16 难忘的泼水节 知识梳理-2026-2027学年语文二年级上册统编版

16 难忘的泼水节 · 知识梳理 统编版语文二年级上册 | 第16课 一、知识结构化梳理 （一）识字与写字 1. 会认字（17个）识记 读准字音，记住字形，能正确组词。 生字 拼音 部首 笔画 结构 组词       泼 pō 氵 8画 左右 泼水、活泼       民 mín 乛 5画 独体 人民、民族       度 dù 广 9画 半包围 一年一度、度过       特 tè 牜 10画 左右 特别、特点       周 zhōu 冂 8画 半包围 周围、周恩来       恩 ēn 心 10画 上下 恩情、感恩       敲 qiāo 攴 14画 左右 敲鼓、敲门       铺 pū/pù 钅 12画 左右 铺满、店铺       龙 lóng 龙 5画 独体 龙船、龙舟       串 chuàn 丨 7画 独体 一串、串讲       容 róng 宀 10画 上下 笑容、容易       踩 cǎi 足 15画 左右 踩踏、踩着       始 shǐ 女 8画 左右 开始、始终       盛 shèng/chéng 皿 11画 上下 盛开、盛满       碗 wǎn 石 13画 左右 银碗、饭碗       祝 zhù 礻 9画 左右 祝福、庆祝       寿 shòu 寸 7画 半包围 长寿、寿命 ◆ 识字小口诀 泼水节，真热闹，三点水来把水泼(pō)。 人民(mín)民，心中记，横折横竖提横斜钩。 一年一度(dù)广字头，欢乐节日开心过。 特(tè)别牛字旁，寺字旁边站。 周(zhōu)总理来共庆，冂字框里吉字藏。 2. 会写字（8个）应用 会读、会写、会组词、会运用。       难 难 nán 部首：又，10画，左右结构 组词：难忘、困难       忘 忘 wàng 部首：心，7画，上下结构 组词：难忘、忘记       民 民 mín 部首：乛，5画，独体结构 组词：人民、民族       因 因 yīn 部首：口，6画，全包围结构 组词：因为、原因       理 理 lǐ 部首：王，11画，左右结构 组词：总理、理由       串 串 chuàn 部首：丨，7画，独体结构 组词：一串、串门       裤 裤 kù 部首：衤，12画，左右结构 组词：长裤、裤子       令 令 lìng 部首：人，5画，上下结构 组词：口令、令人难忘 ◆ 写字小提示 “难”右边是“隹”，不是“住”，别少一横。 “忘”上面是“亡”，下面是“心”，用心才不忘。 “因”全包围，先外后内再封口。 “令”比“今”多一点，口令命令要记牢。 3. 多音字辨析 重点 多音字 读音 词语 读音 词语       盛 shèng 盛开、茂盛 chéng 盛满、盛饭       铺 pū 铺满、铺路 pù 店铺、床铺       为 wèi 因为、为了 wéi 行为、成为 ◆ 多音字口诀 “盛”字有两音，花开 shèng，水满 chéng。 “铺”字变魔术，铺路 pū，店铺 pù。 “为”字真调皮，因为 wèi，行为 wéi。 （二）词句积累 1. 必会词语 理解运用 词语 理解要点 难忘 难以忘记，永远记在心里。 火红 像火一样红，形容颜色鲜艳。 人民 以劳动群众为主体的社会成员。 因为 表示原因，常和“所以”搭配。 总理 国务院总理的简称，文中指周恩来总理。 人们 许多人，“们”表示复数。 四面八方 指各个方向，形容范围广。 为了 表示目的，如：为了欢迎周总理。 人群 聚集在一起的人。 欢乐 快乐、高兴。 开心 心情愉快。 笑容满面 满脸都是笑容，形容非常高兴。 2. 课文中出现的词语 词语 意思 象脚鼓 傣族打击乐器，形状像大象的脚。 凤凰花 开红色花，傣族地区常见，火红火红的。 银碗 银子做的碗，用来盛水。 柏树枝 柏树的枝叶，蘸水洒向人们表示祝福。 3. 近义词与反义词 易考 词语 近义词 反义词 欢乐 开心、快乐 伤心、难过 特别 非常、十分 一般、平常 难忘 记牢、铭记 忘记、遗忘 ◆ 小口诀 近义词，意思近；反义词，意相反。 欢乐开心手拉手，难过伤心是朋友。 （三）课文感知 1. 课文体裁与主要内容 文体 记叙文文（叙事散文） 主要内容：1961年泼水节，敬爱的周恩来总理来到傣族人民中间，和大家一起敲鼓跳舞、泼水祝福，共同度过一个欢乐、难忘的节日。 中心思想：课文表达了傣族人民对周总理的爱戴之情，也表现了周总理平易近人、与人民心连心的崇高品质。 2. 周总理的外貌描写 课文原文： “周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。” 描写角度：从衣着（上衣、裤子、头巾）和神态（笑容满面）两方面来写周总理的样子。 3. 重点句子理解 必考 句子 理解 为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 比喻句：把“凤凰花的花瓣”比作“鲜红的地毯”，写出了人们对周总理的热烈欢迎。 他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 写出了周总理和傣族人民一起跳舞的欢乐场面，表现他和人民亲如一家。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 两个“一手……一手……”写出了周总理泼水祝福的动作，表现他对人民的关心与祝福。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 连用“泼啊”“洒啊”“笑啊”“跳啊”，写出泼水节现场非常欢乐热闹。 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 感叹句：两个“多么”表达了强烈的感情，点明课题“难忘”。 ◆ 背诵提示 重点背诵最后两个感叹句：“多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！” 二、核心能力聚焦 （一）识字与写字能力 目标：正确认读17个生字，规范书写8个生字，能辨析多音字。 易写错字提醒 生字 易错点 正确写法       难 右边容易写成“住” 右边是“隹”，四横，别漏写       忘 上面“亡”的竖弯钩易写错 “亡”的最后一笔是竖弯钩       民 底部写成竖弯钩 底部是斜钩，不是竖弯钩       令 与“今”混淆 “令”比“今”多一点 （二）阅读与鉴赏能力 目标：有感情地朗读课文，能够抓住人物外貌描写和重点句子，感受节日气氛。 朗读指导 • 第1自然段：用高兴的语气，读出泼水节到来的喜悦。 • 第2自然段：“特别高兴”要重读，读出人们对周总理的期待。 • 第3-4自然段：读出热闹的气氛，“周总理来了！”要读得兴奋、响亮。 • 第5-6自然段：读出欢乐、轻快的节奏。 • 最后两个感叹句：读出幸福、难忘的强烈感情。 观察插图，找出句子 看课文插图，找到描写周总理样子的句子： “周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。” 用词语复述课文 用“象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝”说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 示例：泼水节那天，周总理来了！他接过象脚鼓敲起来，踩着凤凰花铺成的地毯跳舞。开始泼水了，他一手端银碗，一手拿柏树枝蘸水，向人们泼洒祝福。 三、典型题型解析 （一）变式训练 例1 看拼音，写词语。 nán wàng（                ） mín zú（                ） yì nián yí dù（                                ） tè bié（                ） 【解析】正确答案：难忘、民族、一年一度、特别。 易错提示：“难忘”的“忘”上面是“亡”，不要写成“云”；“民族”的“民”最后一笔是斜钩。 例2 给加点字选择正确的读音。 泼水（pō bō）　　民族（mín míng） 铺满（pū pù）　　盛满（chéng shèng） 【解析】正确答案：pō、mín、pū、chéng。 易错提示：“盛”在“盛满”中表示“装东西”，读chéng，不读shèng。“铺”在“铺满”中表示“展开”，读pū。 例3 连一连，组成词语。 敲　　　　龙船 划　　　　象脚鼓 泼　　　　清水 【解析】敲—象脚鼓；划—龙船；泼—清水。 课文原句：“人们敲起象脚鼓”“一条条龙船驶过江面”“周总理端着银碗泼水”。 例4 按课文内容填空。 周总理身穿                                、                                        ，头上包着一条                                        ，笑容满面地来到人群中。 【解析】对襟白褂、咖啡色长裤、水红色头巾。 易错提示：注意“褂”读guà，“咖啡”读kā fēi，不读jiā fēi。 例5 照样子，写一写。 火红火红（ABAB式）　→　                、                、                 【解析】示例：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄。 提示：ABAB式词语表示颜色时，更有画面感，如“火红火红的凤凰花”。 （二）易错辨析 易错点 正确理解 “度”写成“渡” “度”指时间上的经过，如“一年一度”；“渡”指从水面过去，如“渡河”。 “民”字底部写成竖弯钩 “民”字最后一笔是斜钩，要写伸展，不是竖弯钩。 “裤”的部首写成“礻” 裤是衣服，部首是衣字旁“衤”；示字旁“礻”与祭祀有关。 “令”写成“今” “令”比“今”多一点，读音是lìng，如“口令”。 “因为”的“为”读wéi “因为”中“为”读wèi，表示原因。“为”读wéi时是“作为”的意思。 ◆ 易错口诀 一年一度不能渡，日子要用“度”来过。 人民“民”字斜钩钩，别忘竖弯钩来凑。 裤子衣服衤字旁，示字旁是礻字旁。 四、素养拓展与反思 （一）文化启蒙：了解傣族泼水节 项目 内容 节日名称 泼水节 民族 傣族 时间 每年四月中旬 别称 傣历新年 习俗 泼水、赛龙船、放花炮、跳孔雀舞 泼水寓意 互相祝福，洗去不吉利，迎来吉祥幸福 ◆ 知识链接 敬爱的周恩来总理是新中国第一任国务院总理。1961年泼水节，周总理来到云南西双版纳，和傣族人民一同欢度节日。课文写的就是这件真实的事。 ◆ 小小文化卡 傣族人民爱唱歌，泼水祝福乐呵呵。 周总理来一起过，幸福难忘记心窝。 （二）趣味阅读：泼水节的故事 读一读，想一想 火红火红的凤凰花开了， 傣族人民笑哈哈。 你泼我，我泼你， 清水带来祝福话。 祝愿大家身体好， 健康长寿乐开花。 周总理来到人群中， 和咱一起过泼水节！ 小练笔：看图写话 题目：观察课文插图，用几句话写一写周总理和傣族人民一起过泼水节的场景。 要求：用上“象脚鼓、凤凰花、笑容满面、祝福”等词语，写清楚时间、地点、人物和事情。 【示例】 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴。周总理笑容满面地来到人群中。他身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着水红色头巾。人们敲起象脚鼓，踩着凤凰花瓣跳起舞来。周总理端着银碗，用柏树枝蘸水为人们祝福。大家笑啊，跳啊，多么开心的泼水节啊！ 读后思考 • 为什么1961年的泼水节令傣族人民难忘？ 因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节。 • 从课文中你感受到周总理是个怎样的人？ 平易近人、关心人民、与人民心连心的人。 本课知识要点回顾 会认字17个　 会写字8个　 多音字3个（盛、铺、为） 词语积累12个　 近反义词3组 周总理外貌描写　 比喻句1句　 感叹句2句 温故而知新，可以为师矣！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $