入细胞所致，A错误； 哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，需要借助载体蛋白，但不消耗能量，B错误； 氧气进入细胞的方式是简单扩散，而水分子进入细胞的方式是简单扩散或协助扩散，C错误； 变形虫摄取单细胞生物等食物的方式是胞吞，需要消耗能量，同时体现了膜的流动性，D正确。 4.(2024·常州高一期中)将人的红细胞和水生动物的卵母细胞移入低渗溶液中，短时间内，人的红细胞很快吸水膨胀发生溶血，而水生动物的卵母细胞不膨胀。后来科学家从人的红细胞的细胞质膜上成功分离出具有通道作用的蛋白质—水通道蛋白。下列叙述错误的是 A.人的红细胞通过水通道蛋白吸收水时不消耗能量 B.水分子更多以简单扩散的方式进出细胞 C.水分子通过水通道蛋白时水通道蛋白不发生自身构象的改变 D.通道蛋白只容许与自身通道直径、形状、大小和电荷都相宜的分子或 离子通过 √ 水分子的运输通过水通道蛋白，属于协助扩散，不消耗能量，A正确； 分析题干信息可知，人的红细胞含有水通道蛋白，在低渗溶液中，很快发生溶血，而水生动物的卵母细胞不膨胀，说明水分子更多以协助扩散的方式进出细胞，B错误； 通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，且不需要改变空间构象，C、D正确。 5.(2025·南通高一期中)曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A.方式a离不开载体蛋白的协助 B.人饮酒后，酒精主要通过方式b运输进入细胞 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.抑制细胞呼吸对方式a和b均无影响 √ 由题图分析可知，方式a属于简单扩散，其不需要载体蛋白的协助，A错误； 酒精以简单扩散的方式进入细胞，即通过方式a运输进入细胞，B错误； 方式b属于协助扩散或主动运输，两种运输方式都需要载体蛋白的协助，故其最大转运速率与载体蛋白数量有关，C正确； 方式b属于协助扩散或主动运输，抑制细胞呼吸会影响能量的供应，可能会影响方式b，但不影响方式a，D错误。 6.(2025·南京高一期末)研究人员将相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞分别置于一定浓度的足量蔗糖溶液和KNO3溶液中，测得原生质体(除细胞壁以外的细胞结构)的体积随时间的变化，结果如图所示。下列叙述正确的是 A.曲线①可表示蔗糖溶液中原生质体 体积的变化 B.若用甘油溶液，原生质体体积变化 可与①或②相似 C.曲线①b时刻的细胞液浓度与初始细胞液浓度相同 D.原生质体的体积达到x不再变化，表明细胞已死亡 √ 随时间的推移，曲线①对应的原生质体的体积先变小后增大，说明细胞先失水后吸水，表明细胞所处溶液的溶质能被细胞吸收，因此曲线①可表示KNO3溶液中原生质体体积的变化，A错误； 若用甘油溶液，因甘油分子可被细胞吸收，所以原生质体体积变化可与①相似，若用的甘油溶液浓度过高，细胞因失水过多而死亡，则原生质体体积变化可与②相似，B正确； 伴随着KNO3溶液中的细胞主动吸收钾离子和硝酸根离子，使得曲线①对应的细胞在a时刻之后吸水，因此b时刻的细胞液浓度大于初始细胞液浓度，C错误； 原生质体的体积达到x不再变化，表明水分子进出细胞处于动态平衡，细胞没有死亡，D错误。 7.(多选)(2025·扬州高一期中)在高等生物中，胞吞作用是从体外获取营养物质的一种重要方式，也是机体进行自我保护和抵御侵害的重要手段，如巨噬细胞能通过胞吞作用吞噬侵入机体的病原微生物。下列叙述正确的是 A.环境恶劣时，细胞的胞吞作用可能加强 B.物质通过胞吞作用进入细胞时穿过0层膜 C.胞吞作用发生时需要载体蛋白的协助 D.胞吞作用依赖细胞质膜的流动性，不消耗能量 √ √ 由题意，胞吞作用是从体外获取营养物质的一种重要方式，所以当环境恶劣，细胞缺乏营养物质时，其胞吞作用可能会加强，A正确； 细胞外物质通过胞吞作用进入细胞时不穿膜，B正确； 胞吞作用发生时不需要载体蛋白的协助，C错误； 胞吞过程体现了生物膜的结构特点即具有一定的流动性，与细胞质膜的结构特性密切相关，此过程消耗能量，D错误。 8.(多选)(2025·南通高一期中)ZnT1是一种锌离子转运蛋白，可将Zn2＋从细胞内运输到细胞外。细胞内Cu2＋含量过高会诱发细胞死亡，导致威尔逊氏疾病。为探究ZnT1与Cu2＋转运的关系，研究者进行了以下3组实验，结果如图所示。下列说法正确的是 A.铜和锌都是细胞内重要的微量元 素，常以离子的形式存在 B.对照组的处理为“癌细胞＋等量 等渗不含Cu2＋的培养液” C.ZnT1可转运Cu2＋和Zn2＋，证明该转运蛋白不具有专一性 D.可通过低铜饮食减少食物中铜的摄入来缓解威尔逊氏疾病的症状 √ √ √ 铜和锌都是构成细胞的微量元素，且是构成细胞的无机盐，常以离子的形式存在，A正确； 根据实验的单一变量原则，实验的自变量是有无Cu2＋，则对照组的处 理为“癌细胞＋等量等渗不含Cu2＋的培养液”，B正确； ZnT1可转运Cu2＋和Zn2＋，不能转运其他离子，依然能说明该转运蛋白具有专一性，C错误； 细胞内Cu2＋含量过高会诱发细胞死亡，导致威尔逊氏疾病，临床上通过减少细胞内Cu2＋含量来缓解威尔逊氏疾病的症状，D正确。 9.(2025·盐城高一期中)图1是生物膜结构模型及物质跨膜运输示意图，①②③④表示物质运输方式，a、b、c、d为被运输物质。图2为物质通过质膜的运输速率随O2浓度变化的情况，已知O2参与有氧呼吸可以为物质运输供能(ATP)。请据图回答下列问题： (1)图1是科学家提出的___________________模型，认为细胞质膜主要由_____________________________________构成，图中表示细胞质膜基本支架的是甲______________(填名称)，CO2排出细胞的方式是___(填序号)。 磷脂分子和蛋白质分子(或磷脂和蛋白质) 细胞质膜的流动镶嵌 磷脂双分子层 ① (2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_________(填名称)。 协助扩散 图1中②需要通道蛋白协助，且不消耗能量，表示协助扩散，故鲨鱼体内盐分过高时可经②途径将多余的盐分排出体外，其跨膜运输的方式是协助扩散。 (3)生物膜功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜，________的种类与数目越多。 蛋白质 生物膜的功能主要由蛋白质来实现，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类与数目越多。 (4)图2表示图1中____(填字母)物质的运输，若物质充足，图中出现BC段最可能的原因是____________________。 d 载体蛋白的数量有限 由图2可得，一定范围内，运输速率与氧气浓度成正比，应为主动运输方式，与图1中的d物质的运输方式一致。需跨膜运输的物质充足，但细胞质膜上载体蛋白的数量有限，故图2中曲线BC段运输速率不再增加。 (5)藜麦被誉为“营养黄金”，它具有耐寒、耐旱、耐盐碱等特性，是低脂、低热量、低糖的碱性食品，为探究藜麦从土壤中吸收盐分是否属于图2运输方式，设计了如下实验。 ①实验步骤： A.取适量__________________的藜麦幼苗植株，均分为甲、乙两组，放入适宜浓度的含有Ca2＋和Na＋的培养液中进行培养。 B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组______________。 C.一段时间后，检测、计算并比较离子吸收速率的大小。 生长发育基本相同 完全抑制呼吸 ②实验结果及结论： 结果 结论 乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率 a.____________________________ ___________ b.______________________________ c._______________________________________ 藜麦从土壤中吸收盐分的方式是主动运输 甲组吸收速率等于乙组吸收速率 藜麦从土壤中吸收盐分的方式是被动运输 图2运输方式为主动运输，主动运输和被动运输的根本区别为是否消耗能量，故为探究藜麦从土壤中吸收盐分是否属于主动运输，取适量生长发育基本相同的藜麦幼苗植株，均分为甲、乙两组，放入适宜浓度的含有Ca2＋ 和Na＋的培养液中进行培养，乙组可利用呼吸抑制剂完全抑制呼吸进行无能量供应的对照实验。若两组实验离子吸收速率相同，则说明藜麦从土壤中吸收盐分的方式是被动运输；若提供能量的甲组离子吸收速率明显大于乙组，则说明藜麦从土壤中吸收盐分的方式是主动运输。 本课结束 第二章　细胞的结构和生命活动 $