精品解析：河北省唐山市丰南实验学校2025-2026学年八年级上学期第三次月考道德与法治试卷

河北省唐山市丰南实验学校2025-2026学年八年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1. 江某就职于国家某航空航天研究中心，在和朋友聊天过程中，将一些不能透露的国家机密泄露出来，因此受到法律惩处。该案例印证了（ ） A. 自由是法律赋予的权利 B. 规则会限制自由的发挥 C. 自由就是随心所欲地做 D. 自由是受到法律制约的自由 2. 在“新闻播报”环节、小鹏分享了以下新闻： ※北京大学元培学院实施允许学生在全校范围内自由选课、自由选择专业的“双自由”制度，鼓励学生在主修专业之外自由探索，形成个性化培养方案。 ※2025年，被称为“杭州六小龙”的一批科技新锐走红网络。自由包容的市场环境是“杭州六小龙”得以成长壮大的关键因素。 以上两则新闻印证了自由（ ） ①让人们免于恐吓、羞辱和歧视 ②有利于人们培养多方面的才能 ③是社会主义核心价值观的重要内容 ④使社会充满创新的力量，推动社会不断发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中学生小王放假回家时误上了一辆路边揽客的私家车，被索要高价车费。她记下车牌号，录下对话，下车后拨打12328交通运输服务监督电话进行举报。小王的做法启示我们（ ） ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②维护自己的权益可以不择手段 ③勇于直接同违法犯罪行为作斗争 ④通过合法的方式捍卫自己的合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 陈某某在社交平台发布带有杨某肖像图片的文字内容，明显贬低、丑化其人格，构成侮辱、诽谤，导致杨某社会评价降低。对此，杨某依法维权。人民法院一审判定陈某某需公开道歉，并赔偿杨某财产损失。这一案例警示我们（ ） ①只要不被发现，就可以随意在网络上发表言论 ②要尊重他人的人格尊严，不得侮辱、诽谤他人 ③要尊重他人的自由选择权，不把自己的观点强加于人 ④在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 安徽省清理983件涉及不平等对待企业法规规章政策；湖南、浙江等省份公务员考试设置残疾人定向招录岗位，让更多残疾人得以进入招考大门⋯⋯我国不断追求并践行平等，是因为（ ） ①目前我国仍然存在一些不平等现象 ②要努力确保我国公民在各个方面的绝对平等 ③平等是社会发展的永恒主题 ④平等是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 针对下面“招聘现场”的对话摘录，小晨做出了如下分析，其中正确的有（ ） ——“你太矮了，不予录取。” “我们公司不招收35岁以上的。” ①招聘什么人是公司的自由，无可厚非 ②上述公司的做法是享受特权的表现，应反对 ③上述公司违背平等原则，没有平等对待他人合法权利 ④求职者面对不平等现象，应用合法的方式捍卫平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 为解决老年人“数字鸿沟”问题，多地推出一系列举措：某城市公交公司设置老年人专用通道并提供人工购票服务；一些银行网点开设“老年人金融服务窗口”，安排专人指导老年人办理业务；社区组织志愿者上门为老年人开展智能手机使用培训。这些做法体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 加大了政府部门的管理压力 D. 在我国，允许特殊群体享有特权 8. 习近平总书记指出，把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。推动教育公平，能够（ ） ①为每个学生提供一样的发展机会和条件 ②能让人感到被尊重，激发工作热情和积极性 ③使学生获得实实在在的发展机会和成长条件 ④保证学生合法权益，促进社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 从清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，到严格落实“全国一张清单”管理模式，再到《公平竞争审查条例》施行，我国公平竞争制度加速健全，市场环境进一步优化。这表明（ ） A. 规则对维护社会公平具有保障作用 B. 公平竞争能够创造更多的社会财富 C. 司法机关切实维护当事人合法权益 D. 国家在维护市场公平中起决定性作用 10. 面对人民群众的更高需求，我国持续聚焦人民群众最关心最直接最现实的问题——调整完善户口迁移政策、进一步完善就业失业登记制度⋯⋯我国积极推进一系列有力的改革举措，旨在（ ） ①让社会弱势群体获得基本的生活保障 ②维护社会少数群体利益，实现局部公平 ③积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境 ④传递弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 对下列社会新闻的点评合理的有（ ） 序号 社会新闻 点评 ① 春节期间，有人在电影院大声喧哗，讨论剧情 这是他们的自由，别人无权干涉 ② 某地在道路规划中，专门设置了非机动车道和人行道 这是区别对待，不符合平等原则 ③ 某工厂随意排放未经处理的污水，影响居民生活和生态环境 这是损害公共利益的非正义行为 ④ 2025年是联合国成立80周年，中国外交将继续谋大势、担大义、行大道，为人类和平和进步事业作出新的更大贡献 正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 备受关注的余华英拐卖儿童案二审宣判，维持一审死刑判决，对此，网民纷纷表示“罪有应得，拍手称快”。该案历经多个诉讼程序，人民法院在审理过程中，严格按照法定程序进行，全面审查案件事实，不放过任何一个细节。对此，下列认识正确的有（ ） ①司法可以满足公民的一切诉求 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声 ④司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下是2025年山西省政府工作报告（节选）： ·新建改扩建寄宿制学校100所，建成城乡义务教育共同体500个 ·社会救助对象扩大到低收入人口，普惠性发放高龄津贴 …… 山西省政府采取以上措施，有利于（ ） ①杜绝不公平现象 ②维护社会公平正义 ③追求自由平等的社会氛围 ④营造和谐稳定的社会环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（ ） ①有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式，让商家赔钱 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者明知商品存在质量问题，仍接受商家“小额补偿”后放弃维权 ④某地推行“积分入学”政策，按实际居住、社保缴纳等合理指标分配学位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 截至目前，教育部门已连续11年为11省（区）15名盲人考生命制高考盲文试卷，保障盲人考生群体的高考权益。此行为有利于（ ） ①维护正义，要敢于抵制不公平的行为 ②珍视自由，树立违法必究的法治意识 ③践行平等，维护盲人考生的合法权益 ④坚守公平，努力营造一个公平的环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 中学教师徐晓丽扎根乡村育人30余年，悉心照顾44名困难学生，被称为“妈妈老师”；交警曾祥富多年来坚守基层一线，创新发明“口哨交通指挥五步曲”工作法，守护城市交通和谐畅通⋯⋯他们（ ） ①积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务 ②甘于奉献，在各自的岗位上默默耕耘 ③以实际行动服务人民，对自己和他人负责 ④为社会的发展和我们的幸福生活承担着责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 庾某在小区散步时，被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒，经鉴定，构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金一万元。该判决（ ） ①完善了法律法规制度体系 ②维护了公民的合法权益 ③体现了人民法院司法公正 ④捍卫了社会的公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 暑期，一大批中学生志愿者参与了志愿服务活动。以下是其中两位同学的心得体会： 崔同学：“参与社区垃圾分类宣传志愿服务活动让我深刻认识到，垃圾分类不仅能够减少环境污染，还能提高资源的利用率。” 黄同学：“与小朋友们共度时光，传递了知识，也让我培养了责任心与耐心。” 由此可见（ ） ①奉献社会能让我们丰富知识，提升道德境界 ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步 ③只有参与志愿服务活动才是真正的奉献社会 ④在奉献社会的过程中，我们的视野不断拓展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 针对漫画中的问题，我们应该（ ） ①增强维护国家利益的责任感和使命感 ②懂得人民利益是国家利益的集中表现 ③坚持国家利益至上，以国家利益为重 ④坚信国家利益与个人利益是完全一致的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”。这旨在说明（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 下列图示内容正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，奔赴灾区积极投身防汛救灾。这些挺身而出、冲锋在前的人，有外卖小哥、大学生、青年干部、消防队员、救援志愿者……洪灾面前，他们不顾个人安危奋战在一线。他们（ ） ①忠于人民，时刻彰显个人英雄主义 ②为了国家利益敢于牺牲个人利益 ③顾全大局，把国家利益放在第一位 ④为了国家繁荣献出了自己的生命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪有（ ） ①国家好，大家才会好②国家利益关系国家生存与发展 ③国家利益符合每一个人的利益需求④心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 25. 亮亮同学在学习完“国家利益高于一切”的相关知识后，整理了以下与国家利益相关的图片。对下列图片（从左至右、从上至下）分别涉及的国家利益，理解正确的是（ ） A. 安全利益、政治利益、经济利益、文化利益 B. 政治利益、经济利益、安全利益、文化利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 经济利益、安全利益、文化利益、政治利益 26. 下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（ ） A. 小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求 B. 某中学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动 C. 小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃 D. 我国著名矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴，为国分忧 27. 下列新闻与其涉及的国家利益对应有误的是（ ） A. “和平友谊2023”多国联合演习在广东湛江举行，来自中国、柬埔寨等六国参演官兵参加了开幕式——属于军事利益 B. 习近平主席会见美国总统拜登时强调，台湾问题始终是中美关系中最重要的问题——属于国家主权、领土完整 C. 第六届国际进口博览会在国家会展中心（上海）全面线下举办——属于政治利益 D. 2023年前10月，长三角港口海铁联运同比增加23.9万标准箱——属于经济利益 28. 2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。在德国深造期间，多家国外科研机构许他优厚的待遇，但他毅然选择回到祖国怀抱。他用行动诠释了（ ） ①科学没有国界，但科学家有祖国 ②不放弃任何个人利益，也不损害国家和集体利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 道德与法治课上，老师在PPT上展示了以下四幅图片据此推测，本节课的学习主题是（ ） A. 提高国际地位 B. 增强军事实力 C. 维护国家利益 D. 增强文化自信 30. 2024年10月1日，中国政府先后组织两批撤侨。第一批69名在黎巴嫩中国公民及11名外籍家属乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属乘坐包机返回北京。这让我们感受到（ ） A. 国家会坚决维护个人的所有利益 B. 实现个人利益才能保障国家利益 C. 个人利益和国家利益是完全一致 D. 国家富强是实现人民利益的保障 二、非选择题（共40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料 一位老人骑着一辆装满废品的三轮车缓缓地经过报刊亭，此时，一辆名贵汽车正准备靠边买报纸。车主见其在前边挡路，不耐烦地按了几下喇叭，老人被突如其来的声音吓慌了神，急忙从车上跳了下来，差点摔了一跤。车主又大吼：“快点走开！刮坏我的车，你赔得起吗！” 结合材料，从践行平等的角度谈谈你的看法。 32. 阅读材料，回答下列问题。 【览新闻】 材料一 2025年以来，中国科学技术协会办公厅及中国计算机学会相继出台新规，对青少年参与科技创新竞赛的年龄设置了更为严格的限制。近些年，部分家长与培训机构联手，通过代工、包装乃至学术造假等手段，试图将孩子的普通作品包装成“科研成果”，以此作为升学的敲门砖…… （1）请你结合所学知识，从个人角度谈谈，应该如何维护竞赛公平？ 材料二 公交车司机江锐能在看到疑似有小偷上车时，按响车内提示音，提醒乘客们“车内人员密集，请大家保管好自己的随身财物”；一次，一名女乘客被性骚扰，江锐能迅速将车停在路边并关好车门，防止涉事男子逃离现场，同时让女乘客走到车头来报警，后民警赶到现场将男子带至派出所进一步调查处理。 （2）请结合所学知识，谈谈你从江锐能身上学到了哪些守护正义的策略。 33. 【奉献社会】 向榜样学习－志愿先锋：从2016年至2025年，王志军已志愿服务黄河环保九年。他一年四季都在黄河济南段进行义务巡查和志愿服务；他还为孩子们讲述自己和志愿者队伍身边的“济南黄河故事”，让志愿服务精神代代相传。他经常带着孩子们来到黄河岸边开展志愿服务活动为母亲河默默贡献着志愿力量。 （1）结合所学知识，谈谈上述故事带给你的思想触动。 （2）为了更好地奉献社会，请你为同龄人提几点建议。 34. 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。——中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”——我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。——华坪女子高级中学毕业生山自燕 （1）根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。 （2）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市丰南实验学校2025-2026学年八年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1. 江某就职于国家某航空航天研究中心，在和朋友聊天过程中，将一些不能透露的国家机密泄露出来，因此受到法律惩处。该案例印证了（ ） A. 自由是法律赋予的权利 B. 规则会限制自由的发挥 C. 自由就是随心所欲地做 D. 自由是受到法律制约的自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：自由是法律赋予的权利，但案例中江某因泄露国家机密受到惩处，说明自由并非无限制，故A不符合题意； B：规则会限制自由的发挥，但法律规则对自由的限制是为了保障公共利益，并非不合理限制，故B不符合题意； C：自由不是随心所欲，必须在法律范围内行使，故C说法错误； D：自由受法律制约，法律保障自由也限制自由，江某的行为因违反法律而受惩处，印证了这一点，故D符合题意； 故本题选D。 2. 在“新闻播报”环节、小鹏分享了以下新闻： ※北京大学元培学院实施允许学生在全校范围内自由选课、自由选择专业的“双自由”制度，鼓励学生在主修专业之外自由探索，形成个性化培养方案。 ※2025年，被称为“杭州六小龙”的一批科技新锐走红网络。自由包容的市场环境是“杭州六小龙”得以成长壮大的关键因素。 以上两则新闻印证了自由（ ） ①让人们免于恐吓、羞辱和歧视 ②有利于人们培养多方面的才能 ③是社会主义核心价值观的重要内容 ④使社会充满创新的力量，推动社会不断发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“自由”价值的理解。 ①：新闻未涉及人身安全或平等权利相关内容，该表述属于人身自由范畴，与题干案例无关，故①不符合题意； ②：北大自由选课制度允许学生跨专业探索，直接体现自由对个人多维度发展的促进作用，故②符合题意； ③：虽自由确属社会主义核心价值观内容，但题干案例重在展示自由的实际作用而非概念属性，故③与案例印证关系不直接，说法错误； ④：杭州自由市场环境催生科技企业创新，明确体现自由对社会创新发展的推动力，故④符合题意； 故本题选C。 3. 中学生小王放假回家时误上了一辆路边揽客的私家车，被索要高价车费。她记下车牌号，录下对话，下车后拨打12328交通运输服务监督电话进行举报。小王的做法启示我们（ ） ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②维护自己的权益可以不择手段 ③勇于直接同违法犯罪行为作斗争 ④通过合法的方式捍卫自己的合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：小王通过举报维护自身权益，体现了对法律赋予权利的珍视和行使，故①说法符合题意； ②：“不择手段”违背法治原则，小王采取的是合法手段维权，故②说法错误； ③：小王通过取证、举报等方式维权，属于“间接斗争”，题干未体现“直接斗争”，故③说法不符合题意； ④：小王通过录音、记车牌、拨打监督电话等合法途径维权，故④说法符合题意； 故本题选B。 4. 陈某某在社交平台发布带有杨某肖像图片的文字内容，明显贬低、丑化其人格，构成侮辱、诽谤，导致杨某社会评价降低。对此，杨某依法维权。人民法院一审判定陈某某需公开道歉，并赔偿杨某财产损失。这一案例警示我们（ ） ①只要不被发现，就可以随意在网络上发表言论 ②要尊重他人的人格尊严，不得侮辱、诽谤他人 ③要尊重他人的自由选择权，不把自己的观点强加于人 ④在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、珍视自由。 ①：网络不是法外之地，言论自由需遵守法律，侮辱诽谤他人，即使未被发现也可能违法，案例中陈某某的行为受到法律制裁，故①说法错误； ②：案例中陈某某贬低、丑化杨某人格的行为构成侵权，法院判决警示我们必须尊重他人人格尊严，故②符合题意； ③：此说法虽符合道德要求，但案例焦点是侮辱诽谤（侵犯人格尊严），而非自由选择权或观点强加，故③不符合题意； ④：陈某某行使言论自由权时损害了杨某的名誉权，导致法律后果，体现了权利行使的边界，故④说法符合题意； 故本题选C， 5. 安徽省清理983件涉及不平等对待企业法规规章政策；湖南、浙江等省份公务员考试设置残疾人定向招录岗位，让更多残疾人得以进入招考大门⋯⋯我国不断追求并践行平等，是因为（ ） ①目前我国仍然存在一些不平等现象 ②要努力确保我国公民在各个方面的绝对平等 ③平等是社会发展的永恒主题 ④平等是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的价值。 ①：题干中清理不平等政策和设置残疾人岗位表明我国目前仍存在不平等现象，追求平等是为了解决这些问题，故①符合题意； ②：平等是相对的，追求机会平等而非结果绝对平等，题干中的措施体现机会平等而非绝对平等，故②说法错误； ③：平等是社会进步的重要目标，题干中“不断追求并践行平等”体现其作为社会发展永恒主题的意义，故③符合题意； ④：社会主义核心价值观包含平等，题干中的实践符合这一价值观要求，故④符合题意； 故本题选C。 6. 针对下面“招聘现场”的对话摘录，小晨做出了如下分析，其中正确的有（ ） ——“你太矮了，不予录取。” “我们公司不招收35岁以上的。” ①招聘什么人是公司的自由，无可厚非 ②上述公司的做法是享受特权的表现，应反对 ③上述公司违背平等原则，没有平等对待他人合法权利 ④求职者面对不平等现象，应用合法的方式捍卫平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 ③④：招聘方以身高、年龄为由拒绝求职者，违背了法律规定的平等原则，未平等对待求职者的合法权利，求职者遭遇不平等对待时，可通过劳动仲裁、诉讼等合法途径维权，符合平等权保障的要求，故③④说法正确； ①：以身高、年龄等与工作能力无关的条件拒绝求职者，侵犯了公民的平等就业权，故①说法错误； ②：法律面前人人平等，任何人都不享有特权，故②说法错误； 故本题选D。 7. 为解决老年人“数字鸿沟”问题，多地推出一系列举措：某城市公交公司设置老年人专用通道并提供人工购票服务；一些银行网点开设“老年人金融服务窗口”，安排专人指导老年人办理业务；社区组织志愿者上门为老年人开展智能手机使用培训。这些做法体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 加大了政府部门的管理压力 D. 在我国，允许特殊群体享有特权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的正确认识。 B：针对老年人“数字鸿沟”问题采取的一系列差异化服务措施，目的是帮助老年人更好地适应数字化社会，这体现了不同情况差别对待，B说法正确； A：同等情况同等对待指对相同群体或相同情况的人给予相同的待遇。题干材料针对老年人这一特定群体的特殊需求提供的差异化服务，并非“同等对待”，A说法错误； C：题文中的做法有利于老年人使用智能手机，并没有加大政府部门的管理压力，C说法错误； D：法律面前人人平等，任何人没有特权，D说法错误； 故本题选B。 8. 习近平总书记指出，把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。推动教育公平，能够（ ） ①为每个学生提供一样的发展机会和条件 ②能让人感到被尊重，激发工作热情和积极性 ③使学生获得实实在在的发展机会和成长条件 ④保证学生合法权益，促进社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的意义的相关知识。 ①：教育公平强调机会均等而非绝对平均，不同学生需求不同，故①说法错误； ②：教育公平主要惠及学生群体，而“激发工作热情”多指向劳动者，与题干关联性弱，故②不符合题意； ③：推动教育公平能切实优化资源配置，为学生创造发展条件，故③符合题意； ④：保障教育公平是维护学生受教育权、促进社会正义的重要举措，故④符合题意； 故本题选D。 9. 从清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，到严格落实“全国一张清单”管理模式，再到《公平竞争审查条例》施行，我国公平竞争制度加速健全，市场环境进一步优化。这表明（ ） A. 规则对维护社会公平具有保障作用 B. 公平竞争能够创造更多的社会财富 C. 司法机关切实维护当事人合法权益 D. 国家在维护市场公平中起决定性作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：题干中清理妨碍公平竞争的规定、实行全国统一清单管理、出台《公平竞争审查条例》等措施，均体现了规则对维护市场公平的保障作用，故A符合题意； B：公平竞争虽能创造社会财富，但题干未直接体现财富创造的结果，而是强调制度健全的过程，故B不符合题意； C：题干中的措施属于行政立法范畴，未涉及司法机关（如法院、检察院）的具体行为，故C说法错误； D：在市场经济中，市场起决定性作用，国家起宏观调控作用，题干中的措施属于国家宏观调控，而非“决定性作用”，故D说法错误； 故本题选A。 10. 面对人民群众的更高需求，我国持续聚焦人民群众最关心最直接最现实的问题——调整完善户口迁移政策、进一步完善就业失业登记制度⋯⋯我国积极推进一系列有力的改革举措，旨在（ ） ①让社会弱势群体获得基本的生活保障 ②维护社会少数群体利益，实现局部公平 ③积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境 ④传递弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平。 ①：完善就业失业登记制度等举措能帮助包括弱势群体在内的公民获得基本生活保障，故①符合题意； ②："维护少数群体利益"与我国"共同富裕""全民共享"的政策导向相悖，题干措施旨在促进整体社会公平，故②说法错误； ③：完善户籍就业制度能减少社会矛盾，提升群众安全感与满意度，直接体现营造和谐稳定社会环境的目标，故③符合题意； ④：弘扬真善美、摒弃假恶丑属于文化道德层面的价值导向，与题干举措的直接关联性较弱，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 对下列社会新闻的点评合理的有（ ） 序号 社会新闻 点评 ① 春节期间，有人在电影院大声喧哗，讨论剧情 这是他们的自由，别人无权干涉 ② 某地在道路规划中，专门设置了非机动车道和人行道 这是区别对待，不符合平等原则 ③ 某工厂随意排放未经处理的污水，影响居民生活和生态环境 这是损害公共利益的非正义行为 ④ 2025年是联合国成立80周年，中国外交将继续谋大势、担大义、行大道，为人类和平和进步事业作出新的更大贡献 正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自由不是绝对的，公民行使自由不得损害他人合法权益，电影院喧哗扰乱公共秩序，故①说法错误； ②：平等并不意味着完全相同，设置专用车道是基于安全与秩序的合理差别，符合平等原则，故②说法错误； ③：正义行为有利于维护公共利益，工厂排污危害生态环境和居民健康，属于非正义行为，故③符合题意； ④：正义是全人类共同价值，中国外交致力于和平进步，始终是国际正义的守护者，故④符合题意； 12. 备受关注的余华英拐卖儿童案二审宣判，维持一审死刑判决，对此，网民纷纷表示“罪有应得，拍手称快”。该案历经多个诉讼程序，人民法院在审理过程中，严格按照法定程序进行，全面审查案件事实，不放过任何一个细节。对此，下列认识正确的有（ ） ①司法可以满足公民的一切诉求 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声 ④司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法公正的相关知识。 ①：司法解决纠纷、维护正义，但受法律程序、证据等限制，无法满足“一切”诉求，故①说法错误； ②：人民法院严格依法审判，维护社会公平正义，体现司法是正义的最后屏障，故②符合题意； ③：网民对判决的支持反映公众对正义的普遍追求，故③符合题意； ④：材料中“全面审查案件事实”“严格法定程序”体现这一原则，故④符合题意； 故本题选D。 13. 以下是2025年山西省政府工作报告（节选）： ·新建改扩建寄宿制学校100所，建成城乡义务教育共同体500个 ·社会救助对象扩大到低收入人口，普惠性发放高龄津贴 …… 山西省政府采取以上措施，有利于（ ） ①杜绝不公平现象 ②维护社会公平正义 ③追求自由平等的社会氛围 ④营造和谐稳定的社会环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 ①：政府措施能缓解不公平现象，但“杜绝”表述过于绝对，现实中无法完全杜绝不公平，故①说法错误； ②：新建学校、扩大救助范围等措施旨在保障公民平等权利，促进资源合理分配，体现了维护社会公平正义，故②符合题意； ③：材料中措施聚焦教育公平与社会救助，未直接涉及“自由平等”的追求，且高龄津贴属于社会保障范畴，故③不符合题意； ④：改善民生、促进公平有助于减少社会矛盾，增强社会稳定性和凝聚力，故④符合题意； 故本题选C。 14. 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（ ） ①有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式，让商家赔钱 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者明知商品存在质量问题，仍接受商家“小额补偿”后放弃维权 ④某地推行“积分入学”政策，按实际居住、社保缴纳等合理指标分配学位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平正义的内涵及具体表现。 ①：利用平台漏洞恶意退款属于不正当获利，损害商家权益，违背公平原则，故①说法错误； ②：国家通过调节收入分配保障困难群体，体现社会公平正义，故②符合题意； ③：消费者放弃维权纵容商家违法行为，破坏市场公平，故③说法错误； ④：“积分入学”以合理指标分配公共资源，确保机会公平，故④符合题意； 故本题选D。 15. 截至目前，教育部门已连续11年为11省（区）15名盲人考生命制高考盲文试卷，保障盲人考生群体的高考权益。此行为有利于（ ） ①维护正义，要敢于抵制不公平的行为 ②珍视自由，树立违法必究的法治意识 ③践行平等，维护盲人考生的合法权益 ④坚守公平，努力营造一个公平的环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平与平等的相关知识。 ①：材料中教育部门主动为盲人考生提供便利，属于积极保障权益，而非“抵制不公平的行为”，故①不符合题意； ②：“珍视自由”“违法必究”与题干中保障盲人考生权益的措施无直接关联，故②不符合题意； ③：通过提供盲文试卷，教育部门确保盲人考生平等参与高考，体现了对平等的践行和其合法权益的维护，故③符合题意； ④：此举保障了盲人考生的公平考试机会，营造了更公平的教育环境，故④符合题意； 故本题选D。 16. 中学教师徐晓丽扎根乡村育人30余年，悉心照顾44名困难学生，被称为“妈妈老师”；交警曾祥富多年来坚守基层一线，创新发明“口哨交通指挥五步曲”工作法，守护城市交通和谐畅通⋯⋯他们（ ） ①积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务 ②甘于奉献，在各自的岗位上默默耕耘 ③以实际行动服务人民，对自己和他人负责 ④为社会的发展和我们的幸福生活承担着责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的要求的相关知识。 ①：题干中两位人物的事迹体现的是主动奉献和承担责任，并未提及履行承诺或社会实践任务，故①不符合题意； ②：徐晓丽扎根乡村、曾祥富坚守一线，均体现了甘于奉献、默默耕耘的精神，故②符合题意； ③：两人通过实际行动服务学生和市民，展现了对自己职责及他人利益的高度负责，故③符合题意； ④：他们的付出直接促进了教育公平和交通安全，为社会发展和人民幸福承担了责任，故④符合题意； 故本题选D。 17. 庾某在小区散步时，被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒，经鉴定，构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金一万元。该判决（ ） ①完善了法律法规制度体系 ②维护了公民的合法权益 ③体现了人民法院司法公正 ④捍卫了社会的公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法公正。 ②③④：人民法院依法对黄某的判处，维护了受害人庾某的合法权益，体现了人民法院司法公正，捍卫了社会的公平正义，②③④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，应排除； 故本题选D。 18. 暑期，一大批中学生志愿者参与了志愿服务活动。以下是其中两位同学的心得体会： 崔同学：“参与社区垃圾分类宣传志愿服务活动让我深刻认识到，垃圾分类不仅能够减少环境污染，还能提高资源的利用率。” 黄同学：“与小朋友们共度时光，传递了知识，也让我培养了责任心与耐心。” 由此可见（ ） ①奉献社会能让我们丰富知识，提升道德境界 ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步 ③只有参与志愿服务活动才是真正的奉献社会 ④在奉献社会的过程中，我们的视野不断拓展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义的相关知识。 ①：黄同学提到“传递了知识，也让我培养了责任心与耐心”，体现了奉献社会对个人知识、道德境界的提升，故①符合题意； ②：崔同学提到垃圾分类能“减少环境污染”“提高资源利用率”，体现了对社会进步的推动作用，但题干主要强调个人成长，故②不符合题意； ③：“只有⋯⋯才是”说法绝对化，奉献社会的方式多样（如日常环保行为），志愿服务并非唯一途径，故③说法错误； ④：崔同学通过活动认识到环保意义，黄同学接触新群体拓展经验，均体现视野的拓展，故④符合题意； 故本题选B。 19. 针对漫画中的问题，我们应该（ ） ①增强维护国家利益的责任感和使命感 ②懂得人民利益是国家利益的集中表现 ③坚持国家利益至上，以国家利益为重 ④坚信国家利益与个人利益是完全一致的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的相关知识。 ①③：针对漫画中的问题，我们应该坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③符合题意； ②：国家利益是人民利益的集中表现，故②说法错误； ④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故④说法错误； 故本题选A。 20. 习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”。这旨在说明（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”，这旨在说明国家利益是人民利益的集中体现；国家利益与人民利益是高度统一的，故①②说法符合题意； ③：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现，故③说法错误； ④：维护国家利益是每个公民的基本义务与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选A。 21. 下列图示内容正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为、社会规则、国家利益、尊重他人的相关知识。 ①：行为违法行为要受到行政制裁，但二者不是包含关系，①说法错误； ②：社会规则包括道德、纪律和法律等，②说法正确； ③：国家利益是人民利益的集中表现，但二者不是包含关系，③说法错误； ④：尊重他人需要做到换位思考，④说法正确； 故本题选D。 22. 面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，奔赴灾区积极投身防汛救灾。这些挺身而出、冲锋在前的人，有外卖小哥、大学生、青年干部、消防队员、救援志愿者……洪灾面前，他们不顾个人安危奋战在一线。他们（ ） ①忠于人民，时刻彰显个人英雄主义 ②为了国家利益敢于牺牲个人利益 ③顾全大局，把国家利益放在第一位 ④为了国家繁荣献出了自己的生命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ②③：面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，他们为了国家利益敢于牺牲个人利益，应顾全大局，把国家利益放在第一位，②③说法正确； ①：题干中人物是在维护国家利益，国家利益至上，并不是彰显个人英雄主义 ，①错误； ④：说法不符合题干内容，④错误； 故本题选C。 23. “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪有（ ） ①国家好，大家才会好②国家利益关系国家生存与发展 ③国家利益符合每一个人的利益需求④心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①④：《我和我的祖国》这首歌体现了国家利益与人民利益是相互联系，高度统一的，国家好，大家才会好，我们要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，故①④符合题意； ②：题文材料没有体现，故②不符合题意； ③：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，不是符合每一个人的利益需求，故③说法错误； 故本题选B。 24. “有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是要有坚强的意志，故①不符合题意； ②：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”表达了志愿军战士强烈的爱国主义精神，故②符合题意； ③：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，表达了爱国之情，故③符合题意； ④：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操，故④不符合题意； 故本题选B。 25. 亮亮同学在学习完“国家利益高于一切”的相关知识后，整理了以下与国家利益相关的图片。对下列图片（从左至右、从上至下）分别涉及的国家利益，理解正确的是（ ） A. 安全利益、政治利益、经济利益、文化利益 B. 政治利益、经济利益、安全利益、文化利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 经济利益、安全利益、文化利益、政治利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：第一项判定为安全利益，成立三沙市属于政治利益，说法错误，故A不符合题意； B：成立三沙市对应政治利益，坚守 18 亿亩耕地红线对应经济利益，保卫祖国领空对应安全利益，保护文化遗产对应文化利益，理解正确，故B符合题意； C：第一项判定为安全利益，成立三沙市属于政治利益，说法错误，故C不符合题意； D：四项利益匹配全部错误，故D不符合题意； 26. 下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（ ） A. 小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求 B. 某中学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动 C. 小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃 D. 我国著名矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴，为国分忧 【答案】D 【解析】 【详解】A：拍摄保密文件危害国家安全，损害了国家利益，故 A 说法错误； B：开展主题教育活动侧重意识培养，未体现个人利益与国家利益的选择，故 B 不符合题意； C：随意丢弃外来物种危害生态安全，损害了国家利益，故 C 说法错误； D：陈清如为国分忧，坚持国家利益至上，体现了以国家利益为重，故 D 符合题意； 27. 下列新闻与其涉及的国家利益对应有误的是（ ） A. “和平友谊2023”多国联合演习在广东湛江举行，来自中国、柬埔寨等六国参演官兵参加了开幕式——属于军事利益 B. 习近平主席会见美国总统拜登时强调，台湾问题始终是中美关系中最重要的问题——属于国家主权、领土完整 C. 第六届国际进口博览会在国家会展中心（上海）全面线下举办——属于政治利益 D. 2023年前10月，长三角港口海铁联运同比增加23.9万标准箱——属于经济利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益。 ABD：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。“和平友谊2023”多国联合演习在广东湛江举行，属于军事利益；习近平主席会见美国总统拜登时强调，台湾问题始终是中美关系中最重要的问题，属于国家主权、领土完整；2023年前10月，长三角港口海铁联运同比增加23.9万标准箱，属于经济利益，ABD说法正确； C：第六届国际进口博览会在国家会展中心（上海）全面线下举办，属于经济利益，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 28. 2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。在德国深造期间，多家国外科研机构许他优厚的待遇，但他毅然选择回到祖国怀抱。他用行动诠释了（ ） ①科学没有国界，但科学家有祖国 ②不放弃任何个人利益，也不损害国家和集体利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李德仁拒绝国外优厚待遇毅然回国，体现了科学没有国界，但科学家有祖国，故①符合题意； ②：国家利益至上，当个人利益与国家利益发生冲突时，应把国家利益放在第一位，“不放弃任何个人利益”说法过于绝对，故②说法错误； ③：李德仁的选择体现了当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重，故③符合题意； ④：李德仁的行为诠释了坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感，故④符合题意； 29. 道德与法治课上，老师在PPT上展示了以下四幅图片据此推测，本节课的学习主题是（ ） A. 提高国际地位 B. 增强军事实力 C. 维护国家利益 D. 增强文化自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：提高国际地位通常体现在我国在国际事务中的话语权、影响力提升等内容，题干四幅图片均未涉及相关内容，故A不符合题意； B：增强军事实力侧重于军事建设、军事力量发展等，中国海监船巡航属于维护海洋权益的执法行为，其余图片也与军事实力无关，故B不符合题意； C：三沙市政府成立维护我国领土主权，中国海监船巡航钓鱼岛捍卫国家海洋权益，坚守18亿亩耕地红线保障国家粮食安全，大运河申遗成功保护国家文化利益，上述行为都属于维护国家利益的体现，故C符合题意； D：增强文化自信侧重文化传承、文化认同等内容，仅大运河申遗成功与该主题相关，其余三幅图片均不涉及，故D不符合题意； 30. 2024年10月1日，中国政府先后组织两批撤侨。第一批69名在黎巴嫩中国公民及11名外籍家属乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属乘坐包机返回北京。这让我们感受到（ ） A. 国家会坚决维护个人的所有利益 B. 实现个人利益才能保障国家利益 C. 个人利益和国家利益是完全一致 D. 国家富强是实现人民利益的保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 D：题干中中国政府组织撤侨，说明了国家富强是实现人民利益的保障，故D说法正确； A：国家维护个人的合法利益，故A说法错误； B：国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益，故B说法错误； C： 国家利益与个人利益在根本上是一致的，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料 一位老人骑着一辆装满废品的三轮车缓缓地经过报刊亭，此时，一辆名贵汽车正准备靠边买报纸。车主见其在前边挡路，不耐烦地按了几下喇叭，老人被突如其来的声音吓慌了神，急忙从车上跳了下来，差点摔了一跤。车主又大吼：“快点走开！刮坏我的车，你赔得起吗！” 结合材料，从践行平等的角度谈谈你的看法。 【答案】①材料中车主的言行是没有践行平等的错误表现。②践行平等就要尊重他人的合法权益，平等对待他人的正当权利，不能因为自己的财富、身份优势就自视高人一等，歧视、轻视处于弱势的他人。③践行平等就要反对特权、摒弃歧视意识，要发自内心地尊重他人的人格，把所有人都放在人格和法律地位平等的前提下相处，材料里车主认为老人无力承担车辆剐蹭的赔偿费用，出言呵斥、轻视老人，侵犯了老人的人格尊严，违背了平等的要求。④我们在日常生活中要践行平等，平等待人，不歧视他人，尊重每一个人的人格和合法权利。 【解析】 【详解】车主的行为是错误的，是没有践行平等的表现，车主这样做侵犯了老人的人格尊严，在日常生活中我们要尊重他人的合法权益，反对特权，平等地尊重和对待每个人。 32. 阅读材料，回答下列问题。 【览新闻】 材料一 2025年以来，中国科学技术协会办公厅及中国计算机学会相继出台新规，对青少年参与科技创新竞赛的年龄设置了更为严格的限制。近些年，部分家长与培训机构联手，通过代工、包装乃至学术造假等手段，试图将孩子的普通作品包装成“科研成果”，以此作为升学的敲门砖…… （1）请你结合所学知识，从个人角度谈谈，应该如何维护竞赛公平？ 材料二 公交车司机江锐能在看到疑似有小偷上车时，按响车内提示音，提醒乘客们“车内人员密集，请大家保管好自己的随身财物”；一次，一名女乘客被性骚扰，江锐能迅速将车停在路边并关好车门，防止涉事男子逃离现场，同时让女乘客走到车头来报警，后民警赶到现场将男子带至派出所进一步调查处理。 （2）请结合所学知识，谈谈你从江锐能身上学到了哪些守护正义的策略。 【答案】（1）树立正确的竞争观念，尊重竞赛规则和公平原则，通过自身努力提升能力，拒绝投机取巧；增强诚信意识，以真实的作品和成果参与竞赛，杜绝代工、包装及学术造假等不诚信行为；提高辨别是非的能力，自觉抵制不良风气，不参与任何破坏竞赛公平的活动。 （2）面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公平的知识，并且要结合材料竞赛代工、学术造假的内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 代工、包装，可知树立正确竞争观念，遵守竞赛规则，依靠自身努力参与竞赛； 学术造假，可知树立诚信意识，以真实成果参与竞赛； 包装作品，可知明辨是非，自觉抵制破坏公平的不良风气。 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护正义的知识，并且要结合材料司机提醒乘客、制止骚扰、协助报警的内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 发现小偷、制止骚扰，可知面对非正义行为，要敢于斗争； 停车关门、引导报警，可知讲究策略，做到见义智为。 33. 【奉献社会】 向榜样学习－志愿先锋：从2016年至2025年，王志军已志愿服务黄河环保九年。他一年四季都在黄河济南段进行义务巡查和志愿服务；他还为孩子们讲述自己和志愿者队伍身边的“济南黄河故事”，让志愿服务精神代代相传。他经常带着孩子们来到黄河岸边开展志愿服务活动为母亲河默默贡献着志愿力量。 （1）结合所学知识，谈谈上述故事带给你的思想触动。 （2）为了更好地奉献社会，请你为同龄人提几点建议。 【答案】（1）①王志军九年坚持黄河环保志愿服务，体现了他具有高度的社会责任感，主动承担社会责任不言代价与回报，这种奉献精神是亲社会行为的集中体现。②他开展志愿宣讲、带动青少年参与护河行动，传递了志愿服务精神，让生命在为他人、为社会的奉献中闪耀出伟大价值。③参与公益志愿活动，既能够促进个人道德境界的提升，也能为社会传递正能量，营造向善的社会风气。 （2）①主动树立积极的生活态度，关注社会、服务社会，培养亲社会行为，增强社会责任意识。②从身边小事做起，积极参与力所能及的社会公益活动，比如社区环保志愿、公益宣传等，主动服务他人和社会。③热爱劳动，在校园、家庭、社会中主动承担力所能及的劳动，在日常点滴中践行奉献精神。④向身边的志愿榜样学习，主动传承志愿服务精神，带动身边同学共同参与奉献社会的行动。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是上述故事带给你的思想触动，需要对材料内容进行关键词提炼； 王志军进行义务巡查和志愿服务的行为，可知具有高度的社会责任感； 开展志愿宣讲、带动青少年参与护河行动，可知传递了志愿服务精神，能为社会传递正能量。 【小问2详解】 本设问考查的是向同龄人提几条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 34. 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。——中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”——我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。——华坪女子高级中学毕业生山自燕 （1）根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。 （2）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 【答案】（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）①坚持国家利益至上我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，要增强维护国家利益的责任感和使命感。③用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑦在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益和国家利益的关系、维护国家利益的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查个人利益和集体利益之间的关系，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立言何敢苟，报国总嫌迟；顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华；如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身；到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去→可链接维护国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $