精品解析:河北石家庄市裕华区2025-2026学年冀教版第二学期期末学生学业质量评价三年级数学

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2026-08-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 裕华区
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末学生学业质量评价 三年级数学 一、填一填。(在括号里填上正确的结果) 1. 一支中性笔的价格是4.25元,横线上的数读作:( ),4.25中有( )个一,( )个0.1和( )个0.01。 2. 如图,从上午( )时到晚上( )时,禁止机动车通行;李叔叔在22:00开私家车从此处通过,他是否违反规定?( )。(填“是”或“否”) 3. 计算140+30×8时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。 4. 2026年2月有( )天,全年一共有( )天;是( )年。(填“平”或“闰”) 5. 汽车在平整的高速公路上沿直线行驶过程中,车轮的运动现象是( ),车窗的升降运动现象是( )。(填“平移”或“旋转”) 6. 在括号里填上合适的数。 2分米=( )厘米 3厘米-14毫米=( )毫米 6角7分=( )元 9.78元=( )元( )角( )分 7. 这么近,那么美,周末到河北!兰兰收集了24张石家庄文旅宣传卡片,涛涛收集的卡片数量比兰兰的3倍多5张,涛涛收集了( )张石家庄文旅宣传卡片。 8. 古诗《山村咏怀》“一去二三里”中,1里=500米、2里=( )千米;“亭台六七座”中,每座亭台高约3米5分米,3米5分米=( )分米。 9. 芒种时节、孙叔叔买种子花了48.5元,买农具花了72.6元,买这两样物品一共花了( )元。 二、判一判。(在括号里,对的画“√”,错的画“×”) 10. 所有的小数都比0大,且比1小。( ) 11. 两位数乘两位数,积一定是四位数。( ) 12. 用“正”字统计法统计数据时,一个“正”字代表5个数据。( ) 13. 公历年份是4的倍数,这一年一定是闰年。( ) 14. 在小数6.06中,两个“6”表示的意义相同。( ) 三、单选题。(在括号里选择正确的选项) 15. 赵阿姨在商场买了两件商品。她付给收银员150元,收银员问:“您有3角钱吗?”这是为什么?( ) A. 赵阿姨给的钱不够 B. 方便找零钱 C. 不知道 16. 观察下图,图中有一个圆柱和一个长方体,下面( )是从上面看到的。 A. B. C. 17. 在某月的月历上,一竖列相邻的三个日期和是60,这三个日期分别是( )。 A. 19 20 21 B. 13 20 27 C. 18 20 22 18. 人工智能在生产、生活中的广泛应用,大大提升了工作效率。某物流中心新投入了智能分拣机器人,每台每小时可分拣134个包裹。用竖式计算25台机器人1小时可分拣的包裹数时,竖式中箭头所指的数表示( )。 A. 2台机器人1小时分拣包裹2680件 B. 20台机器人1小时分拣包裹268件 C. 20台机器人1小时分拣包裹2680件 19. 下面四幅图中,属于轴对称图形的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 四、计算 20. 口算。 25×40= 125×80= 70×90= 12×60= 2.6+4.1= 9.9-7.5= 10.4+0.5= 17.6-2.3= 21. 竖式计算。 76×45= 507×32= 20-7.2= 15.7+3.8= 22. 脱式计算。 15×4×18 628-324÷9 (90–67)×30 23. 下面四幅图分别是谁看到的,连一连。 六、解决问题 24. “草船借箭”的故事中,诸葛亮神机妙算。假如诸葛亮一艘船上一共安排了120个草垛,等满载而归时,平均每个草垛有23支箭。那么一艘船能借到多少支箭? 25. 一双拖鞋比一双运动鞋便宜多少元? 26. 某商店购进两箱笔记本、第一箱94本,第二箱106本,每本进价8元。采购这些笔记本一共花了多少元? 27. 小强带了20.5元现金去超市购物,买铅笔消费3.7元,买数学本消费6.8元,买完这两种物品后,还剩多少元? 28. 三(1)班男同学视力检查情况如下: 4.6 5.0 4.4 5.2 4.9 4.9 4.8 4.9 4.5 4.9 4.7 5. 1 4.6 4.9 5.2 4.7 5.0 4.9 4.7 5.1 5.0 5.1 (1)请你把三(1)班男同学视力检查情况整理在下表中。(表中填数字即可) 视力 4.4—4.6 4.7—4.9 5.0及以上 人数 (2)三(1)班一共有( )名男同学,视力在“5.0及以上”的为视力正常,视力正常的有( )人。 (3)结合上面视力检查情况统计的数据,你对三(1)班男同学有哪些建议?(写出两条即可) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学生学业质量评价 三年级数学 一、填一填。(在括号里填上正确的结果) 1. 一支中性笔的价格是4.25元,横线上的数读作:( ),4.25中有( )个一,( )个0.1和( )个0.01。 【答案】 ①. 四点二五 ②. 4 ③. 2 ④. 5 【解析】 【分析】根据小数读法,整数部分按照整数的读法来读,如果整数部分是0,需要读作“零”,小数点,读作“点”,小数部分,从左往右依次读出每一位上的数字,即使是连续的零也要依次读出来; 根据小数的数位顺序,小数点左边第一位是个位,计数单位是一;小数点右边第一位是十分位,计数单位是 0.1;小数点右边第二位是百分位,计数单位是 0.01。据此确定每个数位上的数字代表的个数即可。 【详解】一支中性笔的价格是4.25元,横线上的数读作:四点二五,4.25中有4个一,2个0.1和5个0.01。 2. 如图,从上午( )时到晚上( )时,禁止机动车通行;李叔叔在22:00开私家车从此处通过,他是否违反规定?( )。(填“是”或“否”) 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 否 【解析】 【分析】禁止通行时间从8:00到21:00,即上午8时到晚上9时。晚上9时用24时计时法是21时。李叔叔在22:00通过,就是看他这个时间在不在规定禁止的范围内。 【详解】上午8时到晚上9时。 22时>21时,不在禁止时间内。 3. 计算140+30×8时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。 【答案】 ①. 乘 ②. 加 ③. 380 【解析】 【分析】混合运算中,没有括号时,先算乘除,再算加减。140+30×8先算乘法,再算加法。 【详解】140+30×8 =140+240 =380 先算乘法,再算加法,结果是380。 4. 2026年2月有( )天,全年一共有( )天;是( )年。(填“平”或“闰”) 【答案】 ①. 28 ②. 365 ③. 平 【解析】 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。平年2月有28天,全年有365天。闰年2月有29天,全年有366天。 【详解】2026÷4=506……2 2026年的2月有28天,全年一共365天,是平年。 5. 汽车在平整的高速公路上沿直线行驶过程中,车轮的运动现象是( ),车窗的升降运动现象是( )。(填“平移”或“旋转”) 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 【解析】 【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。 【详解】车轮沿直线行驶时,车轮本身绕中心轴转动,是旋转。车窗升降是沿直线上下移动,是平移。 6. 在括号里填上合适的数。 2分米=( )厘米 3厘米-14毫米=( )毫米 6角7分=( )元 9.78元=( )元( )角( )分 【答案】 ①. 20 ②. 16 ③. 0.67 ④. 9 ⑤. 7 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1元=10角,1元=100分,据此计算出结果,即可解答。 【详解】2×10=20,即2分米=20厘米; 3×10=30,即3厘米=30毫米,30毫米-14毫米=16毫米,所以3厘米-14毫米=16毫米; 1元=10角,6角=元=0.6元,1元=100分,7分=元=0.07元,合起来是0.67元,即6角7分=0.67元; 0.7元=元=7角,0.08元=元=8分,所以9.78元=9元7角8分。 7. 这么近,那么美,周末到河北!兰兰收集了24张石家庄文旅宣传卡片,涛涛收集的卡片数量比兰兰的3倍多5张,涛涛收集了( )张石家庄文旅宣传卡片。 【答案】77 【解析】 【分析】求比一个数的几倍多几的数,先用这个数乘倍数,再加上多出的数量。兰兰卡片数量乘3,再加5,得到涛涛的卡片数量。 【详解】24×3=72(张) 72+5=77(张) 涛涛收集了77张石家庄文旅宣传卡片。 8. 古诗《山村咏怀》“一去二三里”中,1里=500米、2里=( )千米;“亭台六七座”中,每座亭台高约3米5分米,3米5分米=( )分米。 【答案】 ①. 1 ②. 35 【解析】 【分析】1里=500米,用2×500,求出2里等于多少米,再根据1千米=1000米,把米换算成千米即可;根据1米=10分米,计算出结果,即可解答。 【详解】2×500=1000(米) 1千米=1000米 所以2里=1千米 3×10=30,即3米=30分米,30+5=35(分米),所以3米5分米=35分米。 古诗《山村咏怀》“一去二三里”中,1里=500米、2里=1千米;“亭台六七座”中,每座亭台高约3米5分米,3米5分米=35分米。 9. 芒种时节、孙叔叔买种子花了48.5元,买农具花了72.6元,买这两样物品一共花了( )元。 【答案】121.1 【解析】 【分析】求一共花的钱,用买种子的钱加买农具的钱。 【详解】48.5+72.6=121.1(元) 二、判一判。(在括号里,对的画“√”,错的画“×”) 10. 所有的小数都比0大,且比1小。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】小数由整数部分和小数部分组成。整数部分可以是0,也可以是大于0的整数;当小数的整数部分为0时,这个数比1小,0.3<1;当小数的整数部分大于0时,1.5的整数部分是1,1.5>1,3.2的整数部分是3,3.2>1,再进行判断。 【详解】当小数的整数部分大于0,小数可以大于1,例如1.5大于1,所以原题说法错误。 故答案为:× 11. 两位数乘两位数,积一定是四位数。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数的乘法法则计算最小的两位数乘积,即计算10×10看积是几位数;接下来计算最大的两位数的乘积,即计算99×99看积是几位数,即可进行判断。 【详解】10×10=100,积是三位数; 99×99=9801,积是四位数; 所以两位数乘两位数,积不一定是四位数,也有可能是三位数。 故答案为:× 【点睛】本题主要考查两位数乘两位数,解答本题的关键在于举出反例。 12. 用“正”字统计法统计数据时,一个“正”字代表5个数据。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据题意,用“正”字统计法时,每个“正”字由5笔组成,每一笔代表1个数据,因此一个完整的“正”字表示5个数据。题干中“一个正字代表5个数据”符合实际统计规则。以此判断即可。 【详解】根据分析可知: 根据“正”字的结构,每个“正”字共有5画,每一画对应1个数据,因此一个“正”字总计表示5个数据。原题说法正确。 故答案为:√ 13. 公历年份是4的倍数,这一年一定是闰年。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】普通公历年份是4的倍数为闰年,整百年份必须是400的倍数才是闰年,若公历年份是整百年且是4的倍数但不是400的倍数,仍是平年。 【详解】以1900年为例:,是4的倍数,但不是400的倍数,因此1900年是平年,原题说法错误。 故答案为:× 14. 在小数6.06中,两个“6”表示的意义相同。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】6.06表示由6个一,6个0.01组成,据此解题。 【详解】6.06中,左边的“6”表示6个一;右边的“6”表示6个,所以表示的意义不同。原题说法错误。 故答案为:× 三、单选题。(在括号里选择正确的选项) 15. 赵阿姨在商场买了两件商品。她付给收银员150元,收银员问:“您有3角钱吗?”这是为什么?( ) A. 赵阿姨给的钱不够 B. 方便找零钱 C. 不知道 【答案】B 【解析】 【分析】先计算两件商品的总价,对比付钱的情况,看多给3角钱会带来什么变化,就能明白收银员为什么要3角钱了。 【详解】118.0+22.3=140.3(元) 如果支付150元: 150-140.3=9.7(元) 需要找回9元7角,要找有角的零钱。 如果多付3角,即0.3元: 150+0.3=150.3(元) 150.3-140.3=10(元) 这时收银员直接找回10元即可。 所以多要3角是为了方便找零钱。 16. 观察下图,图中有一个圆柱和一个长方体,下面( )是从上面看到的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】图中圆柱是竖着放的,从上面看到的是一个底面,是圆形;长方体从上面看是长方形。圆柱在左侧,长方体在右侧。据此分析各选项。 【详解】A.一个圆一个长方形,圆在左侧,长方形在右侧,是从上面看到的图形; B.两个长方形,一个被另一个遮挡了一部分,这是从左面看到的图形; C.一个长方形,一个正方形,一左一右并排,这是从前面看到的图形。 17. 在某月的月历上,一竖列相邻的三个日期和是60,这三个日期分别是( )。 A. 19 20 21 B. 13 20 27 C. 18 20 22 【答案】B 【解析】 【分析】月历中同一竖列相邻两个日期相差7天,一竖列相邻三个日期的和等于中间日期的3倍,先求出中间日期,再分别计算上下两个日期即可。 【详解】中间日期: 上方相邻日期: 下方相邻日期: 因此三个日期是13、20、27。 18. 人工智能在生产、生活中的广泛应用,大大提升了工作效率。某物流中心新投入了智能分拣机器人,每台每小时可分拣134个包裹。用竖式计算25台机器人1小时可分拣的包裹数时,竖式中箭头所指的数表示( )。 A. 2台机器人1小时分拣包裹2680件 B. 20台机器人1小时分拣包裹268件 C. 20台机器人1小时分拣包裹2680件 【答案】C 【解析】 【分析】箭头所指的数是由25的十位上的2乘134得到的,也就是20×134,结果是2680,134是每台每小时可分拣的包裹个数,所以竖式中箭头所指的数表示20台机器人1小时分拣包裹2680件。 【详解】人工智能在生产、生活中的广泛应用,大大提升了工作效率。某物流中心新投入了智能分拣机器人,每台每小时可分拣134个包裹。用竖式计算25台机器人1小时可分拣的包裹数时,竖式中箭头所指的数表示20台机器人1小时分拣包裹2680件。 故答案为:C 19. 下面四幅图中,属于轴对称图形的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】轴对称图形的定义:沿着一条直线对折,直线两边的部分能完全重合,据此分析。 【详解】第一个图形,雨滴、小苗左右不一样,无法找到一个对称轴使图形对折能够完全重合,所以不是对称图形; 第二个图形,荷叶左右形态不一样,无法找到一个对称轴使图形对折能够完全重合,所以不是对称图形; 第三个图形,沿中间竖线对折后,左右完全一样,是轴对称图形; 第四个图形,可以找到多条对称轴,对折后完全重合,是轴对称图形。 综上共有2个图形是轴对称图形。 四、计算 20. 口算。 25×40= 125×80= 70×90= 12×60= 2.6+4.1= 9.9-7.5= 10.4+0.5= 17.6-2.3= 【答案】 1000;10000;6300;720; 6.7;2.4;10.9;15.3 21. 竖式计算。 76×45= 507×32= 20-7.2= 15.7+3.8= 【答案】3420;16224;12.8;19.5 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加; 三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数字与三位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数字与三位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加; 小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。 【详解】76×45=3420 507×32=16224  20-7.2=12.8 15.7+3.8=19.5 22. 脱式计算。 15×4×18 628-324÷9 (90–67)×30 【答案】 ;;; 【解析】 【分析】算式中只有乘法,按照从左往右的顺序依次计算; 算式中既有减法又有除法,先算除法,再算减法; 算式中含有小括号,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法。 【详解】 23. 下面四幅图分别是谁看到的,连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小美是从正面观察的,能看到小猴的脸;小丽是从后面观察的,能看到背面;小林从左边观察,小猴面朝他的右边;小英从右边观察,小猴面朝他的左边。 【详解】略 六、解决问题 24. “草船借箭”的故事中,诸葛亮神机妙算。假如诸葛亮一艘船上一共安排了120个草垛,等满载而归时,平均每个草垛有23支箭。那么一艘船能借到多少支箭? 【答案】 2760支 【解析】 【分析】求一艘船借箭的总数量,就是求120个23是多少,用乘法计算。 【详解】(支) 答:一艘船能借到2760支箭。 25. 一双拖鞋比一双运动鞋便宜多少元? 【答案】54元 【解析】 【分析】先求一双拖鞋的价格,用四双拖鞋的总价除以4。再求便宜的钱,用运动鞋价格减拖鞋价格。 【详解】63-36÷4 =63-9 =54(元) 答:一双拖鞋比一双运动鞋便宜54元。 26. 某商店购进两箱笔记本、第一箱94本,第二箱106本,每本进价8元。采购这些笔记本一共花了多少元? 【答案】1600元 【解析】 【分析】总本数等于两箱本数相加。总价等于总本数乘每本进价。先求总本数,再求总价。 【详解】(94+106)×8 =200×8 =1600(元) 答:采购这些笔记本一共花了1600元。 27. 小强带了20.5元现金去超市购物,买铅笔消费3.7元,买数学本消费6.8元,买完这两种物品后,还剩多少元? 【答案】10元 【解析】 【分析】用总钱数减去铅笔和数学本的总价。总价=铅笔价格+数学本价格。剩下钱数=总钱数-总价。 【详解】3.7+6.8=10.5(元) 20.5-10.5=10(元) 答:还剩10元。 28. 三(1)班男同学视力检查情况如下: 4.6 5.0 4.4 5.2 4.9 4.9 4.8 4.9 4.5 4.9 4.7 5. 1 4.6 4.9 5.2 4.7 5.0 4.9 4.7 5.1 5.0 5.1 (1)请你把三(1)班男同学视力检查情况整理在下表中。(表中填数字即可) 视力 4.4—4.6 4.7—4.9 5.0及以上 人数 (2)三(1)班一共有( )名男同学,视力在“5.0及以上”的为视力正常,视力正常的有( )人。 (3)结合上面视力检查情况统计的数据,你对三(1)班男同学有哪些建议?(写出两条即可) 【答案】(1) 视力 4.4—4.6 4.7—4.9 5.0及以上 人数 4 10 8 (2) ①. 22 ②. 8 (3)(1)注意用眼健康,少看电子产品,少玩游戏(2)坚持做眼保健操,定期检查视力,保护好眼睛。(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)根据三(1)班男同学视力检查情况,数出各视力段的人数,填入对应的表格内即可; (2)把各视力段的人数相加,即可求出三(1)班一共有多少名男同学;数出视力在“5.0及以上”的人数,即可解答。 (3)根据视力检查情况统计的数据,对三(1)班男同学提出合理的建议即可。 【小问1详解】 视力在4.4—4.6的有4人,4.7—4.9的有10人,5.0及以上的有8人。统计表略。 【小问2详解】 4+10+8 =14+8 =22(名) 三(1)班一共有22名男同学,视力在“5.0及以上”的为视力正常,视力正常的有8人。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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