第一单元认识更大的数(同步练习)-2026-2027学年四年级上册数学北师大版
2026-08-06
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 认识更大的数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 187 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59115090.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习通过基础巩固、综合应用、实践创新三层设计,覆盖“认识更大的数”单元核心知识点,从概念理解到实际应用,培养数感与推理意识,适配新授课分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|0的意义、自然数概念等单一知识点|选择/填空/判断,如0的多情境理解,夯实抽象能力|
|提升层|数的组成、读写、近似数等综合应用|填空题(计数器拨珠变化)、判断题(数的改写),发展推理意识|
|拓展层|数位顺序、组数策略等实践创新|解答题(电话号码推理、最大最小六位数组合),培养模型意识|
内容正文:
第一单元认识更大的数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面关于“0”的叙述,错误的是( )。
A.0摄氏度表示冰点 B.0只表示没有
C.0是正数与负数的分界 D.一般用“0”来作为计数的基准
2.关于自然数,下面说法错误的是( )。
A.自然数是用来表示物体个数的数
B.最小的自然数是0
C.自然数的个数是无限的
D.因为自然数是无限的,所以无法比较两个自然数的大小
3.在自然数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
A.99999;1 B.99999;0 C.无法确定;1 D.无法确定;0
4.下面的四个点,最有可能表示641000的是( )。
A.A B.B C.C D.D
5.下面四个数中,( )可能是图中M点表示的数。
A.63000 B.65000 C.67000 D.70001
6.同学们用不同的方式表示102000,下面正确的是( )。
A. B.102000里面有10个万和2个千
C. D.102000=10+2000
二、填空题
7.由6个千亿,6个千万和6个千组成的数是( )。
8.海海在计数器上拨出530000,乐乐偷偷拿走了一颗珠子,这时,计数器上的数变成了( )或( )。
9.今年我国参加高考的人数达到了10780000人。读作:( )人。
10.在括号里填上适当的数。
11.先写数,再用“万”或“亿”作单位写出它们的近似数。
一百零五万零三百 ( ) 近似数( )
二十万五千三百 ( ) 近似数( )
四亿六千零二十八万 ( ) 近似数( )
一百二十五亿四千九百万 ( ) 近似数( )
一亿九千三百七十八万 ( ) 近似数( )
三、判断题
12.1003000000里有100个亿和300个万。( )
13.把89000改写成用“万”作单位的数是9万。( )
14.最大的自然数是1亿。( )
15.38万吨和380000吨一样重。( )
16.最大的四位数与最小的五位数相差10。( )
四、解答题
17.画一画,将算盘下边的数字在算盘上用算珠表示出来,并写出读数。
50263020
18.一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢?
19.李明家的电话号码是一个八位数,记为ABCDEFGH。已知A是8的最大因数;B是最小的质数,C是最小的自然数;D是10以内最大的合数;E是比最小的质数大2的数,F只有因数1和7;G是最小的合数,H既是偶数,又是质数。李明家的电话号码是多少?
20.用3、6、0、0、7、9组成一个六位数。
(1)最大的数是多少?
(2)最小的数是多少?
21.写出下面各数,再说一说怎样写多位数。
五千四百万 三千一百四十万五千 七百零三万零八十
十五万零六百 九亿七千一百万 二十亿五千万
《第一单元认识更大的数》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
D
D
B
C
B
1.B
【分析】0的认识:在数中起占位作用,表示该位上没有计数单位;表示起点,如直尺上,0表示刻度的起点;表示界限,如正数与负数的分界;0℃表示淡水开始结冰的温度;“0”常用来表示某种量的基准等。
【详解】A.0摄氏度表示冰点,原题说法正确;
B.0不只表示没有,还表示刻度的起点,原题说法错误;
C.0是正数与负数的分界,原题说法正确;
D.一般用“0”来作为计数的基准,原题说法正确。
故答案为:B
2.D
【分析】根据题意,自然数是表示物体个数的数,包括0、1、2、3……,其中0表示没有物体,因此最小的自然数是0。自然数可以无限延伸,没有最大的自然数。自然数的个数无限,但任意两个自然数都可以比较大小。以此选择即可。
【详解】根据分析可知:
A.自然数是用来表示物体个数的数:正确。
B.最小的自然数是0:正确。
C.自然数的个数是无限的:正确。
D.因为自然数是无限的,所以无法比较两个自然数的大小:错误。
故答案为:D
3.D
【分析】自然数是表示物体数量的数,比如0,1,2,3……,0也是自然数,而且是最小的自然数,物体数量可以无限多,所以自然数没有最大的,据此解答。
【详解】由分析可知:
在自然数中,最大的数是无法确定,最小的数是0。
故答案为:D
4.B
【分析】根据题意,图中有两个数640000与650000,A、B、C、D四个点的位置分别是,A小于640000,B比640000多一点,C的位置是在640000与650000中间的位置,约645000的位置,D点的位置接近650000,因为641000比640000大1000,以此选择正确的答案即可。
【详解】根据分析可知:
下面的四个点,最有可能表示641000的是B。
故答案为:B
5.C
【分析】根据题意可知,图中M点表示的数在60000和70000之间,且大于中间数65000,根据大数的比较,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位,以此类推,据此选择即可。
【详解】A.63000<65000,不符合题意;
B.65000=65000,不符合题意;
C.65000<67000<70000,符合题意;
D.70001>70000,不符合题意。
67000可能是图中M点表示的数。
故答案为:C
6.B
【分析】根据大数的读法,先读万级,再读个级,万级的数按照个级的数来读,最后加个万字,102000读作十万二千。
A.百万位上是1,是一百多万,不符合题意;
B.102000里面有10个万和2个千,符合题意;
C.10万和20万之间相差10万,被平均分成了10份,每小格表示1万,所以该图表示的是12万,不符合题意;
D.由于10+2000=2010,2010≠102000,不符合题意。据此解答。
【详解】根据分析可知:
A.表示的是1002000,不符合题意;
B.102000里面有10个万和2个千,符合题意;
C.表示的是12万,不符合题意;
D.10+2000=2010,表示2010,不符合题意。
故答案为:B
7.600060006000
【分析】整数的数位顺序表如下:
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千
亿位
百
亿位
十
亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十
位
个
位
计数单位
……
千
亿
百
亿
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
【详解】一个数由6个千亿,6个千万和6个千组成,那么它的千亿位上是6,千万位上是6,千位上是6,其余数位上是0,这个数是600060006000。
故由6个千亿,6个千万和6个千组成的数是600060006000。
8. 430000 520000
【分析】根据题意,530000这个数只有十万位和万位上有数,即十万位有5颗珠子,万位上有3颗珠子,那么乐乐偷偷拿走一颗珠子,可能是拿的十万位上的,也有可能拿的是万位上的,据此填空。
【详解】根据分析可得:
十万位上去掉一颗珠子,变成430000;
万位上去掉一颗珠子,变成520000;
所以乐乐偷拿走一颗珠子,这时计数器上的数可能变成430000或520000。
9.一千零七十八万
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”。
【详解】10780000读作:一千零七十八万。
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
10.49800;49900;50100
【分析】根据刻度线上标出的刻度值发现,刻度值从左到右是依次增加的,由已知的刻度值可以推算出相邻两个刻度值之间的差值是100,按照这个规律可以计算出答案。
【详解】刻度线从左向右依次增加,50200与相邻的50300差值是100,50200的左边第二个刻度值是50000,减少了200,可知相邻两个刻度的差值为100,看作从50000开始,一百一百地数,50000前面第一个数是49900,50000前面第二个数是49800,50000后面第一个数是50100。如下图:
11. 1050300 105万 205300 21万 460280000 5亿 12549000000 125亿 193780000 2亿
【分析】大数的写法:先看这个数有几级,再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;一个数,省略万位后面的尾数并改写成用“万”做单位的数,需要看千位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略万位后面的4个0并添上一个“万”字;一个数,要省略亿位后面的尾数并改写成用“亿”做单位的数,需要看千万位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略亿位后面的8个0并添上一个“亿”字。据此解答。
【详解】一百零五万零三百写作:1050300,它的千位上是0,需要舍去,所以1050300≈105万。
二十万五千三百写作:205300,它的千位上是5,需要进一,所以205300≈21万。
四亿六千零二十八万写作:460280000,它的千万位上是6,需要进一,所以460280000≈5亿。
一百二十五亿四千九百万写作:12549000000,它的千万位上是4,需要舍去,所以12549000000≈125亿。
一亿九千三百七十八万写作:193780000,它的千万位上是9,需要进一,所以193780000≈2亿。
一百零五万零三百 写作:1050300 近似数:105万
二十万五千三百 写作:205300 近似数:21万
四亿六千零二十八万 写作:460280000 近似数:5亿
一百二十五亿四千九百万 写作:12549000000 近似数:125亿
一亿九千三百七十八万 写作:193780000 近似数:2亿
12.×
【分析】在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是一,表示几个一,第二位是十位,计数单位是十,表示几个十,第三位是百位,计数单位是百,表示几个百,第四位是千位,计数单位是千,表示几个千,第五位是万位,计数单位是万,表示几个万,以此类推:十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……,依此解答即可。
【详解】1003000000里有10个亿和300个万。原题说法错误。
故答案为:×
13.×
【分析】改写成用万作单位的数,在万位后面点上小数点,也就相当于把这个数除以10000,在后面加个万字即可。
【详解】由分析可知:
把89000改写成用“万”作单位的数是8.9万。原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【详解】表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
故答案为:×
15.√
【分析】比较两个数量是否相等,需统一单位后比较数值,再进行对比。
【详解】1万=10000
38万吨=380000吨
所以38万吨和380000吨一样重,原题说法正确。
故答案为:√
16.×
【分析】最大的一位数是9,最小的一位数是0,其次是1,所以最大的四位数是9999,最小的五位数是10000,据此解答。
【详解】依题意,10000-9999=1
所以最大的四位数与最小的五位数相差1,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】解答本题的关键是知道最大的四位数与最小的五位数分别是几。
17.画图见详解;五千零二十六万三千零二十
【分析】算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,从左往右依次画出珠子即可,哪一个数位上的数是0,则就这一个计数单位上一颗珠子也不画,依此画图。
亿以内数的读法:先读万级,再读个级,万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数即可。
【详解】根据分析,画图如下:
50263020读作:五千零二十六万三千零二十。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对算盘的认识,以及掌握亿以内数的读法。
18.万位;亿位;千亿位
【分析】在整数数位顺序表中,从右到左分别是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……;根据整数的数位顺序表即可找出最高位是什么位。
【详解】一个五位数,它的最高位是万位;
一个九位数,它的最高位是亿位;
一个十二位数,它的最高位是千亿位。
【点睛】明确计数单位、数位、数级的概念是解答此题的关键。
19.82094742
【分析】一个数最大的因数是它本身,最小的质数是2,最小的自然数是0,10以内最大的合数是9,比最小的质数大2的数是4,只有因数1和7的数是7,最小的合数是4,既是偶数又是质数是2,据此写出电话号码。
【详解】A是8,B是2,C是0,D是9,E是4,F是7,G是4,H是2。
答:李明家的电话号码是82094742。
【点睛】像0、1、2、3、4……这样的数叫自然数,最小的质数是2,最小的合数是4。
20.(1)976300
(2)300679
【分析】组成最大六位数:把数字按照从大到小的顺序,从高位往低位依次排列;
组成最小六位数:六位数的最高位十万位不能是,选择剩下数字里最小的非数字放在十万位,余下数字从小到大依次排在后面数位。
【详解】(1)9>7>6>3>0,把数字、、、、、从大到小依次放在十万位、万位、千位、百位、十位、个位,得到最大数:。
答:最大的数是976300。
(2)0<3<6<7<9,可选数字里非最小数字是放在十万位,剩下、、、从小到大依次排列,得到最小数:。
答:最小的数是300679。
21.54000000;31405000;7030080
150600;971000000;2050000000
(写法见详解)
【分析】多位数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上有几个计数单位就在那个数位上写几,哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0;据此写数。
【详解】根据分析可知:
五千四百万写作:54000000
三千一百四十万五千写作:31405000
七百零三万零八十写作:7030080
十五万零六百写作:150600
九亿七千一百万写作:971000000
二十亿五千万写作:2050000000
多位数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上有几个计数单位就在那个数位上写几,哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0。
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