专题06《钢铁是怎样炼成的》5年（2022-2026）中考真题+1年模拟（原卷+答案+解析）-【备战2027年中考整本书阅读】

**基本信息** 汇编2022-2026年中考真题及模拟题，聚焦《钢铁是怎样炼成的》名著阅读，涵盖主题探究、人物分析、跨文本比较等多元题型，贴合中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |情境应用题|12题|人物成长历程、核心情节|结合校园活动（如明信片大赛）、红色经典传承等真实情境| |比较分析题|8题|人物精神品质、社会环境影响|跨名著对比（如保尔与祥子、徐海东），深化主题理解| |开放论述题|10题|生命意义、奋斗精神|联系现实谈启示（如“劳动苦乐观”“责任担当”），注重思维表达|

《钢铁是怎样炼成的》5年中考真题+1年模拟（答案版） 5年（2022-2026）中考真题 1. (1)示例：我选《钢铁是怎样炼成的》。理由：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为追求革命理想，经历残酷战争的洗礼和苦难生活。即使最终双目失明、全身瘫痪，他也没有放弃自己的理想信念，而是以文学为武器，继续追求心中理想。虽然文学创作的过程坎坷，但他凭借顽强的毅力和执着追求的精神，最终完成小说的创作。保尔正是在执着追求中，战胜命运，战胜自己。 (2) 保尔 示例：尽管在1927年保尔遭受了严重的疾病侵袭，几乎全身瘫痪、双目失明，但他并未被命运击垮。在精神上和肉体上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，他找到了新的“归队”力量，决定开始文学创作，以此方式继续为革命事业和人类的进步作出贡献。这是保尔在逆境中坚持追求、实现生命价值的生动体现。 (3)示例：我支持助读活动形式。通过制作明信片等活动，能够激发同学们对名著的兴趣，引导他们深入了解作品内容，从而推动名著阅读的广泛展开，比单一的阅读方式更加多元有效。 2. 太阳、火把 全身瘫痪、双目失明 个人与命运抗争的坚定信念 中国共产党坚定的革命信仰 3. 国土（土地） 寄寓了对祖国的爱、对人民苦难的同情，也饱含对民族前途的信心。 《钢铁是怎样炼成的》 表现保尔把个人理想和人类解放事业结合，为革命奉献一生的崇高精神。 4. 示例：徐海东生于窑工家庭，幼年受地主欺压，在封建剥削与军阀混战中，他目睹底层百姓的苦难。这种环境催生了他的反抗意识。从组织窑工罢工再到成为红军将领，成长为坚定的革命者。保尔少年时遭受压迫和屈辱，让他体验到黑暗的环境下底层人民生活的苦难，内心埋下了反抗的种子；接触朱赫来后，逐步树立共产主义信仰，在革命浪潮中成长为钢铁战士。他们都是底层的受压迫者，在革命浪潮的推动下，从个体抗争者蜕变为无产阶级革命战士。他们将个人命运与国家前途紧密相连，他们的成长轨迹正是底层民众在时代洪流中觉醒、抗争的缩影。 5. 示例一：《红岩》是一部震撼人心的共产主义教科书。面对酷刑，江姐大义凛然，“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”许云峰、成岗等人铁骨铮铮，没有低下高贵的头。我也要像英雄一样，怀有崇高的理想，让自己的意志坚如磐石。 示例二：《西游记》真是一本奇书，我惊叹于孙悟空拥有七十二变、火眼金睛等超凡能力，感叹于大闹天宫、真假美猴王等离奇情节，沉醉于唐僧师徒历经重重磨难取回真经的励志故事。天马行空的想象成就了这部有趣、永恒的经典。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》告诉我人的一生应当这样度过：不屈服于命运，始终热爱生命。保尔以钢铁般的意志直面战场上的搏杀、工地上的磨难；以真挚的感情眷恋着亲人、爱人、朋友，瘫痪后仍以写作的方式践行生命誓言。像保尔一样“充分地生活”，就是生命最好的意义。 6. 示例1：我选《西游记》中的孙悟空。 经历：取经前，孙悟空神通广大但急躁叛逆，历经“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等取经磨难后，逐渐成长为冷静理智、稳重、有责任感的斗战胜佛。 启示：遇到困难时，我们应冷静思考，理智面对，积极寻求解决办法。 示例2：我选《水浒传》中的林冲。 经历：林冲原为八十万禁军教头，武艺高强，安分守己。受高俅陷害误入白虎堂（发配沧州），风雪山神庙后，奋起反抗，手刃陆谦等仇人，投奔梁山泊，成为江湖好汉。 启示：遭遇恶意侮辱或欺压时，我们要敢于反抗，合理表达，维护自身尊严和权益。 示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 经历：保尔生于贫苦工人家庭，最初只是一个具有反抗意识的少年，在朱赫来的引导和帮助下，保尔革命意识觉醒，进而蜕变为信念坚定、意志顽强的革命者。 启示：成长路上，我们要虚心接受师长的教导，积极向身边的榜样学习。 7. 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔一生都在为革命斗争前进。少年饱受欺压，便投身红军战场冲锋；和平时期筑路，严寒病痛也不肯退缩；全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，转而以纸笔为武器创作小说。即便肉体走向“死亡”，他仍耗尽全部精神力量坚守信仰，把自身能量全然献给解放事业，完美诠释活着便斗争，至死也要奉献一切的内涵。 8. A处，金箍棒是孙悟空斩妖除魔、护卫唐僧西天取经的重要武器。它不仅是孙悟空叛逆精神与无穷本领的象征，也是推动大闹天宫、三打白骨精等诸多情节发展的关键物件。作者借此物展现了孙悟空的英雄气概。 B处，枪是保尔参加革命战斗、消灭阶级敌人的钢铁武器。同时，枪也见证了他遭遇身体重残时与自杀念头作激烈思想斗争的挣扎。枪象征着无产阶级战士的革命初心与顽强意志。作者借此物表达了革命者跨越生死、将一切奉献给共产主义事业的崇高精神。 C处，典型物件在小说中往往具有承载核心情节、塑造人物性格、暗示命运走向、寄托作者情感与深化作品主题的重要作用。 9. 示例：C 示例：愿你像保尔·柯察金一样，在困难与挫折面前不轻言放弃，把理想化作前行的力量，用坚韧和奋斗书写属于自己的青春篇章。 10. 示例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》。这句话赞美保尔为理想献身的品质。阅读红色经典，引导我们思考人生价值，树立远大目标。激励我们全力以赴追逐理想，将个人奋斗融入时代发展，活出有价值的人生。 11. 红星照耀中国 老舍 阿长 保尔·柯察金 12. (1)①得了伤寒和大叶性肺炎 ②暴风雨所诞生的 (2)示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。 13. 示例：退学：保尔受尽苦难，但他勇敢反抗，被迫退学，到车站食堂打工。哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。 参军：朱赫来引导保尔走上革命道路。被哥哥送到卡扎京参加革命，给战友们读书，战争中大腿受伤。与波兰白军战斗中头部中弹受重伤。 筑路：保尔被调去修铁路，在艰苦条件下仍忘我工作。又偶遇了冬妮亚。患伤寒和肺炎倒下。成为正式党员。 疗养：保尔失去战斗能力，一度颓废想自杀，在达雅和母亲的支持下，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。 14. 示例一：我选保尔。出身于贫困工人家庭的保尔·柯察金，从小受尽剥削与压迫；在战场上头部受重伤，右眼失明，晚年更是双目失明、全身瘫痪，被禁锢在病床上。面对生理上的摧残和精神上的折磨，他牢牢稳住了人生的“航舵”——对共产主义事业的坚定信仰和钢铁般的意志。即使在身体彻底垮掉后，在病榻上，他仍然通过写作继续战斗，用时三年克服常人难以想象的困难，完成了小说《暴风雨中所诞生的》。他用自己的生命轨迹证明：真正的航行不在于风平浪静，而在于面对风暴时，依然能够保持方向，驶向理想的彼岸。 示例二：我选唐僧。唐僧的西天取经之旅，正是“人生是一次远航”的生动体现。在取经过程中，他经历了无数艰难险阻，如白骨精、红孩儿、蜘蛛精等，多次险些丧命；火焰山、流沙河等极端环境；女儿国国王的挽留、金银财宝的诱惑等。面对生死威胁或温柔乡的诱惑，他始终稳住“前往西天取经”这一航舵，才能在八十一难中不偏离航向，最终完成使命。 15. 示例：《钢铁是怎样炼成的》保尔 他是一个刚毅坚强的革命战士。在共产主义理想“人生航向”的指引下，他一直向前，在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还敢于冲破病魔的束缚，一直向前，奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 16. (1) 战地冲锋 保尔在工地磨炼中悟透生命价值，愿将全部热忱献给人类解放的崇高信仰。 文学创作者 (2)应选图②。保尔历经战争、筑路、伤病等困境，却凭毅力与信念在挫折中成长，精神不断升华，整体呈上升态势。图②有波动且整体上升，与他的精神成长特点一致。 17. 示例1：保尔、朱赫来、谢廖沙三人同样具革命热情、为理想奋斗；异在保尔钢铁意志、朱赫来引领者、谢廖沙青春热血。不同革命阶段形象，展现“革命精神传承与淬炼”，诠释信仰塑造英雄的主题。 示例2：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。 18. 示例1：读《钢铁是怎样炼成的》时，我采用摘抄与感悟结合的方式，摘录“生命只有一次”等名言并撰写心得，在文字中感悟保尔的奋斗精神。 示例2：阅读《昆虫记》时，我用批注法标记法布尔观察蝉蜕皮、螳螂捕食等细节，在科学记录与文学描写的融合中感受自然之美。 19. 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》。读这本书，如同跟随保尔、柯察金经历一场精神成长的旅行；保尔从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，在朱赫来的影响下走上革命道路，战场上的搏杀、感情上的波折、工作上的磨难、身体上的残疾，都没有让他屈服；我们从保尔的成长经历中，感受到他钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 示例二：我选择（简•爱》。读这本书，如同跟随简•爱经历一场精神成长的旅行；简•爱自幼受尽欺凌，历经磨难，最终获得属于自己的幸福生活；我们在简•爱的故事中学会了为寻求人格独立和尊严而奋斗。 示例三：我选择《艾青诗选》。读艾青的诗，是一场穿越苦难与希望的心灵旅行；读艾青的诗，我们能触摸到诗人对土地的深沉热爱，对国家命运的深切关怀；精神境界也随之在历史的厚重与理想的光芒中得到提升。 20. 示例1：保尔·柯察金：诗中“伞”不计自身日晒雨淋，只为护人、予人清凉。保尔亦如此，《钢铁是怎样炼成的》里，他为革命浴血奋战，为建设不畏艰辛，哪怕伤病缠身，仍以钢铁意志，为国家、为人民遮风挡雨，奉献一切。 示例2：江姐：诗歌里的“伞”，雨天护人不湿衣，晴天化云予清凉，一心为他人奉献。江姐恰似这“伞”，在《红岩》中，面对敌人酷刑，她坚守信仰护同志；为革命胜利，甘付热血，用无畏与牺牲，为战友、为党撑起希望之“伞”。 21. 示例：保尔的劳动苦乐观以革命理想为内核，他将劳动视为为集体与信仰而战的途径。在筑路时忍受饥寒、在病榻上坚持写作，皆因坚信“劳动能创造新世界”，即使全身瘫痪仍以笔为武器，认为“为社会主义奋斗的生活才有意义”。祥子的劳动苦乐观以个人利益为核心，他视拉车为“发家致富”的唯一手段，三次买车失败后，劳动沦为生存挣扎。当小福子之死摧毁其希望，他彻底堕落，认为“劳动换不来尊严”，最终在麻木中放弃抗争，印证了“个人奋斗无法突破社会压迫”的悲剧。 22. 示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时，克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来全身瘫痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而投身文学创作。他把自己的整个生命和全部精力都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中，没有虚度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗，这样的人生才是有意义、有价值的。 23. 《骆驼祥子》：祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖了三十五块大洋，弥补了一定损失；他和同伴抢散座，拉包车，想拼命赚钱重新买一辆自己的车；生活上节省开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。此时的祥子勤劳，坚韧，吃苦耐劳，对生活仍充满希望。 《钢铁是怎样炼成的》：妻子达雅悉心照料，顽强工作，成了布尔什维克，让病中的保尔感到自豪；母亲时刻关注着儿子的身体状况、工作进程，把沉甸甸的书稿包裹送往邮局；他人的不断鼓励与帮助（如医生、秘书、挚友）。保尔面对困难没有屈服，对生活充满热爱，用钢铁般的意志和顽强奋斗的精神完成创作。 《水浒传》：为协助高衙内，作为心腹的陆虞候，设计让林冲带刀误入白虎堂；林冲刺配沧州时，陆虞候收买两位差役，预谋在野猪林将其杀害；林冲看守草料场时，陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军教头，一直隐忍退让，在陆虞候等人的不断迫害中，终于忍无可忍，走上反抗道路。 24. 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在发电厂工作时，结识了电工朱赫来。朱赫来常给保尔讲革命道理，教他拳法防身，保尔被其坚定的信仰与非凡智慧深深吸引。当朱赫来被匪兵押解时，保尔毫不犹豫地冒险相救。历经生死考验后，保尔决心投身革命，朱赫来也时常悉心引导他成长。两人从工作伙伴，逐渐成为为理想并肩战斗的革命战友。 25. (1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 26. 示例：彭德怀喜欢儿童，尊重“红小鬼”，将棉衣给小号手披上，体现他对孩子们的关爱。 保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到了保尔作为普通人的情感浪漫。 尼摩船长在艇员因为意外去世时，他含泪掩埋同伴，体现他情感丰富，重情 重义。 好处：作者这样写使人物形象更加丰满；人物贴近生活，更真实。 26. 示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理想努力奋斗，但以惨败告终。我认为祥子为了理想而奋斗的精神是可取的：祥子的失败有社会原因也有个人原因，值得深思。 示例二：简·爱的理想是寻求人格独立、爱情和尊严。为了理想，她挣扎奋斗，坚持自我，最终获得幸福。我认为简·爱为理想而奋斗的精神是值得尊敬的，简·爱的反抗精神是值得学习的。 示例三：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理想英勇斗争，最后成为钢铁战士。我认为他的理想是伟大的，他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质是值得学习的。 28. (1)在面对挫折时，要有战胜命运、挑战生活的勇气，竭尽全力、迎难而上，最终必将到达胜利的彼岸。 (2)与朋友交往要有一颗赤诚之心，要用真心对待朋友，珍视友情，切勿做背信弃义之人。 【详解】 （1）本题考查阅读启示。 根据“你有没有试试去战胜这种生活呢”可得：在面对挫折时，要有战胜命运、挑战生活的勇气。 根据“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可得：要竭尽全力。 根据“一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”可得：要迎难而上，最终必将获得胜利。 （2）本题考查阅读启示。 联系“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我”可知，林冲将陆虞候当作自己的朋友，与其真心相交，但陆虞候却为了巴结上官，把朋友义情放在一边，暗地里谋害林冲。最终陆谦被林冲在草料场山神庙内杀死。这启示我们：与朋友交往，要怀有一颗赤诚之心，用真心对待朋友，珍视友情，不要像陆谦一样，背信弃义。 29. （1）飞夺泸定桥 过草地 四 （2）示例一：红军战士在飞夺泸定桥和过草地时，表现出勇敢无畏、勇于牺牲的精神。示例二：保尔在修筑铁路时条件艰苦，但仍拖着病体坚持工作，表现出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。 （3）现实生活中，我们难免也会遇到各种困难，这时我们就应该像保尔那样拥有顽强的意志，这样所有的困难都会被征服。 30. 示例1：事件：保尔希望冬妮娅在共青团会议上穿着朴素，不要打扮得与大家格格不入，冬妮娅却不愿意，而是穿上了自己华丽的衣服，这引起了保尔的不满。深层原因：他们处于不同的社会阶层，拥有不同的价值观念、不同的人生理想。 示例2：事件：简·爱发现罗切斯特有意对她隐瞒了已有妻子的事实。深层原因：简·爱自爱自重，追求精神上的自由平等。 31. 示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 32. 示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他成为了鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华的榜样。 33． B 34． 锲而不舍追求理想；忐忑不安 35．应该读一些对我们有教育意义和激励作用的 书籍。《 钢铁是怎样炼成的》中保尔特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，这些作品给了他力量，使其面对挫折坚强不屈，勇于面对挫折。 36. 示例一：朱赫来是一个坚强、勇敢、机智的布尔什维克，他对革命事业有着不懈的坚持和强大的信念，他大方无私，帮助革命新人，在保尔成长过程中遇到问题时，朱赫来都会及时地出现，他给保尔讲布尔什维克的故事，教保尔要有“敢于拼搏的精神”为保尔排忧解难，指明前进的方向。 示例二：保尔·柯察金受朱赫来影响，走上了革命道路。在一次与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒，但他却始终为了解放全人类这一伟大理想而坚持奋斗。而后他还经历了三次死里逃生，最后他在双腿瘫痪、双目失明的情况下，坚持写就了《暴风雨所诞生的》一书，坚持走在革命道路上。他这钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质值得我们学习，他为了人民的利益而不懈努力，是一个大有利于人民的人。 示例三：成岗：参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，首先想到的是革命同志的安全。关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。为了人民的解放置生死于度外，他是一个有利于人民的人。 示例四：龙光华：一名新四军战士，在战斗中受伤被俘，关押在渣滓洞。敌人妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，龙光华敢于同敌人斗争，最后为寻找水源被敌人酷刑折磨，英勇牺牲。他始终保持一位战士的光荣本色，立场坚定，作风顽强，是一个高尚的人，纯粹的人。 37． 保尔健康状况恶化，仍然希望能继续工作。 38． 坚定的信念  顽强的意志  乐观的精神 39． 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。 40． 保尔·柯察金 不惧生死 重伤著书 41． 在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 朱赫来 双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力 42． （1）钢铁是怎样炼成的 （2） 奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基，均可 （3）示例：保尔·柯察金作为一名无产阶级英雄，经历重重磨砺，锻造出为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。我们从他身上得到了很多启迪：要有高尚的人生理想，要有无畏的奋斗和献身精神，要有不妥协、不放弃的坚强意志…… 43. (1)钢铁是怎样炼成的 (2) 读书 打架 (3)示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，我们可从书中找到心灵的寄托，获得进步的力量，从而培养自己坚韧的性格，塑造高尚的品格。 44. (1)一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。 (2) 谢廖沙 蛋糕的面团 破砖窑里 钓鱼。 45. 《钢铁是怎样炼成的》 主人公：保尔·柯察金； 推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》 长征故事：飞夺泸定桥 推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ 《钢铁是怎样炼成的》2026年中考模拟题 1. ① 筑路    ② 在全身瘫痪、双目失明的情况下，创作小说 2. 示例1：祥子，选C。祥子始终困于社会底层，三起三落的买车梦被军阀、侦探、虎妞打破。他在社会的压迫和接连打击下逐渐放弃抗争，他在苦难的沼泽里越挣扎越深陷，始终未能走出底层泥潭。 示例2：简·爱，选B。简•爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，似在山腰抗争，她一路反抗追求平等，苦难成为她成长的阶梯。 示例3：简·爱，选A。简•爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，但她始终抗争。她将苦难踩在脚下，于山顶俯瞰苦难，用尊严与独立逆袭。 示例4：保尔，选A。保尔一生经历了战争的创伤、疾病的折磨、身体的残疾等无数苦难，但他始终以顽强的意志与苦难作斗争，最终将苦难踩在脚下。 3. (1) 拥有一辆属于自己的洋车 创作出版小说，以文学创作的方式继续投身革命事业 (2)示例：祥子一心靠吃苦攒钱买车，只追求个人生计，在旧社会压迫下梦想最终破灭；保尔身陷绝境仍坚守革命理想，以写作开启新战斗，完成出书心愿。由此感悟：仅有个人奋斗难以抵御黑暗现实，心怀崇高信念、逆境中永不放弃，才能冲破苦难实现价值。 4. 示例一：选择鲁迅。青年时期鲁迅赴日学医原本想救治国人身体病痛，目睹同胞受难时国人麻木旁观的场景后，意识到需先改变国民精神，于是弃医从文，以笔为武器唤醒麻木的国民，直面黑暗现实，用文字坚守理想与良知。 示例二：选择尼摩船长。他驾驶“诺第留斯号”潜行海底，面对压迫与不公，选择救助落难的采珠人、支援被压迫民族的解放斗争，用自己的方式反抗强权、守护正义。 示例三：选择保尔。历经战场负伤、疾病缠身、瘫痪失明等绝境，他没有屈服，转而投身文学创作，用笔继续奋斗，坚守革命理想。 5. ①对崇高理想的坚守，对资产阶级的鄙弃。 ②罗切斯特隐瞒已有合法在世妻子的事实，两人的婚姻不具备法律效力，简·爱不愿以情妇的身份留在罗切斯特身边，失去独立人格与平等地位。 ③自己买车的希望再次落空，内心害怕孙侦探抓他抵罪。 6. 示例一：选A.简·爱。简•爱出身低微，遭遇舅母的虐待、寄宿学校的折磨等诸多苦难，但她坚信“我命由我不由天”。她追求平等的爱情，在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园，坚守自己的尊严和原则，最终获得幸福，她用行动证明自己可以主宰命运。 示例二：选B.保尔·柯察金。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，一系列人生挑战反而使他更加勇敢坚强，即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服重重困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式实现他生命的誓言。 示例三：选C.毛泽东。革命陷入困境时，面对国民党的重重围剿与长征的生死考验，毛泽东没有被绝境打倒。他带领红军突破封锁、转战万里，在险境中开辟生路，打破了敌军的围剿预言，以坚定的意志与智慧带领队伍走出危机，诠释了命运掌握在自己手中的信念。 7. 示例一：我选：保尔・柯察金 提问：保尔先生，在当时许多青年只顾安稳度日、逃避革命苦难的环境里，您全身瘫痪、双目失明后，为何不肯向命运低头，还要坚持文学创作？ 回答：当我躺在病榻上，想起筑路时冻裂双脚仍坚守工地的日子，我深知生命绝不能虚度。肉体的枷锁困不住我的理想，拿起纸笔继续战斗，便是我对抗苦难、逆流而上的方式。 示例二：我选选杜少卿 提问：杜先生，当时世人皆热衷科举、攀附权贵，您为何拒绝出仕，还携妻游山、蔑视礼法？ 回答：科举与礼法已沦为名利工具，我不愿同流合污，追求自由与真我，坚守独立人格。 8. (1)从寄书稿时的担忧，到等待回信时的期待、紧张、焦虑，至愿望实现时的喜悦。 (2)保尔冲破了因全身瘫痪、双目失明而失去战斗能力、被困于病榻的现实困境，以及没有丝毫写作经验的不利条件的制约；但他现在通过充满英雄主义的事业——文学创作，又能够继续为理想事业而奋斗，重新回到战斗的行列，实现了生命价值的延续与转化。 9. 示例：保尔寻找的是为人类解放事业奋斗的共产主义理想。受朱赫来的启迪，他投身革命，又参与铁路建设，最后以笔为枪，在一次次寻找与坚守中突破命运桎梏。这份执着的寻找，让他挣脱平庸、战胜苦难，最终实现生命升华，诠释了青年人追寻理想、奉献自我的人生意义。 10. (1)A (2)①说 “远” 是因为《钢铁是怎样炼成的》的创作背景是战争与革命建设的年代，书中保尔参与革命斗争、修铁路等情节，和我们当下和平的生活环境有较大的时代差距，书中的部分具体情节和我们当下的日常生活关联度不高。 ②说 “近” 是因为保尔身上的精神品质永不过时：他面对伤病不认输、面对挫折始终坚定理想、为了目标不懈奋斗的精神，在当下仍然值得我们学习。我们在学习生活中也会遇到困难、挫折，保尔面对困境的态度能给予我们精神力量，指引我们克服生活里的难关，为了自己的理想拼搏，所以这部经典的精神内核离我们的生活很近，能给予我们现实指引。 11. 示例一：我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。相关情节：保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然没有放弃对革命事业的热爱。他躺在病床上，通过口述的方式，让亲友帮他记录，最终创作出小说《暴风雨所诞生的》，因为他对生命的热爱，拥有坚持的精神，才能让他用文学的形式继续为革命贡献力量。 示例二：我联想到了《西游记》中的唐僧。相关情节：唐僧西行取经，一路遭遇九九八十一难。他手无缚鸡之力，却从未动摇过西行的信念。女儿国国王以倾城之貌、倾国之富挽留他，他婉言谢绝；遭遇白骨精设计陷害，即便因误会赶走了降妖能力最强的大徒弟孙悟空，也依旧坚定西行信念；狮驼岭妖魔横行，他吓得跌下马，爬起来仍继续向西；是坚持与热爱让他在重重困难面前不退缩。 示例三：我联想到了《骆驼祥子》中的前期的祥子。相关情节：祥子从农村来到北平，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他热爱车，他省吃俭用，苦干三年，终于买下第一辆车，却被乱兵抢走；他没有放弃，继续拉车攒钱，钱又被孙侦探敲诈一空；他仍不认命，仍为了他的热爱，他始终在拼命。 12. 示例一：《水浒传》里的林冲 我选择《水浒传》中的林冲。林冲本是安分守己的八十万禁军教头，面对高俅父子的迫害，他一忍再忍，哪怕被刺配沧州、家破人亡，仍对朝廷抱有幻想；直到草料场大火烧尽了他所有的退路，他才手刃仇人，彻底觉醒，完成了从“逆来顺受的隐忍者”到“奋起反抗的梁山好汉”的蜕变。读来我深刻明白：真正的成长，从来不是一味退让，而是在绝境中打破枷锁，守住底线，活出自己的锋芒。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金 我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔从一个普通的少年，在革命的烈火中历经磨难，哪怕全身瘫痪、双目失明，也没有向命运低头，而是以笔为武器，完成了《暴风雨所诞生的》，实现了从“普通工人”到“钢铁战士”的蜕变。这让我懂得：真正的蜕变，是在绝境中与命运死磕，用信念对抗苦难，在黑暗中为自己点亮前行的光，让生命在奋斗中绽放价值。 示例三：《海底两万里》里的阿龙纳斯 我选择《海底两万里》中的阿龙纳斯。阿龙纳斯起初只是一个被囚禁在鹦鹉螺号上的“求生者”，满心都是逃跑的念头；但在对抗巨型章鱼的生死关头，他选择放下个人安危，挺身而出救助同伴，完成了从“自私的求生者”到“有担当的守护者”的蜕变。这让我明白：真正的成长，从来不是只顾自身的安逸，而是在绝境中学会担当，用责任完成精神的升华，成为更好的自己。 13. (1)保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。受朱赫来影响，少年时他为救革命者勇斗匪兵，充满反抗精神；青年时参军上阵奋勇杀敌，之后又参与筑路，在严寒艰苦中依旧忘我奉献；后来他瘫痪失明，仍以钢铁意志坚持写作，用另一种方式践行生命的誓言。 (2)可以先观看改编自原著的同名影视剧，直观了解故事背景与人物形象，再进入文本阅读；也可以从成长角度寻找共鸣：保尔面对挫折不屈不挠的态度，对我们应对学习生活的困境同样有启发，找到共鸣就能拉近和作品的距离，消除阅读隔膜。 14. 示例：（1）《朝花夕拾》中的鲁迅辗转多处，异地求学。在仙台医专求学时，从“看电影事件”中，他看到了国人的麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真正地救国，最终决定弃医从文，用文学救国。他是起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者。 （2）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔总是把祖国和党的利益放在第一位。在战争年代，他驰骋疆场，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战；在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入生产劳动；他从不居功自傲，不考虑个人名利和地位，只想为党和人民做事情。他是起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者。 15. 示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔一生饱经磨难，即使双目失明、全身瘫痪，依然没有放弃奋斗，坚守革命理想，他坚韧不拔、勇于担当的品格，和天山儿女扎根故土、坚韧向上的精神高度契合。 16. (1) fēng 垒 迫 dǎo (2) C (3) 十年来党团组织的教育，以及革命领袖话语的激励（或“领袖说‘没有布尔什维克攻克不了的堡垒’这句话的鼓舞”）； 吹出冲锋号，传递胜利的信念，鼓舞战友奋勇前进（或“在死亡之前决不中止吹冲锋号，吐出胜利的祝祷”）。 (4)【示例一】保尔：①信念坚定、意志顽强：结合【甲】语段，保尔即便面临身体重创（瘫痪、失明），依然坚信自己能重返革命队伍，坚守革命信念；原著中，他在病榻上坚持写作，用文字继续为革命事业奋斗，从未放弃。②忠诚于革命事业：受党团组织教育十年，始终牢记反抗的使命，以“没有布尔什维克攻克不了的堡垒”为信念，甘愿为革命奉献一切。 【示例二】吹号者：①英勇无畏、视死如归：结合【乙】语段，吹号者在冲锋过程中，即便面临死亡威胁，也绝不中止吹冲锋号，用生命践行使命；②勇于奉献、传递希望：他吹出的冲锋号短促激昂，承载着胜利的祝祷，能唤醒战友的斗志，是革命队伍中希望的传递者，原著中吹号者以生命为代价，为战友吹响前进的号角，彰显了奉献精神。 17. 示例1：保尔在全身瘫痪、双目失明，无法再奔赴战场后，选择拿起笔进行文学创作，用文字继续为革命事业发光发热。他的坚韧告诉我，绝境中也能开出生命之花，永不言弃就是胜利。 示例2：简·爱得知罗切斯特已有合法妻子后，不愿为了爱情放弃尊严，毅然选择离开桑菲尔德庄园。她的坚守让我明白，自尊自爱、人格独立，是人生最宝贵的财富。 示例3：鲁迅在日本目睹国人麻木围观同胞被枪毙，毅然弃医从文，以笔为刃唤醒沉睡的国民。他的选择让我懂得，青年当将个人理想融入家国大义，做有担当的追光者。 示例4：祥子最初选择拼命拉车，梦想拥有一辆属于自己的车，可经历三起三落后，他选择自暴自弃、堕落沉沦。他的悲剧警示我，无论遭遇多少挫折，都不能丢失初心和信念。 18. 示例一：保尔的关键词是“奋斗”。保尔参加革命后在战场上冲锋陷阵，在筑路时忍受严寒、伤病的折磨，即便全身瘫痪、双目失明，也依然以笔为武器进行创作，将整个生命都献给了解放事业，在奋斗中实现了人生价值。 示例二：简·爱的关键词是“觉醒”。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽欺辱，但她没有屈服，在寄宿学校遭遇不公待遇时也敢于反抗；得知罗切斯特已有妻子后，她不愿沦为情人，毅然放弃优越的生活离开桑菲尔德庄园，始终保持人格独立，追求精神平等，体现了女性意识的觉醒。 示例三：唐僧的关键词是“执着”。唐僧前往西天取经，历经九九八十一难，被妖怪掳走、被误解驱赶，面对美色、权力的诱惑，他都从未动摇过取经的决心，最终取得真经，尽显执着的信念。 19. (1) 求取真经，普度众生 努力拉车，省吃俭用攒钱，经历三起三落 赞扬了保尔为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，鼓励人们为了理想不懈奋斗 (2)示例一：我认同观点一。实现理想固然需要考虑诸多因素，未必都能得偿所愿，但奋斗的过程本身就赋予了生命厚重的意义。如保尔一生饱受伤病折磨，最终身体残疾、双目失明，但他在为革命理想奋斗的过程中，实现了个人价值，让生命拥有了超越肉体的重量。过程里的磨砺、成长与收获，早已让生命摆脱了平庸，比结果更有分量。 示例二：我认同观点二。如果不考虑现实条件，盲目追求不切实际的理想，只会让自己陷入无尽的痛苦，学会及时调整才是人生的智慧。祥子最初想靠自己的努力买一辆车，可在黑暗的社会现实下这个理想一次次破碎，他最终的堕落也正是源于对不切实际理想的执念。有时候合理降低期待，或者放弃不可能的目标，才能找到更适合自己的道路，拥有更舒展的人生。 20. 示例一：保尔的人生之“路”充满荆棘。从少年时反抗神父，到投身革命、修筑铁路，再到全身瘫痪、双目失明。但他始终选择“斗争”，他与敌人斗争，英勇作战；他与疾病斗争，坚持创作。“路”和“斗争”共同诠释了真正的革命者是在磨难中成长的主题。 示例二：自幼父母双亡、身无分文、寄住在舅妈家的简·爱始终渴求“家”的温暖，但她逃离盖茨海德府的牢笼、拒绝做罗切斯特的情妇、拒绝圣约翰的求婚，这均意味着她始终以“自由”为底线守护自己对“家”的追求。这体现了小说追求精神独立的主题。 21. A是宋江。体现出忠君爱国（渴望仕途/愚忠）思想特点。 留在桑菲尔德（与罗切斯特相爱）与离开（坚守人格独立）的选择；她选择离开，体现追求人格平等、自由与尊严的精神追求。 保尔。创作《暴风雨所诞生的》，继续为人类解放事业奋斗。 22. 示例：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔阅读革命书籍，树立革命理想，成长为坚强的革命者。生活中，阅读能拓宽视野、塑造品格，面对挫折时，书中人物的精神能给予力量，指引我们坚定前行。 23. 示例一：我选择《红星照耀中国》。红军万里长征是肉体与精神的双重跋涉。翻雪山、过草地，战士们忍饥耐寒，直面绝境。不畏艰险、坚韧不屈、心怀家国便是长征精神，他们踏过漫漫征途，用跋涉铸就信仰丰碑。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔一生在苦难中跋涉，战火负伤、病痛缠身却从未放弃理想。他凭着顽强坚守践行坚韧奉献的长征式精神，在人生漫漫长路上不断突破自我。 示例三：我选择《西游记》。师徒四人西天取经是漫漫跋涉，历经八十一难初心不改。不惧磨难、持之以恒的品格，正是与长征攻坚克难精神相通的内核。 24. ①社会环境不同：保尔所处的是革命战争与建设的时代，社会环境充满斗争也充满机遇，有为理想奋斗的土壤，他的奋斗契合社会发展的方向；而祥子处在黑暗腐朽的旧社会，军阀混战、阶级压迫严重，底层劳动人民无论怎么努力都逃不过被剥削被压迫的命运，社会环境不给底层人改变命运的机会。 ②性格与信念不同：保尔有着坚定的革命信念，意志如钢铁般顽强，无论遭遇什么挫折都始终朝着信仰的方向前进，还有着集体主义精神，将个人命运和革命事业绑定；而祥子的理想只是个人拥有一辆黄包车，过上小家庭的安稳生活，格局较小，且在接连的打击下他逐渐丧失了斗志，性格中软弱、妥协的部分显现，最终走向堕落。 25. 示例：选《钢铁是怎样炼成的》。成长确实伴随着痛苦与抉择。保尔历经战争负伤、瘫痪失明的巨创痛苦，最终抉择以文学创作继续投身革命，在磨难中完成了精神成长，践行了革命信仰。 26. 示例一（《钢铁是怎样炼成的》）：这句话在保尔·柯察金身上体现得淋漓尽致。当他全身瘫痪、双目失明后，生命已陷入常人无法想象的绝境。然而，他没有选择沉沦或放弃，而是清醒地找到了新的战斗方式——文学创作。正如片段一中所写，他忍受着“创作的痛苦”，面对文字苍白无力的挫败感，依然一行一行地写下去。这种在身体彻底被摧毁后，依然清醒地选择用笔代替枪、用文字延续信仰的勇气，比战场上的冲锋更需要坚韧的意志。他的选择证明：真正的勇气，是在绝境中依然能认清自己的使命并为之坚持到底。 示例二（《简·爱》）：这句话在简·爱身上体现得尤为深刻。当她发现罗切斯特已有疯妻时，陷入了爱情与道德的两难绝境。留下来意味着获得爱情却失去尊严，离开则要承受分离的痛苦与未知的漂泊。正如片段二中所写，她用一个“走”字概括了这场艰难的抉择。在极度的情感煎熬中，她没有被爱情裹挟，而是清醒地选择了维护人格独立与道德底线。这份在绝境中做出的清醒选择，正是她勇气的真正体现。 示例三（《水浒传》）：这句话可以用来理解林冲的转变。从起初在妻子受辱时选择隐忍，到风雪山神庙后认清现实、手刃仇敌，林冲在一次次绝境中逐渐清醒。尤其是在被高俅陷害、发配沧州的过程中，他经历了从幻想安稳到彻底觉醒的转变。最终在绝境中他选择了反抗，走上了梁山之路。这种在压迫中逐渐清醒、最终做出反抗选择的过程，体现了一个被逼上绝境之人的勇气与觉悟。 27. 原因示例：精神追求不同，面对苦难的态度不同，再加上所处时代环境的差异，祥子最终结局悲惨。祥子只有“买一辆属于自己的车”这个小目标，没有更高的精神追求。面对不公，他选择向命运妥协，再加上他所处的旧中国黑暗混乱，底层人根本没有出路，祥子最终从勤劳青年变成了行尸走肉。保尔有“为人类解放而奋斗”的革命信仰。不管是受伤，还是瘫痪、失明，他都没向苦难低头。他所处的时代有革命理想的指引，有伙伴的支持，让他能在苦难中成长，实现精神上的不朽。简·爱的精神追求是“坚守人格尊严、追求平等”。面对欺辱，她敢反抗；面对爱情和压迫，她从不放弃自己的底线。她所处的时代，女性自我意识开始觉醒，让她能通过自己的坚持，最终掌控人生、收获幸福。 启示示例：内心有坚定追求、敢对抗苦难，就能在苦难中成长；反之，只会被苦难打垮。 28. 示例一：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。在筑路工程中，他不顾严寒、饥饿与伤病，坚持在艰苦的环境中工作，即使身患重病也不退缩，只为完成党交给的任务，体现了他对革命事业的责任与担当。 示例二：《西游记》孙悟空。在“三打白骨精”情节中，孙悟空识破白骨精的三次伪装，不顾唐僧的误解与紧箍咒的惩罚，坚持打死妖怪，保护师父，体现了他斩妖除魔、护佑师父的责任与担当。 示例三：《简·爱》简·爱。得知罗切斯特已有妻子后，她拒绝成为其情妇，毅然离开桑菲尔德庄园，坚守人格尊严；得知罗切斯特遭遇变故、生活困顿后，她又回到他身边，用爱与责任陪伴他，体现了她对爱情的忠诚与对责任的坚守。 29. 示例一：《红星照耀中国》：红军战士为民族解放爬雪山、过草地，宁愿牺牲也不放弃理想；毛泽东、周恩来等先驱以救国救民为己任，把个人命运与国家命运紧紧相连，这就是家国情怀。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》：青年保尔奔赴战场保家卫国，在和平时期投身国家建设。即便身遭重创、身陷绝境，他仍以笔作战，将一生奉献给祖国，用坚守诠释家国情怀。 示例三：《朝花夕拾》：鲁迅留学日本时，目睹国人精神麻木、愚昧冷漠，他弃医从文。书中对旧礼教、旧陋习的批判，唤醒民众改造社会，让积贫积弱的国家走向新生。鲁迅先生，心怀民族前途，这份忧国忧民之心，正是家国情怀的生动体现。 示例四：《艾青诗选》：艾青的诗歌始终扎根祖国大地，满含对故土、人民与国家的挚爱。代表作《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，即便死去，也要将羽毛融入这片土地，抒发对祖国至死不渝的热爱；《北方》《雪落在中国的土地上》等诗作，悲悯饱受苦难的祖国人民，呼唤民族奋起。诗歌凝聚着诗人对家国的眷恋与赤诚，家国情怀贯穿整部诗集。 30. 示例一：同意路遥的观点。简·爱自幼寄人篱下受虐，在洛伍德学校遭受冻饿与歧视；成年后，她在求职与婚恋中坚守平等，亦需对抗阶层偏见与性别压制。她的苦难是当时底层女性的普遍困境，是时代不公的缩影。 示例二：同意路遥的观点。祥子一生经历三起三落，从勤劳上进、心怀希望的青年，一步步沦为麻木自私、自暴自弃的行尸走肉。他个人的苦难，并非个例，而是旧中国黑暗、不公的旧社会的缩影，底层劳动者无论如何奋斗，都无法挣脱时代的压迫，体现了时代对小人物的摧残。 示例三：同意余华的观点。保尔历经战场负伤、瘫痪失明，苦难本身残酷无光，值得关注的是他的心灵：即便身陷绝境，仍坚守革命信念，以写作延续生命价值，内心始终积极乐观。 31. 示例一：我联想到朱赫来。泥土甘于平凡、默默奉献，让众人踩成前行的道路，正如朱赫来在革命事业中的模样：他引导保尔走上革命道路，在地下工作中一次次传递火种、团结同志，像泥土一样用自身的坚实支撑起他人前行，默默为革命铺就道路。 示例二：我联想到沙僧。泥土平凡却坚定地支撑他人，就像沙僧在取经路上的付出：他始终挑着沉重的行李，积极从中协调团队之间的关系，从不抱怨，团队遇险时稳定后方、守护同伴，用踏实的行动温暖着取经旅途，如同泥土般默默奉献自己。 32. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金。 理由：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍以顽强的毅力进行文学创作，用生命践行了“为人类的解放而斗争”的誓言。他钢铁般的意志和无私奉献的精神，正是一座照亮我们前进道路的“灯塔”。 33． 离开人和车厂 保尔·柯察金 得知罗切斯特已有妻子 34． （1）示例一：选祥子。离开是一叶随波逐流的扁舟，在命运的惊涛骇浪里载着破碎的梦四处漂泊。 示例二：选简·爱。离开是一只挣脱樊笼的飞鸟，以自由的羽翼追寻平等与尊严的广阔天空。 示例三：选保尔·柯察金。离开是一把劈开枷锁的利斧，用坚定的信念斩断困厄，开辟革命的新征程。 （2）示例一：选祥子。经历了“三起三落”后，放弃了对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉。黑暗社会的压迫是造成他命运悲剧的客观原因，保守的思想和懦弱的性格是造成他悲剧命运的主观原因。 示例二：选保尔·柯察金。他经历了“四次死里逃生”，最后双目失明，几乎完全瘫痪，但他最终在文学的路上取得了成功。其原因是保尔能够凭着自己崇高的理想和顽强奋斗的精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 示例三：选简·爱。父母离世，寄人篱下，学校生活的艰辛，爱情的波折都没能让她向命运妥协，最终与罗切斯特结婚，过上了幸福生活。其原因是她具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和独立人格。 35． 示例一：联想到保尔。保尔历经伤病、磨难，始终坚守理想、顽强奋斗，如同诗中远处的阳光，虽遥远却温暖明亮，象征困境中的希望与光明。 示例二：联想到简·爱。简·爱自尊自强，追求平等自由，在困境中坚守本心，如同阳光穿透阴暗，带来希望与力量。 示例三：联想到唐僧。唐僧取经路上历经磨难，信念坚定，心怀初心，恰似远处阳光，指引前行方向，象征执着坚守的信念。 示例四：我联想到保尔，“阳光”象征着保尔心中的理想与信念。他在筑路时面对严寒、疾病等重重考验，后来又遭遇双目失明、全身瘫痪的重击，却始终没有放弃革命理想，完成了《暴风雨所诞生的》。他始终心怀信念，在黑暗困境中坚守前行，最终迎来了属于自己的人生阳光。 示例五：简·爱。“阳光”象征着简·爱对自由、平等与尊严的追求。简·爱自幼寄人篱下饱受欺辱，在洛伍德学校历经磨难，却始终自尊自强，追求精神平等。她拒绝依附他人，勇敢追求真爱，最终收获幸福与尊重，正如在黑暗中执着追寻属于自己的阳光。 示例六：唐僧。“阳光”象征着唐僧西天取经、普度众生的信念。唐僧历经劫难，面对虎豹精怪、诱惑险阻，他虽手无缚鸡之力，却始终坚定西行之心，不被美色、富贵动摇。正是这份执着，让他冲破黑暗，终取得真经，迎来心中的阳光。 36． (1) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 (2)示例：我认为战场上的保尔对我更具启示意义。这一阶段的他将青春和热血毫无保留地献给崇高理想，那种为集体事业奋不顾身、激情燃烧的生命状态，是青春价值的极致体现。这启示我们，在成长中要找到值得奋斗的目标，并充满热情地去行动、去奉献。 37． D 38．示例：同学你好！作者奥斯特洛夫斯基就是在全身瘫痪、双目失明的情况下写出这本书的，他写的就是自己。把保尔写得很悲惨，不是故意折磨他，而是因为真正的钢铁是在烈火和冷却中炼成的。如果保尔一帆风顺，那他的坚强就没了说服力。正因为他经历了最深的苦难，依然选择“为人类的解放而斗争”，他的精神才格外震撼人心。这本书告诉我们的就是：即使命运把你打倒，你也要站起来，活出意义。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《钢铁是怎样炼成的》5年中考真题+1年模拟（原卷版） 5年（2022-2026）中考真题 【2024·广西·中考真题】1．复兴中学举办以“追求”为主题的名著明信片制作大赛，请你完成以下任务。 (1)【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作的素材。要求：以“追求”为主题，结合所选名著的内容阐明选择理由。 《朝花夕拾》        《红星照耀中国》        《钢铁是怎样炼成的》 (2)【画面确定】根据第（1）小题所选的名著，你会选择①______（人名）作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现“追求”的主题，这个情节是②______。 (3)【活动总结】明信片制作大赛结束后，有同学提出意见，认为制作明信片之类的活动并不能促进名著阅读，我们应该专注于读书本身；也有同学认为助读活动形式很好，有助于推进名著阅读。你赞成哪一方观点？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【2026·黑龙江·中考真题】2．经典名著展区围绕文学经典中的“光”展开探究，请你补全表格并写出探究结果。 经典名著 “光”的具象 人物/群体面临的困境 “光”的内涵 《艾青诗选》 （1）______ 民族危难、百姓悲苦 对光明的向往，鼓励人民驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 《钢铁是怎样炼成的》 革命熔炉 保尔（2）____ 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 《红星照耀中国》 闪亮的红星 红军长征途中遇到的物资匮乏等种种困难 中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神 探究结果：三部作品中的“光”侧重点各有不同，《艾青诗选》中的“光”是对民众的唤醒；《钢铁是怎样炼成的》中的“光”是（3）__________；《红星照耀中国》中的“光”是（4）__________。 【2026·黑龙江绥化·中考真题】3．下面是某同学整理的阅读卡，请你帮他补全内容。 阅读卡 阅读策略 名著 摘抄语段 意象/情节 笔记批注 关注意象 《艾青诗选》 我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 意象： ①______ 诗人借助意象想表达怎样的情感？ ②______ 关注情节 ③______ 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 情节：主人公在墓园里的独白。 此情节体现了③中主人公怎样的精神品质？ ④______ 【2026·黑龙江·中考真题】4．徐海东和保尔·柯察金都能与命运抗争，坚忍顽强，在时代的洪流中探索出路、无畏前行。请结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，谈谈他们在社会环境影响下的成长变化。 【2026·山西·中考真题】5．学校读书社开展“向阳·遨游书海”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 阅读是汲取人类精神文明的营养，并将其内化为自己见识和思想的过程。请从下面备选名著中任选一部，围绕所给提示，按要求分享你的阅读感受。 要求：①结合具体内容；②不少于80字。 【2026·湖南·中考真题】6．文学名著中，也有很多人物像苏轼一样历经了蜕变。请从下列作品中选择一个人物，结合相关内容，简要概述其蜕变经历，并谈谈对你的启示。 A． 《西游记》    B．《水浒传》    C．《钢铁是怎样炼成的》 【2026·江苏扬州·中考真题】7．艾青在诗歌《鱼化石》中写道：“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”结合下列任一作品中的人物的经历，阐释这句诗的内涵。 《钢铁是怎样炼成的》      《红星照耀中国》      《红岩》 【2026·云南·中考真题】8．请完成下面“小说中物件作用探微”思维导图。（A、B任选一处填写，C必填） 【2026·四川遂宁·中考真题】9．同窗相伴，共勉前行。请从下面人物卡片中任选一张，结合人物形象或相关名著主题给同学写寄语。 我选__________（选项） 寄语：___________ 【2026·四川乐山·中考真题】10．“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其爱国情怀和革命精神在今天依然富有生命力。请任选以下一本名著，结合名著中的语句，分享阅读红色经典的意义。 ★竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！ （《红岩》） ★为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （《艾青诗选》） ★红星不仅闪耀中国西北，而且必将照耀全中国。 （《红星照耀中国》） ★他毫无保留、毫不吝啬地把全部精力奉献给了斗争，而斗争也以不灭的火焰照亮了他整个生活之路。 （《钢铁是怎样炼成的》） 【2026·天津·中考真题】11．“细节”是闪烁在名著文字里的微光，透过它，我们可以读懂人物的悲欢，感受时代的脉搏。请根据下面的细节描述，将以下文字补充完整。 在斯诺的《（1）》中，红军勇士们紧紧抓住泸定桥的铁索，一步一抓地前进，用血肉之躯铺就长征胜利的通途；在（2）（作者）的《骆驼祥子》中，祥子被瓢泼的暴雨狂虐，回家后，哆嗦得像风雨中的树叶，把一个底层车夫的痛苦挣扎展现得淋漓尽致；在《朝花夕拾》中，（3）（人物）睡觉时，满床摆成一个“大”字，让童年鲁迅没有翻身的余地，与后文购买《山海经》的事一起成为鲁迅温馨的回忆；在《钢铁是怎样炼成的》中，（4）（人物）在前线的篝火旁读《牛虻》，头发被火苗舔烧，他却全然不知，读书的专注可见一斑。 （1）______________（2）______________（3）______________（4）______________ 【2022·重庆·中考真题】12．根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 (1)下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 (2) “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 【2025·海南·中考真题】13．下图概括了《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔成长历程的四个阶段并附人物清单，请你任选一个阶段简要介绍保尔的人生经历。要求：必须包含具体事件和一个与保尔关系密切的人物（人物清单仅供参考，不限于清单上的人物）。 【2025·山东青岛·中考真题】14．有人认为“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。 （1） 唐僧（《西游记》）（2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【2025·江苏无锡·中考真题】15．请选取备选项中的一个人物，阐述他（她）是如何在“人生航向”指引下前行的。 A．《钢铁是怎样炼成的》保尔 B．《朝花夕拾》鲁迅 C．《简·爱》简·爱 答：我选择______，阐述：______________________________。 【2025·四川资阳·中考真题】16．班级开展“保尔·柯察金的成长史”专题探究活动，请你完成以下任务。 (1)下面是小文同学做的读书笔记，请你将空缺部分补写完整。 保尔·柯察金的成长史 经历 身份 精彩片段 阅读心得 ①_____ 英勇战斗的红军战士 他走遍了乌克兰，只有两次离开过这革命的风暴。第一次是他大腿上受了伤，第二次是在严寒的一九二〇年的二月染上了发高烧的伤寒。 保尔在战场上两次因伤病离队。 工地磨炼 忘我工作的筑路工人 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ②__________ 病榻抗争 ③__________ 电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 保尔文学创作成功，重获新生。 (2)请你根据上面读书笔记并结合原著内容，为保尔选配一幅体现其精神成长的人生坐标图，并简述理由。 【2025·北京·中考真题】17．把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【2025·四川宜宾·中考真题】18．读整本书的重要价值并不只是读某本书，而是借助于读某本书提升阅读素养去读各种书。请从“读书方法改进”的角度，从下列备选作品中任选一部介绍你的阅读体验，限80字内。 备选作品：《西游记》《儒林外史》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》 【2025·新疆·中考真题】19．读书如同一段旅行，让我们获得精神的成长。请从下面的名著中任选一本，结合内容，谈谈你的感悟。 《简·爱》   《艾青诗选》   《钢铁是怎样炼成的》 【2025·河南·中考真题】20．阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。 伞 早上，我问伞： “你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说： “我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 一九七八年 诗歌中的“伞”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：江姐（《红岩》）            保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【2025·江苏扬州·中考真题】21．结合保尔和祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）    祥子（《骆驼祥子》） 【2025·甘肃·中考真题】22．读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【2025·四川眉山·中考真题】23．子瞻中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。 作品 问题 《骆驼祥子》 祥子的车被大兵抢走，为什么能在短时间内振作起来？ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，为什么还能完成《暴风雨所诞生的》的创作？ 《水浒传》 林冲为什么杀死昔日好友陆虞候？ 【2025·四川达州·中考真题】24．人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照示例，从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150字左右。 示例：在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头而拜。宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。 【2025·重庆·中考真题】25．根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 【2024·江苏泰州·中考真题】26．经典作品中的英雄，往往充满了阳刚之气，但也不乏柔情之美。请结合作品内容，分别说出下列三位英雄的柔情之美，并谈谈这样塑造人物形象的好处。 ①《红星照耀中国》——彭德怀 ②《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 ③《海底两万里》——尼摩船长 【2024·江西·中考真题】27．《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。 【2023·江苏常州·中考真题】28．小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示，请你对此做简要阐释。 (1)保尔骂自己：“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？” （《钢铁是怎样炼成的》） 【困惑1：面对挫折】  阐释：_______________________________________________ (2)商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情……林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我！” （《水浒传》） 【困惑2：交友之道】  阐释：________________________________________________ 【2023·湖北十堰·中考真题】29. 阅读下面材料，回答问题。 （1）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。 （2）许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能调头折返，结果只有一小部分人生还。 （3）保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。 （1）选段（1（2）再现了红军长征中的_______________、_____________两大关键性事件。选段（3）写保尔在铁路上清扫积雪，此后，他患了伤寒和肺炎，这是第___________次死里逃生。 （2）阅读选文，具体分析红军战士或保尔身上表现出的精神品质。（二选一） （3）“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，今天依然有着强大的生命力和现实意义，请结合自己的学习或生活谈谈你的看法。 【2023·山东潍坊·中考真题】30．在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。 （1）简·爱与罗切斯特（《简·爱》） （2）保尔与冬妮娅（《钢铁是怎样炼成的》） 【2023·北京·中考真题】31．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【2023·青海·中考真题】32．忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。 提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱…… 【2023·湖北黄冈·中考真题】阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。 “同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。参是你们静静地坐着听，我这就开始读。” “快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。” …… 保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。 好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。 普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。 “这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！ 他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。 【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 …… 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 33．下列说法中有误的一项是（   ） A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。 B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师和走上革命道路的引路人。 C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露出作者对家人和师友的真挚情感。 D．【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五猖会，这让“我”印象深刻。 34．理解填空。 【甲】文段中，谢列达被牛虻（1）的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时（2）的心情。 35．青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验谈谈你的看法。 【2023·河北·中考真题】36．小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 成岗    龙光华    朱赫来    保尔·柯察金 资料卡 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ——毛泽东《纪念白求恩》 【2023·湖北武汉·中考真题】 阅读《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给哥哥的信的节选部分，完成下面小题。 ①我想把我经受的一切都告诉你，我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信，你了解我，对我说的每一句话都能理解。生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。 ②我受到的打击一个接一个。一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上，更可怕的是我无力反抗，左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况，不得而知。 ③我已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。当一个人的肉体背叛了他，不再听他使唤，但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗？ ④不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信，十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒，这句话对我也同样适用。 37．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 38．从选段内容可以看出保尔具有哪些精神品质？请简要概括，两点即可。 【2023·江苏扬州·中考真题】39．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。 《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 【2023·四川遂宁·中考真题】 40．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。 《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 读书卡 主人公： ①_______ 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 奋勇杀敌 ②_________ 工地铲雪 热情坚韧 ③_________ 身残志坚 【2023·山东枣庄·中考真题】41．填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备： 成长阶段 保尔故事 第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段① 在②___（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段 参加国民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③___的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 【2023·四川南充·中考真题】42． 4月23日是世界读书日，你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校园读书节活动。 请你结合自己的阅读体验，完善下面的“名著阅读推荐卡”。 作品名称 （1）《__________》 作者 （2）_________ 精彩选段 选段一：“阿基姆，”他说，“你真地以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。” 选段二：他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？……成为队伍的累赘吗？……他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！……你有没有试试去战胜这种生活？……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 选段三：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 推荐语 （3）___________ 【2022·湖南岳阳·中考真题】43．摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小丹从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。 摘录一： 到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来。那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。 摘录二： 他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。 摘录三： 今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我（医生尼娜•弗拉基米罗夫娜），他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。” 摘录四： 每天晚上，保尔都到公共图书馆去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的书橱前面，一连几小时地坐在上面，一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，又把它放到另一个书橱里，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起。 (1)上面摘抄的文字选自长篇小说《_____》。 (2)摘抄的内容一般要根据学习、借鉴的意图来选择。为了分析评价主人公保尔•柯察金，小丹按时间顺序摘抄的是关于①_____方面的内容。假设你学习、借鉴的具体意图与小丹相同，你觉得也按时间顺序还可以摘抄关于②_____方面的内容。 (3)在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这些摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。 【2022·广西河池·中考真题】44．请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目。 冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。 这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。 以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。 (1)选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：________________ (2)保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直不阿的品质：他在 _____（人名）的指使下拿烟末儿撒在神甫用来过复活节的 _____（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到 _____（处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在 _____（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶走。 【2022·贵州黔东南·中考真题】45．在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内） 《钢铁是怎样炼成的》2026年中考模拟题 【2026·全国·二模】1．小文绘制了保尔的成长历程图，请联系整本书内容将其补充完整。 【2026·山东济南·二模】2．如果把苦难比作大山，请从下列名著备选人物中任选其一，在图中A、B、C处选择一个合适的位置，体现出该人物与苦难的关系，并结合作品具体内容，谈谈你的理由。 【备选人物】祥子        简·爱        保尔·柯察金 【2026·黑龙江·模拟预测】3．阅读下面的名著选段，回答问题。 文段一： 他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。……然后省吃俭用一年两年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ （节选自《骆驼祥子》） 文段二： ①当一切濒临绝望的时候，和他同样焦虑的妈妈，一面往屋里跑，一面激动地喊道： ②“列宁格勒来信了！” ③这是州委打来的电报。电报纸上只有短短几个字：小说大受赞赏。即将出版，祝贺成功。 ④保尔的心在欢跳，多年的夙愿终于实现了！梦想终于成真了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样炼成的 (1)①祥子“必能达到的一个志愿与目的”指的是：___________________。 ②保尔“多年的夙愿”是指：___________ 。 (2)结合选段内容，说说你从祥子和保尔实现自己的“志愿（夙愿）”的经历中获得怎样的感悟。 【2026·贵州·二模】4．经典名著中很多主人公都经历过人生磨难与困境，请你从以下三位人物中任选一位，结合具体情节，简要分析他面对困境时做出的人生选择。 《朝花夕拾》——鲁迅 《海底两万里》——尼摩船长 《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 【2026·四川·二模】5．检索人物。文学作品中人物“离开”背后的原因不同，人物性格表现有异。请结合你的理解，完善下面表格。 作品 离开事件 离开原因 人物品质（性格） 《钢铁是怎样炼成的》 保尔参加共青团会议时，决定坚决离开冬妮娅。 两人的阶级差异及理想追求不同。 ①______________ 《简·爱》 了解疯女人的经历后，简·爱毅然离开了罗切斯特。 ②______________ 对法律道德的坚守，对自尊和平等的追求。 《骆驼祥子》 祥子被孙侦探诈骗后，离开了曹家。 ③______________ 他对理想的质疑，对不平社会显得脆弱和无奈。 【2026·江苏·二模】6．名著阅读。 “我命由我不由天”体现的是一种将命运掌控在自己手中，凭借自身努力和坚定意志去打破既定束缚、追求理想人生的强大精神。请你从以下作品中选取一个人物，结合其个人经历阐述对这句话的理解。 A《简•爱》  B《钢铁是怎样炼成的》  C《红星照耀中国》 【2026·广东广州·二模】7．文佳继续整理“经典访谈录”，发现名著中的许多人物在特定的社会规则与风俗中被裹挟前行，但其中不乏勇于“逆流而上”者。请仿照示例，并从以下人物中任选一个，结合名著的具体情节，帮文佳拟写一段访谈对话。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）    ②杜少卿（《儒林外史》） 示例： 【文佳的提问】简·爱小姐，在那个女性争相攀附权贵以求安身的时代，您在婚礼前夕得知罗切斯特有疯妻后，为何选择出走？ 【简·爱的回答】那天，我看到伯莎“像一头野兽一样匍匐着，咆哮着”，我意识到，如果留下，我不会成为罗切斯特真正的妻子，我毅然选择深夜出走，因为我不想成为一个丧失人格尊严的可怜人。 我选_____________________________ 提问：（1）____________________________________________ 回答：（2）____________________________________________ 【2026·天津·二模】8．读书做批注是一种深度阅读的方法，更是一种高效阅读的良好习惯，请阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的选段，完成下列任务： (1)完成阅读批注 选段内容 阅读批注 ①明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社……想到这里保尔的心怦怦地跳起来了。 ②这本书的命运决定着保尔的命运。 ③母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张、期待的日子开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。可是列宁格勒方面一直没有回音。 ④出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感与日俱增…… ⑤此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，为了让生命变得有价值，你是否已竭尽全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” ⑥好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。 ⑦他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （1）请梳理并批注左侧选段中保尔心理变化的历程： ________ (2)请结合书中的相关内容来谈谈你对选段中画线句子的理解，从中你读懂了保尔怎样的人生信念。 【2026·浙江·二模】 9．每个人都在不断“寻找”。请从下列人物中选择一位，结合其相关内容，谈谈“寻找”的意义。 A． 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔   B．《简·爱》中的简·爱   C．《昆虫记》中的法布尔 【2026·湖南长沙·二模】10．阅读下面的材料，完成小题。 【片段一】 “别担心，小姑娘，要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 【片段二】 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷刺骨，知道是靴底掉了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，靴底干脆掉了下来，他只好光着脚板泡在刺骨的泥水里。 奥库涅夫看到他的样子，把自己的毡靴脱下来递给他：“穿上吧，保尔。我这双毡靴还能对付，你的脚可不能再泡了，会冻坏的。” 【片段三】 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” (1)下面关于文段的理解与表述不正确的一项是（   ） A．片段一中，保尔面对医学权威的结论，表现出不服输的性格特点，一心只想证明别人的错误。 B．片段二中，奥库涅夫将毡靴让给保尔，体现出革命战友之间互帮互助、患难与共的深厚情谊。 C．片段三中的名言体现了保尔坚定的理想信念、深刻的生命觉悟以及深沉的责任感与使命感。 D．阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我们可以摘抄书中保尔关于理想与奋斗的经典语句，并结合自身感悟写下阅读心得。 (2)请阅读下面的链接材料，结合《钢铁是怎样炼成的》的背景和主旨，谈谈这部红色经典距离我们当今生活既“远”又“近”的理解和感悟。 【材料一】 某中学开展《钢铁是怎样炼成的》阅读问卷调查，学生主要有两种阅读感受： ①作品的某些语言和情节，离我们今天的现实生活太远了，如小说中著名的独白“我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争”。 ②用心品读、感受，就会发现保尔离我们很近，他的精神品质永远值得我们学习。 【材料二】 文学评论家指出：每一代读者都会带着自己的困惑走进经典。在和平年代重读《钢铁是怎样炼成的》，不必机械背记情节与主旨，而要学习保尔对人生、对命运、对挫折的态度。 【2026·江苏·二模】11．整本书阅读。 电影中，主角张驰在年龄、体能都不占优势的情况下，依然挑战年轻一代的车手，只为坚守内心对赛车的热爱。请你从以下名著中任选一位，请结合相关情节，谈谈你对“热爱”或“坚持”的理解。 【备选人物】保尔（《钢铁是怎样炼成的》）   唐僧（《西游记》）   祥子（前期）（《骆驼祥子》） 【2026·全国·二模】12．他们身陷困局，却皆以赤诚之心破局求索，在绝境中完成精神蜕变。请结合原著内容，完成以下题目。 意大利著名作家卡尔维诺说过，经典作品会与读者建立一种个人关系。也就是说，在阅读经典作品时，你会产生只属于自己的阅读体验，并对自己产生启迪，更有可能指导自己的人生道路。请你任选以下一本名著，谈谈你对“蜕变”的理解。 备选名著： 《水浒传》里的林冲 《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金 《海底两万里》里的阿龙纳斯 【2026·全国·二模】13．根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验，完成以下任务。 (1)根据上述插图内容，梳理主人公的成长史，为主人公写一个120字左右的小传。 知识卡片 小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。 （《义务教育教科书 语文》八年级上册） (2)《钢铁是怎样炼成的》是一部具有年代感的作品，小明不太爱读。请你帮他想一个办法，消除阅读的隔膜。 【2026·山西临汾·模拟预测】14．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请完成小题。 习近平总书记曾强调：“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨。”请从下面备选名著中任选两个人物，结合其相关事例概述他/她的责任与担当。 备选名著：《朝花夕拾》    《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》 【2026·新疆乌鲁木齐·三模】15．学校举办“书香润天山·精神永传承”名著分享会。邀你结合新疆人民热爱家乡、坚韧向上、勇于担当、默默坚守的动人品格进行分享。请任选下列名著中的一个人物，谈谈其与天山儿女扎根故土、向阳而生精神的共通之处。（不少于40字） 《红星照耀中国》    《朝花夕拾》    《钢铁是怎样炼成的》 【2026·安徽合肥·二模】16．请运用积累的知识，完成各题。 【甲】 但是，我依然相信自己能够归队，相信在冲锋陷阵的队伍中也会闪亮着我的一把刺刀。我不能不相信，我也没有权利不相信。十年来，党团组织教给我反抗的艺术。领袖说：“没有布尔什维克攻克不了的堡lěi。”这句话对我也适用。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给阿尔焦姆的信） 【乙】 我们的吹号者/以生命所给予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急pò的，激昂的，在死亡之前决不中止的冲锋号，那声音高过了一切，又比一切都美丽，正当他由于一种不能闪避的启示/任情地吐出胜利的祝祷的时候，他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！ （节选自《艾青诗选∙吹号者》） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 冲锋( )    堡lěi( )    急pò( )    祝祷( ) (2)下列句子中，复句类型与【乙】语段画线句一致的一项是（    ） A．人类文明的多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。 B．只有从身边的小事做起，才能真正营造出“浪费可耻、节俭为荣”的社会氛围。 C．尽管不同时期的作品呈现出不同的面貌，但作家们面对历史的心都是真诚的。 D．闻一多先生不仅用生命照亮了黑暗的时代，还以其光芒万丈的烈焰为新时代催生。 (3)【甲】语段中保尔坚定“能够归队”信念的原因是_____________________；【乙】语段中的“吹号者”在冲锋中坚守的使命是_____________________。 (4)文学作品中的“崇高人物”形象往往兼具坚定信念与牺牲精神，给读者以深刻触动。请结合【甲】【乙】两则语段和作品中的具体情节，分析保尔或吹号者的形象特征。 【2026·四川宜宾·二模】17．人生的每一次选择，都在书写自己的命运轨迹。中外优秀作品中许多人物的抉择，或闪耀人性光辉，或引人深思警醒。请从下列备选作品中任选一个人物，结合其关键人生选择谈谈对你的启发，限80字内。 备选作品：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 【2026·辽宁辽阳·一模】18．班级开展主题为“逆境中的精神坐标”的整本书阅读活动，阳阳小组提炼出“觉醒、奋斗、执着”三个精神关键词。请从《简·爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中，任选一个人物，为其匹配一个精神关键词，并结合书中具体情节说明匹配理由。 【2026·河北邯郸·二模】19．班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)理想是很多小说中的主人公都具有的，他们为理想而努力的过程构成了小说的主要情节。他们理想的实现与否往往关系着作家对主人公或是社会的看法。请完成下面的表格。 作品名 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 唐僧 祥子 保尔 主人公的理想 ①_____ 买一辆属于自己的车 为人类的解放事业而斗争 为理想努力的过程 历经了81难 ②_____ 参与革命活动、参加社会主义建设、在病床上写作小说 作者对主人公或社会的看法 意志坚定，付出努力就能取得成功。 黑暗的社会不让好人有活路。 ③_____ (2)在小说阅读过程中，小冀发现有的人经过努力理想成为现实，有的人虽然加倍努力但理想却成泡影。甚至小冀在阅读中发现了两种截然不同的观点。请从下面的观点中任选其一，写一段议论性文字，发表你的看法。（70字以上） 观点一：实现理想固然有多重因素，但为之奋斗的过程就是生命的意义。 观点二：理想是痛苦之源，如果条件不具备，不妨放弃或降低理想。 【2026·陕西汉中·模拟预测】 20．专栏中将加入同学们的名著阅读体验感悟，请你根据要求完成内容。 思文统计了《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》中出现频次较高的词语，结果如下。这些词语与作品主题有着千丝万缕的联系，请任选一部，围绕词语并结合具体情节谈谈你对作品主题的理解。 作品 词语 出现频次 《钢铁是怎样炼成的》 路 400余次 斗争 50余次 《简·爱》 家 近500次 自由 近50次 【2026·江苏宿迁·二模】21．人生岔路口的选择，最能映照人物的初心与底色。请根据名著原文内容，完成下面的表格。 名著 文段 相关人物及内容解读 《水浒传》 且提了朴刀，出了西门，一路投石桥下来。行至十里长亭，只见晁盖、吴用等众人在彼等候。A见了，慌忙下马相见。晁盖便邀宋江同上梁山，共聚大义，一同替天行道。A听罢，沉吟半晌，摇头__推辞，执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免。 ①文段中的A是谁？他的选择体现出怎样的思想特点？ ___________________ 《简·爱》 “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？” ②简·爱面临的抉择是什么？她的选择体现了怎样的精神追求？ ___________________ 《钢铁是怎样炼成的》 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③这是谁的独白？他在身体瘫痪、双目失明后，如何践行这份初心？ __________________ 【2026·广东惠州·二模】22．在整本书阅读过程中，我们不难发现，许多作品中的人物因阅读改变了人生。请从下列作品中任选一部，结合具体情节并联系生活实际，阐述阅读对人生的影响。 A． 《红星照耀中国》    B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《朝花夕拾》 【2026·福建厦门·三模】23．长征胜利90周年之际，班级开展“名著中的长征精神”探究性学习活动。请你以“跋涉”为主题，从以下名著中任选一部，写一段80字左右的阅读心得。 备选名著《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 提示①跋涉既可以指实际旅程，也可以指精神历程。②明确长征精神的具体内涵。 【2026·广西贺州·三模】24．利用AI的智能搜索后，小广准备进行深度探究，请你帮他完成下面的任务。 祥子和保尔都出生于社会底层，都经历过重重磨难，也都曾为了理想信念而自强不息，但后来的命运却迥然不同，主要原因是什么？请结合这两部名著的具体内容简要分析。（提示：可从人物性格或所处的社会环境等角度分析） 【2026·江西抚州·模拟预测】25．“成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 【2026·湖南·一模】26．有人说：“真正的勇气，不是在顺境中高歌猛进，而是在绝境中依然做出清醒的选择。”请从《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 【2026·江西吉安·二模】27．小赣同学在联读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》时发现，三部名著的主人公都有苦难的经历，结局却有所不同。请结合相关名著，简要分析其中的原因，并谈谈带给你的启示。 【2026·陕西西安·模拟预测】28．请结合红色研学活动，完成语段文字编辑任务。 有人说，人生是一场修行，每个人都是自己故事里的“主角”。真正的成长，不是学会了多少本事，而是懂得了什么是责任，什么是担当。在你读过的名著中，许多“主角”都用行动诠释了责任与担当。请从以下三部作品中任选一部，结合一个具体情节，谈谈主人公是如何践行责任与担当的。 《西游记》（孙悟空）  《简·爱》（简·爱）  《钢铁是怎样炼成的》（保尔·柯察金） 【2026·福建泉州·模拟预测】29．读一本书，寻一束光。请从以下备选名著中任选一部，结合具体内容，谈谈书中是如何体现家国情怀的。 备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《艾青诗选》 【2026·河北邢台·二模】30．班级开展名著联结阅读活动，同学们发现诸多文学作品中的人物皆身处苦难，面对苦难态度不同，结局也迥异。作家对苦难的意义有不同看法： 路遥：苦难是时代的缩影。 余华：苦难本身不值得歌颂，值得关照的是人的心灵。 你同意哪个观点？请结合下面小说的相关内容，说说理由。 《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《骆驼祥子》 【2026·河南漯河·模拟预测】31．阅读鲁藜的这首诗，回答问题。 泥土 老是把自己当作珍珠 就时时怕被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 诗歌中的“泥土”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他为什么给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）           沙僧（《西游记》） 【2026·江苏南通·二模】32．“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下备选作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》 我选择______（作品名）中的______（人物名）。理由：_________ 【2026·山东菏泽·三模】按要求完成下面小题。 33．在文化的长河与未来的征程中，“离开”的姿态同样蕴含着复杂的深意。有人说：“离开，有时是无奈，有时是理性的抉择。”小泰读完名著，发现其中有许多“离开”的情节，请结合相关内容，完成以下任务。 作品 人物 离开的情节 离开的原因 《骆驼祥子》 祥子 ①__________ 希望有固定的收入，早日攒够买车钱 《钢铁是怎样炼成的》 ②______ 离开家乡 躲避追捕，参加革命 《简·爱》 简·爱 离开桑菲尔德庄园 ③___________ 34．（1）请参照示例，从三部名著中任选一人，运用比喻的修辞手法，以“离开是……”为句式，写一句话，展现他们离开时的心境或意义。 示例：屈原的离开是一道划破黑暗的闪电，用生命的光芒照亮了世人对正义的追寻之路。 （2）小说中的一些人物往往有相同的命运，却有不同的结局。请选择表格中的一个人物，概括其结局并探究背后的原因 【2026·河南南阳·二模】35．阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。 阳光在远处 阳光在沙漠的远处， 船在暗云遮着的河上驰去， 暗的风， 暗的沙土， 暗的 旅客的心啊。 ——阳光嬉笑地 射在沙漠的远处。 一九三二年二月三日 苏伊士河上 诗歌中的“阳光”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他（她）为什么会带给你这样的阅读感受。 备选人物：①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②简·爱（《简·爱》）③唐僧（《西游记》） 【2026·贵州·一模】36．请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 他感到左腿一阵钻心的剧痛，温热的液体浸透了裤管。他试图挣扎着爬起，继续冲锋，但视线却开始模糊、旋转，最终被无边的黑暗吞shì。当他再次醒来，已是在颠簸的后送马车上，战争的咆哮已然远去，取而代之的是身体里钝重的、持续不断的痛楚，宣告着他战场生涯的猝然终结。 【乙】 现在，他瘫痪的身体被牢牢地禁锢在这张狭窄的病榻上，仿佛一座活动的坟墓。他曾坠入绝望的深渊，感到自己的生命犹如曝晒于烈日下的水珠，正在无可挽回地蒸发、干涸。然而，就在这灵魂的绝境中，一个念头如同闪电般照亮了他的内心：“难道就这样向命运屈服吗？”不！他xiá想着，既然手臂还能听从意志的指挥，那么，笔就可以成为新的武器。病榻，将是他最后的、也是最坚韧的战场。他开始颤抖着，摸索着，在特制的纸板上刻下一行行盲文，将全部的生命热忱与不屈信仰，灌注于这新的战斗之中。 （两文段均选自《钢铁是怎样炼成的》） (1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是_____，文段中的“他”是_____。（两空均填人名） (2)文段中的“他”经历了人生从“驰骋战场”到“困守病榻”的巨大转变。你认为哪一个阶段的主人公所展现的精神品质，对成长中的你更具启示意义？请结合名著内容，简述理由。 【2026·湖南岳阳·三模】阅读下面《钢铁是怎样炼成的》节选内容，完成下面小题。 【片段一】 保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。……这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏。保尔挺喜欢这个地方。他坐了下来，默默地想着心事。【片段二】 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”【片段三】 保尔双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕地在他眼前闪过。……他暗暗对自己说：“即使到了生活实在难以忍受的时候，也要设法活下去。要使生命变得有益于人民。” 37．下列对《钢铁是怎样炼成的》的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．片段一的景物描写“松林在低语，春天的大地在复苏”以乐景衬哀情，烘托保尔内心的迷茫。 B．片段二是保尔在烈士公墓前的内心独白，成为全书最著名的格言。 C．片段三中保尔“双手抱着头”这一动作写出他陷入痛苦挣扎的心理状态。 D．书中保尔因全身瘫痪、双目失明而选择了自杀，但最终没有成功。 38．有同学读完《钢铁是怎样炼成的》后留言：“保尔太苦了，为什么作者非要把他的命运写得那么悲惨？给他一个好结局不是更让人感动吗？”请你结合整本书、链接材料以及自己的阅读感受，回复这位同学，帮助他理解作者这样写的深意。 【链接材料】 奥斯特洛夫斯基23岁全身瘫痪，25岁双目失明，在病榻上口述完成了这部小说。他写道：“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。” 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《钢铁是怎样炼成的》5年中考真题+1年模拟（解析版） 5年（2022-2026）中考真题 【2024·广西·中考真题】1．复兴中学举办以“追求”为主题的名著明信片制作大赛，请你完成以下任务。 (1)【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作的素材。要求：以“追求”为主题，结合所选名著的内容阐明选择理由。 《朝花夕拾》        《红星照耀中国》        《钢铁是怎样炼成的》 (2)【画面确定】根据第（1）小题所选的名著，你会选择①______（人名）作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现“追求”的主题，这个情节是②______。 (3)【活动总结】明信片制作大赛结束后，有同学提出意见，认为制作明信片之类的活动并不能促进名著阅读，我们应该专注于读书本身；也有同学认为助读活动形式很好，有助于推进名著阅读。你赞成哪一方观点？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】 (1)示例：我选《钢铁是怎样炼成的》。理由：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为追求革命理想，经历残酷战争的洗礼和苦难生活。即使最终双目失明、全身瘫痪，他也没有放弃自己的理想信念，而是以文学为武器，继续追求心中理想。虽然文学创作的过程坎坷，但他凭借顽强的毅力和执着追求的精神，最终完成小说的创作。保尔正是在执着追求中，战胜命运，战胜自己。 (2) 保尔 示例：尽管在1927年保尔遭受了严重的疾病侵袭，几乎全身瘫痪、双目失明，但他并未被命运击垮。在精神上和肉体上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，他找到了新的“归队”力量，决定开始文学创作，以此方式继续为革命事业和人类的进步作出贡献。这是保尔在逆境中坚持追求、实现生命价值的生动体现。 (3)示例：我支持助读活动形式。通过制作明信片等活动，能够激发同学们对名著的兴趣，引导他们深入了解作品内容，从而推动名著阅读的广泛展开，比单一的阅读方式更加多元有效。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。题干要求以“追求”为主题制作明信片，选择名著之后，明确名著内容的哪些人物的哪些情节能够体现“追求”这一主题，进行概述即可。 示例一：我选择《红星照耀中国》作为素材。这部著作记录了红军长征的壮丽史诗，展现了革命先辈对革命理想的追求与坚守。选择它作为明信片素材，能够激励后人在新时代继续追求理想和信仰。 示例二：我选择《朝花夕拾》作为明信片素材。这部散文集通过回忆往事，展现了作者对美好事物的追求与怀念，体现了对纯真、善良、美好生活的执着追求，非常契合“追求”的主题。 （2）本题考查名著内容识记。根据第（1）题所选的名著，进行人物选择，再分析人物身上表现出来的“追求”精神即可。 示例一：我会选择毛泽东作为画面的主要形象。 情节：毛泽东在井冈山时期领导红军进行艰苦卓绝的斗争，即使面临重重困难和敌人围剿，也始终坚守信念，不懈追求革命胜利。这个情节充分展现了毛泽东和红军战士们对革命事业的执着追求和坚定信念。 示例二：我会选择鲁迅作为画面的主要形象。 情节：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描述自己儿时对自然的好奇和对知识的渴望，特别是他在百草园玩耍、观察昆虫、采集植物，以及在三味书屋中刻苦学习、追求知识的场景。这个情节能够很好地体现鲁迅对知识和真理的不懈追求。 （3）本题考查观点看法。根据题干提到的两种看法，选择自己认同的一种看法，发表意见即可。 示例：我认为助读活动如明信片制作大赛虽非直接阅读，但能激发对名著的兴趣，拓宽阅读体验。兴趣是最好的老师，多样化的助读形式能引导更多人深入阅读名著，进而提升文化素养。 【2026·黑龙江·中考真题】2．经典名著展区围绕文学经典中的“光”展开探究，请你补全表格并写出探究结果。 经典名著 “光”的具象 人物/群体面临的困境 “光”的内涵 《艾青诗选》 （1）______ 民族危难、百姓悲苦 对光明的向往，鼓励人民驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 《钢铁是怎样炼成的》 革命熔炉 保尔（2）____ 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 《红星照耀中国》 闪亮的红星 红军长征途中遇到的物资匮乏等种种困难 中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神 探究结果：三部作品中的“光”侧重点各有不同，《艾青诗选》中的“光”是对民众的唤醒；《钢铁是怎样炼成的》中的“光”是（3）__________；《红星照耀中国》中的“光”是（4）__________。 【答案】 太阳、火把 全身瘫痪、双目失明 个人与命运抗争的坚定信念 中国共产党坚定的革命信仰 【详解】（1）该空需要填写《艾青诗选》中用来象征“光”的具体意象。结合表格内容“人物/群体面临的困境”是“民族危难、百姓悲苦”可知， 这对应艾青诗歌创作的前期，即20世纪30年代。结合原著可知，这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。据此可知，“光”的具象可填“太阳、火把”。 （2）该空需要补写保尔面临的人生困境。结合《钢铁是怎样炼成的》可知，保尔一生投身无产阶级革命，多次在战斗和工作中负伤，晚年旧伤复发，最终落下全身瘫痪、双目失明的病根，完全丧失了正常工作能力，深陷身体病痛与精神痛苦的双重困境，这是保尔人生中最大的困境。据此可填“全身瘫痪、双目失明”。 （3）该空需要总结《钢铁是怎样炼成的》中“光”的核心侧重点，题干已经给出示例“《艾青诗选》中的‘光’是对民众的唤醒”，需要结合作品定位总结。结合表格内容可知，《钢铁是怎样炼成的》的“光”的内涵是“为理想而献身的精神、钢铁般的意志”，这部作品聚焦个人在革命熔炉中的成长，相对于艾青对民众的唤醒，它的侧重点是对个人精神品格的锻造。据此可填“对个人意志的淬炼”或“指引个体为理想信念不懈奋斗”“个人与命运抗争的坚定信念”等。 （4）该空需要总结《红星照耀中国》中“光”的核心侧重点。结合作品背景和表格信息可知，《红星照耀中国》记录了中国共产党领导的红色革命，当时中国正处于民族危亡的黑暗中，“闪亮的红星”代表中国共产党，它的核心作用就是照亮了民族解放的道路，给中国带来了未来的希望。据此可填“照亮民族解放的道路，给黑暗中的中国带来革命胜利的希望”或“中国共产党坚定的革命信仰”等。 【2026·黑龙江绥化·中考真题】3．下面是某同学整理的阅读卡，请你帮他补全内容。 阅读卡 阅读策略 名著 摘抄语段 意象/情节 笔记批注 关注意象 《艾青诗选》 我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 意象： ①______ 诗人借助意象想表达怎样的情感？ ②______ 关注情节 ③______ 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 情节：主人公在墓园里的独白。 此情节体现了③中主人公怎样的精神品质？ ④______ 【答案】 国土（土地） 寄寓了对祖国的爱、对人民苦难的同情，也饱含对民族前途的信心。 《钢铁是怎样炼成的》 表现保尔把个人理想和人类解放事业结合，为革命奉献一生的崇高精神。 【详解】①：结合《艾青诗选》“摘抄语段：我爱这悲哀的国土/古老的国土”可知，选段反复咏叹“国土”，可见意象是：国土（土地）。 ②：结合“摘抄语段：我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”可知，这段出自艾青《北方》，艾青在抗战时期的创作多围绕苦难的祖国展开，通过歌咏国土，抒发了诗人对饱经苦难的祖国深沉的热爱，对土地上苦难人民的深切同情，也表达了对民族未来的坚定信念。 ③：题干中这段名言是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经典独白，因此名著是《钢铁是怎样炼成的》。 ④：结合“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，这段独白是保尔在烈士墓园思考人生价值时的感悟，体现了主人公保尔崇高的理想信念，展现了他甘愿为人类解放事业无私奉献、终身奋斗的崇高精神，以及无愧生命的人生追求。 【2026·黑龙江·中考真题】4．徐海东和保尔·柯察金都能与命运抗争，坚忍顽强，在时代的洪流中探索出路、无畏前行。请结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，谈谈他们在社会环境影响下的成长变化。 【答案】示例：徐海东生于窑工家庭，幼年受地主欺压，在封建剥削与军阀混战中，他目睹底层百姓的苦难。这种环境催生了他的反抗意识。从组织窑工罢工再到成为红军将领，成长为坚定的革命者。保尔少年时遭受压迫和屈辱，让他体验到黑暗的环境下底层人民生活的苦难，内心埋下了反抗的种子；接触朱赫来后，逐步树立共产主义信仰，在革命浪潮中成长为钢铁战士。他们都是底层的受压迫者，在革命浪潮的推动下，从个体抗争者蜕变为无产阶级革命战士。他们将个人命运与国家前途紧密相连，他们的成长轨迹正是底层民众在时代洪流中觉醒、抗争的缩影。 【详解】作答核心要求是抓住核心观点，分别梳理两个人物完整人生经历，对比二者成长共性，落脚到时代洪流中抗争求索这一主旨，答题逻辑为先分别梳理人物底层苦难经历、觉醒契机、成长蜕变全过程，再总结二人成长变化的共同内核。 徐海东：出自纪实作品，他出身贫苦窑工，从小饱受地主、官僚压榨，亲眼看见底层劳动者在战乱、苛捐杂税里求生无门，最初自发带领窑工反抗剥削，走自发斗争道路；接触共产党革命思想后，认清只有集体革命才能救百姓，放下私人恩怨投身红军长征、敌后作战，历经无数战火磨难，舍弃个人安逸，一心为劳苦大众解放奋斗，完成从自发反抗百姓到成熟革命将领的成长转变。 保尔·柯察金：出自自传体小说，出身贫苦工人家庭，少年饱受神父、资本家欺辱，早早体会底层小人物的屈辱与痛苦，最初只是单纯憎恨压迫者；结识革命者朱赫来后，接触共产主义理想，主动投身国内战争、国家建设，即便遭遇重伤、瘫痪失明等命运重创，依旧不肯屈服，以文学创作继续战斗，完成从冲动叛逆少年到坚守信仰、百折不挠的共产主义战士的蜕变。 二者成长共性：两人早年都身处社会底层，饱受黑暗势力摧残，都萌生反抗命运的想法；在时代革命浪潮、革命引路人的引导下，跳出个人恩怨，把个人抗争升华为拯救大众的革命事业，无论遭遇多少磨难都坚韧不屈，在时代浪潮中找到人生出路。 示例：徐海东自幼受尽剥削，亲眼见证底层民众在军阀与地主双重压迫下流离失所，他率先带领窑工奋起反抗，后来投身红军，历经长征艰险，始终带领部队为百姓争取生路，成长为心怀人民的革命将领。保尔早年受尽欺凌，内心满是对黑暗社会的愤懑，在朱赫来的指引下踏上革命道路，战场负伤、筑路重病、晚年失明瘫痪都没能打倒他，始终坚守革命理想。二人皆被苦难命运裹挟，却没有向现实低头，在革命时代的指引下完成精神蜕变，把个人抗争融入解放大众的伟大事业，用坚韧抗争走出属于底层人的光明道路。 【2026·山西·中考真题】5．学校读书社开展“向阳·遨游书海”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 阅读是汲取人类精神文明的营养，并将其内化为自己见识和思想的过程。请从下面备选名著中任选一部，围绕所给提示，按要求分享你的阅读感受。 要求：①结合具体内容；②不少于80字。 【答案】示例一：《红岩》是一部震撼人心的共产主义教科书。面对酷刑，江姐大义凛然，“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”许云峰、成岗等人铁骨铮铮，没有低下高贵的头。我也要像英雄一样，怀有崇高的理想，让自己的意志坚如磐石。 示例二：《西游记》真是一本奇书，我惊叹于孙悟空拥有七十二变、火眼金睛等超凡能力，感叹于大闹天宫、真假美猴王等离奇情节，沉醉于唐僧师徒历经重重磨难取回真经的励志故事。天马行空的想象成就了这部有趣、永恒的经典。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》告诉我人的一生应当这样度过：不屈服于命运，始终热爱生命。保尔以钢铁般的意志直面战场上的搏杀、工地上的磨难；以真挚的感情眷恋着亲人、爱人、朋友，瘫痪后仍以写作的方式践行生命誓言。像保尔一样“充分地生活”，就是生命最好的意义。 【详解】作答时首先选定一本名著，紧扣书本旁给出的核心提示作为表达中心，接着回忆书中典型人物与对应具体情节，用情节内容支撑提示主题，最后结合自身收获升华阅读感受。 示例一：我选择《红岩》，共产党员的意志如钢铁般坚韧。江姐遭受竹签酷刑仍死守党的秘密，在渣滓洞与狱友暗中缝制红旗，不惧敌人的死亡威胁。革命先烈凭信仰直面苦难，这份不屈精神深深震撼我，让我知晓理想能铸就坚不可摧的灵魂。 示例二：我选择《西游记》，书中想象天马行空。作者塑造出七十二变的孙悟空，设计火焰山、盘丝洞等奇幻场景，大闹天宫、三打白骨精的情节充满奇思。浪漫的神魔幻想拓展了我的视野，也让我明白大胆想象能让文字富有独特感染力。 示例三：我选择《钢铁是怎样炼成的》，它指引我人的一生该如何度过。保尔历经伤病、瘫痪失明的重重磨难，依旧坚持文学创作。他坚守理想、永不向苦难低头的模样，时刻警醒我要把握青春，追逐理想，活出有价值的人生。 【2026·湖南·中考真题】6．文学名著中，也有很多人物像苏轼一样历经了蜕变。请从下列作品中选择一个人物，结合相关内容，简要概述其蜕变经历，并谈谈对你的启示。 A． 《西游记》    B．《水浒传》    C．《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例1：我选《西游记》中的孙悟空。 经历：取经前，孙悟空神通广大但急躁叛逆，历经“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等取经磨难后，逐渐成长为冷静理智、稳重、有责任感的斗战胜佛。 启示：遇到困难时，我们应冷静思考，理智面对，积极寻求解决办法。 示例2：我选《水浒传》中的林冲。 经历：林冲原为八十万禁军教头，武艺高强，安分守己。受高俅陷害误入白虎堂（发配沧州），风雪山神庙后，奋起反抗，手刃陆谦等仇人，投奔梁山泊，成为江湖好汉。 启示：遭遇恶意侮辱或欺压时，我们要敢于反抗，合理表达，维护自身尊严和权益。 示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 经历：保尔生于贫苦工人家庭，最初只是一个具有反抗意识的少年，在朱赫来的引导和帮助下，保尔革命意识觉醒，进而蜕变为信念坚定、意志顽强的革命者。 启示：成长路上，我们要虚心接受师长的教导，积极向身边的榜样学习。 【详解】本题核心是抓住“蜕变”，即人物前后性格、思想、追求发生根本性成长转变。先选定名著人物，梳理人物前期状态、关键磨难/经历、后期成熟变化的完整情节，最后提炼贴合人物蜕变与苏轼人生沉浮成长共性的启示；《西游记》中可写孙悟空从桀骜自大的齐天大圣，经五行山囚禁、西天磨难约束心性，成长为慈悲有担当的斗战胜佛；《水浒传》中可写林冲从安分隐忍、逆来顺受的八十万禁军教头，遭高俅屡次迫害、风雪山神庙惨案后彻底醒悟，反抗官府走上梁山；《钢铁是怎样炼成的》中可写保尔从冲动叛逆、懵懂少年，历经战场负伤、筑路病痛、失明瘫痪多重绝境，确立为理想献身的坚定信仰。 示例一：我选《西游记》中的孙悟空。 蜕变经历：前期孙悟空大闹天宫，自恃神通肆意妄为，不服管束、目中无人；被如来压在五行山下五百年，后护送唐僧西天取经，途中遭遇白骨精、红孩儿等重重劫难，多次被师父误解驱逐，一路降妖除魔、收敛戾气，学会隐忍、忠诚与慈悲，最终修成斗战胜佛。 启示：磨难是打磨心性的良药，人年少时容易狂妄自负，唯有历经挫折、学会克制与承担责任，褪去浮躁傲气，才能真正成熟，找到自身价值。 示例二：我选《水浒传》中的林冲。 蜕变经历：早年林冲身为禁军教头，性格温顺隐忍，面对高俅父子调戏妻子、蓄意陷害，一再退让妥协，只求安稳度日；直至草料场被纵火、险些丧命，风雪山神庙手刃仇人后，彻底认清朝廷黑暗，抛弃幻想，毅然投奔梁山，成为敢反抗、有血性的好汉。 启示：一味退让换不来安稳，当底线被反复践踏，要敢于认清现实、打破固有执念，勇敢反抗不公，坚守自身尊严与骨气。 示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。 蜕变经历：少年保尔调皮冲动，饱受底层压迫，最初只为发泄对剥削者的愤怒；参加革命后历经战争创伤、艰苦筑路，后来全身瘫痪、双目失明，陷入人生绝境，却没有消沉，以文学创作继续践行理想，从懵懂反抗的少年蜕变为坚守共产主义信仰、甘愿奉献一生的战士。 启示：苦难不会摧毁心怀理想的人，困境能重塑人的意志，无论遭遇多大打击，只要心中保有坚定追求，就能突破肉体与精神的枷锁，实现精神层面的升华。 【2026·江苏扬州·中考真题】7．艾青在诗歌《鱼化石》中写道：“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”结合下列任一作品中的人物的经历，阐释这句诗的内涵。 《钢铁是怎样炼成的》      《红星照耀中国》      《红岩》 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔一生都在为革命斗争前进。少年饱受欺压，便投身红军战场冲锋；和平时期筑路，严寒病痛也不肯退缩；全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，转而以纸笔为武器创作小说。即便肉体走向“死亡”，他仍耗尽全部精神力量坚守信仰，把自身能量全然献给解放事业，完美诠释活着便斗争，至死也要奉献一切的内涵。 【详解】艾青的诗句含义：人活着就要坚持抗争、追逐理想，一生奋勇向前；哪怕牺牲生命，也要把自身全部价值、力量奉献到底。如果选《钢铁是怎样炼成的》，可结合保尔的经历来阐述，如保尔经历四次死里逃生，全身瘫痪、双目失明，但他没有放弃，毅然拿起纸笔创作小说，以文字继续传播革命理想，耗尽全部精神力量。如果选《红星照耀中国》，可结合红军战士的经历来阐述，如长征途中红军持续与敌军围追堵截、雪山草地的严寒饥饿作斗争，跋山涉水突破重重绝境，一路浴血奋战，在艰难斗争中不断向前，即便付出生命，也用尽自身力量保全队伍、守护革命希望，将全部价值发挥殆尽。如果选《红岩》，可结合江姐的经历来阐述，如江姐长期从事地下革命工作，丈夫遇害后，她强忍悲痛坚守岗位，被捕后面对酷刑坚贞不屈，绝不泄露组织秘密，直至英勇就义。 示例一：《红岩》中的江姐。江姐始终与反动派残酷压迫作斗争。目睹丈夫牺牲，她强忍悲痛继续地下工作；被捕后面对酷刑，始终坚守革命秘密绝不妥协。她一生为人民解放抗争，身陷牢狱依旧信念坚定，直至英勇就义。她将全部热血与精神力量奉献革命，印证了人活着就要坚持斗争，直至生命最后一刻也要释放全部价值的内涵。 示例二：《红星照耀中国》中的红军战士。长征路上的红军战士始终在斗争中前行。他们对抗国民党的围追堵截，翻越雪山、跋涉草地，直面饥饿严寒等重重绝境。无数战士耗尽体力倒在路上，即便生命终结，他们也在为革命铺路，为民族解放事业做贡献。他们用生命践行了斗争到底、奉献一切的精神，印证了人活着就要坚持斗争，直至生命最后一刻也要释放全部价值的内涵。 【2026·云南·中考真题】8．请完成下面“小说中物件作用探微”思维导图。（A、B任选一处填写，C必填） 【答案】A处，金箍棒是孙悟空斩妖除魔、护卫唐僧西天取经的重要武器。它不仅是孙悟空叛逆精神与无穷本领的象征，也是推动大闹天宫、三打白骨精等诸多情节发展的关键物件。作者借此物展现了孙悟空的英雄气概。 B处，枪是保尔参加革命战斗、消灭阶级敌人的钢铁武器。同时，枪也见证了他遭遇身体重残时与自杀念头作激烈思想斗争的挣扎。枪象征着无产阶级战士的革命初心与顽强意志。作者借此物表达了革命者跨越生死、将一切奉献给共产主义事业的崇高精神。 C处，典型物件在小说中往往具有承载核心情节、塑造人物性格、暗示命运走向、寄托作者情感与深化作品主题的重要作用。 【详解】A处，孙悟空入东海龙宫寻得金箍棒，直接引发了后面的龙王告御状与大闹天宫，它是孙悟空反抗天庭秩序的起点。在后来的取经路中，无论是对战红孩儿、三打白骨精还是降伏青牛怪，金箍棒都是孙悟空扫荡险阻的重要道具，每次战斗的胜负、兵器的失而复得都构成了情节的高潮与转折。从人物塑造与主题寄托来看，金箍棒能大能小、随心变化的特质，对应了孙悟空心猿心性、追求绝对自由、不畏强权的叛逆性格。吴承恩正是通过这一武器，具象化了孙悟空敢为人先、勇担重任的先锋精神，使其成为中国古典文学中反抗与力量的代表。 B处，枪这一物件贯穿了保尔从一个无知少年成长为钢铁战士的全过程。前期保尔因为目睹了侵略者的暴行，秘密藏匿了一支手枪，这支枪是他萌发革命意识、走向战斗道路的最初引线，随后他持枪走上战场，在红军队伍里用枪消灭匪帮，枪在此阶段是革命热血的象征。而在后期，当保尔全身瘫痪、双目失明，遭遇了生命中极其沉重的打击时，他曾想开枪自杀，挣扎过后决心放弃自杀，转而用笔作武器继续战斗。枪在书中经历了从物质层面的杀敌工具，到精神层面克服软弱、熔炼钢铁意志的洗礼，深刻深化了自强不息、生命不息战斗不止的主题。 C处，位于思维导图的中心，需要将周围四个具体的物件作用提炼升级为普遍的小说创作规律。情节层面，王冕因画入荷花而声名远扬导致权贵拉拢，祥子为了买车经历三起三落，金箍棒和枪也分别引发了大闹天宫与革命转折，这说明物件是构建和串联小说情节的骨架。同时，荷花映射了王冕嵚崎磊落、淡泊名利的士林清流品格，体现了作者的赞许态度，车则承载了祥子对美好生活的全部渴望并见证了他从上进到堕落的悲剧命运，说明物件在人物塑造与命运暗示层面也有作用，承载了作者情感。保尔的枪见证了他的成长，也在他放弃自杀选择继续战斗时起到深化主题的作用，说明物件可以深化作品主题。 【2026·四川遂宁·中考真题】9．同窗相伴，共勉前行。请从下面人物卡片中任选一张，结合人物形象或相关名著主题给同学写寄语。 我选__________（选项） 寄语：___________ 【答案】 示例：C 示例：愿你像保尔·柯察金一样，在困难与挫折面前不轻言放弃，把理想化作前行的力量，用坚韧和奋斗书写属于自己的青春篇章。 【详解】解答此题，首先需明确寄语对象为同窗，语言应保持真诚、平等的勉励色彩，且内容必须严格贴合所选人物的性格特征或名著核心主题。其次，在具体构思上，需要准确把握图片中简·爱、孙悟空、保尔·柯察金和鲁迅这四位人物的核心精神品质：简·爱出身贫寒却自尊自爱，追求平等和自由，自立自强。孙悟空桀骜不驯，勇于反抗且不畏艰难。保尔·柯察金面对厄运展现出坚定信念、对理想的执着，以及在困难与挫折面前不轻言放弃的钢铁意志。鲁迅具有强烈的爱国情怀和清醒冷峻的批判精神。撰写时需点明所选人物的代表性精神，语言饱含真情，起到相互鼓舞的作用。在规范表达时，可采用恰当的祝愿句式并辅以修辞手法，使最终的寄语既契合原著内涵，又具备充沛的感染力与文学美感。 示例一：我选A。愿你如同简·爱那般，无论身处何种境遇都能保持内心的独立和坚强，用勇敢和智慧去追求属于你的广阔天地。 示例二：我选B。愿你拥有孙悟空那样的火眼金睛和一身本领，在未来的学习道路上披荆斩棘，勇敢跨越一切难关。 示例三：我选C。愿你能从保尔身上汲取不屈的斗志，哪怕前路布满荆棘，也要挺起胸膛，用汗水浇灌出灿烂的理想之花。 示例四：我选D。愿你学习鲁迅先生的清醒和坚韧，用锐利的眼光洞察世事，在求学路上以笔为剑，做真理的勇敢追求者。 【2026·四川乐山·中考真题】10．“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其爱国情怀和革命精神在今天依然富有生命力。请任选以下一本名著，结合名著中的语句，分享阅读红色经典的意义。 ★竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！ （《红岩》） ★为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （《艾青诗选》） ★红星不仅闪耀中国西北，而且必将照耀全中国。 （《红星照耀中国》） ★他毫无保留、毫不吝啬地把全部精力奉献给了斗争，而斗争也以不灭的火焰照亮了他整个生活之路。 （《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】 示例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》。这句话赞美保尔为理想献身的品质。阅读红色经典，引导我们思考人生价值，树立远大目标。激励我们全力以赴追逐理想，将个人奋斗融入时代发展，活出有价值的人生。 【详解】作答时，可以从分析每本名著的语句出发，解读这句话在书中的内涵、人物或时代背景，再联系当下，说明今天阅读红色经典能收获什么（精神滋养、理想信念、家国情怀等）。注意要语言通顺，观点清晰，做到文本内容与现实感悟相结合。 （1）题干中这句话是《红岩》中江姐所说的。原著中，敌人用竹签酷刑折磨她，妄图逼迫江姐屈服。但是有形的竹签可以摧残肉体，却无法摧毁革命者坚定的信仰。这句话生动展现共产党人面对酷刑坚贞不屈、宁死不屈的钢铁意志。阅读《红岩》，读懂革命先烈在黑暗牢狱里坚守信仰的力量。红色经典提醒我们：和平生活来之不易。在当下，我们不会面对酷刑，但依然会遇到学习、生活中的困难。先烈钢铁般的意志激励我们直面挫折、坚守初心。红色经典传承不屈的革命气节，让我们明白信仰拥有超越苦难的力量。 示例一：我选择《红岩》。江姐面对酷刑时喊出的这句话说明，酷刑能够摧残肉体，却动摇不了革命者的信仰。阅读红色经典，让我们感悟先烈坚贞不屈的气节，明白和平来之不易。在遭遇困境时，学习革命者钢铁般的意志，坚守初心，勇敢直面挫折。 （2）题干中这句话是《艾青诗选》中的代表性诗句。抗日战争时期，国土遭受蹂躏，诗人艾青将自身命运与祖国大地紧紧相连，写下了这一诗句。诗句直白又厚重，抒发对饱受苦难的祖国最深沉、至死不渝的热爱，是发自内心的家国深情。这句诗是中国人爱国情怀的生动写照。阅读红色经典，就是传承根植心底的家国情怀。身处和平年代，我们不必奔赴战场，但依然要热爱脚下这片土地。红色经典教会我们心怀家国，主动担当时代责任，激励我们努力奋斗，守护这片先辈浴血守护的土地。 示例二：我选择《艾青诗选》。这一诗句凝聚着诗人对苦难祖国真挚浓烈的热爱。阅读红色经典，能够厚植我们的家国情怀，懂得热爱脚下的土地。激励我们心怀家国，扛起青年责任，以奋斗守护先辈用生命换来的山河。 （3）题干中这句话是埃德加·斯诺实地探访红色革命根据地后得出的判断。“红星”象征中国共产党领导的红色革命。在艰苦的环境里，红军理想坚定、军民同心，斯诺预见红色革命必将取得胜利，光明会洒满整个中国。阅读这本书，我们得以看见真实的革命先辈与革命理想。红色经典帮助我们读懂历史：中国革命的胜利不是偶然。这句话让我们看到理想与信念汇聚的磅礴力量。放在今天，它启示我们坚定理想信念，相信正义与光明，传承革命乐观主义精神，勇担时代使命。 示例三：我选择《红星照耀中国》。“红星”代表红色革命，这句话饱含对革命前途坚定的信心。阅读红色经典，帮助我们读懂真实的革命历史，感受革命乐观主义精神，坚定理想信念，汲取奋勇前行的精神力量。 （4） 题干中这句话用来形容保尔·柯察金。保尔将自己全部生命投入革命事业，投身斗争的理想，指引他跨越伤病、贫穷、磨难，让平凡的人生拥有崇高价值。“斗争”不只是战争，更是为理想不懈拼搏。保尔的故事告诉我们：人要树立远大理想，并愿意为之全力付出。阅读红色经典，能引导我们思考人生价值。当下，我们的“斗争”是追逐理想、磨砺自我。红色经典激励我们拒绝虚度光阴，把个人奋斗融入时代发展，找到属于自己的人生方向。 示例4：我选择《钢铁是怎样炼成的》。这句话赞美保尔为理想献身的品质。阅读红色经典，引导我们思考人生价值，树立远大目标。激励我们全力以赴追逐理想，将个人奋斗融入时代发展，活出有价值的人生。 【2026·天津·中考真题】11．“细节”是闪烁在名著文字里的微光，透过它，我们可以读懂人物的悲欢，感受时代的脉搏。请根据下面的细节描述，将以下文字补充完整。 在斯诺的《（1）》中，红军勇士们紧紧抓住泸定桥的铁索，一步一抓地前进，用血肉之躯铺就长征胜利的通途；在（2）（作者）的《骆驼祥子》中，祥子被瓢泼的暴雨狂虐，回家后，哆嗦得像风雨中的树叶，把一个底层车夫的痛苦挣扎展现得淋漓尽致；在《朝花夕拾》中，（3）（人物）睡觉时，满床摆成一个“大”字，让童年鲁迅没有翻身的余地，与后文购买《山海经》的事一起成为鲁迅温馨的回忆；在《钢铁是怎样炼成的》中，（4）（人物）在前线的篝火旁读《牛虻》，头发被火苗舔烧，他却全然不知，读书的专注可见一斑。 （1）______________（2）______________（3）______________（4）______________ 【答案】红星照耀中国 老舍 阿长 保尔·柯察金 【详解】第一空，斯诺在《红星照耀中国》一书中刻画了红军紧紧抓住泸定桥的铁索，完成大渡河战争的伟大战绩。应填：《红星照耀中国》。 第二空，老舍所著的《骆驼祥子》讲述祥子为车奋斗的故事，他在暴雨中拉车，尽显底层劳动者的艰辛劳作。 第三空，《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》描述阿长睡觉时，满床摆成一个“大”字，让童年鲁迅没有翻身的余地的往事，表现阿长睡相粗鲁。 第四空，在《钢铁是怎样炼成的》中描写了保尔在前线的篝火旁读《牛虻》专注的读书场景，他为牛虻的坚强和牺牲而备受感动。 【2022·重庆·中考真题】12．根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 (1)下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 (2) “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 【答案】 (1)①得了伤寒和大叶性肺炎 ②暴风雨所诞生的 (2)示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。 【详解】 （1）本题考查名著内容的掌握。 保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。 保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所自诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活。 （2）本题考查名著的人物形象的掌握。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的成长过程。 示例一：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 示例二：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。 【2025·海南·中考真题】13．下图概括了《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔成长历程的四个阶段并附人物清单，请你任选一个阶段简要介绍保尔的人生经历。要求：必须包含具体事件和一个与保尔关系密切的人物（人物清单仅供参考，不限于清单上的人物）。 【答案】 示例：退学：保尔受尽苦难，但他勇敢反抗，被迫退学，到车站食堂打工。哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。 参军：朱赫来引导保尔走上革命道路。被哥哥送到卡扎京参加革命，给战友们读书，战争中大腿受伤。与波兰白军战斗中头部中弹受重伤。 筑路：保尔被调去修铁路，在艰苦条件下仍忘我工作。又偶遇了冬妮亚。患伤寒和肺炎倒下。成为正式党员。 疗养：保尔失去战斗能力，一度颓废想自杀，在达雅和母亲的支持下，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。 【详解】这是开放性作答的题目，作答时要结合保尔的成长经历中选择一位人物，通过具体情节阐述其与保尔之间发生的故事。 示例： 我选择退学阶段，保尔在教会学校读书时，不满神甫刻板虚伪的神学灌输，多次遭到神甫打骂报复，最终保尔在神甫做复活节面包的面团里撒烟末反抗，被学校开除，保尔只好跟着母亲去车站的食堂找活儿干。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。 我选择参军阶段，保尔在朱赫来的影响下接受了革命思想，对剥削压迫的旧制度充满愤恨，他为了救朱赫来，被抓到了城防司令部，后来，他离开了监狱，怕再被抓回去，阿尔焦姆把保尔送到去卡扎京的车上，让他去参加红军。在战场作战时保尔始终冲锋在前，一次与波兰白军的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，一块烧红的弹片射进了保尔的头颅，保尔被抢救了过来，但他的右眼失明了，他不得不退出战场。 我选择筑路阶段，国内战争结束后，新生苏维埃政权被敌人破坏了交通干线，为了赶在冬季来临前将过冬木材运到基辅，保尔主动报名参加了环境恶劣的筑路工程。在筑路工地，他偶遇到已经嫁给资产阶级出身工程师的冬妮亚，此时的冬妮亚醉心于安稳的资产阶级生活，她嘲讽保尔的贫苦与坚持，保尔也看不惯冬妮亚的庸俗自私，两人彻底决裂，这段经历也进一步淬炼了保尔的革命意志。 我选择疗养阶段，保尔此前多次在革命工作中负伤，最终落下全身瘫痪、双目失明的重伤，他一度因无法继续投身革命事业萌生绝望，最终在爱人达雅的陪伴鼓励下，重新燃起斗志，选择以写作作为新的战斗武器，开始创作长篇小说《暴风雨所诞生的》，最终作品完成并成功出版，保尔以新的身份重新回到革命行列，实现了新生。在此期间，达雅始终陪伴支持保尔，是保尔晚年最亲密的伴侣。 【2025·山东青岛·中考真题】14．有人认为“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。 （1） 唐僧（《西游记》）（2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例一：我选保尔。出身于贫困工人家庭的保尔·柯察金，从小受尽剥削与压迫；在战场上头部受重伤，右眼失明，晚年更是双目失明、全身瘫痪，被禁锢在病床上。面对生理上的摧残和精神上的折磨，他牢牢稳住了人生的“航舵”——对共产主义事业的坚定信仰和钢铁般的意志。即使在身体彻底垮掉后，在病榻上，他仍然通过写作继续战斗，用时三年克服常人难以想象的困难，完成了小说《暴风雨中所诞生的》。他用自己的生命轨迹证明：真正的航行不在于风平浪静，而在于面对风暴时，依然能够保持方向，驶向理想的彼岸。 示例二：我选唐僧。唐僧的西天取经之旅，正是“人生是一次远航”的生动体现。在取经过程中，他经历了无数艰难险阻，如白骨精、红孩儿、蜘蛛精等，多次险些丧命；火焰山、流沙河等极端环境；女儿国国王的挽留、金银财宝的诱惑等。面对生死威胁或温柔乡的诱惑，他始终稳住“前往西天取经”这一航舵，才能在八十一难中不偏离航向，最终完成使命。 【详解】本题考查名著人物情节的掌握。 首先要理解题干中“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”的意思，然后从两位备选人物中任选一个自己熟悉的人物，结合名著中的相关情节或人物的经历证明这个观点即可。 根据“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”可知，这句话用航海比喻人生，强调在人生旅途中会遇到各种困难和挑战（“劲风来袭”），只有坚定信念、保持方向（“稳住航舵”），才能不迷失目标（“不偏离航向”）。 示例一：我选保尔。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。历经了伤寒和大叶性肺炎，后又双腿完全瘫痪，最终失明，但他并未被击败，而是握住了命运的咽喉，忍受着身体的剧痛和识字的困难，最终完成了小说《暴风雨中所诞生的》。保尔·柯察金的经历雄辩地证明，人生的“劲风”无法避免，它可以摧残人的肉体，甚至一度让人迷失。但只要拥有一个坚定的理想信念作为“航舵”，并为之付出钢铁般的意志和行动，就能在任何逆境中稳住方向，让生命之船始终朝着光辉的彼岸前进，永不偏航。 示例二：我选唐僧。唐僧是一个非常执著的人，在取经的过程中立场坚定，从面对困难和猪八戒的屡次散伙的主张不懈怠动摇；面对众多女妖和女儿国王的美艳，不为财色迷惑；面对红孩儿等妖魔吃唐僧肉的威胁，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。唐曾的经历证明，只要坚定目标，克服一切艰难险阻，执着地向自己的目标挺进，就会达到自己的目标。 【2025·江苏无锡·中考真题】15．请选取备选项中的一个人物，阐述他（她）是如何在“人生航向”指引下前行的。 A．《钢铁是怎样炼成的》保尔 B．《朝花夕拾》鲁迅 C．《简·爱》简·爱 答：我选择______，阐述：______________________________。 【答案】 示例：《钢铁是怎样炼成的》保尔 他是一个刚毅坚强的革命战士。在共产主义理想“人生航向”的指引下，他一直向前，在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还敢于冲破病魔的束缚，一直向前，奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 【详解】本题考查名著人物形象和情节。 要求从三个备选人物中任选其一，叙述其在“人生航向”指引下前行的过程。关键在于理解“人生航向”对人物成长和行为的指导作用，以及人物如何在这一指引下克服困难、实现自我价值，合理即可。 示例一：A.保尔的人生航向是为共产主义事业而奋斗，为实现人类的解放和幸福而努力。这一航向源于他对社会不公的深刻认识和对正义的追求。在小说中，保尔目睹了沙皇统治下的社会黑暗和人民的苦难，从而坚定了自己的信念。保尔在革命的道路上经历了无数的困难和挫折，但他始终没有放弃自己的航向。他参加了红军，经历了战争的洗礼，多次受伤，但依然坚持战斗。在建设铁路的过程中，他克服了恶劣的环境和艰苦的条件，带领工人们完成了任务。即使在身体残疾、双目失明的情况下，他也没有放弃自己的信念，而是通过写作继续为共产主义事业贡献力量。 示例二：B.鲁迅的人生航向是通过文学和思想的力量，唤醒民众的觉醒，改变中国的命运。这一航向源于他对国家和民族命运的深切关注，以及对旧文化的批判和对新文化的追求。鲁迅在求学过程中，经历了从医学到文学的转变。他意识到，医学只能治疗身体的疾病，而无法改变人们的思想。因此，他决定弃医从文，通过文学作品来揭露社会的黑暗和人民的苦难，唤起民众的觉醒。在《朝花夕拾》中，鲁迅通过回忆自己的童年和青年时期的经历，展现了旧中国的社会风貌和人民的生活状态，表达了对旧文化的批判和对新文化的追求。他的作品激励了无数的青年，成为了中国现代文学的先驱。 示例三：C.简•爱的人生航向是追求平等、自由和尊严。这一航向源于她对自身价值的追求和对不公平待遇的反抗。在小说中，简•爱经历了许多挫折和磨难，但她始终没有放弃自己的信念。简•爱在面对罗切斯特的爱情时，虽然深爱着他，但当她发现罗切斯特已有妻子时，她毅然决然地离开了他，因为她不愿意成为别人的附属品。在经历了许多困难和挫折后，简•爱最终找到了自己的幸福，实现了自己的人生价值。她的故事激励了无数的女性，成为了女性追求平等和自由的象征。 【2025·四川资阳·中考真题】16．班级开展“保尔·柯察金的成长史”专题探究活动，请你完成以下任务。 (1)下面是小文同学做的读书笔记，请你将空缺部分补写完整。 保尔·柯察金的成长史 经历 身份 精彩片段 阅读心得 ①_____ 英勇战斗的红军战士 他走遍了乌克兰，只有两次离开过这革命的风暴。第一次是他大腿上受了伤，第二次是在严寒的一九二〇年的二月染上了发高烧的伤寒。 保尔在战场上两次因伤病离队。 工地磨炼 忘我工作的筑路工人 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ②__________ 病榻抗争 ③__________ 电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 保尔文学创作成功，重获新生。 (2)请你根据上面读书笔记并结合原著内容，为保尔选配一幅体现其精神成长的人生坐标图，并简述理由。 【答案】 (1) 战地冲锋 保尔在工地磨炼中悟透生命价值，愿将全部热忱献给人类解放的崇高信仰。 文学创作者 (2)应选图②。保尔历经战争、筑路、伤病等困境，却凭毅力与信念在挫折中成长，精神不断升华，整体呈上升态势。图②有波动且整体上升，与他的精神成长特点一致。 【详解】 （1）本题考查名著内容概括。 ①从“英勇战斗的红军战士”身份，及片段中“走遍乌克兰的革命风暴，两次因伤病离队”的情节，对应原著中保尔投身战争、在前线冲锋陷阵的阶段，故经历可概括为“战场搏杀”。 ②片段是保尔在工地磨炼时的“生命宣言”，核心是“将生命献给人类解放事业”。结合“忘我工作的筑路工人”身份，心得可提炼为：保尔在冰天雪地的工地，用血肉之躯领悟生命真谛——唯有将个人融入伟大理想（人类解放），生命才不朽。这是信仰的力量，更是革命者的精神丰碑。 ③从“病榻抗争”“文学创作成功，重获新生”，对应原著保尔最后以文学创作重归革命队伍。故身份是用文字战斗的“文学战线上的钢铁战士”，体现他用写作延续革命使命，以笔为武器的重生。 （2）本题考查名著人物形象分析。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔从一个贫苦的少年逐渐成长为坚定的共产主义战士。他经历了无数艰难困苦，如战场上的枪林弹雨，在艰苦环境中修筑铁路，以及严重的伤病折磨等。但他始终没有放弃，反而在这些磨难中不断磨炼自己的意志，精神愈发坚韧。他的成长并非一帆风顺，而是在挫折与困境中螺旋式上升，不断进步。 图①人物精神曲线起伏较大，有高峰也有低谷，甚至最后呈下降趋势。这种曲线不符合保尔的精神成长，保尔并没有在经历挫折后精神萎靡、走向衰落。 图②人物精神曲线有波动，整体呈上升趋势。这与保尔的成长相符，他在面对各种困难时，虽然会遭遇挫折，但每一次经历都让他更加成熟、更加坚强，精神境界不断提升。 所以应选择图②。理由是：保尔在原著中历经战争伤痛、工作艰苦、疾病折磨等诸多困境，然而他凭借顽强的毅力和坚定的信念，在困境中不断成长，精神品质不断升华，其精神成长整体呈上升态势，与图②所体现的曲线特点一致。 【2025·北京·中考真题】17．把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【答案】 示例1：保尔、朱赫来、谢廖沙三人同样具革命热情、为理想奋斗；异在保尔钢铁意志、朱赫来引领者、谢廖沙青春热血。不同革命阶段形象，展现“革命精神传承与淬炼”，诠释信仰塑造英雄的主题。 示例2：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。 【详解】本题考查名著人物分析。 需先明确所选组内人物共性（如经历、精神关联）与差异（性格、选择、命运走向），再阐述人物联系如何助力读者理解作品主题（像社会批判、精神赞美、成长探索等）。 示例一：林冲、鲁达、杨志三人同样有武艺、被逼上梁山；异在林冲隐忍、鲁达莽撞侠义、杨志急功近利。人物多样遭遇与性格，立体展现“官逼民反”，凸显社会黑暗与反抗必然。 示例二：祥子、老马、二强子三人同样身处底层、被命运碾压；异在祥子起初奋斗、老马认命、二强子堕落。从挣扎到沉沦的对比，深化“旧社会吃人的悲剧性”，批判社会对人性的摧毁。 【2025·四川宜宾·中考真题】18．读整本书的重要价值并不只是读某本书，而是借助于读某本书提升阅读素养去读各种书。请从“读书方法改进”的角度，从下列备选作品中任选一部介绍你的阅读体验，限80字内。 备选作品：《西游记》《儒林外史》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》 【答案】 示例1：读《钢铁是怎样炼成的》时，我采用摘抄与感悟结合的方式，摘录“生命只有一次”等名言并撰写心得，在文字中感悟保尔的奋斗精神。 示例2：阅读《昆虫记》时，我用批注法标记法布尔观察蝉蜕皮、螳螂捕食等细节，在科学记录与文学描写的融合中感受自然之美。 【详解】本题考查整本书阅读体验分享。 开放性试题，首先明确，需从“读书方法改进”角度切入。如《西游记》，可将精读与跳读结合，如精读“三打白骨精”品人物，跳读降妖情节知脉络；《儒林外史》可用圈点批注法，标注讽刺细节，如范进中举发疯，理解科举弊端；《红星照耀中国》适合用选择性阅读，按兴趣选“领袖故事”等板块，结合背景资料读；《钢铁是怎样炼成的》可采用摘抄与感悟法，摘录名言并写心得，联系自身悟精神；《昆虫记》宜用批注式阅读，批注法布尔观察方法，体会科学与文学融合之美。 《西游记》：明代吴承恩著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。孙悟空神通广大，因大闹天宫被压五行山，后随唐僧踏上征途。一路上，他们收服猪八戒、沙僧，师徒合力降妖除魔，历经九九八十一难，终达西天取得真经。书中奇幻想象与精彩打斗场面迭出，蕴含佛道思想，是中国古典神魔小说的巅峰之作。 《儒林外史》：清代吴敬梓所写的长篇讽刺小说。全书描绘了众多知识分子形象，展现科举制度下士人的百态人生。像周进、范进热衷科举，中举前后境遇天差地别；严贡生虚伪贪婪，严监生吝啬至极。作者以辛辣笔触，批判科举对人性的扭曲，揭示封建礼教的腐朽，是中国古代讽刺文学的杰出代表。 《红星照耀中国》：美国记者埃德加・斯诺的纪实文学。1936年，斯诺深入陕北苏区，采访毛泽东、周恩来等红军领袖与众多红军战士。书中如实记录苏区的真实状况，展现共产党人为民族解放而艰苦奋斗的精神，打破国民党新闻封锁，让世界了解中国革命的希望曙光，对国际社会及中国青年影响深远。 《钢铁是怎样炼成的》：苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说。以俄国十月革命为背景，讲述保尔・柯察金从底层少年成长为共产主义战士的历程。他历经战争磨难、伤病困扰，却始终坚定信念，即便瘫痪失明仍坚持创作。作品歌颂其顽强意志与奉献精神，激励无数青年为理想拼搏。 《昆虫记》：法国昆虫学家法布尔的科普巨著。作者长期观察研究昆虫，生动描绘了蝉、螳螂、蜘蛛等众多昆虫的生活习性、繁衍、争斗等。书中兼具科学性与文学性，以人性关照虫性，在展现昆虫世界奇妙的同时，也传达出对生命的敬畏，是科普作品中的经典。 示例1：读《西游记》时，我采用精读与跳读结合的方法，对“三打白骨精”等经典情节细致分析人物心理，对重复降妖情节快速浏览，阅读效率明显提升。 示例2：阅读《儒林外史》时，我用圈点批注法标注范进中举发疯、周进贡院撞号板等细节，从中深刻理解科举制度对士人的精神毒害。 示例3：读《红星照耀中国》时，我按兴趣选择“领袖人物”板块，结合历史背景资料进行选择性阅读，快速把握中国革命的精神内核。 【2025·新疆·中考真题】19．读书如同一段旅行，让我们获得精神的成长。请从下面的名著中任选一本，结合内容，谈谈你的感悟。 《简·爱》   《艾青诗选》   《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》。读这本书，如同跟随保尔、柯察金经历一场精神成长的旅行；保尔从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，在朱赫来的影响下走上革命道路，战场上的搏杀、感情上的波折、工作上的磨难、身体上的残疾，都没有让他屈服；我们从保尔的成长经历中，感受到他钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 示例二：我选择（简•爱》。读这本书，如同跟随简•爱经历一场精神成长的旅行；简•爱自幼受尽欺凌，历经磨难，最终获得属于自己的幸福生活；我们在简•爱的故事中学会了为寻求人格独立和尊严而奋斗。 示例三：我选择《艾青诗选》。读艾青的诗，是一场穿越苦难与希望的心灵旅行；读艾青的诗，我们能触摸到诗人对土地的深沉热爱，对国家命运的深切关怀；精神境界也随之在历史的厚重与理想的光芒中得到提升。 【详解】本题考查理解名著内容。题目强调读书像旅行能带来精神成长，要求从给定名著中选一本，结合内容谈感悟。这意味着要深入名著，挖掘其中能触动自己、引发精神层面思考的内容。根据自己对这几本名著的熟悉程度和理解深度来选择。如果你对《简・爱》中简・爱的独立人格印象深刻，能联想到很多相关情节，就可以选它；若对《艾青诗选》里诗歌的爱国情感有强烈共鸣，也可选择这本；要是对《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长历程和精神品质感悟颇多，那选它也合适。选定名著后，回忆其中关键情节、人物形象和主题思想。比如选《简・爱》，要想到简・爱在盖茨海德府的遭遇、在洛伍德学校的经历、与罗切斯特的爱情故事等；选《艾青诗选》，要梳理不同时期诗歌的特点和表达的情感；选《钢铁是怎样炼成的》，需记起保尔的战斗经历、伤病困扰以及他对理想的执着追求等。从梳理的内容中提炼出能让自己获得精神成长的点。例如《简・爱》中简・爱的自尊自爱、追求平等自由；《艾青诗选》中诗人的爱国情怀和对光明的向往；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的钢铁意志和为理想献身的精神。然后将提炼的精神成长点与自身实际联系起来，谈谈这些精神对自己的启示和影响。可以是在面对困难时的态度转变，也可以是对价值观的重新认识。最后按照一定的逻辑顺序组织答案，一般可以先介绍所选名著，然后结合具体内容阐述精神成长点，最后谈自己的感悟。语言要通顺、连贯，表达清晰。 示例一：我选择（简•爱》。读《简・爱》，我看到简・爱虽历经苦难却始终坚守自尊平等。她在舅母家敢于反抗不公，在爱情里不因财富地位而迷失。这让我明白面对困境要勇敢，在各种关系中都要保持独立人格，不随波逐流，努力追寻属于自己的尊严与自由。 示例二：我选择《艾青诗选》。走进《艾青诗选》，其对祖国土地的挚爱与对光明的渴望震撼我心。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，让我懂得爱国是刻在骨子里的情怀。同时也激励我在生活中无论多艰难，都要心怀希望，向着光明不断前行。 示例三：我选择《钢铁是怎样炼成的》。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔・柯察金在战场冲锋陷阵，不惧生死；在建设工地时忍饥挨冻，挑战极限；即便双目失明、全身瘫痪，仍以笔为武器，在文学的战场续写战斗。这使我意识到面对学习与生活的困难，要像他一样勇敢坚定，珍惜时光，积极奉献，让生命绽放价值。 【2025·河南·中考真题】20．阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。 伞 早上，我问伞： “你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说： “我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 一九七八年 诗歌中的“伞”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：江姐（《红岩》）            保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】 示例1：保尔·柯察金：诗中“伞”不计自身日晒雨淋，只为护人、予人清凉。保尔亦如此，《钢铁是怎样炼成的》里，他为革命浴血奋战，为建设不畏艰辛，哪怕伤病缠身，仍以钢铁意志，为国家、为人民遮风挡雨，奉献一切。 示例2：江姐：诗歌里的“伞”，雨天护人不湿衣，晴天化云予清凉，一心为他人奉献。江姐恰似这“伞”，在《红岩》中，面对敌人酷刑，她坚守信仰护同志；为革命胜利，甘付热血，用无畏与牺牲，为战友、为党撑起希望之“伞”。 【详解】本题考查名著人物。 诗歌中的“伞”，有着纯粹而动人的精神内核：它不在乎自身将承受日晒或雨淋的境遇，满心满眼都是对他人的护佑——雨天，要牢牢为人们挡住浇落的雨水，不让衣衫沾湿半分；晴天，又甘愿化作头顶的云，默默投下一片清凉。这种全然利他、无私奉献的姿态，成为一种温暖的精神象征。 关联江姐：《红岩》里的江姐，恰似这样一把“伞”。在渣滓洞暗无天日的监狱中，敌人的酷刑如暴雨倾盆，竹签钉入指尖的剧痛钻心蚀骨，可江姐咬着牙，把所有苦难独自承接，像伞面稳稳拦住风雨。她死守党的机密，守护着狱友们的信念与革命的火种，不让敌人的阴谋“淋湿”哪怕一丝希望。临刑前，她从容整理衣衫、微笑告别同志，以生命为坚实的“伞骨”，为身后的信仰撑起一片永远晴朗的天空。她用无畏的牺牲，将“伞”那种极致的奉献精神，浇筑在革命的热血里，让后来者永远记得，曾有这样一个人，如伞般为理想遮风挡雨，燃烧自己照亮前路。 关联保尔·柯察金：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，亦如诗中的“伞”。他为革命事业奔赴疆场，枪林弹雨里浴血奋战，像伞在暴风骤雨中牢牢站稳，为守护祖国与人民的安宁扛住冲击；投身国家建设时，他拖着伤病累累的身躯，在严寒与艰苦中筑路、劳作，哪怕身体被病痛反复“日晒雨淋”，也从未停下脚步。他用钢铁般的意志，化作最坚实的“伞面”，为人民遮拦生活的苦难，为理想的明天撑起希望。从青春到暮年，保尔以一生践行“予人荫庇”的奉献，让“伞”的精神，在为理想奋斗的漫漫长路上，熠熠生辉，永远指引后来者奔赴热爱，无畏向前。 【2025·江苏扬州·中考真题】21．结合保尔和祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）    祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例：保尔的劳动苦乐观以革命理想为内核，他将劳动视为为集体与信仰而战的途径。在筑路时忍受饥寒、在病榻上坚持写作，皆因坚信“劳动能创造新世界”，即使全身瘫痪仍以笔为武器，认为“为社会主义奋斗的生活才有意义”。祥子的劳动苦乐观以个人利益为核心，他视拉车为“发家致富”的唯一手段，三次买车失败后，劳动沦为生存挣扎。当小福子之死摧毁其希望，他彻底堕落，认为“劳动换不来尊严”，最终在麻木中放弃抗争，印证了“个人奋斗无法突破社会压迫”的悲剧。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。本题需结合保尔与祥子的人生经历，分析其“劳动苦乐观”的差异。解题可从以下维度切入：劳动动机上，保尔的劳动服务于革命理想，将个人奋斗与集体事业结合；祥子则以个人物质积累为目标，追求独立生存。苦难应对上，保尔在战争、筑路、病痛中始终以集体利益为先，将苦难视为磨炼；祥子在车被夺、积蓄被敲诈、爱人离世后，因社会压迫与个人局限逐渐丧失抗争意志。价值归宿上，保尔通过文学创作延续革命使命，实现精神升华；祥子在理想破灭后堕落为行尸走肉，沦为社会牺牲品。 示例：保尔将劳动视为革命事业的一部分，在筑路、肃反、工厂工作中展现集体主义精神。他四次重伤仍坚持劳动，瘫痪后以文学创作延续战斗，坚信“人的一生应这样度过：不因虚度年华而悔恨”。苦难成为他磨炼意志的熔炉，劳动是通往崇高理想的阶梯。祥子以拉车为改变命运的唯一途径，初期勤劳节俭，但三次买车失败后陷入绝望。他缺乏集体意识，将个人苦难归咎于命运，最终在虎妞难产、小福子自杀后彻底堕落。劳动成为他承受剥削的工具，苦难摧毁其精神支柱，沦为“被社会吞噬的行尸走肉”。 【2025·甘肃·中考真题】22．读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【答案】示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时，克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来全身瘫痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而投身文学创作。他把自己的整个生命和全部精力都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中，没有虚度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗，这样的人生才是有意义、有价值的。 【详解】本题考查理解文章情节。 保尔在朱赫来的引导下觉醒革命意识，主动投身红军。战场上，他在与波兰白军的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。加入了骑兵部队后，被一块烧红的弹片射进了头颅导致右眼失明后才退出骑兵部队。在社会主义建设时期，他参与修建铁路，面对住宿简陋、粮食紧缺、匪徒不断偷袭和伤寒病的侵袭的问题，他毫不在意，忘我地工作，带领队伍在极端环境中完成任务，展现了“为人类解放而斗争”的坚定信念。这些经历印证了“生命不应虚度”的理念——他将个人命运与集体事业结合，用行动证明生命的价值在于为理想奉献全部精力。保尔瘫痪后他曾陷入绝望，但最终以写作作为“新武器”，口述完成《暴风雨所诞生的》。这一过程体现了他对生命意义的深刻理解——即使身体被禁锢，精神仍可战斗。他拒绝被困境定义，用毅力将“无为”转化为“有为”，证明生命的意义在于永不屈服的意志。他的故事告诉我们：生命的宝贵不在于长度，而在于以坚韧意志对抗困境，以无私奉献超越自我，最终将个人存在融入为人类福祉奋斗的壮丽事业中。这种精神至今仍激励着人们在各自领域突破局限，创造有意义的人生。 【2025·四川眉山·中考真题】23．子瞻中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。 作品 问题 《骆驼祥子》 祥子的车被大兵抢走，为什么能在短时间内振作起来？ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，为什么还能完成《暴风雨所诞生的》的创作？ 《水浒传》 林冲为什么杀死昔日好友陆虞候？ 【答案】《骆驼祥子》：祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖了三十五块大洋，弥补了一定损失；他和同伴抢散座，拉包车，想拼命赚钱重新买一辆自己的车；生活上节省开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。此时的祥子勤劳，坚韧，吃苦耐劳，对生活仍充满希望。 《钢铁是怎样炼成的》：妻子达雅悉心照料，顽强工作，成了布尔什维克，让病中的保尔感到自豪；母亲时刻关注着儿子的身体状况、工作进程，把沉甸甸的书稿包裹送往邮局；他人的不断鼓励与帮助（如医生、秘书、挚友）。保尔面对困难没有屈服，对生活充满热爱，用钢铁般的意志和顽强奋斗的精神完成创作。 《水浒传》：为协助高衙内，作为心腹的陆虞候，设计让林冲带刀误入白虎堂；林冲刺配沧州时，陆虞候收买两位差役，预谋在野猪林将其杀害；林冲看守草料场时，陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军教头，一直隐忍退让，在陆虞候等人的不断迫害中，终于忍无可忍，走上反抗道路。 【详解】本题考查对名著情节的理解探究。 在《骆驼祥子》这部作品中，祥子为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到了清华。不幸的是，在回去的途中连车带人被大兵捉了，给大兵们干活，车也被没收了。后来，大兵们打了败仗。祥子趁机逃出军营，并顺便牵走三匹骆驼，以35块大洋卖给一个老头儿，这在一定程度上，弥补了自己的损失，为他的东山再起创造一定条件。另外，祥子是一个勤劳、朴实、要强的人，有着乡下人的一切美好品质。这些品质使他在第一次失去车子后，没有彻底放弃自己的梦想。他通过卖掉骆驼得到了一些钱，并再次开始了拉车的生活。其次，祥子的经历虽然充满了磨难，但他始终保持着对生活的希望和对未来的憧憬。尽管他的车被抢走，但他并没有因此而沉沦，而是选择继续努力工作，同伴抢散座，拉包车，希望能够重新攒钱买车。此外，祥子在面对困难时，也表现出了一定的适应能力和灵活性。例如，生活上节省开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。当他发现自己无法依靠传统的储蓄方式积累财富时，他也曾考虑过其他的方法，比如高妈提出的放债生利和曹先生建议的存银行生息。 保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的极端困境下完成《暴风雨所诞生的》的创作，是多重因素共同作用的结果。首先是保尔钢铁般的意志与抗争精神，超越生理极限的信念。尽管23岁便全身瘫痪、双目失明且脊椎硬化，保尔将创作视为“继续战斗”的方式。他曾宣言：“只要心脏还在跳动，就要战斗下去。”这种对生命价值的执着追求，驱使他以口述方式坚持写作。其次，外部支持与适应性创作方式。妻子达雅给了他悉心的照料。由于无法执笔，他通过口述由妻子、志愿者或护工记录文稿。战友与读者给了他不断精神鼓励与帮助。创作过程中，他主动将手稿寄给昔日骑兵旅战友征求意见，通过集体反馈完善内容。这种互动强化了他的使命感。保尔面对困难没有屈服，对生活充满热爱，用钢铁般的意志和顽强奋斗的精神完成创作。苦难对创作深度的淬炼身体痛苦转化为艺术力量。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水奔流，不遇岛屿暗礁难以激起浪花。”瘫痪与失明带来的孤独体验，反而深化了他对人性坚韧的刻画。 林冲杀死昔日好友陆虞候的原因主要涉及以下几个方面：陆虞候的多次陷害：陆虞候为了讨好高俅及其干儿子高衙内，多次设计陷害林冲。最初，陆虞候帮助高衙内诱奸林冲娘子，并在林冲发现后，家被林冲砸毁，陆虞候并未停止陷害，反而进一步策划了在白虎堂陷害林冲的阴谋，导致林冲被发配沧州；陆虞候的背叛：尽管陆虞候与林冲曾是关系亲密的发小，但在面对高俅的压力和自身利益的诱惑下，陆虞候选择背叛林冲。在林冲被押解途中（山神庙），陆虞候甚至放火要烧死林冲，彻底断绝了两人之间的友谊；陆虞候的卑鄙无耻：陆虞候不仅在第一次陷害林冲后没有停止，反而在之后的日子里继续参与针对林冲的阴谋。例如，他与富安商量出在白虎堂陷害林冲的毒计，并在林冲被发配沧州后，亲自带队试图将林冲置于死地。这表明陆虞候是一个心肠狠毒、卑鄙无耻的人。林冲的觉醒与反抗：林冲原本是一个安分守己的人，但在经历了妻子被调戏、家庭被破坏、自身被陷害等一系列事件后，他的性格发生了显著变化，从隐忍负屈到逆来顺受，最终走向了复仇反叛的道路。在火烧草料场的事件中，林冲终于忍无可忍，愤怒地杀死了来杀他的陆虞候等人。 综上所述，从中任选一个，分析作答即可。 【2025·四川达州·中考真题】24．人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照示例，从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150字左右。 示例：在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头而拜。宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。 【答案】示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在发电厂工作时，结识了电工朱赫来。朱赫来常给保尔讲革命道理，教他拳法防身，保尔被其坚定的信仰与非凡智慧深深吸引。当朱赫来被匪兵押解时，保尔毫不犹豫地冒险相救。历经生死考验后，保尔决心投身革命，朱赫来也时常悉心引导他成长。两人从工作伙伴，逐渐成为为理想并肩战斗的革命战友。 【详解】本题考查名著内容概括和主旨把握。 首先题目要求参考示例从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一部，描述其中两个人物从相逢到相知的过程，体现人物关系的递进，字数150字左右； 接着分析示例，由“李逵初遇宋江时，听闻他是‘及时雨’”，可知李逵因宋江名声而主动结识体现相逢。因此，相逢场景要简要说明初遇的契机（如名声、事件、偶然）。由“宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠”可知宋江欣赏李逵性格，赠银结义，后续通过事件（上梁山、包容过错）体现情谊深化。因此相知过程需通过具体事件或性格互动体现关系发展（如帮助、冲突、价值观共鸣）。由“从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚”可见，最后升华主题，强调“忠义”对情谊的促进作用。因此情感升华要点明关系的结果或深层意义（如生死之交、精神导师、悲剧羁绊）。 然后选择人物关系，需挑选原著中具有明显“相识→相知”情节的配对，如：《水浒传》：林冲与鲁智深。《骆驼祥子》：祥子与曹先生。《钢铁是怎样炼成的》：保尔与朱赫来、保尔与丽达等。 最后紧扣主题需强调“缘分”的奇妙性，可通过对比初遇与后续关系凸显。注意提炼关键事件，突出“情谊变化”的节点。语言风格上可适当模仿示例的文言白话混合风格（如“纳头而拜”“生死相托”）。 示例一：在《水浒传》中，林冲遭高俅陷害，刺配沧州。鲁智深得知林冲处境危险，一路暗暗跟随。途经野猪林，董超、薛霸将林冲捆绑在树上，欲下毒手。此时，鲁智深挺身而出，救下林冲。他谴责公差恶行，护送林冲安全抵达沧州。此后，两人的兄弟情义愈发深厚，林冲对鲁智深的救命之恩铭记于心。 示例三：在《骆驼祥子》里，祥子初到曹宅拉包月，因曹先生待人和善、不摆架子，让祥子倍感温暖。一次拉车途中，祥子不慎让曹先生受伤，曹先生不仅未责怪，还关心祥子安危。曹先生的宽厚与尊重，让祥子将其视为“圣人”，尽心为他做事。曹先生也欣赏祥子的勤劳本分，多次给予帮助。从雇佣关系到相互信任，他们在动荡的北平城，书写了一段难得的温情缘分。 示例三：在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔于共青团省委工作时，结识政治指导员丽达。丽达聪慧博学，悉心教保尔经济学等知识。保尔曾误将丽达哥哥认成其丈夫，一度压抑好感。后来，保尔历经伤寒、肺炎折磨，病愈返岗后与丽达重逢。此后工作中，他们并肩奋斗，交流渐多，从有着指导关系的同志，慢慢成长为灵魂契合、并肩前行的革命战友。 【2025·重庆·中考真题】25．根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 【答案】 (1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解把握。 B.错误，《说文解字》是文字学著作（东汉许慎撰），并非史书。《经典常谈》中《说文解字》一章属于“文字”部分，而《史记》《战国策》属于“史书”部分。 故选B。 （2）本题考查理解分析能力。 保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中展现的自我苛刻度，是其革命者形象的核心特质。 ①身体极限的自我压榨：在修筑铁路时，保尔忍受严寒、饥饿和伤寒折磨，靴子破烂导致双脚冻伤溃烂，仍拒绝离岗休息。当战友劝他停工，他宣称“钢铁就是这样炼成的”，将身体痛苦视为意志淬炼的必经过程。全身瘫痪、双目失明后，他通过口述创作小说。多次手稿丢失或病危昏迷后仍重写，甚至将自杀念头视为“背叛革命”的软弱表现。这种对生理极限的漠视，本质是将身体完全工具化为革命载体。保尔将伤病视为“需要隐藏的污点”。小说中他隐瞒关节剧痛参加劳动竞赛，直到昏厥倒地才暴露病情；医生诊断其瘫痪源于“左派幼稚病”——即过度消耗身体的政治狂热。这种耻感源于他将健康等同于“革命战斗力”，任何身体衰退都被解读为对事业的背叛。 ②个人幸福让位于阶级使命：与冬妮娅分手时，保尔直言：“我首先属于党，其次才是你。”他无法容忍恋人资产阶级品味的貂皮大衣与自己的破旧军装共存。因误以为她已婚而主动退出，实际错失真爱。当重逢时丽达已育子，他仍以“革命不需要眼泪”压抑痛苦。这种情感自戕，源于他将个人幸福与集体利益置于绝对对立。最终与达雅结婚，核心动机是“寻找能协助工作的伴侣”。保尔指导她入党、学习，将婚姻转化为革命互助小组。爱情被简化为“共同斗争”的协作关系，情感需求被革命话语彻底消解。 ③道德标准的绝对纯洁性：保尔视休息为“堕落前兆”。小说中唯一一次看戏娱乐后，他立即在日记自责：“这简直是浪费生命！”这种将休闲等同于罪恶的极端认知，源于内战时期形成的“战时道德观”——和平时期的日常生活也被纳入革命纪律范畴。他苛责哥哥阿尔焦姆娶了“思想落后”的妻子，尽管对方勤劳持家；批评战友朱赫来抽烟是“小资产阶级习气”。这种对身边人细微“瑕疵”的放大，反映其内心已内化一套不容妥协的阶级净化标准。 据此概括作答即可。 【2024·江苏泰州·中考真题】26．经典作品中的英雄，往往充满了阳刚之气，但也不乏柔情之美。请结合作品内容，分别说出下列三位英雄的柔情之美，并谈谈这样塑造人物形象的好处。 ①《红星照耀中国》——彭德怀 ②《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 ③《海底两万里》——尼摩船长 【答案】示例：彭德怀喜欢儿童，尊重“红小鬼”，将棉衣给小号手披上，体现他对孩子们的关爱。 保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到了保尔作为普通人的情感浪漫。 尼摩船长在艇员因为意外去世时，他含泪掩埋同伴，体现他情感丰富，重情 重义。 好处：作者这样写使人物形象更加丰满；人物贴近生活，更真实。 【详解】本题考查理解名著的人物形象。本题要求分析三位英雄人物的“柔情之美”并阐述塑造好处，需结合各名著具体内容进行分析即可。   彭德怀的柔情之美：在《红星照耀中国》 中，彭德怀作为红军将领，虽以勇猛果敢著称， 但也有对儿童的关爱之情。彭德怀对参加革命的孩子十分关心和爱护，尊重被称为“红小鬼”的少年战士，曾将自己身上的棉衣脱下给小号手披上。这一行为并非战场上的英勇冲锋，而是日常中对弱小者的关怀，体现了他作为革命者之外，普通人对孩子的温柔与慈爱，展现了其柔情的一面。   保尔·柯察金的柔情之美：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，以钢铁般的意志和革命热情闻名，但他也有作为普通人的温情。保尔与冬妮娅的初恋，是他在革命斗争之外的一段纯真情感经历。这段初恋并非激烈的情感冲突，而是少年时期对美好情感的向往与追求，展现了他除了坚韧不拔的革命意志外，也有细腻、浪漫的情感世界，体现了柔情之美。 尼摩船长的柔情之美：《海底两万里》中的尼摩船长，外表神秘，性格孤僻，但内心情感丰富。当艇员因意外不幸去世时，他没有表现出冷漠，而是含泪掩埋同伴，这一细节描写直接展现了他对同伴的深厚情谊和重情重义的特质，打破了“神秘船长”的刻板印象，体现了其柔情的一面。在锡兰岛的采珠场，他见到一位采珠人被大鲨鱼进攻。就在这危急时刻，尼摩船长冲了过去，与巨鲨展开殊死搏斗。船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠给他。这体现船长悲天悯人的柔情之美。 关于塑造人物形象的好处：文学作品中的人物若只有单一的“英雄特质”，容易显得扁平、刻板。而通过展现英雄人物的“柔情之美”，能让人物形象更加立体、丰满，不再是高高在上的符号，而是有血有肉、有情感、有温度的“人”。这种塑造方式使人物更贴近现实生活，让读者更容易产生情感共鸣，从而增强作品的真实感和感染力。结合以上分析组织答案。 【2024·江西·中考真题】27．《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。 【答案】示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理想努力奋斗，但以惨败告终。我认为祥子为了理想而奋斗的精神是可取的：祥子的失败有社会原因也有个人原因，值得深思。 示例二：简·爱的理想是寻求人格独立、爱情和尊严。为了理想，她挣扎奋斗，坚持自我，最终获得幸福。我认为简·爱为理想而奋斗的精神是值得尊敬的，简·爱的反抗精神是值得学习的。 示例三：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理想英勇斗争，最后成为钢铁战士。我认为他的理想是伟大的，他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质是值得学习的。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 祥子的理想是拥有一辆自己的洋车，以自己的劳动求得一种独立自主的生活。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，最后堕落为“城市垃圾”。 简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 保尔·柯察金理想信念和人生追求是不因为虚度年华而悔恨，不因为碌碌无为而羞愧；把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔参加红军，在激战中头部受了重伤。出院后，为了祖国和人民的利益，他参加恢复和建设国家的工作。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。为了心中那坚定的信念“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。” 从题干中任选一人，结合人物的理想与奋斗过程发表评论，表达我们对人物的看法。注意语言流畅，事例叙述具体、准确。 示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。为了理想，他努力拼搏，经历人生的起伏最终理想落空且堕落成行尸走肉。我认为他为理想而奋斗的精神值得我们学习，但他的堕落也值得反思。 示例二：简·爱的理想是追求平等独立，追寻真爱尊严。为了理想，她不断反抗不懈追求，从不低头。我认为她为了理想而始终遵从内心，自尊自爱的精神值得我们学习。 示例三：保尔·柯察金的理想是为人类的解放而斗争。他在最绝望的时刻，也能用钢铁般的意志去战胜。他坚强勇敢、永不放弃，努力追寻理想的崇高精神，是值得我们敬佩与学习的。 【2023·江苏常州·中考真题】28．小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示，请你对此做简要阐释。 (1)保尔骂自己：“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？” （《钢铁是怎样炼成的》） 【困惑1：面对挫折】  阐释：_______________________________________________ (2)商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情……林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我！” （《水浒传》） 【困惑2：交友之道】  阐释：________________________________________________ 【答案】 (1)在面对挫折时，要有战胜命运、挑战生活的勇气，竭尽全力、迎难而上，最终必将到达胜利的彼岸。 (2)与朋友交往要有一颗赤诚之心，要用真心对待朋友，珍视友情，切勿做背信弃义之人。 【详解】 （1）本题考查阅读启示。 根据“你有没有试试去战胜这种生活呢”可得：在面对挫折时，要有战胜命运、挑战生活的勇气。 根据“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可得：要竭尽全力。 根据“一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”可得：要迎难而上，最终必将获得胜利。 （2）本题考查阅读启示。 联系“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我”可知，林冲将陆虞候当作自己的朋友，与其真心相交，但陆虞候却为了巴结上官，把朋友义情放在一边，暗地里谋害林冲。最终陆谦被林冲在草料场山神庙内杀死。这启示我们：与朋友交往，要怀有一颗赤诚之心，用真心对待朋友，珍视友情，不要像陆谦一样，背信弃义。 【2023·湖北十堰·中考真题】29. 阅读下面材料，回答问题。 （1）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。 （2）许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能调头折返，结果只有一小部分人生还。 （3）保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。 （1）选段（1（2）再现了红军长征中的_______________、_____________两大关键性事件。选段（3）写保尔在铁路上清扫积雪，此后，他患了伤寒和肺炎，这是第___________次死里逃生。 （2）阅读选文，具体分析红军战士或保尔身上表现出的精神品质。（二选一） （3）“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，今天依然有着强大的生命力和现实意义，请结合自己的学习或生活谈谈你的看法。 【答案】 （1）飞夺泸定桥 过草地 四 （2）示例一：红军战士在飞夺泸定桥和过草地时，表现出勇敢无畏、勇于牺牲的精神。示例二：保尔在修筑铁路时条件艰苦，但仍拖着病体坚持工作，表现出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。 （3）现实生活中，我们难免也会遇到各种困难，这时我们就应该像保尔那样拥有顽强的意志，这样所有的困难都会被征服。 【详解】（1）本题考查名著情节。 第一空：依据“在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥”“他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬”可知，这是红军飞夺泸定桥； 第二空：依据“许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处”“草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜”等可知，这是红军过草地； 第三空：根据语段可知，这是保尔在修筑铁路，而在铁路快修完时，保尔得了严重的伤寒和肺炎，这是他第四次死里逃生。 （2）本题考查人物形象分析。依据题干选择其中一个即可。 红军战士冒着敌人的炮火飞夺泸定桥，表现勇敢无畏、勇于牺牲等精神；红军战士过草地时，随时都有被淤泥吞噬生命的危险，而且缺少粮食，但他们不畏风险，勇敢前行。 保尔在修筑铁路时条件艰苦，但仍拖着病体坚持工作，表现出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。依据“奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮”可知，作者主要通过描写天气严寒、环境恶劣、生活艰苦来表现主人公的不畏艰辛、无私奉献、忘我工作、不计个人得失的品质。 （3）本题考查阅读体会。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在双目失明的情况下还坚持写书；他呕心沥血写的手稿丢失后，并没有灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。现实生活中，我也会遇到各种困难，这时就会想起保尔的这段经历，他的精神鼓舞着我：所有的困难都会被顽强的毅力所征服。 【2023·山东潍坊·中考真题】30．在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。 （1）简·爱与罗切斯特（《简·爱》） （2）保尔与冬妮娅（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】 示例1：事件：保尔希望冬妮娅在共青团会议上穿着朴素，不要打扮得与大家格格不入，冬妮娅却不愿意，而是穿上了自己华丽的衣服，这引起了保尔的不满。深层原因：他们处于不同的社会阶层，拥有不同的价值观念、不同的人生理想。 示例2：事件：简·爱发现罗切斯特有意对她隐瞒了已有妻子的事实。深层原因：简·爱自爱自重，追求精神上的自由平等。 【详解】本题考查名著内容识记。从出示的两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因即可。 【2023·北京·中考真题】31．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【答案】示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 【详解】本题考查名著内容识记及人物形象，选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可，注意字数要求。 示例一：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 示例三：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼·德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 【2023·青海·中考真题】32．忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。 提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱…… 【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他成为了鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华的榜样。 【详解】本题对名著人物的把握及语言表达能力。根据题干要求，从阅读过的名著中选择一个能体现忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生的精神的人物，并联系该人物的相关事迹加以分析即可。答案不唯一，言之有理即可。 示例一：我选唐僧师徒。唐僧师徒西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，即使历经九九八十一难也绝不放弃，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。他们信念坚定，忠于职责，为了取经的梦想不畏艰险，坚持不懈，他们的行为充分地体现了忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生的“海晏精神”。 示例二：我选保尔。保尔出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，在双目失明、全身瘫痪的情况下，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 保尔的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象 ，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。 示例三：我选简·爱。一个性格坚强、朴实，刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 【2023·湖北黄冈·中考真题】阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。 “同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。参是你们静静地坐着听，我这就开始读。” “快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。” …… 保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。 好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。 普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。 “这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！ 他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。 【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 …… 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 33．下列说法中有误的一项是（   ） A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。 B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师和走上革命道路的引路人。 C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露出作者对家人和师友的真挚情感。 D．【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五猖会，这让“我”印象深刻。 34．理解填空。 【甲】文段中，谢列达被牛虻（1）的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时（2）的心情。 35．青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验谈谈你的看法。 【答案】 33． B 34． 锲而不舍追求理想；忐忑不安 35．应该读一些对我们有教育意义和激励作用的 书籍。《 钢铁是怎样炼成的》中保尔特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，这些作品给了他力量，使其面对挫折坚强不屈，勇于面对挫折。 【详解】33．本题考查对名著内容的识记。 B.保尔的人生导师和走上革命道路的引路人是朱赫来，不是“普泽列夫斯基”； 故选B。 34．本题考查对名著内容的理解。 结合原文以及甲文“‘这个故事太悲壮了，’谢列达打破了周围的沉寂，‘这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！’”可知，牛虻身上有一种为了理想不畏艰难，锲而不舍追求的精神。 乙文中结合“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去”可知，此时“我”忐忑不安。 35．本题考查拓展延伸。 每个成长中的青少年，都应该读一读有教育意义的书籍，能够给我们深刻思考的书籍。如：《牛虻》：这本书启迪了保尔，让他领悟到要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难，对塑造保尔勇敢和非凡的毅力起到了非常大的作用；保尔因此有了坚强的灵魂和不屈的理想。作品中的主人公保尔成长的经历对我们青少年树立远大志向、磨练坚强意志有很好的借鉴意义。保尔瘫痪、双目失明时，想要结束自己的生命，但他最终凭借坚强的意志战胜了内心的软弱，并开始文学创作。启发我们青少年遇到挫折要勇于面对并战胜困难。 【2023·河北·中考真题】36．小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 成岗    龙光华    朱赫来    保尔·柯察金 资料卡 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ——毛泽东《纪念白求恩》 【答案】 示例一：朱赫来是一个坚强、勇敢、机智的布尔什维克，他对革命事业有着不懈的坚持和强大的信念，他大方无私，帮助革命新人，在保尔成长过程中遇到问题时，朱赫来都会及时地出现，他给保尔讲布尔什维克的故事，教保尔要有“敢于拼搏的精神”为保尔排忧解难，指明前进的方向。 示例二：保尔·柯察金受朱赫来影响，走上了革命道路。在一次与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒，但他却始终为了解放全人类这一伟大理想而坚持奋斗。而后他还经历了三次死里逃生，最后他在双腿瘫痪、双目失明的情况下，坚持写就了《暴风雨所诞生的》一书，坚持走在革命道路上。他这钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质值得我们学习，他为了人民的利益而不懈努力，是一个大有利于人民的人。 示例三：成岗：参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，首先想到的是革命同志的安全。关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。为了人民的解放置生死于度外，他是一个有利于人民的人。 示例四：龙光华：一名新四军战士，在战斗中受伤被俘，关押在渣滓洞。敌人妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，龙光华敢于同敌人斗争，最后为寻找水源被敌人酷刑折磨，英勇牺牲。他始终保持一位战士的光荣本色，立场坚定，作风顽强，是一个高尚的人，纯粹的人。 【详解】本题考查名著阅读。 根据题干信息，“大有利于人民的人”的意思是对社会有贡献，结合《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》中的具体人物的相关情节来回答即可。 【2023·湖北武汉·中考真题】 阅读《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给哥哥的信的节选部分，完成下面小题。 ①我想把我经受的一切都告诉你，我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信，你了解我，对我说的每一句话都能理解。生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。 ②我受到的打击一个接一个。一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上，更可怕的是我无力反抗，左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况，不得而知。 ③我已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。当一个人的肉体背叛了他，不再听他使唤，但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗？ ④不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信，十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒，这句话对我也同样适用。 37．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 38．从选段内容可以看出保尔具有哪些精神品质？请简要概括，两点即可。 【答案】 37． 保尔健康状况恶化，仍然希望能继续工作。 38． 坚定的信念  顽强的意志  乐观的精神 【详解】37．本题考查文章内容的理解与概括。 根据第②段“一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上，更可怕的是我无力反抗，左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况，不得而知”，第③段“但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场”，第④段“不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀”可概括为：保尔健康状况恶化，仍然希望能继续工作。 38．本题考查人物形象。 根据第②段“左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况，不得而知”，第④段“我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信，十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒，这句话对我也同样适用”可知，保尔在身体逐渐恶化的情况下，仍然坚信自己能够归队，认为没有“攻克不了的堡垒”，可见其拥有坚定的信念、顽强的意志、乐观的精神。 【2023·江苏扬州·中考真题】39．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。 《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。 【详解】考查名著内容理解和人物形象分析。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有气节的男子。在生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。题目要求在《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，结合相关情节谈对这句话的理解。作答本题时，可围绕“爱国”和人物优秀品质来表述，观点明确，语意清晰，语序合理即可。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》保尔。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。 【2023·四川遂宁·中考真题】40．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。 《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 读书卡 主人公： ①_______ 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 奋勇杀敌 ②_________ 工地铲雪 热情坚韧 ③_________ 身残志坚   【答案】保尔·柯察金 不惧生死 重伤著书 【详解】考查名著内容情节和人物的识记。 第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第二空，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。由此可知，保尔具有不惧生死的性格特点。 第三空，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。据此可概括为：文学创作或病榻著书。 【2023·山东枣庄·中考真题】41．填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备： 成长阶段 保尔故事 第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段① 在②___（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段 参加国民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③___的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 【答案】 在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 朱赫来 双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力 【详解】本题考查对名著内容的识记和概括。 ①空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，书本中的第一部分第一章到第四章是保尔人生的第一个阶段，即苦难的童年；书本中的第一部分第五章到第九章是保尔人生的第二个阶段，即保尔加入共产党，在红军队伍里用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；书中的第二部分第一章到第六章是保尔人生的第三个阶段，介绍了保尔参加国民经济恢复建设，在工地上的磨炼；书中的第二部分第七章到第九章写的是保尔通过文学创作，重新开始斗争。因此这里应填：在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权； ②空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，由于朱赫来被捕了，保尔为了救朱赫来，自己被关进了监狱里，但是后来因为一些意外，保尔被错放了；后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，并拼命捍卫维埃政权。因此这里的人物是朱赫来； ③空：保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力。 【2023·四川南充·中考真题】42． 4月23日是世界读书日，你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校园读书节活动。 请你结合自己的阅读体验，完善下面的“名著阅读推荐卡”。 作品名称 （1）《__________》 作者 （2）_________ 精彩选段 选段一：“阿基姆，”他说，“你真地以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。” 选段二：他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？……成为队伍的累赘吗？……他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！……你有没有试试去战胜这种生活？……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 选段三：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 推荐语 （3）___________ 【答案】 （1）钢铁是怎样炼成的 （2） 奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基，均可 （3）示例：保尔·柯察金作为一名无产阶级英雄，经历重重磨砺，锻造出为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。我们从他身上得到了很多启迪：要有高尚的人生理想，要有无畏的奋斗和献身精神，要有不妥协、不放弃的坚强意志…… 【详解】本题考查名著作家作品积累和推荐名著的能力。 依据三个精选语段的内容中“阿基姆”这一人物和“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这一名言可知，作品名称是《钢铁是怎样炼成的》。作者是奥斯特洛夫斯基（或尼古拉·奥斯特洛夫斯基）。据此，依次填写①空和②空即可。 ③空，示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，面对敌人的严刑拷打，他坚强不屈；在战场上，他勇往直前；在与病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了奇迹，尤其是他在病榻上还奋力著书的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 【2022·湖南岳阳·中考真题】43．摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小丹从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。 摘录一： 到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来。那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。 摘录二： 他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。 摘录三： 今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我（医生尼娜•弗拉基米罗夫娜），他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。” 摘录四： 每天晚上，保尔都到公共图书馆去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的书橱前面，一连几小时地坐在上面，一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，又把它放到另一个书橱里，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起。 (1)上面摘抄的文字选自长篇小说《_____》。 (2)摘抄的内容一般要根据学习、借鉴的意图来选择。为了分析评价主人公保尔•柯察金，小丹按时间顺序摘抄的是关于①_____方面的内容。假设你学习、借鉴的具体意图与小丹相同，你觉得也按时间顺序还可以摘抄关于②_____方面的内容。 (3)在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这些摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。 【答案】 (1)钢铁是怎样炼成的 (2) 读书 打架 (3)示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，我们可从书中找到心灵的寄托，获得进步的力量，从而培养自己坚韧的性格，塑造高尚的品格。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 根据摘录中的关键人物“保尔”可知，上面摘抄的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说；主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活；年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩；出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。 （2）本题考查内容提炼与名著内容识记。 根据摘录一“保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来”，摘录二“他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样”，摘录三“现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：‘您读一读《牛虻》，就知道了。’”，摘录四“在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，又把它放到另一个书橱里，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起”可知，小丹按时间顺序摘抄的是关于“读书”方面的内容，体现了读书对保尔的影响；我们还可以摘抄“打架”的内容，体现保尔的成长，如：保尔钓鱼的时候，保尔哥哥的厂长的儿子为了讨好冬妮娅，就去驱赶（羞辱）保尔，没想到反而被保尔一顿打；朱赫来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去勇夺刺刀，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了；体现了保尔懂得反抗，敢于斗争的一面。 （3）本题考查阅读启示。摘录中都体现了读书对保尔的影响，读书使保尔能够坦然的面对困难的考验，能够坦然面对生活的艰苦，敌人的审问，受伤等，体现了书籍对人的积极影响，据此表述即可。 示例：歌德曾说“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”书籍对人的影响是潜移默化的，我们会不自觉地向书籍中的榜样看齐，汲取精神上的养分，找到心灵的寄托，不断进步，不断成长，培养自己的品格，锻炼自己的意志。 【2022·广西河池·中考真题】44．请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目。 冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。 这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。 以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。 (1)选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：________________ (2)保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直不阿的品质：他在 _____（人名）的指使下拿烟末儿撒在神甫用来过复活节的 _____（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到 _____（处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在 _____（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶走。 【答案】 (1)一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。 (2) 谢廖沙 蛋糕的面团 破砖窑里 钓鱼。 【详解】（1）本题考查文段内容的理解。 小说的环境描写包括自然环境和社会环境描写。社会环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。 第二段结尾“一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命”最能体现故事发生时所处社会环境，十月革命刚刚发生后，保尔家乡所在的小镇依然没有多大的变化。 （2）本题考查对中外名著情节的把握能力。 保尔因为质疑上帝的存在，被瓦西里神甫暴打。当保尔在瓦西里神甫家里等候补考的时候，在好朋友谢廖沙的指使下把一小撮烟末儿撒在神甫做复活节蛋糕的面团上了； 德国侵略者侵入保尔的家乡，保尔对侵略者非常憎恨，他溜进列辛斯基的家里，偷走了德国中尉的手枪，把它藏在破砖窑里； 保尔在河边钓鱼，苏哈里科为了在冬妮娅面前表现，让保尔收起钓竿滚蛋，并踢翻盛保尔盛蚯蚓的铁罐子，扑过去推站在水边的保尔，保尔忍无可忍痛打了苏哈里科。 【2022·贵州黔东南·中考真题】45．在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内） 【答案】《钢铁是怎样炼成的》 主人公：保尔·柯察金； 推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》 长征故事：飞夺泸定桥 推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ 【详解】本题考查名著阅读的知识。 由题意可知是《钢铁是怎样炼成的》地主人公，所以根据知识积累可知是“保尔·柯察金”；同时根据人物精神和情节进行推荐语的写作。 示例：《钢铁是怎样炼成的》是讲述了保尔一生钢铁般的意志的锻造过程，例如，在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作，这件事体现了保尔勇往直前的精神品质，始终走在前方，没有说过放弃的话。这个在我们的日常生活中何尝不是需要的呢？所以当你想放弃了，那就读一读《钢铁是怎样炼成》的吧！ 由题意可知是要写“长征故事”，所以我们可以写以下故事：过雪山草地、飞夺泸定桥、遵义会议； 推荐语是要围绕“长征精神”去写，我们首先需要知道长征精神有哪些。伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。然后我们可以整合答案，然后进行推荐语的写作。 示例：《红星照耀中国》中记录了许许多多长征的故事，长征精神永流传，一直在影响着我们一代又一代的追梦人。让我印象最为深刻的是“艰苦奋斗”的精神，在我们的日常生活或学习中我们经常会遇到或大或小的烦恼和困难，在这个时候，我们就应该更好地努力去克服困难了。如果你感受到内心的彷徨，你可以来读一读《红星照耀中国》，感受长征精神的洗礼。 《钢铁是怎样炼成的》2026年中考模拟题 【2026·全国·二模】1．小文绘制了保尔的成长历程图，请联系整本书内容将其补充完整。 【答案】① 筑路    ② 在全身瘫痪、双目失明的情况下，创作小说 【详解】第一空：保尔伤愈后无法继续上前线，转入后方参与国家建设，主要经历就是修筑铁路。在极端恶劣艰苦的修铁路环境中，保尔身染伤寒肺炎，几乎丧命，最终死里逃生（第十一章）。 第二空：著书，是保尔最后一段人生历程：保尔伤病恶化，全身瘫痪、双目失明，他没有被打倒，而是用笔作为新的武器，开始创作革命小说，最终完成著作，实现了自己的人生价值（第十八章）。 【2026·山东济南·二模】2．如果把苦难比作大山，请从下列名著备选人物中任选其一，在图中A、B、C处选择一个合适的位置，体现出该人物与苦难的关系，并结合作品具体内容，谈谈你的理由。 【备选人物】祥子        简·爱        保尔·柯察金 【答案】 示例1：祥子，选C。祥子始终困于社会底层，三起三落的买车梦被军阀、侦探、虎妞打破。他在社会的压迫和接连打击下逐渐放弃抗争，他在苦难的沼泽里越挣扎越深陷，始终未能走出底层泥潭。 示例2：简·爱，选B。简•爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，似在山腰抗争，她一路反抗追求平等，苦难成为她成长的阶梯。 示例3：简·爱，选A。简•爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，但她始终抗争。她将苦难踩在脚下，于山顶俯瞰苦难，用尊严与独立逆袭。 示例4：保尔，选A。保尔一生经历了战争的创伤、疾病的折磨、身体的残疾等无数苦难，但他始终以顽强的意志与苦难作斗争，最终将苦难踩在脚下。 【详解】先明确A、B、C三处的象征意义：A代表超越苦难、抵达高峰；B代表在苦难中抗争、艰难攀登；C代表深陷苦难、无法挣脱。结合人物命运轨迹与精神特质，匹配对应位置。再紧扣名著具体情节，阐述人物经历的苦难与选择，分析其与苦难的关系，最后点明所选位置的象征内涵，让人物形象与图形寓意高度契合，表达出人物在苦难中的状态与精神走向。 示例一：祥子，选C。祥子从勤劳肯干的车夫，在经历“三起三落”、小福子自尽等接连打击下，逐渐沦为麻木潦倒的行尸走肉。他面对社会的不公与命运的捉弄，放弃了抗争，最终被苦难彻底吞噬，如同深陷山底泥潭，再也无力挣脱。 示例二：简·爱，选B。简·爱在里德舅妈家受尽欺辱，在洛伍德学校饱受折磨，与罗切斯特的爱情也历经波折。她始终在苦难中挣扎反抗，既未被困境打倒，也未完全摆脱束缚，始终在山腰艰难攀登，苦难成了她追求平等与尊严的试炼场。 示例三：保尔·柯察金，选A。保尔经历了战场负伤、伤寒病痛、全身瘫痪、双目失明的重重苦难，但他从未屈服，而是以钢铁般的意志投身革命与文学创作，将苦难化为淬炼意志的烈火，最终站在理想的高峰，实现了生命的价值，把苦难彻底踩在了脚下。 示例四：保尔·柯察金，选B。保尔的一生始终与苦难相伴：在底层受尽欺凌，在战场上浴血奋战，在建设中带病工作，在病榻上挣扎着书写。他从未停下脚步，在苦难的山坡上不断向上攀登，苦难既是他前行的阻碍，也是他成长的阶梯，支撑他一步步靠近理想。 【2026·黑龙江·模拟预测】3．阅读下面的名著选段，回答问题。 文段一： 他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。……然后省吃俭用一年两年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ （节选自《骆驼祥子》） 文段二： ①当一切濒临绝望的时候，和他同样焦虑的妈妈，一面往屋里跑，一面激动地喊道： ②“列宁格勒来信了！” ③这是州委打来的电报。电报纸上只有短短几个字：小说大受赞赏。即将出版，祝贺成功。 ④保尔的心在欢跳，多年的夙愿终于实现了！梦想终于成真了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样炼成的 (1)①祥子“必能达到的一个志愿与目的”指的是：___________________。 ②保尔“多年的夙愿”是指：___________ 。 (2)结合选段内容，说说你从祥子和保尔实现自己的“志愿（夙愿）”的经历中获得怎样的感悟。 【答案】 (1) 拥有一辆属于自己的洋车 创作出版小说，以文学创作的方式继续投身革命事业 (2)示例：祥子一心靠吃苦攒钱买车，只追求个人生计，在旧社会压迫下梦想最终破灭；保尔身陷绝境仍坚守革命理想，以写作开启新战斗，完成出书心愿。由此感悟：仅有个人奋斗难以抵御黑暗现实，心怀崇高信念、逆境中永不放弃，才能冲破苦难实现价值。 【详解】（1）第一空：结合《骆驼祥子》原著内容，祥子初到北平拉洋车，一心想靠自身力气安稳谋生。文段中明确写他省吃俭用，盼望拥有“顶漂亮的车”，他认定只要肯吃苦、肯出力，攒够钱就能买下完全归自己掌控的洋车，不用再受车厂老板盘剥，这是他刚入行时全部的奋斗目标，因此他口中必能达成的志愿与目的就是拥有一辆属于自己的洋车。 第二空：依据《钢铁是怎样炼成的》完整情节，保尔全身瘫痪、双目失明后，无法再奔赴前线、参与体力革命工作，陷入巨大绝望。他不愿就此放弃战斗，决定以写作作为新的斗争武器，耗费大量心血书写革命小说，他长久以来的心愿就是完成小说创作并成功出版，依靠文字继续传播革命理想，所以这份多年夙愿是完成并出版革命小说，用文学继续战斗。 （2）根据文段一可知，祥子吃苦耐劳，一心只想靠独自打拼拥有属于自己的车，理想局限于个人物质生活；祥子的梦想仅依靠个人努力，没有精神支撑，最终理想崩塌；根据文段二第④段，保尔瘫痪失明陷入绝境，却转换奋斗方式写书，依靠革命信念坚持，最终实现创作出版的夙愿。提炼答题要点：①二人都肯为理想吃苦；②理想格局、时代环境、精神信念造成结局差异；③得出启示：只追求个人理想易被现实击碎，心怀崇高信念、逆境不屈才能实现价值。 示例：祥子只执着于买车这一个人理想，仅凭个人打拼终究抵不过残酷现实；保尔身遭重创仍坚守革命信仰，换一种方式追逐理想终获成功。这让我明白，单纯的个人奋斗难以对抗磨难，心怀崇高信念、绝境不放弃，才能走出困境实现理想。 【2026·贵州·二模】4．经典名著中很多主人公都经历过人生磨难与困境，请你从以下三位人物中任选一位，结合具体情节，简要分析他面对困境时做出的人生选择。 《朝花夕拾》——鲁迅 《海底两万里》——尼摩船长 《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 【答案】示例一：选择鲁迅。青年时期鲁迅赴日学医原本想救治国人身体病痛，目睹同胞受难时国人麻木旁观的场景后，意识到需先改变国民精神，于是弃医从文，以笔为武器唤醒麻木的国民，直面黑暗现实，用文字坚守理想与良知。 示例二：选择尼摩船长。他驾驶“诺第留斯号”潜行海底，面对压迫与不公，选择救助落难的采珠人、支援被压迫民族的解放斗争，用自己的方式反抗强权、守护正义。 示例三：选择保尔。历经战场负伤、疾病缠身、瘫痪失明等绝境，他没有屈服，转而投身文学创作，用笔继续奋斗，坚守革命理想。 【详解】首先确定要选择的分析对象，回忆该人物在原著中对应的人生困境相关核心情节。 梳理该人物在所处困境中的具体行为选择，对应到原著的具体情节内容，明确情节的关键要素。 结合情节内容，分析该选择背后的人物动机、精神特质，将情节和选择的关联梳理清晰。 按照“人物+困境情节+具体选择+对应分析”的逻辑组织内容，做到情节准确、分析对应。 选择鲁迅：青年时期的鲁迅远赴日本求学，原本立志学医，希望用医术救治国人的身体病痛。但在课堂上观看幻灯片时，他目睹国人面对同胞受难麻木旁观的模样，深刻意识到比起身体的病痛，国人精神的愚昧、麻木才是国家衰败的根源。面对理想受挫、内心挣扎的困境，他毅然做出弃医从文的选择，决定以笔为武器，创作文章唤醒国民的灵魂，用文字改变社会现状。 选择尼摩船长：尼摩船长原本拥有尊贵的身份，家园却遭到外敌侵占。面对陆地世界的压迫与不公，他选择远离人类社会，驾驶“诺第留斯号”遨游海底，在深海建立属于自己的家园。但他并未彻底冷漠，依旧坚守正义，暗中资助反抗压迫的人们，救助落难的弱者，用自己的方式反抗强权、守护善良。 选择保尔·柯察金：保尔一生历经无数磨难，战场上负伤、工作中积劳成疾，晚年更是遭遇全身瘫痪、双目失明的致命打击，彻底失去了在一线奋斗的能力。面对肉体与精神的双重绝境，他没有消沉堕落、放弃人生，而是重新选择人生方向，以文学创作为新的战场，克服病痛坚持写作，用书籍继续传递革命理想，实现了生命的价值。 示例一：选择鲁迅。鲁迅赴日学医想医治国人身体，观影后看清国民精神麻木的病根，于是弃医从文，依靠文字唤醒沉睡的国民灵魂。 示例二：选择尼摩船长。尼摩船长遭受家国覆灭、亲人遇害的苦难，驾潜水艇遁入深海，一边远离陆地的不公，一边默默援助受压迫者反抗强权。 示例三：选择保尔。保尔历经战场创伤与常年病痛，晚年瘫痪失明无法投身一线，他振作精神提笔写作，以文字延续革命理想，实现生命价值。 【2026·四川·二模】5．检索人物。文学作品中人物“离开”背后的原因不同，人物性格表现有异。请结合你的理解，完善下面表格。 作品 离开事件 离开原因 人物品质（性格） 《钢铁是怎样炼成的》 保尔参加共青团会议时，决定坚决离开冬妮娅。 两人的阶级差异及理想追求不同。 ①______________ 《简·爱》 了解疯女人的经历后，简·爱毅然离开了罗切斯特。 ②______________ 对法律道德的坚守，对自尊和平等的追求。 《骆驼祥子》 祥子被孙侦探诈骗后，离开了曹家。 ③______________ 他对理想的质疑，对不平社会显得脆弱和无奈。 【答案】 ①对崇高理想的坚守，对资产阶级的鄙弃。 ②罗切斯特隐瞒已有合法在世妻子的事实，两人的婚姻不具备法律效力，简·爱不愿以情妇的身份留在罗切斯特身边，失去独立人格与平等地位。 ③自己买车的希望再次落空，内心害怕孙侦探抓他抵罪。 【详解】①保尔与冬妮娅的决裂发生在共青团会议上。冬妮娅出身资产阶级家庭，她的衣着打扮与革命队伍的艰苦朴素格格不入，她对保尔的革命工作充满不解与鄙夷，甚至嘲讽保尔只会干粗活。保尔的理想是为人类解放奋斗终身，而冬妮娅的资产阶级生活方式与价值观与他的革命信仰产生了不可调和的冲突，因此他毅然选择离开冬妮娅，这一行为不仅体现了他对革命理想的绝对忠诚，也展现了他与资产阶级划清界限、不被世俗诱惑动摇的坚定立场。 ②简·爱与罗切斯特的婚礼上，梅森先生突然出现，揭露了罗切斯特已有妻子伯莎·梅森的事实。罗切斯特自述是被骗娶妻，疯了的伯莎已被关起来，但简·爱无法接受罗切斯特的隐瞒与欺骗，更无法忍受自己依附于他人、失去人格尊严的处境，因此即便她深爱着罗切斯特，也毅然选择离开桑菲尔德庄园，拒绝成为爱情的附庸。 ③祥子在曹先生家拉包月，攒钱想第二次买车，孙侦探以曹先生是乱党为由敲诈走了祥子全部的积蓄。祥子害怕孙侦探真的抓他去抵罪，担心自己会被牵连，于是连夜逃离了曹家。祥子第二次买车的希望破碎了，他对社会的不公感到绝望，内心充满了恐惧与无助，他既无法反抗孙侦探的强权，也无力改变自己的命运，只能选择逃离曹家，回到人和车厂听从虎妞安排。 【2026·江苏·二模】6．名著阅读。 “我命由我不由天”体现的是一种将命运掌控在自己手中，凭借自身努力和坚定意志去打破既定束缚、追求理想人生的强大精神。请你从以下作品中选取一个人物，结合其个人经历阐述对这句话的理解。 A《简•爱》  B《钢铁是怎样炼成的》  C《红星照耀中国》 【答案】 示例一：选A.简·爱。简•爱出身低微，遭遇舅母的虐待、寄宿学校的折磨等诸多苦难，但她坚信“我命由我不由天”。她追求平等的爱情，在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园，坚守自己的尊严和原则，最终获得幸福，她用行动证明自己可以主宰命运。 示例二：选B.保尔·柯察金。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，一系列人生挑战反而使他更加勇敢坚强，即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服重重困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式实现他生命的誓言。 示例三：选C.毛泽东。革命陷入困境时，面对国民党的重重围剿与长征的生死考验，毛泽东没有被绝境打倒。他带领红军突破封锁、转战万里，在险境中开辟生路，打破了敌军的围剿预言，以坚定的意志与智慧带领队伍走出危机，诠释了命运掌握在自己手中的信念。 【详解】首先梳理题干核心要求：以“我命由我不由天”为中心，这句话内核是不甘被境遇、出身、苦难、时代局限束缚，依靠自身意志、拼搏主动改写人生、坚守理想。需从三部名著里任选一位人物，梳理人物一生遭遇的困境、外界施加的枷锁，提炼人物对抗困境的具体经历，把人物行为和“掌控自身命运、打破束缚”的精神紧密结合。其次阐述理解时，先点明人物面临的既定苦难与不公，再分层列举人物主动抗争、自主选择人生道路的关键事件，最后落脚到人物经历印证“命运不由外界定义，由自身奋斗决定”的观点。语言平实条理清晰，叙事贴合原著情节，议论紧扣题干主旨，做到事例与感悟融合统一。 示例一：选A.简·爱。简·爱自幼孤苦，寄人篱下受尽苛待，却从未向命运低头。她在困境中坚持读书提升自我，靠学识谋得独立职业；在感情里始终坚守人格平等的底线，不依附不妥协，最终凭借坚定的原则与独立的灵魂，赢得了尊重与幸福，牢牢掌控了自己的人生。    示例二：选B.保尔·柯察金。保尔一生历经战场负伤、筑路重病等重重磨难，最终更是全身瘫痪、双目失明，被命运逼入绝境。但他不肯向苦难认输，强忍病痛以笔为武器，凭借顽强毅力完成文学创作，以另一种方式践行革命理想，挣脱了病痛的枷锁，活出了自己的生命价值。    示例三：选C.毛泽东。毛泽东出身普通农家，父辈早已为他规划好务农持家的人生。但他不甘被既定命运束缚，少年时就反抗父辈安排，坚持外出求学、探寻救国道路。他一步步走出乡关投身革命，最终成长为革命领袖，用奋斗改写了自身命运，也开辟了中国革命的新路。 【2026·广东广州·二模】7．文佳继续整理“经典访谈录”，发现名著中的许多人物在特定的社会规则与风俗中被裹挟前行，但其中不乏勇于“逆流而上”者。请仿照示例，并从以下人物中任选一个，结合名著的具体情节，帮文佳拟写一段访谈对话。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）    ②杜少卿（《儒林外史》） 示例： 【文佳的提问】简·爱小姐，在那个女性争相攀附权贵以求安身的时代，您在婚礼前夕得知罗切斯特有疯妻后，为何选择出走？ 【简·爱的回答】那天，我看到伯莎“像一头野兽一样匍匐着，咆哮着”，我意识到，如果留下，我不会成为罗切斯特真正的妻子，我毅然选择深夜出走，因为我不想成为一个丧失人格尊严的可怜人。 我选_____________________________ 提问：（1）____________________________________________ 回答：（2）____________________________________________ 【答案】 示例一：我选：保尔・柯察金 提问：保尔先生，在当时许多青年只顾安稳度日、逃避革命苦难的环境里，您全身瘫痪、双目失明后，为何不肯向命运低头，还要坚持文学创作？ 回答：当我躺在病榻上，想起筑路时冻裂双脚仍坚守工地的日子，我深知生命绝不能虚度。肉体的枷锁困不住我的理想，拿起纸笔继续战斗，便是我对抗苦难、逆流而上的方式。 示例二：我选选杜少卿 提问：杜先生，当时世人皆热衷科举、攀附权贵，您为何拒绝出仕，还携妻游山、蔑视礼法？ 回答：科举与礼法已沦为名利工具，我不愿同流合污，追求自由与真我，坚守独立人格。 【详解】第一，审题抓住核心主题“逆流而上”，意思是人物身处当时普遍的社会风气、世俗规则中，做出和大众相反、坚守自我的选择，提问句必须先点明时代/世俗主流风气，再针对人物关键反俗情节发问，和示例里“女性争相攀附权贵”的时代背景+婚礼出走情节的提问结构保持一致。第二，回答部分要贴合原著具体情节，引用人物标志性经历，阐释人物“逆流”的内心动机，示例里简・爱提及伯莎发疯的婚礼细节再说明坚守尊严的理由，作答保尔就要结合筑路、瘫痪写书，作答杜少卿就要结合弃功名、散家财、反礼教的原著情节。第三，格式严格匹配示例，提问以“您”称呼人物，铺垫世俗环境再抛出问题；回答先讲述书中对应具体情节，再点明人物反抗世俗、坚守自我的精神内核，语言口吻贴合人物身份，不能脱离原著凭空编造情节。 【2026·天津·二模】8．读书做批注是一种深度阅读的方法，更是一种高效阅读的良好习惯，请阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的选段，完成下列任务： (1)完成阅读批注 选段内容 阅读批注 ①明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社……想到这里保尔的心怦怦地跳起来了。 ②这本书的命运决定着保尔的命运。 ③母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张、期待的日子开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。可是列宁格勒方面一直没有回音。 ④出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感与日俱增…… ⑤此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，为了让生命变得有价值，你是否已竭尽全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” ⑥好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。 ⑦他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （1）请梳理并批注左侧选段中保尔心理变化的历程： ________ (2)请结合书中的相关内容来谈谈你对选段中画线句子的理解，从中你读懂了保尔怎样的人生信念。 【答案】 (1)从寄书稿时的担忧，到等待回信时的期待、紧张、焦虑，至愿望实现时的喜悦。 (2)保尔冲破了因全身瘫痪、双目失明而失去战斗能力、被困于病榻的现实困境，以及没有丝毫写作经验的不利条件的制约；但他现在通过充满英雄主义的事业——文学创作，又能够继续为理想事业而奋斗，重新回到战斗的行列，实现了生命价值的延续与转化。 【详解】（1）结合第①段“想到这里保尔的心怦怦地跳起来了”可知，保尔即将寄出书稿，书稿能否出版关乎今后人生，内心满怀忐忑与担忧。由此可知保尔此时是担忧的心理。 结合第③段第二三四句、第④段可知，保尔整日期待着结果，漫长等待中却迟迟没有回信，内心慢慢变得紧张、焦急不安。由此可知保尔此时进入期待、紧张、焦虑的心理阶段。 结合第⑥⑦段可知，保尔收到书稿即将出版的喜讯，多年的愿望终于实现，满心欢喜与激动。保尔最终如愿以偿，此时是喜悦的心理。 （2）结合原著以及第⑦段可知，“铁环”指束缚保尔的困境。保尔全身瘫痪、双目失明，病痛把他困在病榻上，他失去上前线、参加体力劳动的能力，肉体如同被铁环牢牢锁住。“砸碎铁环”代表保尔战胜了困难。保尔历经伤病折磨、投稿漫长等待的煎熬，书稿最终成功获准出版，这也象征困住他的人生枷锁被打破。 结合第①③⑥段保尔投稿、苦苦等候回信、最终收到出版喜讯的内容可知，“新的武器”指文学创作，从前保尔在战场冲锋陷阵、激烈战斗，如今依靠手里的笔进行文学创作。保尔即便被病痛剥夺奔赴前线的身体条件，依旧不改革命初心，借文学创作投身革命事业，用文字继续践行理想，继续发挥自己的价值。 【2026·浙江·二模】 9．每个人都在不断“寻找”。请从下列人物中选择一位，结合其相关内容，谈谈“寻找”的意义。 A． 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔   B．《简·爱》中的简·爱   C．《昆虫记》中的法布尔 【答案】示例：保尔寻找的是为人类解放事业奋斗的共产主义理想。受朱赫来的启迪，他投身革命，又参与铁路建设，最后以笔为枪，在一次次寻找与坚守中突破命运桎梏。这份执着的寻找，让他挣脱平庸、战胜苦难，最终实现生命升华，诠释了青年人追寻理想、奉献自我的人生意义。 【详解】作答时要紧扣关键词“寻找”，选取对应人物的人生经历，梳理人物一生主动追寻、不断求索的具体事件，其次提炼人物在“寻找”过程中坚守的理想、人格与人生方向，阐释寻找行为带来的成长、蜕变与人生价值，最后总结“寻找”的深层意义：寻找是突破困境、坚守本心、实现自我价值的过程。 保尔在少年时期受革命者朱赫来启蒙，开始寻找摆脱底层屈辱生活的出路，因营救朱赫来被捕入狱，初次践行革命追求；战争阶段，他奔赴前线浴血冲锋，多次身负重伤；建设时期，他顶着严寒、饥饿与匪患坚持修筑铁路，高强度劳作让他落下终身病根；后期他双目失明、全身瘫痪，彻底失去行动能力，依旧没有放弃寻找延续理想的途径，靠着惊人毅力完成小说《暴风雨所诞生的》的创作。他的寻找从未因绝境止步，始终锚定人类解放的宏大目标，最终突破肉体的限制实现生命升华，生动诠释了把个人理想融入集体事业的生命意义。 简・爱的“寻找”围绕女性人格尊严与灵魂对等的爱情展开。童年在盖茨海德府，她反抗舅妈里德太太的苛待、表兄约翰的欺凌，寻找平等；在洛伍德慈善学校，她忍受恶劣的食宿条件坚持求学，用知识充实精神、打磨独立生存的能力；来到桑菲尔德庄园后，她与罗切斯特相爱，得知对方已有合法妻子时，为守住人格底线果断出走，拒绝做依附对方的情人；后续面对传教士圣约翰带有功利目的的求婚，她拒绝没有感情的婚姻捆绑，最终回到遭遇变故、身体残缺的罗切斯特身边。她的寻找始终以精神平等为标尺，不被财富、地位裹挟，最终实现人格完整，找到了灵魂契合的幸福，成为女性追求自主独立的经典范本。 法布尔的“寻找”，是对昆虫原生生活规律长达数十年的深耕探索。当时学界大多通过解剖来研究昆虫，法布尔另辟蹊径，执着寻找昆虫在自然环境里的真实行为逻辑：他买下偏僻荒石园打造专属观察基地，顶着清贫生活、同行质疑的压力，日复一日蹲守记录，厘清蝉需要在地下蛰伏四年才能破土歌唱的生长细节，拆解蜣螂滚粪筑巢、繁育后代的完整流程，还原螳螂捕猎、婚配的真实习性，推翻了不少流传已久的学术错误结论。他的寻找不仅在于追求科学真理，更在观察中挖掘生命的趣味与尊严，用细腻文笔让大众看见昆虫世界的鲜活精彩。这份漫长坚守的寻找，填补了早期昆虫行为学的研究空白，也让求真务实、尊重生命的科学精神得到广泛传播。 示例一：简·爱的一生是不断寻找自我、尊严与真爱的一生。她不甘忍受在盖茨海德府卑微屈辱的处境，不愿在桑菲尔德庄园依附罗切斯特做情妇，面对寄人篱下的苦难、身份悬殊的爱情困境，她始终坚守本心，不依附、不妥协，执着寻找精神独立与人格平等。这场漫长的寻找，让她挣脱世俗偏见与命运束缚，最终收获尊严、真爱与完整的自我，彰显了坚守本心、追求平等独立的人生价值。 示例二：法布尔一生执着寻找自然昆虫世界的真相与科学真理。他摒弃浮躁功利，耗费毕生光阴，深入田野自然，耐心观察、潜心探索昆虫的生活习性与生命奥秘，坚持寻找真实、严谨的科学答案。数十年的坚持探寻，让他打破偏见、还原自然真相，完成不朽的科学著作。他的寻找，是对科学热爱的坚守，是对自然真理的执着追寻，诠释了专注求真、终身探索的科学意义。 【2026·湖南长沙·二模】10．阅读下面的材料，完成小题。 【片段一】 “别担心，小姑娘，要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 【片段二】 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷刺骨，知道是靴底掉了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，靴底干脆掉了下来，他只好光着脚板泡在刺骨的泥水里。 奥库涅夫看到他的样子，把自己的毡靴脱下来递给他：“穿上吧，保尔。我这双毡靴还能对付，你的脚可不能再泡了，会冻坏的。” 【片段三】 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” (1)下面关于文段的理解与表述不正确的一项是（   ） A．片段一中，保尔面对医学权威的结论，表现出不服输的性格特点，一心只想证明别人的错误。 B．片段二中，奥库涅夫将毡靴让给保尔，体现出革命战友之间互帮互助、患难与共的深厚情谊。 C．片段三中的名言体现了保尔坚定的理想信念、深刻的生命觉悟以及深沉的责任感与使命感。 D．阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我们可以摘抄书中保尔关于理想与奋斗的经典语句，并结合自身感悟写下阅读心得。 (2)请阅读下面的链接材料，结合《钢铁是怎样炼成的》的背景和主旨，谈谈这部红色经典距离我们当今生活既“远”又“近”的理解和感悟。 【材料一】 某中学开展《钢铁是怎样炼成的》阅读问卷调查，学生主要有两种阅读感受： ①作品的某些语言和情节，离我们今天的现实生活太远了，如小说中著名的独白“我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争”。 ②用心品读、感受，就会发现保尔离我们很近，他的精神品质永远值得我们学习。 【材料二】 文学评论家指出：每一代读者都会带着自己的困惑走进经典。在和平年代重读《钢铁是怎样炼成的》，不必机械背记情节与主旨，而要学习保尔对人生、对命运、对挫折的态度。 【答案】 (1)A (2)①说 “远” 是因为《钢铁是怎样炼成的》的创作背景是战争与革命建设的年代，书中保尔参与革命斗争、修铁路等情节，和我们当下和平的生活环境有较大的时代差距，书中的部分具体情节和我们当下的日常生活关联度不高。 ②说 “近” 是因为保尔身上的精神品质永不过时：他面对伤病不认输、面对挫折始终坚定理想、为了目标不懈奋斗的精神，在当下仍然值得我们学习。我们在学习生活中也会遇到困难、挫折，保尔面对困境的态度能给予我们精神力量，指引我们克服生活里的难关，为了自己的理想拼搏，所以这部经典的精神内核离我们的生活很近，能给予我们现实指引。 【详解】（1）A .片段一中保尔面对重病的结论不服输，核心目的不是“一心只想证明别人的错误”，片段一中第二段明确提到保尔的追求是“通过这条道路重返新生活建设者的行列”，他是想要继续投身革命建设事业、实现人生理想，并非“一心只想证明别人的错误”。 （2）结合时代背景分析“远”与“近”。结合材料一可知，所谓“远”是指作品的某些语言和情节，离我们今天的现实生活太远了。结合原著可知，《钢铁是怎样炼成的》故事背景是战争与革命建设年代，具体的斗争场景、革命目标和当今和平年代的日常生活差异较大，保尔参军、修筑铁路等部分情节脱离当代现实，因此存在距离感。 所谓近：结合材料一可知，所谓“近”是指保尔的精神品质永远值得我们学习。结合原著可知，保尔直面伤病、挫折，永不言弃、坚守理想、甘于奉献的精神具有永恒价值。当代学生在学习、生活中同样会遭遇困境，保尔的精神能够给予我们力量，指引我们迎难而上，精神内核贴近每一个奋斗的人。他身上跨越时代的精神品质，对当代青年依然有指导意义，因此和我们很近。 结合材料二文学评论家的观点可知，我们谈感悟要点明和平年代阅读红色经典的价值，不在于背记主旨，而在于汲取精神力量。 示例：说这部红色经典距离我们“远”，是从时代背景和具体内容来看：《钢铁是怎样炼成的》讲述的是20世纪俄国革命与早期社会主义建设时期的故事，书中描写的战火纷飞的斗争环境、极端艰苦的建设条件，以及“为全人类解放而斗争”的具体革命目标，和我们当今和平发展时代的日常生活差异很大，因此自然会让人产生距离感，觉得它离我们很远。说它离我们“近”，是从精神品质来看：保尔面对全身瘫痪、双目失明的绝境依然不向命运低头，始终坚持奋斗、把个人价值的实现融入集体事业的精神品质，永远不会过时。 当今我们在学习、生活、追求个人理想的过程中，也会遇到挫折与困境，保尔面对人生磨难的态度、永不虚度年华的追求，依然能给我们带来启发和力量。在和平年代重读这部红色经典，我们不需要机械背记情节和主旨，只要汲取其中的精神养分就能获得成长：保尔教会我们，无论身处什么时代，都要为有意义的目标奋斗，不要虚度一生，这就是这部经典永远的价值，它始终和我们每一个追求进步的人很近。 【2026·江苏·二模】11．整本书阅读。 电影中，主角张驰在年龄、体能都不占优势的情况下，依然挑战年轻一代的车手，只为坚守内心对赛车的热爱。请你从以下名著中任选一位，请结合相关情节，谈谈你对“热爱”或“坚持”的理解。 【备选人物】保尔（《钢铁是怎样炼成的》）   唐僧（《西游记》）   祥子（前期）（《骆驼祥子》） 【答案】示例一：我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。相关情节：保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然没有放弃对革命事业的热爱。他躺在病床上，通过口述的方式，让亲友帮他记录，最终创作出小说《暴风雨所诞生的》，因为他对生命的热爱，拥有坚持的精神，才能让他用文学的形式继续为革命贡献力量。 示例二：我联想到了《西游记》中的唐僧。相关情节：唐僧西行取经，一路遭遇九九八十一难。他手无缚鸡之力，却从未动摇过西行的信念。女儿国国王以倾城之貌、倾国之富挽留他，他婉言谢绝；遭遇白骨精设计陷害，即便因误会赶走了降妖能力最强的大徒弟孙悟空，也依旧坚定西行信念；狮驼岭妖魔横行，他吓得跌下马，爬起来仍继续向西；是坚持与热爱让他在重重困难面前不退缩。 示例三：我联想到了《骆驼祥子》中的前期的祥子。相关情节：祥子从农村来到北平，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他热爱车，他省吃俭用，苦干三年，终于买下第一辆车，却被乱兵抢走；他没有放弃，继续拉车攒钱，钱又被孙侦探敲诈一空；他仍不认命，仍为了他的热爱，他始终在拼命。 【详解】选择一个人物，能体现“年龄体能不占优势却坚守热爱”的精神内核，按照选择人物（如保尔、唐僧等）→具体描述情节（必须包含困境、行为、结果三要素）→深度提炼理解（围绕“热爱”或“坚持”中的一个关键词，结合电影与名著进行个性化阐释）的步骤来答。 示例一：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔：保尔经历过战场负伤、修路致残，最后双目失明、双腿瘫痪，几乎丧失行动能力，但他始终没有放弃对革命事业的追求，靠着顽强的意志坚持创作，最终完成了文学作品，实现了人生价值。 我对“坚持”的理解是：就像张驰不被年龄体能限制一样，真正的坚持就是哪怕身处绝境、条件不利，也绝不放弃心中的追求，为热爱拼到最后，这就是坚持的意义。 示例二：我选《西游记》中的唐僧：唐僧取经历经八十一难，多次被妖怪擒获、遭遇徒弟离散，也从未动摇取回真经的信念，最终修成正果。可见坚持就是对目标始终不忘初心，不被坎坷打倒，才能达成目标。 示例三：我选《骆驼祥子》中前期的祥子：前期祥子热爱拉车，渴望拥有一辆自己的洋车，他起早贪黑省吃俭用，辛苦攒钱三年终于买到第一辆车，虽然被乱兵抢走，他没有放弃，继续拉车攒钱，钱又被孙侦探敲诈一空，他仍然坚持买车。可见热爱能让普通人充满干劲，愿意为目标全力拼搏。 【2026·全国·二模】12．他们身陷困局，却皆以赤诚之心破局求索，在绝境中完成精神蜕变。请结合原著内容，完成以下题目。 意大利著名作家卡尔维诺说过，经典作品会与读者建立一种个人关系。也就是说，在阅读经典作品时，你会产生只属于自己的阅读体验，并对自己产生启迪，更有可能指导自己的人生道路。请你任选以下一本名著，谈谈你对“蜕变”的理解。 备选名著： 《水浒传》里的林冲 《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金 《海底两万里》里的阿龙纳斯 【答案】 示例一：《水浒传》里的林冲 我选择《水浒传》中的林冲。林冲本是安分守己的八十万禁军教头，面对高俅父子的迫害，他一忍再忍，哪怕被刺配沧州、家破人亡，仍对朝廷抱有幻想；直到草料场大火烧尽了他所有的退路，他才手刃仇人，彻底觉醒，完成了从“逆来顺受的隐忍者”到“奋起反抗的梁山好汉”的蜕变。读来我深刻明白：真正的成长，从来不是一味退让，而是在绝境中打破枷锁，守住底线，活出自己的锋芒。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金 我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔从一个普通的少年，在革命的烈火中历经磨难，哪怕全身瘫痪、双目失明，也没有向命运低头，而是以笔为武器，完成了《暴风雨所诞生的》，实现了从“普通工人”到“钢铁战士”的蜕变。这让我懂得：真正的蜕变，是在绝境中与命运死磕，用信念对抗苦难，在黑暗中为自己点亮前行的光，让生命在奋斗中绽放价值。 示例三：《海底两万里》里的阿龙纳斯 我选择《海底两万里》中的阿龙纳斯。阿龙纳斯起初只是一个被囚禁在鹦鹉螺号上的“求生者”，满心都是逃跑的念头；但在对抗巨型章鱼的生死关头，他选择放下个人安危，挺身而出救助同伴，完成了从“自私的求生者”到“有担当的守护者”的蜕变。这让我明白：真正的成长，从来不是只顾自身的安逸，而是在绝境中学会担当，用责任完成精神的升华，成为更好的自己。 【详解】《水浒传》林冲：林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己、逆来顺受，被高俅陷害发配沧州时，还想着刑满释放后回家团聚；直到风雪山神庙，陆谦等人火烧草料场，要置他于死地，他才彻底认清朝廷的黑暗，手刃仇人，雪夜上梁山，从隐忍的“顺民”变成反抗的好汉。林冲的“蜕变”，是从委曲求全到奋起反抗的性格转变。他的绝境不是突然降临的，而是被封建权贵一步步逼到绝路——从妻子被调戏到被诬陷刺配，再到险些被烧死，所有的隐忍都换不来安稳，最终在绝望中打破了对朝廷的幻想，完成了精神上的觉醒。这种蜕变，是被压迫者在绝境中放弃幻想、走向反抗的必然结果。 示例：我选择《水浒传》中的林冲。林冲身为八十万禁军教头，素来谦和忍让，面对高俅父子接连不断的欺辱，他处处退让，发配沧州后依旧期盼安稳度日；直到山神庙听闻仇家赶尽杀绝的密谋，草料场大火断绝他所有退路，他怒杀仇敌奔赴梁山，完成了从怯懦妥协的普通人到敢于反抗不公的英雄的蜕变。读完我深有感悟：绝境带来的蜕变，是打破心中幻想，挣脱懦弱枷锁，勇敢为自己抗争。 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金：保尔早年是叛逆的童工，被神父虐待、被社会欺压；后来参加革命，在战场上头部受重伤，死里逃生后双腿几乎瘫痪；筑路时在严寒中带病劳作，得了伤寒和大叶性肺炎；最后双目失明、全身瘫痪，仍以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》。保尔的“蜕变”，是从懵懂冲动的少年，到意志坚定的无产阶级战士的转变。他每一次绝境都没有被打垮，反而把苦难熔铸成了精神的铠甲——从为个人反抗到为理想奋斗，从依赖身体的力量到依靠精神的力量，最终实现了超越肉体痛苦的精神新生。这种蜕变不是突然发生的，而是在一次次挫折里，通过坚守信念、不断自我鞭策完成的。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔年少饱受底层苦难，投身革命后历经战场负伤、筑路严寒折磨，晚年彻底瘫痪失明，数次濒临崩溃；但他放弃轻生念头，拿起纸笔书写革命故事，完成了从莽撞少年到拥有钢铁信念的革命者的蜕变。这让我懂得：蜕变从来不是一帆风顺的改变，而是身处低谷时坚守理想，以意志对抗磨难，寻得生命新的价值。 《海底两万里》阿龙纳斯：阿龙纳斯原本是法国自然科学博物馆的教授，他最初是为了追踪“独角鲸”才登上驱逐舰，意外落水后被尼摩船长救上鹦鹉螺号。 起初他被困在潜艇中，内心满是对自由的渴望和对未知的恐惧，甚至一度想要逃跑；但随着在海底航行的深入，他逐渐被尼摩船长的人格魅力和海底世界的奥秘吸引，开始主动探索海洋生物、记录海底奇观，从最初的被动囚禁者，变成了主动的科学探索者，最后即使逃离潜艇，也依然带着对海洋的敬畏和科学的热爱继续研究。阿龙纳斯的“蜕变”，是从对未知的恐惧与抗拒，到主动探索、拥抱新知的转变。他的绝境是被困在与世隔绝的潜艇里，但他没有沉溺于焦虑，而是用科学家的好奇心去接纳环境，把“囚禁”变成了探索的契机，完成了从被动承受困境到主动在困境中实现自我价值的精神成长。 示例：我选择《海底两万里》中的阿龙纳斯。阿龙纳斯最初只是被困鹦鹉螺号的学者，满心牵挂陆地自由，一心谋划逃离潜艇；可遭遇章鱼袭击的危急时刻，他放下个人得失，主动协助尼摩船长与船员奋勇搏斗，完成了一心自保的囚徒到敢于挺身而出的守护者的蜕变。这让我明白：真正的精神蜕变，是抛开一己得失，在危难之际扛起责任，在困境中修炼格局。 【2026·全国·二模】13．根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验，完成以下任务。 (1)根据上述插图内容，梳理主人公的成长史，为主人公写一个120字左右的小传。 知识卡片 小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。 （《义务教育教科书 语文》八年级上册） (2)《钢铁是怎样炼成的》是一部具有年代感的作品，小明不太爱读。请你帮他想一个办法，消除阅读的隔膜。 【答案】 (1)保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。受朱赫来影响，少年时他为救革命者勇斗匪兵，充满反抗精神；青年时参军上阵奋勇杀敌，之后又参与筑路，在严寒艰苦中依旧忘我奉献；后来他瘫痪失明，仍以钢铁意志坚持写作，用另一种方式践行生命的誓言。 (2)可以先观看改编自原著的同名影视剧，直观了解故事背景与人物形象，再进入文本阅读；也可以从成长角度寻找共鸣：保尔面对挫折不屈不挠的态度，对我们应对学习生活的困境同样有启发，找到共鸣就能拉近和作品的距离，消除阅读隔膜。 【详解】（1）严格遵循时间顺序选取原著典型事件，紧扣知识卡片的要求：简略、集中在主要经历，体现人物特点，文字简洁凝练，篇幅控制字数，依托关键经历展现人物精神，符合短篇小传侧重主要经历、凸显人物特点的写作要求。 少年阶段：保尔结识朱赫来后接触革命思想，冒险营救朱赫来、对抗匪兵，这件事体现他底层出身自带的反抗意识，是他走上革命道路的起点。 青年阶段：战场作战、寒冬筑路是保尔两段核心奋斗经历，前者体现他不惧牺牲的战斗精神，后者体现他不畏艰苦、甘于奉献的品质，是磨砺意志的关键阶段。 后来伤残阶段：全身瘫痪、双目失明是保尔人生最大磨难，他没有沉沦，转而文学创作延续革命追求，集中凸显全书“钢铁意志”的核心形象。 示例：保尔出身贫苦，在朱赫来的指引下踏上革命道路。青年奔赴前线奋勇作战，多次身负重伤；康复后投身艰苦的筑路工程，饱受严寒病痛折磨。后来他全身瘫痪、双目失明，没有向命运低头，坚持伏案创作小说，以文字继续坚守理想，诠释生命的价值。 （2）消除和经典作品的阅读隔膜，核心是找到当代读者和保尔精神的共通点，方法可操作性强即可。 示例一：可以先读保尔的名言警句、了解他面对挫折永不放弃的故事，和自己生活中遇到困难的场景做联结，感受到他钢铁意志的当代价值，再代入阅读。 示例二：可以先看相关的改编影视剧、片段剪辑，对人物和故事有直观印象后再读原著，就能更好地理解内容。 示例三：可以先梳理保尔的人生经历，把他战胜挫折的经历和自己生活中遇到困难的场景联系起来，感受到他的精神在当下依旧有激励意义，再读原著就更容易产生共鸣。 【2026·山西临汾·模拟预测】14．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请完成小题。 习近平总书记曾强调：“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨。”请从下面备选名著中任选两个人物，结合其相关事例概述他/她的责任与担当。 备选名著：《朝花夕拾》    《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》 【答案】 示例：（1）《朝花夕拾》中的鲁迅辗转多处，异地求学。在仙台医专求学时，从“看电影事件”中，他看到了国人的麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真正地救国，最终决定弃医从文，用文学救国。他是起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者。 （2）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔总是把祖国和党的利益放在第一位。在战争年代，他驰骋疆场，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战；在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入生产劳动；他从不居功自傲，不考虑个人名利和地位，只想为党和人民做事情。他是起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者。 【详解】首先要筛选名著核心人物事迹。从三本备选名著中挑选两位人物，提取能够体现躬身实干、迎难而上、心怀家国的关键情节，以具体事例作为支撑，对应题干“行动者、奋斗者”的要求，阐释人物身上的责任与担当。其次，提炼人物精神内核，围绕救国救民、坚守理想、无私奉献、迎难而上等品质，结合名言导向概括人物担当精神，贴合“不做清谈客、敢迎风雨”的内涵。语言采用概括叙事加精神升华的结构，句式庄重有力，先叙人物关键经历，再点明事迹承载的责任担当，条理清晰，贴合答题要求。 示例一： 《钢铁是怎样炼成的》的保尔出身底层，始终将个人命运与人民解放事业紧紧相连。战火纷飞时他奔赴前线奋勇杀敌；和平建设时期，他顶着严寒、伤病投身筑路工程，与饥饿、匪患顽强对抗；全身瘫痪、双目失明后，他又以纸笔为武器坚持文学创作，从未向命运与苦难妥协。他以一生践行奋斗者的担当，不惧风雨、攻坚克难，把全部生命奉献给理想事业。 《朝花夕拾》中的鲁迅目睹国人精神麻木，毅然放弃学医救国的道路选择弃医从文。他拿起文字利刃写下大量杂文，直面黑暗社会，批判国民劣根性，以文字唤醒沉睡民众，哪怕遭受迫害、流言攻击也不曾停笔。他以笔为行动武器，扛起唤醒民族、改造国民精神的时代责任，做脚踏实地的救国行动者。 示例二： 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔少年投身革命，数次直面生死考验，伤病缠身仍主动奔赴最艰苦的筑路一线。寒冬工地上，他忍冻挨饿坚守岗位，即便高烧昏倒也心系工程进度；彻底丧失行动能力后，他强忍病痛完成长篇小说，以另一种方式坚守革命使命。他拒绝空谈理想，始终以实干扛起建设祖国的责任，是直面磨难的奋斗者。 《红星照耀中国》中的毛泽东始终心系民族存亡，在陕北简陋窑洞里，他彻夜梳理革命方略、规划抗日统一战线，带领红军走完万里长征，扎根根据地深耕民生建设。他生活简朴与士兵同甘共苦，直面国民党封锁与日军侵略，脚踏实地探索救国道路，以长远谋划与实干担当扛起民族救亡的重任，绝不做纸上空谈的清谈客。 示例三： 《朝花夕拾》中的鲁迅留学仙台时看透国人精神麻木，放弃救治肉身的医学，转身投身文学事业。在军阀统治的黑暗年代，他不惧压迫持续撰文，痛斥残暴统治、唤醒民众良知，哪怕遭遇排挤、迫害依旧笔耕不辍，以文字践行救国责任，用实际行动扛起唤醒国民的时代使命。 《红星照耀中国》中的周恩来突破重重封锁接待外国记者，主动规划完整采访行程，向世界真实展现苏区面貌；长征途中他与战士共渡难关，后又奔走斡旋促成抗日统一战线，不顾艰险为国奔走。他始终扎根群众、直面内外困局，以毕生实干扛起民族救亡的重任，是不畏风雨、躬身实干的奋斗者。 【2026·新疆乌鲁木齐·三模】15．学校举办“书香润天山·精神永传承”名著分享会。邀你结合新疆人民热爱家乡、坚韧向上、勇于担当、默默坚守的动人品格进行分享。请任选下列名著中的一个人物，谈谈其与天山儿女扎根故土、向阳而生精神的共通之处。（不少于40字） 《红星照耀中国》    《朝花夕拾》    《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔一生饱经磨难，即使双目失明、全身瘫痪，依然没有放弃奋斗，坚守革命理想，他坚韧不拔、勇于担当的品格，和天山儿女扎根故土、坚韧向上的精神高度契合。 【详解】结合题干中新疆人民的品格，从三部名著中任选一部，选书中人物，分析人物精神与天山儿女精神的共通点。回答时点明书目+人物，概括人物关键事迹，提炼人物品质，对接天山儿女扎根故土、坚韧担当、向阳坚守的精神，点明共通之处。 《红星照耀中国》中，可选红军战士、毛泽东、彭德怀、徐海东等，突出扎根土地、不畏苦难、为民担当；《钢铁是怎样炼成的》中，可选保尔・柯察金，苦难中坚韧不屈、坚守理想、直面磨难向阳拼搏；《朝花夕拾》中，推荐鲁迅，心怀故土家国，直面黑暗坚守救国初心，默默担当。 示例一：我选取《红星照耀中国》中的红军战士。他们扎根贫瘠艰苦的西北土地，翻越雪山草地，不惧磨难坚守救国理想，勇于扛起民族复兴重任。这与天山儿女扎根故土、坚韧不屈、默默坚守、心怀家乡与家国的精神高度相通。 示例二：我选取《钢铁是怎样炼成的》保尔。他历经伤病、贫苦重重磨难，依旧向阳而生，坚守革命理想，顽强拼搏、勇担使命。如同天山儿女直面戈壁艰苦，坚韧向上，扎根家乡默默奉献，永不向困境低头。 示例三：我选取《朝花夕拾》的鲁迅。他心系故土家国，看透世间苦难仍坚守救国初心，默默以文字担当唤醒民众。这份扎根故土、坚韧自持、心怀苍生的坚守，和天山儿女热爱家乡、默默奉献、向阳坚守的品格一脉相承。 【2026·安徽合肥·二模】16．请运用积累的知识，完成各题。 【甲】 但是，我依然相信自己能够归队，相信在冲锋陷阵的队伍中也会闪亮着我的一把刺刀。我不能不相信，我也没有权利不相信。十年来，党团组织教给我反抗的艺术。领袖说：“没有布尔什维克攻克不了的堡lěi。”这句话对我也适用。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给阿尔焦姆的信） 【乙】 我们的吹号者/以生命所给予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急pò的，激昂的，在死亡之前决不中止的冲锋号，那声音高过了一切，又比一切都美丽，正当他由于一种不能闪避的启示/任情地吐出胜利的祝祷的时候，他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！ （节选自《艾青诗选∙吹号者》） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 冲锋( )    堡lěi( )    急pò( )    祝祷( ) (2)下列句子中，复句类型与【乙】语段画线句一致的一项是（    ） A．人类文明的多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。 B．只有从身边的小事做起，才能真正营造出“浪费可耻、节俭为荣”的社会氛围。 C．尽管不同时期的作品呈现出不同的面貌，但作家们面对历史的心都是真诚的。 D．闻一多先生不仅用生命照亮了黑暗的时代，还以其光芒万丈的烈焰为新时代催生。 (3)【甲】语段中保尔坚定“能够归队”信念的原因是_____________________；【乙】语段中的“吹号者”在冲锋中坚守的使命是_____________________。 (4)文学作品中的“崇高人物”形象往往兼具坚定信念与牺牲精神，给读者以深刻触动。请结合【甲】【乙】两则语段和作品中的具体情节，分析保尔或吹号者的形象特征。 【答案】(1) fēng 垒 迫 dǎo (2)C (3) 十年来党团组织的教育，以及革命领袖话语的激励（或“领袖说‘没有布尔什维克攻克不了的堡垒’这句话的鼓舞”）； 吹出冲锋号，传递胜利的信念，鼓舞战友奋勇前进（或“在死亡之前决不中止吹冲锋号，吐出胜利的祝祷”）。 (4)【示例一】保尔：①信念坚定、意志顽强：结合【甲】语段，保尔即便面临身体重创（瘫痪、失明），依然坚信自己能重返革命队伍，坚守革命信念；原著中，他在病榻上坚持写作，用文字继续为革命事业奋斗，从未放弃。②忠诚于革命事业：受党团组织教育十年，始终牢记反抗的使命，以“没有布尔什维克攻克不了的堡垒”为信念，甘愿为革命奉献一切。 【示例二】吹号者：①英勇无畏、视死如归：结合【乙】语段，吹号者在冲锋过程中，即便面临死亡威胁，也绝不中止吹冲锋号，用生命践行使命；②勇于奉献、传递希望：他吹出的冲锋号短促激昂，承载着胜利的祝祷，能唤醒战友的斗志，是革命队伍中希望的传递者，原著中吹号者以生命为代价，为战友吹响前进的号角，彰显了奉献精神。 【详解】（1）注意“锋、祷”的读音，注意“垒、迫”的书写。 （2）结合乙段画线句可知，前半句是时间条件（当……时），后半句是转折，前后语义存在转折——吹号者满怀希望宣告胜利，却突然中弹牺牲，属于转折复句。 A.“是……也是……”，并列复句，前后分句地位平等，表并列； B.“只有……才……”，条件复句，表唯一条件； C.“尽管……但……”，转折复句，前后分句语义转折，与题干一致； D.“不仅……还……”，递进复句，后一分句语义更深一层。 （3）第一空： 结合甲段可知，保尔长久接受革命组织教育，早已根植革命抗争的信仰，拥有直面困境、坚持斗争的思想根基，这是他渴望归队、不愿放弃战斗的内在底气。保尔将领袖的话当作自身信条，即便身体重伤、无法奔赴前线，他依旧坚信布尔什维克战士没有跨不过的难关，认为自己同样能冲破病痛阻碍，重回冲锋的队伍。 第二空： 结合乙段可知，文中写吹号者奔跑途中始终吹奏激昂冲锋号，号角是战场的精神信号，他要用号角催促、鼓舞战士奋勇向前冲锋，且“死亡之前决不中止”，哪怕直面死亡，也不会停下传递战斗意志的号角。吹号者吹奏号角的同时，心底满怀对胜利的期盼，尽情抒发对胜利的祈愿，以自身的呐喊传递必胜的信心，用精神力量支撑整个作战队伍。 （4）保尔形象： 结合甲段可知，保尔此时身体遭受重创，失去奔赴前线作战的条件，却依旧执着渴望归队参战，始终铭记党团组织多年的革命教育，把领袖的话当作人生信条。哪怕身陷绝境，他也绝不放弃革命斗争的理想，内心拥有不可动摇的革命信仰。 结合原著情节，保尔一生历经无数磨难：战场头部中弹重伤、筑路时冻坏身体，晚年全身瘫痪、双目失明，彻底失去行动能力。但他没有向病痛和命运屈服，无法持枪冲锋，就拿起笔作为新的“刺刀”，以文学创作继续宣传革命，践行布尔什维克永不退缩的精神。 示例：保尔是意志如钢铁般的无产阶级革命者，拥有至死不渝的坚定革命信念与无私的自我牺牲精神。无论身体遭遇怎样的摧残，他始终渴望投身战斗、奉献集体，永不放弃革命理想，愿意倾尽一切为革命事业奋斗。 吹号者形象： 结合乙段可知，吹号者以号角为武器，在战场上不停奔走，至死都没有停下激昂的冲锋号，始终怀揣对胜利的热切期盼，主动承担鼓舞士兵冲锋的使命，即便死亡近在眼前，也不曾中断传递战斗信念。 结合《吹号者》全诗情节，吹号者没有枪支铠甲，是战场上平凡普通的战士。他每日比军队更早起身，全程走在队伍前列，不分昼夜吹奏号角，用声音点燃士兵的战斗勇气，心中始终憧憬革命胜利，最终在抒发胜利祈愿的瞬间中弹牺牲，用生命完成自己的使命。 示例：吹号者是平凡却崇高的革命战士，兼具坚守使命的坚定信念与无畏的牺牲精神。他以号角为力量，终身坚守鼓舞军队、奔赴胜利的职责，不惧战火与死亡，最终为心中的胜利理想献出生命。 【2026·四川宜宾·二模】17．人生的每一次选择，都在书写自己的命运轨迹。中外优秀作品中许多人物的抉择，或闪耀人性光辉，或引人深思警醒。请从下列备选作品中任选一个人物，结合其关键人生选择谈谈对你的启发，限80字内。 备选作品：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 【答案】 示例1：保尔在全身瘫痪、双目失明，无法再奔赴战场后，选择拿起笔进行文学创作，用文字继续为革命事业发光发热。他的坚韧告诉我，绝境中也能开出生命之花，永不言弃就是胜利。 示例2：简·爱得知罗切斯特已有合法妻子后，不愿为了爱情放弃尊严，毅然选择离开桑菲尔德庄园。她的坚守让我明白，自尊自爱、人格独立，是人生最宝贵的财富。 示例3：鲁迅在日本目睹国人麻木围观同胞被枪毙，毅然弃医从文，以笔为刃唤醒沉睡的国民。他的选择让我懂得，青年当将个人理想融入家国大义，做有担当的追光者。 示例4：祥子最初选择拼命拉车，梦想拥有一辆属于自己的车，可经历三起三落后，他选择自暴自弃、堕落沉沦。他的悲剧警示我，无论遭遇多少挫折，都不能丢失初心和信念。 【详解】本题核心围绕“人物选择决定命运”展开写作。第一步，从四部名著里选定典型人物，锁定人物一生中最关键的一次抉择，不能罗列多个事件。第二步，简要交代这次选择产生的结局：坚守初心则绽放人性光芒，向苦难妥协则走向堕落。第三步，由人物命运延伸到自身感悟，把书本人物经历转化为现实人生启发，紧扣主题，不脱离“选择书写命运”。写《骆驼祥子》要突出堕落的选择带来的悲剧；保尔要突出绝境中选择坚守理想；简・爱重在选择维护人格尊严；鲁迅重在弃医从文的家国抉择，做到人物特点鲜明，感悟深刻简短。 【2026·辽宁辽阳·一模】18．班级开展主题为“逆境中的精神坐标”的整本书阅读活动，阳阳小组提炼出“觉醒、奋斗、执着”三个精神关键词。请从《简·爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中，任选一个人物，为其匹配一个精神关键词，并结合书中具体情节说明匹配理由。 【答案】 示例一：保尔的关键词是“奋斗”。保尔参加革命后在战场上冲锋陷阵，在筑路时忍受严寒、伤病的折磨，即便全身瘫痪、双目失明，也依然以笔为武器进行创作，将整个生命都献给了解放事业，在奋斗中实现了人生价值。 示例二：简·爱的关键词是“觉醒”。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽欺辱，但她没有屈服，在寄宿学校遭遇不公待遇时也敢于反抗；得知罗切斯特已有妻子后，她不愿沦为情人，毅然放弃优越的生活离开桑菲尔德庄园，始终保持人格独立，追求精神平等，体现了女性意识的觉醒。 示例三：唐僧的关键词是“执着”。唐僧前往西天取经，历经九九八十一难，被妖怪掳走、被误解驱赶，面对美色、权力的诱惑，他都从未动摇过取经的决心，最终取得真经，尽显执着的信念。 【详解】《简·爱》中，简·爱因反抗表哥的欺侮而被关进红房子，这是简·爱觉醒的起点，寄人篱下的屈辱没有磨平她的棱角，反而让她生出对平等与尊严的强烈渴求；在洛伍德寄宿学校，她忍受饥饿、体罚与精神压抑，坚持读书求知，完成了精神世界的初步成长；身处桑菲尔德庄园，她面对阶级差距悬殊的爱情，始终保持独立人格，喊出“我们的灵魂是平等的”的宣言，得知罗切斯特已有妻子后，她拒绝以情人身份依附于此，毅然放弃安稳生活出走，完成了女性意识的彻底觉醒。她从被动反抗不公，到主动掌控人生选择，一步步实现了独立人格的蜕变。 《西游记》中，唐僧的执着根植于普度众生的信仰，而非盲目固执。西行路上的劫难，既有白骨精、狮驼岭妖魔带来的生死绝境，也有四圣试禅心、女儿国国王以身相许的美色与权力诱惑，还有师徒离心、山川阻隔的重重考验。他多次身陷险境、险些丧命，却从未生出折返的念头。这份对取经初心的执着，是师徒四人最终修成正果的精神根基。 保尔的奋斗贯穿了他的全部人生：少年时他在车站食堂打工，尝遍艰辛却从未向命运低头；参加革命后，他在骑兵战场冲锋陷阵，数次身负重伤也不肯退下前线；建设时期，他奔赴条件恶劣的筑路工地，在严寒、饥饿与伤寒的多重折磨下依旧坚守岗位。即便后来全身瘫痪、双目失明，他也没有消沉，而是以笔为武器开展文学创作，哪怕手稿遗失也重头再来，用一生践行了“为人类的解放而奋斗”的誓言，在永不停歇的奋斗中实现了生命的价值。选择其他关键词匹配对应人物，言之成理亦可。 示例：简·爱的关键词是“执着”。简·爱一生都执着于捍卫人格尊严与灵魂平等的底线，童年寄人篱下时，她宁肯被关进红房子受罚，也不肯向霸凌她的表哥低头；在桑菲尔德庄园，她面对悬殊的阶级差距与深厚的爱意，始终坚持精神独立，得知罗切斯特已婚的真相后，宁肯放弃爱情与优渥生活也不愿背弃尊严；面对圣约翰带有功利性的求婚，她坚决拒绝妥协，始终执着地守护着自己的人格独立与精神自由。 【2026·河北邯郸·二模】19．班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)理想是很多小说中的主人公都具有的，他们为理想而努力的过程构成了小说的主要情节。他们理想的实现与否往往关系着作家对主人公或是社会的看法。请完成下面的表格。 作品名 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 唐僧 祥子 保尔 主人公的理想 ①_____ 买一辆属于自己的车 为人类的解放事业而斗争 为理想努力的过程 历经了81难 ②_____ 参与革命活动、参加社会主义建设、在病床上写作小说 作者对主人公或社会的看法 意志坚定，付出努力就能取得成功。 黑暗的社会不让好人有活路。 ③_____ (2)在小说阅读过程中，小冀发现有的人经过努力理想成为现实，有的人虽然加倍努力但理想却成泡影。甚至小冀在阅读中发现了两种截然不同的观点。请从下面的观点中任选其一，写一段议论性文字，发表你的看法。（70字以上） 观点一：实现理想固然有多重因素，但为之奋斗的过程就是生命的意义。 观点二：理想是痛苦之源，如果条件不具备，不妨放弃或降低理想。 【答案】 (1) 求取真经，普度众生 努力拉车，省吃俭用攒钱，经历三起三落 赞扬了保尔为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，鼓励人们为了理想不懈奋斗 (2)示例一：我认同观点一。实现理想固然需要考虑诸多因素，未必都能得偿所愿，但奋斗的过程本身就赋予了生命厚重的意义。如保尔一生饱受伤病折磨，最终身体残疾、双目失明，但他在为革命理想奋斗的过程中，实现了个人价值，让生命拥有了超越肉体的重量。过程里的磨砺、成长与收获，早已让生命摆脱了平庸，比结果更有分量。 示例二：我认同观点二。如果不考虑现实条件，盲目追求不切实际的理想，只会让自己陷入无尽的痛苦，学会及时调整才是人生的智慧。祥子最初想靠自己的努力买一辆车，可在黑暗的社会现实下这个理想一次次破碎，他最终的堕落也正是源于对不切实际理想的执念。有时候合理降低期待，或者放弃不可能的目标，才能找到更适合自己的道路，拥有更舒展的人生。 【详解】 （1）①唐僧的核心理想是到西天（天竺）求取真经，普度众生，在原著中他始终以“求取真经、弘扬佛法”为目标。 ②祥子为了买属于自己的车，省吃俭用、拼命拉车，三次攒钱买车又三次失去车辆：第一次攒钱买的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三次为了给虎妞办丧事卖掉车，最终理想破灭。 ③保尔为人类解放事业奋斗，即便遭遇伤病、瘫痪、失明仍坚持写作，作者赞美了保尔为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品格，歌颂了无产阶级革命者的崇高信仰。 （2）先选定一个观点，用《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的例子支撑观点。 示例一：我认同观点一。《西游记》中唐僧历经八十一难，哪怕前路艰险、妖魔鬼怪横行，他始终不改取经初心，这一路的坚持与修行，早已让他的生命拥有了超越“取到真经”的意义；《钢铁是怎样炼成的》里的保尔，即便最终瘫痪失明，无法在战场冲锋陷阵，他依然以笔为武器继续奋斗，这段为人类解放事业拼搏的过程，早已将他的生命淬炼成了永恒的钢铁。理想的实现与否，会受时代、命运等多重因素影响，但那些为理想挥洒的汗水、磨砺的意志，早已成为生命中最珍贵的底色，让平凡的生命绽放出不平凡的光芒。 示例二：我认同观点二。《骆驼祥子》中的祥子，在黑暗的旧北京拼命拉车，三次为买车的理想努力，却三次被现实击垮，最终沦为行尸走肉。他的痛苦根源，正是那个不允许底层劳动者靠努力改变命运的社会，当社会条件彻底剥夺了理想实现的可能时，固执地坚守过高的理想，只会让自己在一次次绝望中被彻底摧毁。适当调整理想，并非放弃人生，而是在认清现实后，给自己留一条生路，这也是一种清醒的生存智慧。 【2026·陕西汉中·模拟预测】 20．专栏中将加入同学们的名著阅读体验感悟，请你根据要求完成内容。 思文统计了《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》中出现频次较高的词语，结果如下。这些词语与作品主题有着千丝万缕的联系，请任选一部，围绕词语并结合具体情节谈谈你对作品主题的理解。 作品 词语 出现频次 《钢铁是怎样炼成的》 路 400余次 斗争 50余次 《简·爱》 家 近500次 自由 近50次 【答案】示例一：保尔的人生之“路”充满荆棘。从少年时反抗神父，到投身革命、修筑铁路，再到全身瘫痪、双目失明。但他始终选择“斗争”，他与敌人斗争，英勇作战；他与疾病斗争，坚持创作。“路”和“斗争”共同诠释了真正的革命者是在磨难中成长的主题。 示例二：自幼父母双亡、身无分文、寄住在舅妈家的简·爱始终渴求“家”的温暖，但她逃离盖茨海德府的牢笼、拒绝做罗切斯特的情妇、拒绝圣约翰的求婚，这均意味着她始终以“自由”为底线守护自己对“家”的追求。这体现了小说追求精神独立的主题。 【详解】首先需选定一部作品，并精准提炼其高频词背后的深层意蕴。若选《钢铁是怎样炼成的》，应紧扣“路”与“斗争”，将保尔在革命战火、艰苦筑路及病痛折磨中的具体经历串联起来，点明其钢铁意志是在残酷斗争的淬炼中铸就的。若选《简·爱》，则需结合“家”与“自由”，梳理简·爱在盖茨海德府、桑菲尔德庄园等地的遭遇，强调她为捍卫人格独立与精神自由，不惜放弃物质与世俗的羁绊。最后，必须将具体情节与高频词紧密融合，升华出关于成长或女性独立的深刻主题。 示例一：保尔的生命之“路”布满坎坷。从底层打工、加入红军，到修筑铁路、双目失明，他始终在“斗争”中淬炼自我。他同白匪厮杀，同恶劣环境抗争，更同自身的伤病与绝望搏斗。正是这无尽的“斗争”，让他在荆棘之“路”上铸就了钢铁般的意志，诠释了革命者在烈火中百炼成钢的宏大主题。 示例二：孤苦无依的简·爱一生都在寻觅真正的“家”。从逃离冷酷的舅妈家，到离开桑菲尔德庄园，再到拒绝圣约翰的求婚，她始终将“自由”作为不可逾越的底线。她不愿做依附他人的菟丝花，只为追求灵魂契合与人格独立。这种对“自由”的坚守，彰显了女性追求精神平等的深刻主题。 【2026·江苏宿迁·二模】21．人生岔路口的选择，最能映照人物的初心与底色。请根据名著原文内容，完成下面的表格。 名著 文段 相关人物及内容解读 《水浒传》 且提了朴刀，出了西门，一路投石桥下来。行至十里长亭，只见晁盖、吴用等众人在彼等候。A见了，慌忙下马相见。晁盖便邀宋江同上梁山，共聚大义，一同替天行道。A听罢，沉吟半晌，摇头__推辞，执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免。 ①文段中的A是谁？他的选择体现出怎样的思想特点？ ___________________ 《简·爱》 “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？” ②简·爱面临的抉择是什么？她的选择体现了怎样的精神追求？ ___________________ 《钢铁是怎样炼成的》 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③这是谁的独白？他在身体瘫痪、双目失明后，如何践行这份初心？ __________________ 【答案】 A是宋江。体现出忠君爱国（渴望仕途/愚忠）思想特点。 留在桑菲尔德（与罗切斯特相爱）与离开（坚守人格独立）的选择；她选择离开，体现追求人格平等、自由与尊严的精神追求。 保尔。创作《暴风雨所诞生的》，继续为人类解放事业奋斗。 【详解】①结合题干可知，文段写到“晁盖、吴用等众人在彼等候”“邀宋江同上梁山”“执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免”等内容，这是《水浒传》中晁盖等人邀请宋江上梁山，宋江拒绝入伙的情节，据此可判断A是宋江。结合原著可知，宋江虽然感激晁盖等人的情义，却始终希望等待朝廷赦免，重新回到仕途，实现报效国家的理想。因此，这一选择体现了他忠君思想根深蒂固，始终怀有报效朝廷、建功立业的愿望。 ②结合题干可知，文段中简·爱说“我告诉你我非走不可”“就因为我一贫如洗、默默无闻……就没有灵魂，没有心肠了”，这是《简·爱》中简·爱得知罗切斯特已有妻子后，面对爱情与人格尊严作出抉择的情节，据此可知，她面临的是留在桑菲尔德庄园继续与罗切斯特生活，还是离开庄园坚守人格尊严的选择。结合原著可知，简·爱虽然深爱罗切斯特，却毅然选择离开，不愿违背道德原则，也不愿失去人格独立。因此，她的选择体现了追求人格平等、自由独立、维护尊严和坚守道德原则的精神追求。 ③结合题干可知，文段中“人最宝贵的是生命”“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业”是《钢铁是怎样炼成的》中主人公表达人生信念的经典独白，据此可知，这是保尔·柯察金的独白。结合原著可知，保尔在身体瘫痪、双目失明后，并没有放弃革命理想，而是克服重重困难，坚持文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》，继续以文字投身革命事业。因此，他以文学创作践行了为人类解放事业奋斗终身的初心。 【2026·广东惠州·二模】22．在整本书阅读过程中，我们不难发现，许多作品中的人物因阅读改变了人生。请从下列作品中任选一部，结合具体情节并联系生活实际，阐述阅读对人生的影响。 A． 《红星照耀中国》    B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《朝花夕拾》 【答案】示例：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔阅读革命书籍，树立革命理想，成长为坚强的革命者。生活中，阅读能拓宽视野、塑造品格，面对挫折时，书中人物的精神能给予力量，指引我们坚定前行。 【详解】作答时，首先要从备选名著中选择一部名著，然后结合该名著中具体人物的情节，说明阅读如何改变该人物的人生；最后联系自身生活实际谈阅读对你的影响，言之成理即可。 《红星照耀中国》：红军领袖和战士们都从阅读中汲取过知识的力量，例如，毛泽东小时候接触《盛世危言》激发他求学的欲望，长大后读《共产党宣言》，坚定选择马列主义。红军不少将士们就读于红军大学，学习马列主义。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔喜欢读书，他在战斗之余，他读了《牛虻》这本书，为牛虻的坚强和牺牲而备受感动。一有空，他就讲故事给战友们听。后来瘫痪了，他坚持读书，学习写作。 《朝花夕拾》：鲁迅在南京求学的时候，最初接触《天演论》时，内心非常兴奋，他不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》，这表现出探求真理的强烈欲望。 示例一：《红星照耀中国》中真实记载了青年毛泽东的探索经历：毛泽东早年接触过改良主义、无政府主义等各类思潮，对中国未来的发展方向始终处于迷茫状态。直到他阅读了《共产党宣言》《阶级斗争》等马克思主义进步著作，这些书籍帮他厘清了中国社会的核心矛盾，让他坚定了共产主义信仰，从此走上领导中国人民翻身解放的革命道路，不仅彻底改变了自己的人生方向，更改写了整个中国的历史进程，阅读重塑了他的人生追求。我读《红星照耀中国》之前，面对升学压力时常陷入懈怠和迷茫，看不到奋斗的意义；读完这本书后，我真切感受到了老一辈革命者在困境中坚持探索、为理想甘愿付出的精神，重新调整了学习状态，明确了自己的方向，这就是阅读带给我的实实在在的改变。 示例二：儿童鲁迅渴望阅读绘图《山海经》，这本打开了他对民间世界的好奇，也让他早早感受到保姆阿长的善意，种下了关怀普通人的种子；青年鲁迅在南京学堂接触到《天演论》，被进化论的新思想启蒙，下定决心走出家乡寻求救国真理。正是一次次阅读推动鲁迅的思想成长，最终让他走上了以文唤醒国民的道路，改变了自己也照亮了旧中国。我之前觉得只有课本才是有用的，读了《朝花夕拾》才明白开阔的阅读才是成长的动力：我开始主动读人文、科普类著作，不仅拓宽了我的知识面，也让我更懂得观察生活、理解他人，阅读让我成为了更开阔的自己，这就是阅读对人生的改变。 【2026·福建厦门·三模】23．长征胜利90周年之际，班级开展“名著中的长征精神”探究性学习活动。请你以“跋涉”为主题，从以下名著中任选一部，写一段80字左右的阅读心得。 备选名著《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 提示①跋涉既可以指实际旅程，也可以指精神历程。②明确长征精神的具体内涵。 【答案】 示例一：我选择《红星照耀中国》。红军万里长征是肉体与精神的双重跋涉。翻雪山、过草地，战士们忍饥耐寒，直面绝境。不畏艰险、坚韧不屈、心怀家国便是长征精神，他们踏过漫漫征途，用跋涉铸就信仰丰碑。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔一生在苦难中跋涉，战火负伤、病痛缠身却从未放弃理想。他凭着顽强坚守践行坚韧奉献的长征式精神，在人生漫漫长路上不断突破自我。 示例三：我选择《西游记》。师徒四人西天取经是漫漫跋涉，历经八十一难初心不改。不惧磨难、持之以恒的品格，正是与长征攻坚克难精神相通的内核。 【详解】阅读心得紧扣核心主题“跋涉”：兼顾现实路途跋涉与精神理想跋涉；结合名著核心情节，简述书中人物、团队的艰难历程；点明长征精神内涵“不畏艰险、坚韧不拔、坚守信仰、甘于奉献、攻坚克难”等，打通名著内容与长征精神的关联；控制字数80字左右，语言简洁流畅，贴合阅读心得语气。 示例一：我选择《红星照耀中国》。长征是一场生死跋涉，红军徒步万里，翻越冰封雪山、穿行荒芜草地，物资匮乏却绝不退缩。不怕牺牲、信念坚定、迎难而上的长征精神，藏在每一步前行里，激励我们直面人生所有难关。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔的人生是一场漫长精神跋涉，战场负伤、瘫痪失明都没能磨灭他的追求。他永不言弃、甘于奉献的意志，和长征战士坚韧不屈的精神内核高度契合。 示例三：我选择《西游记》。西天取经是一场漫长跋涉，师徒四人踏遍千山，历经重重磨难仍一心向佛。百折不挠、矢志不渝的执着，正是长征攻坚克难、坚守初心精神的生动映照。 【2026·广西贺州·三模】24．利用AI的智能搜索后，小广准备进行深度探究，请你帮他完成下面的任务。 祥子和保尔都出生于社会底层，都经历过重重磨难，也都曾为了理想信念而自强不息，但后来的命运却迥然不同，主要原因是什么？请结合这两部名著的具体内容简要分析。（提示：可从人物性格或所处的社会环境等角度分析） 【答案】 ①社会环境不同：保尔所处的是革命战争与建设的时代，社会环境充满斗争也充满机遇，有为理想奋斗的土壤，他的奋斗契合社会发展的方向；而祥子处在黑暗腐朽的旧社会，军阀混战、阶级压迫严重，底层劳动人民无论怎么努力都逃不过被剥削被压迫的命运，社会环境不给底层人改变命运的机会。 ②性格与信念不同：保尔有着坚定的革命信念，意志如钢铁般顽强，无论遭遇什么挫折都始终朝着信仰的方向前进，还有着集体主义精神，将个人命运和革命事业绑定；而祥子的理想只是个人拥有一辆黄包车，过上小家庭的安稳生活，格局较小，且在接连的打击下他逐渐丧失了斗志，性格中软弱、妥协的部分显现，最终走向堕落。 【详解】根据《钢铁是怎样炼成的》中保尔所处的社会环境可以看出，他身处的是革命战争与社会主义建设时期，整个社会虽然充满斗争，但也为个人奋斗提供了方向和土壤。原文中保尔在战场上负伤、在修铁路时染上伤寒，身边始终有朱赫来等人的引导和同志们的支持，他在病床上写下“人最宝贵的是生命”那段独白，说明他的信念始终与集体事业紧密相连。根据这一社会背景可以看出，保尔的奋斗方向契合了时代发展的潮流，社会环境给了他改变命运的可能。根据《骆驼祥子》中祥子所处的社会环境可以看出，他生活在军阀混战、阶级压迫严重的旧社会，底层劳动者无论怎样挣扎都逃不出被剥削的宿命。原文中祥子辛苦三年买来的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三次因虎妞难产而卖车，三起三落的遭遇集中出现在小说后半部分。根据这些具体情节可以看出，祥子所处的黑暗腐朽的旧社会根本不给底层人改变命运的机会，个人努力在社会制度面前不堪一击。 根据《钢铁是怎样炼成的》中对保尔性格的描写可以看出，他拥有钢铁般的意志和坚定的革命信念。原文中保尔在全身瘫痪、双目失明后仍然坚持写作，他说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”，这段话出现在小说结尾部分。根据这一细节可以看出，保尔将个人命运与革命事业牢牢绑定，具有强大的集体主义精神，任何挫折都无法使他放弃信仰。根据《骆驼祥子》中对祥子性格变化的描写可以看出，他的理想格局较小，且性格中存在软弱和妥协的一面。原文中祥子最初的理想只是“拥有一辆自己的车，过上安稳日子”，这个愿望出现在小说开头部分；而到了小说结尾，祥子已经变成了“个人主义的末路鬼”，他不再拉车，靠给人送殡混日子，原文写道“他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠”。根据祥子从要强到堕落的完整轨迹可以看出，他的理想仅限于个人小家庭的安稳，缺乏更高的精神支撑，在接连打击下性格中软弱妥协的一面彻底显现，最终走向了自我毁灭。 【2026·江西抚州·模拟预测】25．“成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 【答案】示例：选《钢铁是怎样炼成的》。成长确实伴随着痛苦与抉择。保尔历经战争负伤、瘫痪失明的巨创痛苦，最终抉择以文学创作继续投身革命，在磨难中完成了精神成长，践行了革命信仰。 【详解】《钢铁是怎样炼成的》： 保尔的成长始终伴随着极致的痛苦：战争中头部重伤、后来伤寒高烧险些丧命，晚年更是全身瘫痪、双目失明，连基本生活都无法自理，陷入彻底的绝望。面对命运的打击，他面临“放弃生命”还是“寻找新的价值”的抉择。他最终拒绝沉沦，选择以笔为武器，克服病痛坚持写作，用文字延续革命理想。正是这些肉体与精神的痛苦，和“不向命运低头、坚守信念”的抉择，推动保尔完成了从普通战士到钢铁战士的蜕变，诠释了“成长伴随痛苦与抉择”的内涵。 示例：成长常伴随痛苦与抉择。保尔在战争中负伤，又遭失明瘫痪的重创，却未向命运低头，选择以笔为刃，克服病痛坚持写作，在痛苦与抉择中淬炼出钢铁般的意志，实现了精神的成长。 《骆驼祥子》： 祥子的成长充满现实的痛苦：三次买车的希望接连破灭，虎妞的逼迫与死亡、小福子的自杀，让他彻底失去了生活的支柱，从底层劳动者沦为绝望的边缘人。面对接连的打击，他面临“坚守淳朴本心”还是“随波逐流沉沦”的抉择。他最终放弃了理想，选择麻木度日，沦为了自己曾经鄙视的“行尸走肉”。祥子的沉沦，正是痛苦经历与错误抉择共同作用的结果，反向印证了“成长的方向，取决于面对痛苦时的选择”。 示例：成长常伴随痛苦与抉择。祥子经历三次买车失败、亲人离世的打击，在绝望中放弃坚守，选择随波逐流，从淳朴车夫沦为麻木行尸，痛苦的经历与错误的抉择最终导致了他的沉沦。 《红星照耀中国》： 红军战士的成长伴随着革命的痛苦：长征途中面对雪山草地的严寒饥饿、敌人的围追堵截，无数战士牺牲，生存环境极其残酷。面对生死考验，他们面临“放弃革命”还是“坚守信仰”的抉择。他们选择迎难而上，爬雪山、过草地，以坚定的信念突破绝境，完成了精神的淬炼。长征的痛苦与坚守信仰的抉择，让红军战士成长为坚定的革命者，用行动诠释了“成长的力量，来自痛苦中的信念抉择”。 示例：成长常伴随痛苦与抉择。红军战士在长征中面对雪山草地的严酷折磨，却选择坚守信仰、迎难而上，在生死考验与信念抉择中完成了精神淬炼，成长为坚定的革命者。 【2026·湖南·一模】26．有人说：“真正的勇气，不是在顺境中高歌猛进，而是在绝境中依然做出清醒的选择。”请从《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例一（《钢铁是怎样炼成的》）：这句话在保尔·柯察金身上体现得淋漓尽致。当他全身瘫痪、双目失明后，生命已陷入常人无法想象的绝境。然而，他没有选择沉沦或放弃，而是清醒地找到了新的战斗方式——文学创作。正如片段一中所写，他忍受着“创作的痛苦”，面对文字苍白无力的挫败感，依然一行一行地写下去。这种在身体彻底被摧毁后，依然清醒地选择用笔代替枪、用文字延续信仰的勇气，比战场上的冲锋更需要坚韧的意志。他的选择证明：真正的勇气，是在绝境中依然能认清自己的使命并为之坚持到底。 示例二（《简·爱》）：这句话在简·爱身上体现得尤为深刻。当她发现罗切斯特已有疯妻时，陷入了爱情与道德的两难绝境。留下来意味着获得爱情却失去尊严，离开则要承受分离的痛苦与未知的漂泊。正如片段二中所写，她用一个“走”字概括了这场艰难的抉择。在极度的情感煎熬中，她没有被爱情裹挟，而是清醒地选择了维护人格独立与道德底线。这份在绝境中做出的清醒选择，正是她勇气的真正体现。 示例三（《水浒传》）：这句话可以用来理解林冲的转变。从起初在妻子受辱时选择隐忍，到风雪山神庙后认清现实、手刃仇敌，林冲在一次次绝境中逐渐清醒。尤其是在被高俅陷害、发配沧州的过程中，他经历了从幻想安稳到彻底觉醒的转变。最终在绝境中他选择了反抗，走上了梁山之路。这种在压迫中逐渐清醒、最终做出反抗选择的过程，体现了一个被逼上绝境之人的勇气与觉悟。 【详解】先紧扣题干观点：真正的勇气是绝境中保持清醒、坚守本心做出抉择。选定名著与人物，概括人物遭遇的人生绝境；结合原著具体情节，写人物没有沉沦妥协，而是坚守原则、认清现实，做出理智选择；回扣观点，点明这正是绝境里的清醒坚守，诠释什么是真正的勇气。做到观点、人物、情节、感悟紧密结合。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。真正的勇气从不是顺境里的意气风发，而是身陷绝境仍能守住本心、清醒抉择。保尔一生历经战火摧残、病痛折磨，后来全身瘫痪、双目失明，彻底跌入人生绝境，再也不能奔赴战场冲锋陷阵。面对命运的残酷打击，他没有悲观绝望、自暴自弃，而是保持清醒认知，重新定位人生价值，选择以文学创作作为新的奋斗方式。他强忍病痛与创作瓶颈的煎熬，克服文字表达的艰难，坚持书写理想与信仰。他在命运绝境中放弃沉沦、选择坚守使命，完美诠释了绝境中坚守初心、清醒抉择的真正勇气。 示例二：《简·爱》中的简·爱。这句话在简·爱身上得到了完美印证。简·爱与罗切斯特深情相爱，本以为收获幸福，却意外得知罗切斯特已有疯妻，瞬间陷入爱情、尊严与道德交织的人生绝境。留在庄园便能拥有爱人，却要沦为依附他人的附庸，丧失人格尊严；转身离开就要割舍挚爱，独自面对漂泊无依的生活。内心饱受煎熬的简·爱没有被情感冲昏头脑，始终保持清醒，毅然选择转身离开。她不愿牺牲人格底线换取爱情，在绝境中坚守独立自尊，这份理智与坚守，就是最可贵的真正勇气。 示例三：《水浒传》中的林冲。这句话精准诠释了林冲的人生蜕变。林冲原本安分守己、隐忍退让，面对高俅父子的步步陷害，一再委曲求全，只想安稳度日。误入白虎堂、刺配沧州、途经野猪林险些遇害，直至草料场被大火焚烧、性命遭受致命威胁，他彻底陷入无路可退的绝境。残酷的现实让他彻底清醒，幻想彻底破灭，不再一味隐忍懦弱。风雪山神庙中，他毅然手刃仇人，彻底挣脱封建礼法的束缚，选择投奔梁山走上反抗之路。在绝境中挣脱幻想、勇敢反抗，正是他骨子里真正的勇气。 【2026·江西吉安·二模】27．小赣同学在联读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》时发现，三部名著的主人公都有苦难的经历，结局却有所不同。请结合相关名著，简要分析其中的原因，并谈谈带给你的启示。 【答案】原因示例：精神追求不同，面对苦难的态度不同，再加上所处时代环境的差异，祥子最终结局悲惨。祥子只有“买一辆属于自己的车”这个小目标，没有更高的精神追求。面对不公，他选择向命运妥协，再加上他所处的旧中国黑暗混乱，底层人根本没有出路，祥子最终从勤劳青年变成了行尸走肉。保尔有“为人类解放而奋斗”的革命信仰。不管是受伤，还是瘫痪、失明，他都没向苦难低头。他所处的时代有革命理想的指引，有伙伴的支持，让他能在苦难中成长，实现精神上的不朽。简·爱的精神追求是“坚守人格尊严、追求平等”。面对欺辱，她敢反抗；面对爱情和压迫，她从不放弃自己的底线。她所处的时代，女性自我意识开始觉醒，让她能通过自己的坚持，最终掌控人生、收获幸福。 启示示例：内心有坚定追求、敢对抗苦难，就能在苦难中成长；反之，只会被苦难打垮。 【详解】要求对比分析三位主人公结局不同的原因，可以从个人性格特质、所处社会环境、人生信仰与追求、人生际遇中的关键助力或阻力这几个方面，分别对应三部作品的具体内容。要根据原著内容分别梳理祥子、保尔、简·爱各自的苦难经历、人生选择、所处时代背景的特征，分析原因。启示要基于前面的原因分析，所以要从个人主观选择、理想信念的作用、面对困境的态度等角度，结合三位主人公的差异总结共性的思考方向。 第一问，命运不同的原因。 祥子的追求是个人主义的小富足梦：他一生只为买一辆属于自己的洋车、做不受盘剥的独立车夫，所有奋斗都围绕个人小家庭展开，没有更高层面的精神支撑。当三次买车失败、虎妞去世、最后一丝精神寄托小福子自杀后，他的精神世界彻底崩塌，最终沦为懒惰狡诈、麻木潦倒的行尸走肉。 保尔·柯察金的追求是集体性的崇高革命理想：他从底层苦难少年成长为无产阶级战士，信念是为全人类的解放事业奋斗，精神追求远超个人安危享乐。哪怕遭遇瘫痪、失明的毁灭性打击，依然依靠坚定信念支撑，以文学创作重新找到人生方向，最终实现了生命价值。简·爱的核心追求是人格独立与平等尊严：这份信念贯穿她的一生，童年反抗舅妈一家的虐待，洛伍德学校忍受摧残仍坚持自我提升，面对罗切斯特的婚姻诱惑、圣约翰的道德绑架，都从未放弃自己的原则。这份一以贯之的精神坚守，让她最终收获了平等尊重的幸福。 祥子生活在20世纪初军阀混战的旧中国，黑暗的半封建半殖民地社会制度，根本不允许底层劳动者通过个人奋斗改变命运：大兵抢车、孙侦探敲诈、上层阶级层层盘剥，整个社会就是吞噬底层好人的泥沼，再努力也逃不出被碾压的命运。保尔生活在俄国十月革命前后的社会变革期，无产阶级革命运动为底层青年提供了奋斗方向和实现价值的平台，进步的时代浪潮给了他对抗苦难的支撑，他的个人奋斗和集体事业绑定，因此个体的生理苦难无法彻底打垮他。简·爱生活在19世纪维多利亚时代的英国，虽然社会存在严重的等级偏见和性别压迫，但资本主义发展已经催生了女性独立意识的萌芽，社会给了她做家庭教师自食其力的空间，后期继承遗产也让她获得了经济独立的基础，拥有了选择人生的可能。 祥子始终是孤立的个人奋斗者：身边没有真正引领他向上的力量，虎妞以婚姻控制他，曹先生的善意只是杯水车薪，最后一丝寄托小福子死后，他彻底陷入绝望。保尔早年就得到革命者朱赫来的引导，早早走上正确的奋斗道路，革命生涯中始终有战友同志的支持，重病后也有家人陪伴，从未陷入彻底的孤立。简·爱成长过程中得到了谭波尔小姐的关爱引导，给了她知识和精神力量，朋友海伦给了她早期温暖，后期和罗切斯特达成精神契合，最终相互扶持获得幸福。 启示。三个人物的不同结局告诉我们：面对人生苦难，坚定的精神信念、超越个人得失的追求是走出困境的核心支撑，只盯着个人小目标很容易被挫折打垮；个人命运虽然和时代环境紧密相关，但个人的选择与坚守始终决定人生的方向，哪怕身处黑暗，也不能放弃对自我价值的追求。 结合以上分析，简要作答，合理即可。 示例：三部作品主人公结局不同，根源是时代环境不同，个人的信念与选择不同。祥子生活在黑暗混乱的旧中国，底层劳动者没有改变命运的社会条件，祥子始终坚持个人单打独斗，经历买车三起三落后彻底丧失斗志，最终堕落。保尔成长于俄国无产阶级革命时期，接受了革命思想引领，拥有为理想奋斗的坚定信念，即便全身瘫痪、双目失明也从未放弃斗争，最终实现了人生价值。简·爱生活在等级森严的19世纪英国，始终坚守人格独立、平等自尊的追求，从不向苦难低头，坚持自我选择，最终收获了有尊严的幸福。启示：面对人生苦难，消极沉沦只会被命运打倒，只有树立坚定的信念、选对奋斗方向、坚守自我底线，才能战胜苦难，活出人生的意义。 【2026·陕西西安·模拟预测】28．请结合红色研学活动，完成语段文字编辑任务。 有人说，人生是一场修行，每个人都是自己故事里的“主角”。真正的成长，不是学会了多少本事，而是懂得了什么是责任，什么是担当。在你读过的名著中，许多“主角”都用行动诠释了责任与担当。请从以下三部作品中任选一部，结合一个具体情节，谈谈主人公是如何践行责任与担当的。 《西游记》（孙悟空）  《简·爱》（简·爱）  《钢铁是怎样炼成的》（保尔·柯察金） 【答案】 示例一：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。在筑路工程中，他不顾严寒、饥饿与伤病，坚持在艰苦的环境中工作，即使身患重病也不退缩，只为完成党交给的任务，体现了他对革命事业的责任与担当。 示例二：《西游记》孙悟空。在“三打白骨精”情节中，孙悟空识破白骨精的三次伪装，不顾唐僧的误解与紧箍咒的惩罚，坚持打死妖怪，保护师父，体现了他斩妖除魔、护佑师父的责任与担当。 示例三：《简·爱》简·爱。得知罗切斯特已有妻子后，她拒绝成为其情妇，毅然离开桑菲尔德庄园，坚守人格尊严；得知罗切斯特遭遇变故、生活困顿后，她又回到他身边，用爱与责任陪伴他，体现了她对爱情的忠诚与对责任的坚守。 【详解】围绕“责任与担当”的核心，要求选取指定名著、结合具体经典情节，分析主人公的精神品质。作答时需精准锁定人物典型事件，详细梳理人物行为，紧扣情节细节，对应阐释人物肩负的使命与责任，贴合成长主题，语言简洁规范，贴合初中名著答题要求。 示例一：《西游记》孙悟空。取经途中遭遇无数妖魔鬼怪，在三打白骨精的情节中，孙悟空火眼金睛识破妖怪伪装，即便唐僧肉眼凡胎、误会怪罪，狠心将他逐走，还承受紧箍咒的剧痛折磨，他依旧初心不改，一心守护师父安危，始终坚守护佑唐僧西天取经的使命，生动诠释了不离不弃、坚守职责的担当精神。 示例二：《简·爱》简·爱。简·爱始终坚守本心与责任，发现罗切斯特隐瞒婚姻真相后，她自尊自爱、坚守底线，毅然决然离开庄园，坚守独立人格；在罗切斯特遭遇火灾、双目失明、一无所有后，她放下世俗偏见，义无反顾回归陪伴，用真诚与坚守承担起情感责任，彰显独立坚韧的担当。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。在严寒艰苦的筑路任务中，保尔面对刺骨寒风、匮乏物资和缠身伤病，不惧环境恶劣、身体病痛，始终坚守在筑路一线，咬牙坚持完成施工任务，绝不偷懒退缩，始终牢记革命使命，以顽强的毅力坚守岗位，诠释了忠于事业、无私奉献的责任与担当。 【2026·福建泉州·模拟预测】29．读一本书，寻一束光。请从以下备选名著中任选一部，结合具体内容，谈谈书中是如何体现家国情怀的。 备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《艾青诗选》 【答案】 示例一：《红星照耀中国》：红军战士为民族解放爬雪山、过草地，宁愿牺牲也不放弃理想；毛泽东、周恩来等先驱以救国救民为己任，把个人命运与国家命运紧紧相连，这就是家国情怀。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》：青年保尔奔赴战场保家卫国，在和平时期投身国家建设。即便身遭重创、身陷绝境，他仍以笔作战，将一生奉献给祖国，用坚守诠释家国情怀。 示例三：《朝花夕拾》：鲁迅留学日本时，目睹国人精神麻木、愚昧冷漠，他弃医从文。书中对旧礼教、旧陋习的批判，唤醒民众改造社会，让积贫积弱的国家走向新生。鲁迅先生，心怀民族前途，这份忧国忧民之心，正是家国情怀的生动体现。 示例四：《艾青诗选》：艾青的诗歌始终扎根祖国大地，满含对故土、人民与国家的挚爱。代表作《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，即便死去，也要将羽毛融入这片土地，抒发对祖国至死不渝的热爱；《北方》《雪落在中国的土地上》等诗作，悲悯饱受苦难的祖国人民，呼唤民族奋起。诗歌凝聚着诗人对家国的眷恋与赤诚，家国情怀贯穿整部诗集。 【详解】“家国情怀”指心系民族命运、为国家百姓奋斗、渴望民族觉醒、甘愿为国牺牲等。结合书中具体情节、原文诗句、篇目细节等分析人物或作者的言行是如何体现家国情怀的。 四部名著家国情怀侧重点各有不同。《红星照耀中国》中，革命先辈以奋斗救亡中国，为民族独立、人民解放舍身拼搏；《钢铁是怎样炼成的》中，普通人将个人生命献给祖国解放与国家建设，以小我成全家国；《朝花夕拾》中，鲁迅以笔为刃，痛心国民麻木，弃医从文唤醒民族灵魂，文人救国；《艾青诗选》中，诗人直面祖国苦难，以诗歌倾诉对土地、人民深沉的热爱，苦难中坚守家国挚爱。 示例一：《红星照耀中国》：我从中看见革命者救国救民的信仰之光。斯诺深入陕北苏区，记录红军翻越雪山草地，纵使饥寒交迫也绝不惊扰百姓。毛泽东、周恩来等领导人简朴为民，带领军民抵抗外敌，奋力谋求民族独立。无数红军不惧流血牺牲，始终把国家与百姓放在第一位。这份舍身救国、心系苍生的坚守，便是纯粹而滚烫的家国情怀。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》：我读懂了保尔扎根祖国的赤诚。战争年代他奔赴前线守护国土，战后拖着满身伤病参与艰苦筑路。即便瘫痪失明，他仍执笔创作，鼓舞青年投身国家建设。保尔将个人命运与祖国紧紧捆绑，倾尽一生为国付出，从不计较个人得失。这份终身奉献、以小我成就大国的担当，诠释了厚重深沉的家国情怀。 示例三：《朝花夕拾》：我窥见到鲁迅以文救国的文人之光。《藤野先生》中，目睹同胞麻木冷漠，他毅然弃医从文。书中多篇文字批判封建愚昧，剖析国民劣根性，字字藏着对破碎山河的忧虑。他放弃安稳前途，以笔墨唤醒沉睡民众。这份忧心民族命运、立志救国图强的初心，是独属于进步文人的家国情怀。 示例四：《艾青诗选》：我体悟到诗人对故土浓烈的热爱。《我爱这土地》中，诗人化鸟悲鸣，愿耗尽生命歌唱饱经战火的祖国，一句告白道尽山河眷恋。诗篇刻画底层百姓苦难，痛惜沦陷的大地。乱世之中，艾青以诗歌寄托对土地与人民的牵挂。这份根植心底、至死不渝的故土之爱，是真挚动人的家国情怀。 【2026·河北邢台·二模】30．班级开展名著联结阅读活动，同学们发现诸多文学作品中的人物皆身处苦难，面对苦难态度不同，结局也迥异。作家对苦难的意义有不同看法： 路遥：苦难是时代的缩影。 余华：苦难本身不值得歌颂，值得关照的是人的心灵。 你同意哪个观点？请结合下面小说的相关内容，说说理由。 《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《骆驼祥子》 【答案】 示例一：同意路遥的观点。简·爱自幼寄人篱下受虐，在洛伍德学校遭受冻饿与歧视；成年后，她在求职与婚恋中坚守平等，亦需对抗阶层偏见与性别压制。她的苦难是当时底层女性的普遍困境，是时代不公的缩影。 示例二：同意路遥的观点。祥子一生经历三起三落，从勤劳上进、心怀希望的青年，一步步沦为麻木自私、自暴自弃的行尸走肉。他个人的苦难，并非个例，而是旧中国黑暗、不公的旧社会的缩影，底层劳动者无论如何奋斗，都无法挣脱时代的压迫，体现了时代对小人物的摧残。 示例三：同意余华的观点。保尔历经战场负伤、瘫痪失明，苦难本身残酷无光，值得关注的是他的心灵：即便身陷绝境，仍坚守革命信念，以写作延续生命价值，内心始终积极乐观。 【详解】解答此题需先明确表态，在路遥和余华的观点中任选其一，并结合三部名著展开论证。若选余华观点，应聚焦个体尊严，强调苦难本身残酷且毫无价值，真正伟大的是人在苦难中坚守的不屈意志与独立人格；若选路遥观点，则侧重宏大叙事，强调苦难是黑暗时代的必然产物，人物的悲剧命运正是社会残酷压迫的缩影。行文时采用“表态—阐释—原著论证—总结”的结构，选取典型情节，采用“人物+苦难经历+心灵或时代反映”的模式具体分析，确保原著细节准确，逻辑链条完整。 示例一（选余华观点，以《钢铁是怎样炼成的》为例）：我同意余华的观点，苦难本身不值得歌颂，值得关照的是人的心灵。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了战场的厮杀、工地的严寒以及最终双目失明、全身瘫痪的深重苦难。作者并没有去赞美这些残酷的折磨，而是将笔墨聚焦于保尔不屈的心灵。面对绝境，他以钢铁般的意志拿起笔进行文学创作，重新投入战斗。真正伟大的不是苦难本身，而是保尔在苦难中淬炼出的崇高信仰与坚韧灵魂。 示例二（选余华观点，以《简·爱》为例）：我同意余华的观点，苦难本身不值得歌颂，值得关照的是人的心灵。在《简·爱》中，简自幼失去父母，在舅妈家饱受虐待，在洛伍德学校经历了饥饿与疾病的折磨。作者并没有去赞美这些苦难，而是展现了简在苦难中觉醒的独立人格。面对男权社会的压迫，她勇敢地喊出“我们的灵魂是平等的”。真正伟大的不是苦难，而是简在苦难中依然保持尊严、追求精神平等的那颗高贵心灵。 示例三（选路遥观点，以《骆驼祥子》为例）：我同意路遥的观点，苦难是时代的缩影。在《骆驼祥子》中，祥子作为一个底层劳动者，他的苦难并非偶然，而是当时黑暗社会的必然产物。他辛苦攒钱买来的车被军阀乱兵抢走，准备买车的积蓄被孙侦探敲诈洗劫，最终又在虎妞难产和小福子自杀的打击下彻底绝望。祥子的“三起三落”正是那个吃人社会的缩影，苦难在这里成为了控诉黑暗时代的最有力证据。 【2026·河南漯河·模拟预测】31．阅读鲁藜的这首诗，回答问题。 泥土 老是把自己当作珍珠 就时时怕被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 诗歌中的“泥土”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他为什么给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）           沙僧（《西游记》） 【答案】示例一：我联想到朱赫来。泥土甘于平凡、默默奉献，让众人踩成前行的道路，正如朱赫来在革命事业中的模样：他引导保尔走上革命道路，在地下工作中一次次传递火种、团结同志，像泥土一样用自身的坚实支撑起他人前行，默默为革命铺就道路。 示例二：我联想到沙僧。泥土平凡却坚定地支撑他人，就像沙僧在取经路上的付出：他始终挑着沉重的行李，积极从中协调团队之间的关系，从不抱怨，团队遇险时稳定后方、守护同伴，用踏实的行动温暖着取经旅途，如同泥土般默默奉献自己。 【导语】此诗以珍珠、泥土对比喻人生姿态，珍珠矜贵徒生烦忧，泥土甘于平凡成就他人。语言质朴直白，说理浅切有力，劝人放下自矜，以奉献实现自身价值，意蕴质朴动人。 【详解】根据“把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路”可知，诗歌中“泥土”的象征义是：平凡、谦逊、无私奉献、甘愿做他人的垫脚石、在默默付出中成就集体事业。 朱赫来是一名普通的地下工作者、革命者，不是身居高位的大人物；他甘于平凡、默默奉献，作为地下工作者，他负责联络、组织、传递情报；朱赫来不仅是保尔的精神导师，引导他走上革命的道路，还是保尔和众多革命青年最坚实的后盾和精神支撑，他的使命就是培养和引导革命青年，让他们成为革命的中坚力量；他终其一生都在为革命事业培育人才、奠定基础，像泥土一样用自身的坚实支撑起他人前行，默默为革命铺就道路。 沙僧出身卷帘大将，加入取经团队后甘居人后，平凡不起眼，但始终坚定跟随；挑担是沙僧在西行路上最标志性的苦差事，但他从不抱怨，取经路上，始终挑着沉重的行李，积极从中协调团队之间的关系，是取经团队中的“润滑剂”和“调解员”，如泥土一样平凡，却坚定支撑他人；沙僧在团队遭遇妖魔鬼怪时，守护唐僧、稳住后方；他不善言辞，但用行动默默温暖着整个团队，他像泥土一样平凡，他的奉献是不求回报、不计名利的，如同泥土般默默奉献自己。 示例一：我联想到朱赫来。泥土朴实无华却坚韧厚重，甘愿被踩成道路，正如朱赫来在革命中的姿态：他冒着生命危险潜伏敌后组织工人运动，用坚定的信念感召保尔等青年投身革命，在枪林弹雨中沉着指挥，把个人安危置之度外。他用坚实的肩膀扛起革命重担，像泥土一样承载着同志们的脚步，默默为解放事业铺就前进的坦途。 示例二：我联想到沙僧。泥土虽不起眼却托起万千脚步，正如沙僧在取经路上的角色：他每天默默挑起沉重的行李，踏过千山万水从不喊苦叫累；当八戒闹散伙、悟空急躁时，他总是平和劝解，稳住团队军心；遇妖魔来袭，他守护唐僧毫不退缩。他用朴实的行动承载着取经重任，如同泥土般默默承载、踏实托举，铺就了一条通往西天的道路。 【2026·江苏南通·二模】32．“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下备选作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》 我选择______（作品名）中的______（人物名）。理由：_________ 【答案】 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金。 理由：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍以顽强的毅力进行文学创作，用生命践行了“为人类的解放而斗争”的誓言。他钢铁般的意志和无私奉献的精神，正是一座照亮我们前进道路的“灯塔”。 【详解】这道名著情境题有两个核心答题要求。第一要读懂“灯塔人物”的内涵，灯塔代表黑暗中指引方向的光亮，因此所选人物必须是拥有崇高红色精神、能够感召、引领他人的正面英雄；第二是理由不能只空谈品质，一定要结合原著里的具体情节作为依据。首先从三本红色名著里挑选自己熟悉的核心英雄人物；其次梳理该人物标志性的原著情节，用具体事件支撑人物形象；最后把人物精神和“灯塔”的象征意义结合，点明该人物适合拍摄红色微电影、传递红色精神的价值，做到逻辑完整、紧扣题意。 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金。保尔一生追逐革命理想，战场上冲锋负伤，严寒饥饿中坚持筑路，即便后来全身瘫痪、双目失明，也没有放弃斗争，转而以纸笔继续坚守信仰。他不畏磨难、甘愿为理想奉献一切的精神如同灯塔，能为当代青年树立精神标杆，契合红色微电影传递正能量的拍摄要求。 示例二：我选择《红星照耀中国》中的周恩来。周恩来早年投身救国运动，长征途中与士兵同甘共苦，生活简朴却一心谋划民族解放事业，温和又坚定地指引革命前进方向。他心怀家国、无私奉献的领袖形象，如同灯塔一般，具备浓厚红色教育意义。 示例三：我选择《红岩》中的江姐。江姐负责地下革命工作时不幸被捕，面对敌人竹签酷刑，她始终咬紧牙关，绝不吐露党组织半点情报，牺牲前依旧从容坚定。她忠诚不屈、舍生取义的品格，是照亮后人的红色灯塔，适合作为榜样人物拍摄红色主题短片。 【2026·山东菏泽·三模】按要求完成下面小题。 33．在文化的长河与未来的征程中，“离开”的姿态同样蕴含着复杂的深意。有人说：“离开，有时是无奈，有时是理性的抉择。”小泰读完名著，发现其中有许多“离开”的情节，请结合相关内容，完成以下任务。 作品 人物 离开的情节 离开的原因 《骆驼祥子》 祥子 ①__________ 希望有固定的收入，早日攒够买车钱 《钢铁是怎样炼成的》 ②______ 离开家乡 躲避追捕，参加革命 《简·爱》 简·爱 离开桑菲尔德庄园 ③___________ 34．（1）请参照示例，从三部名著中任选一人，运用比喻的修辞手法，以“离开是……”为句式，写一句话，展现他们离开时的心境或意义。 示例：屈原的离开是一道划破黑暗的闪电，用生命的光芒照亮了世人对正义的追寻之路。 （2）小说中的一些人物往往有相同的命运，却有不同的结局。请选择表格中的一个人物，概括其结局并探究背后的原因 【答案】 33． 离开人和车厂 保尔·柯察金 得知罗切斯特已有妻子 34． （1）示例一：选祥子。离开是一叶随波逐流的扁舟，在命运的惊涛骇浪里载着破碎的梦四处漂泊。 示例二：选简·爱。离开是一只挣脱樊笼的飞鸟，以自由的羽翼追寻平等与尊严的广阔天空。 示例三：选保尔·柯察金。离开是一把劈开枷锁的利斧，用坚定的信念斩断困厄，开辟革命的新征程。 （2）示例一：选祥子。经历了“三起三落”后，放弃了对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉。黑暗社会的压迫是造成他命运悲剧的客观原因，保守的思想和懦弱的性格是造成他悲剧命运的主观原因。 示例二：选保尔·柯察金。他经历了“四次死里逃生”，最后双目失明，几乎完全瘫痪，但他最终在文学的路上取得了成功。其原因是保尔能够凭着自己崇高的理想和顽强奋斗的精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 示例三：选简·爱。父母离世，寄人篱下，学校生活的艰辛，爱情的波折都没能让她向命运妥协，最终与罗切斯特结婚，过上了幸福生活。其原因是她具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和独立人格。 【详解】33．①由《骆驼祥子》原著内容可知，祥子最初在刘四爷的人和车厂拉包月，他不愿长期寄人篱下，一心靠自己拉车攒钱买属于自己的新车，因此选择离开人和车厂，独自在外拉散座，对应表格“希望有固定的收入，早日攒够买车钱”的原因。据此应填：离开人和车厂。 ②由《钢铁是怎样炼成的》原文可知，保尔因救朱赫来被敌人追捕，为躲避抓捕、投身布尔什维克革命事业，被迫告别家乡小镇，符合表格“离开家乡、躲避追捕，参加革命”的情节设定。据此应填：保尔·柯察金。 ③由《简·爱》婚礼段落可知，简·爱与罗切斯特举行婚礼当天，有人揭发罗切斯特家中还关押着活着的疯妻伯莎·梅森。简·爱追求人格、爱情完全平等，不愿做依附他人的情妇，于是忍痛主动离开桑菲尔德庄园。据此应填：得知罗切斯特已有妻子。 34．（1）先选定表格内一位名著人物，紧扣人物“离开”的心境、动机或人生意义，运用比喻修辞，严格遵循“离开是……”固定句式创作，贴合人物原著经历，语言简洁明白即可。 示例一：选祥子。祥子的离开是一盏风中摇曳的残灯，微弱的买车理想在底层生活的重压下，随时都会被现实吹灭。 示例二：选简·爱。简·爱的离开是一汪清澈纯粹的山泉，不愿在不对等的爱情里妥协退让，奔赴坚守自我本心的前路。 示例三：选保尔·柯察金。保尔的离开是一柄劈开黑暗枷锁的钢斧，挣脱家乡的桎梏，以热血奔赴革命，开辟全新的人生征途。 （2）先选定表格内人物，完整概括人物最终人生结局，再分客观时代环境、主观性格信念两层剖析命运成因，结合原著关键情节展开分析，逻辑清晰，贴合人物经历即可。 示例一：选祥子。祥子一生遭遇买车三起三落，辛苦攒下的积蓄屡次被掠夺，心上人小福子的自尽彻底击碎他心中仅存的希望。到最后他彻底自暴自弃，变成麻木潦倒、偷奸耍滑的街头混混。客观上，黑暗不公的旧社会不断压榨底层劳动者，断了普通人靠勤劳翻身的路；主观上祥子只信奉独自打拼，眼界狭隘，遭受接连打击后没有抗争的勇气，最终被苦难彻底消磨掉所有志气。 示例二：选保尔·柯察金。保尔历经四次生死磨难，常年在战场、工地透支身体，晚年全身瘫痪、双目失明，却没有向命运低头，依靠纸笔开启文学创作，最终出版著作实现人生价值。客观上，革命时代赋予他奋斗的舞台，朱赫来等前辈指引他树立理想；主观上他怀揣崇高的共产主义信念，拥有钢铁般坚韧的意志，肉体的病痛无法磨灭他持续拼搏、奉献人民的初心。 示例三：选简·爱。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下受尽欺辱，慈善学校生活困苦，婚礼发现罗切斯特已有妻子后决然出走，多年后重返残缺的桑菲尔德，与罗切斯特平等相守，收获安稳幸福。客观上谭波尔小姐给予她温暖，让她保有善良底色；主观上她始终坚守强烈自尊与反抗精神，执着追求人格独立、爱情平等，绝不放弃自我尊严依附他人生活。 【2026·河南南阳·二模】35．阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。 阳光在远处 阳光在沙漠的远处， 船在暗云遮着的河上驰去， 暗的风， 暗的沙土， 暗的 旅客的心啊。 ——阳光嬉笑地 射在沙漠的远处。 一九三二年二月三日 苏伊士河上 诗歌中的“阳光”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他（她）为什么会带给你这样的阅读感受。 备选人物：①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②简·爱（《简·爱》）③唐僧（《西游记》） 【答案】 示例一：联想到保尔。保尔历经伤病、磨难，始终坚守理想、顽强奋斗，如同诗中远处的阳光，虽遥远却温暖明亮，象征困境中的希望与光明。 示例二：联想到简·爱。简·爱自尊自强，追求平等自由，在困境中坚守本心，如同阳光穿透阴暗，带来希望与力量。 示例三：联想到唐僧。唐僧取经路上历经磨难，信念坚定，心怀初心，恰似远处阳光，指引前行方向，象征执着坚守的信念。 示例四：我联想到保尔，“阳光”象征着保尔心中的理想与信念。他在筑路时面对严寒、疾病等重重考验，后来又遭遇双目失明、全身瘫痪的重击，却始终没有放弃革命理想，完成了《暴风雨所诞生的》。他始终心怀信念，在黑暗困境中坚守前行，最终迎来了属于自己的人生阳光。 示例五：简·爱。“阳光”象征着简·爱对自由、平等与尊严的追求。简·爱自幼寄人篱下饱受欺辱，在洛伍德学校历经磨难，却始终自尊自强，追求精神平等。她拒绝依附他人，勇敢追求真爱，最终收获幸福与尊重，正如在黑暗中执着追寻属于自己的阳光。 示例六：唐僧。“阳光”象征着唐僧西天取经、普度众生的信念。唐僧历经劫难，面对虎豹精怪、诱惑险阻，他虽手无缚鸡之力，却始终坚定西行之心，不被美色、富贵动摇。正是这份执着，让他冲破黑暗，终取得真经，迎来心中的阳光。 【详解】先要把握诗歌意象，全诗以暗云、阴风、沉沙烘托旅人内心的灰暗压抑，远处的阳光象征困境里不灭的理想、希望与信念，是黑暗中的精神指引。作答时先选定人物，把人物遭遇的坎坷对应诗中的晦暗环境，人物坚守的初心理想对应远方阳光。结合原著具体情节关联意象，逻辑对应清晰完整。 示例一：我联想到保尔。诗里阴风、沉沙笼罩前路，旅人满心灰暗，远方阳光是绝境里的希望。保尔历经战场负伤、冻病致残、瘫痪失明多重磨难，深陷人生黑暗，可他始终坚守革命理想，卧病伏案写书继续奋斗。这份不曾熄灭的信仰，恰似沙漠远处的阳光，永远照亮困顿前路，和诗歌意象完美契合。 示例二：我联想到简·爱。灰暗风沙困住旅人，唯有远方阳光留存光亮。简·爱自幼受尽舅妈虐待、学校苛待，长久身处压抑黑暗之中，但她始终执着追求人格平等与独立尊严，绝不妥协退让。这份精神坚守如同远处的阳光，冲破层层苦难阴霾，指引她找寻自我，与诗意内涵一致。 示例三：我联想到唐僧。旅途暗风四起、沙土蔽目，旅人内心迷茫，阳光是前行的信念。唐僧西行路上妖魔环伺、磨难不断，数次身陷绝境，却从未动摇求取真经的初心，拒绝一切诱惑，一往无前。这份执着信仰如同沙漠远端的阳光，恒久照亮漫漫取经长路。 【2026·贵州·一模】36．请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 他感到左腿一阵钻心的剧痛，温热的液体浸透了裤管。他试图挣扎着爬起，继续冲锋，但视线却开始模糊、旋转，最终被无边的黑暗吞shì。当他再次醒来，已是在颠簸的后送马车上，战争的咆哮已然远去，取而代之的是身体里钝重的、持续不断的痛楚，宣告着他战场生涯的猝然终结。 【乙】 现在，他瘫痪的身体被牢牢地禁锢在这张狭窄的病榻上，仿佛一座活动的坟墓。他曾坠入绝望的深渊，感到自己的生命犹如曝晒于烈日下的水珠，正在无可挽回地蒸发、干涸。然而，就在这灵魂的绝境中，一个念头如同闪电般照亮了他的内心：“难道就这样向命运屈服吗？”不！他xiá想着，既然手臂还能听从意志的指挥，那么，笔就可以成为新的武器。病榻，将是他最后的、也是最坚韧的战场。他开始颤抖着，摸索着，在特制的纸板上刻下一行行盲文，将全部的生命热忱与不屈信仰，灌注于这新的战斗之中。 （两文段均选自《钢铁是怎样炼成的》） (1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是_____，文段中的“他”是_____。（两空均填人名） (2)文段中的“他”经历了人生从“驰骋战场”到“困守病榻”的巨大转变。你认为哪一个阶段的主人公所展现的精神品质，对成长中的你更具启示意义？请结合名著内容，简述理由。 【答案】(1) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 (2)示例：我认为战场上的保尔对我更具启示意义。这一阶段的他将青春和热血毫无保留地献给崇高理想，那种为集体事业奋不顾身、激情燃烧的生命状态，是青春价值的极致体现。这启示我们，在成长中要找到值得奋斗的目标，并充满热情地去行动、去奉献。 【详解】（1）文段写主人公在战场受伤、瘫痪后以笔为武器战斗，这正是保尔·柯察金的经历，出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 （2）保尔·柯察金在长期艰苦斗争与多次负伤后，健康彻底垮掉：全身瘫痪，紧接着双目失明，彻底失去行动和视物能力，被牢牢困在病榻上，一度陷入绝望，甚至产生过轻生的念头。但他很快振作起来，以笔为武器坚持文学创作，书稿意外丢失后也凭借顽强毅力重新写完，最终完成《暴风雨所诞生的》。在这一经历中，保尔面对瘫痪、失明的双重打击，没有被痛苦和绝望击垮，以超乎常人的毅力坚持写作，可见他的钢铁般的意志与顽强不屈；即使无法再上战场，依然坚守革命理想，把写作当作继续为理想奋斗的方式，可见他为理想献身的坚定信念；从绝望中重新站起，书稿丢失也不放弃，始终不向命运妥协，可见他直面挫折、永不言败。 示例：我认为困守病榻阶段更具启示意义。保尔·柯察金全身瘫痪、双目失明后，被困在病榻之上，一度陷入绝望，但他以笔为武器，强忍病痛坚持创作，即便书稿丢失也重新提笔，最终完成《暴风雨所诞生的》。他身处绝境却不向命运屈服，展现出钢铁般的意志、顽强的毅力和为理想奋斗终生的信念。这种在逆境中坚守、永不言弃的精神，能激励我们在成长中直面挫折、迎难而上。 在年轻时期，保尔·柯察金怀着炽热的革命理想，主动加入红军队伍，在硝烟弥漫的战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌。他在多次激烈战斗中身负重伤，曾被炮火炸伤头部，险些失去生命，伤未痊愈又毅然重返前线；即便在艰苦的战争环境里，面对饥饿、寒冷与生死考验，他也从不动摇退缩，始终把革命事业和集体利益放在个人安危之上，坚持战斗到最后。这一阶段他展现出英勇无畏、不怕牺牲、信念坚定、甘于奉献、勇于为理想挺身而出的精神品质。 示例：我认为保尔·柯察金“驰骋战场”的经历对我更有启示意义。驰骋战场阶段，保尔·柯察金满怀革命热情投身红军，在枪林弹雨中冲锋陷阵、奋勇杀敌，多次身负重伤仍坚守战斗岗位，不惧生死考验，始终将革命事业放在首位，展现出英勇无畏、信念坚定、勇于献身、敢于担当的精神品质。这启示我们，成长路上要心怀坚定信念，勇于直面挑战、担当责任，在追求目标的过程中，不惧困难、勇往直前，以执着与勇气书写属于自己的成长篇章。 【2026·湖南岳阳·三模】阅读下面《钢铁是怎样炼成的》节选内容，完成下面小题。 【片段一】 保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。……这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏。保尔挺喜欢这个地方。他坐了下来，默默地想着心事。【片段二】 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”【片段三】 保尔双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕地在他眼前闪过。……他暗暗对自己说：“即使到了生活实在难以忍受的时候，也要设法活下去。要使生命变得有益于人民。” 37．下列对《钢铁是怎样炼成的》的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．片段一的景物描写“松林在低语，春天的大地在复苏”以乐景衬哀情，烘托保尔内心的迷茫。 B．片段二是保尔在烈士公墓前的内心独白，成为全书最著名的格言。 C．片段三中保尔“双手抱着头”这一动作写出他陷入痛苦挣扎的心理状态。 D．书中保尔因全身瘫痪、双目失明而选择了自杀，但最终没有成功。 38．有同学读完《钢铁是怎样炼成的》后留言：“保尔太苦了，为什么作者非要把他的命运写得那么悲惨？给他一个好结局不是更让人感动吗？”请你结合整本书、链接材料以及自己的阅读感受，回复这位同学，帮助他理解作者这样写的深意。 【链接材料】 奥斯特洛夫斯基23岁全身瘫痪，25岁双目失明，在病榻上口述完成了这部小说。他写道：“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。” 【答案】 37． D 38．示例：同学你好！作者奥斯特洛夫斯基就是在全身瘫痪、双目失明的情况下写出这本书的，他写的就是自己。把保尔写得很悲惨，不是故意折磨他，而是因为真正的钢铁是在烈火和冷却中炼成的。如果保尔一帆风顺，那他的坚强就没了说服力。正因为他经历了最深的苦难，依然选择“为人类的解放而斗争”，他的精神才格外震撼人心。这本书告诉我们的就是：即使命运把你打倒，你也要站起来，活出意义。 【详解】 37．D.原著里保尔瘫痪失明后虽萌生轻生念头，甚至拿出手枪，但他最终战胜了懦弱，主动放弃自杀，并未真正实施自杀行为。 38．本题属于名著感悟表达题，解题需要结合整本书主题、链接材料、人物经历三层内容作答，先回应同学的疑惑，再分层拆解作者设置悲惨命运的深意。首先结合链接材料中 “钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的” 这句话，联系小说标题内涵，保尔遭遇病痛、瘫痪失明等多重苦难，正是烈火淬炼的过程，绝境下他放弃轻生、提笔写作，完成精神蜕变，诠释 “钢铁” 精神；其次结合作者生平，奥斯特洛夫斯基自身瘫痪失明，保尔的苦难经历是作者真实人生写照，借主人公抒发自身与命运抗争的切身感悟；最后对比平顺结局的表达效果，轻松圆满的命运无法凸显生命价值，层层苦难与保尔坚守理想的选择形成强烈反差，更深刻诠释片段二中关于生命意义的思考，让人物形象更真实动人，给读者更强的精神启发。 示例：我理解你觉得保尔命运太过悲惨，但作者刻意设置重重苦难有深刻用意。首先小说标题点明主旨，钢要经烈火与冷却锻造才坚硬，保尔的苦难就是淬炼意志的烈火，瘫痪失明的绝境让他克服轻生念头，转而以文学创作继续奋斗，凸显钢铁般的精神品质。其次作者自身23岁瘫痪、25岁失明，保尔的经历是他真实人生的投射，借保尔书写绝境中坚守理想的生命力量。再者若给保尔平顺圆满的结局，就无法体现“不因碌碌无为羞愧”的生命价值，苦难与他永不屈服的选择形成对比，更能凸显为理想献身的崇高，让读者读懂生命的真正意义。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $