第1章 第1节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞学习笔记(浙科版)
2026-08-07
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.90 MB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59116359.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦细胞的分子组成,系统阐述组成细胞的主要元素、水的结构与功能及无机盐的存在形式和作用。通过地壳与细胞元素含量对比表格导入,引导学生发现生物界与非生物界的统一性和差异性,搭建从无机环境到细胞组成的学习支架。
其亮点在于融合生命观念(如结构与功能观分析水分子氢键与调节温度的关系)、科学思维(通过资料分析和实验设计验证无机盐作用)和探究实践(设计缺镁培养液对照实验)。采用任务驱动和真题演练,帮助学生深化理解,教师可高效利用习题和探究活动提升教学效果。
内容正文:
水和无机盐是构成细胞的重要无机物
第一节
第一章 细胞的分子组成
1.说出组成细胞的主要元素。
2.阐述水在细胞中的作用。
3.举例说出细胞内无机盐的存在形式和生理作用。
学习目标
一、细胞主要由C、H、O、N、P和S等元素组成
二、水为生命活动提供了条件
三、无机盐与细胞生活密切相关
内容索引
课时对点练
< 一 >
细胞主要由C、H、O、N、P和S等元素组成
1.生物界和非生物界的统一性
细胞是由物质组成的,物质是由_____构成的。组成细胞的化学元素,在地球的_________中都能找到,没有一种化学元素是细胞所特有的。
2.构成细胞的主要元素(如:人体)
(1)大量元素
在人体中的含量较高,如O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg等,其中_____________(基本元素)四种元素在人体中所占比重在96%以上。
(2)微量元素
在人体中的含量很低,但对____细胞正常的结构和生命活动均起着重要作用,如___________、I、Mn、B、Cr、Mo、Co、Se、F等。
元素
无机环境
C、H、O、N
维持
Fe、Zn、Cu
(1)组成生物体和组成无机环境的化学元素中,碳元素的含量最多
( )
(2)微量元素由于含量极少,因此人体缺少也无大碍( )
提示 组成生物体和组成无机环境的化学元素中,氧元素的含量最多。
×
×
提示 微量元素含量虽少,但它们对维持细胞正常的结构和生命活动均起着重要作用。
判断正误
6
(3)细胞中含量很少的元素都是微量元素( )
提示 微量元素在细胞中含量很少却是生物体所必需的,但细胞中含量很少的元素不一定都是微量元素,如Pb。
×
判断正误
7
任务一:分析组成细胞的化学元素
请比较地壳和细胞的部分元素组成并回答下列问题(单位为%):
探究核心知识
元素 地壳 细胞
O 48.60 65.0
Si 26.30 极少
C 0.087 18.0
N 0.03 3.0
H 0.76 10.0
注:Si在某些植物细胞中含量较多,如硅藻、禾本科植物。
(1)组成细胞的化学元素,在无机环境中都能找到,说明了____________
_________________。
(2)细胞中的各元素含量和无机环境中的含量大不相同,说明了________
___________________。
(3)组成细胞的元素追根溯源来自无机环境,为什么细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同?
生物界和非
生物界具有统一性
生物界和
非生物界具有差异性
提示 生物体是按照自身生命活动的需要,有选择地从无机环境中获取元素。
知识拓展
在人体细胞鲜重中,元素含量O>C>H>N,而在细胞干重中,元素含量C>O>N>H。
1.无机环境中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe,而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N,这说明生物界和非生物界具有
A.多样性 B.分割性
C.统一性 D.差异性
√
落实思维方法
生物界和非生物界的统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的。非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe,而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N,这说明生物界与非生物界在元素含量上差异较大,即生物界与非生物界具有差异性,D符合题意。
2.下列维持生命活动所必需的元素,在细胞内含量极少的有
A.Fe、N、Zn、Mg B.Zn、B、K、Ca
C.Zn、Mo、B、Mn D.S、Mn、P、Mo
√
A、B、D选项中N、Mg、K、Ca、S、P都是大量元素,分析可知C符合题意。
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< 二 >
水为生命活动提供了条件
1.水的含量
(1)水是生物体内含量_____的化合物,是生物体的重要组成成分。
(2)细胞的含水量一般为___________,有些细胞含水量可超过90%。
2.水分子的结构
(1)水分子具有极性的原因:水分子中氧原子的原子核周围电子较多,使氧略带_______而氢略带_______,水成为极性分子,一端______,一端_____。
(2)水分子间形成氢键的原因:_______________。一个水分子可以通过氢键与另外___个水分子相连,这就是水分子的______。
(3)结构特性:具有_____和_____的形成使得水分子有许多不寻常的特性。
60%~90%
负电性
正电性
略正
略负
正负电荷的吸引
4
缔合
极性
氢键
最多
3.水的功能
(1)水作为良好的_____,能帮助溶解和_____营养物质及代谢产物。原因:水是_____分子,凡是___________________都易溶于水中。
(2)水具有_________的作用。原因:水分子之间具有_____。
(3)水是细胞中某些代谢的_____________。
(4)水在动、植物的分布、繁殖、_________以及动物体色、_________等方面有着深远的影响。
溶剂
运输
极性
有极性的分子或离子
调节温度
氢键
反应物和产物
生长发育
动物行为
(1)新陈代谢旺盛的细胞含水量较高( )
提示 水是细胞中某些代谢的反应物和产物,与细胞代谢联系密切,所以新陈代谢旺盛的细胞含水量较高。
提示 一个水分子的氢原子和另一个水分子的氧原子间形成氢键。
(2)每个水分子中的氢原子和氧原子都能形成一个氢键( )
√
×
提示 氢键的形成会释放热量。
(3)水温的降低会形成较多的氢键,而氢键的形成会吸收热量( )
×
判断正误
17
任务二:从水的结构的角度,分析水的功能
1.根据教材P3“图1-1”,一个水分子会与周围___个水分子形成___个氢键。
2.凡是有极性的分子或离子都易溶于水中,分析氯化钠易溶于水的原因。
探究核心知识
4
4
提示 水是极性分子,氯化钠的Na+和Cl-分别与水分子的略带负电荷的氧的一端和略带正电荷的氢的一端相互吸引,在这两种离子的周围形成一层水膜,把Na+和Cl-分开,使得氯化钠晶体易溶于水中。
3.细胞内的水温一般能保持相对稳定,试分析原因。
提示 水分子之间的氢键使得水具有调节温度的作用。当细胞内热量增多时,水分子间的氢键断裂吸收热量;当细胞内热量减少时,形成较多的氢键,释放热量,从而使细胞内的水温保持相对稳定。
3.(2025·宁波高一期中)水是细胞内的良好溶剂,如图为水分子间存在的氢键示意图。下列有关水的叙述,错误的是
A.水是活细胞内含量最高的化合物
B.加热时,需要破坏氢键来加快水分子运动,
所以温度上升得慢
C.如图所示每个水分子只能与其他水分子形
成3个氢键进行连接
D.许多带有极性的分子都易溶于水,使水成为良好的溶剂
√
落实思维方法
如图所示,一个水分子可以通过氢键与另外4个水分子相连,C错误。
4.(2024·衢州高一期中)下列不属于水在生命活动中的作用的是
A.为生化反应提供能量
B.参与生化反应
C.物质运输的良好介质
D.缓和温度变化
√
水不能作为能源物质,A符合题意。
返回
< 三 >
无机盐与细胞生活密切相关
1.含量:无机盐在生物体内含量不高,约占1%~1.5%。
2.存在形式:多数以_____形式存在,如血浆中含有多种无机盐,包括_______________________等正离子,以及__________________等负离子。
3.无机盐的作用
(1)无机盐对维持_________________有重要作用:无机盐对维持血浆的____________________,以及神经、肌肉的_______等都是非常重要的,如哺乳动物血液中的Ca2+含量过低,则会发生_____。
(2)无机盐是细胞的重要组成成分之一,如骨细胞的重要成分是_______。
(3)无机盐还是_______________的重要组成成分,如Mg2+是叶绿素的必需成分、Fe2+是血红蛋白的必需成分。
离子
K+、Na+、Mg2+、Ca2+
生物体的生命活动
正常浓度、酸碱平衡
兴奋性
抽搐
磷酸钙
某些复杂化合物
(1)无机盐在生物体内含量不高,含量过多或过少都会影响生物体的正常生命活动( )
提示 血浆中的Na+和Cl-对于维持血浆的正常浓度具有重要作用。
(2)血浆中的Na+和Cl-对于维持酸碱平衡具有重要作用( )
√
×
提示 无机盐在生物体内多数以离子形式存在,只有少部分无机盐参与构成复杂化合物。
(3)Fe2+是血红蛋白的必需成分,铁的这种存在形式是多数无机盐在生物体内的存在形式( )
×
判断正误
25
任务三:分析无机盐的作用
1.请根据材料分析无机盐的作用。
材料1 钙离子在血浆中的浓度明显下降,会导致神经、肌肉兴奋性大大增加,出现手足抽搐症;相反,血钙过高会引起肌无力。
由材料说明无机盐对维持______________具有重要作用。
探究核心知识
肌肉的兴奋性
材料2 剧烈运动后,因大量排汗,体内盐分消耗较多,大量喝水非但不能补充盐分,反而还会使血液中所含的盐分比例下降,血液的浓度降低破坏体内水盐代谢平衡,影响正常的生理机能,严重的还会导致各器官系统的不可逆损伤。
由材料说明无机盐能维持_______________;对生物体的 有着重要作用。
材料3 人体代谢过程中产生的一些代谢物质会改变体液的酸碱度,人体血液中存在H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等物质,可以中和这些变化。
由材料说明无机盐对于维持_______________具有重要作用。
血浆的正常浓度
血浆的酸碱平衡
生命活动
材料4 一种叶绿素分子和血红素分子的局部结构简图如图。
由材料可以看出,无机盐是_____
_________________________。
2.请举例说出植物缺少无机盐的危害,如何设计实验验证?
某些
复杂化合物的重要组成成分
提示 植物缺镁会导致叶片发黄。
设计实验:对照组:植物+完全培养液―→叶片正常。
方法技巧
(1)对照组:植物+完全培养液→正常生长。
(2)实验组
植物必需无机盐的验证
5.下列不属于无机盐在生物体中的生理作用的是
A.对维持酸碱平衡有重要作用
B.作为化学反应的介质
C.对维持血浆浓度有重要作用
D.对维持生物体的生命活动有重要作用
√
落实思维方法
水可作为化学反应的介质,B符合题意。
6.(2024·浙江精诚联盟高一联考)无机盐大多数以离子的形式存在,它们是细胞中含量很少的无机物,但是对人的生命活动起着重要的作用。下列对人体中无机盐的叙述,错误的是
A.夏季酷暑时分,在室外作业的人们大量流汗,应多饮用淡盐水
B.如果哺乳动物骨骼中的钙离子含量太低,就会出现抽搐的症状
C.Fe2+是血红蛋白的组成成分,人体如果缺少会导致缺铁性贫血
D.人体中的 对维持体液中的酸碱平衡起到了非常重要的作用
√
大量流汗会丢失大量的无机盐和水,应多饮用淡盐水,A正确;
钙离子可调节肌肉收缩和促进血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐,是血液中,而不是骨骼中,B错误。
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< 四 >
课时对点练
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D A C C A B
题号 9 10 11 12 13
答案 A C B C D
对一对
答案
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(1)作为良好的溶剂 (2)维持生物体正常的生命活动 (3)维持细胞的正常形态(维持细胞渗透压) (4)无机盐能够维持血浆的酸碱平衡
答案
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(2)等量的不含镁的完全培养液中 (4)甲组植物生长旺盛、叶片鲜绿;乙组植物矮小瘦弱、叶片发黄 植物的生长需要含镁的无机盐 在乙组缺镁的培养液中添加一定量的含镁的无机盐,观察小麦的叶片颜色和生长状况
答案
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题组一 构成细胞的元素
1.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%(占细胞干重)左右,而这三种元素在岩石圈中的质量分数还不到1%。这个事实说明
A.生物界与非生物界具有统一性
B.生物界与非生物界具有差异性
C.元素在自然界中都可以找到
D.生物界具有特殊性
√
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对点训练
组成生物体的元素都是生物有选择地从非生物界获取的,因此,组成细胞的化学元素在非生物界中都能找到,这说明生物界和非生物界具有统一性;但组成生物界和非生物界的化学元素的含量又有所不同,这说明生物界和非生物界具有差异性,B符合题意。
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2.某同学在配制培养根瘤菌的培养液时使用了CaCl2·2H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需的含量较多的元素,为补充这种元素,应添加的化合物是
A.Ca(NO3)2 B.FeCl3
C.C6H12O6 D.ZnSO4
√
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答案
细胞内含量较多的元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,题中培养液缺少C元素。
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3.如图为元素在生物体内的含量分布情况,下列叙述不正确的是
A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了
生物界与非生物界的统一性
B.Ⅱ含量虽少,却是生物体正常生命
活动不可缺少的
C.Ⅱ和Ⅲ为生物体的必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症
D.P、S、K、Ca、Fe属于大量元素
√
Fe属于微量元素,D错误。
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答案
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题组二 细胞中的水
4.下列关于水的组成及性质的叙述,错误的是
A.水是由氢气和氧气组成的
B.一个水分子是由两个H原子和一个O原子组成的,H、O间形成共价键,
使水分子成为极性分子
C.由于水分子是极性分子,所以可溶性离子化合物在水中以带电离子的
形式存在
D.水分子间形成的氢键易形成也易断裂,使水的比热容大,适于调节温度
√
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答案
水是由氢元素和氧元素组成的,A错误;
水温增高时,氢键被破坏,需要吸收热量,水温降低时,形成氢键,需要释放热量,因此水具有调节温度的作用,D正确。
15
5.(2024·台州山海协作体高一期中)每年的3月22日是“世界水日”,下列关于水的叙述,错误的是
A.水是极性分子,凡是有极性的分子、离子都易溶于水
B.通常情况下水是细胞内含量最多的化合物,水参与细胞内多种化学反应
C.出汗能有效降低体温是因为水蒸发时会形成大量氢键
D.一切生命活动都离不开水,没有水就没有生命
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答案
水是极性分子,带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都容易与水结合,因此,水是良好的溶剂,A正确;
通常情况下,活细胞中含量最多的化合物是水,水参与细胞内多种化学反应,如各种水解反应、光合作用等,B正确;
出汗能有效地降低体温,是因为水蒸发时会带走大量热量,C错误。
15
6.如图是小麦种子的成熟过程中干物质和水分的变化示意图,据图分析,下列叙述不正确的是
A.随着种子的成熟,种子的生命活
动由代谢活跃状态转入休眠状态
B.种子的鲜重随着种子的成熟而逐
渐减少
C.种子中水分减少的主要原因是植
物吸收的水分减少
D.种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反
√
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分析题图可知,小麦种子成熟过程中水分含量逐渐降低,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态,A正确;
种子的鲜重在成熟过程中由于含水量降低的幅度大于干物质增加的幅
度,因此种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少,B正确;
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种子成熟过程中水分减少的原因不是植物吸收的水分减少,而是复杂的生命活动调节的结果,C错误;
种子成熟期间干物质相对含量升高,水分的相对含量下降,种子萌发时干物质的相对含量降低,水分的相对含量升高,D正确。
15
题组三 细胞中的无机盐
7.(2025·杭州高一联考)“落红不是无情物,化作春泥更护花”这一诗句蕴含着生物学知识:落花经微生物分解后形成的无机盐可被植物重新吸收利用。下列相关叙述错误的是
A.无机盐在植物体内都以离子形式存在
B.秸秆燃烧后留下的灰烬主要是无机盐
C.无机盐含量过少可能导致植物出现相应病症
D.植物由根部吸收的无机盐可维持细胞的形态和功能
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无机盐在植物体内多数以离子形式存在,A错误;
无机盐对于植物生长非常重要,如Mg2+是叶绿素的必需成分,缺少Mg2+可导致叶片发黄,C正确;
植物由根部吸收的无机盐可以调节渗透压,从而维持细胞的形态和功能,D正确。
15
8.(2024·宁波高一阶段检测)实验中用不含钙和钾的生理盐水灌注离体的蛙心脏,发现心脏收缩不能维持;而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,心脏可以持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐
A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对维持血浆的酸碱平衡有重要作用
D.这两种盐为心脏的持续跳动提供能量
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答案
用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心,心脏收缩不能维持,而用含有少量的钙和钾的生理盐水处理蛙心,心脏可以持续跳动数小时,说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有着重要作用,B符合题意。
15
9.下列有关组成生物体元素的叙述,正确的是
A.构成生物体的元素没有一种是生命所特有的
B.锌是人体中200多种酶的组成成分,说明锌不是人体内的微量元素
C.组成地壳的元素在细胞中都能找到
D.钙是构成人体细胞的微量元素
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答案
锌是人体内的微量元素,B错误;
细胞中的元素有选择地从无机环境中获得,组成地壳的元素在细胞中不一定能找到,C错误;
钙是构成人体细胞的大量元素,D错误。
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10.(2025·嘉兴高一期中)唐代诗人白居易在《咏菊》中写道:“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。”下列关于诗句中所提到事物的叙述,错误的是
A.“新霜”融化后形成的物质在细胞中含量最多
B.“芭蕉”的一切生命活动都离不开水
C.“东篱菊”叶片缺少微量元素Mg时会影响光合作用
D.水可能是“金粟初开”时某些代谢的反应物
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答案
“新霜”融化后形成的物质是水,水在细胞中含量最多,A正确;
水作为良好的溶剂,能帮助溶解和运输营养物质及代谢产物,参与生物体的许多生化反应,因此“芭蕉”的一切生命活动都离不开水,B正确;
Mg是大量元素,C错误;
水是细胞中某些代谢的反应物和产物,因此水可能是“金粟初开”时某些代谢的反应物,D正确。
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(2025·宁波高一阶段检测)阅读下列材料,完成第11、12小题。
水是人体各种细胞和体液的重要组成部分,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,水是运输媒介,它可以将氧气和各种营养素直接或间接地带给人体各个组织器官。无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素,人体已发现有20余种必需的无机盐,约占人体重量的4%~5%。
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11.生命离不开水,下列关于水在细胞代谢中的作用,叙述错误的是
A.种子的含水量有所差别与植物种类和种子所处状态不同有关
B.干燥的种子必须吸足水分才能萌发,水在萌发过程中提供反应场所和
能量
C.水在生物体的许多化学反应中充当溶剂,许多物质需溶解在水中才进
行反应
D.水在生物体的同一生理过程中既可以是反应物,又可以是生成物
√
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答案
水不能提供能量,B错误;
水在生物体的同一生理过程中既可以是反应物,又可以是生成物,如需氧呼吸第二阶段水是反应物,第三阶段水是生成物,D正确。
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12.下列关于无机盐的叙述,正确的是
A.无机盐可为机体提供能量
B.无机盐在细胞中大多以化合物的形式存在
C.人体血液中Ca2+含量过低会使肌肉抽搐
D.无机盐在生物体中含量不高,对生命活动作用不大
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答案
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答案
无机盐不可为机体提供能量,A错误;
无机盐在细胞中多数以离子形式存在,B错误;
人体血液中Ca2+含量过低会使肌肉抽搐,Ca2+含量过高会导致肌无力,C正确;
无机盐在生物体中含量不高,但对维持生物的生命活动有着重要作用,D错误。
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13.如图表示钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响。下列结论与结果不相符的是
A.钙对花粉管生长有明显影响,
而一定范围内几乎不影响花
粉粒的萌发
B.硼对花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管的生长
C.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
D.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
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答案
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答案
分析题图曲线可知,在一定范围内,钙的浓度影响花粉管的生长,但不影响花粉粒的萌发;硼的浓度不影响花粉管的生长,但影响花粉粒的萌发,二者对花粉粒萌发和花粉管生长的作用不同,D符合题意。
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14.请回答下列有关水和无机盐的问题:
(1)青萝卜甜脆多汁,是由于含水量较高,糖等多种物质溶解于水中,说明细胞中的水的功能为________________。
(2)在青萝卜生长发育过程中,需要供给足够的营养,如果钾供应不足,叶片边缘变褐色,肉质根不能正常膨大,这说明无机盐具有___________
_______________的功能。
(3)做血涂片时,若用清水稀释血液,则过一段时间后血细胞会涨破,若用质量分数为10%的NaCl溶液稀释血液,过一段时间后血细胞会皱缩,这说明无机盐对___________________________________有重要作用。
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答案
作为良好的溶剂
维持生物体
正常的生命活动
维持细胞的正常形态(维持细胞渗透压)
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(4)在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时,会造成酸中毒;当血浆中的H2CO3含量减少时,则造成碱中毒,这说明______________________________。
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答案
无机盐能够维持血浆的酸碱平衡
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15.镁是合成叶绿素的原料之一,是植物生长所必需的。如果缺少镁,植物的叶绿素无法合成,叶片会发黄甚至死亡。某同学想用无土栽培的方法,设计一个实验来验证含镁的无机盐对植物幼苗生长的影响,请你帮他把实验设计填写完整。
实验材料:生长状况相近的健壮小麦幼苗若干,完全培养液,缺镁的完全培养液。
实验过程:
(1)将小麦幼苗平均分成甲、乙两组,测量并记录两组幼苗的初始生长状况(叶色、高度、根系生长状况等)。
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答案
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(2)将甲组幼苗的根系浸泡在含镁的完全培养液中,将乙组幼苗的根系浸泡在___________________________。
(3)将两组植物幼苗放置到相同且适宜的环境中培养,观察叶片颜色的变化和植物的生长情况。
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答案
等量的不含镁的完全培养液中
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(4)请你写出符合科学道理的实验现象及初步得出的结论。
现象:_______________________________________________________。
结论:___________________________。
从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实甲、乙两组小麦生长状况的差异是由镁元素的供应不同引起的,通常还应增加的实验步骤是_______
______________________________________________________________________。
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答案
甲组植物生长旺盛、叶片鲜绿;乙组植物矮小瘦弱、叶片发黄
植物的生长需要含镁的无机盐
在乙组缺镁的培养液中添加一定量的含镁的无机盐,观察小麦的叶片颜色和生长状况
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由题意分析可知,该实验的自变量是培养液的种类,小麦幼苗的长势、数量、培养条件属于无关变量,因此按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验,步骤如下:(1)将生长状况相近的小麦幼苗分成数量相同的两组,编号甲、乙。(2)培养液是自变量,一种是完全培养液,另一种是缺镁的完全培养液,因此可以将甲组幼苗放在含镁的完全培养液中培养,则乙组小麦幼苗应该放在等量的不含镁的完全培养液中培养。
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本课结束
第一章 细胞的分子组成
Cl-、HCO、H2PO
实验组:植物+只缺镁的完全培养液→叶片发黄叶片正常。
HCO
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