2026年初高中衔接小说阅读中“因果题”解题突破口阐释与训练

**基本信息** 以“定位-二分-分层-校验”四步体系构建小说因果题解题模型，融合内因外因分析框架与文本细读策略，实现初高衔接阶段逻辑思维与答题规范的双重突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题方法|4大突破口+4步流程|显性线索抓取、二分法框架（内因+外因）、表层深层分层、四要素校验|从题型识别（4类题干）到因果推导（主客观维度），最终关联小说主旨| |典例解析|5篇文本（含《红楼梦》选段）|人物行为动机范式、情节成因分析模板、失分误区警示|通过《老街修书人》等文本示范“性格-经历-环境”三维归因逻辑| |真题对接|3道综合题|速记口诀（定位找线索，先分主客观）|从现代文到经典名著，逐步提升因果链分析的深度与广度|

2026年初高中衔接小说阅读中“因果题”解题突破口阐释与训练 目录： 1.小说阅读中“因果题”解题突破口 2.《老街修书人》——因果题示例 3.韦延丽《阅兵》——因果题示例 4.范子平《黑柳》——因果题 5.茹志鹃《给我一枝枪》——因果题 6.《红楼梦》第五十六回:探春理家——画线句：分析探春流泪的主要原因 【考点研究】 一、小说阅读中“因果题”解题突破口 （一）先认清：什么是小说因果题（常见设问） 核心句式：为什么……？分析…… 的原因 / 缘由 / 动机；造成…… 的因素；作者为何安排…… 典型题干： XX 人物为什么做出这一举动？（人物动机类，最高频） 小说 XX 情节发生 / 结局如此的原因是什么？（情节成因） 作者为什么要写这一细节 / 物象？（写作意图因果） XX 产生这种心理、情绪的原因？（心理成因） 命题底层逻辑：小说一切结果，永远遵循：内因（人）+ 外因（环境 / 他人 / 情节），表层原因 + 深层主旨原因 （二）四大核心突破口（做题优先顺序，直接套用） 突破口 1：锁定原文区间，抓取显性因果线索（第一步操作） 拿到题目先定位事件发生段落，重点圈三类信息： 显性标志词：因为、由于、因而、于是、故而、只因、不料、可是；人物心理独白、对话里直接交代缘由。 前后相邻文段：事件的上文伏笔、铺垫是最重要的隐性原因（绝大多数考生遗漏）。 准则：因果很少只在同一段，向前追溯情节链条！ 细节描写：神态、动作、环境描写，往往暗示心理动机。 突破口 2：二分法框架 —— 内因（主观）+ 外因（客观）【万能思考骨架】 ✅ 内因（主观，必答！得分核心）—— 人物自身 性格特质、价值观念、固有追求 当下心理：愧疚、自尊、孤独、渴望、绝望、释然 过往经历、记忆创伤、认知局限 ✅ 外因（客观）—— 外部条件 他人言行、人际关系冲突 / 温情 自然环境、社会环境（时代背景、风俗、社会规则） 突发情节、客观困境（贫穷、战乱、灾祸） 示例：祥林嫂死亡 内因：精神崩溃，丧失生存信念； 外因：众人冷漠、封建礼教压榨、生存困顿。 突破口 3：分层进阶：表层直接原因 → 深层本质原因（拉开分差关键） 表层原因：看得见的事件、即时刺激（文本直接能找到） 深层原因：人性、社会、时代、小说主旨（需要适度推断） ⚠️ 阅卷标准：只写表层，最多一半分数；高低分差距就在深层挖掘。 真题示范：王超杰为什么选择唱《秦琼卖马》且壮气不足（2021 乙卷） 表层：身处困境，卖瓷器谋生，境遇窘迫； 深层：以秦琼自比，抒发英雄落魄、壮志难酬的悲凉。 突破口 4：终极校验 —— 紧扣小说四要素闭环（防止答案跑偏） 思考自问三句： ① 这个原因能不能解释人物行为 / 心理？（人物） ② 和前后情节、伏笔能不能对应？（情节） ③ 是否贴合小说时代环境、核心主题？（环境 + 主旨） 凡是脱离文本主旨、无法串联情节的推导，全部属于过度解读！ （三）标准化解题四步流程（考场执行顺序） 审题锚定：找准 “结果” 是什么，区分：人物动机 / 情节成因 / 心理成因 / 作者创作意图；不要答非所问。 回文定位：锁定事件段落，向上追溯前文伏笔，圈画心理、对话、环境细节。 维度筛选：用「内因 + 外因」梳理要点，区分表层、深层，每条要点配上文本依据。 规范组织：分条作答，观点 + 文本简要支撑，杜绝大段摘抄原文。 （四）通用答题范式（直接改写使用） 范式一【人物行为 / 动机类（最常用）】 ① 主观内因：人物拥有____性格 / 内心怀有____情感；过往____经历，使他做出该选择。（结合文中 XX 言行细节） ② 客观外因：受到他人____行为影响；身处____社会 / 环境，面临____现实处境。 ③ 深层主旨：这一选择也折射____，暗含作者对____的思考。 范式二【情节结局成因类】 ① 直接诱因：前文____情节埋下伏笔，成为事件导火索； ② 人物根基：人物____的性格，注定做出相应选择； ③ 环境推力：时代 / 社会____背景，推动事态走向该结局； ④ 表达意图：作者借此情节揭示____主题。 （五）高频失分误区（一定要避开） ❌ 只抄原文表层语句，缺少分析，不挖掘深层； ❌ 单一角度答题（只答外因，漏掉人物性格心理内因）； ❌ 强加因果：把时间先后关系当成因果；脱离文本主观臆想； ❌ 因果颠倒：把结果当成原因； ❌ 要点混杂，不分条，内因外因揉成一团，阅卷找不到得分点。 六、极简速记口诀（考场快速唤醒思路） 定位找线索，先分主客观； 表层寻事件，深层扣主题； 向前找伏笔，勿忘看环境； 每条有依据，拒绝空泛语。 【考点示例】 一、《老街修书人》——因果题示例 文本 老街的陈守拙开了一间小小的修书铺，守了三十余年。近些年电子书盛行，纸质旧书极少有人问津，铺子生意冷清。常有旧书贩子上门，想出高价收购他手里珍藏的数十本绝版古籍，转手便能赚得暴利，次次都被陈守拙婉言拒绝。邻里都笑他愚钝，放着唾手可得的钱财不赚，偏要守着冷清铺子吃苦。 少时家贫，陈守拙的祖父是私塾先生，倾尽积蓄救下一批战乱中险些焚毁的古籍，临终前叮嘱他，书本是文脉，不能拿来买卖牟利。多年来，他始终记得祖父嘱托，一生与书为伴，为人正直厚道，从不贪图捷径。看着身边不少同行、邻里纷纷转行牟利、投机取巧，甚至售卖盗版书籍谋取暴利，陈守拙始终不为所动。他常说，修书修的不仅是书页，更是人心，守住书本，就是守住本心。平日里有人家境贫寒想要借书、修书，他分文不取，默默坚守着老街里仅剩的书香与道义。 问题 小说中主人公多次主动放弃唾手可得的利益，选择坚守本心，请结合文本简要分析其行为选择的原因。（6分） 答案 ①主观性格根源：主人公品性正直厚道、坚守道义，淡泊名利，秉持修书修心的人生准则，不愿靠珍贵古籍牟利，突破道德底线；②成长经历与嘱托影响：受祖父言传身教，铭记祖父守护文脉、不买卖古籍的临终叮嘱，从小树立了坚守本心的信念；③精神信念支撑：主人公将守护书香、传承文脉作为精神追求，认为人格本心、文化传承远比物质利益珍贵；④客观环境反衬：周遭世人、同行唯利是图、投机牟利的功利风气，更坚定了他坚守初心、不随波逐流的选择。 解析 本题考查小说人物行为因果分析，核心是梳理人物主观内因+客观外因。答题需遵循“性格+经历嘱托+精神信念+环境反衬”四维逻辑，结合文本具体情节作答。得分关键是区分主观动机与客观诱因，做到因果对应。易错点为只罗列人物性格，未结合拒卖古籍、放弃暴利的具体行为分析原因。 二、韦延丽《阅兵》——因果题示例 文本 阅兵 韦延丽 “稍息、立正、向右看齐、向前看，报数……”英雄山上，老师阅兵的声音雄壮、凄婉。 一见他，我便想跑过去，却不能，临行前首长有交代：“你身份特殊，绝不能让人知道你活着，包括你老师。” “现在，我们举行第四次阅兵……”老师的阅兵开始，我的思绪却回到了1979年警体特训班毕业时，我们与他的约定：每十年到英雄山聚一次，由他阅兵。我参加过第一、第二次阅兵，后因特殊任务“牺牲”。没想到如今再来，他已糊涂得只知天天上山“阅兵”。 “下边，请点到名的同学出列。”他说。 “班长马英山。” “到。”一旁的中年男子答道。 “那是他儿子张放。”陪同的刘队长附我耳旁说。 “嗯，精气神不错，像班长。下一个刘永一。” “到。”张放答。 “永一，你还是那样，什么都要第一，就连这个，你也抢第一。不怪你啦，告诉你个好消息吧，你挡子弹救的小永一，考取公安大学啦，学的是你以前的专业。”说完，他从口袋里摸出一张纸，塞进侧柏枝丛中说，“这是小永一的录取通知书，你瞅瞅。” “下一个，田曙。” “到。”张放答。 “田曙？田曙怎么啦？”我惊问。 “牺牲啦，全都牺牲啦，这二十一棵树就是你们二十一个同学(包括你)。”我瘫坐地上，原来同学们都走啦，难怪他受不了，曾经，我们这群共和国烈士的子女，都是他最疼的孩子呀。 “看你，声音还是这么小，重来一遍。田曙。” “到。”张放放开了嗓门。 “对，回答的声音就要像你扑向歹徒炸药时的那一声吼。” “下一个，李云贵。” “到。” “你说你平时不声不响的，非去整什么湄公河大案，可没去几天，他们就说，你和执行特殊任务的王建国一样，回不来了……” 我猛地站了起来。“别忘了，你已经死了，王建国已经死了。”刘队边说边将我摁回地面，透彻心扉的冷从地下涌来，将我包围。 老师却抱着香樟树哭了：“看，你这不来了吗？长得好快，跟你孙子一样高。”香樟树在他怀里摇晃着，橘红的叶子纷纷落下。 张放拉他，他猛地推开张放说：“我知道你是阎王，可是我不走，我要守在这里，守着这些孩子。”张放不防他会推，趔趄着撞上了身后的四季桂。他疯了似的扑上去。“不好。”刘队拔腿向他们跑去，可惜来不及了，他的拳头雨点般落在张放身上。“让你欺负季桂，让你欺负季桂，季桂依法处理你，你却为了报复，趁她指挥交通时开车撞她……看见了吗？没有季桂的指挥，红绿灯路口全乱了。” “爸，爸，你别生气，那个撞季桂的人，不是判死刑了嘛。”张放趁他看“红绿灯”的刹那说。 “是是是，法律公正，法律绝不会放过你们这些坏人。”他指着跑过去的刘队吼道。 “爸，这不是坏人，这是刘队呀。来来来，我们继续阅兵，你看，他们等着呢。” “好，好，我们继续。”他边说边瞟了眼刘队，走向第二排树。风停了，他面前的四棵垂柳低着头，一动不动，他指着四棵垂柳说：“你，你，你，还有你，你们不用低头，我知道你们不能参加阅兵是迫不得已。在禁毒一线，可要注意安全啊。放心，树，我都给你们栽好了。”到第三排树时，他停在了一棵玉兰花前，久久不语。一旁的张放却忍不住了，说：“我知道你不忍心说，我来替你说。”他木然地点了下头。“余香阿姨，你在阿坝大火中救下的孩子小石头，长成大小伙子了，跟你一样英勇，可惜，昨天走了，他奋不顾身跳进猛虎河，救了溺水小孩儿，自己却被水卷走了。”张放话音刚落，他头顶的玉兰花突然抖了一下，一滴水从空中跌落，正好掉到他手上。他先是一惊，继而小心翼翼地抬手，捧着那滴水，时间仿佛凝固了。 我最害怕时间凝固，我闪出树丛。向他走去，刘队着急地给我使眼神，我明白刘队的意思，可我控制不了。 “我是来给小石头栽树的。”我胡乱拔起脚下的松树苗说。刘队冲过来拉我，拖着我往外走。他却不干了，跑过来拦住刘队说：“你别撵他，他是小石头的父亲，给小石头栽树的，来，把树苗给张放，让张放帮你栽，我们阅兵。”说完，他拿过我手里的树苗递给张放。随后拉着我，走向一排排树。 我们绕着树，摸摸这棵，抱抱那棵，风在吹，树叶哗哗响着，我知道，那是同学们欢迎的掌声。 问题 请结合文本，简要分析作者为什么要着意描写玉兰树。 答案 ①玉兰树就是英雄“余香”的化身，其美丽高洁象征女英雄奋不顾身的美好形象；②玉兰花滴落水滴仿佛英雄滴泪，写出两代英雄舍身救人的伟大精神对人造成的情感冲击，具有震撼人心的艺术效果；③玉兰花滴水造成时间的凝固，引出后文栽树、“阅兵”的举动，既将情节推向高潮，又将情感推向了高潮。 解析 本题考查鉴赏小说物象作用的能力。本题要求回答“为什么要着意描写玉兰树”，可从人物、情节、主题等方面来回答。首先要了解物象作用有：衬托人物形象；推动情节发展（或线索作用）；暗示环境氛围；象征意义，深化主题。然后结合小说内容分析物象在人物、情节、手法等角度分析其作用。 本题，先找到描写玉兰树的语句或段落，然后分析其作用。“他停在了一棵玉兰花前，久久不语。一旁的张放却忍不住了，说：‘我知道你不忍心说，我来替你说。’他木然地点了下头。‘余香阿姨，你在阿坝大火中救下的孩子小石头，长成大小伙子了，跟你一样英勇，可惜，昨天走了，他奋不顾身跳进猛虎河，救了溺水小孩儿，自己却被水卷走了’”，玉兰树美丽、高洁，它是英雄“余香”的化身，象征女英雄奋不顾身的美好形象。结合余香救火中的小石头和小石头救落水孩子的事情，分析“玉兰花突然抖了一下，一滴水从空中跌落”这句话，可以理解为玉兰花落下的水滴仿佛是英雄滴之泪，写出两代英雄舍身救人的事迹给人以震撼人心的力量。“捧着那滴水，时间仿佛凝固了”，理解为：玉兰花滴水造成时间的凝固，引出后文栽树和“阅兵”的举动，将情节和情感一起推向了高潮。 【考题对接】 一、范子平《黑柳》——因果题 黑柳 范子平 ①黑柳两岁时死了爹娘，他吃百家饭长大。 ②黑柳越长越大了，力气也越来越大。那年白马河发大水冲塌了桥，需要往桥头运木料。一根新锯下的松木，两三个壮劳力都抬不动，黑柳可是自己背着一根就下了河沿。当然，黑柳劲儿大，全靠肚子能容货。黑柳性憨心实，总是上工猛出力，到晌狠吃饭。他饭量越来越大，给黑柳吃饭的人家就越来越少了。那时候人们都穷，都在乎那一嘴吃的。一年分的粮食，黑柳不到半年就吃个精光。生产队长可怜他，隔三岔五给他一点补助粮，可也根本顾不住他的肚儿。不少人家都躲着黑柳。 ③有一次队里挖河渠，黑柳扬起铁锨猛干，下工路上，饿得头晕眼花，实在走不动了，就蹲在村口的老榆树下喘气。村里的富农兜老帽，家就在老榆树跟前住，看着黑柳的可怜样子，叹一口气，到家端来一碗自家煮的干红薯片，黑柳一气儿就吞吃下去，一抹拉嘴，起身就走。从此黑柳上午下晌就总是往这儿蹲，也总是得到兜老帽家的接济。兜老帽家省着吃也不够，后来就挖野菜掺杂着红薯面和麸糠，就这也还有黑柳吃的。兜老帽是富农，在村里多少被人瞧不起。有人迎面碰见兜老帽，头一扭，兜老帽那准备迎上来的热切的眼神一下子就暗淡了。 ④生产队里每年评一次模范，每次模范都是黑柳。黑柳不喜欢花花绿绿的奖状，只盼着生产队能奖励吃的，按规矩说是不能拿奖状换食物的，但队长说咱的劳动模范最喜欢吃的，咱队里就奖励烙饼吧。队长让烙了20张烙饼，黑柳一气儿就吃了12张。从此以后，不管是慰问军属还是迎接工作组，队长都是让烙大饼，每次烙饼都少不了黑柳的。 ⑤后来上边政策松口，生产队里搞起羊群，黑柳就成了羊倌儿。黑柳起早把羊圈垫上厚厚一层沙土。露水消退时，就扬着鞭子，赶着羊群到六七里外的白马河沿儿上，拣草旺草嫩的地方去。黑柳是一个勤奋的羊倌儿，早出晚归伺候着这一群羊，看羊比看自己还亲，在他的精心照料下，羊一个个长得肥肥实实的。社员们看见也眉开眼笑的，说今年过年吃肉有了指望了。 ⑥黑柳也没有个正经家，常年就在羊圈旁边的草屋睡。这天刚睡到半夜，他听见羊咩咩叫得厉害，就一骨碌起来，拿起一条柳棍跳出去，只听一声低促地喊：“黑柳！”原来是生产队长。当下队长告诉他说：“黑柳你知道吧，你婶子她住院了！肝上长了个瘤子，得去县里的医院，恐怕得花好几百！”黑柳确实听说队长家里的有了病。队长又说：“磨盘压住手，你叔我真没法儿呀。黑柳，你别吭，叔求你了，给你叔个活路。”说完，队长把一只大母羊勒死，往肩上一背匆匆走了。 ⑦后来队长又来了几次…… ⑧生产队的社员们慢慢发现羊少了，大家吵嚷了起来。这天生产队长慌慌张张地来找黑柳：“黑柳，叔对你咋样？”黑柳说：“叔，有啥话你就直说。”队长说：“不得了！公社治安上派人来查丢羊的事儿。成大案了！你婶子现在下不了床，弄出我的事来该咋办！我这队长该咋见人！再说我要是关进去，你婶子还有活路吗？”黑柳愣着想不出办法来。队长说：“公社研究了，判定是坏人捣乱。咱村要说起来，还真不好抓挠个坏人。要说真有坏人，也就是兜老帽了，掂量掂量，也只好弄他垫背了！唉！谁叫赶上这个茬口！记住，你也要这么说！”队长说完，不容黑柳说什么，匆忙地走了。 ⑨公社治安员领着民兵半夜突袭，果然在兜老帽家院子的柴火堆里搜出了羊皮和羊头，黑柳的心里明镜儿清，知道是生产队长办的事。他想去找队长，没进门就听见队长老婆凄惨的哭叫声。黑柳为难了，扭身就回，心里沉沉的，像搁上了一块土坯。 ⑩兜老帽大喊大叫说太冤枉，还是被狠狠地揍了一顿，又被押送到公社治安室关了起来。一天一夜下来，兜老帽吓得脸都脱了形，胳膊抬不起来，嘴巴说不成话，签字画押承认偷了生产队的羊。公社已经定下，下一步就是开宣判大会，游街示众并逮捕法办。治安员来找黑柳，说是要带黑柳到公社做证。 ⑪黑柳回到家，躺在床上，像烙饼似的，翻来覆去，脑子里杂乱一片，一会儿是兜老帽给自己送吃的，一会儿是队长老婆凄惨的哭声，两个画面搅得黑柳心里难受，几天过去了，黑柳粒米未沾。人们说黑柳病了。治安员到黑柳家一看，果然黑柳有气无力的样子，看来病得不轻。治安员写好了证词，读给黑柳听，他说让黑柳按个手印就行了。问来问去黑柳就是不吭一声，倔着头不按那个手印。治安员便详细地跟黑柳讲解利害关系，但是黑柳就是倔着，手一动不动。 ⑫治安员急了，手指头戳着黑柳的额头大发脾气：“要说你也是分不清敌我？对搞破坏还舍不得做证？” ⑬黑柳看了看治安员急红的脸，这才嘶哑着喉咙说：“真不是兜老帽。我老实交代，说真话，我太能吃肉。那羊都是我自己偷走的，兜老帽家的羊皮羊头也都是我放那儿的！” ⑭黑柳判了五年徒刑，队长去探过监，兜老帽也领着儿子去探过监，黑柳患了病，他们都觉得难受。队长找到监狱领导，塞给领导一卷钱，希望能帮到黑柳。黑柳出狱后，队长给他找了活干，兜老帽还是断不了给黑柳送饭。黑柳还是像以前那么能干。一切好像没有发生过一样…… 1．文中两次写到黑柳“难受”：第一次是第⑨段“心里沉沉的，像搁上了一块土坯”，第二次是第⑪段“脑子里杂乱一片……心里难受”。请结合上下文，分析黑柳两次“难受”产生的原因。（4分）                                                                                                                                                                   二、茹志鹃《给我一枝枪》——因果题 阅读下面的小说，完成题目。 给我一枝枪    茹志鹃 我赤手空拳，紧贴在绝壁上，西前是万丈深渊，战斗机笔直地俯冲下来，在我头上掠过，接着，咯咯地射来一串机枪子弹,第二架又怪声啸叫着，从我头上擦过去,接着第三架，羞辱我，威吓我，而我只有怒目相对。我要是有一枝枪，哪怕是一枝短枪，我也不会遭到这样肆无忌惮的欺凌，我愤怒地大喝一声:“强盗!” 我从床上直坐了起来，犹觉得心在乱跳。好熟悉的梦啊!它又不是梦，是我在熟睡中重新记起的十几年前的一次经历。 那年，我从文工团下到营部，是营里唯一没有枪的兵。在一次回营部的路上，我碰到了三架战斗机的围攻。最后，是沂蒙山的臂膀掩护了我。我回去，跑到营长面前:“发我一枝枪!”营长朝我看看，没有说话。我们是没有枪的，我们的枪都是从敌人手里缴获的。 于是，我仍是全营中唯一没有武器的人，穿着军装，但没有枪。 “我一定要一枝枪。”这一要求在我心中越来越强烈起来。 钟敲了十二下，已经是半夜了。我重又躺下，感到一种夜的馨香，纯洁恬静，自由舒畅。 我越发想起了枪。“我要一枝枪!”这声音好像就在我的跟前，不是十多年前的。是小鲁，我明白了，是他引来这难以平伏的思潮。 小鲁是战友的儿子。昨天傍晚，小义惊喜地跳进来报告，“妈妈，小鲁大哥哥来了!”小鲁站在房门口，穿着簇新的军装，帽沿压到眉上，拘束地在我身边坐下。 孩子扒在他膝上，尊敬而又羡慕地端详他。“叔叔!”突然，孩子改变了对他的称呼，问道.“你怎么没有枪?” 我看见小鲁的脸慢慢地红了，停了半晌，才说:“我说我要一枝枪，他们说还要慢一慢。当然，现在给新战士发一枝枪，已经不是问题了，从第一批工农拿起系着红缨的梭镖起我们就知道，没有枪，要付出什么代价! 我伸手开了灯，床前的玫瑰花儿立即跳回窗帘上去了。小鲁明天就要出发，昨晚硬给小义留了下来，说是要和解放军叔叔睡一夜。我走到外间，电灯还亮着，柔和地照着两个人。小鲁眉毛乌黑，舒展两臂，像要展翅奋飞。孩子那毛茸茸的头，略仰着脸，似乎在问:“叔叔，你有枪吗?”…… 我第二次向营长要求一枝枪，是在同年的秋末。我们部队过沂水，进入了鲁西南。四处没有庄稼，村里没有树，屋上不冒烟，路上不见人。那一天，我们进入了这样一个村庄宿营住在一位以前的村干部家里，家里没有男人，房东是位大嫂。 “大嫂，你家大哥呢?” 她没有回答，用嘴向村外呶了呶。村外是光秃秃的一片，村边上拱起几堆新土。我不由语得打了一个寒噤，问道:“他?……” “牺牲了，一起七个。”大嫂的脸呆呆的，好像总结似的说:“没有枪!咱们没有枪!手榴弹也没有……” 忽然，小鲁在梦中皱了皱眉，一个翻身，把小义抱在怀里。年轻的战士，你梦见了什么?梦见自己还没有一枝枪吗?……我给他们关上了半扇窗。窗外是洁白的月光，一只纺织娘时断时续地在唱。生活在行进，时而严峻、鲜明，时而又温和、含蓄，絮絮地向我们披心沥胆。 我们的队伍集合出发了，房东大嫂抱着孩子，站在门口目送我们，我对营长说:“让我上去缴一枝枪。”营长轻轻说道:“这次战斗下来，给你想办法。” 战斗结束，敌人被歼的消息传来，通讯员果然给我送来一枝枪。小巧的左轮枪，用一块大红绸子包着，装着六颗子弹，正是营长皮带上的那枝。 “营长牺牲了。”通讯员垂下眼。 一枝左轮，六颗子弹，用一块大红绸子裹着，这就是我拿到武器时的情景。小鲁，年轻的战上，不用我说，你能懂得我当时的心情…… 一点了，生活已经进入了新的一天，我们离过去又远一天了，但是，历史是不会消亡的也决不重复。小鲁，现在你不会等自己同志牺牲以后再有一枝枪的。 我有一枝枪了，我到底有一枝枪了。我揣着它，日夜不离,一直到我转业的时候,交给组织，一把左轮，五颗子弹。还有一颗，我用了。 虽则是轻风徐来，但凉气更重了。电灯光温柔地照着战士和孩子。他们盖得很好，睡得也很好。我拉直小鲁挂在椅背上的军衣，轻轻地给他们关上了电灯，掩上了门。回到床上,我却无法入睡。一闭眼,又仿佛看见战斗机在我头上盘旋、低飞,侧着身子俯冲扫机枪。我伏在一片开阔地上，还带了一个妇女会的姑娘。敌机没有遭到任何抵抗，越飞越低毫无顾忌地在我们头上削过去，搅起地上的灰土。姑娘脸色有点苍白，伏着一动不动。我愤怒但没有屈辱的感觉，因为我想起我有一枝枪，我到底有了枪。我朝那直插下来的飞机打了一枪。子弹不知飞到哪里去了，但是我在战斗，在保卫自己，保卫解放了的土地。敌机尾巴一沉,朝上飞去，小心地在上空盘旋扫机枪。他怕了，他胆怯了。 钟敲两点了，窗帘上的玫瑰已悄悄地爬上了墙。真是该睡了,天明还有工作呢!我们的夜,纯洁恬静，自由舒畅，她守护我，我也守护她。 天亮了，小鲁穿着簇新的军装，向我告辞。小义眼睛焕然发亮，从身后拿出一朵花来,花是普通的纸做的，每一个花瓣都涂了不同的颜色，他踮起脚，把花插在小音的胸前，欢快地喊道:“敬礼，解放军叔叔!” 小鲁低下头，摘下那朵花，小心翼翼地放进内衣口袋里。我看见在那穿着军装、束着皮带的身影上，仿佛已经背上一枝枪…… 1962年1月5日 (有删改) 1．同为战争题材小说，茹志娟的《百合花》叙事完整连贯，表现了战争年代的人性之美本文的叙事方式却与之不同，为什么?谈谈你的理解。 (6分)                                                                                                                                                                   三、《红楼梦》第五十六回:探春理家——画线句：分析探春流泪的主要原因 阅读下面的文字，完成下面小题。 平儿进入厅中，他姊妹三人正议论些家务，说的便是年内赖大家请吃酒，他家花园中事故。见他来了，探春便命他脚踏上坐了，因说道：“我想的事不为别的，因想着我们一月有二两月银外，丫头们又另有月钱。前儿又有人回，要我们一月所用的头油脂粉，每人又是二两。这又同才刚学里的八两一样，重重叠叠，事虽小，钱有限，看起来也不妥当。你奶奶怎么就没想到这个？” 平儿笑道：“这有个原故：姑娘们所用的这些东西，自然是该有分例。每月买办买了，令女人们各房交与我们收管，不过预备姑娘们使用就罢了，没有一个我们天天各人拿钱找人买头油又是脂粉去的理。所以外头买办总领了去，按月使女人按房交与我们的。姑娘们的每月这二两，原不是为买这些的，原为的是一时当家的奶奶太太或不在，或不得闲，姑娘们偶然一时可巧要几个钱使，省得找人去。这原是恐怕姑娘们受委屈，可知这个钱并不是买这个才有的。如今我冷眼看着，各房里的我们的姊妹都是现拿钱买这些东西的，竟有一半。我就疑惑，不是买办脱了空，迟些日子，就是买的不是正经货，弄些使不得的东西来搪塞。” 探春李纨都笑道：“你也留心看出来了。脱空是没有的，也不敢，只是迟些日子；催急了，不知那里弄些来，不过是个名儿，其实使不得，依然得现买。就用这二两银子，另叫别人的奶妈子的或是弟兄哥哥的儿子买了来才使得。若使了官中的人，依然是那一样的。不知他们是什么法子，是铺子里坏了不要的，他们都弄了来，单预备给我们？”平儿笑道：“买办买的是那样的，他买了好的来，买办岂肯和他善开交，又说他使坏心要夺这买办了。所以他们也只得如此，宁可得罪了里头，不肯得罪了外头办事的人。姑娘们只能可使奶妈妈们，他们也就不敢闲话了。” 探春道：“因此我心中不自在。钱费两起，东西又白丢一半，通算起来，反费了两折子，不如竟把买办的每月蠲①了为是。此是一件事。第二件，年里往赖大家去，你也去的，你看他那小园子比咱们这个如何？”平儿笑道：“还没有咱们这一半大，树木花草也少多了。”探春道：“我因和他家女儿说闲话儿，谁知那么个园子，除他们带的花、吃的笋菜鱼虾之外，一年还有人包了去，年终足有二百两银子剩。从那日我才知道，一个破荷叶，一根枯草根子，都是值钱的。咱们这园子只算比他们的多一半，加一倍算，一年就有四百银子的利息。若此时也出脱生发银子，自然小器，不是咱们这样人家的事。若派出两个一定的人来，既有许多值钱之物，一味任人作践，也似乎暴殄②天物。不如在园子里所有的老妈妈中，拣出几个本分老诚能知园圃的事的，派准他们收拾料理，也不必要他们交租纳税，只问他们一年可以孝敬些什么。一则园子有专定之人修理，花木自有一年好似一年的，也不用临时忙乱；二则也不至作践，白辜负了东西；三则老妈妈们也可借此小补，不枉年日在园中辛苦；四则亦可以省了这些花儿匠山子匠打扫人等的工费。将此有余，以补不足，未为不可。” 宝钗正在地下看壁上的字画，听如此说一则，便点一回头，说完，便笑道：“善哉，三年之内无饥馑矣！”李纨笑道：“好主意。这果一行，太太必喜欢。省钱事小，第一有人打扫，专司其职，又许他们去卖钱。使之以权，动之以利，再无不尽职的了。”平儿道：“这件事须得姑娘说出来。我们奶奶虽有此心，也未必好出口。此刻姑娘们在园里住着，不能多弄些玩意儿去陪衬，反叫人去监管修理，图省钱，这话断不好出口。” 宝钗忙走过来，摸着他的脸笑道：“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么作的。从早起来到这会子，你说这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到，也并没有三姑娘说一句，你就说一句是，横竖三姑娘一套话出，你就有一套话进去，总是三姑娘想的到的，你奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故。这会子又是因姑娘住的园子，不好因省钱令人去监管。你们想想这话，若果真交与人弄钱去的，那人自然是一枝花也不许掐，一个果子也不许动了，姑娘们分中自然不敢，天天与小姑娘们就吵不清。他这远愁近虑，不亢不卑。他奶奶便不是和咱们好，听他这一番话，也必要自愧的变好了，不和也变和了。” 探春笑道：“我早起一肚子气，听他来了，忽然想起他主子来，素日当家使出来的好撒野的人，我见了他便生了气。谁知他来了，避猫鼠儿似的站了半日，怪可怜的。接着又说了那么些话，不说他主子待我好，倒说‘不枉姑娘待我们奶奶素日的情意了。’这一句，不但没了气，我倒愧了，又伤起心来。我细想，我一个女孩儿家，自己还闹得没人疼没人顾的，我那里还有好处去待人。”口内说到这里，不免又流下泪来。 李纨等见他说的恳切，又想他素日赵姨娘每生诽谤，在王夫人跟前亦为赵姨娘所累，亦都不免流下泪来，都忙劝道：“趁今日清净，大家商议两件兴利剔弊的事，也不枉太太委托一场。又提这没要紧的事做什么？”平儿忙道：“我已明白了。姑娘竟说谁好，竟一派人就完了。”探春道：“虽如此说，也须得回你奶奶一声。我们这里搜剔小遗，已经不当，皆因你奶奶是个明白人，我才这样行，若是糊涂多蛊多妒的，我也不肯，倒像抓他乖一般。岂可不商议了行。”平儿笑道：“既这样，我去告诉一声。”说着去了，半日方回来，笑说：“我说是白走一趟，这样好事，奶奶岂有不依的。” （节选自《红楼梦》（庚辰本）第五十六回） 【注】①蠲（juān）：除去，免除。②殄（tiǎn）：尽、绝。 1.文中画线句写探春“不免又流下泪来”，结合选文内容及《红楼梦》其他相关内容，说说探春流泪的主要原因。                                                                                                                                                                   【考题对接答案】 一、范子平《黑柳》【答案】 【导语】范子平《黑柳》以特殊年代乡村底层汉子黑柳的人生遭际为线，在恩情与道义的两难冲突中，既写出了饥荒年代底层的生存困境，也凸显了憨直小人物骨子里的善良与担当，叙事克制平实，于平淡中藏着对人性微光的打捞，暗含对时代荒诞的含蓄批判。 1．①第一次是知情后的沉重压抑。明知队长栽赃，却因对方有恩而无力应对，内心矛盾无助。 ②第二次是抉择前的痛苦煎熬。在报恩与正义之间艰难挣扎，不愿无辜者蒙冤而备受良知折磨。 【解析】此题是人物心理分析题。题干锁定两个关键段落，即第九段、第十一段，紧扣上下文情节，结合人物关系、事件冲突分析原因。 ①第一次难受：得知队长偷羊，又设计栽赃长期帮助自己的兜老帽，黑柳清楚全部真相，却无力反抗。依据“心里明镜儿清”“听见队长老婆凄惨的哭叫声”可知，黑柳内心的无奈与沉重。 ②第二次难受：治安员前来取证，逼迫黑柳作证指认兜老帽。一边是救命恩人队长一家，一边是无辜受难的兜老帽，良知与恩情激烈冲突。依据“一会儿是兜老帽给自己送吃的，一会儿是队长老婆凄惨的哭声”可知，黑柳内心的挣扎，良知备受折磨。 二、茹志鹃《给我一枝枪》【答案】 1.①本文采用现在的生活与回忆、梦境交织穿插的叙事方式，②这样的叙事方式强调了过去与现实的对比，③突出表现了勇于战斗的主题，与《百合花》不同。 或：①因为两篇小说表达的主题不同，《枪》突出表现的是勇于战斗的主题，②所以采用现在的生活与回忆、梦境交织穿插的叙事方式，③强调过去与现实的对比。 三、《红楼梦》第五十六回——探春理家【答案】 1.（1）探春内心的隐痛在于，没有几个人拿她当贾府的小姐看，当探春听了平儿的话，不免感叹平儿的情义，伤心落泪。（2）作为代替王熙凤管理贾府的理家者，王熙凤有平儿帮衬，而自己没有贴心之人，不免伤感。（3）庶出的地位使她苦恼、逃避、挣扎，而庶母赵姨娘生性糊涂，素日惹是生非，借女儿理家之机生事闹事，令探春难堪，自身没人疼没人顾，伤心落泪。 【解析】（1）根据“接着又说了那么些话，不说他主子待我好，倒说‘不枉姑娘待我们奶奶素日的情意了。’这一句，不但没了气，我倒愧了，又伤起心来。我细想，我一个女孩儿家，自己还闹得没人疼没人顾的”“他素日赵姨娘每生诽谤，在王夫人跟前亦为赵姨娘所累”可知，探春是奴婢出身的妾室赵姨娘所生的女儿，她内心的隐痛在于，没有几个人拿她当贾府的小姐看，当探春听了平儿的话，不免感叹平儿的情义，伤心落泪。（2）根据“从早起来到这会子，你说这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到，也并没有三姑娘说一句，你就说一句是，横竖三姑娘一套话出，你就有一套话进去，总是三姑娘想的到的，你奶奶也想到了”分析，平儿是凤姐的心腹，帮着凤姐料理事务。平儿是王熙凤管理贾府的理家者，王熙凤有平儿帮衬，而探春没有贴心之人，没有人帮衬她管家，所以她不免伤感。（3）探春本就敏感自己庶出的身份，可偏在她管家第一天，生母赵姨娘的兄弟赵国基去世，贾府需要给他发放丧葬银子。探春刚裁度好，赵姨娘公开到议事厅，当着众婆子丫头的面，一口一个“姑娘踩我”，又是“连袭人都不如”“连你也没脸面”“拉扯拉扯我们”等，又是责怪探春尖酸刻薄，又是说探春忘了根本，只拣高枝飞去。赵姨娘眼泪鼻涕一把地哭起来。。庶出的地位使探春苦恼、逃避、挣扎，而生母赵姨娘生性糊涂，素日惹是生非，借女儿理家之机生事闹事，令探春难堪，自身没人疼没人顾，伤心落泪。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $