第三单元阅读理解专项训练-2026-2027学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 聚焦民间故事阅读理解，通过经典篇目系统训练文本分析、人物解读及文化感知能力，融合方法引导与素养培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|《猎人海力布》3题|文本细节分析法、人物品质关键词定位法|以"牺牲-铭记"为主线，关联民间故事"奇幻结局"象征意义| |非连续性文本|2则材料7题|信息比对法、跨材料归纳法|从理论特征到实例验证，构建民间故事认知框架| |对比阅读|2篇民间故事6题|主题比较法、情节结构分析法|通过人物行为与结局关联，揭示"善有善报"文化内核| |拓展阅读|5篇经典故事30题|民间故事要素提取法、想象补白技巧|覆盖四大民间故事，强化"幻想情节-现实寓意"转化思维|

第三单元阅读理解专项训练 课内阅读 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一延迟，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听到一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ——《猎人海力布》（节选） 1．人们为海力布创作了“变成石头”这一神奇结局，而非简单地写他“去世了”。这样安排，最主要的用意是什么呢？（提示：可以从“让英雄的精神如何被后人感知和铭记”的角度思考）。 _____________ 2．从选文中你体会到海力布怎样的品质？请写下来。再结合文中海力布表现的相关语句，写出理由。 ________________ 3．民间故事常出现反复、夸张、神奇宝物等情节设计，让故事好读好记。写出一个你课外读过的、印象最深的中国民间故事名称。故事中哪个情节最吸引你？举例子简要说明情节印象深刻的理由。 ______________ 非连续性文本阅读。 材料一：民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远、口头传播、情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强、为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。 材料二：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 4．判断题。 （正确的打“√”，错误的打“×”） （1）材料一指出，民间故事因书面记录性强，所以主要表达方式是通用普通话。( ) （2）材料一表明，民间故事通常只有一个固定版本、不会因传播方式不同而产生差异。( ) （3）“海力布得到宝石后听见鸟议论避难”的情节，符合材料一中民间故事“充满幻想”的特征。( ) 5．用简洁的语言概括出画线部分的主要意思。 ___________________________________________________________ 6．材料二中海力布明知道说出来，自己会牺牲，为什么还是要把鸟儿的话告诉乡亲们呢？这表现了他怎样的品质？ ______________________________________________________________ 7．阅读材料二后，发挥合理想象，写出海力布向乡亲们解释为何要搬家时具体会说些什么内容？ _______________________________________________________________ 轻松阅读。 幸福鸟 ①从前，有一个地方，那里没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。 ②人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，它住在遥远的东方，幸福鸟飞到哪儿，哪儿就有幸福。 ③一个叫旺嘉的孩子，为了让大家能得到幸福，离开家乡，去寻找幸福鸟。 ④旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了。他恶狠狠地说：“你来这儿干什么？” ⑤“我来找幸福鸟。” ⑥妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。过不了，你就会被吃掉。” ⑦说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。旺嘉勇敢地踩了上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在了石滩上。 ⑧旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点儿吃的东西。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。当他走出沙漠时，已经瘦得皮包骨头了。 ⑨这时，一个白胡子妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉眼前出现了一座雪山。旺嘉坚定信念爬到雪山顶。来到雪山顶上，幸福鸟就站在他面前。 ⑩幸福鸟亲切地问：“孩子，你是来找我的吗？” ⑪旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他身上的伤好了。然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。 8．为了找到幸福鸟，旺嘉闯过了______、______、______三道难关。 9．联系短文内容，为短文选择一个结尾，下面最恰当的一项是（    ） A．从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。 B．家乡的人们不相信旺嘉的故事，赶走了旺嘉和幸福鸟，他们依旧过着和之前一样的生活。 10．试着以旺嘉的口吻，用简短的话讲一讲他是如何找到幸福鸟的。 _________________________________________________________ 阅读两篇短文，回答21—26题。 猎人海力布（节选） ①海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” ②海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ③大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 ④人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢！ 田螺姑娘 ①晋朝时，侯官县（现福州侯官村）有个名叫谢端的孤儿，很小父母就去世了，好心的邻居收养了他。谢端忠厚老实，勤劳节俭，到了十七八岁的时候，不想再给邻居添麻烦，就自己在山坡边搭建了一间小屋子，独立生活了。因为家中一贫如洗，所以他一直没有娶妻子。邻居们很关心他，帮他说了几次媒，都没有成功。 ②一天，谢端在田里捡到一只特别大的田螺，认为是个奇异的东西，就把它带回家，放在水缸里，养了几十天。谢端每天早上去地里劳动，回家却看见屋子里有饭食、饮料和热水，好像是有什么人做的似的。几天都这样，谢端向邻居们询问。邻居们都说不是自己做的。在这之后，谢端在鸡鸣时就出去，太阳刚出来时又悄悄回来，在篱笆外偷看，看到一个少女从水缸里出来，到灶下生火。 ③谢端看得真真切切，连忙飞快地跑进门，向正在烧火煮饭的年轻姑娘追问真情，水素女说道：“天帝派我下凡，专门为你烧火煮饭，料理家务，想让你在十年内富裕起来，成家立业，娶个好妻子，那时我再回到天上去复命。可是我的使命还没完成，却被你知道了天机，我的身份已经暴露，就算你保证不讲出去，也难免会被别人知道，我不能再呆在这里了，我必须回到天庭去。”谢端听完神女的一番话，感谢万分，心里很后悔，再三盛情挽留水素女。水素女主意已决，临走前，水素女对谢端说：“我走以后，你的日子会艰苦一些，但你只要干好农活，多打鱼，多砍柴，生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你，你可以用它贮藏粮食，能使米生息不尽，壳里的稻谷都不会用完。”正说话时，只见屋外狂风大作，接着下起了大雨，在雨水空蒙之中，水素女讲完最后一句话飘然离去。 ④感激神女的恩德，特地为她造一座神像，逢年过节都去烧香拜谢。而他自己依靠勤劳的双手和神女的帮助，日子一天比一天红火起来，几年之后，他娶了妻子，并向仕途发展，中举当上县令。 ⑤谢端为了感谢水素女，立了庙，就是今天的素女祠。 11．联系上下文理解文中加点词语意思。 原原本本：_______________ 盛情：___________ 12．下列说法正确的一项是（　　） A．阅读（一）“人们世世代代纪念海力布。”是凸显文章主旨的句子，可以感受到人们对海力布深深的怀念、敬仰之情。 B．在阅读（二）第②段中谢端见到大田螺觉得很奇异才拿回家，看出谢端是个有贪心的人。 C．在阅读（二）第③段中谢端追问真情的目的是不想家里有个海螺精。 13．根据画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释。 ____________ 14．阅读（一）和（二）分别讲了什么内容请简要概括出来。 ______________ 15．阅读（一）中“焦急地催促”“急得掉下了眼泪”体现了海力布_______“镇定”表现了海力布______ 16．①海力布给你留下怎样的印象？结合具体事例说一说。 ②《田螺姑娘》这个民间故事表现了怎样的主题？ ______________ 牛郎织女<节选> ①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？①他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。②牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。③夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。④他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。⑤夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。⑥牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 ②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 17．“挺”在字典中的解释有：①笔直；②勉强支撑；③很。在“照看那头牛挺周到”中是第______种解释。“挺”字体现了民间故事在语言风格上( )的特征。 A．书面化                B．口语化            C．丰富化                D．富于想象 18．作者从哪些方面写出了牛郎照看牛挺周到的？概括文中序号后面的句子的意思。 ①吃最好的草            ②______            ③舒服地休息 ④______                ⑤______            ⑥______ 19．把选文中画“    ”的句子改为陈述句。你觉得哪种句式的表达效果更好？为什么？ ____________ 20．选文中写了牛郎照看牛的具体情景，对此理解不正确的一项是（　　） A．反衬了牛郎的孤苦无依。 B．突出了牛郎不幸的命运。 C．表现了牛郎善良的品质。 D．暗示着这头牛的与众不同。 21．画“——”的句子情节简略，想象牛郎会和老牛分享什么，以牛郎的口吻将这段情节写具体。 ______________ 22．课内外你一定读了很多民间故事，请你根据积累完成下面的练习。 （1）下列不属于中国四大民间故事的一项是( ) A．《牛郎织女》        B．《梁山伯与祝英台》            C．《孔雀东南飞》            D．《白蛇传》 （2）同学们要制作一本《民间故事集》，收录各种民间故事，请你为自己喜欢的一篇民间故事写推荐词。 推荐词：____________ ①牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 ②从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 ③织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 23．给下列加点字注音。 玉簪( )            惩罚( ) 24．写出下列词语的近义词。 紧急——( )        赶紧——( )           惩罚——( ) 25．按要求改写下面句子。 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改成陈述句） ______________ 26．阅读第①②段，回答问题。 （1）“只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”一句属_____________描写，烘托出织女_____________的品质。 （2）“从此以后”是指_______________。 （3）这两段文字中，能体现神话传说想象或夸张特点的语句有：（写出两句） ①__________________ ②________________ 白娘子传说 ①清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么会从水里升出来呢？原来，她们是两条修炼成了人形的蛇精，虽然如此，但她们并无害人之心，只因羡慕世间的多彩人生，才一个化名叫白素贞（白娘子），一个化名叫小青，来到西湖边游玩。 ②偏偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间下起了倾盆大雨，白素贞和小青被淋得无处藏身，正发愁呢，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和这小书生四目相交，都不约而同地红了红脸，相互产生了爱慕之情。小青看在眼里，忙说：“多谢！请问公子尊姓大名。”那位小书生道：“我叫许仙，就住在这断桥边。”白素贞和小青也赶忙作了自我介绍。从此，他们三人常常见面。 ③白素贞和许仙的感情越来越好，过了不久，他们就结为夫妻，并开了一间“保和堂”药店，小日子过得幸福美满！由于保和堂治好了很多很多疑难病症，而且给穷人看病配药还分文不收，所以药店的生意越来越红火，远近来找白素贞治病的人越来越多，人们将白素贞亲切地称为“白娘子”。 ④可是，保和堂的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人，谁呢？那就是金山寺的和尚法海。因为人们的病都被白娘子治好了，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了，香火不旺，法海和尚自然就高兴不起来了。这天，他又来到保和堂前，看到白娘子正在给人治病，不禁心内妒火中烧，再定睛一瞧，哎呀！原来这白娘子不是凡人，而是条白蛇，是蛇精啊！ ⑤法海虽有点小法术，但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后，他就整日想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮保和堂。于是，他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点走，不然，她会吃掉你的！”许仙一听，非常气愤，他想：我娘子心地善良，对我的情意比海还深。就算她是蛇精，也不会害我，何况她如今已有了身孕，我怎能离弃她呢！法海见许仙不上他的当，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。保和堂里，白娘子正焦急地等待许仙回来。 ⑥一天、两天……左等、右等，许仙始终不曾回来，白娘子心急如焚。便出去寻找，最后终于打听到许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了，于是白娘子赶紧带着小青来到金山寺，苦苦哀求法海放了许仙。法海见了白娘子，一阵冷笑，说道：“大胆蛇妖，我劝你还是快点离开，否则，别怪我不客气了！”白娘子见法海拒不放人，拔下头上的金钗，迎风一摇，便掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。再加上白娘子有孕在身，实在斗不过法海，就在僵持不下的时候法海使诈，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，就这样把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。 ⑦目前雷峰塔仍屹立在西湖边不远处，成了西湖的一道风景。小青逃离金山寺后，数十载深山练功，最终打败了法海，将他逼进了螃蟹腹中，救出了白娘子，从此，她和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起，再也不分离。 27．“许仙被金山寺的法海和尚给‘留’住了”，对句中引号的理解正确的一项是（   ） A．表示需要着重论述的对象。 B．表示特定称谓。 C．表示讽刺和嘲笑。明明是关在了寺里，却说是“留”，表现法海的阴险。 28．对文中画横线的句子理解正确的一项是（   ） A．是侧面描写，表现战斗的激烈。 B．是描写白娘子和法海战斗的场面，让读者感受到斗争的激烈。 C．描述的是水漫金山的情节，后来用“水漫金山”形容遭遇不幸的事情。 29．法海要收押白娘子的主要原因是（   ） A．白娘子是蛇妖。 B．白娘子和许仙姻缘美满，法海妒火中烧。 C．白娘子治好了人们的病，导致金山寺香火不旺，法海和尚妒火中烧。 30．联系本文，说说你对法海和尚和白娘子这两个形象的评价。 ________________ 31．民间故事情节往往比较夸张，充满想象。请联系本文，分享自己的看法。 ___________________ 轻松阅读。 鲤鱼跳龙门 ①很早很早以前，龙门还未凿开，水被龙门山挡住了，就在山南积聚成了一个大湖。 ②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。但是龙门山上无水路，上不去。“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。” ③只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到云里，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追过来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。山北的鲤鱼见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。 ④这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀!”鲤鱼们听了这话，受到鼓舞，开始一个接一个地跳龙门山。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额上呢。 32．文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作了__________，写出了大红鲤鱼__________________。 33．黄河鲤鱼的额头上有黑疤的原因是什么？用“﹏﹏﹏”画出来。 34．跳不过去的鲤鱼和还没跳的鲤鱼会有怎样的对话？想一想，写一写。 __________________ 田螺姑娘 ①从前有个年轻人叫谢端，独自耕种几亩水田生活，每天日出而作，日落而息。他是个远近闻名的好人，但凡附近邻人有事需要帮忙，都会去找他，就连过路的素不相识的人有解决不了的事，也来找他帮忙。 ②有一回，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺，那田螺看上去与众不同，螺壳色泽清亮，曲线流畅，格外漂亮。他从来没见过这么好看的田螺，他越看越喜欢，于是把田螺带回家，养在蓄水的水瓮中，每天都精心照顾。 ③一天晚上，谢端从田间回家，他推开门，闻到了饭菜的香味。一看饭桌，蒸好的鱼，炒好的菜，煲好的汤，热腾腾的米饭，整整齐齐摆放着。是谁煮的饭呢？是不是隔壁的大娘呢？ ④一连七八天，每日回家，桌上饭菜都是热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净。他吃过饭，跑到邻居大娘家，想向大娘道谢。没想到，他还没开口，大娘就责怪他说：“阿端，你偷娶了媳妇也不告诉我——我瞧你媳妇模样漂亮，烧饭做活十分勤快，快带过来给大娘瞧瞧！” ⑤谢端十分诧异，可是他没有说什么，只是傻笑一会，回家了。 ⑥第二天，他照常挑了水，照常看田螺，照常跟它说：“田螺，我要出田干活了。”他勤快地做好田里的事，提前一个时辰回到家，蹑手蹑脚趴在窗户上，朝屋内看去。不久，果然有个姑娘从水瓮出来，她身穿青色布裙，头上插着荆钗，十分朴素干净。她打扫了房屋，擦净灶台，从水瓮捞出一条鱼，走到屋后菜园摘了一把青菜，从衣裳口袋倒出米，然后去到炉灶前，开始生火煮饭。 ⑦趁田螺姑娘忙着煮饭，谢端静悄悄走进屋子，拿走了水瓮里的田螺壳，藏到床底下。 ⑧田螺姑娘煮好饭，来水瓮旁边，她探头朝水瓮望去，发现田螺壳不见了。 ⑨就在这时，谢端从门背后跳出来，一把拉住田螺姑娘：“哈哈，这下子，我可捉住你了！” ⑩“不行，不行，我得回到螺壳里！” ⑪但是，田螺姑娘找不到她的田螺壳，没办法回到水里，只好留在谢端家，做了他的媳妇儿。 ⑫水田里有一个蚂蟥精，一直喜欢田螺姑娘，看到田螺姑娘嫁给种田人，它嫉妒得全身上下都红了。有一天，趁谢端和田螺姑娘外出干活，蚂蟥精变作一位算命先生，偷偷跑进阿端家里，爬进床底下，把田螺壳偷走了。 ⑬蚂蟥精回到田沟，到了傍晚，它看到村子里炊烟袅袅升起，就对着螺壳念咒语：“垛，垛，垛——田螺姑娘回螺壳——” ⑭那会儿，田螺姑娘正劈柴煮饭呢，一听到这句咒语，身不由己被收回到螺壳中，出不来了。 ⑮谢端带了一帮种田人来到田沟，朝沟里撒了很多盐，蚂蟥最怕盐，它的身体沾上盐水，很快缩成一团，死去了。 ⑯田螺姑娘又回到了阿端身边，他们的生活过得平静幸福。不过，有时候，俩人也会吵架，田螺姑娘一生气就会说：“我再也不理你了！”她会跺跺脚，钻回到她的田螺壳去，躲在水瓮里，好几天不出来。阿端只好…… ⑰有一年饥荒，村里好多人都快要饿死了。田螺姑娘在后园老桂花树下找到一个大田螺壳，她用大螺壳来贮米，螺壳里的米总是满满的，怎么吃也吃不完，就把米送给村里人。大家伙靠那个田螺壳度过了饥荒。 ⑱人们说，那就是当年田螺姑娘的螺壳。 35．从文中找出下列词语的近义词。 奇怪——( )       不由自主——( )        勤劳——( )       独树一帜——( ) 36．读了第一自然段，你觉得谢端是一个怎样的人？（不少于两个方面） ________________ 37．结合短文内容，展开合理的想象，将“阿端只好……”情节补充完整。 __________________ 38．用简洁的语言概括一下这个民间故事的主要内容。（不超过100字） ________________ 列那狐和猎人 ①列那狐走进一座郁郁葱葱的森林里时，忽然，离它很近的地方响起一阵打猎的喧嚣声——猎犬的狂吠、猎人的喊叫和急促的马蹄声。这对列那狐来说意味着灾难即将来临。 ②猎犬们已经发现了它。“狐狸！狐狸！”的喊叫声响成一片，把寂静的森林搅成乱哄哄的一团，仿佛在列那狐耳边敲响了丧钟。它先用最快的速度向前猛跑，接着又用拐弯抹角的老手法东奔西窜。然而，大群猎人和猎犬已经追来，而且他们精通猎艺，列那狐很快就陷入了重重包围之中，剩下唯一的出路，就是那座通向城堡的吊桥。它于是像一阵风似的窜了过去。 ③王爷得意地大叫起来：“哈哈，自投罗网，他被擒了！” ④列那狐被包围了。猎手和猎犬赶来到处搜寻，怎么也找不到这只狐狸的踪影。它像幽灵一般在城堡里消失了。 ⑤王爷为丢失了那么漂亮的猎物而十分懊丧，决定明天再继续找。 ⑥天刚亮，猎人们又开始打猎了。他们才出城堡就发现列那狐站在树林旁边，正看着他们过来呢。这一次是列那狐在引诱猎人。它像前一天一样，把大群猎狗和猎手引到城堡的吊桥边，接着就如同第一次一样，消失得无影无踪了。 ⑦一连三天，列那狐都是这样戏弄他们。 ⑧第四天，王爷因为有亲戚来拜访他，所以对这件事情稍微放松了一点。 ⑨晚饭时，桌上摆满了大盘新鲜野味。客人抬头看着墙上说：“哦，你这儿已经挂着十张珍贵的狐皮了，你想猎取的那一只也跟这些一样精美吗？” ⑩“十张？”主人惊奇地问，“那只有九张啊。” ⑪他还没有来得及继续说下去，门外传来了狗叫声，是客人的狗。佣人开了门，狗就进来了。但是它根本不去主人的脚边，而是朝墙上挂着的狐皮狂叫起来。 ⑫“这是怎么回事？”王爷走近墙壁仔细查看，突然叫了起来，“这简直是一件不可思议的事！你瞧，在这几张狐皮中间，不就有那只叫我们找得好苦的活狐狸吗？它在那儿高高地吊着装死呢。可是这一次，它逃不了啦！” ⑬可没想到，列那狐狠狠咬了他一口，然后趁大家乱叫乱嚷的时候，又一次逃跑了。 39．解释下列词语的意思。 （1）自投罗网：_______________________________________________________________________________ （2）无影无踪：_______________________________________________________________________________ 40．文中画线的两句话都运用了_________的修辞手法，“一阵风似的”“幽灵一般”说明了_______________。 41．本文写了列那狐与猎人四天之间所发生的事情，其中详写的是什么？这样写有什么好处？ _______________________________________________________________________________________________ 42．列那狐可以在城堡里消失得无影无踪的原因是________________________。 43．你还读过哪些关于列那狐的故事呢？请简要讲述其中的一个故事。 _______________________________________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 陈毅奕棋 ①无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。 ②任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一位私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动'将’；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。 ③过了一段时间，陈毅带领部队来村子里休整，又去找那先生下棋。这次先生声明不动“将”与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局。陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了'将’，我赢了；这次你'将’不动，我反而连输三局，不知何故？”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其鋭气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在'战场’上要使你连败三局，让你冷静一下大脑。” ④回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事。成由谦虚败由奢。” 44．从文中找出两对反义词。 ( )—( )        ( )一( ) 45．“破例”的意思是__________，文中“老先生破的例”是指________。 46．文中带引号的“战场”是指____________。 47．用“ ”画出文中描写陈毅的“多才多艺”的句子。 48．老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“       ”画出。 49．最后一段话“回忆这件事”中“这件事”是指什么？ __________ 50．请用一句话概括结尾处陈毅的诗说明的道理。__________ 课外阅读。 孟姜女哭长城 ①秦朝的时候，有一个美丽善良的女子，名叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良。他们结婚后不久，范喜良被抓到长城去做工了，孟姜女悲愤交加，日夜思念、牵挂着丈夫。她想：我（     ）坐在家里干着急，（     ）自己到长城去找他。对，就这么办！ ②孟姜女立刻收拾行装，上路了。 ③一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一个正要上工的人询问：“你们这儿有个叫范喜良的人吗？”那人说：“是有这么个人。”孟姜女一听，别提多开心了！她又问：“他在哪儿呢？"那人说："已经死了，尸首都已经埋在城墙里了！" ④听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上，她终于见到了自己心爱的丈夫，但她的丈夫却再也看不到她了。 51．在短文中的括号里填上恰当的关联词语。 52．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。 （1）比喻突然发生的意外事件。( ) （2）形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。( ) 53．下列表现孟姜女伤心绝望的一句是（　　  ） A．孟姜女悲愤交加，日夜思念、牵挂着丈夫。 B．孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。 C．孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。 D．孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上，她终于见到了自己心爱的丈夫。 54．这个故事讲的是孟姜女的丈夫被抓到长城去做工了，她到长城去找丈夫，听说丈夫已死，孟姜女伤心过度，____________________。 55．读了这个故事，你想对修筑长城的那些普通的劳动人民说些什么呢？写一写吧。 ____________________________ 阅读《孟姜女哭长城》，完成习题。 孟姜女哭长城（节选） 丈夫被抓走之后，孟姜女放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女整理好行装，辞别了二老，踏上了寻夫之路。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！” 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力竭，浑身发冷。她刚想歇歌脚，咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老乡家的热炕头上。大娘给她下了热汤面，煮了姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。大娘眼含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女在大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让他们夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。 56．《孟姜女哭长城》是四大民间故事之一，下列选项中不是民间故事的是哪一项？（   ） A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《白蛇传》 D．《西游记》 57．最能概括这篇短文的主要内容是哪一项？（   ） A．孟姜女把长城哭倒了。 B．孟姜女去长城寻夫。 C．孟姜女离家出走。 58．对孟姜女的评价最准确的是哪一项？（   ） A．为了寻夫不顾一切，丝毫不把自己的生命放在心上。 B．非常勇敢，什么困难都不怕。 C．特别执着，为了目标勇往直前。 阅读 《牛郎织女（二）》（节选） 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找爸爸！” 59．仿写词语。 怒气冲冲（ABCC）____________    ________________ 60．对文中画线句子理解正确的一项是（     ） A．体现王母的冷酷无情。 B．体现小男孩的勇敢。 C．点明小男孩的力气小。 61．你喜欢王母娘娘吗？为什么？ ___________________________ 62．我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。 _______________________________ 阅读 《猎人海力布》（节选）三 ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。 ②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 63．按要求写词语。 乌云密布（描写云的）_________________   狂风怒号（描写风的）_________________ 倾盆大雨（描写雨的）_________________ 64．写出下面句子的描写手法。 （1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 ( ) （2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”( )( ) （3）海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。( ) 65．找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。 他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 _______________________________ 66．海力布变成石头的原因是（   ） A．海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。 B．海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。 C．海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。 67．你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来） _______________________________ 阅读《田螺姑娘》，完成习题。 田螺姑娘 很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生活。邻居们无论谁家遇到了困难，他都会热心帮助，大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子。 他每天早出晚归辛勤耕种，但忙了地里的活儿，顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜，有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，非常好奇，于是便将这只田螺带回家，把它养在水缸里。 第二天，他照旧到地里干活儿，可当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天，他干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷，决心要弄个水落石出。 这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了。没等到傍晚，他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。 他飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，她想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。 原来，姑娘是天上下来的仙女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她变成田螺来帮助小伙子。 田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间继续待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧，” 忽然，天空刮起一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。 后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。 受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。 68．本文故事的主人公正确的是哪一项？(     ) A．田螺姑娘 B．小伙子 C．乡亲们 D．田螺姑娘和小伙子 69．文中画“~~~~~”对小伙子内心世界的剖析不正确的是哪一项？(     ) A．田螺姑娘勤劳美丽，小伙子希望她能留下来。 B．小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘，他很后悔。 C．田螺姑娘一番好意被小伙子破坏了，他很后悔。 D．小伙子为自己的鲁莽使田螺姑娘身份暴露，不得不离开而后悔。 70．对文中画“ ”句子的理解正确的是哪一项？(     ) A．小伙子因为田螺姑娘走了而失落。 B．小伙子为以后没人给他做饭而后悔。 C．狂风暴雨令小伙子感到很难受。 D．田螺姑娘离开，小伙子心里很怨恨。 71．对这个民间故事的中心表述最准确的是哪一项？(    ) A．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 B．做人要言而有信，有始有终。 C．做人要知恩图报，不能忘恩负义。 D．做人要乐于助人，多做善事。 72．请按照故事情节的发展概括内容。热心助人→路捡田螺→( )→( )→说出实情→( )给乡亲送粮→( ) 课外阅读。 后羿射日（节选） 世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息（qī  xī），生活美满。 可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。 有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。 于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩(nǔ  nú），搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。 剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进云里去了。 天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍（yǎng  yǎn）下去。 一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤（bīn   bīng）纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。 从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。 （选自《青少年最喜欢的神话故事》延边人民出版社） 73．在括号里选择正确的读音，画“√”。 74．从短文中找出下面词语的反义词。 无畏—( )     命运多舛—( ) 镇定自若—( ) 75．描述一下天上没有太阳的情形。 ___________________________ 76．如果让你给后羿召开表彰大会，你会怎么说。 ____________________________________ 课外拓展阅读。 为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。 有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。”可哪儿去找水性特别好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。 77．“降伏”中“降”的读音是( )。“降”是多音字，另一个读音是( )。 78．文中“一筹莫展”的意思是_____________。大尖哥和水社姐“挺身而出”指的是_____________。 79．大尖哥和水社姐来到阿里山，他们___________，___________，吃尽了___________，终于拿到了金斧头和金剪刀。从以上所填的词语中我们可以知道：_______________，从而更加突出了大尖哥和水社姐____________的精神。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元阅读理解专项训练》参考答案 1．让英雄的精神永远被后人感知和纪念 2．舍己为人 理由：文中海力布明知说出真相会变成石头，仍选择“牺牲自己”救乡亲们，并“镇定地”告知灾难，毫不犹豫。这体现他将他人生命置于自己之上。 3．民间故事：《牛郎织女》 情节：牛郎和织女被王母娘娘用金簪划出银河隔开，只能每年七月初七通过喜鹊搭成的桥相见。 理由：这个情节充满神奇色彩，既体现了两人的深情，也让人感受到他们对幸福的执着追求。 【导语】这段《猎人海力布》节选通过神话叙事展现了民间故事的典型特征。文本以“宝石-鸟语-石化”的奇幻链条推动情节，将道德教化融入超自然元素中，体现了民间文学“神奇现实”的叙事传统。海力布“牺牲-石化”的结局设计，既符合故事内在逻辑，又通过物化形象使英雄精神获得永恒性，反映了民间叙事中“以形载德”的美学追求。在质朴的对话和简洁的描写中，完成了对舍己救人精神的崇高礼赞，呈现出民间文学“寓教于乐”的独特价值。 【详解】1．本题考查文章内容的理解。 由文中“要救乡亲们，只有牺牲自己”“他就把怎么得到宝石，怎么听到一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头”的内容可知，人们为海力布创作“变成石头”这一神奇结局，而非简单地写他“去世了”，最主要的用意是让英雄的精神永远被后人看见和纪念，石头是永恒的，就像海力布为救乡亲们甘愿牺牲自己的精神一样，借着这一神奇结局，让他的英雄壮举被永远铭记，其高尚精神也能一直被后人感知和传颂。 2．本题考查分析人物形象。 由文中“再一延迟，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己”“他想到这里，就镇定地对大家说：‘今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。’接着，他就把怎么得到宝石，怎么听到一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了”的内容可知，海力布明知说出真相会变成石头，仍选择“牺牲自己”救乡亲们，并“镇定地”告知灾难，毫不犹豫，这体现他将他人生命置于自己之上，具有舍己为人的高尚品质。 3．本题考查开放性作答。 先写出民间故事名称，再点明最吸引自己的情节，最后结合情节的反复、夸张或神奇特点，简要说明印象深刻的理由。 示例：民间故事：《白蛇传》 情节：白素贞为救丈夫许仙，不顾自身安危，水漫金山与法海斗法。 理由：这个情节夸张且充满张力，凸显了白素贞对爱情的执着与勇敢，充满感染力，很好记。 4． × × √ 5．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己说出真相。 6．原因：因为他不说出真相，灾难就会夺去所有乡亲们的生命。 品质：这表现了他舍己为人、善良无私、勇敢无畏的高贵品质。 7．乡亲们！听我说！我得到了一块神奇的宝石，让我能听懂鸟兽的话。刚才我听见鸟儿们在惊慌地议论，说今晚这里的大山就要崩塌，洪水就要淹没大地！它们都飞走了！这是千真万确的消息！我们必须马上搬走，一刻也不能耽搁！否则大家都没命了！虽然把秘密说出来我会变成石头，但只要能救你们，我死也心甘情愿！快走啊！ 【导语】这篇非连续性文本阅读设计巧妙，材料一从学术角度系统阐释民间故事的特征与价值，材料二则以经典故事《海力布》为实例，形成理论与实践的呼应。题目设置梯度合理：判断题检验文本细读能力，概括题训练信息提取，分析题考查人物理解，想象题培养创造性思维。整体既考察传统文化认知，又注重语言运用能力，符合新课标对“文学阅读与创意表达”的要求，能有效检测学生核心素养。 【详解】4．本题考查文章内容的概括和理解。 （1）材料一“由于它们口传性强……地方方言是主要的表达方式”。题干中“书面记录性强”“通用普通话”与原文“口传性强”“地方方言”完全相悖。故错误。 （2）材料一“一个故事常有多个版本”。题干中“只有一个固定版本、不会产生差异”与原文“多个版本”的表述矛盾。故错误。 （3）材料一“充满幻想”的特征。海力布“听见鸟议论避难”属于超现实的幻想情节，完全契合该特征。故正确。 5．本题考查概括段落层意。 材料二“海力布知道……只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说……原原本本照实说了”，可知海力布明白只有牺牲自己说出真相，才能救乡亲们，于是决定如实告知搬家缘由。这一概括紧扣“牺牲自我”“救乡亲”“坦白真相”三个关键行为，准确提炼了海力布的心理抉择与行动方向。 示例：海力布意识到只有牺牲自己说出真相，才能拯救乡亲们的生命，于是决定向大家坦白搬家的缘由。 6．本题考查文章内容理解和分析人物形象。 材料二“不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”，从他的动机（拯救乡亲生命）和行为（牺牲自我说真相）可清晰分析出品质，凸显了民间故事中英雄形象的精神内核。 示例：海力布选择告诉乡亲们，是因为若不说明搬家原因，乡亲们不会相信，灾难会夺走他们的生命。这体现了他公而忘私、仁爱无私、富有责任感的高尚品质。 7．本题考查思维拓展。 要求还原海力布向乡亲们解释的内容，需紧扣材料关键信息，同时符合人物身份与场景逻辑。 材料二“他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了”，在此基础上进行合理想象，还原海力布的解释内容。 示例：乡亲们，我之前救了条小白蛇，它是龙王的女儿，龙王为了感谢我，给了我一颗能听懂动物说话的宝石。但这宝石有个禁忌，我不能把听到的动物的话告诉别人，否则会变成石头。可刚才我听到一群鸟在议论，说今晚大山要崩塌，洪水会淹没大地，你们再不走就来不及了！我不能看着大家送死，所以必须把真相告诉你们，快跟我搬家吧！ 8． 乱石滩 大沙漠 雪山 9．A 10．我为了让大家能得到幸福自告奋勇去寻找幸福鸟，走过乱石滩、穿过沙漠、爬上雪山顶，找到了幸福鸟，从此人们过上了幸福的生活。 【导语】这篇文章通过一个传统的童话故事，讲述了小男孩旺嘉为追求幸福而勇敢挑战困难，最终找到幸福鸟并将幸福带给家乡的故事。它运用了典型的三重试炼结构，分别是乱石滩、沙漠和雪山，象征着人生途中可能遇到的种种困境。通过旺嘉的坚持与努力，文章传递了勇气与希望的主题，教导读者幸福源于勇敢的探索和不懈的追求，同时也突显了面对挫折时坚韧不拔的精神。 【详解】8．本题考查短文内容的理解。 第⑦段“妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。旺嘉勇敢地踩了上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在了石滩上。”可知他遇到了黑胡子妖怪，吹气让平坦的道路变成了乱石滩，这是第一道难关。 第⑧段“妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点儿吃的东西。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。当他走出沙漠时，已经瘦得皮包骨头了。”可知黄胡子妖怪让干粮袋飞走，旺嘉面前出现了一片大沙漠，这是第二道难关。 第⑨段“他吹了吹长胡子，旺嘉眼前出现了一座雪山。旺嘉坚定信念爬到雪山顶。来到雪山顶上，幸福鸟就站在他面前。”白胡子妖怪制造了一座雪山挡住了去路，旺嘉需要攀登雪山，这是第三道难关。 因此可知，旺嘉为了找到幸福鸟，经历了“乱石滩、大沙漠、雪山”这三道难关。 9．本题考查短文内容的理解分析。 根据文章内容，旺嘉历经艰难险阻，终于找到了象征幸福的“幸福鸟”，并且骑着幸福鸟飞回家乡。这个奋斗和冒险的过程传递的是一种积极向上的主题，即只要努力就会得到幸福。因此，选项A中“人们过上了幸福的生活”既契合了故事主人公旺嘉的努力成果，也符合故事的整体积极基调。而选项B与故事主旨不符，显得消极。 故选A。 10．本题考查开放性作答。 这道题是让你以故事中旺嘉的角度，用第一人称简单叙述他找到幸福鸟的过程。你需要假设自己是旺嘉，用他的口吻来简要地描述他是如何闯过难关，最终找到幸福鸟的。 如：我在幸福鸟的过程中，面对三个妖怪设下的难关：乱石滩割破了我的脚，沙漠让我饿得皮包骨，最后我爬上雪山，在山顶找到了幸福鸟。 11． 照原样从头到尾地叙述。本文指海力布把怎样得到宝石，为什么让大家搬家的事情从头到尾说了一遍。 深厚的热情或非常殷切的情谊。本文指谢端对水素女非常热情、诚挚的挽留。 12．A 13．我得到了一颗宝石，含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟儿说这里将要发生山崩和洪水，我们必须马上离开。这个秘密不能告诉别人，否则我就会变成石头。为了救大家，我只能说出真相了。 14．《猎人海力布》讲述了善良的猎人海力布为拯救乡亲们不惜牺牲自己变成石头的故事。  《田螺姑娘》讲述了谢端收养田螺后，田螺化为神女帮他烧火做饭，水素女身份暴露后离开，谢端靠勤劳过上幸福生活。 15． 心里装着乡亲们，因担心乡亲们的生命安危而万分焦急的心情。 为了救乡亲们而决定牺牲自己的巨大勇气。 16．①海力布的印象：他舍己为人、信守承诺。例如：明知说出秘密会变石头，仍为救乡亲如实相告。 ②《田螺姑娘》主题：赞美勤劳善良会得到帮助（田螺姑娘报恩），以及知恩图报（谢端建庙纪念）的美好品质。 【导语】这两则民间故事通过奇幻叙事传递传统价值观。《猎人海力布》以“牺牲—救赎”为核心，通过宝石禁忌、石化等魔幻情节，展现舍己为群的英雄主义；《田螺姑娘》则采用“天女相助”模式，通过田螺化人、神赐宝器等元素，诠释勤劳致富的朴素哲理。两文均运用“发现秘密—真相揭露—结局突变”的三段式结构，在现实与超现实的交织中，完成对忠义、感恩等传统美德的礼赞。动物精灵（鸟/田螺）作为关键叙事符号，体现了民间文学"万物有灵"的原始思维特征。 【详解】11．本题考查词语理解。 原原本本：从《猎人海力布》原文第②自然段“他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了”可知，他毫无隐瞒地说明了全部细节。指海力布把得到宝石的经过、听到鸟群议论的内容以及宝石的秘密完整、详细、一字不落地告诉了大家。 盛情：由《田螺姑娘》原文第③自然段“谢端听完神女的一番话，感谢万分”可知，指谢端对田螺姑娘非常诚恳、热情恳切地挽留。 12．本题考查文章内容理解。 A．由《猎人海力布》原文第④段“人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢”可知，人们永远铭记海力布的牺牲，体现怀念与敬仰。 B．结合《田螺姑娘》第②段“一天，谢端在田里捡到一只特别大的田螺，认为是个奇异的东西，就把它带回家”可知，谢端捡田螺是因觉得“奇异”，并非贪心。表述错误。 C．结合《田螺姑娘》第②段“几天都这样，谢端向邻居们询问。”可知，谢端追问是因好奇家中饭食来源，并非嫌弃田螺精。表述错误。 故选A。 13．本题考查想象说话。 从《猎人海力布》原文第②自然段“他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了”可知，解释的时候需要说清楚“得到宝石、听鸟议论避难、不能告诉人”的情节。 例：“我曾救了龙王的女儿，龙王赠我一颗宝石，它能让我听懂动物的话，但我不能把听到的告诉别人，否则会变成石头。今天我听到鸟儿说，今晚大山会崩塌，洪水会淹没这里，所以大家必须马上搬家！” 14．本题考查文章内容概括。 解答该题要抓住主要人物，关键事件。 《猎人海力布》：海力布为救乡亲，说出灾难真相，自己变成石头，人们世代纪念他。 《田螺姑娘》：谢端捡到奇异田螺，田螺化身为水素女帮他料理家务，身份暴露后水素女离开，谢端感念其恩立祠，自己勤劳致富。 15．本题考查人物形象。 结合第①段中“尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪”可知，海力布因为乡亲们不相信自己感到着急。“焦急地催促”“急得掉下眼泪”体现海力布对乡亲安危的极度担忧。结合第②自然段“再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”可知，海力布为了让乡亲们及时撤离，愿意把真相说出来，“镇定”表现海力布为救乡亲，决心牺牲自己的坚定态度。 16．本题考查分析主旨。 ①结合《猎人海力布》第②自然段“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”可知，海力布为了救乡亲们，即使要变成石头也愿意说出真相。由此可知海力布是舍己为人的英雄。他为让乡亲相信灾难，不惜说出宝石秘密，牺牲自己变成石头，体现了善良无私的品质。 ②结合《田螺姑娘》第④自然段“而他自己依靠勤劳的双手和神女的帮助，日子一天比一天红火起来，几年之后，他娶了妻子，并向仕途发展，中举当上县令。”可知，谢端在神女的帮助下，勤劳努力，过上了美好的生活。因此《田螺姑娘》表现了“善良勤劳会得到回报”的主题，赞美了勤劳、感恩的品质，也寄托了人们对美好生活的向往。 17． ③ B 18． 喝干净的水 把牛身上刷干净 赶跑牛虻 打扫牛棚 19．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。  反问句的表达效果更好。因为通过反问的语气，更强烈地表达了牛郎对牛的感激和愧疚之情，强调了要好好照看牛的重要性。 20．B 21．老牛啊，今天哥哥嫂子因为我干活时不小心打碎了一个碗把我骂了一顿，不过值得开心的是大旱天下了一场雨，河边的草又变得茂盛了，你以后吃饭喝水都不用愁了。 22． C 《孟姜女哭长城》是一个感人至深的民间 故事。故事中，孟姜女与范喜良相爱，却因范喜良被征去修长城而分离。孟姜女历经千辛万苦，终于来到长城脚下，却得知丈夫已死。她悲痛欲绝，哭声震天，竟哭倒了长城。这个故事不仅情节跌宕起伏，充满了戏剧性和悲剧色彩，更展现了孟姜女对爱情的忠贞不渝和对封建暴政的控诉。它让我们看到了古代劳动人民在苦难中的坚韧和对美好生活的向往，是一部值得细细品味的经典之作。 【导语】《牛郎织女》的节选展示了牛郎与老牛之间的深厚情感，通过描绘牛郎对牛细致入微的照顾，表现出他勤劳和善良的品质。文章运用了朴实口语化的语言，呈现了温馨的生活画面，体现民间故事的亲切与真实。牛郎将牛视为同伴和倾诉对象，寄予感情与交流的愿望，刻画出他内心的孤独与对情感交流的渴望。这种人与动物之间的深厚情感关系为后续情节的发展铺垫了基础。 【详解】17．本题考查理解词语含义。 结合第①段“牛郎照看那头牛挺周到”可知，句中的“挺”指牛郎照看牛的程度非常周到。挺：很。故选③。 民间故事通常具有口语化、通俗易懂的特点，这与书面化的语言风格相对。在第①段“牛郎照看那头牛挺周到”这句话中，“挺”字的使用非常口语化，符合民间故事的语言风格。故选B。 18．本题考查文段内容的理解与概括。 结合第①自然段中②句“牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水”，主要动作是“喝”，对象是“干净的水”，所以概括为“喝干净的水”；④句“他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒”，主要动作是“刷”，对象是“牛身上”，结果是“干干净净”，概括为“刷干净身体”；⑤句“夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了”，主要动作是“赶跑”，对象是“牛虻”，概括为“赶跑牛虻”。⑥句“牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。”，主要动作是“打扫”，对象是“牛棚”，结果是“干干净净”，概括为“牛棚打扫干净”。 19．本题考查该陈述句和分析句子的作用。 结合第①段画波浪线的句子“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?”可知，这是一个反问句。反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。 按照此方法，应将句中反问语气词“怎么”去掉，句末的疑问助词“呢”去掉；把句中“对得起”改为“对不起”，句末问号改为句号。故改陈述句为“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。” 反问句通过疑问的形式表达肯定的意思，语气比陈述句更强烈。原句用反问句，强调了牛郎认为不好好照看勤勤恳恳干活的牛是过意不去的，更能突出牛郎对牛的感激和爱护之情，所以反问句的表达效果更好。 20．本题考查文段内容的理解。 B．虽然牛郎身世不幸，但在选文描写中，他并没有抱怨，而是把牛照顾得无微不至，甚至从中获得了“舒服”和“满意”的心理感受。这段描写展示的是牛郎在苦难生活中积极、温情的一面，而不是为了“突出”他的“不幸”。 故选B。 21．本题考查开放性作答。 联系上下文，结合本题要求以牛郎的视角写出故事情节，想象牛郎会和老牛分享什么，根据牛郎的生活环境和性格特点来想象描写牛郎看见的、听见的事，以牛郎的口吻说给老牛听。答案不唯一，合理即可。 示例：老牛啊，你看，今天集市上的那个老板心眼儿多好，看咱们穷，还多给了两个铜钱。 22．本题考查文学常识和语言表达。 （1）结合课外知识积累可知，我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。因此《孔雀东南飞》不是我国的四大民间故事。 故选C。 （2）根据自己对民间故事的理解，为自己喜欢的民间故事写推荐词，语言表达通顺合理即可。 示例1：《牛郎织女》是流传千古的民间爱情故事。牛郎自幼孤苦，与老牛相依为命；织女是天上的仙女，向往人间自由。两人在老牛的帮助下结为夫妻，过上了幸福的生活。然而，王母娘娘强行拆散了他们，只允许他们在每年农历七月初七相会一次。这个故事情节曲折动人，充满了浪漫主义色彩，同时也反映了古代劳动人民对自由爱情和美好生活的向往，以及对封建势力的反抗。它让我们看到了爱情的力量和对正义的追求，是一部值得反复品味的经典之作。 示例2：《梁山伯与祝英台》是中国民间爱情故事的经典代表。祝英台女扮男装去求学，与梁山伯在学堂相识相知，结下深厚的情谊。后来，祝英台被迫嫁给马文才，梁山伯得知后悲愤交加，含恨而终。祝英台在出嫁途中，经过梁山伯的坟墓时，坟墓突然裂开，她毅然跳入其中，两人化作蝴蝶双宿双飞。这个故事情节跌宕起伏，充满了悲剧色彩，展现了梁山伯与祝英台对爱情的忠贞不渝和对封建礼教的反抗。它让我们感受到爱情的坚贞和生命的无常，是一部感人至深的民间故事。 示例3：《白蛇传》是一个充满奇幻色彩和动人情感的民间故事。白素贞是修炼千年的蛇妖，她化为人形来到人间，与许仙结为夫妻，过上了幸福的生活。然而，法海和尚却认为白素贞是妖怪，要拆散他们。白素贞为了救许仙，水漫金山，最终被镇压在雷峰塔下。这个故事不仅有奇幻的元素，如白素贞的法术和水漫金山的场景，还有深刻的情感，展现了白素贞对许仙的深情和对自由爱情的追求。它让我们看到了爱情的力量和正义与邪恶的斗争，是一部值得细细品味的经典民间故事。 示例4：《孟姜女哭长城》是一个感人至深的民间故事。故事中，孟姜女与范喜良相爱，却因范喜良被征去修筑长城而分离。孟姜女历经千辛万苦，终于来到长城脚下，却得知丈夫已死。她悲痛欲绝，哭声震天，竟哭倒了长城。这个故事不仅情节跌宕起伏，充满了戏剧性和悲剧色彩，更展现了孟姜女对爱情的忠贞不渝和对封建暴政的控诉。它让我们看到了古代劳动人民在苦难中的坚韧和对美好生活的向往，是一部值得细细品味的经典之作。 23． zān chéng 24． 紧要 赶忙 惩处 25．他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 26． 环境 勤劳能干 王母娘娘抓回织女，用玉簪在身后划出天河，隔绝牛郎织女之后 一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。 【导语】这篇《牛郎织女》选段通过细腻的场景描写和神话想象，生动展现了传统民间故事的魅力。王母娘娘的专制与织女的执着形成鲜明对比，反映了对自由爱情的追求。故事结尾的七夕相会设定，既保留了悲剧色彩，又寄托了美好愿望，体现了民间文学“哀而不伤”的美学特点。 【详解】23．本题考查字音、多音字辨析。 簪，zān，释义：1、（~子、~儿）用来绾住头发的一种首饰，古时也用它把帽子别在头发上。2、插在头发上。zǎn，释义：1、亦作“簮”。2、疾速。 玉簪（yù zān）：用玉做成的簪子。也叫玉搔头。多年生草本植物，叶大如掌，有长柄，总状花序，蒴果长形。 惩罚（chéng fá）：处罚。 24．本题考查近义词。 （1）第①段“他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗”可知“紧急”在文中指老牛临死前说的话对应的事情（上天追织女）十分迫切，需立刻行动。“紧急事”是要赶紧上天追织女，体现事情的迫切性。 因此可知，“紧急”的意思是：必须立即采取行动、不容许拖延的。 “紧急”的近义词有：迫切、急迫、火急、危急等。 （2）第①段“他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑”，“赶紧”在文中指牛郎意识到要上天追织女后，迅速、毫不拖延地披上牛皮、准备筐子挑孩子出门。体现牛郎行动的迅速，突出急切追织女的心情。 因此可知，“赶紧”的意思是：抓紧时机，毫不拖延。 “赶紧”的近义词有：连忙、急忙、立马、迅速等。 （3）第③段“织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子”，“惩罚”在文中指王母娘娘对织女与牛郎在一起的行为，给予的严厉处罚（让织女受折磨，与牛郎天河相隔）。 因此可知，“惩罚”的意思是：处罚。 “惩罚”的近义词有：贬责、惩办、处分、责罚等。 25．本题考查反问句改为陈述句。 第①段“他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？” 反问句改陈述句，核心是“去除反问语气，还原陈述语义”。反问句里的“不……吗”是强化肯定的语气词，改写时要去掉，同时调整标点（问号改句号）。 去掉反问词“不……吗”，调整标点，得到“他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事”。改写后的句子，既遵循句式转换规则，又精准保留了原文“上天追织女是紧急事”的语义。 示例：他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 26．本题考查文章内容的概括和理解、人物形象分析、分析词语含义、找关键句。 （1）第①段“只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”，描写的是牛郎家的生活场景（梭子、布匹、饭），属于环境描写。从“织了半截的布匹”能看出织女织布劳作，“饭正冒着热气”体现她操持家务，烘托出织女勤快贤惠的品质。 （2）第①段“王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河”，第②段“从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边……”，“从此以后”指代的就是王母娘娘划天河分隔牛郎织女之后的时间。 （3）神话传说的核心特点是 突破现实逻辑，用超自然、奇幻的情节塑造故事。想象体现在创造现实中不存在的事物/能力（如“飞起来”“玉簪划天河”）；夸张体现在放大事物的作用/效果（如“天河很宽，波浪很大”强化阻隔的不可逾越）。 第①段“他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响”现实中“披上牛皮就能飞”违背物理规律，属于神话想象——借助“牛皮飞天”的奇幻设定，推动“牛郎追织女”的情节，体现神话突破现实的创作特点。 第①段“王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河”，玉簪一划出现天河”是超自然的神力表现，现实中玉簪无法创造巨大河流，属于神话想象——用简单动作制造“天河阻隔”的关键冲突，凸显神话的奇幻色彩。 示例：他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。 27．C 28．B 29．C 30．法海：阴险狠毒，拆散人间美满爱情。白娘子：慈悲善良。 31．白娘子“拔金钗掀大浪”、法海“袈裟变成长堤”，这些夸张想象，把白娘子的勇敢、法海的神通，一下子“放大”给读者看！让蛇妖的“奇”、和尚的“术”特别鲜明，人物一下就活了，故事也更好记。 【导语】这篇《白娘子传说》以浪漫主义手法展现了人妖之恋的经典主题。文章通过细腻的环境描写和生动的人物刻画，构建了虚实相生的艺术世界。文中法术斗法的奇幻描写（如水漫金山）体现了民间文学夸张想象的特点，金钵镇妖的意象更深化了善恶斗争的象征意义。 【详解】27．本题考查标点符号的运用、分析句子含义。 A．文本核心是法海“关许仙”的阴险，“留”是反讽，并非单纯“着重论述”。故错误。 B．“留”不是给事物的专属名称，文本也无对“留”的特殊命名。故错误。 C．第⑤段“法海见许仙不上他的当，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里”，实际是“关”，却用“留”，明褒实贬，讽刺法海阴险。故正确。 故选C。 28．本题考查分析句子含义。 A．第⑥段“白娘子见法海拒不放人，拔下头上的金钗，迎风一摇……任凭波浪再大，也漫不过去”直接写“白娘子拔金钗掀浪、法海脱袈裟变堤”，是正面展现战斗，并非借其他事物烘托（侧面）。故错误。 B．句中“掀滔滔大浪”“变成长堤拦水”，直观呈现白娘子与法海的争斗，让读者体会到冲突的激烈。故正确。 C．文本中“水漫金山”是战斗情节，现实中该典故常指“激烈争斗或强势冲击”，并非“遭遇不幸”。故错误。 故选B。 29．本题考查文章内容的概括和理解。 A．第④段“法海和尚自然就高兴不起来了。这天，他又来到保和堂前……哎呀！原来这白娘子不是凡人，而是条白蛇”，“是蛇妖”是法海的借口，核心是香火被抢。故错误。 B．第④段“保和堂的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人”，“幸福生活”是表象，本质是“保和堂兴隆导致金山寺香火差”。故错误。 C．第④段“因为人们的病都被白娘子治好了，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了，香火不旺，法海和尚自然就高兴不起来了”可知白娘子把人们的病治好了导致金山寺香火不旺，致使法海和尚妒火中烧。故正确。 故选C。 30．本题考查分析人物形象。 第④段“因人们的病都被白娘子治好了，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了，香火不旺，法海和尚自然就高兴不起来了”，第⑤段“他就整日想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮保和堂”“把许仙关在了寺里”，第⑥段“法海使诈，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下”，可看出法海心胸狭隘、心术不正、手段阴险，因香火嫉妒，蓄意破坏他人幸福。 第①段“她们并无害人之心，只因羡慕世间的多彩人生，才来到西湖边游玩”，第②段“白素贞和这小书生四目相交，都不约而同地红了红脸，相互产生了爱慕之情”，第③段“给穷人看病配药还分文不收”，第⑥段为救许仙水漫金山（虽有争斗但为救夫），可知白娘子善良、勇敢、重情重义、心怀大爱，既向往人间真情，又无私帮助穷人，为救爱人敢抗争。 示例：法海心胸狭隘、心术不正，因香火嫉妒便拆散他人；白娘子善良勇敢、重情重义，为爱人抗争，还无私助民，是美好化身。 31．本题考查开放性作答。 第①段“从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么会从水里升出来呢？原来，她们是两条修炼成了人形的蛇精”，蛇精修炼成人形，突破现实逻辑，是想象与夸张。 第⑥段“拔下头上的金钗，迎风一摇，便掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺”，金钗掀浪、袈裟变堤且随水长高，都是超现实的夸张想象，让故事充满奇幻色彩。 这些夸张想象，让蛇精有了人形与神奇法术，战斗情节更具冲击力，既符合民间故事“奇幻浪漫”的风格，又能突出人物性格（白娘子的勇敢、法海的神通），增强故事吸引力与感染力，传递善恶观（歌颂白娘子的善与抗争，批判法海的恶与狭隘）。 示例：白娘子为救许仙，用金钗掀大浪对抗法海，这夸张的背后，是她对爱情的“拼尽全力”。我们读的时候，能从这奇幻里，感受到她的勇敢和深情，夸张想象把情感“放大”，让我们更能共情，也更懂珍惜美好。 32． 比喻 大红鲤鱼 离弦的箭 速度很快 33．凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。 34．跳不过去的鲤鱼说：“太高了，不要跳了，跳不过去的。”还没跳的鲤鱼说：“不试试怎么知道呢？就算跳不过去我也要尝试！” 【导语】这篇文章以生动的比喻和拟人化的手法讲述了关于鲤鱼跳龙门的传说，寓意深远，富有教育意义。文章通过大红鲤鱼勇敢尝试的形象，以及鲤鱼们在它的鼓舞下纷纷冒险的故事，传递出勇于突破障碍，实现自我提升的精神。故事情节紧凑，语言生动，尤其是对于自然景象的描绘富有画面感，使读者仿若身临其境。此外，关于黑疤的细节更为传说增添了神秘色彩，提升了故事的趣味性。 【详解】32．本题考查对句子的赏析。 结合第③自然段中画线句子“只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到云里，带动着空中的云和雨往前走”可知，句子把“大红鲤鱼”比作了“离弦的箭”，故运用了比喻的修辞手法，突出了大红鲤鱼的速度非常快。 33．本题考查找寻关键句子。 结合第④自然段中“凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤”可知，这句话写出了黄河鲤鱼的额头上有黑疤的原因。 34．本题考查语言表达。 想象一下跳不过去的鲤鱼和还没跳的鲤鱼它们会说些什么？只要想象合理即可。 如：跳不过去的鲤鱼会对还没跳的鲤鱼说：“虽然我没能跳过去，但至少我尝试过了。这块黑疤是我努力的证明，你也该去尝试，不要害怕失败。”还没跳的鲤鱼可能会回应：“谢谢你鼓励我，为了成为像你一样勇敢的鲤鱼，我也要努力去尝试跳过龙门。” 35． 诧异 身不由己 勤快 与众不同 36．勤劳能干      乐于助人 37．阿端只好来到水瓮旁边，向田螺姑娘道歉。田螺姑娘又从螺壳里跳出来，与阿端重新过起幸福的生活。 38．这个故事主要讲了单身汉谢端见到了一个大田螺，带回了家养在水瓮里，用心照顾。为了报答单身汉，田螺姑娘帮他做家务，并嫁给了单身汉，过着幸福快乐的生活。 【导语】这篇《田螺姑娘》是典型的中国民间幻想故事，“人螺相恋”的奇幻设定既符合生活逻辑又充满想象力。结尾开放式处理尤为精妙，将神话叙事自然融入日常夫妻生活，使超现实故事获得现实温度。 【详解】35．本题考查找关键词、近义词。 （1）“奇怪”指与平常不同、感到出乎意料。 第⑤段“谢端十分诧异，可是他没有说什么，只是傻笑一会，回家了”中“诧异”，体现谢端内心的惊奇、不解。因此可知，“诧异”的意思是：觉得奇怪。 故“奇怪”在文中的近义词是“诧异”。 （2）“不由自主”指由不得自己，控制不住自己。 第⑭段“田螺姑娘正劈柴煮饭呢，一听到这句咒语，身不由己被收回到螺壳中，出不来了”可知，“身不由己”描述了田螺姑娘无法自主控制身体的状态。 因此可知，“身不由己”的意思是：身体不由自己做主，指行动不能由自己支配，也指身体失去控制而支持不住。形容迫于情势而行动不能自主。 故“不由自主”在文中的近义词是“身不由己”。 （3）“勤劳”指努力劳动，不怕辛苦。 第⑥段“他勤快地做好田里的事，提前一个时辰回到家”中“勤快”，体现谢端做事勤劳、不偷懒。 因此可知，“勤快”的意思是：手脚勤，爱劳动。 故“勤劳”在文中的近义词是“勤快”。 （4）“独树一帜”指独特新奇，自成一家。 第②段“有一回，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺，那田螺看上去与众不同，螺壳色泽清亮，曲线流畅，格外漂亮”中“与众不同” ，突出田螺的独特。 因此可知，“与众不同”的意思是：跟一般的不一样。指人的性格行为等不同寻常或事物独具特色。 故“独树一帜”在文中的近义词是“与众不同”。 36．本题考查分析人物形象。 第①段“从前有个年轻人叫谢端，独自耕种几亩水田生活，每天日出而作，日落而息”，“日出而作，日落而息”是勤劳耕作的典型体现，说明谢端靠辛勤劳动维持生活，具备勤劳品质。 第①段“他是个远近闻名的好人，但凡附近邻人有事需要帮忙，都会去找他，就连过路的素不相识的人有解决不了的事，也来找他帮忙”，从“远近闻名的好人”“邻人有事找他”“路人有事也找他”，可看出谢端热心肠，愿意帮助他人，善良且乐于助人。 示例：谢端是一个勤劳且善良热心的人。他独自耕种水田，每日“日出而作，日落而息”；还远近闻名，邻人和路人遇困难都会找他帮忙。 37．本题考查文章内容的概括和理解。 前文第⑯段“不过，有时候，俩人也会吵架，田螺姑娘一生气就会说：‘我再也不理你了！’她会跺跺脚，钻回到她的田螺壳去，躲在水瓮里，好几天不出来”，基于田螺姑娘“吵架躲进螺壳”的行为逻辑，谢端要让她出来，自然需 哄劝、赔笑、承诺”等和解举动，所以可这样补充，符合人物性格与情节发展。 示例：阿端只好好言好语哄她，又是赔笑，又是承诺以后不乱发脾气，田螺姑娘才慢慢从螺壳里出来，两人和好如初。 38．本题考查文章内容的概括。 梳理全文段落，第①—②段讲谢端捡田螺；③—⑦段讲田螺变姑娘做饭，谢端藏螺壳；⑧—⑮段讲蚂蟥精偷螺壳，谢端除害；⑯—⑱段讲婚后生活及荒年助民。提取关键情节（捡螺、田螺化人、蚂蟥精捣乱、除害、生活助民），压缩整合，控制在100字内，概括主要内容。 示例：谢端捡到漂亮田螺养在家，后发现田螺化姑娘做饭，藏起螺壳留她为妻。蚂蟥精偷走螺壳，谢端用盐制服它。田螺姑娘与谢端生活，荒年用螺壳米助村民渡荒。 39． 比喻自取灾祸，自己送死。 没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 40． 比喻 列那狐动作敏捷、跑的速度快的特点 41．详写第一天列那狐被追杀，逃入城堡消失，第四天列那狐装死躲在墙上狐皮中，被发现后咬了王爷并再次逃跑的情节。这样写的好处是详略得当、重点突出，通过详细描写列那狐最具戏剧性的两次逃脱，集中展现了它的聪明、大胆和应变能力，让故事高潮更突出，人物形象更鲜明，也增强了故事的趣味性和可读性。而中间两天的情节略写，避免了重复。 42．列那狐装死吊在几张狐皮中间，人们不易察觉 43．我还读过的故事有《列那狐和他的亲友》《雄狼叶森格仑成了修士》《列那教叶森格仑捉鳗鱼》等。其中《列那狐和他的亲友》出自《列那狐的故事》。火狐列那有妻小，称狼舅伊桑格兰却常捉弄他，如骗其冰窟钓鱼冻住尾巴；亲侄胡獾格兰贝尔憨厚待他。列那狐靠偷骗养家，惹恼狮王，却凭智慧化险，公鸡、雄狗等动物多对他提防，尽显其狡黠与生存智慧。 【导语】这篇《列那狐和猎人》通过生动的场景描写和拟人化手法，展现了列那狐的机智与猎人的愚钝。文章以四天为叙事框架，详略得当地刻画了狐狸的逃生智慧，尤其是伪装成狐皮的情节极具戏剧性。语言上运用比喻（“像一阵风”“如幽灵”）强化了狐狸的敏捷，反衬出人类的盲目自信。故事在紧张追逐中暗含讽刺，揭示了自负者往往被表象所蒙蔽的哲理，体现了寓言文学寓教于乐的特点。 【详解】39．本题考查词语解释。 解题时，首先在文中找到该词语所在的句子或段落，明确词语的使用场景，如描述人物行为、环境状态等，再将本义与文中场景结合，解释词语在文中的具体含义。 （1）“自投罗网”出现在文章第③段中，“王爷得意地大叫起来：‘哈哈，自投罗网，他被擒了！’”由此可得，“自投”指自己投入，“罗网”指捕捉动物的网，比喻陷阱。因此，“自投罗网”在文中指列那狐主动跑进猎人认为的“陷阱”中，比喻自己主动进入对方设下的圈套。 （2）“无影无踪”出现在文章第⑥段“它像前一天一样，把大群猎狗和猎手引到城堡的吊桥边，接着就如同第一次一样，消失得无影无踪了。”通过文中说猎人们“怎么也找不到这只狐狸的踪影”，后面又说“消失得无影无踪”。这说明狐狸完全不见了，没有一点痕迹。因此，“无影无踪”的意思是完全消失，一点痕迹和踪影都没有。 40．本题考查修辞手法和分析句子含义。 首先，关注句子中是否有“像、似的、仿佛”等比喻词，两句画线句“像一阵风似的”“像幽灵一般”都用了“像”，使用了喻词。“它于是像一阵风似的窜了过去”中，本体是“它（列那狐）”，喻体是风。“它像幽灵一般在城堡里消失了。”本体是“它（列那狐）”，喻体是“幽灵”，因此这两句话都是运用比喻的修辞手法。“一阵风”的特点是速度快，“幽灵”的特点是隐蔽、难寻。联系上下文可知，运用比喻的修辞手法，形象生动地说明了列那狐“逃跑速度快、隐藏能力强”的特点，体现其机敏。 41．本题考查详略安排。 首先，先快速梳理四天发生的事情。文章第①-⑤段讲述了第一天列那狐被追杀，逃入城堡消失。文章第⑥-⑦段讲述了第二天列那狐引诱猎人，再次消失，第三天列那狐重复戏弄猎人。文章第⑧-⑬段讲述了第四天列那狐混入狐皮装死，咬伤王爷后逃脱。第一天和第四天所占篇幅较长，内容详细，这是详写。因此，其中详写的是第一天列那狐被追杀，逃入城堡消失，第四天混在狐皮中装死并最终逃脱的经过。这样写的好处是突出了列那狐机智、狡猾的形象特征，将故事推向高潮，使情节更加曲折、紧张、有趣，增强了故事的戏剧性和可读性，详略得当，突出重点。 42．本题考查文章内容理解。 第⑪段提到，“但是它根本不去主人的脚边，而是朝墙上挂着的狐皮狂叫起来。”第⑫段讲述了客人发现狐皮有异常，王爷查看后惊呼“在这几张狐皮中间，不就有那只……活狐狸吗？它在那儿高高地吊着装死呢！”第⑬段提到，“可没想到，列那狐狠狠咬了他一口，然后趁大家乱叫乱嚷的时候，又一次逃跑了。”因此，列那狐可以在城堡里消失得无影无踪的原因是它假装成一张狐皮，混在墙上挂着的狐皮中间装死。 43．本题考查课外知识搜集与积累。 《列那狐的故事》是12-13世纪法国女作家玛·阿希·季诺夫人创作的长篇动物寓言集，以狐狸列那为核心角色，通过动物世界影射中世纪封建社会的阶级矛盾，被誉为法国中世纪市民文学代表作。作品通过狐狸列那与狮王、狼、公鸡等动物的斗争，讽刺封建贵族虚伪贪婪，展现市民阶级的生存智慧。列那狐的故事有：《列那狐与雄狼叶森格仑》《列那狐戏弄花猫蒂贝尔》《列那狐审判》《列那狐偷鱼》等。例如，《列那狐偷鱼》是其中最经典的故事之一。这是一个关于列那狐如何用智慧获取食物的经典故事。这个故事讲述了在一个寒冷的冬天，列那狐一家饥寒交迫。它在外寻找食物时，看到一辆鱼车驶来。它立刻想出妙计：躺在路中间，屏住呼吸，舌头露在外面，全身僵硬，装成一只死狐狸。鱼贩子发现后非常高兴，觉得这张狐皮能卖个好价钱，便把它扔到了装满鱼的车斗里。列那狐一上车，立刻“复活”，它飞快地咬开鱼筐，偷走了很多又肥又鲜的鳗鱼。在跳下车之前，它甚至还不忘把几条鱼串成项链挂在自己脖子上，然后得意洋洋地回家，与家人美餐了一顿。 44． 输 赢 骄傲 谦虚 45． 打破常规 使用“将”与陈毅下棋。 46．下棋，这里指棋盘。 47．无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。 48．前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其鋭气； 49．“这件事”是指陈毅与私塾先生下棋，第一次先生动“将”，陈毅一胜二平，第二次先生不动“将”，让陈毅连败三局。 50．谦虚使人进步，骄傲使人退步。 【详解】44．本题考查反义词。 从第④段“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事。成由谦虚败由奢。”这个句子中通过鲜明的对比和生动的比喻，强调了“骄傲”与“谦虚”作为两种态度对人生结果的不同影响。它告诉我们，保持谦虚的态度，持续学习和改进，是通往成功的道路，而骄傲自满则可能让人迷失方向，最终导致失败。 由此可知，“骄傲”与“谦虚”是一对反义词； 从“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局，不知何故？”可知，“输”和“赢”一对反义词。 从“这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在'战场’上要使你连败三局，让你冷静一下大脑。”可知，“胜”与“败”是一对反义词。 45．本题考查理解词语含义。 “破例”的意思是打破常规或惯例，即不按照通常的做法或规定行事。在文中，“老先生破的例”具体指的是他平时与本村人下棋时，从不使用“将”这一棋子，这是他的一个下棋习惯或规矩。然而，当陈毅来访并请求对弈时，老先生为了表示对客人的尊重和对陈毅身份的重视，打破了这一常规，使用了“将”这一棋子与陈毅对弈。 46．本题考查理解词句含义。 “战场”的原意是指两军交战的地方，是军事行动的主要区域，充满了紧张、激烈和生死较量。然而，在文中，当老先生提到“我在'战场’上要使你连败三局”时，他显然不是在谈论真实的战争场景，而是在用“战场”来比喻他和陈毅之间的棋局。这里用“战场”来比喻两人对弈的激烈和重要性。 47．本题考查内容理解。 阅读第①段“无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。”可知，陈毅多才多艺，会写诗和下棋。 48．本题考查内容理解。 阅读第③段中“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其鋭气；”可知，老先生第一次让陈毅赢的用意是鼓舞士气，老先生的这一做法体现了他的智慧和为人处世的哲学，既尊重了陈毅的身份和地位，又巧妙地通过下棋这一活动传达了对战士的鼓励和支持。 49．本题考查理解内容。 阅读文本中第②段中“陈毅以一胜二平的比数获胜。”和第③段中“这次先生声明不动“将”与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局。”可知，“这件事”是指陈毅与私塾先生两次下棋。第一次在陈毅出征前夕，老先生特意破了自己不下“将”的规矩，与陈毅对弈，并最终让陈毅获胜。这一举动意在鼓舞陈毅的士气，避免在出征前挫伤他的锐气，让他带着信心和斗志去迎接战斗。第二次在陈毅带领部队取得大胜归来后，老先生与陈毅再次对弈，但这次老先生全力以赴，未让一子，结果陈毅连输三局。这次对弈的目的在于提醒陈毅，不要因为一时的胜利而骄傲自满，需要保持冷静和谦虚的态度，以免在未来可能遇到的挑战中犯错。 50．本题考查内容理解和分析主旨。 陈毅的诗说明的道理是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”结合文本可知，陈毅在出征前下棋赢了老先生，可能是因为他当时士气高昂，而老先生故意让他赢以鼓舞他；但在取得大胜后，陈毅下棋却连输三局，这正是因为他骄傲自满，没有保持冷静和谦虚。老先生通过下棋的方式，巧妙地提醒了陈毅要保持谦虚谨慎的态度，不要因一时的胜利而骄傲自满。陈毅的诗正是对这一道理的深刻总结和反思。 51．与其  不如 52． 晴天霹雳 天昏地暗 53．B 54．哭倒了一段长城，见到了丈夫的尸首 55．你们真是太伟大了，那么沉重的石块，那么浩大的工程就只靠你们的肩膀和双手去完成。你们给后人留下了世界著名的奇迹。我们不会忘记你们的付出。 【详解】51．本题考查关联词的运用。 “我坐在家里干着急”和“自己到长城去找他”这两句话表示选择关系，结合对短文的理解，可以确定孟姜女已作出选择“自己到长城去找他”，因此这里可以填写表示确定选择关系（前舍后取）的关联词“与其……不如……”。 52．本题考查词语理解。 解答时，带着问题认真阅读第④自然段就能找到答案。“听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。”这段话中“晴天霹雳”一词写出了突然发生的令人震惊的事情或灾祸；“天昏地暗”一词形容天地昏黑无光，如同孟姜女悲痛欲绝的心情。 53．本题考查句子理解。 A.写出了孟姜女对丈夫的牵挂。 B.“孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。”这句话中“眼前一黑”“大哭起来”是动作描写，“一阵心酸”是心理描写，动作和心理描写充分表现了孟姜女悲痛万分、伤心绝望。 C.写了孟姜女寻找丈夫但始终无果。 D.写了孟姜女最终见到了死去的丈夫。 故选B。 54．本题考查理解短文内容填空。 解答时，带着问题认真阅读第④自然段就能找到答案。从文中“她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听‘哗啦’一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。”可知本题应填写：哭倒了一段长城，见到了丈夫的尸首。 55．考查语言组织和表达能力。 答案不唯一，但要积极正向，可以围绕对修筑长城的那些普通的劳动人民赞美进行表述。 示例：感谢你们！正因为你们的辛勤劳动和聪明才智，才有了今天这举世闻名的长城。万里长城——你是中华民族的骄傲！ 56．D 57．B 58．A 【详解】56．本考查民间故事。 四大民间故事指的是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯和祝英台》《白蛇传》，这四个故事都属于民间爱情传说，表明了人民对于冲破束缚的恋爱、自由恋爱的向往和追求，在后世也多以此为蓝本创作出许多经典的影视作品。A、B、C三项正确。 D．有误，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，不是民间故事。 57．本题考查概括文章内容。 通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。通过阅读短文可知，短文主要讲述的是孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。故正确的选项是：B。 58．本题考查对人物形象的分析。 人物形象一般要抓住关键字词、句子的领悟、分析、综合的基础上，概括评价。从节选中孟姜女历尽千辛万苦去长城寻夫的故事，我们可以感受到她是一个意志坚定，为了寻夫而丝毫不把自己的生命放在心上。故选：A。 59． 风尘仆仆 生机勃勃 60．A 61．我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。 62．《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。 【详解】59．本题考查仿写词语。 注意审题，要求我们写“ABCC”形式的词语，日常多注意积累就没有问题。如：大名鼎鼎、波光粼粼等。 60．本题考查句子的理解。 读划线句子“织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。”可知，句子中的“怒气冲冲”“狠狠一推”都体现出王母娘娘的冷酷、无情。 故选A。 61．本题考查人物形象分析。 本题为开放性试题，言之有理即可。答题时可以结合文章中的关键词语来解答，“怒气冲冲”“狠狠一推”都可以体现王母娘娘的冷酷无情，我们对冷酷无情的人一般是持否定态度的。如：不喜欢王母娘娘，因为她不懂得亲情，只知道拿那些规则压人。 62．本题考查课外阅读积累。 我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城 》《梁山伯与祝英台》，它们都属于民间传说中的爱情故事。 63． 彤云密布 北风呼啸 瓢泼大雨 64． 心理描写 神态描写 语言描写 动作描写 65．含、念、扶、领、赶、走。好处是通过这一系列的动作描述，很形象地表现出了当时的情景，使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。 66．C 67．舍己为人、心地善良、有爱心、有勇气。 【详解】63．本题考查词语仿写。 描写云的词语还有：风起云涌、云开雾散等。 描写风的词语：狂风骤雨、狂风怒吼等。 描写雨的词语：牛毛细雨、细雨如丝等。 64．本题考查学生对选段描写手法的分析。 （1）根据第①段“他想到这里”可知，这句话是海力布的心理活动，所以是心理描写。 （2）根据“镇定”可知是神态描写，“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了”是海力布说的话，是语言描写。 （3）根据“刚说完”“变成”可知是对人物的动作描写。 65．本题考查学生对文章关键句的理解分析。 结合第②段“他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去”可知，这句话中的动词有“含”“念”“扶”“领”“赶”“走”，运用一连串的动词，形象地写出了老百姓背井离乡的场面。 66．本题考查学生对文章内容的理解分析。 根据第①段“海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。”可知海力布听懂了动物的话，把大山崩塌的消息告诉了村民，于是变成了石头。 故选C。 67．本题考查学生对文章人物形象的分析。 根据第①段“再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”以及海力布为村民做的事，可以分析出海力布是一个乐于奉献、舍己为民的人。 68．D 69．B 70．A 71．D 72． 帮助做饭 发现姑娘 留下螺壳 建祠纪念 【详解】68．本题考查文章的理解。 故事讲述天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。主人公是田螺姑娘和小伙子。故选D。 69．本题考查句子的理解。 结合文中“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间继续待下去了。”可知，小伙的行为使田螺姑娘身份暴露，不得不提前离开，这让他感到很后悔。田螺姑娘并没有被小伙子鲁莽的行为吓到，故B不正确。 70．本题考查句子的理解。 结合文中“螺姑娘已经不见了踪影”“呆呆地看了很久”可知，小伙子因为田螺姑娘走了而失落。故选A。 71．本题考查文章的中心思想。 文章的中心思想就是作者的写作目的，作者为什么写这篇文章，作者想通过这篇文章表达什么。作者写这篇文章，为了告诉我们好心必有好报。如果别人帮助了我们，我们也要用心去帮助别人。故选D。 72．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。 首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。 通读文章，由第一段可概括为：热心助人；第二段可概括为：谢端路捡田螺，养在缸里；由第三段可概括为谢端做饭菜，精心照顾；由第四、五、六段可概括为：被谢端撞见，说出实情；第七段可概括为：为谢端留下田螺壳给乡亲送粮；最后一段可概括为：建祠纪念。 73．xī   nǔ   yǎn    bīn 74． 害怕 生活美满 慌慌张张 75．天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。 76．感谢我们伟大的后羿先生，以一己之力射掉了九个太阳，人们得以安居乐业，生活幸福美满。我代表出席表彰大会的全体人员向您表示最诚挚的感激之情。 【详解】73．本题考查学生选择正确的读音能力。 解答时注意平翘舌的运用、声调的掌握情况等，这样才能做到选出正确的读音。一般字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 日落而息：太阳下山就休息。泛指简朴单纯的生活。“息”读“xī”。 弓弩：指弓和弩。“弩”读“nǔ”。 繁衍：指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广。“衍”读“yǎn”。 五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。“缤”读“bīn”。 74．本题主要考查学生对反义词的掌握能力。 反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的反义词。 无畏：指没有畏惧；不知害怕。与文中的“害怕”互为反义词。 命运多舛：指一生坎坷，屡受挫折。与文中的“生活美满”互为反义词。 镇定自若：指遇到紧急情况不慌不乱。与文中的“慌慌张张”互为反义词。 75．本题考查对文章内容的理解能力。 本题不难，文中有文字信息可供参考分析。 结合文中第六自然段句子“天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了”可知，这是天上没有太阳的情形，据此整理作答即可。 76．考查学生的语言表达能力。 解答时结合文中后羿的形象，给后羿开表彰大会，组织好语言把它写下来。 “表彰”即表扬先进人物。文中的后羿箭法超群，是一个神箭手，帮助人们脱离苦海，射掉天上多余的九个太阳，从此人们又过上了幸福的生活，是了不起的。据此进行表彰，注意语言得体，写出对后羿的这种行为的感激等，答案不定，有理即可。 77． xiáng jiàng 78． 一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，文中指大家面对恶龙没有办法 他们面对着艰难或危险的事情，勇敢地站了出来，文中指大尖哥和水社姐勇敢站出来降伏恶龙 79． 翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦 大尖哥和水社姐路途辛苦、历尽艰险 为民造福 【详解】77．本题考查多音字。 降伏，拼音：xiáng fú，意思是指用强力使驯服。 降，拼音：jiàng、xiáng。 78．本题考查理解词语含义。 一筹莫展，筹：计策。指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来。 挺身而出，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 结合“就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙”理解即可。 79．本题考查概括文章内容及主旨。 结合“大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀”可是前三空答案，从“翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦”可知大尖哥和水社姐路途辛苦、历尽艰险，突出了大尖哥和水社姐为民造福、不怕牺牲的精神。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $