第三章 电路探秘（单元自测·提分卷）科学新教材浙教版八年级上册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册科学单元自测 第三章 电路探秘·提分卷 建议用时：90分钟，满分：120分 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（　　） A．摩擦后，两气球带了异种电荷 B．摩擦后，两气球带了同种电荷 C．摩擦创造了电荷，使两气球带电 D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数 2．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲所示）；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住（如图乙所示）。羽毛扫过纸垫的结果和羽毛吸住金箔的原因，分别是（　　） A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体能吸引轻小物体 C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 3．如图所示是一个便携式手机无线充电宝及使用示意图。在充电过程中，该手机相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 4．如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（　　） A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线 C．B和Y是同一根电线 D．C和Y是同一根电线 5．如图所示为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其电路图（如图所示），其中正确的是（　　） A．B．C．D． 6．关于如图电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关时，灯泡并联 B．只闭合开关时，灯泡并联 C．只闭合开关时，灯泡串联 D．闭合所有开关时，灯泡并联，短路 7．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源上端是正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．此时电路处于开路状态 D．灯泡发光说明电路中有电流 8．同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示。闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（　　） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 9．四个悬挂着的带电轻质小球，相互作用情况如图所示，那么d球（    ） A．带与a球相同的电荷 B．带与b球相同的电荷 C．带与c球相同的电荷 D．带与a球不同的电荷 10．测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表的示数可能为2.3A B．导线cd的电流可能是1.06A C．此电流表跟被测电路并联 D．导线cd的电流方向一定是d→c 11．在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为3V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ab和ac两端的电压分为3V、0V、3V，若只有一处故障，则故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 12．如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D 四根不同的金属丝接入 M、 N两点之间，下列说法正确的是（    ） A．接C比接B时电流表示数大一些 B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 13．如图甲是旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，结合图片，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．两种变阻器都是通过改变接入的电阻丝的长度来改变电阻的 B．若连接滑动变阻器两个接线柱，则向右移动滑片，电阻变小 C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片电阻变小 D．为保证安全，旋钮触片和滑片应该用陶瓷制作 14．根据欧姆定律公式 ，可以导出R=，由公式得出的正确结论是（　　） A．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中电流成反比 C．导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端电压和导体中的电流无关 15．如图表示材料相同阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的U -I图线，从图中可知（    ） A．在长度相同时，横截面积更大 B．在横截面积相同时，长度更长 C．、并联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅱ D．、串联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅰ 16．如图所示电路，甲、乙是电学仪表，闭合开关S后，灯泡L1、L2均正常发光，则（　　） A.甲、乙都是电流表 B．甲、乙都是电压表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 17．甲图是小科同学设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图，乙图为简化原理图，使用过程中，电源电压不变，当测试的同学没有推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片位于最左端，当测试的同学向前推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片随之向右移动，装置利用某电表的示数大小来表示成绩的好坏，电表示数越大，代表成绩越好，则下列分析不正确的是（     ） A．该装置是用电压表的示数用来反映被测试者的成绩 B．若定值电阻过小，闭合开关后可能会损坏电流表 C．相同成绩时，定值电阻的电阻值越大，电压表示数越大 D．被测试者成绩越好，电压表与电流表的比值越大 18．如图所示实验：使用酒精灯对废灯泡的玻璃芯进行加热的过程中，观察到电流计的示数由小变大。通过实验现象可知（　　） A．高温时玻璃的导电能力比常温时强，可推断玻璃为半导体 B．玻璃的导电能力会发生变化，说明导电能力的强弱不是物质的一种特性 C．观察到电流计的示数由小变大，说明玻璃芯的电阻随温度升高而增大 D．流过玻璃芯的电流和流过电流计的电流大小和方向都相同 19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，，闭合S、S1，断开S2时，电压表示数为5V，闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7V，则为（　　） A．3︰2 B．2︰3 C．7︰5 D．5︰7 20．小红同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了图像，下列说法中正确的是（　　） A．导体R的电阻大于导体L的电阻 B．若只把R和L串联到电源两端，电路电流为0.1安时，此时电路中的总电阻为15欧 C．若把R和L并联，电源电压为2伏时，电路中的总电流为0.5安 D．导体R的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共6小题，共24分） 21．如图为我市2022年11月底发生的雷电现象，雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷；云层和空气摩擦带电的实质是___________（选填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”）。 22．市场上有一款滑动变阻器演示仪器，在滑动变阻器的两个下接线柱之间接入一组LED灯，通过滑片的滑动来改变接通LED灯的数量，而LED灯亮起的部分代表接入电路的电阻丝部分，从而实现可视化。 (1)用导线将滑动变阻器的接线柱A和C接入电路，通电后，滑片__________侧的LED灯会亮起。 (2)该演示器在使用时，必须使用专用电源连接，该电源的特点是能够根据实际所需调整输出的电压值，一盏LED灯亮起提供2伏的总电压，两盏LED灯亮起提供4伏的总电压，由此推断这组LED灯的连接方式是__________（填“串联”或“并联”）。（说明：每盏LED灯的工作电压为2伏） 23．如图所示是家庭门窗报警器的内部电路结构示意图。开关S处于闭合状态，当窗被打开时，金属片B与A、C________（选填“接触”或“分离”），此时灯亮电铃响；若发现窗不论打开还是关闭，灯不亮电铃也不响，则电路中________（选填“灯泡”或“电铃”）断路；修复故障后，若想夜间开窗时电铃才报警，白天开窗电铃不报警，可以在图中________（选填“m”或“n”）点的位置串联一个光控开关，当光线较暗时，该开关闭合。 24．如图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_______，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________；乙图中电阻箱的示数是________，它与滑动变阻器相比，最大好处是________ 25．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I—U关系图像如图乙所示，则图像_______（选填“A”或“B”）是R1的I—U关系图像，电源电压为_______，滑动变阻器R2的最大阻值为_______。 26．如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω。当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5A，电源电压是____________，R1两端电压是____________；当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.9A，则R3的阻值是____________。 三、实验题（本题共6小题，共32分） 27．小华在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示是实验的电路图。 (1)电流表在使用时必须___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中； (2)小华刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_________； (3)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的仪器故障是_________； (4)测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________。另一组的小明同学在实验开始前，检查器材时，也发现了电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________； (5)下表是小华同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小华的探究过程的一点不妥之处：________________。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.16A 0.16A 0.32A 你对此实验提出的改进建议是___________。 28．兴趣小组在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计了图甲所示的电路。已知电源电压恒为6V，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。 (1)请在答题卷中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向B端移动时，电压表示数变大。 (2)闭合开关，发现电流表、电压表示数都为零，则电路故障原因可能是________。 a．电压表的量程太大　　b．电阻R断路 c．滑动变阻器断路　　d．电阻R短路 (3)排除电路故障后进行实验。更换阻值更大的定值电阻后，为控制定值电阻两端电压保持不变，应调节滑动变阻器，使其阻值________（选填“增大”或“减小”）。 (4)通过实验获得图丙所示数据，由此可得到的结论是________。 29．在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中，三名同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻跟长度有关。 乙：导体的电阻跟材料有关。 丙：导体的电阻跟横截面积有关。 (1)丙同学猜想导体的横截面积越大，它的电阻越小，是联想到长度相同的水管，管子越粗、阻力越小。丙同学在猜想中用到了________（选填字母）。 A．控制变量法 B．类比法 C．转换法 D．等效法 (2)选用B、C两根电阻丝进行对比实验，是为了验证________同学的猜想。 (3)分别将A、B、C、D四根电阻丝接入电路中，观察电流表的示数，电流表的示数越小，表示接入电阻丝的阻值越________。 (4)若将电流表换成灯泡，则通过比较________________有时也可以比较电阻丝阻值的大小。 30．小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计了如图1所示的电路图。图2是实物图。 (1)图2中导线a端应与滑动变阻器的_____（填图中字母）接线柱连接。 (2)实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向_____（填“B”或“C”）接线柱移动。 (3)移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。 实验序号 小灯泡的发光情况 U/V I/A R/Ω 1 不发光 0.40 6.12 3.3 2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6 3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5 4 发出较强的无 待填 0.24 此处不填 ①第4次实验中，电压表拥针位置如图3所示，其示数为_____V。 ②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的U-I图像与图4中的_____（填“a”“b”或“c”）相似。 31．某科学兴趣小组用图1甲所示的电路测未知电阻的阻值，电源电压恒为3 V。 (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向端移动时，电压表示数变大。 (2)正确连接电路后，闭合开关，观察到无论如何移动滑片，电压表示数始终为3 V，电流表示数为0，则故障可能是______。 (3)排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某处时，电压表示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，则被测电阻的阻值为______ 。 (4)该小组同学又设计了如图2所示方案，其中电压恒定且未知，是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出阻值的电路有 （填字母，可多选）。 A．B．C． D． 32．小塘用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系。选用的器材有：学生电源（保持4.5V不变），电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、定值电阻R多个（5Ω、10Ω、15Ω、30Ω）、滑动变阻器（30Ω，2A）、小灯泡一个、开关、导线若干。 电压U/V 2V 电阻R/Ω 5 10 15 30 电流I/A 0.4 0.2 0.13 (1)请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整（导线不得交叉）； (2)连接电路，闭合开关后，移动滑片，发现两电表均无示数。为判断原因，将电压表与滑动变阻器并联，闭合开关后电压表有示数，电流表无示数。若电路中只有一处故障，故障的原因可能是______； (3)排除故障后，小塘将阻值为5Ω的电阻接入电路，记录电流表示数为0.4A。若要将电阻更换为10Ω重复实验，则接下来他的操作是______； (4)前3次的实验数据如表，进行第4次实验时，将接入电阻R的阻值换为30Ω，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能将电压表的示数调到2V。为达实验目的，若重新选择器材进行实验，使以上四个定值电阻都能为实验所用，下列调整可行的是________。 A．换用最大阻值更大的滑动变阻器 B．增大电源电压 C．再串联一个5欧姆的电阻 四、简答题（本题共4小题，共24分） 33．回答下列小题 (1)现有电路如下，其中电源为三节铅蓄电池串联，标有“6V0.5A”的两只灯泡接在电路中，请用笔画线代替导线，根据电路图把实物图连接补充完整。 (2)根据如图所示的实物图，在框中画出电路图。 34．小明家新买了一条电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是他设计了如图所示的电路。其中电源两端的电压为6V，为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20。但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误。 (1)请你分析一下产生这一现象的原因是______。 (2)若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在触头P滑动过程中，使电热毯两端的电压值变化范围为0～6V?请在方框内画出电路图_______。 (3)请根据（2）中设计的电路将下列实物图连接完整。________ 35．某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，其中电源电压恒为6V，定值电阻为10Ω，电压表量程为0~3V，R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F关系的部分数据如表，平板质量不计。 压力F/N 0 300 375 500 750 1500 压敏电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 (1)人的体重越轻，电压表的示数越________（选填“大”或“小”）。 (2)体重为500N的人站在体重计上时，求此时电路中的电流。 (3)当电压表的示数为2V时，人对平板的压力为多少牛？ (4)若想提高称量的最大值，在不改变电压表量程的情况下，写出可采取的一条措施。 36．如图所示，电源电压为12V。并且保持不变，电流表量程为0~3A，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，R2为12Ω。小灯泡L上标有“3V；1A”字样（小灯泡正常发光时的电压为3V，电流为1A） 求： (1)灯泡正常工作时的电阻； (2)当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器R1接入电路中的阻值为多大？ (3)闭合S、S1、S2，为保证不损坏电流表，则滑动变阻器R1的阻值可调范围。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册科学单元自测 第三章 电路探秘·提分卷 建议用时：90分钟，满分：120分 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（　　） A．摩擦后，两气球带了异种电荷 B．摩擦后，两气球带了同种电荷 C．摩擦创造了电荷，使两气球带电 D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数 2．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲所示）；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住（如图乙所示）。羽毛扫过纸垫的结果和羽毛吸住金箔的原因，分别是（　　） A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体能吸引轻小物体 C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 3．如图所示是一个便携式手机无线充电宝及使用示意图。在充电过程中，该手机相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 4．如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（　　） A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线 C．B和Y是同一根电线 D．C和Y是同一根电线 5．如图所示为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其电路图（如图所示），其中正确的是（　　） A．B．C．D． 6．关于如图电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关时，灯泡并联 B．只闭合开关时，灯泡并联 C．只闭合开关时，灯泡串联 D．闭合所有开关时，灯泡并联，短路 7．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源上端是正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．此时电路处于开路状态 D．灯泡发光说明电路中有电流 8．同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示。闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（　　） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 9．四个悬挂着的带电轻质小球，相互作用情况如图所示，那么d球（    ） A．带与a球相同的电荷 B．带与b球相同的电荷 C．带与c球相同的电荷 D．带与a球不同的电荷 10．测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表的示数可能为2.3A B．导线cd的电流可能是1.06A C．此电流表跟被测电路并联 D．导线cd的电流方向一定是d→c 11．在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为3V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ab和ac两端的电压分为3V、0V、3V，若只有一处故障，则故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 12．如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D 四根不同的金属丝接入 M、 N两点之间，下列说法正确的是（    ） A．接C比接B时电流表示数大一些 B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 13．如图甲是旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，结合图片，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．两种变阻器都是通过改变接入的电阻丝的长度来改变电阻的 B．若连接滑动变阻器两个接线柱，则向右移动滑片，电阻变小 C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片电阻变小 D．为保证安全，旋钮触片和滑片应该用陶瓷制作 14．根据欧姆定律公式 ，可以导出R=，由公式得出的正确结论是（　　） A．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中电流成反比 C．导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端电压和导体中的电流无关 15．如图表示材料相同阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的U -I图线，从图中可知（    ） A．在长度相同时，横截面积更大 B．在横截面积相同时，长度更长 C．、并联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅱ D．、串联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅰ 16．如图所示电路，甲、乙是电学仪表，闭合开关S后，灯泡L1、L2均正常发光，则（　　） A.甲、乙都是电流表 B．甲、乙都是电压表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 17．甲图是小科同学设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图，乙图为简化原理图，使用过程中，电源电压不变，当测试的同学没有推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片位于最左端，当测试的同学向前推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片随之向右移动，装置利用某电表的示数大小来表示成绩的好坏，电表示数越大，代表成绩越好，则下列分析不正确的是（     ） A．该装置是用电压表的示数用来反映被测试者的成绩 B．若定值电阻过小，闭合开关后可能会损坏电流表 C．相同成绩时，定值电阻的电阻值越大，电压表示数越大 D．被测试者成绩越好，电压表与电流表的比值越大 18．如图所示实验：使用酒精灯对废灯泡的玻璃芯进行加热的过程中，观察到电流计的示数由小变大。通过实验现象可知（　　） A．高温时玻璃的导电能力比常温时强，可推断玻璃为半导体 B．玻璃的导电能力会发生变化，说明导电能力的强弱不是物质的一种特性 C．观察到电流计的示数由小变大，说明玻璃芯的电阻随温度升高而增大 D．流过玻璃芯的电流和流过电流计的电流大小和方向都相同 19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，，闭合S、S1，断开S2时，电压表示数为5V，闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7V，则为（　　） A．3︰2 B．2︰3 C．7︰5 D．5︰7 20．小红同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了图像，下列说法中正确的是（　　） A．导体R的电阻大于导体L的电阻 B．若只把R和L串联到电源两端，电路电流为0.1安时，此时电路中的总电阻为15欧 C．若把R和L并联，电源电压为2伏时，电路中的总电流为0.5安 D．导体R的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共6小题，共24分） 21．如图为我市2022年11月底发生的雷电现象，雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷；云层和空气摩擦带电的实质是___________（选填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”）。 22．市场上有一款滑动变阻器演示仪器，在滑动变阻器的两个下接线柱之间接入一组LED灯，通过滑片的滑动来改变接通LED灯的数量，而LED灯亮起的部分代表接入电路的电阻丝部分，从而实现可视化。 (1)用导线将滑动变阻器的接线柱A和C接入电路，通电后，滑片__________侧的LED灯会亮起。 (2)该演示器在使用时，必须使用专用电源连接，该电源的特点是能够根据实际所需调整输出的电压值，一盏LED灯亮起提供2伏的总电压，两盏LED灯亮起提供4伏的总电压，由此推断这组LED灯的连接方式是__________（填“串联”或“并联”）。（说明：每盏LED灯的工作电压为2伏） 23．如图所示是家庭门窗报警器的内部电路结构示意图。开关S处于闭合状态，当窗被打开时，金属片B与A、C________（选填“接触”或“分离”），此时灯亮电铃响；若发现窗不论打开还是关闭，灯不亮电铃也不响，则电路中________（选填“灯泡”或“电铃”）断路；修复故障后，若想夜间开窗时电铃才报警，白天开窗电铃不报警，可以在图中________（选填“m”或“n”）点的位置串联一个光控开关，当光线较暗时，该开关闭合。 24．如图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_______，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________；乙图中电阻箱的示数是________，它与滑动变阻器相比，最大好处是________ 25．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I—U关系图像如图乙所示，则图像_______（选填“A”或“B”）是R1的I—U关系图像，电源电压为_______，滑动变阻器R2的最大阻值为_______。 26．如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω。当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5A，电源电压是____________，R1两端电压是____________；当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.9A，则R3的阻值是____________。 三、实验题（本题共6小题，共32分） 27．小华在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示是实验的电路图。 (1)电流表在使用时必须___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中； (2)小华刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_________； (3)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的仪器故障是_________； (4)测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________。另一组的小明同学在实验开始前，检查器材时，也发现了电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________； (5)下表是小华同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小华的探究过程的一点不妥之处：________________。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.16A 0.16A 0.32A 你对此实验提出的改进建议是___________。 28．兴趣小组在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计了图甲所示的电路。已知电源电压恒为6V，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。 (1)请在答题卷中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向B端移动时，电压表示数变大。 (2)闭合开关，发现电流表、电压表示数都为零，则电路故障原因可能是________。 a．电压表的量程太大　　b．电阻R断路 c．滑动变阻器断路　　d．电阻R短路 (3)排除电路故障后进行实验。更换阻值更大的定值电阻后，为控制定值电阻两端电压保持不变，应调节滑动变阻器，使其阻值________（选填“增大”或“减小”）。 (4)通过实验获得图丙所示数据，由此可得到的结论是________。 29．在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中，三名同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻跟长度有关。 乙：导体的电阻跟材料有关。 丙：导体的电阻跟横截面积有关。 (1)丙同学猜想导体的横截面积越大，它的电阻越小，是联想到长度相同的水管，管子越粗、阻力越小。丙同学在猜想中用到了________（选填字母）。 A．控制变量法 B．类比法 C．转换法 D．等效法 (2)选用B、C两根电阻丝进行对比实验，是为了验证________同学的猜想。 (3)分别将A、B、C、D四根电阻丝接入电路中，观察电流表的示数，电流表的示数越小，表示接入电阻丝的阻值越________。 (4)若将电流表换成灯泡，则通过比较________________有时也可以比较电阻丝阻值的大小。 30．小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计了如图1所示的电路图。图2是实物图。 (1)图2中导线a端应与滑动变阻器的_____（填图中字母）接线柱连接。 (2)实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向_____（填“B”或“C”）接线柱移动。 (3)移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。 实验序号 小灯泡的发光情况 U/V I/A R/Ω 1 不发光 0.40 6.12 3.3 2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6 3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5 4 发出较强的无 待填 0.24 此处不填 ①第4次实验中，电压表拥针位置如图3所示，其示数为_____V。 ②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的U-I图像与图4中的_____（填“a”“b”或“c”）相似。 31．某科学兴趣小组用图1甲所示的电路测未知电阻的阻值，电源电压恒为3 V。 (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向端移动时，电压表示数变大。 (2)正确连接电路后，闭合开关，观察到无论如何移动滑片，电压表示数始终为3 V，电流表示数为0，则故障可能是______。 (3)排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某处时，电压表示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，则被测电阻的阻值为______ 。 (4)该小组同学又设计了如图2所示方案，其中电压恒定且未知，是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出阻值的电路有 （填字母，可多选）。 A．B．C． D． 32．小塘用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系。选用的器材有：学生电源（保持4.5V不变），电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、定值电阻R多个（5Ω、10Ω、15Ω、30Ω）、滑动变阻器（30Ω，2A）、小灯泡一个、开关、导线若干。 电压U/V 2V 电阻R/Ω 5 10 15 30 电流I/A 0.4 0.2 0.13 (1)请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整（导线不得交叉）； (2)连接电路，闭合开关后，移动滑片，发现两电表均无示数。为判断原因，将电压表与滑动变阻器并联，闭合开关后电压表有示数，电流表无示数。若电路中只有一处故障，故障的原因可能是______； (3)排除故障后，小塘将阻值为5Ω的电阻接入电路，记录电流表示数为0.4A。若要将电阻更换为10Ω重复实验，则接下来他的操作是______； (4)前3次的实验数据如表，进行第4次实验时，将接入电阻R的阻值换为30Ω，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能将电压表的示数调到2V。为达实验目的，若重新选择器材进行实验，使以上四个定值电阻都能为实验所用，下列调整可行的是________。 A．换用最大阻值更大的滑动变阻器 B．增大电源电压 C．再串联一个5欧姆的电阻 四、简答题（本题共4小题，共24分） 33．回答下列小题 (1)现有电路如下，其中电源为三节铅蓄电池串联，标有“6V0.5A”的两只灯泡接在电路中，请用笔画线代替导线，根据电路图把实物图连接补充完整。 (2)根据如图所示的实物图，在框中画出电路图。 34．小明家新买了一条电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是他设计了如图所示的电路。其中电源两端的电压为6V，为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20。但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误。 (1)请你分析一下产生这一现象的原因是______。 (2)若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在触头P滑动过程中，使电热毯两端的电压值变化范围为0～6V?请在方框内画出电路图_______。 (3)请根据（2）中设计的电路将下列实物图连接完整。________ 35．某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，其中电源电压恒为6V，定值电阻为10Ω，电压表量程为0~3V，R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F关系的部分数据如表，平板质量不计。 压力F/N 0 300 375 500 750 1500 压敏电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 (1)人的体重越轻，电压表的示数越________（选填“大”或“小”）。 (2)体重为500N的人站在体重计上时，求此时电路中的电流。 (3)当电压表的示数为2V时，人对平板的压力为多少牛？ (4)若想提高称量的最大值，在不改变电压表量程的情况下，写出可采取的一条措施。 36．如图所示，电源电压为12V。并且保持不变，电流表量程为0~3A，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，R2为12Ω。小灯泡L上标有“3V；1A”字样（小灯泡正常发光时的电压为3V，电流为1A） 求： (1)灯泡正常工作时的电阻； (2)当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器R1接入电路中的阻值为多大？ (3)闭合S、S1、S2，为保证不损坏电流表，则滑动变阻器R1的阻值可调范围。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册科学单元自测 第三章 电路探秘·提分卷 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A AD B D D A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D D D C D A B 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共6小题，共24分） 21． 异种 电荷发生了转移 22． (1)左 (2)串联 23． 分离 灯泡 n 24． 15 7 4705 能直接读出连入的电阻值 25． B 18V 70Ω 26． 15V 10V 100Ω 三、实验题（本题共6小题，共32分） 27．(1)串联 (2)连接电路时开关没有断开 (3)L1断路 (4) 电流表正负接线柱接反了 电流表没调零 (5) 使用了规格相同的灯泡或只做了一次实验，结论具有偶然性 使用不同规格的灯泡多次试验 28．(1) (2)c (3)增大 (4)在导体两端电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比 29．(1)B (2)甲 (3)大 (4)小灯泡的亮度 30．(1)A (2)C (3) 2.2 a 31．(1) (2)电阻断路 (3)5 (4)BCD 32．(1) (2)滑动变阻器断路 (3)向左移动滑片，直至电压表示数为2V (4)A 四、简答题（本题共4小题，共24分） 33．(1)(2) 34．(1)因为串联电路是根据电阻的比值起分压作用，当电压表的示数几乎不变时，说明电热毯的电阻远远大于滑动变阻器的最大阻值。 (2) (3) 35．(1)小 (2)0.24A (3)375N (4)减小电源电压 36．(1)3Ω (2)9Ω (3)6Ω到20Ω 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册科学单元自测 第三章 电路探秘·提分卷 建议用时：90分钟，满分：120分 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（　　） A．摩擦后，两气球带了异种电荷 B．摩擦后，两气球带了同种电荷 C．摩擦创造了电荷，使两气球带电 D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数 【答案】B 【解析】AB．两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，两只气球带同种电荷而互相排斥，故B正确，A错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质带正电，所以用摩擦的方法使电子发生转移而带电，故C错误； D．用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，毛皮失去电子，带正电，气球得到电子，带等量的负电，两只气球和毛皮带有等量的异种电荷，故D错误。 故选B。 2．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲所示）；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住（如图乙所示）。羽毛扫过纸垫的结果和羽毛吸住金箔的原因，分别是（　　） A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体能吸引轻小物体 C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 【答案】B 【解析】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．如图所示是一个便携式手机无线充电宝及使用示意图。在充电过程中，该手机相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 【答案】A 【解析】在给手机充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机消耗电能，手机相当于用电器。 故选A。 4．如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（　　） A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线 C．B和Y是同一根电线 D．C和Y是同一根电线 【答案】AD 【解析】小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光，如图1所示 图1中上面只剩下C端，下面只剩下的是Y端，则说明C和Y是同一根电线；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光，如图2所示 图2中上面只剩下A端，下面只剩下的是Z端，则说明A和Z是同一根电线；综上分析，C和Y是同一根电线，A和Z是同一根电线，则剩下的B和X是同一根电线。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 5．如图所示为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其电路图（如图所示），其中正确的是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】如图所示，闭合开关，两灯串联，V1测量L1两端电压，V2测量两灯总电压即电源电压。开关控制整个电路。 A．电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，但是开关不能控制电压表，故A错误； B．电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，开关控制整个电路，故B正确； C．电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量L2两端的电压，故C错误； D．电压表V1测量测量电源两端的电压表，电压表V2测量L1两端的电压，故D错误。 故选B。 6．关于如图电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关时，灯泡并联 B．只闭合开关时，灯泡并联 C．只闭合开关时，灯泡串联 D．闭合所有开关时，灯泡并联，短路 【答案】D 【解析】A．由电路图知道，只闭合开关S1时，电流从电源正极流出后，依次通过L3→S1→L1后回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A错误； B．由电路图知道，只闭合开关S2时，电流从电源正极流出后，依次通过L2→S2→L3后回到电源负极，所以灯泡L2、L3串联，故B错误； C．由电路图知道，只闭合开关S2、S3时，L3被短路，只有L2接入电路中，故C错误； D．由电路图知道，闭合所有开关时，L3被短路，电流从电源正极流出后分成两支，一支通过L2，另一支通过L1，所以灯泡L1、L2并联，故D正确。 故选D。 7．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源上端是正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．此时电路处于开路状态 D．灯泡发光说明电路中有电流 【答案】D 【解析】A．电源的内部，自由电子向上运动，说明电流方向向下，所以电源的上端是负极，故A错误； B．金属导线中发生定向移动的电荷是自由电子，是负电荷，故B错误； C．图中有持续电流，说明电路处于通路状态，故C错误； D．灯泡发光说明电路是通路，即电路中有电流，故D正确。 故选D。 8．同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示。闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（　　） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 【答案】A 【解析】A．根据题意可知，每一组铜环、小纸片、锌环构成一节伏打电池，故A正确； B．浸小纸片的食盐溶液中存在大量自由移动的离子，可以导电，而纯净水不导电，故B错误； C．在该电路导线中，电子从锌环流向铜环，故C错误； D．电流表和灯泡串联，则流过电流表的电流等于流过灯泡的电流，故D错误。 故选A。 9．四个悬挂着的带电轻质小球，相互作用情况如图所示，那么d球（    ） A．带与a球相同的电荷 B．带与b球相同的电荷 C．带与c球相同的电荷 D．带与a球不同的电荷 【答案】D 【解析】根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，观察实验现象可知，a与b带同种电荷，b与c带同种电荷，c与d带异种电荷，所以a、b、c三个小球所带电荷相同，且与d球所带电荷不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表的示数可能为2.3A B．导线cd的电流可能是1.06A C．此电流表跟被测电路并联 D．导线cd的电流方向一定是d→c 【答案】B 【解析】A．由图示电流表知道，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，故A错误； BD．如果ab中电流由a→b，则电路图如下图 方向：从d→c； 如果ab中电流由b→a，则电路图如下图 方向：从c→d，故B正确，D错误； C．由图知道，电流表跟被测用电器串联，故C错误。 故选B。 11．在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为3V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ab和ac两端的电压分为3V、0V、3V，若只有一处故障，则故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】B 【解析】该电路中、串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路为断路；测得两端电压等于电源电压，说明电源本身完好，到电源正极、到电源负极通路；若断路，电压表接时，电压表会显示电源电压，与题目测得电压矛盾；若断路，电压表接时，无法连通电源负极，因此电压表示数为；电压表接时，电压表可通过完好的连通电源正极，通过开关连通电源负极，测得电源电压，完全符合测量结果，因此故障为断路。故选B。 12．如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D 四根不同的金属丝接入 M、 N两点之间，下列说法正确的是（    ） A．接C比接B时电流表示数大一些 B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 【答案】A 【解析】A．B和C金属丝的材料、长度相同，但横截面积不同，C的横截面积比B更大，其电阻更小，相同电压下通过的电流更大，故A正确； B．探究导体的电阻与导体材料的关系，应该选择材料不同但其他条件相同的电阻丝，选A、B两根电阻丝即可达到目的，故B错误； C．探究导体电阻大小与导体长度是否有关，应选择材料、横截面积相同，但长度不同的电阻丝，结合图示可知应选B、D电阻丝，故C错误； D．为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择横截面积不同，但其他条件相同的电阻丝，结合图示可知应选B、C两金属丝，故D错误。 故选A。 13．如图甲是旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，结合图片，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．两种变阻器都是通过改变接入的电阻丝的长度来改变电阻的 B．若连接滑动变阻器两个接线柱，则向右移动滑片，电阻变小 C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片电阻变小 D．为保证安全，旋钮触片和滑片应该用陶瓷制作 【答案】A 【解析】A．甲、乙两图中的旋钮式变阻和滑动变阻器，都是通过移动滑片，改变电阻丝接入电路中的长度来改变且接入电路中电阻大小的，故A正确； B．若连接滑动变阻器两个接线柱，向右移动滑片，电阻丝接入电路中的长度变长，电阻变大，故B错误； C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，整个电阻丝的长度均接入电路中，顺时针转动旋钮触片电阻不变，故C错误； D．旋钮触片和滑片需要接通金属杆和电阻丝，因此需要使用导体，而陶瓷是绝缘体，不能用陶瓷制作，故D错误。 故选A。 14．根据欧姆定律公式 ，可以导出R=，由公式得出的正确结论是（　　） A．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中电流成反比 C．导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端电压和导体中的电流无关 【答案】D 【解析】公式只说明导体电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值，电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 15．如图表示材料相同阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的U -I图线，从图中可知（    ） A．在长度相同时，横截面积更大 B．在横截面积相同时，长度更长 C．、并联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅱ D．、串联后的总电阻的U-I图线在区域Ⅰ 【答案】D 【解析】AB．从图像中可以看出，相同的电压下，通过R2的电流大，由于，所以， 所以在材料相同，在长度相同时，R1横截面积更小；在横截面积相同时，R2长度更短，故AB错误； C．两个电阻并联后，总电阻比任何一个电阻都小，所以相同电压下，总电流比任何一个电阻的电流都大，即区域Ⅲ内，故C错误； D．两个电阻串联后，总电阻等于两个电阻之和，所以相同电压下，总电流小于任何一个电阻中的电流，即区域Ⅰ内，故D正确。 故选D。 16．如图所示电路，甲、乙是电学仪表，闭合开关S后，灯泡L1、L2均正常发光，则（　　） A．甲、乙都是电流表 B．甲、乙都是电压表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 【答案】D 【解析】A．甲、乙都是电流表，则会造成电源短路，故A不符合题意； B．甲、乙都是电压表，由于电压表电阻很大，电路中电流几乎为零，灯泡不发光，故B不符合题意； C．如果甲是电流表，乙是电压表，电压表串联在电路中了，电阻很大，则两灯泡都不能发光，故C不符合题意； D．如果甲是电压表，乙是电流表，则电流分别经灯L1和L2回负极，两灯都能发光，即灯L1和L2并联，故D符合题意。 故选D。 17．甲图是小科同学设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图，乙图为简化原理图，使用过程中，电源电压不变，当测试的同学没有推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片位于最左端，当测试的同学向前推动测试仪的滑块时，滑动变阻器的滑片随之向右移动，装置利用某电表的示数大小来表示成绩的好坏，电表示数越大，代表成绩越好，则下列分析不正确的是（     ） A．该装置是用电压表的示数用来反映被测试者的成绩 B．若定值电阻过小，闭合开关后可能会损坏电流表 C．相同成绩时，定值电阻的电阻值越大，电压表示数越大 D．被测试者成绩越好，电压表与电流表的比值越大 【答案】C 【解析】由图可知，定值电阻R2与滑动变阻器R1串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，电流表测量电路电流。 A．根据题意可知，测试者向前推动的测试仪的滑块，滑动变阻器的滑片随之向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路的总电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流变小，即电流表示数减小，由可知定值电阻两端的电压减小，由串联电路电压的规律知滑动变阻器两端的电压增大，电压表的示数变大，所以电压表示数反映测试者的成绩，故A正确； B．没有推动的测试仪的滑块时，滑动变阻器接入电路的阻值很小，如果电路中定值电阻R2很小，由欧姆定律可知电路电流会很大，电流表会被烧坏，故B正确； C．相同成绩时，定值电阻R2的电阻值越大，分压越多，由串联电路电压的规律知滑动变阻器分得的电压越少，电压表示数变小，故C错误； D．由欧姆定律得电压表与电流表的比值等于滑动变阻器接入电路的电阻，但被测试者成绩越好，滑动变阻器接入电路的电阻越大，电压表与电流表的比值越大，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 18．如图所示实验：使用酒精灯对废灯泡的玻璃芯进行加热的过程中，观察到电流计的示数由小变大。通过实验现象可知（　　） A．高温时玻璃的导电能力比常温时强，可推断玻璃为半导体 B．玻璃的导电能力会发生变化，说明导电能力的强弱不是物质的一种特性 C．观察到电流计的示数由小变大，说明玻璃芯的电阻随温度升高而增大 D．流过玻璃芯的电流和流过电流计的电流大小和方向都相同 【答案】D 【解析】A．高温时玻璃的导电能力比常温时强，高温时玻璃是导体，常温时玻璃是绝缘体，玻璃不是半导体，故A不符合题意； B．玻璃的导电能力变化是由自身温度变化引起的，故电阻是导体自身的一种属性，故B不符合题意； C．观察到电流计的示数由小变大，电源电压不变，由欧姆定律可知玻璃芯的电阻随温度升高而减小，故C不符合题意； D．电流计和玻璃芯串联，由串联电路电流的规律可知流过玻璃芯的电流和流过电流计的电流大小和方向都相同，故D符合题意。 故选D。 19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，，闭合S、S1，断开S2时，电压表示数为5V，闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7V，则为（　　） A．3︰2 B．2︰3 C．7︰5 D．5︰7 【答案】A 【解析】闭合S、S1，断开S2时，R1、R串联接入电路，电压表测量的是R两端电压，示数为UR=5V，则由串联分压得 即……① 闭合S、S2，断开S1时，R2、R串联接入电路，电压表测量的是R两端电压，示数为UR′=7V，则由串联分压得 即……② 由①②解得R︰R2=3︰2 故选A。 20．小红同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了图像，下列说法中正确的是（　　） A．导体R的电阻大于导体L的电阻 B．若只把R和L串联到电源两端，电路电流为0.1安时，此时电路中的总电阻为15欧 C．若把R和L并联，电源电压为2伏时，电路中的总电流为0.5安 D．导体R的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比 【答案】B 【解析】A．由图可知，当电流为0.3A时，导体R和L两端的电压均为3V，由可得，此时它们的电阻相等，故A错误； B．若把R和L串联，电路电流为0.1安时，串联电路电流处处相等，由图可知，导体R两端的电压为1V，导体L两端的电压为0.5V，根据串联电路电压规律可得，电源电压 电路中的总电阻为 故B正确； C．若把R和L并联，电源电压为2伏时，并联电路两端电压相等，由图可知，通过导体R的电流为0.2A，通过导体L的电流为0.25A，根据并联电路电流规律可知电路中的总电流为 故C错误； D．由图可知，导体R的电压与电流的比值为定值，由可知，导体R的电阻为定值，所以导体R的电阻与电压、电流无关，故D错误。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共6小题，共24分） 21．如图为我市2022年11月底发生的雷电现象，雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷；云层和空气摩擦带电的实质是___________（选填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”）。 【答案】 异种 电荷发生了转移 【解析】[1]云层因为相互摩擦而带异种电荷，当云层所带电荷越积越多时，就会在云层之间发生放电现象。 [2]摩擦起电不是创造了电荷，而是通过摩擦使电荷发生转移，所以摩擦起电的实质是电荷发生了转移。 22．市场上有一款滑动变阻器演示仪器，在滑动变阻器的两个下接线柱之间接入一组LED灯，通过滑片的滑动来改变接通LED灯的数量，而LED灯亮起的部分代表接入电路的电阻丝部分，从而实现可视化。 (1)用导线将滑动变阻器的接线柱A和C接入电路，通电后，滑片__________侧的LED灯会亮起。 (2)该演示器在使用时，必须使用专用电源连接，该电源的特点是能够根据实际所需调整输出的电压值，一盏LED灯亮起提供2伏的总电压，两盏LED灯亮起提供4伏的总电压，由此推断这组LED灯的连接方式是__________（填“串联”或“并联”）。（说明：每盏LED灯的工作电压为2伏） 【答案】(1)左 (2)串联 【解析】（1）用导线将滑动变阻器的接线柱A和C接入电路，通电后，滑片左侧的电阻接入电路，滑片左侧的LED灯与变阻器接入电路的电阻并联，滑片左侧的LED灯会亮起。 （2）串联电路的总电压等于各部分电路电压之和，一盏LED灯亮起提供2伏的总电压，两盏LED灯亮起提供4伏的总电压，由此推断这组LED灯的连接方式是串联。 23．如图所示是家庭门窗报警器的内部电路结构示意图。开关S处于闭合状态，当窗被打开时，金属片B与A、C________（选填“接触”或“分离”），此时灯亮电铃响；若发现窗不论打开还是关闭，灯不亮电铃也不响，则电路中________（选填“灯泡”或“电铃”）断路；修复故障后，若想夜间开窗时电铃才报警，白天开窗电铃不报警，可以在图中________（选填“m”或“n”）点的位置串联一个光控开关，当光线较暗时，该开关闭合。 【答案】 分离 灯泡 n 【解析】[1]当金属片B与金属片A、C接触时，电铃被短路，此时灯亮电铃不响；当门窗被打开时，金属片B与A、C分离，此时电铃和灯泡形成串联电路，所以二者都能工作。 [2]若发现窗不论打开还是关闭，灯不亮电铃也不响，可能灯泡断路，如果电铃断路，当金属片B与金属片A、C接触时，灯泡发光。 [3]如果在图中m点的位置串联一个光控开关，白天光线较亮，该开关断开，开窗时电铃和灯泡串联，电铃报警；如果在图中n点的位置串联一个光控开关，白天光线较亮，该开关断开，电路断路，开窗时电铃不报警。 24．如图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_______，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________；乙图中电阻箱的示数是________，它与滑动变阻器相比，最大好处是________ 【答案】 15 7 4705 能直接读出连入的电阻值 【解析】[1]甲图，当5个铜塞都拔出时，此时5根电阻丝串联，总电阻最大，所以它的最大电阻值是 [2]当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻按零计算。由图可知，A、B两个接线柱之间的电阻是R=5Ω+2Ω=7Ω [3]乙图，将各旋扭对应的示数得以倍数，得如图所示电阻箱的示数为 [4]滑动变阻器能连续改变电阻，和滑动变阻器比较，电阻箱跳跃式改变电阻的同时还能直接读出连入的电阻值。 25．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I—U关系图像如图乙所示，则图像_______（选填“A”或“B”）是R1的I—U关系图像，电源电压为_______，滑动变阻器R2的最大阻值为_______。 【答案】 B 18V 70Ω 【解析】[1]分析电路图可知，电阻R1、R2串联在电路中，电压表V1、V2分别测R1、R2的电压；滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R2的阻值从最大变到最小，R1的阻值不变；当滑片P在最左端时，R2的阻值为0，R2两端的电压为0；此时电路中的电阻最小，电流最大；从图乙中可知，最大电流为0.8A，此时A图线对应的电压为0，所以A图线应是滑动变阻器R2的I—U关系，B图线是R1的I—U关系。 [2]当滑片P滑到最左端时，变阻器的电阻为零，电阻R1两端电压即为电源电压，此时电路中的电流最大，由乙图B图线可得，最大电流Imax=0.8A，对应的电压U=18V，即电源电压是18V。 [3]当滑片P滑到最右端时，R2电阻最大，此时电路中的电流最小，由图乙可知最小电流Imin=0.2A；此时，R2两端的电压U2=14V，由欧姆定律可得，R2的最大阻值 26．如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω。当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5A，电源电压是____________，R1两端电压是____________；当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.9A，则R3的阻值是____________。 【答案】 15V 10V 100Ω 【解析】[1][2]当S闭合，S1、S2断开时，R1、R2串联，电流表测量电路电流，两端电压 R1两端的电压是 [3]当S、S1、S2都闭合时，R2被短路，R1、R3并联，电流表测干路中的电流，因并联电路中各支路两端电压相等，所以通过R3的电流 则R3的电阻为 三、实验题（本题共6小题，共32分） 27．小华在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示是实验的电路图。 (1)电流表在使用时必须___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中； (2)小华刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_________； (3)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的仪器故障是_________； (4)测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________。另一组的小明同学在实验开始前，检查器材时，也发现了电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________； (5)下表是小华同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小华的探究过程的一点不妥之处：________________。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.16A 0.16A 0.32A 你对此实验提出的改进建议是___________。 【答案】(1)串联 (2)连接电路时开关没有断开 (3)L1断路 (4) 电流表正负接线柱接反了 电流表没调零 (5) 使用了规格相同的灯泡或只做了一次实验，结论具有偶然性 使用不同规格的灯泡多次试验 【解析】（1）根据电流表的使用规则可知，电流表在使用时必须串联在被测电路中。 （2）刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是连接电路时开关没有断开。 （3）因为是并联电路，所以当观察到灯L2发光，但灯L1不发光，说明灯L1所在的支路存在断路，最有可能的就是L1断路了。 （4）[1][2]他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；检查器材时，开关断开也发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表没调零。 （5）[1][2]做实验一般要做三次以上，本实验小华同学只做了一次，并且使用了规格相同的灯泡，偶然性太大；为了避免偶然性，得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次实验。 28．兴趣小组在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计了图甲所示的电路。已知电源电压恒为6V，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。 (1)请在答题卷中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向B端移动时，电压表示数变大。 (2)闭合开关，发现电流表、电压表示数都为零，则电路故障原因可能是________。 a．电压表的量程太大　　b．电阻R断路 c．滑动变阻器断路　　d．电阻R短路 (3)排除电路故障后进行实验。更换阻值更大的定值电阻后，为控制定值电阻两端电压保持不变，应调节滑动变阻器，使其阻值________（选填“增大”或“减小”）。 (4)通过实验获得图丙所示数据，由此可得到的结论是________。 【答案】(1) (2)c (3)增大 (4)在导体两端电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比 【解析】（1）滑动变阻器的滑片P向B端移动，电压表示数变大，由可知，电路的电流变大，故变阻器连入电路的电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，结合图丙可知电流表选择小量程，据此作图． （2）a．电压表的量程太大，电压表示数不会为零，只是指针偏转角度很小，故a不符合题意； b．若电阻R发生了断路，则电流表示数为0，电压表串联在电路中测电源电压，故b不符合题意； c．若滑动变阻器断路，整个电路断路，两表都没有示数，故c符合题意； d．若电阻R发生了短路，电压表示数为0，电路为通路，此时电阻变小，电流表示数变大，故d不符合题意； 故选c。 （3）排除电路故障后进行实验。更换阻值更大的定值电阻后，由分压原理，电阻的电压变大，本实验要控制电阻的电压不变，由串联电路电压的规律及分压原理，为控制定值电阻两端电压保持不变，应调节滑动变阻器，使其阻值增大。 （4）由图丙可知，定值电阻两端的电压 即定值电阻两端的电压为一定值，由此可得到的结论是在导体两端电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。 29．在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中，三名同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻跟长度有关。 乙：导体的电阻跟材料有关。 丙：导体的电阻跟横截面积有关。 (1)丙同学猜想导体的横截面积越大，它的电阻越小，是联想到长度相同的水管，管子越粗、阻力越小。丙同学在猜想中用到了________（选填字母）。 A．控制变量法 B．类比法 C．转换法 D．等效法 (2)选用B、C两根电阻丝进行对比实验，是为了验证________同学的猜想。 (3)分别将A、B、C、D四根电阻丝接入电路中，观察电流表的示数，电流表的示数越小，表示接入电阻丝的阻值越________。 (4)若将电流表换成灯泡，则通过比较________________有时也可以比较电阻丝阻值的大小。 【答案】(1)B (2)甲 (3)大 (4)小灯泡的亮度 【解析】（1）丙同学把导体对电流的阻碍作用，类比成水管对水流的阻力，借助水流的规律猜想电阻的特点，这种研究方法是类比法，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）由图可知，B、C两根电阻丝的材料相同、横截面积相同，只有长度不同，变量是长度，因此该对比实验是为了验证“导体电阻跟长度有关”的猜想，即甲同学的猜想。 （3）实验中电路总电压保持不变，根据欧姆定律，电流表示数越小，说明接入电阻丝的阻值越大。 （4）若将电流表换成灯泡，电阻大小会影响电路电流大小，进而改变灯泡的亮度，因此可以通过比较小灯泡的亮度判断电阻的大小。 30．小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计了如图1所示的电路图。图2是实物图。 (1)图2中导线a端应与滑动变阻器的_____（填图中字母）接线柱连接。 (2)实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向_____（填“B”或“C”）接线柱移动。 (3)移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。 实验序号 小灯泡的发光情况 U/V I/A R/Ω 1 不发光 0.40 6.12 3.3 2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6 3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5 4 发出较强的无 待填 0.24 此处不填 ①第4次实验中，电压表拥针位置如图3所示，其示数为_____V。 ②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的U-I图像与图4中的_____（填“a”“b”或“c”）相似。 【答案】(1)A (2)C (3) 2.2 a 【解析】（1）滑动变阻器接线遵循“一上一下”原则，才能改变接入电阻，图2中已经接了下方的C接线柱，因此导线a需要接上方的A接线柱。 （2）滑动变阻器接入的是C到滑片P的电阻丝，要使电流变大，需要减小滑动变阻器接入电路的电阻，滑片向C移动时，接入的电阻丝长度变短，电阻减小，电流变大。 （3）①由图3可知，电压表选用小测量范围，分度值0.1V，其示数为2.2V。 ②根据灯泡电阻随着温度升高而变大，电流均匀增大时，电阻变大，根据知，灯泡两端电压的变化大于通过灯泡的电流变化，故是a图像。 31．某科学兴趣小组用图1甲所示的电路测未知电阻的阻值，电源电压恒为3 V。 (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向端移动时，电压表示数变大。 (2)正确连接电路后，闭合开关，观察到无论如何移动滑片，电压表示数始终为3 V，电流表示数为0，则故障可能是______。 (3)排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某处时，电压表示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，则被测电阻的阻值为______ 。 (4)该小组同学又设计了如图2所示方案，其中电压恒定且未知，是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出阻值的电路有 （填字母，可多选）。 A．B．C． D． 【答案】(1) (2)电阻断路 (3)5 (4)BCD 【解析】（1）电压表示数测R的电压，电压变大说明电路电流变大，滑动变阻器接入电阻需要变小。因此将滑动变阻器左下接线柱A接入电路，即将A接线柱与定值电阻右接线柱连接，据此作图。 （2）电流表示数为0，说明电路发生断路；电压表示数等于电源电压3V，说明电压表两端直接连通电源，因此故障可能为（待测电阻）断路。 （3）电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，图乙读数为，已知电压，由可知，被测电阻的阻值为 （4）A．单刀双掷开关接1时，电压表正负接线正确；接2时，电压表正负接线柱接反，无法读数，因此不能测量，故A不符合题意； B．闭合、断开时，与串联，电压表测电压；闭合时，被短路，电压表测电源电压，根据串联电流相等可得 可解出，故B符合题意； C．闭合、闭合时，被短路，电路只有，电流表示数； 断开时，与串联，电流表示数 联立两个方程解得，故C符合题意； D．闭合、断开时，电路只有，电流表示数得电源电压；闭合后，与并联，电流表测干路电流，电流，可得 解得，故D符合题意。 故选BCD。 32．小塘用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系。选用的器材有：学生电源（保持4.5V不变），电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、定值电阻R多个（5Ω、10Ω、15Ω、30Ω）、滑动变阻器（30Ω，2A）、小灯泡一个、开关、导线若干。 电压U/V 2V 电阻R/Ω 5 10 15 30 电流I/A 0.4 0.2 0.13 (1)请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整（导线不得交叉）； (2)连接电路，闭合开关后，移动滑片，发现两电表均无示数。为判断原因，将电压表与滑动变阻器并联，闭合开关后电压表有示数，电流表无示数。若电路中只有一处故障，故障的原因可能是______； (3)排除故障后，小塘将阻值为5Ω的电阻接入电路，记录电流表示数为0.4A。若要将电阻更换为10Ω重复实验，则接下来他的操作是______； (4)前3次的实验数据如表，进行第4次实验时，将接入电阻R的阻值换为30Ω，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能将电压表的示数调到2V。为达实验目的，若重新选择器材进行实验，使以上四个定值电阻都能为实验所用，下列调整可行的是________。 A．换用最大阻值更大的滑动变阻器 B．增大电源电压 C．再串联一个5欧姆的电阻 【答案】(1) (2)滑动变阻器断路 (3)向左移动滑片，直至电压表示数为2V (4)A 【解析】（1）滑动变阻器应“一上一下”选择接线柱与定值电阻串联，电压表选择小量程与定值电阻并联，作图如下： （2）连接电路，闭合开关后，移动滑片，发现两电表均无示数，若电路中只有一处故障，则电路发生了断路。将电压表与滑动变阻器并联，闭合开关后电压表有示数，电流表无示数，说明电压表两端与电源相通，所以故障是滑动变阻器断路。 （3）探究电流与电阻的关系，要控制电压不变。定值电阻两端控制的电压值为 当定值电阻由5Ω更换为10Ω时，电阻增大，其两端电压会增大。要使定值电阻两端电压保持2V不变，应减小定值电阻的两端电压，根据串联电路的电压规律可知，应增大变阻器的两端电压，根据串联分压原理，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片应向左移动，直至电压表示数为2V。 （4）将接入电阻R的阻值换为30Ω，根据串联分压原理则有，解得。滑动变阻器规格为“30Ω，2A”，所以无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能将电压表的示数调到2V。 A．需要滑动变阻器的阻值为，滑动变阻器规格为“30Ω，2A”，所以可以换用最大阻值更大（至少为）的滑动变阻器，故A符合题意； B．根据串联电路的规律及分压原理有，若增大电源电压，将接入电阻R的阻值换为30Ω时，需要滑动变阻器的阻值会更大，故B不符合题意； C．需要滑动变阻器的阻值为，滑动变阻器规格为“30Ω，2A”，若串联一个定值电阻，串联的定值电阻的阻值至少为，故C不符合题意。 故选A。 四、简答题（本题共4小题，共24分） 33．回答下列小题 (1)现有电路如下，其中电源为三节铅蓄电池串联，标有“6V0.5A”的两只灯泡接在电路中，请用笔画线代替导线，根据电路图把实物图连接补充完整。 (2)根据如图所示的实物图，在框中画出电路图。 【答案】(1)(2) 【解析】（1）由图可知，电路为并联电路，电流表测量L2所在支路的电流，滑动变阻器与L1串联，电压表测量测量电源电压。已知三节铅蓄电池总电压为6V，灯泡额定电流为0.5A，因此电流表选0∼0.6A量程，电压表选0∼15V量程，按电流路径连接：将L2左端接线柱接电流表的0.6A正接线柱；将滑动变阻器的B接线柱接L1的左端接线柱，；电压表按“正进负出”并联在电源两端，负接线柱接滑动变阻器的左上端接线柱，15V正接线柱接L1右端接线柱，连接完成。如图所示： （2）由实物图可知，电路为并联电路，一个开关接在干路上，一个开关接在支路上，如图所示： 34．小明家新买了一条电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是他设计了如图所示的电路。其中电源两端的电压为6V，为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20。但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误。 (1)请你分析一下产生这一现象的原因是______。 (2)若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在触头P滑动过程中，使电热毯两端的电压值变化范围为0～6V?请在方框内画出电路图_______。 (3)请根据（2）中设计的电路将下列实物图连接完整。________ 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】（1）因为串联电路是根据电阻的比值起分压作用，当电压表的示数几乎不变时，说明电热毯的电阻远远大于滑动变阻器的最大阻值。 （2）因为并联电路两端的电压相等，当滑片在a端时，电压表的示数等于电源电压6V，当滑动变阻器的滑片在b端时，电热毯被短路，电压表示数为0，因此使电热毯与滑动变阻器的bP段电阻并联。如图所示： （3）因为电源电压为6V，因此电压表的量程为0~15V；又因为电热毯的阻值非常大，因此电流表的量程为0～0.6A；根据电路图用导线将实物电路连接起来。如图所示： 35．某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，其中电源电压恒为6V，定值电阻为10Ω，电压表量程为0~3V，R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F关系的部分数据如表，平板质量不计。 压力F/N 0 300 375 500 750 1500 压敏电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 (1)人的体重越轻，电压表的示数越________（选填“大”或“小”）。 (2)体重为500N的人站在体重计上时，求此时电路中的电流。 (3)当电压表的示数为2V时，人对平板的压力为多少牛？ (4)若想提高称量的最大值，在不改变电压表量程的情况下，写出可采取的一条措施。 【答案】(1)小 (2)0.24A (3)375N (4)减小电源电压 【解析】（1）由图可知，压敏电阻R和定值电阻R0串联接入电路，电压表与定值电阻R0并联，测量定值电阻R0两端的电压。体重越小，对压敏电阻的压力越小，由表格数据可知，压敏电阻的阻值越大，电路的总电阻越大，由欧姆定律可知电路中的电流越小，由可知R0两端的电压越小，即电压表示数越小。 （2）由表格可知，当体重为500N的人站在体重计上时，压敏电阻的阻值为15Ω， 此时电路中的电流 （3）当电压表的示数为2V时，通过电路的电流 由串联电路电压的规律可知压敏电阻两端的电压 压敏电阻的阻值 由表可知，此时压力为375N。 （4）在不改变电压表量程的情况下，即电压表示数最大为3V不变，由欧姆定律可知，若保持R0的阻值不变，则电路中的最大电流不变，若要提高称量的最大值，则压敏电阻受到的压力变大，它的阻值变小，电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知，要保持电路中的最大电流不变，应减小电源电压。 36．如图所示，电源电压为12V。并且保持不变，电流表量程为0~3A，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，R2为12Ω。小灯泡L上标有“3V；1A”字样（小灯泡正常发光时的电压为3V，电流为1A） 求： (1)灯泡正常工作时的电阻； (2)当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器R1接入电路中的阻值为多大？ (3)闭合S、S1、S2，为保证不损坏电流表，则滑动变阻器R1的阻值可调范围。 【答案】(1)3Ω (2)9Ω (3)6Ω到20Ω 【解析】（1）小灯泡L上标有“3V；1A”字样，则灯泡正常工作时的电阻为 （2）当S闭合，S1、S2都断开时，电路为灯泡和变阻器R1串联，要使灯泡正常工作，灯泡两端电压为3V，电路中的电流为1A，则变阻器两端电压为 滑动变阻器R1接入电路中的阻值为 （3）闭合S、S1、S2， R1和R2并联，定值电阻R2支路的电流为 由于电流表允许通过的最大电流为3A，变阻器支路最大电流为 变阻器R1此时接入电路中的阻值最小为 变阻器R1的最大阻值为20Ω，所以滑动变阻器的阻值范围为6Ω到20Ω。 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