13.2 分子动理论的初步知识（重难点专练）物理新教材人教版九年级全一册

**基本信息** 以“概念辨析-现象解释-影响因素-作用分析-综合应用”为逻辑链，系统提炼分子动理论解题方法，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质构成与分子尺度|5题|分子尺度10⁻¹⁰m，肉眼不可见|从微观构成切入，建立物质观念| |扩散现象|5题|扩散本质为分子自发运动，简答模板“现象→分子无规则运动”|衔接宏观现象与微观运动，培养科学推理| |温度对分子运动影响|6题|温度升高→运动剧烈→扩散加快逻辑链|深化运动与相互作用观念，关联影响因素| |分子间作用力|5题|距离判断引力/斥力，破镜难重圆因距离过大|明确作用力条件，构建模型认知| |综合解释生活现象|6题|三要点匹配法（构成/运动/作用力）+规范表述|整合知识体系，提升科学探究能力|

13.2 分子动理论的初步知识 参考答案 ▌题型01 物质的构成与分子尺寸辨析 1．A 2．C 3．C 4．C 5．乙 < 间隙 扩散 ▌题型02 扩散现象识别与现象解释 6．A 7．C 8．A 9． 甲 重力 10．(1)分子在不停地做无规则运动 便于观察分子的运动 (2)高温 (3) 炒菜时，盐分子扩散到菜里，使菜变咸 装修材料中的有害气体分子扩散到空气中，污染室内空气 (4)不合理 二氧化氮密度大，放上方会因重力下沉，无法证明是分子运动导致的扩散 ▌题型03 温度对分子热运动的影响 11．C 12．D 13．(1)分子间有间隙 (2) 是 因为构成物质的分子在永不停息地做无规则运动 (3)A 14．扩散 温度 15．①在制作过程中很远就闻到了香味，这是扩散现象，是分子不停做无规则热运动造成的。②气温越高，分子的无规则热运动越剧烈，扩散现象越明显。③吃完后碗壁上“粘”满了油不容易洗掉，是因为分子间存在相互作用的引力，使油不容易和碗分离。 16. 甲杯中墨水扩散的快。因为物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，且温度越高，分子热热运动越剧烈。甲、乙两杯中水的质量相同，甲杯中水温度更高，因此分子热运动更剧烈，墨水扩散的更快。 ▌题型04 分子间引力、斥力与实例分析 17．C 18．D 19．B 20．变大 引力 21．(1)引力 (2)不停地无规则运动 ▌题型05 分子动理论解释生活现象 22．D 23．D 24． B 在不停地做无规则运动 较大 几乎没有相互作用力 25．该现象是扩散现象，由于物质是由分子、原子构成的，且分子、原子在不停地做无规则运动，当将零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳原子就可以进入铁原子间的间隙，从而渗入零件的表层。 26．（1）分子间存在引力；（2）分子在不停地做无规则运动。 27．(1)装修材料中的甲醛分子不停地做无规则运动，扩散到空气中的结果。(2)因为扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散越快．夏季温度高，装修材料中的甲醛分子扩散更快，搁置一段时间，并加强通风，有助于甲醛分子扩散到室外。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.2 分子动理论的初步知识 ▌题型 01 物质的构成与分子尺度辨析 ▌题型 02 扩散现象识别与现象解释 ▌题型 03 温度对分子热运动的影响 ▌题型 04 分子间引力、斥力判断与实例分析 ▌题型 05 分子动理论解释生活现象 ▌题型01 物质的构成与分子尺寸辨析 1.常见考查形式：以选择题选项形式考查对物质构成、分子尺度的正误判断。 2.核心结论：常见物质是由大量分子、原子构成的。 3.分子尺寸量级：分子直径非常小，通常以10⁻¹⁰m为单位来量度，肉眼和普通光学显微镜都无法直接观测到单个分子。 1．（25-26九年级上·四川巴中·期末）光雾山四季景色各异，每个季节各有风光。下列景象的出现，反映了分子运动的是（   ） A．春天，高山杜鹃香气阵阵 B．夏天，十八月潭流水潺潺 C．秋天，三角枫树红叶飘飘 D．冬天，燕子岭上雪花纷纷 2．（25-26九年级上·湖北武汉·期末）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 3．（24-25九年级上·安徽六安·阶段检测）如图所示，甲、乙、丙分别是水在不同状态下的分子模型，下列说法不正确的是（    ）      A．甲模型没有固定的体积 B．液态水分子的排列形式为乙 C．乙模型具有一定的形状 D．分子间作用力最强的是丙 4．（24-25九年级上·贵州黔东南·阶段检测）某同学用蓝色的硫酸铜溶液、红色的墨水、染成黄色的酒精调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过了几天，该同学发现不同颜色液体的界面变模糊了，液面也下降了一点儿。对上述现象的推测合理的是（   ） A．现象：液体分层；推测：分子之间没有间隙 B．现象：酒精在最上层；推测：酒精分子最小 C．现象：界面变模糊；推测：分子在做无规则运动 D．现象：液面下降；推测：液体分子变小 5．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）如图所示，在进行酒精和水混合实验中，通过比较应选择______（甲/乙）玻璃管，混合后发现总体积______（选填“<”或“>”或“=”）水和酒精的体积和，此实验现象间接表明分子间存在______。实验中闻到一股酒精味，这是______现象。 ▌题型02 扩散现象识别与现象解释 1.常见考查形式：多在选择题中给出生活实例，要求判断是否属于扩散现象，或是要求结合扩散现象得出对应的分子动理论结论，部分简答题也会要求结合扩散现象解释相关生活情景。 2.扩散的本质：扩散是分子自发的运动现象，是不同物质的分子彼此进入对方，不是宏观物体的机械运动，也不是外力作用下的混合过程。 3.扩散发生的范围：气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象，一般情况下气体扩散速度最快，固体扩散速度最慢。 4.标准简答模板：发生扩散→说明分子在永不停息做无规则运动。 6．（25-26九年级上·广东广州·期末）浓氨水易挥发变成氨气，氨气密度比空气小，氨气可以使白色湿润的酚酞试纸变红，如图，密封盒子内右下方贴有一张白色湿润的酚酞试纸，左下角放一杯浓氨水，经过足够长的时间，以下说法正确的是（　　） ①酚酞试纸会变红 ②酚酞试纸不会变红 ③氨气分子会充满整个密封盒子 ④氨气只会在盒子的上方、盒子下方没有氨气 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．（25-26九年级上·河北邯郸·阶段检测）“从宏观现象推测微观粒子的行为”是我们认识微观世界的重要方法之一。下列“依据现象的推测”不符合实际的是（    ） A．酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间有空隙 B．红墨水在水中散开，推测组成物质的微粒在运动 C．破镜不能重圆，推测分子间存在斥力 D．压紧的铅块下面可以挂上钩码，推测组成物质的微粒间有引力 8．（25-26九年级上·广东惠州·期中）古法酿醋是通过微生物的代谢活动将食粮化为醋酸。酿醋发酵过程中，可以闻到淡淡的香味，是分子不停地做无规则运动形成的扩散现象，以下现象不属于扩散现象的是（　　） A．起风后灰尘漫天飞舞 B．用盐腌渍鸭蛋一段时间鸭蛋会变咸 C．饭菜做熟后香味飘满整个厨房 D．百花盛开的时节里，墙内开花墙外香 9．（25-26九年级上·湖南郴州·期末）实验小组的同学利用两个大小、形状相同分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的空瓶子做了如图所示的实验，能验证“分子在不停地做无规则运动”最合适的实验是________（选填“甲、乙、丙”）；实验丙的设计目的是：排除________对实验的干扰，更直接地验证分子的无规则运动。 10．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子。 (1)产生上述现象的原因是____，此实验中二氧化氮的作用是__________。 (2)此实验在________（填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显。 (3)上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有利的一个生活实例_____，请你写出它对人们有害的一个生活实例__（列举一条即可）。 (4)实验时，有人建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显。你认为这样的建议________（填“合理”或“不合理”），理由____。 ▌题型03 温度对分子热运动的影响 1.常见考查形式：选择题中结合生活实例，如腌制咸蛋、炒菜比腌菜入味更快等情景，考查温度与分子热运动剧烈程度的关系，也会在简答题中要求结合这一原理解释相关现象。 2.核心结论：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子运动越剧烈，物体温度越高，温度是物体内部分子热运动剧烈程度的宏观体现。 3.答题逻辑：温度升高→分子运动越剧烈→扩散越快。 11．（25-26九年级上·吉林松原·期末）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．质量一定的冰块在熔化过程中，其内能保持不变 B．铁块不易被压缩，是因为分子间存在引力 C．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 D．物体温度越低，分子运动越剧烈 12．（25-26九年级上·山东青岛·期中）关于生活中的一些现象，下列说法中错误的是（　　） A．墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．水与酒精混合后体积减小，说明分子之间有间隙 C．“破镜难重圆”是因为分子距离太大，分子间作用力几乎忽略不计 D．沙尘暴来临时黄沙扑面，说明分子在做无规则运动 13．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）(1)酒精和水混合后总体积变小，说明___________； (2)如图，在C、D两个瓶里分别装有温度为、的两种互不反应的气体氧气和氮气，氧气密度大于氮气，D瓶装的是氧气，C瓶装的是氮气，现将玻璃板抽掉，则D瓶里的气体分子是否能运动到C瓶中去？___________（选填“是”或“否”），你的依据是___________； (3)用“●”和“○”分别表示氧气和氮气分子，图中最能代表久置后静止的封闭容器中氧气和氮气分布情况的是___________。 A． B． C． D． 14．（2025·湖南岳阳·一模）小曼在探索厨房中的物理知识时，闻到炖锅中飘来浓郁的肉香味，这是________现象；当肉盛出后渐渐变凉，香味就没有那么浓郁了，这是因为分子运动的快慢与________有关。 15．（24-25九年级上·甘肃张掖·阶段检测）随着天水麻辣烫的持续火爆，连日来，“麻辣烫”这股美食风潮香飘各地。在制作过程中，商家将定西土豆粉放入煮沸的汤中烫熟，很远就闻到了香味，看到锅上方白气缭绕，吃完后碗壁上“粘”满了油不容易洗掉。请选取两个有关的物理知识并分析解答。 16．甲、乙两杯质量相同的水，甲杯温度80℃，乙杯温度18℃，分别滴入一滴墨水，哪杯墨水扩散的快？为什么？ ▌题型04 分子间引力、斥力与实例分析 1.常见考查形式：多在选择题中给出生活中的常见情景，要求判断情景体现的是分子间的引力还是斥力，少数题目会结合分子动理论综合考查对分子作用力的理解。 2.核心要点：分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离较小时，作用力表现为斥力；当分子间距离较大时，作用力表现为引力；如果分子间距离很远，分子间作用力可以忽略不计。 3.常见考法对应总结： （1）两块铅块压紧后可以粘合在一起、固体能保持一定的形状不容易被拉断：说明分子间存在引力。 （2）固体、液体难以被压缩：说明分子间存在斥力。 （3）破镜不能重圆：破碎后的镜片缝隙远大于分子间能产生作用力的距离，分子间几乎没有相互作用力，不是分子间存在斥力导致的。 17．（25-26九年级上·河北秦皇岛·期中）下列说明分子动理论的基本观点的实验中，与其它实验说明的观点不同的是（　　） A．图甲中，将两个铅柱底部削平、削干净，紧紧压在一起，接触面积为，可以提起20kg的重物 B．图乙中，将干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出弹簧测力计的示数；使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数会变大 C．图丙中，将蓝色硫酸铜溶液注入无色的清水中，一段时间后，界面逐渐变得模糊不清 D．图丁中，固体物质很难被压缩 18．（25-26九年级上·广东广州·期中）如图所示是由微颗粒（直径为1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列说法正确的是（    ） A．水分子和“纳米纸”分子之间只有斥力 B．细菌的无规则运动是分子的热运动 C．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙，所以水不能沾湿“纳米纸” D．组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动 19．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示，将两个铅块的端面切割平整后迅速紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地运动 20．根据图，回答下列问题。如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板（玻璃板未离开水面），弹簧测力计的读数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明玻璃分子和水分子间存在_________。 21．（24-25九年级上·辽宁本溪·阶段检测）空间站的航天员在“天宫课堂”为同学们授课，开展内容丰富的航天科普教育。 (1)如图甲所示，航天员桂海潮使用普通球拍击打水球时，水球直接粘到了球拍的表面，这是因为球拍表面与水球的分子之间存在________； (2)如图乙所示，航天员王亚平将蓝色颜料注入水球后，水球的颜色逐渐变成了色泽均匀的蓝色，说明分子在________。 ▌题型05 分子动理论解释生活现象 1.解题核心思路：根据生活现象对应分子动理论的三个核心要点逐一匹配，即①物质由大量分子、原子构成，分子间存在间隙；②分子在永不停息做无规则热运动，温度越高运动越剧烈；③分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2.答题规范：先描述对应现象，再关联分子动理论的知识点，得出结论。 3.常见考法对应总结： （1）闻到气味/调料入味：对应扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动。 （2）物体可以压缩/两种液体混合后总体积变小：说明分子间存在间隙。 （3）物体难以拉伸/两块铅块粘合后能悬挂重物：说明分子间存在引力。 （4）固体、液体难以被压缩：说明分子间存在斥力。 22．N95型口罩（如图所示）对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒（如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物）具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是（　　） A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动 B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙 C．中间过滤层能够过滤掉非油性颗粒，是因为颗粒分子间存在斥力 D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在引力 23．（24-25九年级上·河南信阳·阶段检测）下列有关分子动理论的说法中正确的是（　　） A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．与冷水相比较，热水更容易去掉餐具上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 24．（25-26九年级上·云南昭通·阶段检测）如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在______选填“A”或“B”瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子______。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离______选填“较大”或“较小”，所以分子间______选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”。 25．（25-26九年级上·甘肃临夏·阶段检测）武汉钢铁公司在制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，常把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳原子就可以渗入零件的表层，试用分子动理论的观点说明其中的道理。 26．东北原始森林监控系统发现，一只狐狸远远地尾随一只随地小便的东北虎，待老虎走后，狐狸在虎尿里打滚使其身上沾有虎尿。狐狸身上的虎尿气味儿有助于它吓退远处的狼、豹等天敌，请说出上述情景中涉及的两条分子动理论知识。 27．周末，小明的爸爸带小明去看刚装修完的房子，打开房门时小明就闻到一股刺鼻的气味。爸爸说，这种气味主要来自装修材料中的甲醛，对人体有害，为了减少这种有害气体对人体的伤害，新房装修后，尽量开窗通风，并经过炎热的暑期后再入住。请问： （1）小明为什么会闻到一股刺鼻的气味？ （2）小明爸爸说的话有什么道理？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.2 分子动理论的初步知识 ▌题型 01 物质的构成与分子尺度辨析 ▌题型 02 扩散现象识别与现象解释 ▌题型 03 温度对分子热运动的影响 ▌题型 04 分子间引力、斥力判断与实例分析 ▌题型 05 分子动理论解释生活现象 ▌题型01 物质的构成与分子尺寸辨析 1.常见考查形式：以选择题选项形式考查对物质构成、分子尺度的正误判断。 2.核心结论：常见物质是由大量分子、原子构成的。 3.分子尺寸量级：分子直径非常小，通常以10⁻¹⁰m为单位来量度，肉眼和普通光学显微镜都无法直接观测到单个分子。 1．（25-26九年级上·四川巴中·期末）光雾山四季景色各异，每个季节各有风光。下列景象的出现，反映了分子运动的是（   ） A．春天，高山杜鹃香气阵阵 B．夏天，十八月潭流水潺潺 C．秋天，三角枫树红叶飘飘 D．冬天，燕子岭上雪花纷纷 【答案】A 【详解】A．人能闻到杜鹃花的香味是一种扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意； BCD．流水潺潺，红叶飘飘和雪花纷纷都是物体的机械运动，故BCD不符合题意。 故选A。 2．（25-26九年级上·湖北武汉·期末）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 【答案】C 【详解】A．从扩散现象可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙，所以金原子间存在间隙，故A正确，不符合题意； B．通常以来衡量原子的大小，金原子的直径约为，故B正确，不符合题意； C．金原子非常小，用肉眼和光学显微镜都不能看到原子，故C错误，符合题意； D．常见的物质是由极其微小的粒子组成，金物质（包括固态、液态和气态）都是由金原子组成，物态变化不会破坏原子结构，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（24-25九年级上·安徽六安·阶段检测）如图所示，甲、乙、丙分别是水在不同状态下的分子模型，下列说法不正确的是（    ）      A．甲模型没有固定的体积 B．液态水分子的排列形式为乙 C．乙模型具有一定的形状 D．分子间作用力最强的是丙 【答案】C 【详解】A．甲图中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子特点相似，没有固定的体积，故A正确，不符合题意； BC．乙图中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似，有一定的体积，没有一定的形状，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．丙图中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似，分子间作用力最强，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·贵州黔东南·阶段检测）某同学用蓝色的硫酸铜溶液、红色的墨水、染成黄色的酒精调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过了几天，该同学发现不同颜色液体的界面变模糊了，液面也下降了一点儿。对上述现象的推测合理的是（   ） A．现象：液体分层；推测：分子之间没有间隙 B．现象：酒精在最上层；推测：酒精分子最小 C．现象：界面变模糊；推测：分子在做无规则运动 D．现象：液面下降；推测：液体分子变小 【答案】C 【详解】A．液体分层，是由于不会互溶的液体，密度大的液体在下方，密度小的液体在上方，故A不符合题意； B．酒精在最上方，是由于酒精的密度最小，故B不符合题意； C．界面变得模糊，是由于分子在不停地做无规则运动，彼此进入对方，故C符合题意； D．液面下降，是由于分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选C。 5．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）如图所示，在进行酒精和水混合实验中，通过比较应选择______（甲/乙）玻璃管，混合后发现总体积______（选填“<”或“>”或“=”）水和酒精的体积和，此实验现象间接表明分子间存在______。实验中闻到一股酒精味，这是______现象。 【答案】 乙 < 间隙 扩散 【详解】[1][2][3]由图知，甲玻璃管内径相同，乙玻璃管上下内径相差较大且上部更细，在进行酒精和水混合实验中，将足量的酒精和水倒入玻璃管，充分混合后，虽然水和酒精混合后的总体积都变小，但乙的总体积变化更明显，上方液面变化更明显，因此应选择乙玻璃管。混合后发现总体积小于水和酒精的体积和，此实验现象间接表明分子间存在间隙。 [4]实验中闻到一股酒精味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 ▌题型02 扩散现象识别与现象解释 1.常见考查形式：多在选择题中给出生活实例，要求判断是否属于扩散现象，或是要求结合扩散现象得出对应的分子动理论结论，部分简答题也会要求结合扩散现象解释相关生活情景。 2.扩散的本质：扩散是分子自发的运动现象，是不同物质的分子彼此进入对方，不是宏观物体的机械运动，也不是外力作用下的混合过程。 3.扩散发生的范围：气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象，一般情况下气体扩散速度最快，固体扩散速度最慢。 4.标准简答模板：发生扩散→说明分子在永不停息做无规则运动。 6．（25-26九年级上·广东广州·期末）浓氨水易挥发变成氨气，氨气密度比空气小，氨气可以使白色湿润的酚酞试纸变红，如图，密封盒子内右下方贴有一张白色湿润的酚酞试纸，左下角放一杯浓氨水，经过足够长的时间，以下说法正确的是（　　） ①酚酞试纸会变红 ②酚酞试纸不会变红 ③氨气分子会充满整个密封盒子 ④氨气只会在盒子的上方、盒子下方没有氨气 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】图中密封盒子左下角放一杯浓氨水，浓氨水易挥发变成氨气，氨气分子扩散，经过足够长的时间，由于分子在不停地做无规则运动，所以氨气分子会充满整个密封盒子，氨气可以使白色湿润的酚酞试纸变红，所以酚酞试纸会变红。故①③都正确。故A正确，BCD错误。 故选A。 7．（25-26九年级上·河北邯郸·阶段检测）“从宏观现象推测微观粒子的行为”是我们认识微观世界的重要方法之一。下列“依据现象的推测”不符合实际的是（    ） A．酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间有空隙 B．红墨水在水中散开，推测组成物质的微粒在运动 C．破镜不能重圆，推测分子间存在斥力 D．压紧的铅块下面可以挂上钩码，推测组成物质的微粒间有引力 【答案】C 【详解】A．酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在空隙，两种分子相互填充了彼此的空隙，故A不符合题意； B．红墨水在水中散开，是墨水分子的无规则运动（扩散现象），推测组成物质的微粒在运动，故B不符合题意； C．破镜不能重圆，是因为镜片破裂后，分子间的距离远大于分子力的作用范围，并非分子间存在斥力，故C符合题意； D．压紧的铅块能挂住钩码，是因为铅块分子间存在引力，使铅块结合在一起，故D不符合题意。 故选 C。 8．（25-26九年级上·广东惠州·期中）古法酿醋是通过微生物的代谢活动将食粮化为醋酸。酿醋发酵过程中，可以闻到淡淡的香味，是分子不停地做无规则运动形成的扩散现象，以下现象不属于扩散现象的是（　　） A．起风后灰尘漫天飞舞 B．用盐腌渍鸭蛋一段时间鸭蛋会变咸 C．饭菜做熟后香味飘满整个厨房 D．百花盛开的时节里，墙内开花墙外香 【答案】A 【详解】A．起风后灰尘漫天飞舞：灰尘是宏观固体颗粒，其运动由风力（机械外力）驱动，属于宏观机械运动，并非分子无规则运动形成的扩散现象。故A符合题意； B．盐分子在溶液中通过无规则热运动，从腌渍料向鸭蛋内部运动，因此用盐腌渍鸭蛋一段时间鸭蛋会变咸，属于分子扩散现象。故B不符合题意； C．饭菜中的香味分子在空气中通过无规则热运动扩散，使香味飘满整个厨房，属于分子扩散现象。故C不符合题意； D．花中香气分子通过无规则热运动在空气中扩散，从而在墙外就闻到了花的香味，属于分子扩散现象。故D不符合题意。 故选A。 9．（25-26九年级上·湖南郴州·期末）实验小组的同学利用两个大小、形状相同分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的空瓶子做了如图所示的实验，能验证“分子在不停地做无规则运动”最合适的实验是________（选填“甲、乙、丙”）；实验丙的设计目的是：排除________对实验的干扰，更直接地验证分子的无规则运动。 【答案】 甲 重力 【详解】[1]甲抽取玻璃板后，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但它也会运动到上面的瓶子内，两种气体逐渐混合，最后颜色变得均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动。 乙中密度大的二氧化氮气体在上方，抽取玻璃板之后，由于重力的作用，二氧化氮气体也会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动。 丙两个瓶子水平放置，避免了重力对气体扩散的影响，能直接验证分子的无规则运动，但由于瓶子水平放倒，操作会不变。 所以能验证“分子在不停地做无规则运动”最合适的实验是甲。 [2]实验丙两个瓶子水平放置，让气体在水平方向扩散，目的是排除重力对实验的干扰，更直接地验证分子的无规则运动。 10．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子。 (1)产生上述现象的原因是____，此实验中二氧化氮的作用是__________。 (2)此实验在________（填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显。 (3)上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有利的一个生活实例_____，请你写出它对人们有害的一个生活实例__（列举一条即可）。 (4)实验时，有人建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显。你认为这样的建议________（填“合理”或“不合理”），理由____。 【答案】(1)分子在不停地做无规则运动 便于观察分子的运动 (2)高温 (3) 炒菜时，盐分子扩散到菜里，使菜变咸 装修材料中的有害气体分子扩散到空气中，污染室内空气 (4)不合理 二氧化氮密度大，放上方会因重力下沉，无法证明是分子运动导致的扩散 【详解】（1）[1][2]产生上述现象的原因是分子在不停地做无规则运动。因为分子的无规则运动，使得二氧化氮分子和空气分子能够相互进入对方的空间，从而发生扩散现象。 此实验中二氧化氮的作用是便于观察分子的运动（因为二氧化氮有颜色，能让扩散现象更直观地被看到）。 （2）温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度越快，因此，此实验在高温的环境中进行实验现象更明显。 （3）[1][2]有利的生活实例：炒菜时，盐分子扩散到菜里，使菜变咸。有害的生活实例：装修材料中的有害气体分子扩散到空气中，污染室内空气。 （4）[1][2]不合理。若将装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，二氧化氮密度比空气大，会在重力作用下缓慢下沉，可能干扰分子运动的观察，因此建议不合理。 ▌题型03 温度对分子热运动的影响 1.常见考查形式：选择题中结合生活实例，如腌制咸蛋、炒菜比腌菜入味更快等情景，考查温度与分子热运动剧烈程度的关系，也会在简答题中要求结合这一原理解释相关现象。 2.核心结论：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子运动越剧烈，物体温度越高，温度是物体内部分子热运动剧烈程度的宏观体现。 3.答题逻辑：温度升高→分子运动越剧烈→扩散越快。 11．（25-26九年级上·吉林松原·期末）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．质量一定的冰块在熔化过程中，其内能保持不变 B．铁块不易被压缩，是因为分子间存在引力 C．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 D．物体温度越低，分子运动越剧烈 【答案】C 【详解】A．质量一定的冰块在熔化过程中，吸收热量，内能增加，故A错误； B．铁块不易被压缩，是因为分子间存在斥力，故B错误； C．扩散现象是指不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．分子运动的快慢与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈，故D错误。 故选C。 12．（25-26九年级上·山东青岛·期中）关于生活中的一些现象，下列说法中错误的是（　　） A．墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．水与酒精混合后体积减小，说明分子之间有间隙 C．“破镜难重圆”是因为分子距离太大，分子间作用力几乎忽略不计 D．沙尘暴来临时黄沙扑面，说明分子在做无规则运动 【答案】D 【详解】A．温度高，分子热运动剧烈，扩散快，所以墨水在热水中扩散得快，故A正确，不符合题意； B．分子间存在间隙，当水与酒精混合时，总体积比原来两者的总体积要小，故B正确，不符合题意； C．“破镜难重圆”，是因为镜子破碎后分子距离增大，引力几乎为零，故C正确，不符合题意； D．沙尘暴是宏观颗粒物在气流作用下的机械运动，不是微观分子的运动，故D错误，符合题意。 故选D。 13．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）(1)酒精和水混合后总体积变小，说明___________； (2)如图，在C、D两个瓶里分别装有温度为、的两种互不反应的气体氧气和氮气，氧气密度大于氮气，D瓶装的是氧气，C瓶装的是氮气，现将玻璃板抽掉，则D瓶里的气体分子是否能运动到C瓶中去？___________（选填“是”或“否”），你的依据是___________； (3)用“●”和“○”分别表示氧气和氮气分子，图中最能代表久置后静止的封闭容器中氧气和氮气分布情况的是___________。 A． B． C． D． 【答案】(1)分子间有间隙 (2) 是 因为构成物质的分子在永不停息地做无规则运动 (3)A 【详解】（1）酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有间隙，酒精分子和水分子相互进入彼此的间隙，导致总体积减小。 （2）[1][2]因为构成物质的分子在永不停息地做无规则运动，所以即使D瓶中氧气温度低、密度大，氧气分子也能运动到C瓶中去。 （3）因为分子在永不停息地做无规则运动，久置后氧气和氮气分子会均匀分布在封闭容器中。观察选项，A选项中氧气分子和氮气分子均匀分布，符合要求；B、C、D选项分子分布不均匀。故选A。 14．（2025·湖南岳阳·一模）小曼在探索厨房中的物理知识时，闻到炖锅中飘来浓郁的肉香味，这是________现象；当肉盛出后渐渐变凉，香味就没有那么浓郁了，这是因为分子运动的快慢与________有关。 【答案】 扩散 温度 【详解】[1]闻到炖锅中飘来浓郁的肉香味，这是扩散现象，是由于分子不停做无规则热运动造成的。 [2]肉盛出后渐渐变凉，即肉的温度降低，香味就没有那么浓郁了，说明扩散变慢了，这是因为分子无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 15．（24-25九年级上·甘肃张掖·阶段检测）随着天水麻辣烫的持续火爆，连日来，“麻辣烫”这股美食风潮香飘各地。在制作过程中，商家将定西土豆粉放入煮沸的汤中烫熟，很远就闻到了香味，看到锅上方白气缭绕，吃完后碗壁上“粘”满了油不容易洗掉。请选取两个有关的物理知识并分析解答。 【答案】①在制作过程中很远就闻到了香味，这是扩散现象，是分子不停做无规则热运动造成的。②气温越高，分子的无规则热运动越剧烈，扩散现象越明显。③吃完后碗壁上“粘”满了油不容易洗掉，是因为分子间存在相互作用的引力，使油不容易和碗分离。 【详解】略。 16．甲、乙两杯质量相同的水，甲杯温度80℃，乙杯温度18℃，分别滴入一滴墨水，哪杯墨水扩散的快？为什么？ 【答案】见解析 【详解】甲杯中墨水扩散的快。因为物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，且温度越高，分子热热运动越剧烈。甲、乙两杯中水的质量相同，甲杯中水温度更高，因此分子热运动更剧烈，墨水扩散的更快。 ▌题型04 分子间引力、斥力与实例分析 1.常见考查形式：多在选择题中给出生活中的常见情景，要求判断情景体现的是分子间的引力还是斥力，少数题目会结合分子动理论综合考查对分子作用力的理解。 2.核心要点：分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离较小时，作用力表现为斥力；当分子间距离较大时，作用力表现为引力；如果分子间距离很远，分子间作用力可以忽略不计。 3.常见考法对应总结： （1）两块铅块压紧后可以粘合在一起、固体能保持一定的形状不容易被拉断：说明分子间存在引力。 （2）固体、液体难以被压缩：说明分子间存在斥力。 （3）破镜不能重圆：破碎后的镜片缝隙远大于分子间能产生作用力的距离，分子间几乎没有相互作用力，不是分子间存在斥力导致的。 17．（25-26九年级上·河北秦皇岛·期中）下列说明分子动理论的基本观点的实验中，与其它实验说明的观点不同的是（　　） A．图甲中，将两个铅柱底部削平、削干净，紧紧压在一起，接触面积为，可以提起20kg的重物 B．图乙中，将干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出弹簧测力计的示数；使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数会变大 C．图丙中，将蓝色硫酸铜溶液注入无色的清水中，一段时间后，界面逐渐变得模糊不清 D．图丁中，固体物质很难被压缩 【答案】C 【详解】将两个铅柱底部削平、削干净，紧紧压在一起，接触面积为，可以提起20kg的重物，说明分子间存在引力；将干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出弹簧测力计的示数；使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数会变大，说明分子间存在引力；将蓝色硫酸铜溶液注入无色的清水中，一段时间后，界面逐渐变得模糊不清，说明分子在不停地做无规则运动；固体物质很难被压缩，说明分子间存在斥力。综上可知，ABD说明的是分子间存在相互作用力，C说明分子在做无规则运动。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．（25-26九年级上·广东广州·期中）如图所示是由微颗粒（直径为1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列说法正确的是（    ） A．水分子和“纳米纸”分子之间只有斥力 B．细菌的无规则运动是分子的热运动 C．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙，所以水不能沾湿“纳米纸” D．组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】A．分子间的引力和斥力是同时存在的，水分子和“纳米纸”分子之间有引力，也有斥力，故A错误； B．细菌不是分子，细菌的运动是机械运动，不是分子热运动，故B错误； C．分子间存在间隙，组成“纳米纸”的分子间也存在间隙，故C错误； D．分子在永不停息地做无规则运动，组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动，故D正确。 故选D。 19．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示，将两个铅块的端面切割平整后迅速紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地运动 【答案】B 【详解】两个铅块的端面切割平整后迅速紧压“粘”在一起，是因为分子间存在引力，使得铅块相互吸引，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20．根据图，回答下列问题。如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板（玻璃板未离开水面），弹簧测力计的读数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明玻璃分子和水分子间存在_________。 【答案】 变大 引力 【详解】[1][2]分子间存在引力和斥力，当分子之间的距离增大时，分子引力和斥力同时减小，斥力减小的较快，分子间表现为引力；把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板（玻璃板未离开水面），此时分子之间的距离变大，分子之间表现为引力，弹簧测力计的读数将变大，这说明玻璃分子和水分子间存在引力。 21．（24-25九年级上·辽宁本溪·阶段检测）空间站的航天员在“天宫课堂”为同学们授课，开展内容丰富的航天科普教育。 (1)如图甲所示，航天员桂海潮使用普通球拍击打水球时，水球直接粘到了球拍的表面，这是因为球拍表面与水球的分子之间存在________； (2)如图乙所示，航天员王亚平将蓝色颜料注入水球后，水球的颜色逐渐变成了色泽均匀的蓝色，说明分子在________。 【答案】(1)引力 (2)不停地无规则运动 【详解】（1）由于分子间存在引力，因此使用普通球 拍击打水球时，水球直接粘到了球拍的表面。 （2）航天员王亚平将蓝色颜料注入水球后，水球的颜色逐渐变成了色泽均匀的蓝色为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规格运动。 ▌题型05 分子动理论解释生活现象 1.解题核心思路：根据生活现象对应分子动理论的三个核心要点逐一匹配，即①物质由大量分子、原子构成，分子间存在间隙；②分子在永不停息做无规则热运动，温度越高运动越剧烈；③分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2.答题规范：先描述对应现象，再关联分子动理论的知识点，得出结论。 3.常见考法对应总结： （1）闻到气味/调料入味：对应扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动。 （2）物体可以压缩/两种液体混合后总体积变小：说明分子间存在间隙。 （3）物体难以拉伸/两块铅块粘合后能悬挂重物：说明分子间存在引力。 （4）固体、液体难以被压缩：说明分子间存在斥力。 22．N95型口罩（如图所示）对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒（如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物）具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是（　　） A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动 B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙 C．中间过滤层能够过滤掉非油性颗粒，是因为颗粒分子间存在斥力 D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在引力 【答案】D 【详解】A．分子很小，飞沫是肉眼可以看到的，不是分子的运动；故A错误； B．由分子热运动可知分子之间存在间隙，故B错误； C．中间过滤层通过工艺带上静电，所以可以增强对颗粒的吸附能力，吸引油性颗粒使停留在中间层。故C错误； D、利用分子间引力，内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，故D正确； 故选D。 23．（24-25九年级上·河南信阳·阶段检测）下列有关分子动理论的说法中正确的是（　　） A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．与冷水相比较，热水更容易去掉餐具上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 【答案】D 【详解】A．“破镜难重圆”是因为分子间的间隙太大已经失去了相互的作用力，故A错误； B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这是因为内部有很多气孔的原因，故B错误； C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是固体颗粒的运动，不是分子的运动，故C错误； D．分子的无规则运动与温度有关。用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D正确。 故选D。 24．（25-26九年级上·云南昭通·阶段检测）如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在______选填“A”或“B”瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子______。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离______选填“较大”或“较小”，所以分子间______选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”。 【答案】 B 在不停地做无规则运动 较大 几乎没有相互作用力 【详解】[1][2]如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以装红棕色二氧化氮气体的瓶子应放在下面，即B为装红棕色二氧化氮气体的瓶子；抽掉玻璃板后，密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间后，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 [3][4]“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，分子之间的作用力可以忽略，所以分子间几乎没有相互作用力，因此破镜不能重圆。 25．（25-26九年级上·甘肃临夏·阶段检测）武汉钢铁公司在制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，常把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳原子就可以渗入零件的表层，试用分子动理论的观点说明其中的道理。 【答案】 该现象是扩散现象，由于物质是由分子、原子构成的，且分子、原子在不停地做无规则运动，当将零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳原子就可以进入铁原子间的间隙，从而渗入零件的表层。 【详解】略 26．东北原始森林监控系统发现，一只狐狸远远地尾随一只随地小便的东北虎，待老虎走后，狐狸在虎尿里打滚使其身上沾有虎尿。狐狸身上的虎尿气味儿有助于它吓退远处的狼、豹等天敌，请说出上述情景中涉及的两条分子动理论知识。 【答案】（1）分子间存在引力；（2）分子在不停地做无规则运动。 【详解】狐狸在虎尿里打滚，由于分子间存在引力，虎尿会沾在狐狸的毛发上。狐狸身上的虎尿味儿分子不停地做无规则运动，有助于狐狸吓退远处的狼、豹等天敌。 27．周末，小明的爸爸带小明去看刚装修完的房子，打开房门时小明就闻到一股刺鼻的气味。爸爸说，这种气味主要来自装修材料中的甲醛，对人体有害，为了减少这种有害气体对人体的伤害，新房装修后，尽量开窗通风，并经过炎热的暑期后再入住。请问： （1）小明为什么会闻到一股刺鼻的气味？ （2）小明爸爸说的话有什么道理？ 【答案】(1)装修材料中的甲醛分子不停地做无规则运动，扩散到空气中的结果。(2)因为扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散越快．夏季温度高，装修材料中的甲醛分子扩散更快，搁置一段时间，并加强通风，有助于甲醛分子扩散到室外。 【分析】简答题。 【详解】(1)装修材料中的甲醛分子不停地做无规则运动，扩散到空气中的结果。 (2)因为扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散越快．夏季温度高，装修材料中的甲醛分子扩散更快，搁置一段时间，并加强通风，有助于甲醛分子扩散到室外。 【点睛】容易题．失分原因：没有记住分子热运动的影响因素，没有注意到题中的关键字词“炎热”、“通风”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $