第一单元自测练习卷-2026-2027学年统编版六年级上册语文

**基本信息** 统编版六年级上册语文第一单元综合素质测试卷，紧扣“自然之美”主题，融合基础积累与素养提升，覆盖字词、阅读、习作等模块，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|36分|含“绚丽”“襟飘带舞”等单元重点字词，“翠色欲流”等成语及多音字辨析|情境化语段考查，如草原景色描写，夯实语言基础| |阅读赏析|24分|课内《草原》语段与课外《丁香雨》拓展，结合《西江月》古诗鉴赏|课内外文本联动，深化“丁香结”哲理思考，培养思维能力| |综合实践|6分|设计自然诗句积累、草原导游词、环保宣传语|立足单元主题，融合文化传承与生活应用，体现文化自信| |习作表达|20分|以“变形记”为题想象自然事物经历|鼓励审美创造，要求融入真情实感，契合单元自然之美主旨|

统编版六年级上册语文第一单元综合素质测试卷 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 总分：100分 时间：60分钟 一、读语段，根据拼音写字词（10分） 草原的景色十分xuàn lì（ ），碧空如洗，cǎo píng（ ）无边。成群的牛羊悠闲地漫步，jīn piāo dài wǔ（ ）的骏马在原野上奔跑。傍晚时分，蒙古同胞热情好客，为我们端上měi jiǔ（ ）、手抓羊肉，lǐ mào（ ）周到，让我们深深感受到民族情谊的chún jié（ ）。院落里yōu yǎ（ ）的丁香花悄然绽放，淡淡的yōu xiāng（ ）随风飘散，令人xīn kuàng shén yí（ ）。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分） 1.蒙（méng měng）古包外，细雨迷蒙，蒙（méng měng）蒙的雾气笼罩着草原。 2.丁香的花苞恰如衣襟（jīn jǐn）上的盘花扣，小巧玲珑。 3.夜宿（sù xiǔ）江边，晚风习习，勾起诗人无尽的愁思。 4.卷（juǎn juàn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 5.稻花香里说丰年，听取蛙声一片，田园景致分外恬（tián qián）静。 6.苍穹之下，草色青翠，点缀（zhuì zuì）着朵朵野花。 三、先把下列成语补充完整，再完成练习（10分） ①（ ）（ ）欲流 ②（ ）飘（ ）舞 ③顾（ ）自（ ） ④（ ）（ ）千里 ⑤心（ ）神（ ） ⑥（ ）芳自（ ） 完成练习 1.以上词语中，用来形容草原绿意浓郁、鲜活欲滴的是__________。（填序号） 2.词语⑤的近义词是_____________，反义词是________________。 3.选择其中一个词语写一句通顺的句子：________________________________________ 四、根据要求完成句子练习（10分） 1. 草原的景色很美。（改为感叹句） ___________________________________________________________ 2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点词仿写比喻句） ___________________________________________________________3.羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（缩句） ___________________________________________________________4. 我望着父亲。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________5.古人云：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”（改为陈述句） ___________________________________________________________ 五、根据所学内容填空（10分） 1.《草原》的作者是__________，课文按照__________的顺序，描绘了草原美景、__________、主客欢聚的画面，赞美了草原的美丽风光和____________________。 2.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生，悟出哲理：__________________________。 3.《宿建德江》中，借景抒情、写羁旅之愁的千古名句是：“____________________，____________________。” 4. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写暴雨骤来、画面灵动的诗句是：“____________________，____________________。” 5. 《西江月·夜行黄沙道中》中，表现丰收喜悦的词句是：“____________________，____________________。” 六、综合性学习：走进田园，感受自然（6分） 本单元课文带我们领略了草原、田园的自然之美，请你完成下面练习。 1. 请写出一句描写自然美景的古诗词（本单元除外）：_________________________ 2. 假如你是一名小导游，请用一两句话为游客介绍草原的景色。 ___________________________________________________________3. 自然处处是美景，请你写一句保护自然环境的宣传语。 ___________________________________________________________ 七、古诗鉴赏（6分） 西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1.词中描写的是________（季节）的夜景，从________、_________等景物可以看出。（3分） 2.“路转溪桥忽见”中“见”的意思是__________，这句词写出了诗人________________的心情。（2分） 3. 这首词表达了诗人怎样的思想感情？（1分） ___________________________________________________________ 八、课内语段阅读（8分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.选段出自《__________》，作者是__________。（2分） 2.选段中描写草原颜色美的四字词语是：_________、__________。（2分） 3.用“____”画出选段中的比喻句，这句话把________比作绿毯，把________比作白色的大花。（2分） 4.作者为什么说“既使人惊叹，又叫人舒服”？（2分） ___________________________________________________________ 九、课外阅读（10分） 丁香雨 细雨绵绵，裹挟着淡淡的丁香香气息，温柔地洒满庭院。 春雨是轻柔的，不像夏雨那般热烈奔放，也不似秋雨那般萧瑟清冷。它细细密密、无声无息，落在枝头，落在花间，落在青石板上。庭院里的丁香，在细雨的滋润下，开得愈发繁盛。雪白、淡紫的小花，一簇簇、一串串，缀满了枝头。花瓣上挂着晶莹的雨珠，玲珑剔透，温婉动人。 古人常说丁香结，喻指心中的愁绪。可在我眼中，雨中的丁香，从不是忧愁的化身。它默默绽放，历经风雨，依旧清雅芬芳。它不张扬、不艳丽，却在寻常的春日里，静静绽放属于自己的美好。 微风拂过，雨丝轻扬，丁香花香袅袅飘散。淡淡的香气，驱散了心底的烦闷，让人心安、沉静。看着这一树丁香，我忽然懂得，人生亦如丁香，难免有风雨牵绊，有难解的结，但只要心怀温柔，默默生长，就总能绽放出独属于自己的芬芳与美好。 1.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 温柔——（ ） 茂盛——（ ） 2.作者将春雨与夏雨、秋雨对比，突出春雨______的特点。（2分） 3.雨中的丁香有怎样的特点？（2分） ___________________________________________________________4.结合短文和课文《丁香结》，说说你对“丁香结”的新理解。（3分） ___________________________________________________________5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） ___________________________________________________________ 十、习作：变形记（20分） 假如你变成了大自然中的一种事物，可能是一朵花、一片云、一滴雨、一棵小草、一只小鸟……你会拥有怎样全新的经历？会看到怎样独特的风景？ 请以《变形记》为题，发挥想象，写一篇记叙文。 要求：1.大胆想象，内容具体，语句通顺；2.融入真情实感，体现自然之美；3.不少于450字；4.书写工整，不写错别字。 参考答案及评分标准 一、读语段，根据拼音写字词（每词1分，共10分） 绚丽 草坪 襟飘带舞 美酒 礼貌 纯洁 幽雅 幽香 心旷神怡 二、给加点字选择正确的读音（每空1分，共6分） 1. měng √ 、méng √ 2. jīn √ 3. sù √ 4. juǎn √ 5. tián √ 6. zhuì √ 三、补充成语并完成练习（每空0.5分，练习每题1分，共10分） ①翠色 ②襟、带 ③影、怜 ④一碧 ⑤旷、怡 ⑥孤、赏 1. ① 2. 赏心悦目、心烦意乱（答案不唯一） 3. 示例：辽阔的草原一碧千里，景色美不胜收。（语句通顺即可） 四、句子练习（每题2分，共10分） 1. 草原的景色真美啊！ 2. 示例：弯弯的月亮挂在夜空，恰如一把银色的镰刀。 3.羊群像大花。 4.示例：我静静地望着慈祥的父亲。 5. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 五、根据所学内容填空（每空1分，共10分） 1.老舍；事情发展；喜迎远客；蒙古族人民的热情好客 2.人生处处有不顺心的事，正是这些难解的“结”，让人生更有滋味 3.野旷天低树，江清月近人 4.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 5.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 六、综合性学习（每空2分，共6分） 1.示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（答案不唯一） 2.示例：辽阔的草原一碧千里，天空明朗，牛羊成群，风光无限美好！ 3.示例：守护绿水青山，共建美好家园（答案不唯一） 七、古诗鉴赏（6分） 1. 夏季；鸣蝉、稻花、蛙声（任选两个）（3分） 2. 出现、看见；惊喜、愉悦（2分） 3. 表达了诗人对田园夜景的喜爱和丰收的喜悦之情。（1分） 八、课内语段阅读（8分） 1.草原；老舍（2分） 2.一碧千里、翠色欲流（2分） 3.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。；草原；羊群（2分） 4.因为草原的景色辽阔、清新、美丽，壮阔的景象让人惊叹，清幽的氛围让人身心舒畅。（2分，意思对即可） 九、课外阅读（12分） 1.轻柔；繁盛（2分） 2.轻柔、细腻、温润（2分，意思对即可） 3.雨中的丁香繁盛清雅、玲珑动人，带着淡淡幽香，温柔坚韧。（3分） 4.丁香结不仅象征人生的忧愁与烦恼，更代表人生中不可避免的困境与牵绊。正是这些经历，让人生更加丰盈、有意义，我们要坦然面对、从容成长。（3分，结合课文、言之有理即可） 5. 表达了作者对雨中丁香的喜爱和赞美，以及坦然面对人生困境的豁达心境。（2分） 十、习作评分标准（20分） 一等（16-20分）：想象丰富独特，内容具体生动，中心明确，语句流畅，真情实感，书写工整，字数达标。 二等（10-15分）：想象合理，内容完整，语句通顺，中心明确，无明显错别字，字数达标。 三等（6-9分）：有想象，内容基本完整，语句基本通顺，少量语病和错别字。 四等（6分以下）：内容空洞，想象单薄，语病较多，字数不足，书写潦草。 习作参考范文：变形记 清晨，一缕轻柔的微风拂过脸颊，我忽然感觉身体变得轻盈起来。低头一看，我竟然变成了一朵小小的蒲公英！ 我的身体洁白又蓬松，像一把小巧玲珑的白色绒伞，扎根在青青的草地上。四周是一碧千里的原野，天空澄澈明朗，像被水洗过一样干净，清新的空气包裹着我，让我满心舒畅。 一阵温柔的风吹来，我告别草地，开启了一场自由的旅行。我轻轻飘荡，掠过翠绿的小草，掠过五彩的野花。我看见几只蝴蝶翩翩起舞，听见小虫在草丛中轻声歌唱，整个大自然鲜活又热闹。 风带着我慢慢升高，我俯瞰整片大地。远处的小丘连绵起伏，绿意浓郁、翠色欲流，柔和的线条像优美的水墨画。田野里清风徐徐，淡淡的草木清香随风飘散，让人心旷神怡。我随着风儿自由穿梭，没有烦恼，没有催促，只尽情享受着自然的美好。 途中，我遇见晶莹的露珠，遇见轻柔的云雾，遇见叽叽喳喳的小鸟。它们陪着我一路前行，让这段旅途格外温暖。我随风飘荡，落在湿润的泥土上，轻轻扎根。我知道，等到来年春天，我就会绽放出新的生命，继续装点这美丽的大自然。 这场奇妙的变形之旅，让我真切领略了自然的灵动与美好，也让我明白，每一个微小的生命，都能绽放属于自己的精彩。 学科网（北京）股份有限公司 $