专题05《邹忌讽齐王纳谏》5年（2022-2026）中考真题+1年模拟-备战2027年中考文言文阅读

**基本信息** 汇集2022-2026年全国多省市中考真题及模拟题，以《邹忌讽齐王纳谏》为核心，通过单篇精读与跨文本对比阅读，系统考查文言文阅读能力与文化理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约3-4题/12-16分|实词（如“私”“刺”）、虚词（如“于”“而”）、断句、内容概括|结合《曹刿论战》《晏子春秋》等对比，考查语境辨析能力| |翻译题|2题/8分|关键句翻译（如“能谤讥于市朝”）|聚焦特殊句式与古今异义词，强调准确表达| |分析探究题|1-2题/6-10分|劝谏艺术、人物形象、治理启示|联系唐太宗、魏文侯等历史人物，探究纳谏与治国关系，体现思辨性|

《邹忌讽齐王纳谏》5年中考真题+1年模拟 5年（2022-2026）中考真题 【2026·四川自贡·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《战国策·齐策一》） 【乙】 昔晋文公将与楚战城濮，问于咎犯曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“焚林而猎愈多得兽后必无兽以诈伪遇人，虽愈利，后亦无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权也；雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉？”由此观之，义者，人之大本也。 （节选自《淮南子·人间训》） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．面刺寡人    刺：指责。 B．时时而间进    进：进谏。 C．不厌诈伪    诈：欺诈。 D．辞咎犯    辞：推托。 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．焚林而猎/愈多得兽后/必无兽/ B．焚林而猎/愈多得兽/后必无兽/ C．焚林/而猎愈多/得兽后必无兽/ D．焚林/而猎愈多得兽/后必无兽/ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】文“善”“乃下令”，言简意赅，写出了齐威王果断行事的理政智慧。 B．【甲】文写燕、赵、韩、魏等国都到齐国朝见，间接反映出邹忌讽谏的效果。 C．【乙】文中的晋文公听从了雍季的建议，用计谋打败了楚国，并奖赏了雍季。 D．【甲】文中的齐威王和【乙】文中的晋文公既善于纳谏，又能做到赏罚分明。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）昔晋文公将与楚战城濮，问于咎犯。 【答案】 1. D 2．B 3．C 4．（1）能够在公共场所指责讥讽（寡人的）过失，使我的耳朵听到的，接受下等的奖赏。 （2）从前晋文公将要和楚国在城濮作战，向咎犯请教。 【详解】 1．D.句意：（晋文公）辞别咎犯。辞：辞别、告别，并非“推托”。选项解释有误。 2．句意：焚烧山林来打猎，当下能捕获更多野兽，以后就再也没有野兽可猎了。 断句依据：“焚林而猎”是完整的动宾短语，指一种行为；“愈多得兽”是这种做法带来的短期结果；“后必无兽”是长远后果，两个分句语义独立，中间须断开。 据此断句为：焚林而猎/愈多得兽/后必无兽/ 3．C.原文明确写道“于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之”，可见晋文公没有听从雍季的建议，而是采纳了咎犯的计谋战胜楚国。该选项的表述与原文相悖，错误。 4．（1）谤讥：议论、指责；市朝：指集市、市场等公共场所。闻：使……听到。 （2）昔：从前、往日；战：作战、交战。 【参考译文】： 【甲】齐威王说：“说得好。”于是下达命令：大小官吏、百姓，能够当面指责我的过失的，给予上等奖赏；上奏书信规劝我的，给予中等奖赏；能够在公共场所指责讥讽（寡人的）过失，使我的耳朵听到的，接受下等的奖赏。命令刚下达时，大臣们纷纷前来进谏，宫廷门前和院子里热闹得像集市一样；几个月过后，不时有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想提意见，也没有可说的了。燕、赵、韩、魏等国得知这件事，都到齐国来朝见。这就是人们所说的，在朝廷上取得胜利。 【乙】从前晋文公将要和楚国在城濮作战，向咎犯请教说：“该怎么办呢？”咎犯回答：“讲求仁义的事，君子不会嫌弃忠诚守信；行军作战的事，不必排斥欺诈伪装。您就用欺诈的手段对付楚军吧。”晋文公辞别咎犯，又去询问雍季。雍季答道：“焚烧山林打猎，虽然能暂时捕获很多野兽，日后就再也没有野兽可猎了。用欺诈虚伪的手段对待他人，即便眼下能获得好处，往后也不会再有收益。您还是用正当的方法作战吧。”晋文公没有采纳雍季的建议，而是采用了咎犯的计谋，和楚军交战，大败对方。凯旋后论功行赏，他把雍季排在前面，咎犯排在后面。身边的侍臣疑惑地问：“城濮之战，靠的是咎犯的计谋，您行赏却先奖赏雍季，这是为什么呢？”晋文公说：“咎犯的主张，只是一时的权宜之计；雍季的看法，才是关乎千秋万代的长远利益。我怎么能看重一时的权宜，却轻视长远的利益呢？”由此看来，道义，是做人的根本。 【2026·四川内江·中考真题】阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣①诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【注释】①臣：邹忌的自称。 5．下列句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．又何间焉（间隔） B．弗敢专也（独自享有） C．臣之妻私臣（偏爱） D．宫妇左右莫不私王（君主左右的近侍之臣） 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．其乡人曰       其真无马邪 B．小大之狱       水陆草木之花 C．皆以美于徐公   域民不以封疆之界 D．四境之内莫不有求于王     迁客骚人，多会于此 7．下列对选文的理解和分析有误的一项是（    ） A．甲文中，曹刿在战前通过与鲁庄公的对话，启发鲁庄公意识到在政治上取信于民才是战争取胜的重要条件。 B．乙文中，邹忌以家事推及国事，由己及君，层层推理，指出齐威王也受到蒙蔽，体现出高超的讽谏艺术。 C．两文都涉及类比。甲文中鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”形成类比；乙文中邹忌以自己的经历来类比齐威王的处境。 D．甲文中的曹刿和乙文中的邹忌，均是作者刻画的主要人物，他们都具有心怀国家、勇于担当的精神品质。 8．把下面句子翻译为现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 【答案】 5．A 6．B 7．C 8．祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情。 【详解】 5．A.句意：你又何必参与呢？间：参与。 6．A.代词，他的/副词，表示加强诘问语气； B.助词，的/助词，的； C.动词，认为/介词，依靠、凭借； D.介词，对，向/介词，在。 7．C.甲文中“肉食者鄙”与曹刿“远谋”是对比手法，不是类比。类比是两类相似事物类推，对比是正反双方对照区分。 8．注意以下字词的翻译： 牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜；玉帛：祭祀用的玉和丝织品；加：虚夸，夸大；信：实情。 【参考译文】： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情。”曹刿回答说：“（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 【乙】于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为(我)比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有谁不偏爱您的；朝中的大臣没有谁不害怕您的；全国范围内没有谁不有求于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦！” 【2026·四川泸州·中考真题】阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《战国策·齐策一》） 【乙】 ①景公之时，雨雪①三日而不霁②。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。 ②晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。 ③孔子闻之，曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋·内篇谏上》） 【注】①雨雪：下雪。雨（yù），这里作动词。②霁（jì）：雨雪后天气转晴。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．婴闻古之贤/君饱而知人之饥/温而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也 B．婴闻古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也 C．婴闻古之贤/君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也 D．婴闻古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也 10．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．闻寡人之耳者                    闻：这里是“使……听到”的意思 B．公被狐白之裘                    被：同“披”，穿着 C．皆以美于徐公                    于：表比较，比 D．雨雪三日而天不寒                而：表并列，并且 11．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文中邹忌的妻妾和客人都说徐公不如邹忌美，但邹忌并未轻信他们，最终还是自认为不如徐公。 B．甲文详略得当，用较多文字详写邹忌三问谁美和向威王进谏，却只用一个“善”字来略写威王态度。 C．乙文写景公在位之时，遇到雪下了三天还不放晴，就向晏子感叹这事奇怪，晏子则趁此向景公进谏。 D．甲乙两文都写到君王纳谏后的举措，甲文还写到政令实施后取得的显著成效，而乙文未直接提及。 12．用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）吾妻之美我者，私我也 （2）晏子能明其所欲 13．请探究邹忌和晏子劝谏成功的共同原因。 【答案】 9. B 10．D 11．C 12. （1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）晏子能够阐明他想要表达的主张。 13．①劝谏方式得当：二人都采用委婉讽谏的方式，从日常/眼前小事切入，类比说理，不会引发君王抵触，容易被接受；②君主开明纳谏：齐威王和齐景公都愿意听取正确意见，能够接受谏言，因此劝谏最终成功。 【详解】 9．B.结合乙文第②段画波浪线句子，句意：我听说古代贤明的君主，自己吃饱时就会想到百姓的饥饿，自己穿暖时就会想到百姓的寒冷，自己安逸时就会想到百姓的劳苦，现在您却不知道这些。其中，“贤君”是完整名词，不能拆分；“饱而知人之饥”“温而知人之寒”“逸而知人之劳”三组为对称排比句式，中间断开，最后“今君不知也”单独成句。 10．D.“雨雪三日而天不寒”句意：下了三天雪，可是天气不冷。可见，“而”，表转折关系，意为“但是、却”，并非“表并列，并且”；解释不正确。 11．C.结合乙文第②段“雨雪三日而天不寒”可知，乙文中景公感叹的是“下雪三天，天气却不寒冷”这件事奇怪，并非感叹“雪下了三天不放晴”奇怪，偷换了感叹对象。 12．注意下列重点字词： （1）美：意动，认为……美；私：偏爱；“……者，……也”：判断句（……是……）。 （2）明：阐明；欲：想要的主张、想法。 13．结合甲文第②段“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”“由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌以自身比美这件生活小事，类比齐王受蒙蔽的大事，由己推君，类比说理，通俗易懂； 结合乙文第②段“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也”可知，晏子借大雪天景公不觉寒冷这件眼前小事，拿古代贤君的标准对比君主，借场景顺势劝谏，语气平和，不生硬指责； 可见，二人的劝谏方式委婉巧妙，善于借事说理（从日常/眼前小事切入），不直言冒犯君王，容易被接受； 结合甲文第③段“王曰：‘善。’乃下令”可知，齐威王听完邹忌分析立刻醒悟，颁布鼓励进谏的政令； 结合乙文第②段“公曰：‘善！寡人闻命矣。’乃令出裘发粟，以与饥寒者”、第③段“景公能行其所善也”可知，齐景公听完晏子的话马上认同，立刻发放衣物粮食救济百姓； 可见，两位君主自身开明，有自省意识，心胸开阔，知错能改，愿意接纳谏言。 【参考译文】： 【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。满一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的政治修明，不需用兵就能战胜敌国。 【乙】景公在位时，连下三天雪还不放晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。 晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪啊！下了三天雪，可是天气不冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己吃饱且知道别人还饿着，自己穿暖且知道别人还冷着，自己安逸且知道别人很劳苦。现在您不知道。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。 孔子听说这件事后，说：“晏子能够阐明他心中想要君主施行的仁政，齐景公能够推行那些正确有益的举措。” 【2025·吉林长春·中考真题】阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 14．下列加点词意思相同的一项是（   ） A．邹忌修八尺有余  修心养性 B．朝服衣冠  朝思暮想 C．孰视之  熟能生巧 D．私我也  公而忘私 15．面对邹忌的讽谏，齐威王只说了一个“善”字。请你推想他此时的心理活动。 16．下面对文章内容的概括，你赞同哪一种？请说明理由。 【甲】本文写的是邹忌讽谏齐威王，使齐威王广开言路，终使齐国大治的故事。 【乙】本文写的是齐威王接纳邹忌劝谏，采纳群言，修明政治的故事。 【答案】 14． B 15． 齐威王庆幸有邹忌这样的贤臣（有勇气、有智慧、有语言艺术），能用家庭小事类比国家大事，把他受蒙蔽的情况分析得十分透彻；庆幸问题发现及时，并感到后怕；意识到开张视听、广开言路的必要。 16．示例一：我赞同【甲】，文章主体内容是邹忌讽谏，齐威王纳谏是邹忌进谏的结果；题目的主语是邹忌；邹忌日常生活的小事是讽谏的缘起；《战国策》一书意在突出游说之士的策谋和言论，本文主要展示的也恰是邹忌的讽谏艺术；课文的现实意义是劝说别人应该采用易于被人接受的语言和方式。 示例二：我赞同【乙】，邹忌进谏艺术只是齐威王采纳谏言的原因；齐威王纳谏，齐国大治是本文最终落脚点；课文的现实意义是虚心听取别人建议。 【详解】 14．本题考查一词多义。 A.形容词，身高/动词，修养； B.名词，早晨/名词，早晨； C.同“熟”，仔细/形容词，熟练； D.动词，偏爱/形容词，个人的，私人的； 故选B。 15．本题考查内容理解。 基于邹忌以自身“比美”经历类比，指出“王之蔽甚矣”这一讽谏内容，齐威王的心理活动需围绕对此讽谏的反应展开。齐威王作为君主，心理应体现其清醒、纳谏的姿态，既要包含对邹忌讽谏合理性的认同，也要有对自身受蒙蔽现状的反思，以及推行改革的初步决心。 第①段中邹忌以“妻私我、妾畏我、客有求于我”为由，说明自己受蒙蔽，这让齐威王联想到第②段邹忌所言“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，瞬间明白自己被蒙蔽之深，既佩服邹忌以家事喻国事的智慧，又后怕长期受蒙蔽可能误国。同时，他意识到邹忌的劝谏点醒了自己，当下最该做的就是广开言路，于是立刻决定推行纳谏之令，这“善”字里藏着对邹忌的认可和改革的决心。 示例：邹忌这番话太有道理了！他以自家琐事作比，把我受蒙蔽的缘由说得明明白白——身边人因私、因畏、因求而不直言，我竟一直被蒙在鼓里。亏得他如此巧妙进言，既点醒了我，又给足了颜面。若再不觉悟，国事堪忧啊！看来必须立刻广开言路，让大家敢说真话，这样国家才能清明。 16．本题考查内容理解。 判断对《邹忌讽齐王纳谏》内容概括的甲、乙两种说法中，哪一种更恰当，并说明理由。甲强调“邹忌讽谏”是核心事件，齐威王的“广开言路”是邹忌讽谏的结果，突出邹忌的作用。乙强调“齐威王接纳劝谏、采纳群言”是核心事件，突出齐威王的主动作为。需结合文章整体内容，看文本更侧重展现邹忌的讽谏过程及作用，还是齐威王纳谏后的行动及效果，以此判断哪种概括更贴合文意。 赞同甲： 根据第①段中“邹忌修八尺有余……暮寝而思之”可知，详细写邹忌由比美小事引发思考，悟出“妻私、妾畏、客求”的道理，这是讽谏的缘起，可见文章从邹忌的生活切入，为其讽谏做铺垫。 根据第②段“于是入朝见威王……王之蔽甚矣”可知，邹忌以自身经历类比，委婉指出齐威王受蒙蔽，完整展现其“以小见大”的讽谏艺术，是文章核心部分。 根据第③段齐威王“善”“乃下令”等，是邹忌讽谏的直接结果。题目“邹忌讽齐王纳谏”也以邹忌为主语，故甲更贴合文章以邹忌讽谏为核心的内容。 赞同乙： 第②段邹忌讽谏虽巧妙，根据③段中“王曰：‘善。’乃下令……”可知，才是关键，齐威王主动纳谏并颁布政令，体现其行动力。 根据第③段中“令初下，门庭若市……皆朝于齐”可知，写纳谏后齐国由乱到治的变化，是文章最终落脚点，突出齐威王纳谏带来的成效。文章结尾“此所谓战胜于朝廷”，强调的是纳谏修明政治的结果，故乙更贴合文章聚焦齐威王纳谏治政的核心。据此回答即可。 【2025·甘肃武威·中考真题】阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 贞观初，太宗谓萧瑀①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故。工曰：‘木心不正，则脉理皆邪，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。 （节选自《贞观政要》卷一） 【注释】①萧瑀：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。 17．解释下列句中加点的词。 （1）孰视之______    （2）臣诚知不如徐公美______ （3）朕始悟焉______    （4）固未及于弓______ 18．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．暮寝而思之     况朕有天下之日浅 B．皆以美于徐公   以示弓工 C．窥镜而自视    而犹不得其理 D．与坐谈        皆赐坐与语 19．用现代汉语翻译下列句子。 （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）朕少好弓矢，自谓能尽其妙。 20．邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。 【答案】 17．同“熟”，仔细。 的确，确实。 理解，明白。 本来。 18．D 19．（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。 （2）我年少时就喜爱弓箭，自认为能够完全知晓它的精妙之处。 20．邹忌面对家人的赞美和客人的奉承，没有沾沾自喜，而是做了理性的思考，从“治家”中悟出“治国”的道理。太宗从工匠对良弓的解释中认识到自己对良弓认识的不足，并由此推想到对国家事务认识的不足。他们都是从小事中获得大智慧。 【详解】 17．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：邹忌仔细端详他。孰：同“熟”，仔细。 （2）句意：我确实知道自己不如徐公美。诚：的确，确实 （3）句意：从这件事中我领悟出很多道理。悟：理解，明白。 （4）句意：本来不比我对弓箭的知识掌握得多。固：本来。 18．本题考查一词多义。 A.代词，它，指代这件事/助词，的； B.动词，认为/介词，把； C.连词，表顺承/连词，表转折，却； D.相同，介词，和、同； 故选D。 19．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）美：认为……美；私：偏爱。 （2）少：年少；矢：箭；尽：完全。 20．本题考查理解文章内容。 结合甲文第一段“明日徐公来，……暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”，第二段“臣诚知不如徐公美。……由此观之，王之蔽甚矣”，可知：邹忌在与徐公比美的时候，一开始，他的妻子、妾侍和客人都称赞他比徐公美，可他认真审视徐公的相貌后，自认为不及徐公美。于是他由此反思，进行理性分析，这体现他没有陶醉在家人的奉承中，进行理性分析，他从中悟出“人易受蒙蔽”的道理，并由“治家”联想到“治国”的道理。这体现他善于从小事中获得大智慧。 结合乙文“近得良弓十数，以示弓工。……得为理之意”“询访外事，务知百姓利害、政教得失焉”，可知：太宗从工匠指出良弓需“木心正直”的小事中，悟出“治国需核心正直”的道理，由此推行询访民情、纳谏的政策。这体现他善于从小事中获得大智慧。 【参考译文】： 【乙】贞观初年，唐太宗对大臣萧瑀说：“朕从年轻的时候就喜欢张弓射箭，自以为懂得如何识别弓箭的好坏。近来得到十几把上好的弓箭，就把它们拿给做弓箭的师傅看，弓箭师傅说：‘都不好。’我询问其中的原因，弓箭师傅说：‘木头的中心不端正，那么它的脉理就是歪斜的。这样的弓虽然刚劲有力，但射出去的箭却不直，所以不是上好的弓。’从这件事中我领悟出很多道理。我是通过战争取得天下的，所用过的弓箭非常多，而我尚且不懂得识别弓箭的要领；更何况我得到天下的时间还很短，对于治理国家的道理，本来不比我对弓箭的知识掌握得多。然而，我对弓箭的了解尚失之偏颇，更何况治理国家的要领呢？”从此以后，唐太宗定期召见五品以上的京官和中书内省的官员，每次召见，唐太宗都要赐给他们座位并与他们悉心交谈，仔细询问宫廷外面的事，以便对老百姓的疾苦和政教得失有全面详细的了解。 【2024·内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟·中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌联丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 翟璜应对文侯 魏文侯使乐羊伐中山①，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 【注】①中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 （节选自《资治通鉴·周纪一》） 21．解释下列句子中加点的词。 （1）臣之妻私臣                              私： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者                面刺： （3）克之                                    克： （4）臣是以知之                              是以： 22．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．窥镜而自视     学而不思则罔 B．谓其妻曰       其真不知马也 C．臣之妾畏臣     乃记之而去 D．皆以美于徐公   是故所欲有甚于生者 23．【乙】文中画波浪线句子停顿划分正确的一项是（   ） A．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子何/谓仁君 B．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何谓仁君 C．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子/何谓仁君 D．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何/谓仁君 24．翻译文中画横线的句子。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）文侯问于群臣曰：“我何如主？” 25．【甲】文中邹忌进谏的结果是“王曰善”，【乙】文中翟璜应对的结果是“文侯悦”，二人是怎样取得这样的效果的？请结合文本，进行简要分析。 【答案】 21. （1）私：偏爱（2）面刺：当面指责（3）克：战胜（4）是以：因此 22. D 23. C 24．（1）能够在公众场所指责讽刺（寡人的）过失，传到寡人的耳朵里的，可得下等奖赏。 （2）魏文侯向群臣问道：“我是怎样的君主？” 25．甲文中邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受；乙文程璜先肯定对方是仁君，然后再指出君主仁厚臣子就会直言进谏的道理，这样能让对方更容易接受意见。（言之有理即可） 【详解】 21．本题考查文言实词。 （1）句意为：我的妻子偏爱我。私：偏爱； （2）句意为：大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人。面刺：当面指责； （3）句意为：战胜中山国后。克：战胜； （4）句意为：我才得以知道。是以：因此。 22．本题考查文言虚词。 A.连词，表顺承/连词，表转折； B.代词，指邹忌/副词，表示推测、感叹； C.结构助词，“的”/代词，代指“小石潭的景物”； D.都是介词，意为“比”； 故选D。 23．本题考查文言文断句。 句意为：国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？ “君得中山”是一个完整的句子成分，表达了“魏文侯得到了中山”这一事实，因此应在此处断开。“不以封君之弟”“而以封君之子”两个分句结构相似，内容相反，进一步说明了魏文侯的处理方式，彼此之间应断开，“何谓仁君”是一个反问句，单独成句，询问这样的做法怎么能称得上是仁君呢？因此应和前文断开。故断句为：君得中山/不以封君之弟/而以封君之子/何谓仁君。 故选C。 24．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：谤：公开指责别人的过错。讥：讽喻。市朝：众人集聚的公共场所。闻：这里是“使……听到”的意思。使动用法。 （2）重点字词：于：向；何如：怎样。 25．本题考查文言文内容理解。 甲文根据“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌并没有直接批评齐王的过失，而是先从自身经历说起，通过自己与徐公比美的故事，运用类比推理的方法，将家事国事相联系，指出“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，从而说明齐王受蒙蔽的程度之深，这种方式亲切自然、委婉含蓄，让齐王能够清晰地认识到自己的问题，易于接受。 乙文根据“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之”可知，翟璜能够敏锐地观察到任座被逐出后的情况，并准确把握文侯的心理，首先肯定对方是仁君，再从“君仁则臣直”的角度入手，通过肯定任座直言不讳的行为来间接证明文侯的仁德，指出君主仁厚臣子就会直言进谏的道理，这种巧妙的方式既避免了直接冲撞君主，又达到了称赞君主的目的，让对方容易接受。 【参考译文】： 【乙】魏文侯派乐羊攻打中山国，战胜中山国后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁君呢？”魏文侯大怒，任座快步走离开。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。 【2024·黑龙江哈尔滨·中考真题】阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面小题。 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 26．解释文中加点的词语。 （1）窥镜：______    （2）旦日：______ 27．把下列语句翻译成现代汉语。 （1）君美甚，徐公何能及君也？ （2）王之蔽甚矣。 28．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指什么？（用原文语句回答） 【答案】 26. 照镜子 第二天 27．（1）您美极了，徐公怎能比得上您呢？ （2）大王您受蒙蔽很深了！ 28．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 【详解】 26．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：早晨穿戴好衣帽，照着镜子；窥：观看，观；窥镜：照镜子； （2）句意：第二天，有客人从外面来拜访，邹忌与他相坐而谈；旦日：第二天。 27．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）甚：很，非常；何：怎么；及：比得上； （2）之：助词，的；蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽；甚：厉害，严重。 28．本题考查内容理解与概括。 “此所谓战胜于朝廷”意思是这就是所说的在朝廷之中不战自胜；该句是对前面齐威王广开言路后，各国都来朝拜这一结果的总结，所以“此”指代的就是各国来朝拜齐国这一事件的表述，即“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。 【参考译文】： 【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。满一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的政治修明，不需用兵就能战胜敌国。 【2024·四川广元·中考真题】 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪①上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊②，唯是之从；人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 （节选自《宋史·王涣之传》有删改） 【注释】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 29．根据两则材料，表演“进谏”故事，下列导演手记中不正确的是（   ） 原文 加点字理解 表演指导 臣诚知不如徐公美 A．真正，确实 邹忌眉头紧锁，双手后背，略有思索 王曰：“善。” 好的 B．齐威王面露喜色，掷地有声 涣之对曰 回答 C．涣之真诚直言，态度诚恳 志士仁人知言之无益也 D．利益 涣之神情严肃，言辞恳切 30．下列选项中加点字意思相同的一项是（      ） A．不以物喜  以日食求言 B．王之蔽甚矣  听之非难 C．斯是陋室  唯是之从 D．令初下      而下之报上 31．对材料二中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ） A．乃或不然/以指陈阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 B．乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 C．乃或不然以指陈/阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 D．乃或不然以指陈/阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （2）则人心说，治道成，天意得矣。 33．“谏”字从言，目的是让对方听。完善的言谏机制，不仅凸显了谏臣谏言的重要性，更能维持稳定、促进兴盛。在纳谏方面，结合材料一分析齐威王采取了什么措施，并根据材料二谈谈你对材料一中的齐威王还有哪些建议？ 【答案】 29． D 30．A 31．B 32． （1）几个月之后，不时有人偶然进谏；满一年后，即使有想要说的，也没有可以进谏的（言论）了。（2）那么人们内心愉悦，治理国家的方法就会有成效，就能符合天意。 33．①齐威王广开言路，他下令当面指出过错或上书进谏等均能获得赏赐。②建议：察纳雅言或唯是之从、择善而从或唯正是用。 【详解】 29．本题考查文言词语理解与分析。 D.句意：有志之士仁人知道进言没有好处。益：好处、益处。不是“利益”的意思。 故选D。 30．本题考查一词多义辨析。 A.相同，都是“因为”的意思； B.用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/代词，代指进言； C.表判断，是/正确的； D.下达/下级，下面； 故选A。 31．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：却有时不是这样，把指出缺失说成是讽刺皇上，把阿谀谄媚说成是尊敬君主。“乃或不然”句子独立完整，“以指陈阙失为讪上”与“以阿谀佞谄为尊君”都是“以……为……”的固定句式，句式结构一致。故断句为：乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君。 故选B。 32．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“时时”：常常，不时。“间进”：偶然进谏。“间”：间或，偶尔。“期年”：满一年。“虽”：即使。 （2）“说”：同“悦”，高兴。“治道”：治国的道理、方法。“得”：顺应，符合。 33．本题考查对内容的理解与概括。 由材料一“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，齐威王下令，广开言路，无论是当面指责他的过错、上书进谏，还是在公共场合议论并让他听到，都能够获得赏赐。这一广开言路的举措极大地鼓励了群臣和百姓向他进谏。 由材料二“今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊，唯是之从；人无同异，唯正是用”可知，王涣之对宋徽宗进谏，希望陛下能够虚心公正地听取意见，只要是正确的就听从，只要是正直的就任用。据此可建议材料一中的齐威王要“察纳雅言”“唯是之从”“唯正是用”。 【参考译文】： 材料一：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的，朝中的大臣没有不害怕大王的，全国范围内的百姓没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“好！”于是就下了命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 材料二：宋徽宗即位，因为出现日食而征求进言。王涣之回答说：“征求进言不是难事，倾听进言不是难事，考察并采用进言才是难事。如今国家每次下达征求进言的诏令，但下面上报给上面的，却有时不是这样，把指出缺失说成是讽刺皇上，把阿谀谄媚说成是尊敬君主。有志之士仁人知道进言没有益处，就不再进言了，而小人肆意发表荒诞可怕的言论。希望陛下虚心公正地倾听，进言无论是否恭顺，只要正确就听从；人无论是否与自己意见相同，只要正直就任用。那么人们内心愉悦，治理国家的方法就会有成效，就能符合天意。”皇帝高兴地接纳了他的意见。 【2024·新疆维吾尔自治区·中考真题】阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 34．下列选项中加点词解释正确的一项是（   ） A．朝服衣冠        服：衣服 B．明日徐公来，孰视之        孰：同“熟”，熟练。 C．吾妻之美我者，私我也    私：私心。 D．数月之后，时时而间进    间：间或、偶然。 35．用现代汉语翻译下列句子。 （1）客之美我者，欲有求于我也。 （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 36．对选文内容理解和分析不正确的一项是（   ） A．邹忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来对比齐王的处境，语气尖锐而有力。 B．邹忌成功劝谏不仅在于他高超的讽谏艺术，还在于齐威王是一位善于纳谏的开明君主。 C．文章采用“三问”“三比”“三赏”“三变”的“三叠”式结构，层次清晰，有整齐对称之美 D．文章运用精练的语言、细微的笔法和朴实的记叙刻画出邹忌善于说理的谋臣策士形象。 【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死。”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹①，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳娜，而不知弹丸在其下也；此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《说苑·正谏》） 【注】①怀丸操弹：怀揣弹丸，手持弹弓。 37．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（   ） A．此三者皆务/欲得其前利/而不顾其后之有患也 B．此三者/皆务欲得其前利而不顾/其后之有患也 C．此三者皆务/欲得其前利而不顾/其后之有患也 D．此三者/皆务欲得其前利/而不顾其后之有患也 38．有人说少孺子说理的方法和邹忌讽谏的方法相同，你认为呢？说说理由。 【答案】 34．D 35．（1）客人认为我美，是想有求于我。（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 36．A 37．D 38．示例一：两人的说理方法相同。邹忌以自身经历与齐王“之蔽”进行类比，委婉含蓄，使齐王乐于接受；少孺子采用迂回战术，以园中“螂捕蝉，黄雀在后”的故事来类比伐楚“后之有患”，让吴王接受自己的建议。（言之有理即可）示例二：两人的说理方法不相同。邹忌是以自身经历进速，少子通过讲故事来进谏。（言之有理即可） 【详解】 34．本题考查文言词语理解。 A.句意：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴； B.句意： 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他。孰，同“熟”，仔细； C.句意：我的妻子认为我美，是偏爱我。私：偏爱； 故选D。 35．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）美我者：以我为美。欲：想要。 （2）面刺：当面指责。面，当面。刺，指责，议论。受：给予，付予。 36．本题考查内容理解。 A.有误，邹忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来类比齐王的处境，语气委婉含蓄，而非“尖锐有力”； 故选A。 37．本题考查文言句子断句。 句意：（知了、螳螂、黄雀）它们三个都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。 “此三者”是主语；“务欲得其前利”与“而不顾其后之有患也”为转折关系； 故断句为：此三者/皆务欲得其前利/而不顾其后之有患也。 故选D。 38．本题考查内容理解及对比阅读。 角度一：两人的说理方法相同。他们都采用了设喻说理的方式。邹忌以自己与徐公比美这件生活小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，让齐威王明白广开言路的重要性。少孺子则以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，暗示吴王伐荆的危险性，使其明白不能只顾眼前利益而不顾身后隐患。 角度二：两人的说理方法不相同。邹忌以自身经历为喻，通过与妻妾客的对话，以及自己的思考，层层推进，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，进而提出建议，是一种较为委婉、含蓄的劝说方式。而少孺子则是直接讲述一个生动的故事来引起吴王的注意和思考，相对来说更为直接、简洁。 【参考译文】： 【乙】吴王阖闾准备进攻楚国，告诫他身边的大臣说：“胆敢向我进谏的人就处死。”他的侍从官中有个年轻人，想向吴王阖闾进谏（，劝阻他不要进攻楚国，但是）又不敢，就藏着子弹拿着弹弓来到吴王阖闾的后园走来走去，露水浸湿了他的衣服，像这样经过了三个早晨。吴王阖闾说：“你来，为什么要自找苦吃，把衣服沾湿到这个地步？”那年轻的侍从官回答说：“园子里有棵树，树上有只知了，知了在高处鸣叫，它吸着露水，却不知道螳螂在它后面；螳螂弯着身子，屈着前肢，想要逮住蝉，却不知道有一只黄雀在他的旁边；黄雀伸长了头颈，想要啄螳螂，却不知道拿着弹弓和子弹的人在他的下面。知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。”吴王阖闾听了说：“对啊！”于是停止了用兵。 【2024·山东烟台·中考真题】 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至，使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫②者也。以宋之强，齐兵之弱，恶③能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死。今也报其情死：不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减） 【注】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶（wù）：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 39．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．臣之妻私臣（偏爱） B．群臣吏民能面刺寡人之过者（指责） C．今又私患（灾难，祸患） D．乡之死者宜矣（同“向”，先前、从前） 40．下列加点词意义和用法相同的一项是（    ） A．于是报于王日                    皆以美于徐公 B．以宋之强，齐兵之弱              固国不以山溪之险 C．王自投车上，驰而走              濯清涟而不妖 D．其后又使人往视                  其真不知马也 41．用“/”给下面句子断句。（限断两处） 又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之 42．翻译下面句子。 不意其近而国人恐如此也。 43．【甲】文中说“王之蔽甚矣”，这种“蔽”在【乙】文宋王身上的具体表现是______________________（用自己的话概括）。由齐威王与宋王治国的不同结局，我们获得的启示是____________________________。 【答案】 39． C 40．B 41．又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。 42． 想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。 43．宋王不相信说实话的侦察者，还将其杀掉，最后一个侦察员因此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的侦察者，反而给与赏赐。 例如：听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，最终就会招致祸患；善于纳谏，广开言路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才会获得民心，最终才会有好的结果。 【详解】 39．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 C.句意：如今我很担心。患：担心。选项理解为“灾难，祸患”不正确； 故选C。 40．本题考查一词多义。 A.介词，向/介词，比； B.两个“以”都是介词，凭借； C.连词，表修饰/连词，表转折，却； D.代词，这/表推测语气，大概； 故选B。 41．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “使者报如前”中的“使者”做主语，“报”做谓语，“如前”做宾语，因此“使者报如前”是完整的句子，它的前后都应断开；句意：宋王又另派人前去侦探，不料使者回报和第一个一样，宋王又恼怒地把他屈杀了。故断句为：又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。 42．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 不意：想不到。其：代词，指齐军。而：连词，表顺承。恐：恐慌。如此：到这种地步。 43．本题考查理解文章内容和谈启示。 第一问：甲文中说“王之蔽甚矣”是因为“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，结合乙文“左右皆谓宋王曰：‘此所谓‘肉自生虫者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此’”可知，这里宋王受蒙蔽主要是左右亲信进献谗言，左右亲信认为宋国强大，齐国兵力弱，不会出现齐军兵临城下，老百姓恐慌的事情，结合乙文“宋王因怒而诎杀之”“使者报如前宋王又怒诎杀之”“今也报其情死：不报其情，又恐死”“于是报于王曰：‘殊不知齐寇之所在，国人甚安。’王大喜。左右皆曰：‘乡之死者宜矣。’王多赐之金”可知，因为宋王听信了左右亲信的谗言，将说实话的侦察员杀掉了，导致最后面的侦查员不敢说实话，只能谎报军情，宋王对谎报军情的侦察人员还给与赏赐。综合以上可知，宋王身上“蔽”的具体表现是：宋王不相信说实话的侦察人者，还将其杀掉，后面的侦察人员因此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的侦察者，反而给与赏赐。 第二问：甲文中的齐威王听到了邹忌劝谏的弦外之音，很快意识到自己的问题，并迅速采取行动，奖励直言进谏的人，最终各国都来朝拜，在朝廷之中不战自胜。从“宋王”角度来看，宋国国王听信谗言，怒而屈杀了侦察人员，导致最后一个侦察人员不敢说真话，而延误了军情，最后齐国的侵略者到了，国王自己坐上马车飞快地逃跑了。从中得到的启示是：作为领导者，应允许臣民说真话，否则，听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，问题会愈积愈多，最后覆水难收；只有允许臣民说真话，善于纳谏，广开言路，辨别事情的真伪，赏罚分明，才会获得民心，最终才会有好的结果。 【参考译文】： 【乙】齐国军队进攻宋国，宋王派人前去侦察齐军入侵到了什么地方。使者回报说：“齐军已经迫近了，城里的百姓们都很恐慌。”宋王左右的亲信们纷纷对宋王说：“这真是肉里自己生出了虫子（纯粹是无中生有啊）。凭我们宋国这样强大，齐国兵力又那样弱，哪会像他说的这样呢？”宋王听了这些，勃然大怒，屈斩了使者。宋王又另派人前去侦探，不料使者回报和第一个一样，宋王又恼怒地把他屈杀了。后来，又派了一个人前去侦察。使者遇见了他的哥哥。弟弟说：“我奉大王之命，前去侦察敌情。想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步！如今我很担心，前几个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现在，我据情实报是死，不据情实报，恐怕也是死，你看怎么办才好呢？”他哥哥说：“不如在齐军破城之前，先行逃走。”于是，这个使者报告宋王说：“完全不知道齐军在什么地方，百姓人心十分安定。”宋王听了，非常高兴。他左右的亲信们都说：“前几个使者真是该死！”宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军打来，宋王自己慌忙跳上车去，驱车赶快逃命。 【2024·重庆·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰：“五国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 （选自《战国策》） ［注］①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜：占卜。此处意为“检验”。 44．下列句中加点词意思相同的一项是（    ） A．吾妻之美我者，私我也 不宜偏私（诸葛亮《出师表》） B．于是入朝见威王       有时朝发白帝，暮到江陵（郦道元《三峡》） C．因遣之               太守即遣人随其往（陶渊明《桃花源记》） D．然则王之轻重必明矣   至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》） 45．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）我孰与城北徐公美？ （2）君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。 46．下列对选文的理解与分析正确的一项是（    ） A．甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B．甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C．乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D．乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 47．邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲、乙两文探究其劝谏的艺术。 【答案】 44．C 45．（1）我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？（2）如果您能资助我，我愿意为您阻止各国攻打市丘。 46．A 47．示例：巧用类比（设喻），由浅入深；以理服人，逻辑严密；直击要害，语重心长。 【详解】44．本题考查文言一词多义。 A.动词，偏爱/名词，私心； B.名词，朝廷/名词，早晨； C.相同，动词，派遣； D.动词，清楚、明白/形容词，晴朗、明媚； 故选C。 45．本题考查文言语句的翻译。重点字词： （1）孰与：与……相比怎么样，表示比较； （2）资：资助、支持；请：请求、恳请；止：制止、阻止。 46．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，甲文中邹忌窥镜的两次描述，第一次是对自身相貌的欣赏与自信，而第二次“窥镜”是在他见识徐公，发现自愧不如之后，表示的是反思与不自信； C.有误，乙文中的“善”字表现了市丘君对魏顺的同意和赞赏，不能体现市丘君“胆小怕事和善于纳谏”的形象； D.有误，乙文对魏顺向市丘君进言和向楚王进谏的描写都是详细的，没有略写； 故选A。 47．本题考查古文阅读理解与分析的能力。 根据甲文“朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：‘我孰与城北徐公美？’”可知，邹忌通过与城北徐公比美的个人经历，类比出齐王可能遭受的严重被蒙蔽的情况。他从自己家庭中的小事件出发，逐步扩展到国家层面，使齐王能够从一个更加贴近生活的角度理解国家政治中的大问题，体现了劝谏艺术中的“巧用类比（设喻），由浅入深”的特点。 根据甲文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”可知，邹忌在劝谏齐王时，运用严密的逻辑推理，先是从个人经历引出话题，然后分析不同人赞美他的动机，最后得出结论，指出齐王可能面临的严重问题——被身边的人蒙蔽。这种逻辑严密的劝谏方式，让齐王无法反驳，只能接受邹忌的观点，体现了“以理服人，逻辑严密”的劝谏艺术。 根据乙文“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜交乎？”可知，魏顺在劝说市丘君时，直接指出五国罢兵后可能攻打市丘以补偿军费的事实，然后提出解决方案，即通过楚王的命令来阻止五国的进攻，以此检验楚王在联盟中的实际地位。这种直击要害、语重心长的劝谏方式，让市丘君立刻认识到问题的严重性和解决的紧迫性，促使市丘君迅速采取行动，体现了“直击要害，语重心长”的劝谏艺术。 【参考译文】 【乙】五个诸侯国联合起来攻打秦国，楚王作为盟主，却没有能够击败秦国，战事结束后军队停留在成皋。魏顺对市丘君说：“战事结束后，各国一定会攻打市丘来补偿战争的开支。您如果资助我，我请求为您阻止各国攻打市丘。”市丘君说：“好。”于是就派他去了。 魏顺南下见到楚王说：“大王联合五国向西攻打秦国，却没有能够击败秦国，各国将会因此轻视大王而重视秦国，所以大王为何不检验一下自己的地位呢？”楚王说：“怎么办？”魏顺说：“战事结束后，各国一定会攻打市丘来补偿战争的开支。大王您可以下令不要攻打市丘。如果各国重视大王，就会听从大王的话不攻打市丘；如果不重视大王，就会违背大王的话攻打市丘。这样就可以清楚地知道大王的地位了。”因此，楚王通过这个方法检验了自己的地位，而市丘得以保全。 【2023·辽宁锦州·中考真题】阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成各题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》） 【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 48．解释文中加点词的意思。 （1）宫妇左右莫不私王：___________    （2）闻寡人之耳者：___________ （3）克之：___________    （4）任座趋出：___________ 49．选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（   ） A．向者任座之言直/便扶向路    （《桃花源记》） B．何以知之/策之不以其道    （《马说》） C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也    （《出师表》） D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者    （《鱼我所欲也》） 50．翻译文中画线的句子。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。 51．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君 52．同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。 【答案】 48. 没有谁 使……听到 战胜 快步走 49. B 50．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 （2）魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。（或者“就派翟璜叫任座，让他回来。”） 51．君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何谓仁君 52．（1）我更喜欢邹忌所采取的方法。因为邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受。 （2）我更喜欢翟璜所采取的方法。因为翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出仁君的做法，这样能让对方更容易接受意见。 （3）我更喜欢任座所采取的方法。因为任座直言不讳，勇于谏言。 【详解】 48．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：宫中的姬妾及身边的近臣，没有谁不偏爱大王的。莫：没有谁； （2）句意：传到我耳朵里的人使我听到的。闻：使……听到； （3）句意：战胜中山国后。克：战胜； （4）句意：任座快步走离开。趋：快步走。 49．本题考查一词多义。 A.均为副词，均译为：从前、原来； B.介词，凭借/介词，按照； C.均为副词，均译为：确实； D.均为介词，均译为：比； 故选B。 50．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）面刺：当面指责；过：过错； （2）悦：高兴；使：让；反：同“返”，返回。 51．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：国君攻克中山，不将它封给弟弟却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？ 故断为：君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何谓仁君。 52．本题考查内容理解及拓展延伸，结合内容表述原因，言之有理即可。 示例一：我更喜欢邹忌所采取的方法。邹忌先叙述了自己家中妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推及治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深，这样以事设喻，以小见大，委婉规劝，启发齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而使齐王猛醒、纳谏，其劝谏方式委婉含蓄，使人容易接受。 示例二：我更喜欢任座所采取的方法。根据乙文“任座曰：‘君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？’”，运用反问，有气势，直接点明国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子不能称得上仁德，直言不讳，勇于谏言，勇气可嘉。 示例三：我更喜欢翟璜所采取的方法。根据乙文“次问翟璜，对曰：‘仁君。’文侯曰：‘何以知之？’对曰：‘臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。’”可知，翟璜先肯定对方是仁君，再说国君仁德，臣子才可能正直，刚才任座言辞正直，间接点明“国君仁德”，使国君容易接受，让其（国君）明白自己行为不妥之处，进而“使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客”。 【参考译文】： 【乙】魏文侯派乐羊攻打中山国，战胜中山国后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座快步走离开。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。 【2023·江苏镇江·中考真题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】齐威王来朝。是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，天下以此益贤威王，齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给①，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。我使人视阿，田野不辟，人民贫馁。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务进其情，齐国大治，强于天下。 齐威王、魏惠王会田④于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 （选自《资治通鉴·周纪》，有删改） 【注释】①给（jī）：充足，丰足。②阿：即东阿县，③币：财物，货币，④田：打猎。 53．解释下列句子中加点的词语。 ①时时而间进( )               ②天下以此益贤威王( ) ③毁言日至( )                 ④人民贫馁( ) 54．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①是子厚币事吾左右以求誉也！ ②岂以齐大国而无宝乎？ 55．【乙】文中齐威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”？ 56．两文均通过对比来表现齐威王。请举两例并加以说明。 【答案】 53. 间或，偶然，偶尔 崇尚，以……为贤 每天，一天天 饥饿 54．①这是你用丰厚的财物伺奉我身边的官员来索取声誉（的原因啊）。 ②齐国如此之大，难道没有宝贝？（或“难道凭着齐这么大的国家却没有宝贝？”，或“以齐国之大，难道没有宝贝？”）（意思对即可） 55．惩治弄虚作假，奖励实事求是（或“重视调查，不偏听偏信”）；重视人才，以能臣为宝。（意思对即可） 56．通过“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时间段的对比，表现齐威王进谏令的效果越来越好，政治越发清明；通过“齐威王来朝”与“诸侯莫朝”对比，表现齐威王尊重周室，德行高尚；通过对“即墨大夫”与“阿大夫”的不同处理方式，表现齐威王重调查，不偏听偏信，重实干，赏罚明；通过魏惠王与齐威王对什么是珍宝的不同认识，表现齐威王重视人才，以能臣为宝。 【详解】 53．本题考查文言词语解释。 ①句意：不时地有人偶尔进谏。间：间或，偶然，偶尔。 ②句意：天下因此更加觉得齐威王贤明。贤：崇尚，以……为贤。 ③句意：诋毁你的话每天都传到我耳朵里。日：每天，一天天。 ④句意：人民贫穷饥饿。馁：饥饿。 54．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： ①是……也，判断句；子：你；厚币：丰厚的财物；事：伺奉；左右：身边的官员。 ②岂：难道；宝：宝贝。 55．本题考查内容的理解。 结合乙文“封之万家”和“烹阿大夫及左右尝誉者”可知，齐威王惩治弄虚作假，奖励实事求是。 结合乙文“‘寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！’惠王有惭色”可知，齐威王重视人才，以能臣为宝。 56．本题考查比较阅读。 结合甲文“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”句可知，通过“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时间段的对比，表现齐威王进谏令发挥了作用，效果明显，政治清明； 结合乙文“齐威王来朝。是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，天下以此益贤威王”句可知，通过“齐威王来朝”与“诸侯莫朝”对比，突出齐威王具有高尚的品质，天下因此更加觉得齐威王贤明； 结合乙文“封之万家”和“烹阿大夫及左右尝誉者”可知，通过对“即墨大夫”与“阿大夫”的不同处理方式，表现齐威王不听信谗言，而是实地勘察，注重实干，赏罚分明； 结合乙文“惠王日：‘齐亦有宝乎？’威王日：‘无有。’”“威王日：‘寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！’”可知，通过魏惠王与齐威王对“珍宝”的不同认识的对比，突出齐威王重视人才，以能臣为宝。 【参考译文】： （甲）命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 （乙）齐威王来朝见（周天子）。这时周王室衰弱，诸侯不来朝见，但齐王单单去朝见，天下因此更加觉得齐威王贤明，齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你管理即墨以来，诋毁你的话每天都传到我耳朵里。但是我派人视察即墨，田地开辟，人民丰足，官府无事，东方安宁；这是你不阿谀侍奉我身边的近臣寻求帮助（而招致诋毁的原因）啊。”封赏他万户的赋税。（齐王又）召见东阿大夫，对他说：“自从你管理东阿以来，赞誉的话每天都传到我耳朵。我派人视察东阿，田地没有开辟，人民贫穷饥饿。这是你用丰厚的财物侍奉我身边的官员来索取声誉（的原因）啊。”这天，就烹杀了东阿的大夫以及身边曾经赞誉（他）的人。于是大臣们震惊畏惧，不敢掩饰欺诈，一定禀告实情，齐国被治理得非常好，称强于天下。 齐威王、魏惠王约在郊外打猎。魏惠王说：“齐国也有宝贝吗？”齐威王说：“没有。”魏惠王说：“我国虽然小，但还有直径一寸的宝珠，能照亮十二辆前后相连的兵车，（这样的宝珠）共有十枚。齐国如此之大，难道没有宝贝？”齐威王说：“我认为的宝贝和大王（认为的）不同，我有檀子、盼子、黔夫、种首，这四个大臣，能照亮千里，难道仅仅照亮十二辆兵车吗？”魏惠王有惭愧的神色。 【2023·湖北省黄冈、孝感、咸宁·中考真题】阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖①，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下②者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损③。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 （节选自《史记·管晏列传》） 【注释】①大盖：车上的伞盖。②自下：指无骄傲之志，甘居人下，③抑损：克制、谦逊。 57．解释下列句中加点字的意思。 （1）孰视之( )            （2）吾妻之美我者( ) （3）策驷马( )            （4）然子之意自以为足( ) 58．下列加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．客之美我者                    然子之意自以为足 B．臣之客欲有求于臣            皆以美于徐公 C．妾是以求去也                御以实对 D．忌不自信，而复问其妾曰        晏子怪而问之 59．用“/”给【乙】文中划波浪线句子断句（断两处）。 晏 子 长 不 满 六 尺 身 相 齐 国 名 显 诸 侯。 60．翻译下面的文言语句 （1）朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 （2）既而归，其妻请去 61．【甲】文和【乙】文都与劝谏有关：【甲】文中的邹忌在面对赞美和奉承时，没有自我陶醉，反而冷静思考，并推己及人，提醒齐威王不要（1）；【乙】文中的御之妻将晏子乘车和丈夫驾车的表现进行对比，劝谏丈夫不要（2）。（均用自己的语言概括） 【答案】 57． 同“熟”，仔细 认为……美 用马鞭驱赶 神情、表情 58． D 59． 晏子长不满六尺/身相齐国/名显诸侯。 60．（1）朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。 （2）不久车夫回来后，他妻子要求离婚。 61．被奉承所迷惑（蒙蔽）；骄傲自满。 【详解】 57．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：邹忌仔细地看着他。孰：同“熟”，仔细。 （2）句意：我的妻子认为我美。美：认为……美。 （3）句意：用马鞭驱赶车前的四匹马。策：用马鞭驱赶。 （4）句意：然而你的表情，（已经）自认为很满足了。意：神情、表情。 58．本题考查一词多义。 A.主谓间取消句子独立性，不译/结构助词，的； B.介词，对/介词，含比较之意； C.连词，因为/介词，用； D.连词，表顺承连词，表顺承/； 故选D。 59．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。 根据句意断为：晏子长不满六尺/身相齐国/名显诸侯。 60．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）畏：惧怕、畏惧；四境之内：全国范围内； （2）既而：不久；归：回来；去：离开，在此可译为“离婚”。 61．本题考查内容理解。 结合甲文“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，齐威王因身份地位的关系，容易受到蒙蔽；邹忌提醒齐威王不要被别人随意的赞美和奉承而迷失自己。 乙文中，御之妻认为晏子“常有以自下”，而丈夫作为车夫“自以为足”劝谏丈夫不要骄傲自满，要谦恭谨慎。 【参考译文】： 【乙】 晏子担任齐国的丞相时，有一天坐车出去，他车夫的妻子从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用马鞭驱赶车前的四匹马，趾高气昂，十分得意。不久车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。今天我看他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，却做人家的车夫，然而你的表情，（已经）自认为很满足了，我因此要求离婚。”从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫。 【2023·广东·中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 62．解释文中加点词语的意思。 （1）臣之妻私臣 （2）闻寡人之耳者 （3）时时而间进 63．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣诚知不如徐公美。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 【乙】 贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。 （选自《贞观政要》） 64．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．太子承乾数亏礼度/珠可历历数也 B．承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊，花之隐逸者也 C．何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者 D．蒙国厚恩/则有去国怀乡 65．请用“/”给文中画线的句子断句。 太 宗 并 嘉 纳 之 二 人 各 赐 帛 五 百 匹 黄 金 一 斤 以 励 承 乾 之 意 66．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。    【答案】 62． （1）偏爱  （2）使……听到  （3）间或、偶然 63． （1）我确实知道自己不如徐公美。（2）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。 64． C 65． 太宗并嘉纳之／二人各赐帛五百匹／黄金一斤／以励承乾之意 66．（1）邹忌进谏是因为他由自己受蒙蔽，想到齐王受蒙蔽很深；孔颖达进谏是因为太子承乾不讲礼度，骄奢过度。（2）邹忌借家事喻国事，委婉进谏；孔颖达不惧个人生死，直言进谏。 【详解】 62．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。 （1）句意：我的妻子偏爱我。私：偏爱。 （2）句意：能使我的耳朵听到的。闻：使……听到。 （3）句意：不时还有人偶然进谏。间：间或、偶然。 63．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： （1）臣，我；诚，确实；知，知道。 （2）期年，满一年；虽，即使；欲，想。 64．本题考查一词多义。 A.多次/数数； B.对……说/认为； C.当面； D.国君/国都； 故选C。 65．本题考查断句。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。 句意：太宗对两人的做法赞许并采纳他们的意见，赏赐这两位大臣帛各五百匹，黄金各一斤，以此来激励劝勉承乾。“太宗并嘉纳之”是一个完整的句子，应在“之”后断开；“帛五百匹”“黄金一斤”是赏赐的东西及数量，应在“匹”后断开；“以励承乾之意”表目的，应在“以”前断开；故断句为：太宗并嘉纳之／二人各赐帛五百匹／黄金一斤／以励承乾之意。 66．本题考查对比阅读。 根据【甲】文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌因为自己的妻、妾、客分别私、畏、求于自己都说自己比徐公美，使自己受到了蒙蔽，他由此想到了掌握国民生杀大权的齐王受到的蒙蔽肯定很多。根据【乙】文“太子承乾数亏礼度，侈纵日甚”可知，孔颖达进谏是因为太子承乾不讲礼度，骄奢过度。 根据【甲】文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌见威王后，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先讲自己的切身体会，用类比推理的方式讲出“王之蔽甚矣”。他先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推而至于治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深。这里，没有对威王的直接批评，而是以事设喻，这是运用比喻论证的方法，从生活小事推至治国大事，让齐王认识到纳谏的重要性。邹忌设身处地，从生活小事推到治国大事，设喻说理，对齐王进行委婉讽谏。根据【乙】文“是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏”“蒙国厚恩，死无所恨”可知，孔颖达不惧个人生死，直言进谏。 【参考译文】： 【乙】贞观年间，太子承乾屡次违反礼仪法度，奢侈放纵一天比一天厉害。太子左庶子于志宁撰写了《谏苑》共二十卷对他进行劝谏。当时太子右庶子孔颖达经常冒犯威严进行谏诤，承乾的乳母遂安夫人对孔颖达说：“太子已长大成人，怎好屡次当面指责他？”孔颖达回答：“我蒙受国家的厚恩，即使死也无遗憾。”于是谏诤得更加激切。承乾命孔颖达撰写《孝经义疏》，孔颖达又通过经文表达自己的意见，获得了更多的劝谏机会。太宗对两人的做法赞许并采纳他们的意见，赏赐这两位大臣帛各五百匹，黄金各一斤，以此来激励劝勉承乾。 【2023·广西壮族自治区·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策》） 【乙】 是犹秋蓬 鲁哀侯弃国而走齐。齐侯曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？”鲁哀侯曰：“臣始为太子之时，人多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一起，根且拔矣。” （选自《说苑·敬慎》） 【注释】①蚤：同“早”。 67．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（   ） A．邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼 B．朝服衣冠  有时朝发白帝 C．窥镜而自视  学而不思则罔 D．臣始为太子之时  康肃笑而遣之 68．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（   ） A．甲文邹忌认为齐威王受蒙蔽的原因在于身边的人都有求于他。 B．甲文写燕、赵等国朝见齐国，意在表明齐威王纳谏成效显著。 C．乙文写鲁哀侯逃跑到齐国以后，反思了自己“弃国”的原因。 D．乙文鲁哀侯认为秋蓬根“恶”而叶“美”会随时被连根拔起。 69．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）孰视之，自以为不如。 （2）是犹秋蓬。 70．中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从甲文中列举两处与“三”相关的情节。 71．在与人交往方面，甲、乙两文带给我们不少启示。请从两文中分别找一个角度，结合原文谈谈你的感悟。 【答案】 67．B 68．A 69．（1）邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美。 （2）这就像秋天的蓬草。 70．示例：三次询问，邹忌询问妻、妾、客自己与徐公谁更美。三次回答，妻、妾、客都说邹忌要比徐公美。 71．示例：甲文，齐王接纳邹忌的建议，广开言路，最终使“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”，启发我们要善于接纳正确的建议及时改正自身的问题。乙文，鲁哀侯不听从劝告，最终逃亡齐国，启发我们做人不能固执己见。 【详解】 67．本题考查一词多义。 A.名词，这里指身高/动词，修建； B.名词，早晨/名词，早晨； C.连词，表修饰，可不译/连词，表转折，但是、却； D.结构助词，的/代词，他，指卖油翁； 故选B。 68．本题考查内容理解。 A.根据甲文“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，齐威王受到蒙蔽是因为“宫妇左右”偏爱大王，“朝廷之臣”惧怕大王，“四境之内”有求于大王；“原因在于身边的人都有求于他”分析有误； 故选A。 69．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）孰：同“熟”，仔细；视：看；以为：认为； （2）是：这；犹：像；秋蓬：秋天的蓬草。 70．本题考查内容理解。 根据甲文“谓其妻曰：‘我孰与城北徐公美？’”“而复问其妾曰：‘吾孰与徐公美？’”“问之客曰：‘吾与徐公孰美？’”可知，这是三问，邹忌询问妻、妾、客自己与徐公谁更美； 根据“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也？’”“妾曰：‘徐公何能及君也？’”“客曰：‘徐公不若君之美也。’”可知，这是三答，妻、妾、客都说邹忌要比徐公美； 根据“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”可知，这是三思，思考妻、妾、客说自己比徐公美的原因； 根据“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，这是三比，将邹忌自己的生活经历（“妻之私”“妾之畏”“客之有求”）与威王所处的环境（“宫妇左右”之私、“朝廷之臣”之畏、“四境之内”之求）相比； 根据“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，这是三赏，齐王根据不同的情况制定了三条赏赐的规定； 根据“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”可知，这是三变，展现了随着时间的推移进谏情况的变化。 从中选取两条作为答案即可。 71．本题考查阅读启示，注意从“与人交往方面”分别从甲乙两文中找一个角度结合原文谈感悟，言之有理即可。 示例：根据甲文“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可知，邹忌反思妻、妾、客说自己比徐公美的原因，启发我们做人要善于反思。甲文第二、三段写邹忌叙述了自己家中妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推及治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深，这样以事设喻，以小见大，委婉规劝，启发齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而使齐王发布政令、广开言路，最终“战胜于朝廷”；启发我们要善于听取、接纳他人的正确建议，不断提升自己。 乙文写鲁哀侯年纪轻轻就离开自己的鲁国逃到了齐国，鲁哀侯向齐侯表述原因，鲁哀侯做太子的时候不听劝谏，不亲近爱戴的人，结果最后自己听不到消息，没人辅佐；启发我们不能固执己见，要善于听取他人意见，要善于亲近他人。 【参考译文】： （乙）鲁哀侯离开自己的鲁国逃到了齐国，齐侯问：“您为什么这么年轻就这么早早的抛弃鲁国呢？”鲁哀侯说：“我开始做太子的时候，很多人对我进行劝谏，我听了却不肯用；很多人爱戴我，我接受他们的拥戴却不亲近他们。因此，我在里面听不到消息，在外面没人辅佐。这就像秋天的蓬草，枝叶表面上很美然而根却是坏的，秋风一旦吹起，就被连根拔掉了。” 【2022·贵州铜仁·中考真题】阅读下面两则文言选段，按要求完成下面小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令…… 【乙】赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽③之。今赵且伐燕，燕赵久相支④，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。 （《战国策·燕策二》） 【注】①苏代：谋士。②拑：同“钳”。③禽：同“擒”。④支：相持，对峙。 72．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ） A．臣之妻私臣        臣恐强秦之为渔父也 B．皆以美于徐公        燕赵久相支，以弊大众 C．朝服衣冠                      中峨冠而多髯者为东坡 D．我孰与城北徐公美                      吾妻之美我者 73．学习文文言文可以用“迁移法”，下列迁移错误的一项是（   ） A．“赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。 B．“苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。 C．“故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。 D．“今日不雨”中的“雨”，根据《陈涉世家》中“会天大雨”的“雨”，名词活用为动词，可理解为“下雨”的意思。 74．下列表述错误的一项是（   ） A．甲乙两文都是出自《战国策》，此书记录了战国时诸多谋臣策士的谋略。 B．甲乙两文都运用了设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧，都以寻常小事类比。 C．甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫，采纳群言，修明政治的故事。 D．甲文“三叠”式结构，别致精美；乙文语言朴实，没有华丽的辞藻堆砌。 75．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 【答案】 72． C 73．C 74．C 75．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。 （2）两个谁也不肯放，渔夫就把它俩一齐捉去了。（渔夫看见了，就把它俩一齐捉去了。） 【详解】 72．本题考查一词多义。 A.结构助词，的/主谓之间，取消句子独立性； B.动词，认为/使，致使； C.名词，帽子/名词，帽子； D.形容词，美丽/意动用法，认为……美； 故选C。 73．本题考查文言字词辨析。 C.“故愿王熟计之也”句意：希望大王您再仔细考虑考虑。计：考虑。 “则汉室之隆，可计日而待也”句意：那么汉室的兴隆就可以数着日子等待。计：计算。 故选C。 74．本题考查对文章内容的理解与分析。 C.乙文通过鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事，告诫君王做事要权衡得失。 故选C。 75．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）蔽，蒙蔽，这里指所受的蒙蔽；甚，很，极。 （2）舍，放弃，舍弃；并，一起；禽，同“擒”，捉拿。 【参考译文】：  【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令…… 【乙】赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！”于是中止了这件事。 【2022·辽宁省铁岭葫芦岛·中考真题】阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？” 晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。” 吴王忿然作色，不说。 晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。 （选自《晏子春秋》） 【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。 76．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（   ） A．乃下令  乃记之而去（《小石潭记》） B．闻寡人之耳者  一老河兵闻之（《河中石兽》） C．故世不逆其志  《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》） D．故民不疾其劳  虽乘奔御风不以疾也（《三峡》） 77．将选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）吴王忿然作色，不说。 78．请用“/”给下面的句子断句，断两处。 寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。 79．写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。 80．【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王______，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子______的思想。 【答案】 76．A 77．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 （2）吴王愤怒地改变了脸色，（很）不高兴。 78．寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。 79．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 80．广开言路（从善如流、善于纳谏） 民本（以民为本、以民为先） 【详解】 76．考查一词多义。 A.副词，于是/副词，于是； B.动词，使……听到/动词，听说； C.名词，意志/动词，记载； D.动词，厌恶/形容词，快； 故选A。 77．考查文言句子的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词语：面：当面，名词作状语。面刺：当面指责。过：过错。 （2）重点词语：忿然：气愤的样子。说：同“悦”，高兴。 78．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。也可以根据相关的文言词语的标志来划分。这个句子的意思是：我的国君交办的事情完毕了，我晏婴没有刀斧砍头之罪，请求告辞回国。“矣”是句末语气词，可在其后断开。“婴无斧锧之罪”的意思是我晏婴没有刀斧砍头的罪名。意思完整，应在其后断开。据此可知这个句子正确的断句为：寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。 79．考查对文章的理解。根据题干要求，在【甲】文中找到齐国大治在国外有所表现的句子即可。【甲】文“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”一句的意思是：燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。“燕、赵、韩、魏”是别的国家，“皆朝于齐”指的是“燕、赵、韩、魏”这些国家到齐国朝拜齐威王。这是齐国大治在国外的表现。 80．考查对文章内容及人物形象的把握。 ①结合“体现了他的胸襟和智慧”可知要找到体现齐威王的胸襟和智慧的语句进行分析。结合【甲】文“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，齐威王下令让大小的官吏，大臣和百姓们都来向他进谏，这体现了齐威王能够广开言路、善于纳谏。 ②从【乙】文中找到能体现晏子思想的语句进行概括。结合“先民而后身”“百姓并进，有司不侵，民和政平”“其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏患，故民不疾其劳”等语句可知，晏子认为，要先为民众而后为自身，要与百姓并进，官员不侵犯民众，民众和谐政治平稳。使用法律，为当时禁止暴乱，他使用武力，是为大众消除祸患。由此可看出晏子认为要以民为本、以民为先的思想。从“吴王忿然作色，不说”可看出吴王并未接受晏子的思想。 【参考译文】： 【乙】晏子访问吴国，吴王说：“请问长久保持威武强盛而不会失去的道路是什么样？” 晏子回答说：“先为民众而后为自身，先赏赐而后再惩罚；强盛而不以暴力欺压弱小，高贵而不欺凌低贱，富裕而不傲视贫穷。与百姓并进，官员不侵犯民众，民众和谐政治平稳。不以威力强迫别国君主退位，不以人多势众去兼并别人的土地。他使用法律，为当时禁止暴乱，所以世人不会违背他的意志。他使用武力，是为大众消除祸患，所以民众不厌恶劳累。这就是长久保持威武强盛不失去的道路。失去这些的人就危险了。” 吴王愤怒，变了脸色，很不高兴。 晏子说：“我的国君交办的事情完毕了，我晏婴没有刀斧砍头的罪名，请求告辞回国。”于是不再见吴王。 《邹忌讽齐王纳谏》2026年中考模拟题 【2026·广东清远·一模】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 贞观初，太宗谓萧瑀①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故。工曰：‘木心不正则脉理皆邪弓虽刚劲而遣箭不直非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。 （节选自《贞观政要》卷一） 【注】①萧瑀：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。 1．下列对于选文中加点词语的理解与分析，不正确一项是（     ） A．“朝服衣冠”中的“朝”是“早上”的意思，与“于是入朝见威王”中的“朝”意思不同。 B．“诚”在“臣诚知不如徐公美”与“此诚危急存亡之秋也”两句中意思一样。 C．“近得良弓十数”与“近朱者赤，近墨者黑”中的“近”意思都是“最近”。 D．“自是诏京官五品以上”中的“自”是“从”的意思，不同于“忌不自信”中的“自”。 2．请用三条“/”给[乙]文中画波浪线的句子断句。 木 心 不 正 则 脉 理 皆 邪 弓 虽 刚 劲 而 遣 箭 不 直 非 良 弓 也 3．请将[甲][乙]两文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）朕少好弓矢，自谓能尽其妙。 4．邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。 5．明白事理之后，[甲]文中的齐威王和[乙]文中的唐太宗所采取的对策有什么相同点和不同点？ 【答案】 1． C 2． 木心不正/则脉理皆邪/弓虽刚劲而遣箭不直/非良弓也 3． （1）由此看来，大王您所受的蒙蔽太深了。 （2）我年轻时喜好弓箭，自认为能完全通晓弓箭的奥妙。 4．邹忌面对家人的赞美和客人的奉承，没有沾沾自喜，而是做了理性的思考，从“治家”中悟出“治国”的道理。太宗从工匠对良弓的解释中认识到自己对良弓认识的不足，并由此推想到对国家事务认识的不足。他们都是从小事中获得大智慧。 5．相同点：二人都主动接纳多方意见，主动了解民情、反思自身治理的不足。 不同点：齐威王颁布明确奖赏政令，鼓励群臣百姓当面、上书、舆论等多种途径直言进谏；唐太宗固定召集五品以上京官轮值觐见，主动问询民间利弊、政教得失，侧重定期面对面问询议事。 【详解】1．C.““近得良弓十数”中“近”意为“近来、最近”，而“近朱者赤，近墨者黑”中“近”意为“靠近、接近”，二者词义完全不同。 2．句意：如果木料的中心纹理歪斜，那么整根木材的纹路都会扭曲，就算弓身强劲有力，射出的箭也会偏离方向，“木心不正”提出假设条件，“则脉理皆邪”承接假设带来的结果，“弓虽刚劲而遣箭不直”说明弓的外在优势与内在缺陷，“非良弓也”是最终判断。据此断句为：木心不正/则脉理皆邪/弓虽刚劲而遣箭不直/非良弓也 3．注意以下重点词语： （1）观：看；蔽：受蒙蔽；甚：深重、厉害；矣：句末语气词，了。 （2）少：年少、年轻；好：喜爱；谓：认为；尽：穷尽、完全通晓；其：代词，代弓箭；妙：奥妙、诀窍。 4．由【甲】文第①段可知，邹忌从亲身经历的家庭比美小事切入，没有被身边人的赞美冲昏头脑，而是冷静反思了妻、妾、客三人异口同声夸赞自己的原因，从中提炼出亲近之人会因偏爱、畏惧、求助刻意美化自己的共性逻辑。由第②段可知，邹忌再把这个从小事中得到的结论推广到治国层面，得出齐威王受蒙蔽很深的判断，从日常私人小事悟出了关乎国家治理的大道理。 由【乙】文可知，唐太宗从自己收藏良弓、却错把劣材当良弓的小事中，反观自身治国的经历，意识到自己常年和弓箭打交道仍然会看错材质，何况自己获得天下、治理国家的时间还短，对治国道理的掌握一定会有很多偏差，从个人识弓的小事悟出了治国需要广泛了解真实信息的大道理。二人都做到了见微知著，从小事获得治国大智慧。 5．相同点：由【甲】文第③段齐威王听完劝谏立刻颁布求谏政令可知，齐威王愿意放下君主身段，主动接纳来自百姓、官吏的各类批评意见，主动查找自身治理的过错；由【乙】文太宗下诏令官员轮值、主动问询民生政务可知，唐太宗同样愿意主动倾听基层、官员的真实声音，主动反思施政的利弊得失。所以二人的共同点可以概括为：都具备自省意识，主动拓宽听取意见的渠道，主动体察民情、反思自身治理存在的疏漏。 不同点：由【甲】文第③段威王设立三等赏赐、开放当面进谏、上书进谏、街头舆论进谏三类渠道可知，齐威王以明确奖赏制度作为激励，面向全国所有人放开进谏通道，鼓励全社会大胆指出君主过失；由【乙】文太宗仅针对五品以上京官设置轮值召见制度可知，唐太宗限定对话对象为朝中中层以上官员，采用定期面对面座谈的形式，主动发问去询问民间与政令问题，依靠定向召见官员获取治理信息。 【参考译文】： 【甲】文：邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。清晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北的徐公相比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国公认的美男子。邹忌心里不敢相信自己比徐公好看，又转身问自己的侍妾：“我和徐公谁更美？”侍妾也说：“徐公怎么能比得上您！”第二天，有客人从外面前来拜访，邹忌坐着和客人闲谈，顺势向客人发问：“我和徐公谁更好看？”客人回答：“徐公比不上您好看。”又过了一天，徐公亲自登门，邹忌仔细打量徐公，自认为比不上对方；再对着镜子端详自己，更觉得远远比不上徐公。夜里邹忌躺在床上思索这件事，心想：我的妻子夸赞我，是偏爱我；侍妾夸赞我，是惧怕我；客人夸赞我，是有求于我。 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实清楚自己比不上徐公貌美。可我的妻子偏爱我，我的侍妾畏惧我，来访的客人有求于我，他们全都刻意夸赞我，说我比徐公好看。如今齐国疆土方圆千里，城池有一百二十座，宫中的姬妾、身边近臣没有一个不偏爱大王，朝廷里的文武百官没有一个不惧怕大王，全国的百姓没有一个不有求于大王。由此来看，大王您受到的蒙蔽实在太深了。” 齐威王听完说：“说得对。”立刻下达诏令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面指出我过错的，赏赐上等奖品；上书劝谏我的，赏赐中等奖品；能在集市、公共场所议论我的过失，传到我耳朵里的，赏赐下等奖品。” 【乙】文：贞观初年，唐太宗对大臣萧瑀说：“我年轻的时候十分喜爱弓箭，自认为完全通晓弓箭制作与使用的全部诀窍。前些日子我得到十几把上好的良弓，拿给造弓的工匠辨别。工匠却说：‘这些弓全都算不上上等良弓。’我连忙追问其中缘由，工匠解释：‘造弓的木料中心纹路歪斜，木材的纹理就会全部扭曲，即便弓身刚劲有力，射出的箭道也会偏移，所以算不上好弓。’我听完才恍然大悟。我靠着弓箭征战四方，用过无数弓箭，却始终没能看透辨别良弓的根本道理。何况我执掌天下的时日尚短，懂得治理国家的核心要义，本来就比不上辨别弓箭的门道；连挑选弓箭这种小事我都存在认知偏差，更何况繁杂的治国理政大事呢？”从这件事之后，唐太宗下诏：凡是五品以上的京城官员，轮流到中书省内值班留宿。每次召见这些官员，都会赐给他们座位，耐心询问民间的各类事务，务必了解百姓生活的利弊、政令教化的得失。 【2026·北京·模拟预测】阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 ①柳公权，字诚悬。年十二，工辞赋。元和初，擢①进士第。李听②镇夏州，表为掌书记③。因入奏，穆宗曰：“朕尝于佛庙见卿笔迹，思之久矣。”即拜右拾遗。帝问公权用笔法，对曰：“心正则笔正，笔正乃可法矣。”时帝荒纵，故公权及之。帝改容，悟其以笔谏也。 ②常与六学士对便殿，帝称汉文帝恭俭，因举袂④曰：“此三浣⑤矣！”学士皆贺，独公权无言。帝问之，对曰：“人主当进贤退不肖⑥，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，此小节耳，非有益治理者。”异日，与周墀⑦同对，论事不阿，墀为惴恐，公权益不夺。帝徐曰：“卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。” （节选自《新唐书•柳公权传》） 【注】①擢：提升、选拔。②李听：唐朝将领。③掌书记：与后文中的“右拾遗”一样，都是官名。④袂：衣袖。⑤浣：洗涤。⑥不肖：不成材，无能。⑦周墀：唐朝中后期宰相。 6．下列句中加点词的意思不相同的一项是（   ） A．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 B．朕尝于佛庙见卿笔迹/尝趋百里外 C．朝服衣冠/服浣濯之衣 D．徐公何能及君也/故公权及之 7．下列选项对甲乙两文内容理解正确的一项是（   ） A．甲文中妻、妾、客都称赞邹忌比徐公美，是因为妻子偏爱他，妾室逢迎他，客人畏怯他。 B．甲文中对邹忌的描写不仅注重形体刻画，而且注重对话描写，表现人物丰富的内心世界。 C．乙文中柳公权入朝上奏政事时被皇帝召见，因能言善辩，当天便被授予右拾遗一职。 D．乙文中皇帝夸耀自己穿洗过多次的衣服，学士纷纷赞扬，只有柳公权表达了不同的看法。 8．古往今来，人们大多宣扬讽谏，贬低直谏。但苏洵却说“讽、直一也”，认为讽谏和直谏两者都一样。你是否赞同苏洵的观点？请结合甲乙两文说说你的理由。 【答案】 6． D 7． D 8． 赞同。邹忌设喻说理，以家事类比国事；柳公权借笔法劝谏荒怠放纵的穆宗，都得到了皇帝的采纳。而柳公权在皇帝夸耀自己穿洗过多次的衣服，其他学士纷纷赞扬时，直截了当指出问题，体现了自己的刚正不阿，也受到了皇帝的赏识。从结果来看，讽谏和直谏都能达到目的。 【详解】6．A.副词，确实、实在/副词，确实、实在； B.副词，曾经/副词，曾经； C.动词，穿戴/动词，穿戴； D.动词，比得上/动词，涉及，这里指劝谏。 7．A.由甲文第①段可知，客人称赞邹忌是有求于他，不是畏怯他，妾才是畏怯邹忌。 B.“注重形体刻画”“表现人物丰富的内心世界”错误，甲文第①段对邹忌的描写只是简单刻画了其形体，重点描写了他的对话和心理活动，这样不是为了表现邹忌的内心世界，而是为了引出下文向齐威王设喻说理、推己及人的政治讽谏。 C.由乙文第①段“因入奏……即拜右拾遗”可知，柳公权是入京奏事被穆宗认出并授官，不是上奏政事时被召见；也不是因能言善辩获授官职，而是皇帝早就赏识他的书法。 8．讽谏和直谏的核心都是规劝君主修正过失、优化治国举措。甲文邹忌用家庭比美的小事类比君王受蒙蔽的国事，属于委婉的讽谏，目的是让齐威王广开言路；乙文柳公权既借书法“心正则笔正”委婉劝谏荒纵的穆宗，也当面直言帝王不必执着于浣衣这种小节、要专注进贤纳谏，二者最终都是为了匡正君主、利于朝政。讽谏以委婉含蓄的方式降低君主抵触心理，直谏以刚正坦率的态度点明要害，只要劝谏有理有据，都能被君主接纳。齐威王接受邹忌讽谏，颁布赏谏政令，实现“战胜于朝廷”；唐穆宗听懂柳公权书法讽谏后神色醒悟，也认可他直言劝谏的诤臣风骨，授予他谏议大夫的官职，两种劝谏形式都达成了进谏的目的。无论委婉迂回的讽谏，还是开门见山的直谏，都源自臣子心怀家国、敢于担当的本心，只是表达策略不同，没有高低优劣之分，因此苏洵认为二者本质一致的看法是合理的。 【参考译文】： 【甲】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我与徐公相比，哪一个美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我与徐公相比谁美？”客人说：“徐公不如您美。”次日，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是有求于我。” 于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为(我)比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有谁不偏爱您的；朝中的大臣没有谁不害怕您的；全国范围内没有谁不有求于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦！” 齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能在公共场所指责讥刺(寡人的)过失，使我耳朵听到的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，不时偶然进谏；满一年，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 【乙】柳公权，字诚悬。十二岁时，就擅长辞赋。元和初年，考中进士。李听镇守夏州，上表荐举他为掌书记。柳公权入京奏事时，唐穆宗说：“我曾在佛庙里看见过你的笔迹，想念了很久。”当天就任命他为右拾遗。皇帝问柳公权用笔的方法，他回答说：“心术端正，笔法自然端正，笔法端正了，才可以成为法度。”当时皇帝荒淫放纵，所以柳公权借机暗示他。皇帝变了脸色，明白他是借讲书法来进谏。 柳公权曾与六位学士在便殿答对，皇帝称赞汉文帝恭敬节俭，便举起衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了！”学士们都庆贺，唯独柳公权不说话。皇帝问他，他回答说：“君主应当选拔贤才，罢退无能之辈，采纳谏言，严明赏罚。身穿洗过的衣服，这只是小节罢了，不是有益于国家治理的大事。”后来有一天，他与周墀一同答对，议论政事刚正不阿，周墀为此感到恐惧不安，柳公权却更加不屈不挠。皇帝缓缓说道：“你有诤臣的风骨，可以委屈担任谏议大夫。” 【2026·安徽合肥·模拟预测】文言文阅读。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” （选自《战国策·齐策一》） 【乙】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （选自《诸葛亮集·文集》卷一） 【丙】 楚庄王欲伐越①，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之智如目也能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明④。 （选自《韩非子·喻老》） 【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻：楚国盗贼首领。④明：明智。 9．下列句子中，加粗词语的意义和用法分析不正确的一项是（   ） A．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（两个“诚”均为副词，意思是“确实、实在”，意义和用法完全相同） B．臣之妻私臣/不宜偏私（第一个“私”为动词，“偏爱”；第二个“私”为形容词，“自私”之意，意义不同） C．闻寡人之耳者/不求闻达于诸侯（两个“闻”均为动词，前一个是“使……听到”，后一个是“闻名、扬名”，用法不同） D．乃下令/王乃止（两个“乃”均为副词，意思是“于是，就”，意义和用法完全相同） 10．请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 臣 愚 患 之 智 如 目 也 能 见 百 步 之 外 而 不 能 自 见 其 睫 11．请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 12．邹忌、诸葛亮、庄子的劝谏方式均展现了古代臣子的进谏智慧。结合三篇文言文内容，联系生活实际，谈谈你更认同哪种劝谏方式，能从中获得哪些与人沟通的启示。 【答案】 9． B 10． 臣愚患之/智如目也/能见百步之外/而不能自见其睫 11． ①不应该随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠臣进谏的道路。 ②所以认识事物的困难，不在于看清别人，而在于看清自己。 12．示例一：我更认同邹忌的劝谏方式，他以自身比美之事类比齐王受蒙蔽的处境，委婉含蓄易让人接受。生活中给同学提学习建议，不直接指责不足，而是分享自己的类似经历再给方法，更容易让人接受，这就是沟通要懂委婉。 示例二：我更认同诸葛亮的劝谏方式，他直言蜀汉危急形势，直接提广开言路、赏罚分明的建议，恳切务实。生活中亲友犯明显错误且情况紧急时，直言问题并给出办法，能快速解决问题，可见沟通需分场景讲实效。 示例三：我更认同庄子的劝谏方式，他用“目不见睫”的比喻点醒楚庄王，生动形象戳中认知盲区。生活中劝说他人正视自身问题时，用浅显比喻代替直白说教，对方更易醒悟，这说明沟通可借巧喻更高效。 【详解】9．A.副词，确实、实在/副词，确实、实在； B.动词，偏爱/名词，私心； C.动词的使动用法，使……听到/动词，闻名、扬名； D.副词，于是，就/副词，于是，就。 10．句意：我愚笨，对此感到担忧。智慧就像眼睛一样，能看到百步以外的东西，却不能看见自己的睫毛。 “臣愚患之”主谓宾完整，其后的内容都是“患”的对象，本句应独立成句；“智如目也”是一个比喻句，“也”是句末语气词，其后应断开；“能见百步之外”紧承上文，描述“目”的功能，“而不能自见其睫”用“而”字转折，引出“目”的局限，“而”前应断开； 故断句为：臣愚患之/智如目也/能见百步之外/而不能自见其睫。 11．注意下列重点字词： （1）妄自菲薄：随意地看轻自己；引喻：称引、譬喻；失义：不合道理；塞：堵塞。 （2）故：所以；知：认识事物；自见：看清自己。 12．认同邹忌的类比讽谏方式： 结合甲文第①段可知，邹忌没有直接指责齐威王受蒙蔽，而是以自身经历设喻，用生活小事类比国家大事，既避免了直接进谏的生硬与冒犯，又让齐威王在类比中自然领悟道理，接受劝谏。这种方式委婉含蓄，能照顾到对方的情绪与尊严，更容易被接受。因此，与人沟通时，当对方处于高位或性格强势时，可借鉴这种委婉设喻的方式，既能清晰表达观点，又能维护对方的自尊，提高沟通的成功率。 示例：我更认同邹忌的类比讽谏方式。他以自身“比美”的小事类比国事，委婉指出齐威王受蒙蔽的问题，既维护君主尊严，又让对方自然领悟道理。生活中，给长辈、上级提建议时，可借鉴这种方式，用对方熟悉的事物类比说理，避免直接冒犯，更容易被接受。 认同诸葛亮的直言劝谏方式： 结合乙文可知，诸葛亮作为托孤重臣，面对后主刘禅，直言其应广开言路、严明赏罚，语气恳切，立场鲜明，既表达了对蜀汉的忠诚，也直接指出了后主的不当行为，体现了“鞠躬尽瘁”的担当。这种方式适用于关系亲密、目标一致的沟通场景，能直接点明问题，推动对方改正。因此，与人沟通时，当对方是关系亲近的人，且沟通目标是共同解决问题时，可借鉴这种直言恳切的方式，直接表达观点与建议，避免含糊其辞，让对方清晰了解问题所在。 示例：我更认同诸葛亮的直言劝谏方式。他恳切劝诫后主广开言路、严明赏罚，立场鲜明，直接点明问题核心，体现了担当。生活中，面对关系亲密的好友或家人，可坦诚直言，直接指出问题，帮助对方快速认清现状、解决问题，沟通效率更高。 认同庄子的比喻劝谏方式： 结合丙文可知，庄子用“眼睛看不见眼睫毛”的比喻，形象地指出楚庄王只看到越国的混乱，却看不到自身的兵弱政乱，既避免了直接指责君主的冒犯，又以生动的比喻让楚庄王明白“人贵自知”的道理，劝谏效果显著。这种方式以小喻大，通俗易懂，能让对方快速理解自身的问题。因此，与人沟通时，当对方存在认知盲区，难以直接接受批评时，可借鉴这种比喻说理的方式，用生动形象的例子点明问题，让对方在轻松的氛围中反思自身，接受建议。 示例：我更认同庄子的比喻劝谏方式。他以“目不见睫”的比喻，指出楚庄王只知越国之乱、无视本国弊端的问题，既避免冒犯，又让对方明白“人贵自知”的道理。生活中，面对有认知盲区的人，可用生动比喻点明问题，让对方在轻松氛围中反思自身。 【参考译文】： 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“说得好。”于是下达命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的，受中等奖赏；能够在公众场所指责讥刺我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。” 【乙】先帝开创统一天下、兴复汉室的大业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分成三国，蜀汉国力衰弱、处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫大臣在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，大概是追念先帝对他们的特殊厚待，想要报答给陛下您啊。陛下确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，不应该随便地看轻自己，说话不恰当，不合道理，从而堵塞了忠诚进谏的道路。 皇宫中和丞相府中的官员，都是国家的官员，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如果有做奸邪事情、触犯科条法令的，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给负责的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平清明的治理，不应当有偏袒和私心，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。 【丙】楚庄王想要讨伐越国，庄子劝谏说：“大王想要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“（越国）政治混乱，兵力薄弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。人的智慧就像眼睛一样，能看见百步之外的东西，却不能看见自己的眼睫毛。大王的军队被秦、晋打败，丧失了几百里的土地，这说明兵力也很薄弱；庄蹻在境内作乱，官吏却不能禁止，这说明政治也混乱。大王的国家兵弱政乱，并不比越国好，却想要讨伐越国，这样的智慧就如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王于是停止了讨伐越国的计划。所以认识事物的困难，不在于能看清别人，而在于能看清自己。所以说：能够看清自己才叫作明智。 【2026·吉林延边·二模】阅读下面材料，完成小题。 学校开展以“诗文再现，润泽心灵”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 材料一： ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 材料二： ①唐介，字子方，江陵人。擢第，为平江令，以廉直闻，入为监察御史，转殿中侍御史。 ②时文彦博守蜀，因宦官通宫掖，以得宰相。介劾其交通贵戚，邪赂干进，乞罢之。仁宗怒，却其奏不视。介曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何惮于贬？”帝益怒，召宰相示其奏，贬春州别驾。 ③明日，介留别亲友，色不变。同列皆慢送，李师中赠诗，有“去国一身轻似叶，高名千古重如山”之句。帝寻悔，使护送，谓近臣曰：“介言事虽尽忠，第语太峻。”召还，复为御史。由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方。 （节选自《宋史・唐介传》，有删改） 【注释】①擢第：考中进士。②文彦博：人名。③通：结交。④宫掖：指后宫、嫔妃居住之处。⑤鼎镬：古代烹煮酷刑，代指死罪。 材料三： 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 13．《邹忌讽齐王纳谏》选自__________；材料二中“却其奏不视”的“却”解释为__________。 14．用“/”给材料二中画横线的部分断句（限断两处） 介劾其交通贵戚邪赂干进乞罢之。 15．“王之蔽甚矣”中的“蔽”有“受蒙蔽”之意，根据材料一，邹忌认为齐威王“受蒙蔽”的原因是什么？ 16．请简要赏析材料三中“不问苍生问鬼神”一句的妙处。 17．对以上三则材料表述不正确的一项是（   ） A．材料一属于历史散文，以叙事为主，通过对话展开情节。 B．材料一综合运用了记叙、描写、抒情三种表达方式。 C．材料二中塑造唐介人物形象时运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．材料三语言含蓄深沉，于平实中见深刻，体现出沉郁辛辣的风格特点。 18．三则材料都展现了“劝谏艺术”，请结合任意一则材料简要分析。 【答案】 13． 《战国策》 拒绝、驳回 14．介劾其交通贵戚/邪赂干进/乞罢之。 15．①宫妇左右私王；②朝廷之臣畏王；③四境之内有求于王。 16．对比/讽刺。文帝夜半虚心问鬼神，却不问民生疾苦，辛辣讽刺统治者不重民生、不问苍生，抒发怀才不遇、忧国伤时之情。 17．B 18．示例（材料一）：邹忌以小见大、类比劝谏。先以自身“比美”受蔽小事，类比齐王受蔽大事，委婉说理，易于接受，体现高超劝谏艺术。 【详解】13．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》；材料二中“却其奏不视”的句意为“驳回他的奏章不看”，“却”解释为“拒绝、驳回”。 14．句意：唐介弹劾他结交权贵，用不正当的贿赂谋求晋升，请求罢免他。从内容看，“介劾其交通贵戚”是说唐介弹劾文彦博结交权贵的行为，“邪赂干进”是进一步说明其用不正当手段谋求晋升的罪状，这两句分别陈述了具体的弹劾内容，句意完整，其后应断开；“乞罢之”则是基于上述罪状提出的处理诉求。故断句为：介劾其交通贵戚/邪赂干进/乞罢之。 15．根据材料一第①段“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”可知，邹忌认为齐威王“受蒙蔽”的原因有三点：一是宫中的姬妾和身边的近臣都偏爱大王；二是朝廷中的大臣都畏惧大王；三是全国范围内的百姓都有求于大王。 16．这句诗的意思是：不去关心天下百姓、民生疾苦，反而一心探究鬼神之事。根据材料三“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，该句运用了对比和讽刺的手法。汉文帝在夜半时分虚心向前移动坐席，看似求贤若渴，但问的却不是天下苍生的疾苦，而是虚无缥缈的鬼神之事。这种强烈的对比，辛辣地讽刺了统治者不重民生、不问苍生的昏庸，同时也抒发了诗人怀才不遇、忧国伤时的愤懑之情。 17．B.错误。根据材料一可知，文章主要运用了记叙和描写（如人物语言描写）的表达方式来推动情节和刻画人物，但并未运用“抒情”这一表达方式。 18．解答此类探究劝谏艺术的题目，首先需要明确“劝谏艺术”的核心内涵，即劝谏者在向君主或上级提出批评与建议时，所采用的策略、态度、语言技巧及切入点。其次，需回归所选材料，精准定位劝谏者的具体言行，提炼其劝谏方式的显著特征。例如，若选择材料一，应聚焦邹忌的劝谏过程，分析其如何由己及人、由私及公；若选择材料二，则需关注唐介面对君王震怒时的言辞与态度，提炼其直谏的特点；若选择材料三，则要从诗歌的意象与情感切入，分析其借古讽今的委婉表达。最后，在组织答案时，必须遵循“劝谏方式+具体表现+表达效果”的逻辑框架，将抽象的艺术手法与文本的具体细节紧密结合，做到有理有据、条理清晰地阐述劝谏者的智慧。 示例一（材料二）：唐介刚正不阿、直言敢谏。面对文彦博靠不正当手段上位，他不畏强权，直接弹劾其罪行；面对皇帝的震怒与贬谪，他毫不退缩，以“鼎镬不避”表明死谏决心，体现了刚烈无畏的劝谏风骨。 示例二（材料三）：李商隐借古讽今、委婉含蓄。借汉文帝半夜召见贾谊却只问鬼神不问民生的历史典故，表面上是惋惜贾谊的怀才不遇，实则辛辣讽刺了当朝统治者不关心民生疾苦，劝谏方式极为巧妙。 【参考译文】： 材料一： ①于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公俊美。我的妻子偏爱我，我的妾室畏惧我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。如今齐国土地方圆千里，拥有一百二十座城池，宫中姬妾、近臣没有不偏爱大王的，朝中大臣没有不畏惧大王的，全国百姓没有不有求于大王的。由此看来，大王您受的蒙蔽太深了。” ②齐威王说：“说得好。”于是下达命令：“大小官吏、大臣百姓，能够当面指责我的过错的，授予上等赏赐；上奏书信劝谏我的，授予中等赏赐；能在公共场所议论朝政得失，传到我耳中的，授予下等赏赐。”政令刚下达时，百官纷纷进谏，宫门庭院热闹得像集市；几个月后，偶尔才有大臣进谏；满一年之后，即使有人想进言，也没有可劝谏的内容了。燕、赵、韩、魏四国得知这件事，都来齐国朝拜。这就是人们所说的，不必用兵，在朝堂上就能战胜别国。 材料二： ①唐介，字子方，是江陵人。考中进士后，担任平江县令，以清廉正直闻名，后入朝担任监察御史，转任殿中侍御史。 ②当时文彦博镇守蜀地，通过结交宦官打通后宫关系，从而当上了宰相。唐介弹劾他结交权贵，用不正当的贿赂谋求晋升，请求罢免他。宋仁宗大怒，驳回他的奏章不看。唐介说：“我是被忠义愤慨所激发，即使面临烹煮的死罪也不躲避，怎么会害怕被贬官呢？”皇帝更加愤怒，召来宰相给他看唐介的奏章，将唐介贬为春州别驾。 ③第二天，唐介向亲友辞行，脸色一点也没有改变。同僚们都怠慢地送别他，李师中赠给他一首诗，其中有“去国一身轻似叶，高名千古重如山”的句子。皇帝不久后感到后悔，派人护送他，并对近臣说：“唐介谈论国事虽然尽忠，只是言语太过严厉。”于是将他召回，再次担任御史。从此他正直的名声震动天下，士大夫们称赞真正的御史，一定会说是唐子方。 【2026·广东深圳·一模】19．阅读下列文段，完成问题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②。”文德后问：“谁触忤③陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺？”上乃悦。 （选自《隋唐嘉话》） 【注释】：①罢朝：指因生气而散朝。②田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。③忤：违逆，触犯。 (1)请选出下列加点词意义相同的一项（   ） A．今齐地方千里  方欲行，转视积薪后 B．吾与徐公孰美  孰视之，自以为不如 C．妾闻主圣臣忠  村中闻有此人 D．时时而间进   肉食者谋之，又何间焉 (2)请用“/”给下面的句子断句，限2处。 岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。 (3)请把下列句子翻译成现代汉语。 ①期年之后，虽欲言，无可进者。 ②帝惊曰：“皇后何为若是？” (4)读完两篇文章，小语说：“邹忌和文德后都有千里马之才。”请你简要概括他们的“千里马之才”指的是什么？再分别结合甲乙文具体分析。 【答案】 (1)C (2)岂过魏征/每廷争辱我/使我常不自得 (3)①满一年以后，即使想进谏，也没有什么可以进谏的了。 ②太宗震惊地说：“皇后为什么像这样呢？” (4)邹忌和文德后的“千里马之才”指的是有智慧、懂劝谏、顾大局，能用恰当方式帮助君主明辨是非、完善朝政。邹忌从自己与徐公比美的生活小事说起，运用类比的方法，让齐王自然明白自己受蒙蔽很深，从而心悦诚服地接受劝谏：文德皇后以“主圣臣忠”的道理点拨太宗，既赞美了太宗，又保全了魏征，巧妙平息怒火。 【详解】（1）A.方圆/正、正要。 B.谁/同“熟”，仔细。 C.听说/听说。 D.间或、偶然/参与。 （2）先理解句子意思：难道还有谁能比得上魏征，常在朝堂直言争辩冒犯我，让我心里始终不痛快。分析句子结构，“岂过魏征”点明对象，表意完整；“每廷争辱我”阐述魏征的言行举动；“使我常不自得”交代带来的结果。故断句为：岂过魏征/每廷争辱我/使我常不自得。 （3）重点词语： （1）期年：满一年。虽：即使。欲：想要。言：进谏。可：可以。进：进言。者：……的事。（2）惊：惊讶。何为：为何、为什么。若是：像这样。 （4）邹忌和文德后的“千里马之才”，指的是深谙劝谏艺术，能以委婉得体的方式，让君主乐于接受谏言、明辨是非的智慧与格局。邹忌之才，见于甲文“臣诚知不如徐公美……王之蔽甚矣”句。他未直接批评齐王，而是以“妻私臣、妾畏臣、客有求于臣，皆以美于徐公”的切身经历类比，将家事推及国事，让齐王自然意识到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”的处境，从而主动下令广开言路，尽显讽谏的巧妙。文德后之才，见于乙文“妾闻主圣臣忠……安敢不贺”句。面对太宗怒言“会杀此田舍汉”，她未直接为魏征辩解，反而“具朝服立于庭”，以“主圣臣忠”的道理点醒太宗，将魏征直言归功于君主圣明，既维护了太宗的颜面，又保全了魏征，巧妙平息君怒，尽显顾全大局的劝谏智慧。 【参考译文】： 【甲】：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己比不上徐公俊美。我的妻子偏爱我，我的妾室惧怕我，我的客人有求于我，全都认为我比徐公好看。如今齐国土地方圆千里，拥有一百二十座城池，宫中姬妾与近臣没有不偏爱大王的，朝中大臣没有不畏惧大王的，天下百姓没有不有求于大王的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太深了。” 齐威王说：“说得好。”随即下达政令：“大小官吏百姓，能够当面指责我的过错的，赏赐上等奖赏；上奏书信规劝我的，赏赐中等奖赏；能在公共场所议论朝政得失，传到我耳中的，赏赐下等奖赏。”政令刚颁布，百官纷纷进谏，宫门庭院热闹得像集市；数月过后，偶尔才有大臣进言；满一年后，即便有人想说，也没有可以劝谏的内容了。燕、赵、韩、魏各国听闻此事，都前来齐国朝拜。这便是身居朝堂之内，就能降服别国。 【乙】：唐太宗曾经怒气冲冲地退朝，气愤地说：“一定要杀掉这个乡野之人。”文德皇后询问：“是谁触犯惹怒陛下？”太宗答道：“除了魏征还能有谁，他常常在朝堂上直言争辩羞辱我，让我时常难堪。”皇后听罢，退下后穿戴好正式朝服站在大殿中。太宗吃惊询问缘由，皇后说道：“我听闻君主圣明，臣子才会忠心敢言。如今陛下贤明通达，魏征才敢于直言进谏。我有幸身在后宫，怎敢不为此庆贺？”太宗听后，怒气消散心生喜悦。 【2026·吉林·一模】阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （选自《资治通鉴》） 材料三： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 20．材料一选自《________》（书名），材料三作者是辛弃疾，________（朝代）思想家、文学家。 21．解释下面句子中加点的字。 （1）时时而间进( )    （2）封之万家( ) 22．请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处） 吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。 23．用现代汉语翻译下面的句子。 于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。 24．从材料一和材料二选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。 25．结合材料一和材料三中邹忌、辛弃疾的言行，分析他们身上体现的家国担当。 【答案】 20． 战国策 南宋 21． 间或、偶然 封赏 22． 吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。 23． 从此，齐国的大臣们都十分恐惧，没有人再敢弄虚作假，都力求把真实的情况上报。 24． 虚心纳谏，广开言路；求真务实，赏罚分明；整顿吏治，任用贤才。 25． 示例：材料一中，邹忌关心国事，勇于进谏，体现出他的家国担当；材料三中，即便年华老去、壮志难酬，依然心系收复失地，念念不忘杀敌报国，体现出他的家国担当。 【详解】 20．材料一《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，相传由西汉刘向编订整理。全书共三十三卷，记载了战国时期东周、西周及秦、齐、楚等十二国的谋臣策士游说诸侯或相互辩论时的政治主张和斗争策略，语言犀利，人物鲜明，兼具史学价值与文学价值。 材料三作者是辛弃疾，辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”。 21．（1）句意：不时地有人偶尔进谏。间：间或、偶然。 （2）句意：封赏即墨大夫享用一万户的俸禄。封：封赏。 22．这句话的意思是：我派人去阿地视察，（发现那里）田地没有开垦，百姓贫穷饥饿。“吾使人视阿”，齐威王的动作，是完整的主谓宾结构。语义完整，此处应断开；“田野不辟”这是视察到的第一个情况，“人民贫馁”这是视察到的第二个情况，“田野不辟”和“人民贫馁”是并列的两个结果，分别描述阿地的农业状况和民生状况，中间需要断开。故断句：吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。 23．注意重点字词的解释：于是：在这之后、从此；群臣：众多大臣；耸惧：“耸”通“悚”，意思是恐惧、害怕，这里指大臣们内心惊惧；莫敢：没有人敢；饰诈：掩饰、作假，也就是弄虚作假、欺上瞒下；务尽：务必竭尽、力求做到；其情：真实的情况。 24．材料一邹忌劝谏后，齐威王下达了广开言路、鼓励进谏的命令，具体分为三个层级：当面提意见受上赏、上书谏言受中赏、在公共场所议论并让齐王听到受下赏。这个措施的作用是：让齐王能听到真实的声音，破除身边人的蒙蔽，及时修正治国的问题。材料二齐威王没有轻信身边人的毁誉，而是派人实地考察官员的真实政绩，对勤政爱民、不贿赂近臣的即墨大夫重赏，对欺上瞒下、贿赂近臣的阿大夫及帮他说好话的近臣处以极刑。这个措施的作用是：整顿吏治，杜绝官员弄虚作假、欺君误国，让官员都如实办事、恪尽职守。由此分析齐威王能让“齐国大治”，主要采取了关键措施：广开言路，虚心纳谏，齐威王采纳邹忌的劝谏，颁布政令鼓励臣民直言进谏，破除了身边人的蒙蔽，能及时了解并修正治国的问题，让朝政清明。求真务实，严明赏罚，整顿吏治，任用贤才。齐威王不轻信近臣的评价，派人实地考察官员的真实政绩，重赏勤政爱民的即墨大夫，严惩欺上瞒下、贿赂求誉的阿大夫及相关近臣，整顿了吏治，让官员不敢弄虚作假、尽心履职。 25．“家国担当”指的是心系国家、以天下为己任、为国家利益主动作为的精神，需要分别从两则材料中提取邹忌、辛弃疾的具体言行，再对应到“担当”的具体体现。材料一邹忌从自身“被妻、妾、客蒙蔽”的小事，类比齐威王“被宫妇、朝臣、百姓蒙蔽”的国事，主动劝谏齐威王；齐威王纳谏后，邹忌的劝谏推动了齐国广开言路、修明政治，最终“战胜于朝廷”。邹忌以国事为重，不避风险，主动劝谏君主，用智慧帮助君主破除蒙蔽、整顿朝政，体现了臣子对国家的责任与担当。材料三词中回忆了“沙场点兵、驰骋疆场”的军旅生活，抒发了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国壮志，结尾“可怜白发生”则抒发了壮志未酬的悲愤。辛弃疾一生以收复失地、建功立业为己任，即便年老，依然心系家国、渴望驰骋沙场，体现了武将/文人的爱国情怀与报国担当。 【参考译文】： 材料一：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有谁不偏爱大王的；朝中的大臣，没有谁不惧怕大王的；全国范围内的百姓，没有谁不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。” 齐威王说：“说得好。”于是下令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公共场所指责议论我的过失，并能让我听到的，可得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是所说的在朝廷上战胜别国。 材料二：齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任职，指责你的话每天都传来。然而我派人去察看即墨，（只见那里）田地被开垦出来，百姓丰衣足食，官府没有积压的公事，齐国的东方因而安宁。这是因为你不巴结我身边的近臣来谋求援助的缘故啊。”于是就封赏即墨大夫享用一万户的俸禄。（齐威王又）召见阿地大夫，对他说：“自从你镇守阿地，称赞你的话每天都传来。我派人去察看阿地，（只见那里）田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地，你不去救援；卫国夺取薛陵，你竟然不知道。这是你用丰厚的财物巴结我身边的近臣来谋求称赞的缘故啊！”当天，齐威王就把阿地大夫和替他说好话的近臣烹杀了。于是大臣们都十分恐惧，没有谁敢再弄虚作假，都尽力做实事，齐国因此政治清明，国力强盛，威震天下。 【2026·吉林松原·一模】阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪①上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊②，唯是之从；人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 （节选自《宋史·王涣之传》，有删改） 【注释】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 【丙】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 26．根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。 文言语句 方法 关联点 解释 孰视之 查字典 ①同“熟”，成熟。②仔细。 （1）孰：________ （标注序号） 则人心说 课内迁移 学而时习之，不亦说乎—《论语》 （2）说：________ 27．用“/”给材料二中画横线的部分断句。（限断两处） 乃 或 不 然 以 指 陈 阙 失 为 讪 上 以 阿 谀 佞 谄 为 尊 君 。 28．材料一中，邹忌对齐威王的劝谏是怎样体现“讽”的。 29．“谏”字从言，目的是让对方听。完善的言谏机制，不仅凸显了谏臣谏言的重要性，更能维持稳定、促进兴盛。在纳谏方面，结合材料一分析齐威王采取了什么措施，并根据材料二谈谈你对材料一中的齐威王还有哪些建议。 30．材料一和材料三都运用了讽喻的手法，请结合文本内容，分析二者讽喻的方式有何不同。 31．以上三则材料从不同角度反映了古人的政治生活，作品中不仅包含了古人的智慧，更体现了他们的责任和担当。请结合任意一则材料简要分析这种责任和担当体现在哪里。 【答案】 26． ② 同“悦”，愉快。 27． 乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君。 28． 邹忌入朝后，并没有直接向威王进谏，而是从闺房小事谈起，设喻说理，然后以类比推理的方式委婉指出问题，最终得出“王之蔽甚矣”的结论，使齐威王易于接受。 29． 按进谏方式与功劳大小，分上、中、下三等赏赐：当面指责君王过错受上赏；上书劝谏君王受中赏；在公共场所议论君王过失、能传到君王耳中受下赏。 结合乙文的补充建议君王不仅要广开言路接纳谏言，更要虚心公正地分辨谏言对错，不把指出朝政过失当成讥讽君王，不把阿谀奉承当成忠心，审慎核查谏言、采纳正确建议，真正做到察而用之。 30． 邹忌以自身“比美”的生活小事设喻，由已及君，以家事类比国事；杜牧借秦淮夜泊所见所闻，即商女演唱亡国之音《后庭花》的场景，借古讽今。 31．示例：邹忌作为齐王的谋臣，他能从日常生活联想到关系国家治乱的大事，可谓忠于职守、勤于王事。他敢于进谏、勇于进谏体现了他作为良臣谋士的责任感。 【详解】 26．第一空，“孰视之”的句意为：（邹忌）仔细端详徐公。根据查字典法，这里“孰”选取序号②，意思是仔细。 第二空，根据课内迁移法，“学而时习之，不亦说乎”的句意为：学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？说：通假字，同“悦”，愉快。 27．句意：竟然有人不这样，把指出朝政缺失、过失当成讥讽君王，把阿谀奉承、谄媚讨好当成敬重君王。 “乃或不然”是语义完整的独立转折短句，可以独立表达完整句意，与后文内容划分开，因此在此处断开；其次后文两组句子句式工整对仗，都采用“以……为……”的固定句式，构成正反并列对照的两层句意：前半句“以指陈阙失为讪上”，是把直言指出朝政过失当成讥讽君主；后半句“以阿谀佞谄为尊君”，是把谄媚逢迎当成敬重君主，两层表意并列对立、结构各自完整，彼此之间需要断开。 故断句为：乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君。 28．从甲文第①段可知，邹忌从“吾妻私我、妾畏我、客欲有求于我”，所以都对我说假话蒙蔽“我”的日常家事有感而发；从第②段可知，他没有直白严厉地指责齐威王受蒙蔽，而是将家事与国事类比，用“宫妇左右私王、朝廷之臣畏王、四境之内有求于王”，委婉推导得出“王之蔽甚矣”的结论。他以小见大、委婉含蓄，不冒犯君王颜面，温和劝说君王广开言路，这就是“讽”，委婉含蓄、旁敲侧击的劝谏。 29．从甲文第③段“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，齐威王颁布分级赏赐制度，按照进谏方式、劝谏价值高低，设立三等奖赏，大力鼓励天下百姓、臣子直言进谏。 结合乙文“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难”可知，可以对齐威王补充建议：君王不光要敞开渠道接纳所有人的谏言，更要公正分辨谏言好坏，不把直言指出朝政弊端当成恶意讥讽，不谄媚奉承当作忠心，认真核查谏言、择优落实，真正做到听言、察言、用言结合。 30．甲文邹忌讽谏从与徐公比美的自身生活小事入手，以夫妻、妻妾、宾客的回答类比君王与后宫、朝臣、百姓的国事，用同类事物类比推理，直白点明君王受蒙蔽的核心问题，属于类比设喻、家事讽国事。从原文第①段最后一句可知，邹忌用个人受蒙蔽，推导君王必然受蒙蔽，说理直白温和。 丙文《泊秦淮》，从秦淮河夜景入手，从诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”可知，诗人借南朝陈后主沉迷靡靡之音亡国的历史旧事，讽刺晚唐统治者贪图享乐、荒误国事，借历史讽刺当下现实，属于借古咏史、借景讽喻当朝，情感含蓄深沉，不直接点明批判对象。 31．从甲文第①段邹忌冷静反思妻妾、宾客赞美自己的原因，清醒看破身边人情蒙蔽可知，邹忌不沉溺于他人的奉承夸赞，始终保持清醒自知的本心；从第②段他以家事类比国事，入朝直言劝谏齐威王“王之蔽甚矣”这句话可知，邹忌身为臣子，没有明哲保身、畏惧君王威严而缄口不言，反而心系齐国朝堂安危，主动用委婉高明的方式指出君王执政弊端，甘愿直面君王可能不悦的风险，以家国兴亡为先，尽到了臣子规劝君主、匡正朝政的责任与担当。而齐威王听闻劝谏后欣然接纳，立刻颁布悬赏纳谏的政令，广开言路、虚心接纳天下臣民的逆耳忠言，不固执帝王威严、不排斥批评意见，用心整顿朝堂弊病、修明齐国政治，最终让四国朝拜、齐国大治，身为一国之君，以安邦定国、强国惠民为己任，用宽广胸襟与务实行动，扛起了君主治国安民、造福百姓的责任与担当。 从乙文“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难”这句话可知，王涣之看清了古代朝堂纳谏的核心弊病，敢于直面君王下诏求言却不辨忠奸、混淆是非的朝政乱象，直言劝谏君王要虚心公正、不把直言进谏当成冒犯讥讽，不把阿谀奉承当成忠心恭敬。他身为朝臣，不迎合世俗风气、不畏惧权贵非议，敢于一针见血指出朝堂言路弊端，主动规劝君王端正纳谏态度、清明治国理政，用正直敢言的风骨，扛起了臣子忠言进谏、辅佐君王修明治道的责任与担当。 从丙诗可知，诗人借南朝陈后主奢靡误国灭亡的历史旧事，讽刺晚唐统治者沉迷声色、荒怠国事、不顾家国危亡的腐朽现状。杜牧身处乱世，没有漠视国家衰败乱象，以诗歌为匕首针砭时弊，警醒当朝统治者吸取亡国教训，心怀家国忧患，以文人风骨警醒世人、担忧国运兴衰，尽显古代文人心系家国、忧国忧民的责任与担当。 示例一：王涣之看清朝廷求言不辨是非、忠奸颠倒的乱象，直言进谏君王，点明“察而用之”才是纳谏关键，规劝君王虚心公正、从善如流，不迎合谄媚风气、不畏惧权贵非议，以正直敢言的风骨，肩负起臣子辅佐明君、清明朝政、安定天下的责任与担当。 示例二：杜牧借秦淮河夜景与亡国旧曲，借古讽今批判晚唐统治者沉迷享乐、荒误国事，不顾家国危亡。诗人以诗文针砭时弊、警醒世人，心怀深沉的家国忧患，不漠视王朝衰败，用文人风骨扛起忧国忧民、警示后世的责任与担当。 【参考译文】： 【甲】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和城北徐公谁更美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，又问他的妾：“我和徐公谁更美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，问客人：“我和徐公谁更美？”客人说：“徐公不如您美。”第二天徐公前来拜访，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更是远远比不上。晚上躺在床上思索这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是有事情想要求助于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾、身边近臣，没有不偏爱大王的；朝中大臣，没有不畏惧大王的；全国的百姓，没有不有求于大王的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太深了。” 齐威王说：“说得好。”于是下令：“大小官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，给予上等赏赐；上书劝谏我的，给予中等赏赐；能在公共场所议论我的过失，传到我耳朵里的，给予下等赏赐。”政令刚下达，许多大臣前来进谏，宫门庭院热闹得像集市一样；几个月以后，还不时有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想要进言，也没有什么可以说的了。燕、赵、韩、魏等国听说这件事，都来齐国朝拜。这就是所说的在朝廷上不用出兵作战，就战胜了别国。 【乙】宋徽宗即位，因为出现日食，下诏征求群臣进谏。王涣之回答说：“征求直言进谏并不困难，虚心听取谏言才困难；听取谏言并不困难，分辨对错、采纳施行才困难。如今朝廷常常颁布征求谏言的诏令，可下面官员上报给君王，却颠倒对错：竟然把指出朝政缺失过失当成讥讽皇上，把阿谀奉承、谄媚讨好当成尊崇君主。有志向、有品德的人，知道进谏没有用处，就不再直言；而小人趁机发表荒诞害人的言论。希望陛下虚心公正地听取意见，无论言辞顶撞还是谦恭，只要正确就听从；无论官员亲疏异同，只要正直就任用。这样百姓内心喜悦，国家政治清明安定，上天也会顺应民心。”宋徽宗高兴地采纳了他的建议。 【2026·江苏苏州·一模】阅读下面的古诗文，完成下面小题 【甲】 望蓟门① 祖咏 燕台②一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 注：①蓟门：在今北京西南，依山靠海，地势险要，是唐朝重兵屯驻地。关北是契丹族。②燕台：即黄金台，燕昭王建台，置千金于其上，以招纳天下贤士。 【乙】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） 【丙】 孙叔敖者，楚之处士也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水各得其所便民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行①不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其梱③。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。 （选自《史记·循吏列传》） 【注】①次行：秩序。②庳：低、矮。③梱：门槛。 32．下列对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“笳鼓喧喧”渲染出一种欢快的气氛，同时这又是集结军队奔向沙场的序曲。 B．本诗前三联均是远望之景，意象雄浑阔大，表现诗人豪迈开阔的胸襟。 C．颈联看似写景，实则写事，既体现了“战”，又写出了“守”，内涵丰富。 D．这首诗虽也写景，但与惯常所写的山水景物诗歌相较，显然大异其趣。 33．甲诗以“惊”字开篇并统领全篇，请结合诗句具体分析，诗人“惊”的内涵包含哪几个层面？ 34．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 春 夏 以 水 各 得 其 所 便 民 皆 乐 其 生 35．根据方法提示解释加的词语 文言字词 方法 释义 民莫安其处 成语联想：莫名其妙 （1）___ 君子不能数下车 课内迁移：扶苏以数谏故 （2）___ 欲下令使高之 用法迁移：闻寡人之耳者 （3）___ 居半岁 查阅字典：①居住 ②经过 ③停留 ④平时 （4）___ 36．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①期年之后，虽欲言，无可进者。 ②更小以为大，百姓不便，皆去其业。 37．结合【乙】【丙】两文，谈谈邹忌和孙叔敖在进谏的原因和方式上有何不同。 【答案】 32．A 33．因军营鼓角齐鸣、军威雄壮而震撼，因边塞苍茫雄奇、蓟城地势险要而惊叹，更因边塞战事紧张触动内心，生出请缨报国的壮志豪情；三层情感由景及情、层层递进，尽显边塞雄浑气象，抒发了诗人的报国之志。 34．春夏以水/各得其所便/民皆乐其生 35．没有谁 屡次，多次 使……变高 ② 36．①一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。 ②（楚庄王）就下令把小钱改铸为大钱，百姓感到不方便，都放弃了自己的本业。 37．进谏原因：邹忌是为让齐王广开言路，去除蒙蔽；孙叔敖是为稳定百姓生活和社会秩序。 进谏方式：邹忌采用类比的委婉方式；孙叔敖直接陈述事实并给出解决办法。 【详解】32．A.“笳鼓喧喧”写蓟门军营的笳声、鼓声震天，渲染的是军纪严明、军威赫赫的雄浑肃穆氛围，并非“欢快的气氛”；诗句仅描绘边防军营的常态军容，无“集结军队奔向沙场”的语境，该表述与诗歌意境、内容不符。 33．“笳鼓喧喧汉将营”描绘出蓟门军营中笳声、鼓声震天的景象，唐军军营军纪严明、士气高昂，赫赫军威扑面而来，让诗人初见便心生震撼； “万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”勾勒出万里积雪映寒光、曙色中军旗摇曳的苍茫壮阔之景，“海畔云山拥蓟城”则写出蓟城依山靠海、云山环绕的险要地势，边塞的雄奇风光与地理格局让诗人深感惊叹； “沙场烽火连胡月”写边塞烽火与胡月相连，凸显出战事一触即发的紧张局势，这份震撼触动诗人内心，让他生出“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”的壮志豪情，渴望像终军一样请缨报国，是满怀感奋的惊。 综上，三层“惊”从直观的军威震撼，到景物的视觉惊叹，再到内心的壮志感奋，既尽显边塞雄浑气象，也抒发了诗人浓烈的报国之志。 34．句意：春夏两季趁河流涨水时把木材运出山外，百姓各有便利的谋生之路，都生活得很安乐。 “春夏以水”承接前文“秋冬劝民山采”，交代春夏的民生举措，语义完整，中间不断开，故在“水”后断句； “各得其所便”是前句举措的直接结果，指百姓都能获得适合自己的便利，语义连贯，中间不断开，故在“便”后断句； 故画波浪线断句为：春夏以水/各得其所便/民皆乐其生 35．（1）成语联想：“莫名其妙”中“莫”的含义为没有谁，其词义是形容事情奇怪或不合常理，令人无法理解。此义项迁移至“民莫安其处”中，其句意为百姓没有谁能安于自己的居所，故“莫”的意思是“没有谁”； （2）课内迁移，“扶苏以数谏故中，“数”的意思是屡次，多次，指扶苏因多次劝谏的缘故获罪。将此义项代入“君子不能数下车”，即“君子不会屡次下车”，契合语境中孙叔敖改高门槛、让君子减少下车次数的用意。故“数”的意思是“屡次，多次”； （3）用法迁移，“闻寡人之耳者”中“闻”为使动用法，使……听到。同理，“高”本为形容词，在“欲下令使高之”中活用为使动，使……变高。“之”代指矮车，其句意为想要下令使矮车变高； （4）查阅字典：“居半岁”中“居”后接时间词“半岁（半年）”，文言中“居+时间”的固定搭配里，“居”译作“经过”，代入后意为“经过半年”，语义贴合上下文；而“居住”“停留”“平时”等义项代入后，语句不通，故选释义②。 36．注意下列重点字词： （1）期年：一年；虽：即使；进：进谏、进言。 （2）更：更改、改换；以为：把……制作成……；去：放弃、离开。 37．结合乙文第①段可知，邹忌从自身与徐公比美的经历出发，发现因“妻私臣、妾畏臣、客欲有求于臣”，自己被蒙蔽而误以为比徐公美；由此联想到齐威王“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，推知齐王所受蒙蔽远甚自己，朝政会因蒙蔽出现偏颇。他进谏的核心原因，是希望齐王广开言路、接纳谏言，破除自身蒙蔽，让齐国政治清明。 结合丙文可知，作为楚相，他目睹楚王两次政令失当引发民生与社会问题——楚王因觉得币轻改小币为大币，导致“市乱，民莫安其处，次行不定”，百姓纷纷舍弃本业；楚王又想直接下令加高矮车，孙叔敖预判此举会让“令数下，民不知所从”。他进谏的核心原因，是解决政令不当带来的实际问题，稳定百姓生产生活，维护市场与社会秩序，保障民生安定。 结合乙文第①段可知，他先详细讲述自己比美被蒙蔽的亲身经历，将“个人受蒙蔽”与“君王治国受蒙蔽”进行类比，由浅入深、由私及公，最后才委婉点出“王之蔽甚矣”的核心观点，不直接指责齐王，以日常小事切入治国大道理，让齐王易于接受，进而主动下纳谏之令。 结合丙文可知，面对币制改革的乱象，他先向市令核实情况，入朝后直接向楚王陈述“市乱，民莫安其处”的事实，随即提出“令复如故”的具体解决方案；面对楚王欲加高矮车的想法，他直接指出“令数下，民不知所从”的弊端，同时给出“教闾里使高其梱”的可行办法，直面问题、对症下药，进谏直接且有明确的解决策略。 【参考译文】： 【甲】       登上燕台眺望不禁感到震惊，笳鼓喧闹之地原是汉将兵营。万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙光映照着飘动的旌旗。战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨。 【乙】       于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”       齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 【丙】       孙叔敖是楚国的隐士。他担任楚国的令尹三个月，施行教化，引导百姓，上下和睦同心，风俗十分美好，执政宽缓而有禁必止，官吏中没有奸邪的行为，盗贼也没有出现。秋冬两季就鼓励百姓进山采伐林木，春夏两季趁河流涨水时把木材运出山外，百姓各有便利的谋生之路，都生活得很安乐。楚庄王认为楚国使用的钱币太轻，就下令把小钱改铸为大钱，百姓感到不方便，都放弃了自己的本业。管理市场的长官向国相孙叔敖报告说：“市场乱了，老百姓无人安心在那里做买卖，秩序很不稳定。”孙叔敖问：“像这样有多久了呢？”市令回答：“有三个月了。”孙叔敖说：“不用说了，我现在就设法让市场恢复原状。”五天后，孙叔敖上朝，他对楚庄王说：“前些日子更改币制，认为旧币轻。如今管理市场的长官来报告说‘市场混乱，百姓无人安心在那里做买卖，秩序很不稳定’。我请求立即下令恢复原来的币制。”庄王答应了他，命令下达三天，市场就恢复了原来的样子。楚国的民俗是喜欢乘坐矮车，楚庄王认为矮车不便于马行，想下命令把车子改高。孙叔敖说：“政令屡次下达，百姓无所适从，这样做不好。大王如果一定想把车子改高，我请求让乡里人家加高门槛。乘车的人都是有身份的君子，君子不能够频繁下车过门槛。”庄王答应了他。过了半年，百姓都自动地把车子改高了。这就是不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化，身边的人亲眼看到他的言行便仿效他，离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法他。 【2026年安徽蚌埠市考一模语文试题】 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之？”房稽首曰将恐今之视古亦犹后之视今也。 （选自刘义庆《世说新语》） 【注】①京房：字君明，汉元帝时以孝廉为郎（皇帝的侍从官）。②幽、厉之君：幽指周幽王，厉指周厉王，两人都是暴虐之君。 38．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣诚知不如徐公美               诚：______________ （2）臣之妻私臣                     私：______________ （3）京房与汉元帝共论               论：______________ （4）岂知不忠而任之                 岂：______________ 39．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。 房稽首曰将恐今之视古亦犹后之视今也 40．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）知不忠而任之，何邪？ 41．【甲】【乙】两文中，邹忌和京房所提的建议和提建议的方法有何不同？ 【答案】 38． 确实 偏爱 谈论，讨论 怎么、哪里 39． 房稽首曰/将恐今之视古/亦犹后之视今也 40． （1）由此看来，大王您受的蒙蔽很深啊。（2）知道他不忠，还要任用，这是为什么呢？ 41． 邹忌建议齐威王要广开言路，京房建议汉元帝要分辨忠奸、亲贤远佞；邹忌运用自己身边的小事进行类比，以小比大，京房是以古喻今。 【详解】 38．（1）句意：我确实知道自己不如徐公漂亮。诚：确实； （2）句意：我的妻子偏爱我。私：偏爱； （3）句意：京房和汉元帝一同议论政事。论：谈论，议论； （4）句意：哪里是明知不忠还要任用呢？岂：怎么、哪里。 39．句意：京房跪拜道：“恐怕我们今天看古人，就如同后人看我们今天一样啊。” “房稽首曰”是完整的主谓结构，“曰”是表“说”的文言标志词，后常断开以引出话语，故第一处在“曰”后断句；“曰”后面的引语为推测类比句，“将恐”表推测统领全句，“今之视古”与“后之视今”是对称主谓短语，由“亦犹”连接，二者间断开即可，即第二处在“亦犹”前断开；句末“也”为判断语气词，不可与前文断开。 故断句为：房稽首曰/将恐今之视古/亦犹后之视今也。 40．翻译时注意下列重点字词： （1）蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽； （2）邪：通“耶”，语气词，相当于“呢、吗”。 41．邹忌从自身与徐公比美，妻、妾、客皆因私心偏袒自己的小事出发，类比齐王被宫妇左右、朝廷之臣、四境之内的人蒙蔽的国事，劝谏齐王广开言路、破除蒙蔽，由此可见邹忌采用的是以小见大、设喻类比的劝谏方式；京房则借周幽王、厉王任用不忠之臣以致亡国的史实，劝谏汉元帝分辨忠奸、亲贤远佞，由此可见京房采用的是借古喻今的劝谏方式。 【参考译文】： 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受的蒙蔽很深啊。” 【乙】京房和汉元帝一同议论政事，京房趁势问元帝：“西周幽王、厉王为什么会灭亡呢？他们任用的都是什么人呢？”元帝回答说：“他们任用的人对他们不忠。”京房说：“知道他不忠，还要任用，这是为什么呢？”元帝说：“亡国之君都认为他们的大臣贤明，哪里是明知不忠还要任用呢？”京房跪拜道：“恐怕我们今天看古人，就如同后人看我们今天一样啊。” 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《邹忌讽齐王纳谏》5年中考真题+1年模拟 5年（2022-2026）中考真题 【2026·四川自贡·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《战国策·齐策一》） 【乙】 昔晋文公将与楚战城濮，问于咎犯曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“焚林而猎愈多得兽后必无兽以诈伪遇人，虽愈利，后亦无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权也；雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉？”由此观之，义者，人之大本也。 （节选自《淮南子·人间训》） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．面刺寡人    刺：指责。 B．时时而间进    进：进谏。 C．不厌诈伪    诈：欺诈。 D．辞咎犯    辞：推托。 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．焚林而猎/愈多得兽后/必无兽/ B．焚林而猎/愈多得兽/后必无兽/ C．焚林/而猎愈多/得兽后必无兽/ D．焚林/而猎愈多得兽/后必无兽/ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】文“善”“乃下令”，言简意赅，写出了齐威王果断行事的理政智慧。 B．【甲】文写燕、赵、韩、魏等国都到齐国朝见，间接反映出邹忌讽谏的效果。 C．【乙】文中的晋文公听从了雍季的建议，用计谋打败了楚国，并奖赏了雍季。 D．【甲】文中的齐威王和【乙】文中的晋文公既善于纳谏，又能做到赏罚分明。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）昔晋文公将与楚战城濮，问于咎犯。 【2026·四川内江·中考真题】阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣①诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【注释】①臣：邹忌的自称。 5．下列句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．又何间焉（间隔） B．弗敢专也（独自享有） C．臣之妻私臣（偏爱） D．宫妇左右莫不私王（君主左右的近侍之臣） 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．其乡人曰       其真无马邪 B．小大之狱       水陆草木之花 C．皆以美于徐公   域民不以封疆之界 D．四境之内莫不有求于王     迁客骚人，多会于此 7．下列对选文的理解和分析有误的一项是（    ） A．甲文中，曹刿在战前通过与鲁庄公的对话，启发鲁庄公意识到在政治上取信于民才是战争取胜的重要条件。 B．乙文中，邹忌以家事推及国事，由己及君，层层推理，指出齐威王也受到蒙蔽，体现出高超的讽谏艺术。 C．两文都涉及类比。甲文中鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”形成类比；乙文中邹忌以自己的经历来类比齐威王的处境。 D．甲文中的曹刿和乙文中的邹忌，均是作者刻画的主要人物，他们都具有心怀国家、勇于担当的精神品质。 8．把下面句子翻译为现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 【2026·四川泸州·中考真题】阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《战国策·齐策一》） 【乙】 ①景公之时，雨雪①三日而不霁②。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。 ②晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。 ③孔子闻之，曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋·内篇谏上》） 【注】①雨雪：下雪。雨（yù），这里作动词。②霁（jì）：雨雪后天气转晴。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．婴闻古之贤/君饱而知人之饥/温而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也 B．婴闻古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也 C．婴闻古之贤/君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也 D．婴闻古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也 10．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．闻寡人之耳者                    闻：这里是“使……听到”的意思 B．公被狐白之裘                    被：同“披”，穿着 C．皆以美于徐公                    于：表比较，比 D．雨雪三日而天不寒                而：表并列，并且 11．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文中邹忌的妻妾和客人都说徐公不如邹忌美，但邹忌并未轻信他们，最终还是自认为不如徐公。 B．甲文详略得当，用较多文字详写邹忌三问谁美和向威王进谏，却只用一个“善”字来略写威王态度。 C．乙文写景公在位之时，遇到雪下了三天还不放晴，就向晏子感叹这事奇怪，晏子则趁此向景公进谏。 D．甲乙两文都写到君王纳谏后的举措，甲文还写到政令实施后取得的显著成效，而乙文未直接提及。 12．用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）吾妻之美我者，私我也 （2）晏子能明其所欲 13．请探究邹忌和晏子劝谏成功的共同原因。 【2025·吉林长春·中考真题】阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 14．下列加点词意思相同的一项是（   ） A．邹忌修八尺有余  修心养性 B．朝服衣冠  朝思暮想 C．孰视之  熟能生巧 D．私我也  公而忘私 15．面对邹忌的讽谏，齐威王只说了一个“善”字。请你推想他此时的心理活动。 16．下面对文章内容的概括，你赞同哪一种？请说明理由。 【甲】本文写的是邹忌讽谏齐威王，使齐威王广开言路，终使齐国大治的故事。 【乙】本文写的是齐威王接纳邹忌劝谏，采纳群言，修明政治的故事。 【2025·甘肃武威·中考真题】阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 贞观初，太宗谓萧瑀①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故。工曰：‘木心不正，则脉理皆邪，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。 （节选自《贞观政要》卷一） 【注释】①萧瑀：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。 17．解释下列句中加点的词。 （1）孰视之______    （2）臣诚知不如徐公美______ （3）朕始悟焉______    （4）固未及于弓______ 18．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．暮寝而思之     况朕有天下之日浅 B．皆以美于徐公   以示弓工 C．窥镜而自视    而犹不得其理 D．与坐谈        皆赐坐与语 19．用现代汉语翻译下列句子。 （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）朕少好弓矢，自谓能尽其妙。 20．邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。 【2024·内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟·中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌联丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 翟璜应对文侯 魏文侯使乐羊伐中山①，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 【注】①中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 （节选自《资治通鉴·周纪一》） 21．解释下列句子中加点的词。 （1）臣之妻私臣                              私： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者                面刺： （3）克之                                    克： （4）臣是以知之                              是以： 22．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．窥镜而自视     学而不思则罔 B．谓其妻曰       其真不知马也 C．臣之妾畏臣     乃记之而去 D．皆以美于徐公   是故所欲有甚于生者 23．【乙】文中画波浪线句子停顿划分正确的一项是（   ） A．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子何/谓仁君 B．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何谓仁君 C．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子/何谓仁君 D．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何/谓仁君 24．翻译文中画横线的句子。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）文侯问于群臣曰：“我何如主？” 25．【甲】文中邹忌进谏的结果是“王曰善”，【乙】文中翟璜应对的结果是“文侯悦”，二人是怎样取得这样的效果的？请结合文本，进行简要分析。 【2024·黑龙江哈尔滨·中考真题】阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面小题。 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 26．解释文中加点的词语。 （1）窥镜：______    （2）旦日：______ 27．把下列语句翻译成现代汉语。 （1）君美甚，徐公何能及君也？ （2）王之蔽甚矣。 28．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指什么？（用原文语句回答） 【2024·四川广元·中考真题】 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪①上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊②，唯是之从；人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 （节选自《宋史·王涣之传》有删改） 【注释】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 29．根据两则材料，表演“进谏”故事，下列导演手记中不正确的是（   ） 原文 加点字理解 表演指导 臣诚知不如徐公美 A．真正，确实 邹忌眉头紧锁，双手后背，略有思索 王曰：“善。” 好的 B．齐威王面露喜色，掷地有声 涣之对曰 回答 C．涣之真诚直言，态度诚恳 志士仁人知言之无益也 D．利益 涣之神情严肃，言辞恳切 30．下列选项中加点字意思相同的一项是（      ） A．不以物喜  以日食求言 B．王之蔽甚矣  听之非难 C．斯是陋室  唯是之从 D．令初下      而下之报上 31．对材料二中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ） A．乃或不然/以指陈阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 B．乃或不然/以指陈阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 C．乃或不然以指陈/阙失为讪上/以阿谀佞谄为尊君 D．乃或不然以指陈/阙失为讪/上以阿谀佞谄为尊君 32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （2）则人心说，治道成，天意得矣。 33．“谏”字从言，目的是让对方听。完善的言谏机制，不仅凸显了谏臣谏言的重要性，更能维持稳定、促进兴盛。在纳谏方面，结合材料一分析齐威王采取了什么措施，并根据材料二谈谈你对材料一中的齐威王还有哪些建议？ 【2024·新疆维吾尔自治区·中考真题】阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 34．下列选项中加点词解释正确的一项是（   ） A．朝服衣冠        服：衣服 B．明日徐公来，孰视之        孰：同“熟”，熟练。 C．吾妻之美我者，私我也    私：私心。 D．数月之后，时时而间进    间：间或、偶然。 35．用现代汉语翻译下列句子。 （1）客之美我者，欲有求于我也。 （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 36．对选文内容理解和分析不正确的一项是（   ） A．邹忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来对比齐王的处境，语气尖锐而有力。 B．邹忌成功劝谏不仅在于他高超的讽谏艺术，还在于齐威王是一位善于纳谏的开明君主。 C．文章采用“三问”“三比”“三赏”“三变”的“三叠”式结构，层次清晰，有整齐对称之美 D．文章运用精练的语言、细微的笔法和朴实的记叙刻画出邹忌善于说理的谋臣策士形象。 【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死。”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹①，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳娜，而不知弹丸在其下也；此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《说苑·正谏》） 【注】①怀丸操弹：怀揣弹丸，手持弹弓。 37．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（   ） A．此三者皆务/欲得其前利/而不顾其后之有患也 B．此三者/皆务欲得其前利而不顾/其后之有患也 C．此三者皆务/欲得其前利而不顾/其后之有患也 D．此三者/皆务欲得其前利/而不顾其后之有患也 38．有人说少孺子说理的方法和邹忌讽谏的方法相同，你认为呢？说说理由。 【2024·山东烟台·中考真题】 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至，使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫②者也。以宋之强，齐兵之弱，恶③能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死。今也报其情死：不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减） 【注】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶（wù）：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 39．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．臣之妻私臣（偏爱） B．群臣吏民能面刺寡人之过者（指责） C．今又私患（灾难，祸患） D．乡之死者宜矣（同“向”，先前、从前） 40．下列加点词意义和用法相同的一项是（    ） A．于是报于王日                    皆以美于徐公 B．以宋之强，齐兵之弱              固国不以山溪之险 C．王自投车上，驰而走              濯清涟而不妖 D．其后又使人往视                  其真不知马也 41．用“/”给下面句子断句。（限断两处） 又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之 42．翻译下面句子。 不意其近而国人恐如此也。 43．【甲】文中说“王之蔽甚矣”，这种“蔽”在【乙】文宋王身上的具体表现是______________________（用自己的话概括）。由齐威王与宋王治国的不同结局，我们获得的启示是____________________________。 【2024·重庆·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰：“五国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 （选自《战国策》） ［注］①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜：占卜。此处意为“检验”。 44．下列句中加点词意思相同的一项是（    ） A．吾妻之美我者，私我也 不宜偏私（诸葛亮《出师表》） B．于是入朝见威王       有时朝发白帝，暮到江陵（郦道元《三峡》） C．因遣之               太守即遣人随其往（陶渊明《桃花源记》） D．然则王之轻重必明矣   至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》） 45．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）我孰与城北徐公美？ （2）君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。 46．下列对选文的理解与分析正确的一项是（    ） A．甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B．甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C．乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D．乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 47．邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲、乙两文探究其劝谏的艺术。 【2023·辽宁锦州·中考真题】阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成各题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》） 【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 48．解释文中加点词的意思。 （1）宫妇左右莫不私王：___________    （2）闻寡人之耳者：___________ （3）克之：___________    （4）任座趋出：___________ 49．选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（   ） A．向者任座之言直/便扶向路    （《桃花源记》） B．何以知之/策之不以其道    （《马说》） C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也    （《出师表》） D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者    （《鱼我所欲也》） 50．翻译文中画线的句子。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。 51．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君 52．同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。 【2023·江苏镇江·中考真题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】齐威王来朝。是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，天下以此益贤威王，齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给①，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。我使人视阿，田野不辟，人民贫馁。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务进其情，齐国大治，强于天下。 齐威王、魏惠王会田④于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 （选自《资治通鉴·周纪》，有删改） 【注释】①给（jī）：充足，丰足。②阿：即东阿县，③币：财物，货币，④田：打猎。 53．解释下列句子中加点的词语。 ①时时而间进( )               ②天下以此益贤威王( ) ③毁言日至( )                 ④人民贫馁( ) 54．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①是子厚币事吾左右以求誉也！ ②岂以齐大国而无宝乎？ 55．【乙】文中齐威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”？ 56．两文均通过对比来表现齐威王。请举两例并加以说明。 【2023·湖北省黄冈、孝感、咸宁·中考真题】阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖①，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下②者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损③。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 （节选自《史记·管晏列传》） 【注释】①大盖：车上的伞盖。②自下：指无骄傲之志，甘居人下，③抑损：克制、谦逊。 57．解释下列句中加点字的意思。 （1）孰视之( )            （2）吾妻之美我者( ) （3）策驷马( )            （4）然子之意自以为足( ) 58．下列加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．客之美我者                    然子之意自以为足 B．臣之客欲有求于臣            皆以美于徐公 C．妾是以求去也                御以实对 D．忌不自信，而复问其妾曰        晏子怪而问之 59．用“/”给【乙】文中划波浪线句子断句（断两处）。 晏 子 长 不 满 六 尺 身 相 齐 国 名 显 诸 侯。 60．翻译下面的文言语句 （1）朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 （2）既而归，其妻请去 61．【甲】文和【乙】文都与劝谏有关：【甲】文中的邹忌在面对赞美和奉承时，没有自我陶醉，反而冷静思考，并推己及人，提醒齐威王不要（1）；【乙】文中的御之妻将晏子乘车和丈夫驾车的表现进行对比，劝谏丈夫不要（2）。（均用自己的语言概括） 【2023·广东·中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 62．解释文中加点词语的意思。 （1）臣之妻私臣 （2）闻寡人之耳者 （3）时时而间进 63．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣诚知不如徐公美。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 【乙】 贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。 （选自《贞观政要》） 64．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．太子承乾数亏礼度/珠可历历数也 B．承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊，花之隐逸者也 C．何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者 D．蒙国厚恩/则有去国怀乡 65．请用“/”给文中画线的句子断句。 太 宗 并 嘉 纳 之 二 人 各 赐 帛 五 百 匹 黄 金 一 斤 以 励 承 乾 之 意 66．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。    【2023·广西壮族自治区·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策》） 【乙】 是犹秋蓬 鲁哀侯弃国而走齐。齐侯曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？”鲁哀侯曰：“臣始为太子之时，人多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一起，根且拔矣。” （选自《说苑·敬慎》） 【注释】①蚤：同“早”。 67．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（   ） A．邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼 B．朝服衣冠  有时朝发白帝 C．窥镜而自视  学而不思则罔 D．臣始为太子之时  康肃笑而遣之 68．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（   ） A．甲文邹忌认为齐威王受蒙蔽的原因在于身边的人都有求于他。 B．甲文写燕、赵等国朝见齐国，意在表明齐威王纳谏成效显著。 C．乙文写鲁哀侯逃跑到齐国以后，反思了自己“弃国”的原因。 D．乙文鲁哀侯认为秋蓬根“恶”而叶“美”会随时被连根拔起。 69．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）孰视之，自以为不如。 （2）是犹秋蓬。 70．中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从甲文中列举两处与“三”相关的情节。 71．在与人交往方面，甲、乙两文带给我们不少启示。请从两文中分别找一个角度，结合原文谈谈你的感悟。 【2022·贵州铜仁·中考真题】阅读下面两则文言选段，按要求完成下面小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令…… 【乙】赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽③之。今赵且伐燕，燕赵久相支④，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。 （《战国策·燕策二》） 【注】①苏代：谋士。②拑：同“钳”。③禽：同“擒”。④支：相持，对峙。 72．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ） A．臣之妻私臣        臣恐强秦之为渔父也 B．皆以美于徐公        燕赵久相支，以弊大众 C．朝服衣冠                      中峨冠而多髯者为东坡 D．我孰与城北徐公美                      吾妻之美我者 73．学习文文言文可以用“迁移法”，下列迁移错误的一项是（   ） A．“赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。 B．“苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。 C．“故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。 D．“今日不雨”中的“雨”，根据《陈涉世家》中“会天大雨”的“雨”，名词活用为动词，可理解为“下雨”的意思。 74．下列表述错误的一项是（   ） A．甲乙两文都是出自《战国策》，此书记录了战国时诸多谋臣策士的谋略。 B．甲乙两文都运用了设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧，都以寻常小事类比。 C．甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫，采纳群言，修明政治的故事。 D．甲文“三叠”式结构，别致精美；乙文语言朴实，没有华丽的辞藻堆砌。 75．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 【2022·辽宁省铁岭葫芦岛·中考真题】阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？” 晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。” 吴王忿然作色，不说。 晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。 （选自《晏子春秋》） 【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。 76．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（   ） A．乃下令  乃记之而去（《小石潭记》） B．闻寡人之耳者  一老河兵闻之（《河中石兽》） C．故世不逆其志  《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》） D．故民不疾其劳  虽乘奔御风不以疾也（《三峡》） 77．将选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）吴王忿然作色，不说。 78．请用“/”给下面的句子断句，断两处。 寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。 79．写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。 80．【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王______，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子______的思想。 《邹忌讽齐王纳谏》2026年中考模拟题 【2026·广东清远·一模】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 贞观初，太宗谓萧瑀①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故。工曰：‘木心不正则脉理皆邪弓虽刚劲而遣箭不直非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。 （节选自《贞观政要》卷一） 【注】①萧瑀：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。 1．下列对于选文中加点词语的理解与分析，不正确一项是（     ） A．“朝服衣冠”中的“朝”是“早上”的意思，与“于是入朝见威王”中的“朝”意思不同。 B．“诚”在“臣诚知不如徐公美”与“此诚危急存亡之秋也”两句中意思一样。 C．“近得良弓十数”与“近朱者赤，近墨者黑”中的“近”意思都是“最近”。 D．“自是诏京官五品以上”中的“自”是“从”的意思，不同于“忌不自信”中的“自”。 2．请用三条“/”给[乙]文中画波浪线的句子断句。 木 心 不 正 则 脉 理 皆 邪 弓 虽 刚 劲 而 遣 箭 不 直 非 良 弓 也 3．请将[甲][乙]两文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）朕少好弓矢，自谓能尽其妙。 4．邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。 5．明白事理之后，[甲]文中的齐威王和[乙]文中的唐太宗所采取的对策有什么相同点和不同点？ 【2026·北京·模拟预测】阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 ①柳公权，字诚悬。年十二，工辞赋。元和初，擢①进士第。李听②镇夏州，表为掌书记③。因入奏，穆宗曰：“朕尝于佛庙见卿笔迹，思之久矣。”即拜右拾遗。帝问公权用笔法，对曰：“心正则笔正，笔正乃可法矣。”时帝荒纵，故公权及之。帝改容，悟其以笔谏也。 ②常与六学士对便殿，帝称汉文帝恭俭，因举袂④曰：“此三浣⑤矣！”学士皆贺，独公权无言。帝问之，对曰：“人主当进贤退不肖⑥，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，此小节耳，非有益治理者。”异日，与周墀⑦同对，论事不阿，墀为惴恐，公权益不夺。帝徐曰：“卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。” （节选自《新唐书•柳公权传》） 【注】①擢：提升、选拔。②李听：唐朝将领。③掌书记：与后文中的“右拾遗”一样，都是官名。④袂：衣袖。⑤浣：洗涤。⑥不肖：不成材，无能。⑦周墀：唐朝中后期宰相。 6．下列句中加点词的意思不相同的一项是（   ） A．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 B．朕尝于佛庙见卿笔迹/尝趋百里外 C．朝服衣冠/服浣濯之衣 D．徐公何能及君也/故公权及之 7．下列选项对甲乙两文内容理解正确的一项是（   ） A．甲文中妻、妾、客都称赞邹忌比徐公美，是因为妻子偏爱他，妾室逢迎他，客人畏怯他。 B．甲文中对邹忌的描写不仅注重形体刻画，而且注重对话描写，表现人物丰富的内心世界。 C．乙文中柳公权入朝上奏政事时被皇帝召见，因能言善辩，当天便被授予右拾遗一职。 D．乙文中皇帝夸耀自己穿洗过多次的衣服，学士纷纷赞扬，只有柳公权表达了不同的看法。 8．古往今来，人们大多宣扬讽谏，贬低直谏。但苏洵却说“讽、直一也”，认为讽谏和直谏两者都一样。你是否赞同苏洵的观点？请结合甲乙两文说说你的理由。 【2026·安徽合肥·模拟预测】文言文阅读。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” （选自《战国策·齐策一》） 【乙】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （选自《诸葛亮集·文集》卷一） 【丙】 楚庄王欲伐越①，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之智如目也能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明④。 （选自《韩非子·喻老》） 【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻：楚国盗贼首领。④明：明智。 9．下列句子中，加粗词语的意义和用法分析不正确的一项是（   ） A．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（两个“诚”均为副词，意思是“确实、实在”，意义和用法完全相同） B．臣之妻私臣/不宜偏私（第一个“私”为动词，“偏爱”；第二个“私”为形容词，“自私”之意，意义不同） C．闻寡人之耳者/不求闻达于诸侯（两个“闻”均为动词，前一个是“使……听到”，后一个是“闻名、扬名”，用法不同） D．乃下令/王乃止（两个“乃”均为副词，意思是“于是，就”，意义和用法完全相同） 10．请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 臣 愚 患 之 智 如 目 也 能 见 百 步 之 外 而 不 能 自 见 其 睫 11．请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 12．邹忌、诸葛亮、庄子的劝谏方式均展现了古代臣子的进谏智慧。结合三篇文言文内容，联系生活实际，谈谈你更认同哪种劝谏方式，能从中获得哪些与人沟通的启示。 【2026·吉林延边·二模】阅读下面材料，完成小题。 学校开展以“诗文再现，润泽心灵”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 材料一： ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 材料二： ①唐介，字子方，江陵人。擢第，为平江令，以廉直闻，入为监察御史，转殿中侍御史。 ②时文彦博守蜀，因宦官通宫掖，以得宰相。介劾其交通贵戚，邪赂干进，乞罢之。仁宗怒，却其奏不视。介曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何惮于贬？”帝益怒，召宰相示其奏，贬春州别驾。 ③明日，介留别亲友，色不变。同列皆慢送，李师中赠诗，有“去国一身轻似叶，高名千古重如山”之句。帝寻悔，使护送，谓近臣曰：“介言事虽尽忠，第语太峻。”召还，复为御史。由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方。 （节选自《宋史・唐介传》，有删改） 【注释】①擢第：考中进士。②文彦博：人名。③通：结交。④宫掖：指后宫、嫔妃居住之处。⑤鼎镬：古代烹煮酷刑，代指死罪。 材料三： 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 13．《邹忌讽齐王纳谏》选自__________；材料二中“却其奏不视”的“却”解释为__________。 14．用“/”给材料二中画横线的部分断句（限断两处） 介劾其交通贵戚邪赂干进乞罢之。 15．“王之蔽甚矣”中的“蔽”有“受蒙蔽”之意，根据材料一，邹忌认为齐威王“受蒙蔽”的原因是什么？ 16．请简要赏析材料三中“不问苍生问鬼神”一句的妙处。 17．对以上三则材料表述不正确的一项是（   ） A．材料一属于历史散文，以叙事为主，通过对话展开情节。 B．材料一综合运用了记叙、描写、抒情三种表达方式。 C．材料二中塑造唐介人物形象时运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D．材料三语言含蓄深沉，于平实中见深刻，体现出沉郁辛辣的风格特点。 18．三则材料都展现了“劝谏艺术”，请结合任意一则材料简要分析。 【2026·广东深圳·一模】19．阅读下列文段，完成问题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②。”文德后问：“谁触忤③陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺？”上乃悦。 （选自《隋唐嘉话》） 【注释】：①罢朝：指因生气而散朝。②田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。③忤：违逆，触犯。 (1)请选出下列加点词意义相同的一项（   ） A．今齐地方千里  方欲行，转视积薪后 B．吾与徐公孰美  孰视之，自以为不如 C．妾闻主圣臣忠  村中闻有此人 D．时时而间进   肉食者谋之，又何间焉 (2)请用“/”给下面的句子断句，限2处。 岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。 (3)请把下列句子翻译成现代汉语。 ①期年之后，虽欲言，无可进者。 ②帝惊曰：“皇后何为若是？” (4)读完两篇文章，小语说：“邹忌和文德后都有千里马之才。”请你简要概括他们的“千里马之才”指的是什么？再分别结合甲乙文具体分析。 【2026·吉林·一模】阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （选自《资治通鉴》） 材料三： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 20．材料一选自《________》（书名），材料三作者是辛弃疾，________（朝代）思想家、文学家。 21．解释下面句子中加点的字。 （1）时时而间进( )    （2）封之万家( ) 22．请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处） 吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。 23．用现代汉语翻译下面的句子。 于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。 24．从材料一和材料二选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。 25．结合材料一和材料三中邹忌、辛弃疾的言行，分析他们身上体现的家国担当。 【2026·吉林松原·一模】阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪①上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊②，唯是之从；人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 （节选自《宋史·王涣之传》，有删改） 【注释】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺。 【丙】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 26．根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。 文言语句 方法 关联点 解释 孰视之 查字典 ①同“熟”，成熟。②仔细。 （1）孰：________ （标注序号） 则人心说 课内迁移 学而时习之，不亦说乎—《论语》 （2）说：________ 27．用“/”给材料二中画横线的部分断句。（限断两处） 乃 或 不 然 以 指 陈 阙 失 为 讪 上 以 阿 谀 佞 谄 为 尊 君 。 28．材料一中，邹忌对齐威王的劝谏是怎样体现“讽”的。 29．“谏”字从言，目的是让对方听。完善的言谏机制，不仅凸显了谏臣谏言的重要性，更能维持稳定、促进兴盛。在纳谏方面，结合材料一分析齐威王采取了什么措施，并根据材料二谈谈你对材料一中的齐威王还有哪些建议。 30．材料一和材料三都运用了讽喻的手法，请结合文本内容，分析二者讽喻的方式有何不同。 31．以上三则材料从不同角度反映了古人的政治生活，作品中不仅包含了古人的智慧，更体现了他们的责任和担当。请结合任意一则材料简要分析这种责任和担当体现在哪里。 【2026·江苏苏州·一模】阅读下面的古诗文，完成下面小题 【甲】 望蓟门① 祖咏 燕台②一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 注：①蓟门：在今北京西南，依山靠海，地势险要，是唐朝重兵屯驻地。关北是契丹族。②燕台：即黄金台，燕昭王建台，置千金于其上，以招纳天下贤士。 【乙】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） 【丙】 孙叔敖者，楚之处士也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水各得其所便民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行①不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其梱③。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。 （选自《史记·循吏列传》） 【注】①次行：秩序。②庳：低、矮。③梱：门槛。 32．下列对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“笳鼓喧喧”渲染出一种欢快的气氛，同时这又是集结军队奔向沙场的序曲。 B．本诗前三联均是远望之景，意象雄浑阔大，表现诗人豪迈开阔的胸襟。 C．颈联看似写景，实则写事，既体现了“战”，又写出了“守”，内涵丰富。 D．这首诗虽也写景，但与惯常所写的山水景物诗歌相较，显然大异其趣。 33．甲诗以“惊”字开篇并统领全篇，请结合诗句具体分析，诗人“惊”的内涵包含哪几个层面？ 34．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 春 夏 以 水 各 得 其 所 便 民 皆 乐 其 生 35．根据方法提示解释加的词语 文言字词 方法 释义 民莫安其处 成语联想：莫名其妙 （1）___ 君子不能数下车 课内迁移：扶苏以数谏故 （2）___ 欲下令使高之 用法迁移：闻寡人之耳者 （3）___ 居半岁 查阅字典：①居住 ②经过 ③停留 ④平时 （4）___ 36．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①期年之后，虽欲言，无可进者。 ②更小以为大，百姓不便，皆去其业。 37．结合【乙】【丙】两文，谈谈邹忌和孙叔敖在进谏的原因和方式上有何不同。 【2026年安徽蚌埠市考一模语文试题】 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之？”房稽首曰将恐今之视古亦犹后之视今也。 （选自刘义庆《世说新语》） 【注】①京房：字君明，汉元帝时以孝廉为郎（皇帝的侍从官）。②幽、厉之君：幽指周幽王，厉指周厉王，两人都是暴虐之君。 38．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣诚知不如徐公美               诚：______________ （2）臣之妻私臣                     私：______________ （3）京房与汉元帝共论               论：______________ （4）岂知不忠而任之                 岂：______________ 39．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。 房稽首曰将恐今之视古亦犹后之视今也 40．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）知不忠而任之，何邪？ 41．【甲】【乙】两文中，邹忌和京房所提的建议和提建议的方法有何不同？ 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $